在学业上，优秀作文不仅可以让我们对自己的学习成绩进行总结和分析，还可以让我们更好地发现和解决学习中的问题。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到文字的力量。
我想做老师大全（16篇）篇一
老师是一种崇高而又神圣的职业。小的时候开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，就像朋友一样把深藏在心里的话说出来。
我想，我真当上了老师的'话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我会以不同的方式来为同学们上课。在有趣的课堂上，学生会积极举手发言，学生们也不会觉得上课枯燥，还能让学生更加喜欢上课。我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学犯错，我也会适当的给予一些惩罚和说教，让他反思自己的过错。
我想做老师大全（16篇）篇二
我长大想做一个老师。因为我的爸爸妈妈和爷爷都是老师，在他们的影响下，当老师这个想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴们“过家家”时，我们经常玩“当老师”的游戏。
我长大想做一个老师。因为老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我神气地站在讲台上，手拿着教鞭，指着黑板教同学们念着：“1像小棍手中拿，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯……”就这样把知识教给学生们。我还给学生讲做人的道理，让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。
我长大想做一个老师。因为我觉得做老师很快乐，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戏。
我想做老师大全（16篇）篇三
我想每个人应该都会有自己的梦想，当然，我也不例外。
我的梦想是做一名老师，你们可能会问我为什么想做老师，现在让我来告诉你吧！
记得我第一次踏进小学校门的时候，我就被眼前的景象所惊呆了。啊！我的校园多美啊！首先出现在我眼前的是在花坛中央的五星红旗，它高高地在空中随风飘动，花坛前面是干净笔直的小道。然而，这不是最美的。走入课堂，明亮又宽敞，而且很干净，想到我将在这么美丽的环境下学习，我就高兴地不得了。开始上课了，我坐得很端正，等待着老师的到来，大约一分钟后，老师走了进来。我细细地打量了一番，老师半长的头发，大大的眼睛上戴一副黑框眼镜，高高的鼻子，不大不小的`嘴巴。开始上课了，老师有声有色地讲着，我们也认真地听着。啊！老是讲得多么动听啊！老师认真的教我们，让我们成为祖国的栋梁之才，这时我觉得老师多伟大呀！为了祖国的繁荣富强，老师付出了太多。
从那个时候起，我敬佩老师，渴望成为老师，我认真的学习每门功课，希望将来能为祖国做贡献。
我想做老师大全（16篇）篇四
在我们的心里都有一个远大的梦想，当有人问到我们的梦想时，有人会说我想当一名宇航员，我想当一名医生，我想当一名设计师等等。但是我的梦想却是想做一个普普通通的老师。
如果我是一名老师我要做到和蔼可亲并且有高效率的老师。“高效率”就是怎样让学生更快的学到知识，怎样让学生更加优秀。
如果我是一名老师，在放假的时候我会先熟悉每一篇课文，在上课的时候，我会用我的生动真诚的语言去打动我的学生，我也会像我们班的孙老师一样用自己独特的方式去教育自己的学生。
如果我是一名老师，在我的课堂上，我会让我的学生独立思考问题。同时，我也会用我自己独特的方法来培养学生在我课上的'积极性和上我的课的乐趣。
如果我是一名老师，我会教我的学生怎样做人。在课堂上我要他们快乐的学习，保证让他们都学会每一道题。
在下课的时候，我会主动和他们一起交流，沟通。让他们给我提一些建议，我还要和我的学生做朋友，我要走进他们心里的世界，帮他们解决困难。
我不会布置太多的家庭作业，因为我觉得作业的多少与学生的学习能力和大脑的转弯的迅速无关。
在考试前，我不会给他们制造压力，我要他们放轻松的考试，在考试的时候不要太紧张，要放松，要有自信，在考试的时候让他们发挥出自己真正的水平。
在我们的心中都有一个梦想，我想做一名老师，但是要完成我们的梦想就必须要努力，要奋斗，所以为了我们的梦想，就让我们一起加油吧！
我想做老师大全（16篇）篇五
老师，多么崇高的职业!有人说老师就是园丁，还有人说老师是人类灵魂的工程师，从那一刻起，我就想做一名优秀的老师。如果，我是老师，我一定会好好让同学们认认真真地来学习。我会把自己的零花钱都用来给他们买一些学习用品，比如说，钢笔、书写本、铅笔、橡皮、尺子。考试前，我尽量说话少一些，给他们多一点时间复习课文、单词、句子，还有一些需要会背的课文，不要给学生们制造太多压力，只为了放松心情，考试考的出色，更重要的是注意他们的学习习惯，如果有什么不良的行为或习惯，我会帮他们改掉坏习惯，成为一名品学兼优的三好学生，让他们学会做人，学会做真人。还要保证我的学生不让大学生们欺负他们。下课时，我也要和学生面对面地在一起聊天、交流认真倾听并吸取他们对我的提的一些建议。课堂上，我会让他们开心快乐的学习课文，还有一些重要的知识，每天晚上的作业我也会尽量量的少布置一些，让他们晚上回到家好好的调节自己的大脑，如果要当好一名优秀的老师，不仅要教得好，还要不断得扩大自己的知识面，利用课余时间认真阅读，当老师，每天要给同学们上课，改作业，工作非常辛苦，自己还需要一个好身体，我现在就要坚持每天早上跑步，中午做课间操。老师可不是好当的，也不是每个人都能当上的，而且下课时，你还要同学们的任何问题。只要坚持不懈我一定会实现我自己的梦想。
我想做老师大全（16篇）篇六
每个人都有属于自己的理想，有长大想成为厨师的，有想当司机的……其中，我长大最想做一名老师。
你们知道我为什么最想做一名老师吗？因为老师很伟大：老师无私的传授给我们文化知识，指引我们树立正确的人生观，价值观，告诉我们正确的学习方法……我觉得老师就是辛勤的园丁，学生就是祖国的花朵，我们在老师细心的呵护下茁壮成长。老师为祖国培养了一批又一批的人才，对国家做出了巨大的贡献！
有些人总觉得老师很严厉，但老师也是为了我们好。因为‘严师才能出高徒’，没有严格的纪律，没有安静的学习环境，没有干净整洁质量高的作业，我们的好成绩从哪里来？没有人不学习，不背书，不写作业就能考试考很好。因此，我更喜欢严格的老师，如果我做老师，我就会做个严格的老师。
要想当老师，可不是容易的事。因此，从现在开始，我就要努力学习，博览群书，增加知识面，也要多参加运动，强身健体，以更好的状态为理想而奋斗！
这就是我的理想，一个美好的理想！我会朝着这个理想努力的！
我想做老师大全（16篇）篇七
每个人都有长大后想做的一件事，有的想做医生，为病人解除痛苦。有的想做消防员，解救很多因火灾困住的人们。有的想做警察，为人们查出罪犯，给人民一个安定的生活。而我，只想做一名教师，做一名孩子们心中期盼的老师。
如果等我长大了，真的能遂我心愿当一名教师，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，我的学生有什么烦恼我会为耐心地为他们解决。
假如我真的能遂我心愿当一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我真的能遂我心愿当一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。
假如我真的能遂我心愿当一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。
我真想长大后成为一名教师，但我知道想圆了自己这个梦想就必须要坚持读书，不能三天打鱼两天晒网。就像郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍！持之以恒，绝对不能时而勤奋时而懈怠。我相信，只要有决心和毅力，我的教师之梦就一定会实现的。因为我深信一句名言：有志者，事竟成。
我想做老师大全（16篇）篇八
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想师可怕的。的确，没有理想，哪来的劲头？而我却有着许多的理想。
在我上幼儿园的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后我一定要当一名老师。一方面是因为我舅妈是老师，我被老师的这种不辞辛苦的精神而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别伟大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精神的人才。
我每天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，那一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！下课后，我会和孩子们在教学楼下一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。我还会用独特的方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
作为一名老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，我现在要努力学习，为这个理想去奋斗！
我想做老师大全（16篇）篇九
孩子们，作为高中生，你们培养遵守社会契约的意识，就是从遵守校规校纪开始，具体地说它包括以下几点：
第一，营造安静和整洁的宿舍环境。古人云“一屋不扫，何以扫天下”，作为内宿的你们必须按照《内宿生管理条例》整理好宿舍内务，打扫好宿舍内部及公共区卫生；按时休息，不得在休息时间说话、上网、玩游戏等，哪怕打着讨论问题的幌子，也不行，因为你无权侵犯他人，也包括你自己的休息时间；同宿舍之间，生活上互相关照，有事出门要互相打个招呼，有人没按时回宿舍要报告给生活老师；维护宿舍整体荣誉等。这就是宿舍契约，每个人都必须遵守，也许你认为《内宿生管理条例》有不合理的地方，但是，在没有更好的替代法规的前提下，我们先遵守，再慢慢完善。国有国法，校有校规。
你们的人生价值。说得现实一点，如果你长期生活在一个松散的、杂乱的、吵闹的宿舍里，你会养成怎样的生活习性呢？结论不言而喻吧。
第二、打造安静和谐又团结进取的班级学风。我多次说过，教室是学习的场所，把所有与学习无关的事情隔离在教室门外，走进教室哪怕只有你一个人，你也要安静的进入学习状态。下课适当放松时间，也做一个谦谦君子和温温淑女，尽量不要用大声喧哗来影响其他同学消化课堂所学内容的思绪。自习课和晚修课是一天中最重要的学习时间，所以在这期间，你们一定要维护班级的安静，真的需要讨论问题，也尽量小声，不要其他同学学习。特别是第三节课晚修，那时同学们都很疲惫了，极细微的说话声都可能干扰别人，所以，你们一定要安静。并且同学之间要形成互相监督体系，当你的同桌，前后左右不学习，说小话时，你一定要及时提醒他，帮助别人，就是帮助自己，因为一个良好的班风对每个人都是有利的……这就是班级学习契约。
一种班风一旦形成它影响的是每一个同学，关乎每一个同学的成绩，甚至，每一个同学未来人生。孩子们作为一中的学生，你们每个人一定都以成绩为骄傲，那么就让我们从形成良好的学习风气开始，为以后的学习打下良好的学习习惯。其实，多年的教学实践告诉我，学生的学习成绩整体的差异，主要取决于班级的学习风气，松松垮垮，闹闹哄哄的环境里，没有人一枝独秀的学得很好，时间久了优秀生不优秀，不学习的更加不学习，这就是恶性循环。这也就是我为何对你们严格的原因，我希望你们以后能以高一（*）班为荣。
第三、养成良好的劳动和锻炼习惯。孩子们，高中生也是身体发展的重要阶段，适当的劳动和锻炼是我们学生的必修课，在劳动和锻炼我们学会了多种技能，培养了多种素质，甚至会因此拥有了一些重要的品质。所以，我希望在劳动和锻炼你们也能用优秀作为衡量的标准，不要差不多就行，“差不多”很多时候是个害人的东西，它给了我们放纵的理由，给了我们懒惰的借口，侵蚀了我们进取的意识。
总之，高一（xx）班的孩子们，我会是站在你们背后默默看着你们成长的人，用一双严厉的眼睛，督促着你们拼搏进取，奋然前行；而不会如同朋友一样，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的爱意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改变初衷。
孩子们，纸短意长。这封信该接近尾声了。我想问：看完了这封信，你是否还在为我没打算成为你“哥们”而失望呢？，你是否还在为我对你们严格要求而耿耿入怀呢？，甚至不惜因此与我发生冲突呢？如果你们仍有这样的想法，那我觉得你欠我一个道歉。
这个道歉无关乎我的尊严和面子，面对你们的误解，我可以默受、容忍、宽容，就像你的父母不会因为你的忤逆而不爱你们一样，我也不会因为你的误解就放弃对你们的严格要求。但是，孩子们，这个道歉却关乎你们的为人和尊严，因为担当是一种成长，社会上不同年龄段的人，担负着不同的责任，也就注定扮演者不同的角色，每个角色都要有符合这个角色的言行，对自己的言行负责人，不管这个言行对象是谁，如果你曾经忤逆你的父母，至今没有真诚道歉过，那么，我在这里也要带你们讨要。孩子，只有这样，你才能真正高大起来！
我想做老师大全（16篇）篇十
理想，是一个人一生的奋斗目标；更是在你迷失方向时照亮你前行的道路的灯塔；又或是助推剂，让你砥砺前行。我也有自己的理想――――做一名宇航员。
小时候，每当我仰望星空，看着不计其数的漫天繁星，就会产生许多疑问和遐想。比如，星星长时间挂在天空中为什么不掉下来呢？是什么让星星可以亮那么长时间呢？什么时候我可以乘着宇宙飞船摘下那颗最亮的星送给爱我的妈妈呢……现在，我不再同小时候那么天真了，我也从书中找到了小时候自己那可笑的问题的答案。
我想当宇航员的理由非常简单，那就是想上天转一转，揭开那些人们不得而知的，至今未被揭开的谜。就拿月球来说，这是个离地球最近的星球，以前就有人声称自己登上过月球，这是真又是假呢？月球的'背面又是什么呢？这些谜也都未曾被解开，我完全可以成为解开这些谜的第一人，给世人和自己一份满意的答案。
既然想要有所作为，就得有所付出。我要从电视或网上收集一些航天方面的资料看一看。一来可以让自己长长见识，扩大自己的知识面，二来可以时刻关注中国的航天工程。我认为只有这样做，我才可以离我的理想更进一步。
国际航天公认史学家“万户”。他是升空探索的先驱，他虽然没有完成自己的实验，但是，他那勇于实践的探索精神有什么理由不值得我去学习呢？为了自己的实验，他甚至不惜豁出了性命。无独有偶。第一个乘坐载人宇宙飞船的“杨利伟”，他是抱着不怕死的态度进入了太空。因为他也不知道中国制造的第一艘载人飞船能否在他进入了太空以后将自己顺利而又安全地带回地面。可贺的是，经过了成千上万人坚持不懈、锲而不舍的努力制造出来的飞船最终将他安全的带回了地面。万户的精神、杨利伟的态度……这些都为中国的航天工程开辟了崭新的道路。我要踏着他们留下的脚印去实现自己的理想。
一个人想得到什么，就得付出什么，没有什么事是可以一蹴而就的。即使我现在还没有成功，还在抵达梦想的路上艰难地行走，但请相信，只要我一直坚持，不放弃，我就终有与梦想相拥的那一天。
我想做老师大全（16篇）篇十一
从小，我的梦想就是做一名老师，因为，我发现老师们每天都来的很早，累的满头大汗，还要批改作业，备课，讲课。他们很辛苦，我想替他们分担一些，可是我做不到。
有一天，我看见吴老师在批改作业，已经是晚上7点钟了，我看见老师那脸上的汗珠。我很坚定的'对着天空说：“我一定要做一名老师！”这样，我的心愿就实现了。
这些天，我一直好好学习，不让老师操心，可是，王君，王谣，崔沛华和崔兵，他们几个让老师操心，我想劝劝他们，不要让老师再为他们操心。可他们不听，经过这些天的努力，我做老师的愿望就要实现了，我更加努力了，每次布置作业总是按时完成，字写的也很工整，老师非常喜欢。
我每次只要想到老师，就会有很大的鼓励。
过了20多年，我真的成为了一名老师，我的学生都很爱学习，但有的学生很调皮，我都管不住他们，现在我才知道做老师有多辛苦。
我可以教学生做题，画画，讲故事做游戏等。我真的很想做一名老师，给孩子带来甜蜜的回忆，不让他们受到伤害，这就是做一名老师的责任，没有常识，就不能做一名好老师。所以我现在要努力的学习，为将来实现愿望打下基础。
我想你们应该也有愿望吧，不妨说出来，我们交流一下。
我想做老师大全（16篇）篇十二
我有一个愿望，长大以后能驾驶飞船飞上太空，当一名出色的航天员。
妈妈告诉我，要想做一名航天员，必须有强壮的身体。能耐受各种恶劣的环境，有良好的心理素质，能掌握复杂的操作技能和应付意外情况，有献身精神，以适应航天探险活动。
妈妈还告诉我，航天员的'一天是单调寂寞的：6点30分起床，7点吃饭，时钟指向8点钟的时候4个小时的上午训练准时开始。从下午2点到6点又是4个小时的训练，体质训练、心理训练、航天环境适应性训练、飞船操作技术训练、装船产品训练……各种各样的训练是航天员生活中最重要的一部分。
听了妈妈的话，我不禁对扬利伟叔叔更加崇敬。我多想像他一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。
晚上，我做了一个梦：梦到我已经长大了，成了一名真正的宇航员。我带着宠物狗“百宝”飞上了太空，在月球上散步。吴刚叔叔和嫦娥姐姐带着小玉兔也赶来和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏……我们还一起在月球上种树，种满了各种各样的鲜花和绿草。
我邀请嫦娥姐姐坐上我的宇宙飞船，到太阳公公身边转转、到金星上看看是不是全是金子、水星上是不是全是水、火星上是不是全是火……我也满载着前边宇航员播种的蔬菜、水果返回到地球，让地球上的人类共同分享。
虽然这是一个梦，但我相信，二十年后，中国一定会出现一位非常出色的女航天员，那就是我。
我想做老师大全（16篇）篇十三
在生活中，有许多值得我们做的职业，比如：警察，图书管理员啊，宇航员啊，哨兵啊等等。但我最想做的却是一名普普通通的英语老师。
我想做英语老师的第一个理由是教书育人。让学生用不同的语言来描绘出一年四季不同的风景；让学生们用博学的知识考大学；让学生们用和汉语截然不同的语境来对话。那是件多么美妙的事情啊。
我想做英语老师的第二个理由是工资丰厚。老师们在教书前也要经过一场考试，然后根据以后的教学质量来判断等级，听说老师也有普通教师和高级教师之分。普通教师的'月资最少是一两千元，高级教师一个月四五千元呢，那一年的工资最起码有一两万元。别说我是小财迷哦，嘻嘻。
我想做英语老师的第三个理由是亲密接触。能和学生们一起在炎热的夏日里读书；能和学生们一起参加课外活动；能和学生们一起在放学的路上尽情放飞自我。那我觉得更美妙了。
我想做英语老师的第四个理由是尽职尽责。有些老师总是通过暴力来解决问题，有时还不按照课程表来上课，我感觉这是不称职的表现。我应该像我的英语老师学习：当有人犯错时，用道理来说服他；当有人帮助别人时，应该用行动来表扬他。难道不是吗？哦是的。
我想做英语老师的第五个理由，也就是最最重要的一点:爱护同学。当有同学生病时，应及时问清楚病情是否严重，是否能来校上课。等同学病愈，再单独把他所缺的功课补上去，不让他的成绩下滑。
我想做老师大全（16篇）篇十四
梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想当一名老师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。
老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一付良药，能医治各种疾病。我想做一名老师，是因为老师是因为老师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为以后当老师做准备。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
当拿着课本在讲台上与孩子们嘻嘻哈哈时，我想，我是幸福的。老师虽然在三百六十五个行业中是不起眼的，但是我想成为一名老师！当乌黑的头发被粉笔灰染白时，当一条条鱼娓纹爬上眼角时，这正是我努力的见证！我不会埋怨。当我回首时，发现身边有一群活泼可爱的'学生，我早已心满意足。每当喊起“老师”时，总有一种浓浓的、似香茗一般醇厚的亲切埋在心底。我坚定不渝地相信：当我毕业了，要离开我的小学导师们的时候，我是在朝着我的目标奋进：前进，前进，再前进！
我为我想做一名老师而自豪！嗯！一定会的！不是这样说：“有志者，事竟成，破鉴沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
我想做老师大全（16篇）篇十五
我一直都有很多理想，想当宇航员飞翔太空；想当医生求死扶伤；想当作家天马行空……可在这么多理想中，我最想当的还是愿意无私奉献的老师。
从小，我对老师的印象都是，不管什么时候都是一张严肃的面孔，在同学们犯错时，都会严厉的.批评教育我们。但是，老师都是为了我们好，想把知识都传授给我们。在同学有问题时会及时解决，在同学不舒服时给予关心照顾，愿意牺牲自己的休息时间让我们获取新的知识。所以，老师这种无私奉献的精神打动了我，想要成为一名老师，这成了我努力的目标。
要做一名老师，首先要好好学习，把知识都记牢固，才能更好的教给学生们，该要有一颗爱心，对同学要有无微不至的关怀和耐心，对待每一位同学都要公平公正。管理能力也要具备，不能让自己的学生没有纪律。虽然当老师说着简单，做起来却很难。有时老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事情，也要处理好同学之间的矛盾，当老师很累，但我还是想毫无怨言的去做一名指引学生前进的老师。
如果我以后当上老师，我并不想戴着“严肃”这层面纱，在高处看我都同学，希望我们之间是平等的。这是我对梦想，我会用勤奋学习来去掉“如果”这两个字，成为一位名副其实的老师，实现我的教师梦。
我想做老师大全（16篇）篇十六
是我无瑕的愿望。
轻轻地闭上眼，
我在愿望里憧憬。
乘上蒲公英的翅膀，
去一个遥远的地方。
什么行李也不带，
只有蓝得无尽头的梦。
我有一个愿望，
去澎湖湾看海。
深蓝浅蓝得?]尽头，
我在海风中轻轻唱。
唱了无数遍的歌，
织了无数次的梦。
采一束浪花，
留一串脚印。
吹散一株蒲公英，
悄悄对着它许愿。
我有一个愿望，
去澎湖湾看海。有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你……”在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你！
我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上，中学生作文《我想做一名老师作文》。每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。大约过了四五分钟，我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的“法眼”逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：“别在书下面做小动作啦，快点专心学习。”在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的.巧克力，专心听老师讲课。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害！
我的王老师不仅有一双“法眼”，而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。
“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的，活该！”“不跟你说了，我得走了。”纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。
老师，我长大后要成为您！