确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏策划方案篇一
游戏规则
1、参加游戏的人排成一排站立;
4、当最后一个人第二次听到熊来了后,游戏结束。
晨会游戏的意义:我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉,每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1. 晨会游戏是活动管理的基础,是公司成员的“闹钟”
2. 晨会游戏是教育训练课堂,它是公司成员的`“充电器”
3. 晨会游戏是业务推动的战场
4. 晨会游戏是士气激励的广场,它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5. 晨会游戏是情绪的“调节器”,它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)
游戏策划方案篇二
1、能自主选择“售货员”和“顾客”两个角色,并学会用协商的方法分配角色,学会分工与合作。
2、知道“售货员”和“顾客”的职责,“售货员”要从竹篮的颜色、形状、图案等方面向“顾客”介绍,“顾客”要向“售货员”提出建议。
3、让幼儿在轻松的氛围中感受美、享受美、创造美。
1、漂亮的竹帽。
2、“售货员”和“顾客”牌子。
3、游戏货币。
4、号码牌。
玩法第一次:时间:5月25日,星期一上午
“竹篮超市”里面,浩浩和星星一起做游戏,浩浩和星星当售货员,游戏材料很丰富,但是“生意惨淡”,顾客寥寥无几。浩浩和星星显得很不开心。这一切我都看在眼里。过了一会儿,我扮成顾客走过去,问:“老板,你们这个竹篮怎么卖啊?”浩浩说:这种大的20元,小的10元。我拿了一个大的,说:“这么贵啊。”星星忙解释:“我们的竹帽可漂亮了,上面有红色、蓝色、绿色、黄色,五颜六色的。我接了上去:”颜色很好看。“浩浩连忙说:上面画有漂亮的小花和小草,有圆形、正方形,看,还有波浪线、螺旋线呢。我说:这是图案、形状和花纹很漂亮。他们两个其声说:是的是的。”恩,你们这样一介绍,我觉得听好的,那我买这个大的”,我说。他们两个脸上马上露出了惊讶和开心的表情“我还想买个小的”,浩浩马上拿出一个,说:“这个很好的。“我看了看说:“这个颜色不够多,图案也不够好看,你们在去加工加工,等我下次在来买吧。”好的,我马上那去加工。“星星说。有了”售货员“的介绍和”顾客“的宝贵建议,”竹篮超市“的生意顿时红火起来。
游戏指导(组织要点与建议):
在幼儿进行角色游戏时,虽然要作到“观察为主,适时介入”,观察、捕捉、引导和激励角色游戏中有积极意义的教育生成点,做到“正效介入”教师的观察很难做到“面面惧到”,但是只要从幼儿的年龄特点出发,关注幼儿实际交往水平,明确观察目标的观察要点,适时参与到游戏中,以“游戏参与者”的身份给予幼儿适当的建议,幼儿的游戏行为就会更加深入、细致。
幼儿玩法第二次活动:6月2日上午
”竹篮超市“的推销活动吸引了很多顾客,超市里挤满了要买竹篮的顾客,售货员鸣鸣和飞飞忙的不亦乐乎。大家争先恐后、有的在推,有的在挤,非常危险。见到这个情况,我走过去问到:”你们都是买竹帽的?“你们这样排队危险吗?”同时提醒老板引导顾客排队购买,顾客的队伍马上就排好了。
购买的队伍是变好了,但是那么长的队伍让等待的孩子开始有些不耐烦了。于是我对老板说:“你们能想个办法吗,让顾客既不浪费时间等待,又能买上竹帽吗?”鸣鸣想了想,便让顾客牌好队先每人领一张号码牌,没有叫到号的先在休息区等待。等前面的顾客买好了,他叫号,顾客就可以去选择自己喜欢的竹帽了。这样,顾客就不用一直排队等待买竹帽了,消极等待的现象没有再次出现了。
“竹帽超市”的生意总是很红火,“开心厨房”里的妈妈轩轩也想去买竹帽,但是她需要煮饭给宝宝吃,不能离开。我将这件事情告诉了鸣鸣:“开心厨房里面的轩轩要给宝宝煮饭,不能来买你的竹帽,你能不能想个办法,让这些走不开的顾客也能买上你家的竹帽?”鸣鸣想了想,笑着对我说:“我们可以提供外卖服务,招一些外送员,这样顾客就不需要跑来排队买竹帽了。他马上在广告牌上写了外卖号码”3888778“,外卖服务正式开始了。
游戏指导(组织要点与建议):
由于幼儿普遍缺乏成熟的交往技巧,在自主的角色游戏中常出现停滞不前的现象,而教师的语言提示则可以将游戏中的契机”一语道破“,为幼儿的游戏指明方向,调动他们的游戏积极性和主动性。
在指导时,我们要以平等的身份,帮助孩子分析游戏情况,引导他们深化游戏情节,使游戏向纵向发展,从而提高游戏水平。我们的语言不能急于给出,而应给予孩子们一定的时间和空间,尽量让孩子用已有的经验充分地操作和探索,找出解决问题的办法。
“竹子”,是我们的园本特色。在这个依山傍水的九龙湖中,漫山遍野都是竹子,一望无际的竹子给我们提供了丰富的自然资源和物质资源。用竹子做的竹帽,不仅在视觉上有一种赏心悦目的感觉,在功能和用法上,给是孩子们在区角游戏中乐此不疲进行的游戏之一。
游戏策划方案篇三
二、活动宗旨:促进大学生的交流,提高学生心理素质,增强同学们心理的自信,缓解大学生的当前压力。
三、活动主题:幸福快乐
四、游戏时间:4月18日下午1点至2点30分
五、游戏地点:部系楼b-101
六、游戏形式;游戏分为三个项目:第一是价值拍卖;第二是发现优势,找出自信;第三是炫出自己特长。
七、游戏内容及规则
项目一:价值拍卖
项目二:肯定自己
游戏目的:让同学们各自发现自己优点,增强生活中的自信,自信人生方能更具动力。游戏说明:首先把每个同学的学号或姓名写好,放置黑箱中,由特邀嘉宾(班长或班主任)抽签,抽到者上台并发言,说出自己特长。接下来由同学互相发言,发掘该生特点(在场的任何人都有发言权,包括两主持人和特邀嘉宾)。
项目三:魅力人生
游戏目的:先展现出我班寝室的文化生活,再让单个同学展示自己风采一面,以实际行动炫出自信,引导大家自信生活。游戏说明;先由几个寝室唱他们的寝歌,再由4——5个人进行才艺表演(唱歌、跳舞、武术、乐器、魔术等)八、特长报名方式:直接报给本班心理委员或班长、团支书九、报名时间:4月10日至4月16日十、宣传:由班长及宣传委员负责。
游戏策划方案篇四
晚会、年会、联欢会
好玩的室内晚会互动小游戏指鹿为马是在趣味室内晚会表演小游戏_善解人意的基础上做了些许改进和升级,用以增加游戏的趣味性和表演性。
1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。
2、主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自己的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最后是第七位选手表演给第八位选手看。
3、主持人先问第八位选手:你看到的动作寓意什么?再问第七位、第六位、……第一位。
4、主持人讲解此游戏的.寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以,要加强沟通技能的学习。
5、注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位。另外,动作每人只准表演一次。
6、游戏失败的一方要接受一定的游戏惩罚,建议用玩集体游戏来惩罚游戏失败者,如果两队都失败的话,那就互相惩罚,惩罚措施可以各自决定。
游戏策划方案篇五
参与组伍:12支,每组3人,裁判:4-5人,1人计时。
竞赛规矩:每组竞赛参赛人员一个接一个进,即先一个人进,后出,然后再另一人进,如此接下。竞赛限时3分钟,规定时刻内跳的个数多者取胜。
晨会互动小游戏的重要性
首先,企业的晨会必须要有互动小游戏,这是毋庸置疑的,为什么呢?
很多公司都会召开早会,不管是为了传达公司的最新通知、下达当天的工作任务或讨论一些日常工作的问题等等,这些问题,一个是都是工作的事情,第二都是口头的通告,这种方式是否能达到应用的作用呢,互动游戏大全认为这个最多能达到一半的作用,因为这种听力灌输式的讲话,多半没有太深的印象,但是如果是通过晨会互动小游戏来传达通知,那肯定可以深入人心,这个有的人肯定不太明白,其实我们只要把本站的互动小游戏进行小小的改动,将通知或工作习惯等融入到游戏当中去。