每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
唱歌的体会篇一
学唱歌并不是一个轻松的任务，需要耐心和毅力。作为一名有2年唱歌经验的学生，我从中学到了很多，包括如何呼吸、如何唱出情感、如何掌握调式和音程等。在这篇文章中，我将分享我的学唱歌心得体会，希望可以给大家带来一些帮助。
一、调整呼吸
学唱歌的第一步是正确的呼吸。要学会鼓励腹肌通过深度呼吸来产生压力，这样才能更好地发声。唱歌时，在每个短语结束后休息一下，以便呼吸并放松肌肉。在演唱时，我发现控制一口气的时间是至关重要的。当唱高音时，需要将气息集中在腹部，以确保音符的准确性。同时应该注意呼吸要从鼻子吸气，从嘴巴呼出来。
二、注重情感
唱歌不仅仅是讲述一个故事或表达情感，它也需要传达出来。当你唱歌时，你必须让观众感到你唱的歌曲所表达的情感。一个好的歌手可以通过调整他们的音色和强度来达到这一目的。唱歌时要注意每个字的发音，并尝试传达出它们的意义。当我唱着流行歌曲时，我总是努力让音乐的情感也能够通过我的歌声让人们感受到。
三、调整音准
准确的音高是一名好歌手必须有的特质。为了保持音准，我经常练习音阶，并尝试找到自己的音域。当唱歌时，应该尽量确保唱的音符在自己的音域之内，并且不要试图去唱不符合自己音域的音符。如果这样做会给声音带来压力，从而影响音色的效果。练习音准的时候可以通过唱响音乐里的高低音来掌握不同的音域和谐度，从而使自己的声音变得更加优美。
四、掌握音程
音程是指音符之间的距离，它从一个音高到另一个音高之间跨越的音符数。音程对声音的语感有很大的影响。当我唱流行歌曲时，我通常会在短时间内强调两个音高的音程。这样可以让声音变得更加生动和有力。同时，我也会不断地练习唱和音程和跳音程，以加强音程的掌握能力。
五、保持练习
不管是什么乐器或音乐形式，想要成为一名优秀的音乐家，都需要不断的练习。唱歌也是一样，只有通过不断地练习才能提高自己的技能。为了提高唱歌的能力，我经常要练习唱高音、保持音准、注重情感等。同时也要不断地挑战自己尝试不同的音域和唱法，这样才能不断突破自己的极限，提高自己的唱歌水平。
总之，唱歌要求我们掌握一些技巧，并不断保持练习。这个过程并不容易，但是当你看到自己唱歌时，尤其是看到观众为你的演唱而感动时，一切努力都值得。希望通过我的心得体会，更多的人可以喜欢唱歌，享受音乐带来的快乐。
唱歌的体会篇二
历史的长河中有许许多多的伟人，他们也唱出了各不相同的曲子。屈原在被小人诬告之后被楚怀王一怒之下赶出朝廷。接着，勒尚等人又造谣说是屈原疯了，许多随从仆人都随他而去，只剩下侍女和弟子婵娟还在他身边。屈原只能在群众的招魂声中离家出走。再后来。楚国国都被占，屈原跳江而死，他跳江，是为国家败落而悲伤，为没有被重用而遗憾，也为楚王的逃跑而愤恨，但是，他最终没有屈服，用嘹亮的声音唱出了一首正义之歌。
关羽从一开始的桃园三结义，到后来的败走麦城，他经历过上百场恶战，又受过大大小小的伤，但他至始至终，都没有忘记他的`哥哥刘备，也至始至终没有投降吴国。他在遭遇了吕蒙的埋伏后，仍就不改平时的威武，在被绑着一颗炽热的忠诚之心，浩气凛然地唱出了一首忠义之歌。
刘胡兰是新中国历史上的一位女英雄，她在被敌人捕后，经历了各种软磨硬泡，也挺过了各种酷刑。在她十指插上竹签的情况下，她忍受住了无比的剧痛，带领狱友们一起缝织新中国的国旗。有谁知道，这鲜红的国旗上曾沾过多少狱友们的血水泪水?又有谁知道在她们充满热情，唱出新中国国歌时忍受着身体和内心中的多少打击?但他们永不屈服，永不言弃。以一个女性的声音，以英雄的气概，在战场上唱出了一首勇毅之歌，一首刚强之歌!
这一首首歌曲又汇聚到了一起，一起流入了那历史的长河，想必在某一天，又会有一个人重新唱响这一首首民族精神之歌!
唱歌的体会篇三
学唱歌是一项让人感受到喜悦的活动，我自己也深有体会。在学习唱歌的过程中，我得到了许多的锻炼，这个过程也让我懂得了很多。从唱歌中，我领悟到了许多生活中的道理，有关热爱、耐心、坚持、自信等等。接下来，我将分享我学唱歌的心得体会。
首先，唱歌时需要全身投入。唱歌不仅仅是发声，它需要我们全身心的投入。完全放开自己，进入歌曲的情感中，才能更好的把握歌曲的感情，才能更好地展现自己。而这种投入精神在我们的生活中也同样适用。无论是学习、工作还是生活中的点滴，我们都需要投入到其中，全心全意的去做，才能有良好的收获。
其次，在唱歌时需要具备耐心和毅力。学唱歌不可能一蹴而就，需要不断的重复练习，甚至还会碰到一些瓶颈。然而，只有坚持下去，才能取得好的成果。在这个过程中，我们需要耐心和毅力，不要因为一时的失误或者瓶颈放弃学习。这种精神也是我们在生活中需要领悟的。无论是学业、婚姻还是事业，前方的道路都充满了挑战。而只有坚持下去，我们才能够成功。
第三，唱歌比赛中的自信心。参加唱歌比赛，自信心是非常重要的。自信是一种信仰，甚至可以让你的实力得到很大的提升。在唱歌比赛中，我们要坚信自己，相信自己可以最好地展现自己，自信地展示出我们自己的风采。生活中，同样需要自信心，而且比赛中感受到的信心，也是我们变得自信的一种助力。
第四，唱歌能让我更好地掌握节奏感。唱歌过程中的节奏感是非常重要的，这可以帮助我们更好地协调自己的身体和声音。只有把握好节奏感，才能够更好地发声，并且更好地表达自己的情感。生活中的节奏感也是很重要的，无论是在闲暇时的发呆之中，还是在工作学习之余，都要掌握好自己的节奏。
最后，唱歌也能促进了我的情感表达。唱歌的过程中充满了情感的表达和体现。唱歌需要我们打开自己的心扉，探索情感深处，寻找那份自己的情感，在唱歌中展示出来。这种情感表达也让我在生活中更深层次的认识自己，同时，也让我更好的了解和表达自己的感情。
在唱歌的学习中，经历了许多的修行和锤炼，收获着许多非常珍贵的宝藏。去年我参加了校级唱歌比赛，最初练习的时候还总是发现自己不够纯熟，后来就把练习时间多调整了一会儿，接下来就是每天坚持练习，每当发现自己错误，就立刻改正。最终，在表演的时候，我真实地体会到了自信心的力量。当我展现出我自己的时候，我就感受到了自己最深处的骄傲和自信。在这个过程中，我领悟到了许多生活中的道理，而这些道理也伴随着我走过了这个大学四年的时光，我相信对于我之后的成长也是有很大的帮助的。
总之，唱歌的过程充满了机会和挑战，能够让我们去领悟到许多生活中的道理和精神。我会继续学习唱歌，也希望能够派生更多的收获。相信从唱歌的经历当中，我能够更好的认识和建立自己的人生目标，让自己的人生在唱歌的路上更加精彩！
唱歌的体会篇四
唱歌是一种他表达自己的艺术形式。对于学习唱歌的人来说，这是一个充满挑战和充实的过程。在这个过程中有许多的体会和心得，这些体会才是学习唱歌最有价值的收获。在以下的文章中，我将分享我学唱歌的心得体会。
第一段 首先，唱歌是一种需要坚持的艺术形式。
学唱歌需要付出大量的时间和精力，这是一个持续的过程。唱歌并不是一种短暂的兴趣爱好，它需要专注和坚持，才能够成为一种自我表达的方式。无论你是练习声乐还是任何其他形式的音乐，持之以恒是成功的关键因素。
第二段 其次，唱歌是不断改进和提高的过程。
我们在学唱歌的时候，要注意每一种声音和音符的细微差别。我们要不断地调整自己的气息和姿势来适应不同的歌曲和唱法。在学习唱歌的过程中，我们不断地提高自己的技巧，让声音更加清晰和准确，掌握更多的唱法和技巧，这是学唱歌的不断进步。
第三段 第三，唱歌需要自信和勇气。
唱歌是展示自己才华的一个重要途径。在唱歌的时候，我们需要充满自信和勇气。我们要放下心中的紧张和忐忑，大胆地唱出来，用自己的音乐展示自己的才华。当我们表现出自信和勇气，我们的声音就会更加自然和美妙。
第四段 第四，唱歌需要感性和理性的结合。
唱歌的艺术并不会因为我们有了一些理性的经验而变得枯燥和没有灵魂。唱歌需要我们将感性和理性的因素结合起来。我们需要用感性的方式理解音乐，去表现和传达出歌曲中的情感。同时，我们也需要运用理性的知识来分析这些歌曲所要表达的主题和情感。
第五段 最后，唱歌需要付出努力才能获得成功。
在唱歌的道路上，没有捷径可走。对于学习唱歌的人来说，充分地付出努力是必须的。我们需要坚持练习，不断提高自己的技巧和能力，享受到唱歌带来的喜悦和成就感。
总之，唱歌是一件需要坚持努力和不断提高的艺术。在学习唱歌的过程中，我们不仅会锻炼自己的音乐能力，还会增强自己的自信和勇气。总之，学习唱歌是一种非常有价值的经验，任何人都可以通过努力和坚持而取得成功。
唱歌的体会篇五
精彩的一天再次在军训后进入尾声，其中最令我印象深刻的莫过于上午与其他班级的拉歌比赛，这种比赛深深震撼了我。此时此刻，我的脑海中依然浮现当时的情景。
不知何时起，操场另一边的五、六、七、八班被他们的教官集中在一起，向着我们这里叫喊，向我们这里。不出一会儿，我们那骨子里有着不服输劲儿的教官也拉拢着这边的四个班级，依样画葫芦地向着对方。
拉歌开始，对方以那几十米之外就可听见的声音在操场间来回激荡。当然，我们立刻用自己最嘹亮的歌喉顶了回去，然而对方并不服输，再次以令人震惊的声音回击我们。见对方的士气仿佛胀满了整个操场时，我们各个鼓足气，瞪大了眼，更加卖力地唱，甚至可以说是在呐喊。这场面犹如一点微亮的光在瞬间散发出强烈的光芒，顿时照亮了整个操场。几个回合之后，我们虽元气大伤，但对方也伤得不轻。
一排排整齐的队伍，一位位清秀的学生在各班教官的指挥下唱出了动听浑厚的歌声。激昂澎湃的军歌响彻整个操场，激荡在每个人的`心中。在歌声中，我感到了团结的力量。
这样的拉歌比赛是我从未体验过的，其中最让我铭记于心的就是在比赛中所展现的那种结，那种军人的士气以及那种坚持不懈的精神!
唱歌的体会篇六
小时候，妈妈教她的学生唱歌时，我就在一旁“咪—咪—咪，嘛—嘛—嘛—”地学唱，后来越唱越开心，就让妈妈教我。妈妈拿出碟片，让我跟着碟片唱，这一唱，我就一发不可收拾地爱上唱歌啦!
从此，一有空我就放碟片学唱歌。我的偶像是福建“银河之星”擂台赛的冠军得主遥遥姐姐，于是我就先跟着她的碟片练唱。妈妈不厌其烦地教我学遥遥姐姐的口腔打开，教我感受她的声音位置，教我模仿她的表情表演。等我能放松地大声歌唱以后，妈妈就开始在钢琴上教我唱歌了。
不久，我在学校歌唱比赛中小试牛刀，初战告捷，获得了“最佳校园歌手”称号。我开心极了!这一比，我就越发带劲儿了，经过充分准备，我在强手如林的县“中小学生三独比赛”中崭露头角，获得歌唱组一等奖第三名，被推荐到南通市参加比赛，结果出人意料地得了第一名!妈妈说，我在县里比赛时还是怯怯的，感觉“嫩”了点儿，到市里比赛时简直就是个老将了，大方沉稳，台风很好，大气!呵呵!
后来，我又参加了南通市少儿才艺大赛，不负众望再夺一等奖，并应邀参加了颁奖典礼的演唱。接下来我先后参加了好多比赛和演出，都顺利得不得了。
今年参加第十四届全国“推新人”大赛选拔赛的时候，我在南通市里比的成绩依然很好，不禁有点飘飘然了，回去就没好好练。去省里比赛的时候，我的感觉还是可以的，就让妈妈打电话问成绩。妈妈打完电话却不说话，过了好一会儿才说结果没出来，但是我感觉结果已经出来了，而且不是很好，妈妈肯定是怕我难受才不告诉我。几天后，妈妈才委婉地告诉我得了江苏省“十优”。我一听呆住了，心想：都怪我没好好练习，真后悔呀!呜呜呜呜……本来妈妈说在省里拿不到“十佳”就不去北京比赛了，但是我却较起了真：我一定要去!我再也不骄傲、马虎了，以后一定好好练习!最后，在舅舅和宋姨妈的劝导下，妈妈终于同意了。在北京的时候，我更加认真地练习，终于在最后一轮比赛中，获得了全国“十佳新人”奖!听到这个消息后，我又惊住了：认真还是很有效的嘛——啊哈哈!看来，今后我不管做什么事情都不能骄傲，要认认真真、脚踏实地才行啊!
唱歌的体会篇七
唱歌，是一种表达情感、舒发心灵的方式，也是一种艺术形式。对于许多人来说，唱歌不仅是一种娱乐，更是一种追求内心自由、展现个性的途径。自从我踏入唱歌的世界以来，我深深体会到了唱歌的乐趣和带给人的成长。下面，我将分享一些我对于“爱唱歌”这一主题的心得体会。
首先，唱歌是一种释放情绪的方式。每个人在生活中都会有各种各样的情绪，有喜悦、烦恼、忧伤等等。而唱歌就像是一个情绪的出口，当我面对压抑和困扰时，唱歌能够让我将情绪发泄出来，感觉如同把一些负担从内心中卸下。每当我沉浸在歌曲中，随着旋律和歌词的流淌，我能够感受到一种奇妙的力量，让我忘却一切烦恼，只专注于歌唱的瞬间。
其次，唱歌是一种培养自信心的方式。在每次独唱或者合唱演出前，我总是会有一些紧张和焦虑。但是一旦我踏上舞台，唱出第一句歌词，那种畅快和自信就会从内心中涌出来。在台上展现自己的才华和独特的歌唱风格，我能够感受到来自观众的鼓励和赞赏。这样的经历让我有了更多的自信，也让我学会了在困难面前坚持并敢于表达自己。
第三，唱歌是一种传递情感的方式。音乐是一门无国界的艺术，唱歌可以将不同文化背景和语言的人连接在一起。无论是在家人、朋友的聚会上，还是在学校的歌唱比赛中，我都能够感受到歌曲传递给每个人内心的情感。唱歌通过音乐的力量，传递出喜悦、幸福、痛苦、思念等人类共同的情感，拉近了人与人之间的距离，让我们更加理解和关心彼此。
此外，唱歌还是一种培养耐心和专注力的方式。每首歌曲都有自己的独特之处，需要花费时间去琢磨和掌握。在翻唱一首喜欢的歌曲时，我会反复听歌，学习歌手的唱法和咬字，不断调整声音和呼吸，直到达到满意的效果。这个过程需要耐心和细心，并且要投入大量的时间和精力。同时，唱歌也需要保持专注力，只有全神贯注地投入到歌曲中，才能传达歌曲的真正情感和感受。
最后，唱歌是一种享受生活的方式。每当我走进KTV唱房，或是与朋友一起合唱时，那种放松和愉悦的感觉让我忘却一切烦恼，尽情享受音乐带来的美妙。唱歌让我更加关注生活中的美好和细节，让我学会用音乐来感受和表达生活的情感。
通过这些年对于唱歌的感悟和体会，我深深理解了唱歌对于人们的意义和影响。唱歌不仅是一种艺术形式，更是一种表达情感、培养自信心和专注力的途径。无论是在日常生活中还是特殊场合中，唱歌都让我感受到了内心的自由和快乐，也成为了我与他人、与世界连接的纽带。因此，我深深热爱并珍惜这种能够给予我无限快乐和成长的唱歌的经历与机会。唱歌，让我重新定义并且感受到生活的美好与喜悦。
唱歌的体会篇八
教学目标：
1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。
2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏。
教学重点：
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，感受作品中的音乐形象。教学难点：看懂歌曲的反复顺序及休止符的运用，对歌曲进行简单的歌表演和器乐伴奏。
教学过程：
（一）律动
1、课前循环播放，让学生有个初步认识。
（二）导入新课
师：听见杜鹃鸟的歌声了吗？
师：谁来模仿一下
a、生模唱“咕咕”的声音、
c、师：真棒，那你们觉得哪一种是正确的小杜鹃的歌声呢？
d、师：杜鹃鸟的歌声美不美？那我们来唱一唱吧。注意：小杜鹃的'歌声是活泼、
跳跃的还是拖的很长的啊？
师：那就请同学们带着这种感觉来唱吧。
师：同学们表演的真棒，刚才老师唱的是一首奥地利民歌，叫《爱唱歌的小杜鹃》，
下面我们就来完整的把这首歌来唱一唱吧。
a、师：仔细听一听这首歌曲的演唱顺序是什么？
b、学生有节奏的读一读歌词
c、随琴分句模唱，解决弱起小节以及第一段向第二段过度的两拍休止，以及让学
生找出相同的乐句，慢慢的唱一唱。
d师：现在啊老师要请大家跟我来做个游戏，我唱歌词，你们用活泼、欢快的声音
来模仿小杜鹃的“咕咕”声，明白了没？
e、师：你们接的真棒，
师：你们唱的真不错，下面我们就来完整的把这首歌曲连起来唱一唱
师：你们唱的真棒，把掌声送给自己吧。
（四）总结今天这节课，让我体会到我们班的同学个个都很活泼，你们的歌声也像小杜鹃一样动听，我要感谢大家为我们演唱了这么好听的歌曲，谢谢大家，最后请同学们唱着歌走出教室吧。