高二贵在坚持学生大全（18篇）

优秀作文是写作者对所学知识进行创造性运用和思考的结果，它能够展现出作者的思维能力和独特见解。小编特地整理了一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇一

1前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他象征性的身影下——签署了《解放宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。

然而，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。100年后，黑人依然生活在物质繁荣翰海的贫困孤岛上。100年后，黑人依然在美国社会中间向隅而泣，依然感到自己在国土家园中流离漂泊。所以，我们今天来到这里，要把这骇人听闻的情况公诸于众。

我并非没有注意到你们有些人历尽艰难困苦来到这里。你们有些人刚刚走出狭小的牢房。有些人来自因追求自由而遭受迫害风暴袭击和警察暴虐狂飙摧残的地区。你们饱经风霜，历尽苦难。继续努力吧，要相信：无辜受苦终得拯救。回到密西西比去吧;回到亚拉巴马去吧;回到南卡罗来纳去吧;回到佐治亚去吧;回到路易斯安那去吧;回到我们北方城市中的贫民窟和黑人居住区去吧。要知道，这种情况能够而且将会改变。我们切不要在绝望的深渊里沉沦。

朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。

我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”

我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。

我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。

我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。这是我们的希望。这是我将带回南方去的信念。有了这个信念，我们就能从绝望之山开采出希望之石。有了这个信念，我们就能把这个国家的嘈杂刺耳的争吵声，变为充满手足之情的悦耳交响曲。有了这个信念，我们就能一同工作，一同祈祷，一同斗争，一同入狱，一同维护自由，因为我们知道，我们终有一天会获得自由。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇二

老师们，同学们：早上好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

期中考试后，很多同学面对糟糕的分数垂下了头：哎，我又失败了!似乎，成功离你很遥远。今天，我想跟大家分享两个故事：

在大海上航行的船没有不带伤的。

英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，人们感慨于它不可思议的经历：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。

不过，让这船名扬天下的，却是一名律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，他难过的是不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。

当他在萨伦船舶博物馆看到这船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来看看这船呢?于是，他就把这船的故事抄下来和船的照片，一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这样的一只船。

它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。虽然屡遭挫折打击，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密。

有个年轻人，去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。

见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说：自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道："等你准备好了再来试吧"。

一周后，年轻人又来了，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。总经理依旧对他说："等你准备好了再来试吧"。

就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被录用，成为公司的重点培养对象。

那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声"再试一次!"再试一次，你就有可能达到成功的彼岸!

诗人里尔克曾说过："有何胜利可言，坚持便是一切。"是的，人生就好比一场拳击比赛，充满了躲闪与出拳，如果足够幸运，只需一次机会、一记重拳而已，但首要的条件是你必须得站着，顽强地站着，这就是坚持。

是的，今天的考试是失败了，可你如果倒下了，输掉的将是整个人生。谢谢大家。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇三

寒假很长，长到让我迷茫。

本来以为短暂的寒假，眨两眼就过去了。可所有的计划，被突如其来的疫情彻底搅乱了。它好像一只怪兽，把一切都破碎了。

我想拾起碎片，复原，或是仿照着捏造更大的、更长的计划。可，还没等我修复，我陷入了迷茫之中。

学不透的物理，背不出的生物，摊着做了一半的化学，在脑子辗转；证不出的几何，解不了的代数，在书桌上轮换着出现。

雷打不动的考试，露雳般的成绩，一片鲜红与墨黑交融的卷子，血淋淋地摆在面前，心中像有什么被堵住了似的，缓不过气来。

陷入迷茫的我，像迷失在黑洞中，无依无靠，也不知道该做什么能做什么。感觉学习是在应付考试，考完就忘；是在应付老师，博得一个闪亮的a；是在应付家长，他们开心就好。反正也没人管我的感受。

即使我知道我应该为自己而学习，但我仍然不知道该怎么做，该怎么办。那个时候的我，真的思想很危险，真的频临崩溃边缘，真的是迷茫。

然而，如果一艘船不知道该驶去哪个港口的时候，那么任何一个方向吹来的风，就不会是顺风。

当你迷茫的时候，你越是崩溃；而你越是崩溃，你越是迷茫。

而当你迷茫的时候，你除了崩溃，还有别的办法；当你看不清未来时，就比别人坚持久一点。未来总是在的，只是你有时看不清而已。

没有真正所谓的迷茫，只有遇到挫折看不清未来自甘堕落的崩溃。所以，你选择是继卖坚持，还是就此放弃？我选择了坚持。

因为只有坚持，才能通向未来的那条路，并且在路上的光，不会再让我迷茫。

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高二贵在坚持学生大全（18篇）篇四

“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。是啊,的确。爱迪生经过20__多次实验后才发明了电灯,他成功了;牛顿在仔细观察与钻研后,定义了万有引力定律,他也功了;李时珍翻山越岭,尝尽百草,访名师,终于写成了医学巨著《本草纲目》，也功了……当然，还有许许多多平凡的人也尝到了为成功的滋味，我也算是吧。

记得那是寒假的一天，妈妈给我买了辆印有小熊图案的自行车，我喜欢极了，心里顿时比吃了蜜还甜。虽然骑车对我来说是梦寐以求的一件事，但我又不会骑，真是太遗憾了。这时妈妈语重心长地对我说：“孩子，你也该学会骑自行车了。你慢慢练习下，功到自然成。”

第二天一早，我就推出自行车到广场上学骑车。一开始尽管妈妈在后面扶着车，但是我的心还是提到了嗓子眼，太紧张了。妈妈说：“没事的，我在后面扶着你，你看着前方，拿准车龙头就行了。”尽管是这样，我还是将车骑得摇摇晃晃，心里忐忑不安，生怕摔下来。经过数个轮回，我终于能将车龙头把持住了，它不再像一开始那样，像蛇游的那样，等一圈返回时，我突然发现妈妈在一旁笑着，我顿时紧张起来，原来妈妈悄悄地松开了手，我还是没有能控制住车龙头，重重地摔了一跤。疼得我眼泪差点下来，妈妈在旁边笑着说：“没事，孩子，学车总会摔了，我当年也是一样，只要坚持下来，你就会骑的。”于是我坚强地扶起了车，忍着疼痛，反复地练习着……我终于学会了骑自行车，原来骑自行车也就这么简单呀。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇五

《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。地震最美舞者廖智、加油站妈妈郑亚波、退休教师潘其华，他们和航天员王亚平、钢琴家郎朗一块儿诠释梦想的力量。

当王亚平老师站在天空一号为我们太空授课时，你是否了解过她为梦想付出的努力?

当地震夺去她的双腿埋葬了她的舞蹈梦之后，她对舞蹈的坚持有没有让你热泪盈眶?

当她用音乐敲开通过孩子内心的大门之时，你知道那一句等待了多年的“妈妈”吗?

当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后，你能明白为梦想而坚持的意义吗?

他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。中华励志网就正如13岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样，梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

他们的事迹全都告诉了我们一个道理——有梦就要坚持，唯有坚持梦想才能通向成功。

梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。

我也有自己的梦想——当一名文学家。虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄文字，认为文学家不外如是。或者有的人认为文学家只是埋首书堆的书呆子，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。

我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情阅读那些美好的文字，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。中华励志网没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧!

如果想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚定自己的信念——我一定要打开那把锁!

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇六

每个人的成功之路都不可能一帆风顺，当我们遇到困难的时候，要懂得坚持，因为成功贵在坚持，要取得成功就要学会坚持。

“水滴石穿，绳锯木断”。小小的水滴怎么能把坚硬的石头滴穿呢?细细的绳子又怎么能把硬梆梆的木头锯断?这里的奥秘就是坚持。一滴水的力量很小，但是许许多多的水滴不懈地冲击石头，年复一年，日复一日，再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理，如果用绳子不停地锯木头，木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。

我们常常羡慕那些取得成功的人，但我们看到的只是是他们成功后的辉煌，却没有留意他们为成功所付出的努力。爱迪生发明灯泡时经历了上千次的失败，但他从不气馁，每次面对失败，他总是乐观地想，我又知道了一种不能用做灯丝的材料。他从不放弃，直至成功。如果他当初失败几次后就半途而废了，那么我们今天就无法体验到电灯带给我们的光明和便利。贝多芬晚年双耳失聪，但他也没有自暴自弃，利用骨传声依然坚持创作。如果他因失聪而不再对生活充满信心，我们将无缘听到那些美妙的乐章。他们的故事让我深深懂得了：在我们遇到困难和挫折时，总会有一个美丽的天使来帮助我们走出困境，它的名字叫坚持。

小时候我学游泳，开始总是浮不起来。但我没有放弃，因为我坚信，只要坚持没有办不到的事。最后经过努力我终于学会了游泳，如果我当初因为呛了几口水就放弃了学习游泳，那么我现在就不会体验到在大海的怀抱中自由自在地遨游的快乐了。从这件小事上，我明白了一个道理：如果我们面对所有的事都一遇到困难就放弃，那么，我们将一事无成。我之所以学会了游泳，是因为我坚持。

上小学的时候，我很喜欢做数学题。但是时常会有一些难题会让我发晕，每当这个时候，我都告诫自己不要急躁，不要放弃。我往往会静下心来，仔细分析，寻找一切可能的突破口，我还会借助画草图帮助自己分析。一天做不出，我会放一放，过段时间再看看。如果实在不行，我会请教爸爸。这样长期坚持下来我的数学成绩一直很好。

上了初中，我觉得语文的阅读理解题不好理解。所以，我每天晚上，只要有时间，我就会看一篇短文。虽然每天花费的时间不多，但一年坚持下来，我也有了很大的收获。

因为坚持，我体验到了畅游的自在。因为坚持，我收获到了做题的乐趣。因为坚持，我领悟到了语文的奥妙。只要有恒心，任何事情都难不倒我们。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇七

在我四年级时，曾做过一个令我十分后悔的决定放弃钢琴，那个决定令我后悔万分。

在那时。

毕业。

逐渐增重，马上就快要进入到五年级了，再加上每天还需要一两个小时去练琴，每天都十分疲劳，所以每当我看到琴谱时，都会莫名地烦躁起来。那个时候，我在练习一首曲子，曲子十分优美，而每天都反复弹便觉得枯燥了。尽管每天我都在刻苦练习，但还是弹得不好，在有一次，一位老师说我弹得不好听时，我彻底的厌倦了钢琴，但没有再坚持，放弃了。

现在想起当时的决定，总会想：为何当时不坚持呢?钢琴都已经坚持弹了三年了，如果再坚持几年，那该多好啊!

就是那件事让我尝到了放弃的后果，让我懂得了坚持的意义。

现在，我懂得坚持了，在一次大考中，数学的最后一道附加题难住了我，我用尽了一切我所能想到的。

方法。

来解决这难题，草图在本子上画了一遍又一遍，方程也解了一道又一道，绞尽了所有的脑汁，思路却依然混乱，看着本子上密密麻麻的草稿和耗费的时间之久，我突然想道：还是放弃吧，不如检查前面的，多拿点分吧。纠结了很久后便放弃了。

因此我坚持了，集中精力解题，很快，解出来了，还剩下了充足的时间来检查。最终，我在这次考试中取得了好成绩，看来坚持是对的。

一生总需要一种坚持，只有坚持才能登上巅峰!

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高二贵在坚持学生大全（18篇）篇八

“这节课我们150米测试!”体育老师一本正紧地说道。我呆住了，对于自己这种心宽体胖的人来说简直是一种灾难。可又不得不服从，心里泪汪汪啊!

“三、二、一，开跑!”老师一声令下，同学们就似一支支离弦的箭冲了出去，充满了青春的活力。我一下子就被甩在队尾，为了跟上队伍，使出吃奶的劲跑完了前三圈。到第四圈的时候，我跟队伍又渐渐拉开了长长的距离，开始体力不支，气喘吁吁，速度也就变慢了……不久，南锦添同学超过我，整整超了一圈呀，紧接着，第二名，第三名。我的心慌了，心想：我高头大马，一定要反超回去，把我本有的尊严夺回来。但是我的脚，我的身体好像不再是自己的了，它怎么也不听使唤，似乎马上就会瘫痪在地上。

第五圈了，自己实在是跑不动，因此萌生一个念头：放弃!如果停下后，就不会继续到地狱般的折磨，也不会有灵魂出窍的感觉。当我正要停下时，同学们像看透我一样，都竭力的为我助威呐喊：“家盛加油!……”也在同一时间，一个隐隐约约的声音从我的心发出，那声音越来越响，越来越清晰：“不要放弃，相信自己，终点就在眼前!”就是这个声音，使我抖擞精神，重新整装出发，燃烧起熊熊烈火。是的，在这个时间更不可以放弃，加油吧，朝终点前进!我终于坚持跑完了全程。

如果当初没有这个毅力与决心，是绝对不会获得成绩的，的确，在生活的道路上处处存在着挫折与磨难。我们要怀着一颗懂得坚持的心，善于拼，善于搏。因为困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

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高二贵在坚持学生大全（18篇）篇九

“坚持就是胜利。”这句话曾经鼓励了很多人，比如在生活中、赛场上、读书上都可以用这句话鼓励自己，并从中获得很多东西。

那是在七年级的体育课上，刚上课很坏的消息就传来了，要测1000米，那时候是第一次测1000米。在我的心里觉得1000米很遥远，也就是操场的两圈半，真的没有跑过那么长的路。在体育课上，我们做了热身活动，就来到“可恶”的赛道上，我们排成了一排，这样有利于每个人起跑一样。

体育老师给了我们号令，老师吹了哨子，我们如一把利剑一样冲了出去，我的计划是第一权中速，第二圈尽量不要和别人差太远，最后两百米全冲。

就这样我按自己计划来跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于炽热的太阳，我们基本上都出汗了，觉得身体都快撑不住了，但心里一直在想着坚持就是胜利!这句话是我一直坚持的跑下来了。

到了最后一决胜负的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接变为加速，当时真的不知道哪里来了力量，也许是坚持给了我的力量，我得了第四名，感觉是不错的，心里美滋滋的。

每次成功的获得后面都是必须付出坚持和努力的汗水，那份坚持和荣誉一定会值得我们去付出的。只要我专心的去做一件事，只有那种好的态度，一定做到最好的一面。

人类的潜能是巨大的，只要用于开发自己的潜能，总有一天会把自己最出色的一面发现的。

坚持就是一种美丽，是我们如发光的蜘蛛一样闪亮。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十

又到冬天了呢！我曾给冬贴上过凄凉的标签，但是那个冬天出现在我眼前的单翼天使让我知道即使是冬天，万物萧条，雪花翻飞的时节灵魂的色彩也依旧灿烂！

冬，天是沉沉的，低暗的灰色中带些忧郁。扬起头，闭上眼任冷风在脸上拂过，轻皱眉头双手紧握成拳，手掌中那张试卷变得褶皱不堪。再次睁开眼看着雪花纷飞随风而落让我切身感受到了冬的寒冷。在我感到泪水将要填充我的双眼时，我依稀看到一抹彩色也随着雪花而飘落。我轻轻接住了它，定神一看原来是一只蝴蝶，它歪歪斜斜地落在我的手中，一只翅膀的它是那样弱不禁风，我不明白，这个萧条的季节它为何还会出现？我轻声向它问道：你也有与我一样的伤心事吗？你的翅膀都断了，就不要妄想再飞上天空了最后一句不知是说给自己的还是说给蝴蝶的。但是它好像没有听到似的在我的手中不停地扇动着它的单翼。

忽然一阵大风吹过，在我眼中脆弱的它却随风飞扬并在空中舞动着。大风停了，它再一次重重的跌落下来，无力地仰望着阴沉的天空，天仿佛也不想给它一丝丝希望，用乌云将天空捂的严严实实而它的翅膀却依然在努力的扇动着，颤抖着。那一刻，我仿佛看透了它在想什么我要飞！一定要飞！因为我选择了天空，所以即使是独翼我也要飞上天空！一次，两次，三次一次次的失败始终无法动摇它的信念。

终于，它飞起来了！雪花阻挡不住它飞上天空，乌云掩埋不了它灵魂的彩色，看着飞舞在空中的它，我不由得说独翼天使，谢谢你说到这里，我怔住了，我在感谢它什么呢？我想向它询问，而再一抬头它已飞得更高了。

雪停了，阳光也稀稀透过乌云，为那飞远的天使镀上一层神圣的光芒，看着飞远的单翼天使，我眼中的疑惑亦像被阳光照着的雪一样溶化了，拾起早已覆上一层薄雪在的试卷，扬起头向家的方向走去。因为我懂得了：失败并不可怕，只要坚持不懈地奋斗，就会创造更美好的人生。

在这个冬日，这美丽的单翼天使让我懂得了这些，还让我知道了自己选择的路，就算是跪着，也要坚持走下去。

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高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十一

坚持是一种守望，是灵魂深处执着的追求。唯有坚持，在人生的路上，不断地思考，不断地解决着新的问题。在问题解决过程中，思想有了不断地提升，于是多了份理智。在静听花的声音中，守望着那份期待，守望在坚持中获得的幸福。

坚持是一种信念，是对人生层次的追求，坚持意味着面对很多风险与困难，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一种不挠不屈的精神，正因为有了冒险精神，所以面对困难，便仰天长笑，以豪迈洒脱的姿态，毅然走向那条布满荆刺之路。

坚持是一种思想，是对懈怠的对抗，是对琐事缠身，断然做出的决定，这种决定是积极的，有效的，它必将激励坚持者奋起。唯有坚持，所以放眼世界，一切美好。有了坚持，回首走过路，更多是幸福的结晶，当然也有着过程中那种让人懈怠时的困惑。这些都将停泊在记忆心头，成为永久的回忆。当须发飘白之时，坐在夕阳里，欣然自乐，不再为因蹉跎岁月而遗憾。

坚持是一种美德，这种美德在生活的长河中，不断地净化，不断升华，坚持成为一种种习惯，似湖水荡起的涟漪，波及着周围的人和事物。以自己的行动影响着别人，以自己的思想感染着别人，唯有坚持，才会赢得别人的赞叹，唯有坚持，自己的生活才觉得充实。

坚持是行动与思想的有机结合。知行合一的坚持，将更加完美，盲目的行动，即便坚持再久，那必将是南辕北辙，最终是一事无成。静坐空想，不付诸于行动，最终是“黄粱美梦”一场。

坚持是懒惰与勤奋的较量。懒惰者的坚持，演化成堕落庸俗，以至于触及任何人或者物，便产生厌恶之情，即便是阳光明媚的春天，在堕落者眼里也是寒冬腊月，怨天尤人，悲叹人生不济;在勤奋中坚持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使电闪雷鸣，河水暴涨，面临死亡的威胁，那也是对勇者坚持的挑战。生与死搏斗的过程，对勤奋者是的磨练。

坚持是一种精神的支撑，一句轻声细语：“坚持”，让惨遭天灾人祸的人们，重新拾起生活的希望。坚持，让濒临死亡线上的人，燃起生的火焰，即使短暂的几秒钟时间，为挽救生命赢得了宝贵的时间，正因为有了精神的支撑，多少癌症，多少突发其来的受伤者，在坚持中得到了生还的奇迹。

坚持是走向成功的动力，坚持是痛苦的，必将付出超常的想象，必将诸多困难，但它会给予你意外的收获，生命没有完结，生命只有前进，只有耐心地坚持，才会有风雨后的美丽彩虹。

马克思说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”，是啊!人生，唯有坚持，生活处处充满阳光。

弱者，在坚持中驻足，半途而废。强者，在坚持中奋进，最终到达胜利的彼岸。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是xx班的xx同学。今天我国旗下讲话的题目是《学习贵在坚持》。同学们，学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的功夫。世间伟大的人之所以能成为伟人，其中一个重要原因就是：“他们有一种持之以恒的优秀品质。”要想成就一翻事业，必须有持之以恒的精神。

大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋两座山，正是因为他具有锲而不舍的精神；晋代王献之练字之初，立下誓言："不写完一缸水，誓不罢休。"后来终于成为一代了不起的大书法家，他同样具有持之以恒的精神。大诗人李白小时候铁杵磨针这些故事，虽情节不同，但意义都是一样的，它告诉我们：“做事要有恒心。”旬子讲："锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。"这句话充分说明了：一个人如果有恒心，一些困难的事情也可以做到；没有恒心，再简单的事也做不成。

不少同学知道学习很重要，但是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。学习需要恒心，需要持之以恒。如果在学习中总是知难而退，半途而废，那么就永远不会取得好成绩。在学习中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放，那困难就是眼前的高山。

蜗牛坚持着爬上金字塔顶得到了雄鹰的世界；乌龟坚持获得了兔子的荣誉；愚公坚持而让山移。只有坚持，才能开启成功的大门，我们要学有所成，就要坚持学习。让我们站在此刻的起点上，坚持到底，永不言弃。珍惜所有时光，用今天的刻苦，铸就明日的辉煌！

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十三

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十四

亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的题目是学习贵在持之以恒。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做下大家能做到吗，”学生们都笑了这么简单的事有什么做不到的，过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩下哪些同学坚持了，”有的同学骄傲地举起了手。又过了一个月苏格拉底又问了这回坚持下来的学生只剩下八成。一年后苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手运动还有哪几位同学坚持了，”这时整个教室里只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

“人贵有志人贵有恒”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，最难得的是持之以恒。你可能羡慕那些成功者吧，但你知道在他们成功的背后付出了多少汗水吗，爱迪生说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羡慕别人之上，用自己的实际行动让别人羡慕吧，鲁迅在书桌上刻下一个“早”字他就每天坚持早起，不管多困难也从不迟到，我们也可以在心中刻下“锲而不舍”。在学习中坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。

学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那么你会发现这辛苦中有无限的甜蜜，让我们用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，迈着坚定的步伐，那一定能够沐浴到成功的阳光。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十五

亲爱的老师、同学们，大家早上好！今天我演讲的题目是：读书要实实在在、坚持不懈。

上周四，也就是11月1日，深圳市第八届读书月活动启动仪式在深圳图书馆隆重举行，标志着又一场文化盛宴在深圳市全面展开。接下来，包括“聆听在深圳、阅读总动员、知识大比拼、知识关爱行、书香满鹏城”等五大类共300多项主题活动将陆续登场；余光中、于丹、陈子善、冯骥才、杨锦麟等一批知名学者将来深圳读书论坛主讲。相信，在这个金秋的季节里，深圳将再次掀起读书的热潮。而作为学生的我们，更应该在这一轮读书热中好好激励自己、鞭策自己。

古人说：腹有诗书气自华。读书不仅让我们增长知识，学会做人的道理，还可以提高修养、陶冶情操，丰厚自己的文化底蕴。曾说过“知识就是力量”的英国著名哲学家培根，在他的著作《论学习》里对学习内容的作用有着非常精彩的阐述，如史鉴使人明智、诗歌使人巧慧、数学使人精细、博物使人深沉、伦理之学使人庄重、逻辑与修辞使人善辩等等，但是他首先强调却是阅读，并说“阅读使人充实”。

因此，今年的深圳读书月首次提出了“实实在在读一本书”的理念，号召读者在深读、精读上下功夫，我认为十分有道理。许多文学名著、科学著作都是值得我们好好去读一读的，当你用心去品读时，你将获得一种与作者对话的体会，在这个过程中，思想的碰撞会产生最璀璨的火花，内涵的提升会得到明显的推动。

其实，校园里坚持读书的故事每天都在上演，如果你仔细观察的'话，你会发现：爱国园里天天有同学们晨读的身影；每一层楼的走廊上（特别是高三年级的走廊上）都有同学们在看书、背书；早读课上，各班同学都在大声朗读。

同学们，坚持读书并不难，而阅读好书也绝对是中学生应该走并且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一双慧眼，在书海中采撷一些适合自己的好书，并坚持阅读。愿大家都能在书中开拓一方方广阔的天地，在生活中谱写一页页精彩的华章！让书香飘满深外，让书声传遍校园！

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十六

胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是胜利。

现在许许多多的人或名人不都是依靠坚持而去的胜利的吗?《史记》作者司马迁在遭受了腐刑后，发愤继续编写《史记》并且终于完成这部光辉著作。他靠的是什么?还不是靠坚持不懈，要是他在遭受了腐刑后就对自己逝去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以在他的成功他的胜利，最重要的还是靠坚持。

我还记得很清楚，我邻居他从很小的时候就逝去了一条腿，一开始的他非常失望，连活下去的勇气都没有，旁边的邻居都说这孩子可怜，为什么把不幸的事情发生在他身上呢?正当我们那边的人说着孩子可能不会站起来了，还说一些很难听的话，可就因这些话这个人就决心要坚持到底，努力下去，坚持不懈的不放弃，经过身边的种种事情，让他成功不少，但也有失败的时候，一开始的他根本就不会去走哭，可他一次次的去练习，不管有多苦多累他都是坚持不懈的走下去，他比别人努力百倍也多付出百倍，为的就是只要努力了我不怕自己不行，要是你没去努力没去坚持，你怎么会成功呢?经过这件事让我明白了许多，一个少了一条腿的人都可以为自己的努力去证明，只要自己坚持不懈，就不怕办不到，所以我们这些人，要比他们更加努力去坚持自己的理想。

比如坚持不也就像龟兔赛跑，兔子的腿跑起来比乌龟快得多，照理说也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这次比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底，它以为自己腿跑得快，跑一会就在路边睡大觉，似乎是稳得第一，然而乌龟则不同了，它没有因为自己的腿短爬得慢而放弃，反而它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。

其实，“水滴石穿，绳锯十断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么石对石头来浇水能把石头滴穿了，柔软的绳子能把梆梆的木头锯断，说白了，这还不是坚持，水和绳子不可能在一天就把石头锯断，滴穿还不是每一天的.每一天，坚持下去，直到把它们滴穿，锯断，所以只要每个人坚持了，没有放弃，我相信一定能行。

坚持就是胜利。

在龟兔赛跑中赢了的小乌龟，自从比赛以后，它改变了许多：原来它可勤劳了!每天早上它都早起练习跑步。现在它变得懒了。它整天躺在大树下睡觉，无忧无虑，什么事情也不过问。它还总是说：“我曾经赢过兔子!”把森林里的小动物们都听烦了!原来它那四条灵活的腿都退化了!

可森林里有一只小蜗牛与小乌龟恰恰相反：他以前很懒惰，连食物都懒得找!现在它立志要征服森林第一高峰“小喜马拉雅山”(山的名字)。它的妈妈说：“孩子，你是爬不上小喜马拉雅山的，连登山高手山羊也爬不上去呀!”它知道，小蜗牛如果爬不上小喜马拉雅山的话，它是不肯回家的。直到它爬上去后，才肯回家。可小喜马拉雅山太高了，也太危险了!山上经常有野兽出没，一不小心就会被吃掉。妈妈不想让他去冒这个险。可小蜗牛却“明知山有虎，偏向虎山行。”邻居羊大爷听说后，语重心长地对小蜗牛说：“孩子，你不要太任性了，你是爬不上小喜马拉雅山的。”“不，我肯定能够爬上去!”说完，小蜗牛眼里放射出简易的光芒。“我出发了!”还没等羊大爷缓过神来，小蜗牛已经爬远了。

小蜗牛背着重重的壳努力地往前爬，这一天它遇到了正在树下睡觉的小乌龟，小乌龟问：“小蜗牛，你干什么去呀?”小蜗牛说：“我要爬到小喜马拉雅山山顶!”小乌龟听了哈哈哈大笑道：“赢了兔子的我都爬不上去，就凭你，也能爬上去?太可笑了!别犯傻了!哈哈哈哈!”树上的黄鹂鸟也跟着叽叽喳喳地跟着嘲笑起来：“小蜗牛居然要爬到山顶，太可笑了，还没等你爬到山顶，也许你已经老死了!哈哈哈……”小蜗牛没有理会它们，接着往前爬去。

小蜗牛跋山涉水，始终用坚持就是胜利鼓舞自己。它马不停蹄地爬，经历坚信万苦，日复一日，年复一年，不知过了多少年，终于爬到了小喜马拉雅的山顶。当它看到家乡的全貌时，居然不敢相信这些是真的!它高声喊道：“我爬上了山顶!我征服了森林第一峰!我胜利了!”那喊声久久在山谷中回荡。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十七

老师们、同学们：

大家上午好！

我是来自xx省xx第一中学xx班的xx。今天我演讲的`题目是《学习在勤，贵在坚持》。

一份耕耘，一份收获，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果。春天时，当人们把种子播种在土壤里，要经过长时间的辛勤劳动，秋天才会有收获。而我们从一个无知的孩子成为国家的栋梁之才，也必须通过老师们的辛勤培育和我们自身的艰苦学习，才能达到既定的目标。勤奋是属于珍惜时间、爱惜光阴的人，是属于坚持不懈、持之以恒的人。因为勤奋，xx给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，xx成为了中国的电商巨头。

同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像巴尔扎克、马云那样的刻苦努力、不懈追求的精神。因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。只有坚持，才能掌握知识、提高能力，成为品学兼优，出类拔萃的学生。一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。

旬子曾说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”学习是一条漫长而艰苦的道路，不能靠一时的激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的良好习惯。

高二贵在坚持学生大全（18篇）篇十八

答案是肯定的。学好语文，只要做到“把薄书读厚了，再把厚书读薄了”足矣。如果说前两年多是把薄书读厚的过程，剩下的时间就是把厚书读薄的过程。也就是说最主要的方法，就是有的放矢，全面复习和专项突破相结合。

2.怎样合理地安排复习?

语文的系统复习可以分三个阶段。第一阶段：全面复习课本。最好先用整块的时间把六册语文书中的课文及相关知识系统复习一遍，然后再区分精读和略读课文，有重点地复习一遍。据我了解的情况，现在绝大部分高三生已经学完了课本，转入复习阶段。语文老师如果安排有系统复习，可以在课上跟着走，课下再根据自己的实际情况有重点地进行复习。第二阶段：根据考点专项突破。各个学校情况可能有所不同，但一般语文老师应该也会有这一部分安排。如没有，自己一定要做。比如，病句的类型及修改方法，阅读理解可能的考点及答题技巧，概括一段话的方法，仿写的方法，话题作文的写法。这些老师都可能讲到，重要的是学生能不能消化，能不能把老师传授的知识化为自己的能力。第三阶段：研究高考真题。上次宋少卫老师也谈到了这个问题，他觉得五套比较合适，我很赞成宋老师的说法。真题不在多，而在精，弄懂弄通是最主要的。这至少有两方面的好处。一是增加信心。二是明确考点，掌握应对方法。也就是说，了解了高考是怎么一回事，语文会从哪些方面考察大家，你就可以从容应对。

俗话说：站得高，才能看得远。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。语文不管怎么考，离不开字、词、句、段、章、篇，语文能力简单地概括就是听、说、读、写四个方面的能力，英语也是如此。区别只在于一个是母语，一个不是母语而已。大家可以抱着研究的态度去学习，尝试着研究课本、研究学法、研究高考、研究考点，你的语文成绩提高不仅没问题，而且将会有一个大的突破。其他各科的学习也是一样的。

3.怎样更好地掌握语文基础知识?

基础知识的掌握除了靠平时的积累，也可以采取有针对性的单项突破。比如，字的注音，往往会考察多音字及易读错的字音，而且一般不会考太生僻的，一般都在大家学过的范围之内。平时学习时多留心，自己容易读错的多加注意，课本上出现的掌握好，一般也不会有太大问题。现在网上可以查到易错词的正确写法，也有这方面的书，同学们可以把这一部分资料找来，然后掌握住。

4.怎样练习选择题?

选择题又叫客观题，封闭式试题，它的最大好处是有标准答案，改卷时快速客观，可以使用机器阅卷。在高考中全部使用主观题的形式考察，至少现阶段是不太现实的，各方面的条件都不允许，因为它的答案有一定的开放性和伸缩性，不同的老师打分会有差别，而且改卷时特别费时间。客观题和主观题按一定的比例相搭配，还是目前比较好的一种考察方式。

选择题在基础知识、基本能力、阅读理解部分都会出现。在基础知识部分出现的选择题，除了把知识点单项突破，还可以稍稍研究一下选择题的做题技巧。比如，如何审清题，如何运用排除法，怎么快速找出最正确最全面最符合要求的那个答案等等，这些细节的问题，今天因为时间的关系就不展开了，希望大家下去自己查找一下这方面的资料，还有高考成功者的经验之谈，相信大家会对选择题的做法，更加心中有数。

至于阅读理解中的选择题，则要结合所给文段去找答案。字不离词，词不离句，句不离章，章不离篇。

5.怎样做好阅读理解?

阅读理解也有不同的考察角度，基本角度大概有这些方面：理解文中词语的含义;体会句子的深层含义;分析文章的结构层次;概括文意;体会作者的态度或观点;分析文章的写法或修辞等等。这些都可以通过学习、练习和总结在短时间内得到突破和提高。不管是现代文、古文的阅读理解，还是古诗的鉴赏，出题时都有一定的角度，做题时也是有方法和技巧的。老师的指点，一定量的做题，边学习边反思总结，阅读理解的能力就会有大幅度的提高。做题、反思和总结一定要结合起来。

在这里，选择一套好的复习资料也是很重要的。现在很多学校都在用的一套《五年高考三年模拟》，分ab两种版本，很多用过的老师和同学都觉得不错，上面的指导比较到位，大家不妨一试。

6.怎样在短时间内提高写作速度和写作水平?

关于写作的问题，三言两语可能很难说清，我想可能的话就快速作文的问题做一个专题讲座。我是研究快速作文的，这种教学流派尽管在学术界至今仍然存在很大争议，但它对短时间内快速提高写作速度和能力，是相当有效的。家长和考生也不要急，虽然只有不到半年的时间，但只要孩子们掌握一些好的方法，同学们的写作能力的提高是相当快的。

根据我的观察，很多同学的写作困难不是来自于审题，而是没有掌握一些必要的构思方法。掌握一些方法之后，同学们的作文成绩提高一、两个档次也不是不可能的。

学习离不开记忆，写作更是如此。记忆的提取离不开思维，更主要的是离不开联想，掌握一定的联想方法，就可以将自己大脑仓库中储存的东西快速有序的提取出来，达到一种思如泉源的状态。一旦找到开发自己写作潜能的有效方式，写作，不仅不再会是一个问题，而且还会是一种享受。

有关高三学生复习语文的方法推荐：

进入高三，不少学校早已结束了新课，转入复习阶段。单就复习而言，如何指导学生运用正确的复习方法，大面积地提高复习效率，是语文复习中的首要问题。因此找出语文复习中的一些可供操作的带规律性的东西就显得十分必要。下面，笔者结合自己的教学体会，谈谈语文高考总复习的几条原则。

系统条理原则。

系统是同类事物按一定的关系组成的整体，而条理就是要把繁杂的事物加以归类。语文总复习也有自己的系统，根据高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度的要求，需要按不同的能力层级测试考生识记、理解、分析综合、表达运用和鉴赏评价等5种不同能力。充分领会《考试说明》，就可以做到复习点全面、不遗漏、不缺环，帮助学生建立完整的知识能力体系;还可以根据各部分题量及赋分情况合理地分配复习精力，安排时间，分清主次，大胆取舍，提高复习效率。

把握系统还要关注高考命题的最新动态和权威信息，以使整个复习系统切合高考实际需要而不致僵化死板。考虑到今年“名句名篇”是势在必考的内容，则可大胆淡化对内容繁多的古今中外文学常识的复习，只需了解一些最具影响的作家作品即可。

众所周知，系统科学还有一个重要思想，就是整体大于部分之和，整体不等于各部分的简单相加。用系统原则衡量高考语文复习内容，就可以保证在进行零碎的“考点”复习时能够兼顾全局，不忘高考的整体性、综合性，从而保证能够高屋建瓴，统领全局而不顾此失彼或主次不分。总复习的知识面和能力点总是尽可能广泛地涵盖考生几年乃至十几年所积累的知识和能力，因此毕业考试往往分量很重，高考更是如此。在总复习中，只有以国家教育部颁布的《教学大纲》和当年的《考试说明》为依据，遵循系统原则，才能使学生窥其全貌，复习起来才会得心应手。

遵循记忆遗忘原则。

现代考试大多以能力考查为主，考查死记硬背的知识很少;但是，不能因此忽视了总复习中对基础知识的记忆，因为基础知识的积累正是能力养成的重要前提。在语文总复习中，现代汉语的字音、字形、近义词的辨析、成语的意义、文学常识与名句名篇等等，都离不开下苦功夫的识记性积累。有记忆就有遗忘，这是一个对立统一的矛盾，因此语文总复习需要遵循记忆遗忘的原则。只有科学合理地安排记忆活动，才能实现高效复习。记忆是过去经验在人脑中的反映，它有一个复杂的心理过程，从“记”到“忆”包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节，而“保持”阶段就是同“遗忘”作斗争。遗忘是对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆。对此，著名的艾宾浩斯遗忘曲线揭示了一条“先快后慢”的遗忘规律：遗忘进程不是均衡的，在识记的最初时间遗忘很快，后来逐渐缓慢，而一段时间过后，几乎不再遗忘了。据此，学生应抢在遗忘之前赶紧复习，要“先紧后松”：“先紧”即学习后赶紧复习，最好是当天再复习一遍;初次复习后不要耽搁太长的时间，在感到记忆开始模糊时紧接着进行第二次复习，及时巩固识记成果;“后松”是经过两三次短间隔的复习后，逐渐放松下来，复习间隔的时间可越来越长，次数也可越来越少，经过三五次复习牢固掌握以后就能经久不忘了。“紧”、“松”的程度如何把握呢?一般来说，当学生尝试回忆已识记的内容而感到准确性开始降低时，或对相似或相近内容界限开始发生模糊时，或有些内容不能重认或重现出来时，就应该指导学生赶紧抓住时机，及时复习了。学生一旦掌握了遗忘的科学规律，需要记忆的很多知识就会长久、清晰地保存在大脑中备用，考试自然不用发愁了。

练习反馈原则。

控制论认为，所谓学习，就是学习者吸收信息(学习知识和方法)并输出信息(回答问题等)，通过反馈(回答问题、作业、测试等)与评价(评分与评语)知道正确与否的整个过程。反馈信息是构成学习过程的重要组成部分，是提高学习效率的关键性因素。而且，反馈要及时并随时进行，反馈越及时，学习效果就越好;而能随时反馈，信息流通频率就越高，对知识矫正、能力提高作用就越大。在语文总复习中，由于学生的知识基础不尽相同，分考点的复习效果必然会因人而异，学生对自己的复习效果是否清楚，将直接影响其复习的质量，因此必须提醒学生时时注意反馈。比如对成语的复习，教师在帮助学生收集、辨析了二三百个成语之后，应该编配若干组仿照高考题型的成语练习用以检测学生的复习效果，给出评分、作出讲评，使学生获得关于自己复习的正确与错误的反馈信息。以便及时调整复习进程，合理安排复习精力，这样才能提高复习效率。