在评价一篇作文是否优秀时，不仅要看文章的内容是否新颖、观点是否独到，还要关注作者的表达能力和思维逻辑是否出色。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望对大家的写作有所帮助。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇一
今天是七班自开学来第一次跑操展示，是一个班集体的凝聚力换来的突变。这荣誉一定要化为文字记录在随笔本上。跑操展示后，我只有一句话可讲：七班永远一路争先。
先是外班的一名学生拿我们“40*30成绩作废”大作文章，说我们七班不行。深爱班集体的我们火气在一瞬间蹿上来了，哪能忍受别人这般嘲讽？一到第二节课下课的跑操时间，我们都积蓄着力量，准备在跑操开始时证明七班所拥有的合作力。
当体委吹出第一声“一二一”时全班爆发出了清晰、嘹亮、坚定的口号声，我也感到很惊讶，对口号声的洪亮，对队伍的整齐都万分惊讶，四圈跑下来，跑的过程中竟不感到累。累、疲乏早被惊喜代替了。
“今天跑步整齐集合较快的班有今天表现最为突出的班有7班”只听见一个7字，我的耳边就响起了一阵热烈的欢呼声。付出总会换来果实的。
“七班七班，一路争先，七班七班，一飞冲天！”这声音足以能使全校甚至校外听见，七班做到了，做到了一路争先，一飞冲天。七班一定是最棒的。
跑过每一个班级，那种超越自我乃至超越班级的荣誉在我心中绽放。每个班级都为我们鼓掌，我们也努力绽出光芒，当跑了不到1/4圈时，我在一片掌声中辨出了一个声音：“这是七班吗？”我当时就想自豪地回答，对，我们是七班。但并非是以前的七班了，请不要拿老眼光看一个有能力，有志气的班级呀。
这只是第一次，还会有第二次、第三次，数十次。因为我们一路争先，一飞冲天。不会甘愿落后。
我会收好这朵荣誉之花，让它慢慢灿烂。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇二
八月，秋了。很想，用指尖的柔情为你氤氲一季的芳菲。然而，最美的往往是错过的，相遇，只是一朵花开的轮回。
文/树儿。
与你，相遇这一季，那是花开的时节；与你错过这一生，那是落雨的路口。
我裙袂飘飘，柔情水袖，轻舒一段尘缘过往；你广袖青衫，笙箫情绻，千年烟雨氤氲着江南梦回。
那一世，我是一朵青莲，悠然于水之湄静静绽放，只为你诵念时目光的深邃；那一年，我伫立花前月下，只为你筝旋下环绕的一阕凤求凰。这一世，我低入尘埃，依稀着前世的缘，翻阅着掌心记录的眷念，就着月光和水，与你演一场倾城爱恋；这一刻，我妖娆花开，舞尽所有的柔情，即使就此沦陷，也要呈现与你一世的绝美。
一水天涯，寂寞如花，一个转身的距离，就把沧桑留下。所有的往事，只能映屏入画。一袭白衣的妩媚，氤氲了谁的童话？幽兰半吐，阡陌飞花，你轻掷一诺，就剥去所有的繁华，把一瓣心香镌刻成一生永久的牵挂。让我的相思无边，让我的惆怅无涯。纤细的手握不住岁月的流沙，带着余温的唇印，是你留给我今生的一抹烟霞。于是，爱恋成了会心的痛，思念如一杯浓郁的茶。岁月带不走我不老的情，流年流不走我痴心的牵挂。
很多次，我都会，在风起的地方，采撷一枚花瓣，想象着，会飞到有你的地方，带着我所有美好的祈愿。一段心事，在花开时苏醒，花谢时冬眠，却在转身时，陨落成青苹果的记忆。我带着寂寞和文字与时光赛跑，只是在月亮看不到的地方，一朵花听到了我的哭泣。
红尘错落，该怎样才能捡起相逢恨晚的缘分？朝暮思念，缘起缘灭，终究，只沉沦为今生痛彻心扉的擦肩。可知，这一世，你是我，隔水相望的蓝颜知己；可知，这一世，你是我，遥不可及的挚爱恋人。谁倾了我的城，我负了谁的心？从此，那一抹容颜飘零天涯，我只能在红尘深处遥望彼岸花。
轻捻时光，任缤纷的记忆化为丝丝绵雨，散落在时间的隧道。思念，是没有方向的风，散了芳华，痴了过往。回眸处，嘴角仍会泛起淡淡的微笑，原来，有些记忆，虽韶华不再，任是刻骨的唯美。
流年寂寂，笔下沉淀了太多关于那场樱花雨的情愫。
浮世匆匆，散落于江南的胭脂泪，却与一纸紫笺里涂抹下清绝的嫣然。
错过，回首，追念，当记忆栖身于岁月的枝头。我只是，在熟悉的路口，停步，等着你的到来。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇三
我是一颗种子，一棵花的种子。几天前，我挣开了母亲的怀抱，随着风伯伯的翅膀飘荡，耳畔依旧回荡着母亲的嘱咐：“要小心！”现在，我终于落地了，“啊，这都是什么地方！”我惊叹道。我脚下是深不可测的悬崖，四周是一片的死寂，没有生命，有的只是冰冷的岩壁和呼啸而过的.风声。我大声喊叫：“风伯伯，别丢下我！”可是却听不见一句回声，望了望风伯伯远去的身影，我无奈的低下了头。
第二天，一阵强光把我刺醒。睁开眼睛，循着阳光望去，太阳出来了，再看看身边，原来是岩石爷爷为我遮雨，才不至于我幼小的身躯被摧残。我道了声感谢，舒展一下筋骨，尽情享受这大自然无私的给予。
几天后，我伸出了第一条嫩芽。我高兴极了，可不想又一场大雨不期而至，把我新生的嫩芽折断，我几乎绝望了。风雨面前，我失去了与之竞争的动力，变得颓废，不再要求生长。直到有一天，石头爷爷见我这样，便说道：“孩子，你不应该垂头丧气啊！”我抬起头望着他，用疑惑的眼光看着他。他看着我，意味深长的说道：“作为一粒种子，落在肥沃的土壤里生根发芽看似是件好事，但这样的生存毫无意义；而落在瓦砾之中，你就要迎接风雨的洗礼，唯有经历这些，才会成长，才会成熟，才会成功！”望着石头爷爷将定的语气，我点了点头。
从那以后，我更加坚定了自己的信念——绽放出属于自己的美丽。我夜以继日，尽力吮吸雨露甘霖，使自己成长。
很久以后的一个早晨，一朵鲜艳的花绽放在我的头顶。终于，我成功了。
挫折并不可怕，可怕的事没有战胜挫折的勇气。我用行动证明了自己，能行！
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇四
“有个小男孩，他妈妈让他去便利店买花椒大料，他怕记不住，一路念叨着：‘花椒大料，花椒大料’。结果脚下一滑，摔了一跤，起来时手里多了一朵蒲公英，他边吹边继续念叨着：‘飞机大炮，飞机大炮’。他进了便利店，蒲公英早已被他吹散了，只剩下光秃秃的一根杆。他问售货员阿姨：‘阿姨，有飞机大炮卖吗？’……”。讲到最后，妈妈的眼泪纷飞，拍着手笑：“太好笑了，真是太有才了。”还用暗示的眼神斜斜爸爸。
可爸爸的脸上一丝笑容也没有，铁青着脸。看着他那张乌青的脸，我再也没有了笑意。
我真的很不高兴，因为我的'确有不高兴的理由。
就在前几天，爸爸的叔叔从乡下来了，我一个人的房间要住两个人。这还不算，三叔爷爷竟然睡觉还打呼噜，还惊天动地的。当然，还有，三叔爷爷怎么能吃饭前不洗手呢，还说什么：“不干不净，吃了没病”。
我不是一个不孝顺的孩子，但是我实在捉摸不透这个三叔爷爷。吃饭时，他不停地给我夹菜，直到我面前隆起小山似地一堆儿，几乎看不到我的脸了。我忍不住吼出声来：“干嘛呀？夹那么多，我还怎么吃饭啊！”不曾想爸爸啪的筷子扔到桌上，好大的巴掌就伸了过来，多亏三叔爷爷给拦住了。
不知不觉中我从内心里已经原谅了爸爸，但年少轻狂的自尊不允许我低头向爸爸认错。
直到那一天，下了一场大暴雨，可谓晴天霹雳，惊雷滚滚。望着窗外瓢泼的大雨，我的心里愁极了。该怎么办呢？没有伞，这样回去还不被淋成落汤鸡啊。哎！
放学了，令人窒息的空气，黑压压的云翻滚过来，气氛恐怖至极。我抱着头向雨里跑去，在我狼狈至极之时，一把淡蓝色的大伞伸到我面前，是爸爸!此时的我似乎看到了伞上的那朵蒲公英，正随风飘扬，赏心悦目。
突然间我发现爸爸的爱就像一朵蒲公英，很不起眼，但却随风飘扬，处处都是。雨中伞下一朵大蒲公英和一朵小蒲公英，心贴的很近，那就是我和爸爸。是啊，爸爸的爱就是一朵蒲公英啊！
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇五
终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝。
——纳兰容若。
南风过境，踪迹无痕。
午后，捧上一杯新茶，倚在檐上。细密的雨帘柔柔洒下，触到脸颊，微凉绵软。
那次月考的成绩无疑给了我致命的打击。老师的冷眼相待，同学的无情嘲笑，无形中变成了一块大石头压在我心底。我终究是学不好英语么？许是想让内心释然，我抬起了头，决定出去走走。
“这桃花还开着呀！”我自言自语道，打破了沉重得几乎凝固的空气，目光被眼前的花朵吸引住，久久未能移开。你看呵，它缀在枝头，和着枝丫轻颤。单层羽瓣密密连接，大片衔着小片，沾着丝丝细雨。雨连续已久，终于有瓣瓣粉红轻盈落下，覆上泥土。也有落红零落，坠入窗纱，舞进杯盏。
我怔住了，原来，我从未发现绽放的花也可以这么唯美。
再细看它，虽是雨后，也失了几分明艳，但却如少女初妆，清新脱俗。“桃花浅深处，似匀深浅妆”籁籁落花如雪，而枝上残香，覆上眼睫，浓浓淡淡，亦给人无限回味。
俯身去看那飘零的生命，是谁说只有梅花才有那高洁风骨？“零落成泥碾作尘，只有香如故”的一片冰心，在这花丛中，不也静静焚烧？花瓣薄如冰，总忍不住摘下来放在嘴里含着，凉凉的，是春的律动。
是啊，只在那片刻间发现了桃花的美。柔柔弱弱，始终莞尔含笑，在一片明艳中忘乎生死地开放。而当风雨之时，也许朵朵花盏皆已看穿，一朵桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，含笑不悔。时光翩然轻擦，过往的人们看见的仍是一树的莞尔，烧红了眼底深处的一抹柔情。
那么，我现在便要开始出发了，我不知学习英语的方法与习惯，但是总比一直站在原地更接近我心中所向往的目的地。
我想我们的一生也可以像一朵桃花的生涯，甘愿而珍重，生盛放，死无悔。而读懂一朵花的绽放，这只是我们做人的开始。
雨未停的时节，煎茶试新叶，让光阴，于杯中交叠。檐下，桃花雪如泻，沾衣未觉。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇六
“采菊东篱下，悠然见南山”表现出陶渊明的淡泊；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”表现出李太白的高傲；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”表现出屈原的与众不同；中华民族拥有五千年的文化历史，至今仍然繁荣兴盛，便正是那些前辈们用自己的汗水与精力所带来的辉煌。
看，一位老人带着几个年轻人正围坐在一起激烈地讨论着，年轻人们个人争得面红耳赤，老人端坐在一旁，捋着胡须，只微笑的点着笑，那位老人便是儒家学派的创始人——孔子。孔子早年时期周游列国，向每一位君王宣传自己的“仁义”的思想，但收效甚微，于是他察觉到自己并不适合，当说客，于是他选择了潜心研究儒学。终于为后人留下了珍贵的文化瑰宝——《论语》。在游说失败之后，他放弃了，他选择了让文化之花绽放，他选择了为世人留下“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”的经典语句。
中国文学史上的.巨菝——鲁迅，想必大家都不会陌生了吧。《呐喊》、《彷徨》等文集也在我们课本中出现过无数次，他的文章也曾被我们一次次地拜读。鲁迅小时候就轰学。在父亲的店铺里帮忙，后来他出国留学，学了医术。他本无缘文学，可是有一次放电影，正好放到中国人惨遭屠杀的情景，他心里愤怒不已。可是，让他更加愤怒的周围观看的是中国人却毫无感觉，无动于衷。于是，他一气之下，便决心弃医从文，他认为光医治中国人的身体是没有用的。他们的思想已经麻木，需要用文字来唤醒他们麻木的心灵在国人思想麻木之际，他放弃了让文化之花绽放，他选择的用文字敲醒国人的心灵。
遭遇乌台诗案后，他的官职被一贬再贬，面对着官场和文场一起泼来的脏水，他默默地接受着，乐观得面对人生：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”表现了他豁达的心态，在遭遇失败之后，他选择了让文化之花绽放，他选择了用文字寄托自己的感情。
不论是《论语》的创始人——孔子，还是用文字表唤醒国人心灵的鲁迅，亦或是坦然面对人生的苏轼，他们均选择了让文化之花绽放，为文化的繁荣献出一份努力。
让文化之花绽放，美丽我们的整个世界，让世界充满文化之花的芬芳。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇七
写着英语的卷子，看向窗外。学校褚红的大楼渐渐沉浸在黑暗里，只被不远处的路灯将一角照亮。班级里的同学，陆续都回家了，教室里剩下不多的人：无奈摇头的老师；一帮一小学科没背完的同学，还有补作业的小伙伴。
我和小胖本来可以不留下来，但是我们要等三剑客中的另一个小伙伴，所以也总是不管刘老师的驱赶，还是赖着不走。小胖在教室里一如往常室内室外地窜，兴奋得满脸通红。我有时很是羡慕他，不明白他为什么每天都很开心是发自内心地开心。而我，总感觉自己象戴着个面具生活，活得很不真实虽然老师们总是夸奖我。可能这就是青春期特质吧，我感觉自己也不能很好地和自己相处。人越长大越孤单，就象我们总是要一起回家，一起聊天，却不能不再孤单，反而我们感觉更加孤单。
回家后，我就要边吃饭边被灌鸡汤。我与我妈之间很少有交流，大部分都是她问我说。不是我不想说，有时我觉得我很难找到话题。因为我是一个外貌很孤僻，内心开朗；我以为自己是个内心开朗的人，心里面却又时常感觉自己很孤单的人。我的内心和外表是如此矛盾，我觉得很难有人体会到我的感受。我妈常常说我在学校尽交不好的朋友，应该交积极上进的朋友；但她根本不知道，我根本就没有能交心的朋友。在学校，我看起来每天都玩的很开心，周末也玩的很开心，但我真的开心吗？我也不知道。我只知道我是心如平湖，没有多少涟漪。
幸运的是我有一个属于自己的房间，晚上空调一开，门一闭，关上灯，打开手电筒，我的生活才开始。我喜欢这样读书，我感觉这样特别安静，有助于我的数学研究。比起和同学们各种活跃来，我自我封闭的欲望则更为强烈，这也许就是我数学好，语文差的原因。因为，数学是一个人的狂欢，语文则是需要和他人的愉快交谈，有轻微社恐的我当然更喜欢数学。有时，老师误会我语文不好，是因为我不喜欢阅读。其实不是这样，我也会沉浸在文字中无法自拔，只是我不知道如何与人交流。我记得我听过一支歌《李白》，其中有一句这样的歌词深得我心。我是看穿红尘却无奈于世态，只好尽力去融入他人的人。我觉得我很像他，因为我们都自以为看破红尘，最终发现我们都很孤独，力求别人的认可而不得不扮演另一个自己。
孤独的人并不是不快乐，他们有自己的快乐。《三体》中的一句对话很好，你们的孩子为什么不怕黑，因为他们知道第二天早上，太阳还会升起。我也只能安慰我自己，没关系，我会找到更好的方法，去度过这个青春期矛盾的心理时期，和这个世界讲和。
开朗的人有开朗的好，孤独的人也有孤独的好。每一朵花都会有开放的方式，有的花喜欢开在不为人知的地方，比如我。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇八
花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景；鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情；水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰……世间有了我们的爱，微笑才会更灿烂！
上个星期五，我的笔不翼而飞了，就吵着问大人要了5元人民币上街去买。
在半路上，我看见一个身着白色运动服的男人，还背着一个写着“赐予他们一点爱”的捐款箱。我霎时间头脑中映出了新闻上一幅幅画面：一个满面泥土的小孩，正捧着学校的一小块残渣，放声大哭；一个高中生拿着他那沾满泥土的书，正出神地望着高高的天空，仿佛在祈求上天赐予他一本光洁的、干净的书……这一个个故事、一幅幅图片，一起涌上心头。我十分犹豫“到底是买笔还是捐钱”，我心里想“一捐出，买笔的钱就没有了，但不捐又实在于心不忍”，我犹豫再三，还是不由自主的`把五块钱投了进去。他们送我一枝玫瑰花，我心里特高兴。因为我记得有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……，在别人遇到困难时，只要给予一点帮助，有时甚至是举手之劳，这样就可以让爱传递，不但自己快乐，别人也快乐，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。
我带着玫瑰花，一蹦一跳回家去。到家后，妈妈见我手里拿着一枝玫瑰花，不解地问：“你的笔呢？买玫瑰花干什么？”我回答道：“我本来是去买笔的，但看见了一个捐款的公益活动箱，就把5元钱捐了。我得到了一朵玫瑰花，就带回来了。”妈妈夸我是个好孩子。但是这朵玫瑰花怎么处理呢？我突然想到，后天正好是妈妈的生日，我决定把这朵玫瑰花当作生日礼物献给妈妈。这五块钱的价值不止是奉献的爱心，还是敬献的孝心，真是没白花。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇九
为什么，如此悲剧经会落在无辜的人民身上？为什么，和我同龄的孩子也竟成了灾难的祭献！一次次的质问只有惨剧冷然相对，我迅速的翻到下页，终于看到了一缕阳光投射在了晦涩的土地之上，那歌仿佛可以净化灵魂――“生死不离，你的梦落在哪里，想着生活继续，天空失去了美丽，你却等待梦在明天站起，你的呼喊刻在我血液里，生死不离，我数秒等你的消息，相信生命不息，与你祈祷一起呼吸……”
多优美，多感人的语句！携带着阳光的味道，爱心的味道，大爱的'味道……“汶川！你在哪里？亲爱的同胞……你们在哪里？我们一定要找到你！找到你！找到你！”
那一刻，我仿佛可以看到一朵极妍的花舒展开了花瓣，开放在了心田。
电话铃响，耳边传来了母亲兴奋的声音：“我那一车面包已经开始送了，不久以后就可以到灾区了！”“是吗！太好了！”
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇十
（第一课时：学习并书写本课生字词；学习1—5自然段）。
一、妙引课题，感受春景之美。
1、上节课，我们一起学习了第16课《第一朵杏花》，这节课我们继续学习这篇课文。板书课题，齐读课题。
2、学习第六自然段。指导朗读。
光阴似箭，转眼又是一年，大地都有什么变化呢？自由读第6自然段。
这些变化都仿佛告诉人们什么季节来到了？
阳光明媚的春天，百花争奇斗艳，多么令人神往啊！谁能用朗读把我们带进这美妙的春天。点读3人，注重评价语，再现画面。
同学们，让我们展开想象的翅膀，谁来说说春风轻拂，大地还会有什么变化？（语言拓展）。
这么美的春天，老师也想来把她赞美——（指导本段朗读）。
师生共同赞美春天。（齐读本段）。
3、回顾旧知，质疑。
美丽的春天就要来到人间，杏花马上就要开放了，同学们你们还记得去年杏花开放时，竺爷爷遗憾地说了什么吗？（生答）。
二、学习对话，体会人物情感。
1、学习7—15自然段，合作完成“快乐读写园地”。
孩子今年还会错过第一朵杏花开放的时间吗？自由读7——15自然段。
问：孩子今年错过了第一朵杏花开放的时间了吗？你从哪里知道的呢？
同桌互读对话部分。
一年前，孩子还不能确定第一朵杏花盛开的时间；一年后，带着组爷爷的叮嘱，孩子终于等到了第一朵杏花开放的时间，他多想快一点把这个好消息告诉竺爷爷呀！。（出示对话）这是他们俩的一段对话，书上没有他们说话的表情、语气，小组为单位想一想、填一填，填好的小组再分角色读读这段对话。（完成“快乐书写园地”）。
小组分角色展示对话。
2、指导朗读，走进人物内心，体会人物情感。
同学们对人物情感的体会有所不同，但都说的很有道理。刚才在同学们填的时候，老师注意到填竺爷爷的问话时，同学们大多填了“关切”、“惊喜”等词语，这是为什么？在填孩子说的话时，大多填了“激动”、“兴奋”，这又是为什么？（挖掘人物内心。）。
综合大家的智慧结晶，老师选出了这样一些词语，带着你们的体会读一读。（指导朗读）。
3、学习重点句子。
孩子为看见第一朵杏花的开放而欣喜，竺爷爷为孩子的执着而欣慰，看，连杏花也为他们高兴：“阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花，多么美丽的杏花啊！”谁来读出杏花的美？（指导朗读）。
三、学习竺可桢语录，悟理。
1、竺可桢人物介绍。
2、学习第16自然段。
抓住关键词句，学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确地观察，才能掌握事物变化的规律。
什么是“精确”？课文中“精确的时间”指的是什么？
当竺可桢知道了这一精确时间后，他认真地、严肃地、一丝不苟地记了下来。书上用了一个什么词来形容他的态度？（郑重）。
“大概”、“也许”精确吗？“估计”、“推断”精确吗？（相机板书）。
3、引导学生说说课文给予自己的启示。再读文。
四、深化情感，拓展延伸。
1、布置课堂作业。
让我们精确地记录下竺可桢爷爷对我们的谆谆教导吧！（书写竺可桢语录）。
2、教师小结。
当我们精确的记下第一朵杏花开放的时间，当我们精确的观察生活中每一处细小的变化时，我们会发现生活是多么神奇、美好！生活是有规律可寻的！同学们，让我们在欣赏美妙的春景时，学会享受科学的春天带给我们的无限快乐吧。
[教学目标]。
1.学会8个字，认识7个字。正确读写由生字组成的词语，结合上下文体会用词的准确和传神。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中含义深刻的句子。
3.读懂课文内容，学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确地观察，才能掌握事物变化的规律。
[教学重点]读懂课文内容，学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确地观察，才能掌握事物变化的规律。
[教学难点]引导学生抓住关键词句（特别是人物对话），边读边想，体会人物的思想感情。
[教学准备]相关课件。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇十一
“有一种雨伞撑了很久，雨停了还不肯收，有一只笔用了很久，坏了也不肯丢，有一束花闻久了，枯萎了夜部肯丢，有一种友情，希望到永远。”这段经典的文字再读过，还是会令我的心灵激起友谊的火花，点燃火把一路前行。
天真幼稚的童年生活里，有一个我最好的玩伴她叫晴雯。我喜欢她，因为她与众不同。一见她，仿佛一阵春风拂面，“天然去雕饰，清水出芙蓉”就是这种美吧，很快我俩就成了一对形影不离的好朋友，用别人的话说，就是好到俩人穿一条裤子的地步，我俩暗暗相约，做永远的朋友，永远不会分离。
中学时代悄然而临，面对着重新分班的生离死别，我一个人束手无策地等待着上天的安排，教室里到处都是相拥而别的身影。我不敢去看任何人，我更不敢去看我的最好的朋友，悄然坐在老师安排的座位上，低头不语。“嗨我还是做在这里吧！”那么熟悉的声音!我惊异地抬起头来，是她！我的目光定格在她的脸上，我的眼中充满了泪光，我紧紧地抓住她的手，仿佛一不留神她就会从我身边走似的。
看吧，友谊，是可以依靠的大树，是可以倾诉的知己，是可以裹藏的秘密，是可以守护的天使。
有时，朋友之间的情谊就像“铁观音”，别看它表面粗糙，丑陋，但如果细细品味，就会品尝到那浓浓的清香。
每每经历一段友谊，都要忍受离别的痛苦，但是这些多彩的友谊让我的生活不再无趣，使世界多了一份欢乐，更让我保留了一段值得回忆的故事。
不管你在哪，这个世界都会让你和朋友相遇。是友谊让我们快乐成长，是友谊让我知道了谁才是真正的朋友，懂得了友谊的真正含义。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇十二
如果世界丢给我一方烂泥塘，我便把自己当成一朵莲花来爱，香远益清，亭亭净植。
旁边那桌人声音那么大，爸爸和孩子依然小声说话。“我们不能要求别人做到什么，却可以要求自己不去做什么。”别人的聒噪非但没有让爸爸失去自己的操守，反而更衬出爸爸温和的洁净：与其求诸人，不如反躬求诸己;与其用道德评判叫板喧嚷，不如将心中白莲吐露成芳。
这个世上总有一双眼睛在别人打滚于阴沟时仍在仰望星空，总有一对耳朵在别人习惯喧嚣时仍在聆听自己良心的微语，总有一颗心在别人迷失于沼泽时仍感到自己是彻底干净的黑土地。
就像那位温和而洁净的爸爸，在别人毫不顾忌大声说话的时候，他依然记得在这种场合要小声的说话;在周遭的喧闹里，他依然听得见自己良心的微语：“一个人心里不能总是装着自己，要考虑到身边还有其他人”;在别人的放纵里，他依然自我要求去做那个干净的自己。
这是一种清洁的精神，是一种把自己当成莲花来爱的生命的深情。这种精神与深情就像那轮心灵的月亮，从来就没有丢失过。
庄子垂钓于濮水，楚威王托以相位，可庄子头也不回道一句“往矣，吾将曳尾于涂中”，钓竿轻持的不经意间，便将自己从汲汲于名利的熙攘里抽身而出。还有那个举世混浊，也不顺其流扬其波的三闾大夫，群小嘲哳，君心疏离，生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，可屈子却宁可高冠芳草举身赴江，也绝不以身之察察受物之汶汶。
这轮心灵的明月照过古人孤守清洁的身影，也照见今人温润如玉的风骨。
在文学成为政治的传声筒的年代，沈从文做出了人生当中一个艰难而又坚定的抉择：封笔。他用放弃，来守护文字的洁净和自己对文学的深情。这是一场沉默与谎言之间的选择，即使标语用糨糊刷在他的背上，即使被罚去打扫女厕所，他给黄永玉的信里依然是“这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……”
想起顾城的那句话，作为人，“有一点是重要的，就是他不能面目全非，他不能变成一个鬼，他不能说鬼话、说谎言，他不能在醒来的时候看见自己觉得不堪入目。一个人应该活得是自己并且干净。”
这是古往今来自己对自己的爱惜，爱惜自己如一片发光的羽毛，爱惜自己如一潭澄澈的秋水，爱惜自己如一朵香洁的白莲，这种爱惜是天地间最珍贵的表白：造物主予我以生命，我必质本洁来还洁去。
这个世界总有肆无忌惮的疯狂，有众生喧嚣的熙攘，有沉沦而不自知的张皇，有人选择随波逐流，有人选择立于道德制高点飞溅评判，我尤爱那位爸爸的选择：看清世界的荒谬，只是会心一笑，转身之间已如一朵白莲，洁净的灵魂与了悟的慈悲都发生在人群和喧嚣熙攘的另一端。
诚如张晓风所言：“一笔简单的雨荷可以绘出多少形象之外的美善;一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨;倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?”
作者：常德一中钟学丽。
公众号：春来咏语。
澳门，
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
做一朵尽情绽放的花大全（13篇）篇十三
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的那一朵悄然绽放的花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那天下午，我和老妈吵架了。
从最开始的争吵到沉默再到无视，我本以为用不了多久，老妈又会和平时一样，主动用说教来别扭地向我表示歉意。可是这次，她没有。
其实，吵架的原因和以前一样。因为她疼爱妹妹多点，所以我心里就又有点小不爽，就又有点看不惯，说什么我才是家里的老大！
看上去像是在和老妈冷战的我，其实暗地里一直在关注她的一举一动，心想等她过来时该做出什么表情，还默默地打定主意：从今以后再也不要理她了，除非她先和我道歉！可这次她的表现大大超出了我的预料，我有点不知所措了。我呆呆地看着表，时间已是晚上八点钟了，便带着浓浓的悲伤和被悲伤掩去的淡淡内疚入了睡。
然而事实总是隐藏在身后的，它似乎爱躲着不出来，却总会在恰好的时间、恰好的地点里“碰巧”路过。
妈妈突然抬起头，刚好对上我的眼睛，愣了一下，便停下了手中的动作笑着说：“今天起得这么早啊。快去洗漱吧，饭我已经烧好了，还有你最爱吃的炖排骨！对了，水我凉好了放在桌上，喝完才可以吃饭啊。”说完就又低下头去擦着。
不经意间闻到一阵芳香，发觉是老妈身上衣服的香味。不，我更愿意相信那就是一朵花的香味，一朵悄然绽放的母爱之花的香味。我不由得快步走到她身边，真诚地对着老妈说了句：“对不起。”老妈看了我一眼，浅浅地笑了，笑得真美！