写我的动物朋友猫大全(15篇)

时间:2023-12-12 作者:温柔雨

优秀作文遵循语法规范,使用准确的语言,使读者能够顺利理解内容。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望大家能够从中获得一些写作的灵感和技巧。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇一

科学课上,教师规定大家养蚕。我原本就反感小虫子这种类的微生物,更不要说蚕这类小动物了!

并且,我都得承担它的吃喝拉撒睡,简直太恐怖了!每日要喂它新鮮桑叶,还得避免它从小盒子里边爬出来。最要我苦恼的是它的粪便,我因此吐过好几回,可是没法,我最终或是得把他们解决掉。

就是这样过去了2个多星期,我忽然发觉它在盒盒角吐丝。我很诧异,但没去多想。

又过去了几日,小盒子里边发生了一个白白的,圆圆的茧,蚕不见了!老师说,蚕躲进茧里边来到,等再过几天,它便会咬破茧,变为飞蛾,随后便会离开你了。

听见老师说“离开你”这三个字时,我很高兴,但又掺杂着一点不知道从哪来的失落感。

時间飞快地以往。一天早上,我还在小盒子里发觉了一只飞蛾,一只很美的飞蛾:它的羽翼是奶白色的,略微全透明而且闪着光,几两脚也越来越长细、唯美,人体细细的,软软的……我难以相信自身的双眼,这或是那只令人讨厌的蚕吗?或是那我觉得都害怕多看看一眼的蚕吗?我终于印证了化茧成蝶的全过程,感受到自然界的奇妙。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇二

一个长长的头,一双绿豆般大小的黑眼睛,背上驮着一个又重又硬的壳,再加上一条又短又小的尾巴,凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。

随着气候的变冷,小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候,卖龟人就说过,冬天小乌龟要冬眠。

进入秋末,小乌龟开始了漫长的冬眠。

一开始,小乌龟对寒冷还不太适应,看它爬行的时候有点累,后来它就缓慢的适应了寒冷的天气,安安静静的趴着不动了。

小乌龟冬眠的姿势可有趣了,只见它半缩着头,紧紧闭着双眼,它把自己的'后腿缩进了壳里,前腿半伸着,样子很奇怪,也很滑稽。

它翻跟头时,样子也十分有趣。四脚朝天,小爪子乱踢,它肯定是在想:好晕啊!没人来帮我嘛,看来我要靠自己了。

第一次,它把身体向侧面倾斜着,翻了翻,不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙,鼓励自己:世上无难事,只怕有心人,我一定要做到!”

第二次,它又把身体向另一边翻去,由于力气还不够,没掌握技巧,所以它依旧失败了,但它不甘心!

第三次,它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜,再把身体用力一翻,终于成功了!它高兴极了,伸了伸脖子,就像在说:我成功翻过来了,太好了!终于可以睡大觉啦!”

这就是小乌龟,它一直静静的在我的书房里待着,等着我放学!

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇三

以前,我有一个动物朋友,它是一只可爱的小狗,名叫淘淘。它有一身棕色的毛,那毛卷卷的,好像海浪一样。他的眼睛很小,但一点也不影响它的视力,它跑起来非常快,一眨眼的功夫,就已跑出去十米有余。

它很喜欢和我一起玩,我只需要带一个飞盘就够了,因为他最喜欢玩飞盘。我右手举起飞盘快速甩出,飞盘就像飞机一样平稳地滑翔出去。淘淘一个跳跃,衔住飞盘,用嘴紧紧咬着,然后飞快地往回跑,把飞盘叼给了我。我高兴地拍拍它的头,它一脸得意,仿佛做了什么了不得的大事一般。

它不喜欢中午出去玩,因为太热了,它会爬上沙发休息一下,一动也不动。要食物的时候,它用前爪扒拉着我的脚,痒痒的,每次我都给它挠得哭笑不得。

但是我和它的幸福日子并没有继续下去,有一天,我忘了关家门,它认为我要带它出去玩,就跑了出去,我在外面找了很长的时间,但是并没有找到它。从此以后,我就没有见过它了,我很着急,也很伤心。

我非常想念——淘淘,希望它遇到一个好的新主人。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇四

我家养了一条棕色的泰迪犬,它是我的好朋友,我们都叫它小不点。

小不点长着大大的耳朵,蓝宝石似的眼睛下面有一个倒三角的小黑鼻子,它还有一张能吃的嘴巴。小不点的四条腿既不长也不短,显得特别可爱。它的身体一点儿不肥,它一直保持着这样的“完美身材”。

小不点和别的狗狗不同,它不吃狗粮,只吃骨头、肉,而且还不吃肥肉,可真挑剔呀!

小不点特别喜欢球,一看到球就叼给我,好像在让我陪它玩。每当这时,我就会很开心地拿起球向远处扔。只见小不点屁颠屁颠地去捡球,又屁颠屁颠地把球叼给我。看到它这副样子,我常常忍不住大笑起来。

有一次,我正在写作业,小不点忽然叼了个球给我。我对它说:“小不点,我现在没空陪你玩,你自己玩吧!”小布点好像不乐意,竟然跳到我的书桌上。我拿它一点办法也没有,只好陪它玩一会。

小不点,你虽然有时惹我生气,但看在你这么可爱的份上,我就原谅你啦,你依然是我的好朋友哦!

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇五

1认识生活中常见的小动物,知道他们主要的外形特点。

2、知道他们生活在什么地方,喜欢吃些什么。

3、喜欢模仿小动物的声音与动作。

4、引导幼儿喜欢饲养小动物,关系爱护它们。

1、小动物都爱吃什么?

2、它们都住在什么地方?

3、小动物为什么在叫?它们是在说话吗?

《快乐的动物园》提供各种可爱的小动物形象以及与幼儿共同收集的动物图片。

图书区:

提供常见动物的图书、图片、幼儿与动物在一起的照片

建筑区:提供动物模型

自然角:饲养金鱼、乌龟、小兔子

1、请家长带幼儿到动物园去参观。

2、在生活中尝试饲养小动物,丰富常见小动物生活习性的知识。

1、幼儿园内的动物房

2、动物园

3、幼儿园里中大班幼儿的经验介绍。

1、动物相册

2、走路

3、叫声

4、寻找食物

活动一:动物相册

活动目标:

1、通过观看动物的照片,了解动物的外形特点,激发幼儿对小动物的爱。

2、能用较完整的语言说出动物的典型特点。

活动形式:分组

活动准备:参观动物园的录像、各种动物的照片、图片

设计意图:

帮助幼儿进行原有经验的回忆

了解动物较突出的外形特点

发展幼儿语言引导幼儿使用语言进行讲述

鼓励幼儿之间的交往与朋友一起体验快乐

幼儿的经验提升

师幼互动:

一、观看小朋友参观动物园的录像,引发幼儿参观时的乐趣,以及见到的动物。

小朋友看到了录像后非常开心,他们不仅对看到的动物印象深刻,在看到画面中自己时也格外兴奋。

二、出示各种动物的照片、相册与幼儿一起分享,总结出动物明显的外形特征。

教师与幼儿一起观看照片有重点的观察大象的鼻子,长颈鹿的脖子、斑马身上的条纹。

三、引导幼儿根据照片用较完整的语言进行表述。

幼儿一边看着照片一边说如:长颈鹿有长长的脖子,大象有长长的长鼻子,斑马身上有花纹一条一条的。

四、分享讨论观看动物相册,进一步巩固幼儿对动物相册的了解。

教育反思:

引导幼儿大胆的表达,学习观察的正确方法

在活动中利用边看,边说、边回忆边说的形式加深教师与幼儿、幼儿与幼儿的经验交流,使幼儿更轻松、自然的掌握相关经验。

活动二:走路

活动目标:

1、通过模仿常见小动物的动作,激发幼儿爱小动物的情感。

2、引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。

活动形式:小组活动

活动准备:大班幼儿扮演:兔子、乌龟、鸭子

设计意图:

唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。

激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。

引导幼儿结合歌词内容进行模仿

引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿,教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习

师幼互动:

一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》

表演,吸引小朋友认真的观看,调动了幼儿的积极性。

二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了?小兔(小鸭子、乌龟)怎样走?

三、学一学它们走路的样子。

小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢

慢爬。

四、与老师和大班哥哥姐姐一起模仿

在音乐伴奏下活动。

教育反思:

幼儿在欣赏大班幼儿表演过程中,吸引了许多幼儿主动的参与到活动中来,可以看出这种形式很适合小班教师调动幼儿活动积极性。活动的内容适合幼儿,而且幼儿非常感兴趣。教师在活动中设计了“说”小动物怎样走的环节,但幼儿并不十分感兴趣,因为当时幼儿的兴趣正在用动作去表现,因而教师在设计活动过程重要充分考虑到幼儿的需要。

活动三:叫声

活动目标:

1、引导幼儿正确分辨动物的叫声,对各种动物的叫声感兴趣。

2、鼓励幼儿大胆的表现自己模仿动物的叫声,并有简单的节奏。

活动形式:小组进行

活动准备:录音机以及录有鸭子、山羊、狗、猫叫声的磁带

猫、狗、鸭子、羊的头饰

设计意图:

用动物的声音来吸引幼儿,调动起活动的积极性。

满足幼儿模仿的需要,增加其对活动的兴趣。

以游戏的形式巩固对各种动物的叫声的认识,并学习简单的节奏。

师生互动:

一、在表演区欣赏各种动物叫声的磁带,猜猜是谁在叫。

二、请幼儿听各种动物叫声的磁带,引导

幼儿边听边模仿。

三、组织幼儿玩游戏《王老先生有块地》,

老师扮演王老先生,幼儿模仿动物的叫声。

教育反思:

由于使用了常见各种动物叫声的录音幼儿非常感性趣,小班幼儿喜欢模仿因而幼儿在听到各种动物的叫声后很自然的就进行了模仿而且非常形象。在游戏的过程中幼儿用固定的节奏模仿小动物的叫声是活动的难点多数幼儿能够完成。

录音带的使用对活动起到了很好的效果,是由于它的具体形象性,适合小班幼儿使用。

活动四:寻找食物

活动目标:

1、通过游戏形式,让幼儿知道在哪里能找到小动物的食物。

2、能正确找到小动物爱吃的食物,并用较完整的语言表述出来。

活动形式:集体活动

活动准备:

1、小熊请客故事的情境表演

2、大森林图片

3、班内环境布置(小河里的鱼,菜地里的萝卜,竹林里的竹子,大树上的树叶,池塘里的害虫)

设计意图:

以游戏的情境提出活动的内容——帮小熊找食物。调动幼儿活动的积极性。

提升幼儿经验,了解常见的小动物吃什么?在什么地方能找到。

利用环境布置帮助幼儿通过操作参与活动。

进一步加深幼儿的印象与活动开始进行呼应。

师幼互动:

二、请小朋友帮助小熊想办法出主意,怎么找?到哪找?

三、引导幼儿在班内布置的环境中找到小动物需要的食物并说出为谁找的,在哪里找到的。

四、将找到的食物送到小熊家,告诉小熊在哪里可以找到这些食物。

教育反思:

以游戏形式贯穿活动始终,易于幼儿进入活动状态,通过帮助小熊,逐步让幼儿学会自己寻找答案,帮助别人解决问题的形式,幼儿参与起来更加积极主动。

思维接力棒:

你饲养过小动物吗?试一试和爸爸妈妈或老师一起饲养一只小动物吧!

动物是怎样保护自己的?如:变色龙的身体会变色;刺猬身体上的刺是保护自己的,遇到敌人时会变成一个由刺的球;鸵鸟遇到危险,把头埋在沙子里。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇六

我有一个动物好朋友,它就是陪伴了我一年多的小猫咪,我给它起名——咪咪。

咪咪在我去年过生日的时候成了我们的家庭成员之一。爸爸妈妈知道我特别喜欢小猫咪,所以把咪咪当作生日惊喜送给了我。当我见到咪咪的那一刻,我高兴得跳了起来,直接把它抱在了怀里。

咪咪是一只小橘猫。她有一身洁白如雪的毛,中间夹着数块橘色的缌毛,充分显示了她的高贵气质。她白天有神的眼睛像小灯泡,总是一闪一闪的。她总是翘着高傲的尾巴,仿佛是一位高冷的女王,气场十足。它的嘴边有几根又长又细的胡须,像几根细鱼骨头似的,妈妈说那是用来测量鼠洞的神器。

它和我一样特别喜欢下雪天,有时下雪的时候,我们会一起去雪地里玩耍。它会在雪地里跑来跑去滚来滚去,还喜欢躲在雪堆里面一起玩躲猫猫的游戏。我每次都能顺着它的脚印准确无误地找到她,因为它的小脚印很特别,就像一朵朵梅花一样。

这就是我的动物朋友,给我的生活带来无限快乐的咪咪。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇七

我没有养动物,所以我把叔叔的家的小狗介绍给大家吧!

它是一只淡黄色的小狗,全身的'毛是卷起来的,身上穿一件白衣服。如果你想把衣服脱下来,它就会咬你,不准你靠近,像衣服里有私房钱似得;黑黑的眼睛像一颗夜明珠一样,三角形的耳朵总是竖着的,牙齿尖的像一把刀,好在它一般不会随便咬人。

这条狗爱吃狗粮,不吃剩饭剩菜。把狗粮倒在碗里,它就嘴巴一张,几口就吞下肚子了,似乎都没见它嚼一下。如果它没吃饱就会动不动伸出舌头,然后闪着一双大眼睛,深情的望着你,仿佛说着:“主人,我还没吃饱,再给我吃点狗粮吧!”只有等它吃饱了才会回到自己的窝做着美梦。它的食量跟正牌“吃货”有得一比。遇到这种情况,我一般都会给它添加食物,让它美美地吃个够。

真巧,叔叔家里也有一只可爱的小猫咪。它俩刚一见面就虎视眈眈地盯着对方,彼此叫了几声,好像在相互挑衅。最终,还是避免不了一场“猫狗”大战。它们很快就针锋相对地互打起来。持续了2分钟左右,没想到小狗败下阵来了,原来,叔叔家的小猫咪已经三岁了,而小狗才半岁不到,不过它不甘示弱的态度还是凭让我喜欢的。

这就是,一只很可爱,漂亮的小狗却不属于自己的小狗。你喜欢这条小狗吗?

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇八

我家有一只小狗。它有一双大大的眼睛,黑黑的小鼻子,还有一身白花花的长毛,尤其是它那两只呼扇呼扇的大耳朵更突出了它的可爱。我给它起了一个好听又亲切的名字——贝贝。

贝贝非常通灵性。每次我回到家时他就亲热的跑到我面前,瞪着两只大眼睛兴奋地看着我,调皮的小尾巴一摆一摆的,似乎在说:“小主人,你可回来了。”我就回敬给它一个“拥抱”。到了家里,无论我上哪儿,它就跑到哪儿。有时我故意让它找不到我,它就东窜西跑,如果真的找不到我,它就会发出低吼,这时候,我已经笑得上气接不住下气了。它听到我的笑声后就会飞一般的跑到我面前,“旺旺”地叫两声,然后低着小脑袋。这时贝贝的样子可爱极了。我就会蹲下身来把它抱在怀里,抚摸着它的长毛,这时的贝贝更可爱了。

虽然贝贝是只狗,但却受着非狗般的待遇。

以前,贝贝的食物都是馒头·面条等面食。可自从那一天我喂了它吃花生后,它就只吃花生了。妈妈说饿它几天就吃了,可饿了它一顿后它仍不吃。耷拉着小脑袋一副无精打采的样子,看后真让人心疼。于是我就代它向妈妈求情。妈妈“扑哧”一声笑了,我就高高兴兴的拿着花生去喂贝贝了。贝贝吃得香极了,吃着还不时的抬头看着我叫两声,仿佛在说“谢谢小主人,谢谢小主人。”我欣慰的笑了。

我爱我家的小狗贝贝,爱它的通灵性,爱它的可爱,甚至爱它那可怜巴巴的样子。贝贝,我爱你。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇九

放假在老家时,我见过最多的动物就是——鸡。

鸡的头部有一个“皇冠”,脖子上有一个大大的食袋,眼睛总是不知道在看哪,脑袋老是一伸一伸的,看起来很搞笑。

鸡身上的毛有黄的,黑的还有白的,它的身体软软的,毛茸茸的,走路的姿势像模特在t台走秀一样,一扭一扭的。偶尔还会来一个“金鸡独立”。

给它喂食的时候,不管它们在哪里,只要“咯咯咯咯咯”的呼唤几声,它们就会发疯似地跑回来,然后不停地点头啄食,它们还玩食物争夺战。

它们吃剩面条、剩粉条还有剩饭。吃面条时我特别喜欢看它把面条一下子吸进嘴里的那个样子。

小鸡原来是站在那一动不动的,我走过去还有一段距离它就开始跑了!有一次,我骑自行车,离一只老母鸡还有一两米之远它就跑了,搞得我都怀疑母鸡是不是也长了复眼。当然,这肯定是不可能的。

我是很喜欢鸡的,你们喜欢吗?

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇十

我曾经有一个动物朋友,它的名字叫小黑。小黑是外公家的一条狗,它和我经历了许多事情。

它有着一身黑色的毛发,里面夹着数块白色的毛,就像穿着黑白相间的毛大衣一样。他的脸是全黑的,头上有两只尖尖的,黑白相间的大耳朵,脑袋中间有两颗蓝色的“小星星”不断地闪烁,“小星星”的下面有着一个黑不溜秋的大鼻子和一张大大的嘴巴。一条黑色的小尾巴在身后摇来摇去。

有时候小黑会干很多有趣的事情,有时候会双脚站立,有时候会自己拍蚊子,有时候会打一套太极拳,还有时候会像耍杂技一样来一个空翻,甚至连睡觉时都可以碾死一只老鼠来,“等等,你刚才说什么,睡觉时怎么可能可以碾死一只老鼠呢?”唉,你们果然不相信我啊,那我就给你讲一讲吧!

“吱吱”“咦——什么东西在叫?”一阵乱叫把我引到了外公的书房里面,我惊奇的发现了一只老鼠,我一不做二不休立刻拿起放在一旁的扫把劈了下去,可是老鼠一下子躲了过去,然后滋溜一下跑掉了。于是我跑了出去,可是怎么找也找不到了。半小时后我又听到老鼠吱吱的叫声,可是这声音不是连贯的而是断断续续的,仿佛就要一命呜呼了。我历经了千辛万苦终于找到了那只老鼠,它已经被睡着了的小黑死死地压在了身子下面了。

小黑是我的开心果,也是我的好朋友,我特别喜欢它。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇十一

小狗,是人类的好朋友。我家小狗“宝贝”特别乖,让我介绍介绍吧!

宝贝很可爱,一身棕色的卷毛,尤其脑袋上的卷毛特别多,活像一个混血儿。它特别爱撒娇,蜷缩在我脚边,犹如一团绒毛,伸手摸摸它的脑袋,舒服的四脚仰天,还时不时地摇摇尾巴。

它很贪玩,一看到我空闲就会汪汪大叫,急得在笼子里转圈,我把笼子打开,它就跳到我身上把我扑倒,又大叫几声,好像在说:“快走吧,出去玩儿吧!”看着她急不可耐的样子,我笑着打开门,它便飞奔出去。

宝贝的鼻子灵得很,一旦闻到肉味就会坐到我身上,用那可爱的小眼神看着我,还时不时把舌头吐出来,看的我心生怜爱就把一块骨头给了它,对它说:“下次就没了哦,你也该减减肥了!”它含着肉,点点头,摇着尾巴,可爱到把我的心都融化了。

宝贝可机灵了,平时它养在家门外,姑丈不喜欢它呆在家里,毛飞得满屋子都是。一天,宝贝趁姑丈出去就溜家里玩,我又是抱它,又是揉它。突然门“咔”一声,姑丈回来了,哎呀,这可怎么办!姑姑镇定自若地说:“放心,宝贝自有妙招!”只见它如风一般地穿过厨房,再用蔬菜做掩护,藏到了餐桌下。巧了,姑丈正好往另一边走去,宝贝顺利躲过了“敌人”,真厉害。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇十二

我有一个动物朋友,它是一只小乌龟。说起这只小乌龟,那还是我6岁的时候,妈妈送给我的生日礼物,我很喜欢它。

它刚被买回来的时候,身子小小的,一双圆圆的小眼睛,一条细的像针一样的尾巴,最为新奇的是它身上背上的壳,它的壳是由一个个小小的六边形组成的,它的壳非常坚硬,像铠甲一样,当它碰到别的物体的时候,身体就会快速缩到壳里,动作也非常灵敏。

小乌龟与我相伴五年了,我俩已经成为最好的朋友。每次放学回家,我就先跑到小乌龟的玻璃缸前,遇到不高兴的事时就和它倾吐,有高兴地事情也会告诉它。如今小乌龟在我们全家的细心照顾下,已经长成了一个健壮的大乌龟,长大后的它胃口也变得大了很多,一次能吃一大块肉。它从来不挑食,每次给它食物,它都会吃得津津有味。

每当我从它面前走过时,它都会趴在玻璃窗前,好像在和我打招呼似的,小样儿十分招人喜爱!有时它很淘气,总是想要到外面的`世界去看一看,结果一不小心就会把自己弄个四脚朝天,原地打转,就像是在给我们表演杂技,每当看到它这样顽皮的样子,我会忍不住哈哈大笑,它就是我们全家的开心果。

这就是我的好朋友——小乌龟,一个既顽皮又可爱的小动物。我爱我的小乌龟。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇十三

“果冻”很喜欢睡觉。看!它又在睡觉了:它的身体缩成一团,头藏在身体里,它那明亮的眼睛闭上了,真像一个饭团,“果冻”实在太可爱了!

“果冻”很喜欢玩羽毛。我把羽毛绑在一根绳子上,让羽毛飞起来,果冻看见了穷追不舍。羽毛往右飞,“果冻”就往右追;羽毛往上飞,“果冻”就往上扑。羽毛往左飞,“果冻”就往左追。它四肢贴地。眼睛直勾勾地盯着羽毛。突然“啊呜”一下扑向羽毛,抓到后又是抓,又是咬,恨不得把它撕成碎片。

“果冻“吃饭的时候也很可爱。它饿的时候,总是到沙发旁边找东西吃,因为那里放着两个小碗,一碗放着水,另一碗放着猫粮。“果冻”吃饭的时候嘴巴一张一合。如果吃完了,它会把碗里的小碎渣给舔一舔。

这就是我们家又可爱又有趣的小猫“果冻”。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇十四

动物是我们人类的,每个人都有自己的动物朋友。,我就说一下我乡下家的那只大黄一一可可。

可可的毛都是土黄色的,只有背上那里有一撮毛是白色的,它的脖子上围着一个铃铛,那是套上的。它的四条腿看起来有点细,但是非常有力气,能一口气跑好远呢!它的耳朵有点像三明治,让人看了就流口水,想咬上一口并吞下肚,它的尾巴平时摇得像波浪鼓,非常!

可可非常,只要它在我身边,我就会感觉非常有安全感。有一次在乡下,我和可可正在草丛里玩耍,可可和我玩得正,突然我大叫了一声,原来我看到了一条绿的发黑的蛇,正在朝着我们这边过来,我不知所措,吓得腿发软,那一刻太可怕了,我都不知道逃跑,只是呆呆地站在那里哭,那条蛇慢慢地接近我,我非常害怕,在危机时刻,可可扑了过来,和那条蛇蛇开始了生死搏斗,那条蛇也开始了这场可可先发起的挑战,我害怕可可会被蛇咬,我想阻止它,但又不敢过去阻止,于是我站在原地大喊:可可快来它会伤到你的,快过来!可可听了,并没有停下来,而且继续和蛇战斗,我就一直焦急地呼喊它,最后可可战胜了蛇,把它咬晕了,我担心蛇等一下还会醒过来,所以我就急忙带着可可离开了。

但是有时候我并不觉得可可听话或者可爱,这是有原因的。

它有时候很讨厌,记得有一次,奶奶给我做了一个大饼,热乎乎的,香喷喷的,我刚要去吃桌子上的大饼,突然想起来我刚才正在种花,用手碰了很多泥土和脏东西,于是我去洗手,洗完手我就来到桌子旁发现桌子上的大饼有一块没有了,并且有几块大饼上有口水,我非常生气,很想知道是谁干的,吃了一块大饼就算了,还在大饼上面留口水,太不礼貌了吧!让我怎么吃呀?正当我怒气冲冲地站在门口,想找做这件事的人说理时,我看见可可从桌子下面钻出来,嘴里吃着半块大饼,我看着它知道了一切,我非常生气,就不理它了,它好像知道了自己犯下的错误,把它嘴里还没有吃完的大饼放在了地上,不再享用,用那可怜巴巴的眼神看着我,似乎想要得到我的原谅,我看它这么可怜,于是就原谅了它。可可非常我原谅了包,但是我的心里还是有一点生气。

这只大黄狗一一可可。就是我既觉得它可爱、淘气又觉得它很勇敢的动物朋友,我们有一种特别的,我能永远和可可在一起无忧无虑地玩耍,生活永远在一起。

写我的动物朋友猫大全(15篇)篇十五

1、能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。

2、尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物,体验创作的乐趣。

1、ppt课件:孔雀、老虎、猫头鹰

2、动物大拼盘、彩色橡皮

3、动物世界录像

4、幼儿收集的有关动物的图片或照片

1、认识动物,说说自己喜欢的动物朋友(大屏幕显示——动物世界)。

2、联系已有的生活经验,幼儿相互讲述(展示幼儿带来的图片或照片)。

3、猜猜老师喜欢的动物朋友(ppt展示)。

孔雀:课件展示顺序:脚——身体——头——尾屏。

老虎:课件展示顺序:老虎的吼叫声——腿——尾巴——整个身体。

猫头鹰:课件展示顺序:夜景——眼睛——整个身体。

4、幼儿选择自己喜欢的方式“动物大拼盘”、“彩泥大世界”进行创作活动。

5、展示幼儿作品,共同体验成功的快乐。

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