通过写读后感,可以加深对作品的理解,加强对自己的思考。接下来,让我们一起来看看一些优秀的读后感案例,从中汲取一些写作灵感吧。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇一
在大家的印象中,狐狸是那种很狡猾的动物。但是在这个故事中,狐狸表现出随机应变的能力,真是很令人佩服。在生死存亡的关头,只要能保住自己的性命,让自己平安脱险,用什么办法都可以。
随机应变,就是根据实际情况的变化,掌握时机,灵活应对。随机应变这种能力,是当代人应当具有的基本能力之一。现在社会发展很快,日新月异。随着社会竞争的`加剧,人们所面临的变化和压力与日俱增,每天都要面对迅速增长的信息。读后感·在这种情况下,努力提高自己的应变能力,对保持健康的生理和心理状况是很有帮助的。因此,家长让孩子从小养成随机应变的能力,为孩子将来更好地适应社会做好铺垫。
具体如何提高孩子的应变能力,有如下一些小建议:
1、在日常生活中,孩子的思想和活动是时刻变化的,因此家长要细心观察孩子的活动动向,并顺着孩子的思路和孩子一起玩感兴趣的游戏。
2、一些事情往往用很多种方法都能解决,办法总比困难多,让孩子尝试多想几种方法,无疑会使孩子的头脑更灵活。
3、眼界开阔,见识多广,是需要知识积累和亲身经历的。因此,家长要让孩子增加各方面的知识。
教育孩子是一件系统的长期工程,需要家长的耐心和爱心,花点时间和精力,陪伴孩子慢慢长大。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇二
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是:狐狸借着老虎的威风,吓走了许多动物,老虎信以为真,认为狐狸是老天爷派来管百兽的,所以放掉了狐狸。
很多人读后准会说狐狸真狡猾,做人就不能那样,可是我就要为狐狸“平反”,狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌,恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实,自然界有很多生物都存在这样的现象,椋鸟和麻雀等一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近,从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们,因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。文鸟科中的织巢鸟也是一种聪明的鸟,它把鸟巢安置在胡蜂巢的上方,织巢鸟不啄食胡蜂,胡蜂也从不攻击织巢鸟。这不仅让它们之间建立了好的关系,织巢鸟也得到了安全方面的好处。
还有海洋中的双锯鱼,它们常常在海葵触手间游来游去,这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护,而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。
实际上,海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护,免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾,而是在利用自己的聪明才智,战胜强敌。
我们每个人都应该像狐狸那样,学会利用自己的聪明才智,用聪明去战胜一切,用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇三
看过《狐假虎威》的成语故事后,我感觉故事里蕴含着很深的意义。故事是这样的,一只老虎逮住了一只狐狸。在危机时刻,狐狸急中生智,用“老天爷派我来管理百兽”忽悠了老虎。狐狸带老虎在各种动物那里走了一趟,利用老虎的威风把各种动物都吓跑了。老虎却以为吓跑各种动物是狐狸的功劳。
在学校里“狐假虎威”的事情也经常发生。学校里的同学会炫耀,“我是哪哪哪的高官,或者我妈妈是多么多么的'厉害,或者我家有多么好的车啊,看看你们家,我真是幸福啊……”之类的话。看着同学们这样的炫耀自己的,我觉得心里也很不是滋味,虽然爸爸不是哪里的高官,妈妈不是多么的厉害,但是我觉得从他们那里获得的爱一点也不少,没有过于美丽的衣服,没有车子坐,但是我觉得只要和爸爸妈妈在一起就是最幸福的事了!我想脱离的“老虎”的“狐狸”是会被其他“动物”所嘲笑的。那些财富是爸爸妈妈的,并不属于我,而我正为我自己的财富所努力着!所以我不要当“狐狸”。我要做一个有自己“威风”的人,不管这“风”是大还是小。我要像所有的人证明,一个普通家庭的孩子也可以也会有出息!
狐假虎威读后感(通用16篇)篇四
今天班上的同学讲述了一个名叫《狐假虎威》的故事,里面描述的.是从前有一只狐狸,它在散步,后面扑上来一只老虎,老虎想吃掉这只狐狸,狐狸想了一个办法想让老虎停下来,狐狸说:“我可是动物王国里的大人物,如果你不相信,我可以带你去看看”。
说着它走到老虎前面,这时,有一群松鼠看见狐狸走过来,又看见狐狸身后跟着一只老虎,吓得撒腿就跑,老虎看见那群小松鼠跑了,老虎对狐狸说:“你真厉害”,狐狸对老虎说:“现在你相信我说的话了吧?”说完老虎掉头跑了,狐假虎威的这个故事的寓意是:狐狸其实没有真本事,它借助老虎的威风,小动物们并不害怕狐狸,害怕的是狐狸身后的老虎。就是这样。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇五
今天,我津津有味的读了《狐假虎威》这篇课文。
这篇课文课文讲的是:一只饥饿的老虎在寻找食物时,碰到了一只狐狸,当老虎想吃掉它时,狡猾的狐狸想出了一个办法,使饥饿的老虎不但没有吃掉它,反而它还借着老虎的威风把百兽吓跑了。
这篇课文告诉我们一个道理:不能仗势欺人!
狐假虎威读后感(通用16篇)篇六
我看了《狐假虎威》这个故事,好词有:王中之王、半信半疑、百兽之王、目瞪口呆、心惊胆战……好句有“老虎小心翼翼的'跟在后面。”“老虎听了狐狸的话后,半信半疑的,它想:我是百兽之王,所有动物都怕我呀!”这个故事告诉我们:只有学会运用头脑,冷静思考,才能明辨是非、看清真相。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇七
《狐假虎威》主要讲了一只老虎遇到了一只狐狸,老虎要吃了它,狐狸骗老虎说:”我是百兽之王,你不能吃我。“随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈,当时野兽们全吓跑了,老虎以为狐狸真是百兽之王,也吓跑了。
我为老虎的无知感到悲哀,同时也会觉得狐狸在危急时刻能急中生智救自己,也的确很聪明,但是像狐狸一样欺骗别人,我相信最终没有好下场。而像老虎一样没有自信的人,最后也可能一事无成。
我们生活中也有像狐狸和老虎这样的人。有的人天天骗人,最终骗走了大家对他的信任;有的人过度逞强,把自己说的多么好,日久见人心后被大家识破并疏运;还有的人缺乏自信胆子小,惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人,做任何事都要脚踏实地,诚实、谦虚、还要有自信心,这样才能成为真正的王者。
今天我看了一篇《狐假虎威》的成语故事。
故事的主要内容是这样的:一天,一只狐狸不小心被凶猛的老虎抓住了,老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时,狐狸不慌不忙的说:”我是上帝派来当百兽之王的,你敢吃我吗?“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说:”你要不信,陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前,老虎跟在后面来到森林里,小动物们看见老虎来了,吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里,心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了,趾高气昂地说:”你相信我说的话了吗?“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强,做事要低调,在遇到危险时要斗智斗勇,生活中学习上也要多角度想想。想想平日在家里,一不如意总是爱发脾气,经常让家人生气伤心。学习中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我,应该自己学会处理问题,不能总是依赖大人,今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。
在上小学期间,我读过许多课外书,其中我最喜欢的是《狐假虎威》,《狐假虎威》这个故事中,我最喜欢的是狐狸,因为以前我的心里狐狸是很狡猾的,可是在这个故事中狐狸却很聪明。
这个故事的主人公有:凶猛的老虎,狡猾的狐狸,还有许许多多地野兽们,他们都很凶猛。
故事主要写的是:一天,老虎捉住了狐狸,狐狸无法自己逃脱,就耍了一个花招。他训斥老虎说:”我是天帝派来管你们的,你要吃了我,就是违抗天命的命令。“老虎听了愣住了。狐狸说:”不信,就跟在我后面走一趟。“老虎半信半疑,决定跟着狐狸去一趟森林。森林里的野兽们看见狐狸大摇大摆地走来,后面还跟来一只打老虎,都吓得四处奔逃。老虎还真以为他们害怕狐狸,于是慌忙逃走了。
我的感受是:我觉得老虎很笨。狐狸很聪明,我们要向狐狸学习。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇八
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是:狐狸借着老虎的威风,吓走了许多动物,老虎信以为真,认为狐狸是老天爷派来管百兽的,所以放掉了狐狸。很多人读后准会说狐狸真狡猾,做人就不能那样,可是我就要为狐狸“平反”,狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌,恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实,自然界有很多生物都存在这样的现象,一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近,从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们,因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。还有海洋中的双锯鱼,它们常常在海葵触手间游来游去,这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护,而且还可以分享海葵吐出来的'过剩食物。实际上,海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护,免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾,而是在利用自己的聪明才智,战胜强敌,保护自己。
我们每个人都应该像狐狸那样,学会利用自己的聪明才智和周围的环境,用聪明去战胜一切,用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇九
故事的主要内容是这样的:一天,一只狐狸不小心被凶猛的'老虎抓住了,老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时,狐狸不慌不忙的说:”我是上帝派来当百兽之王的,你敢吃我吗?“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说:”你要不信,陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前,老虎跟在后面来到森林里,小动物们看见老虎来了,吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里,心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了,趾高气昂地说:”你相信我说的话了吗?“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强,做事要低调,在遇到危险时要斗智斗勇,生活中学习上也要多角度想想。想想平日在家里,一不如意总是爱发脾气,经常让家人生气伤心。学习中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我,应该自己学会处理问题,不能总是依赖大人,今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十
今天我读的文章是《狐假虎威》:狐狸害怕被老虎吃掉,就扯谎说:它是兽中之王,老虎就相信了它。其实森林中的动物害怕的是老虎,就是说狐狸借助了老虎的威风。
这个老虎有点笨,相信狐狸的假话。妈妈说:在生活中,我们也不要害怕像狐狸这样仗势欺人的人。
这篇文章里的'成语:狐假虎威、面不改色、半信半疑、魂不附体、大模大样、小心翼翼、大惊失色、四散逃窜、胆战心惊。我会渐渐认识很多成语。还有一个词”统治“,字典上说,它的意思是控制、指导、管理。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十一
狐假虎威这个故事是我以前在伊索寓言上看到的,今天整理书桌时又翻到了这本书,便又拿了出来,再读一读。
这个故事主要讲的是有一只老虎,他想吃一只狐狸,但狐狸骗老虎说,他是玉帝派下凡来的使者,森林里的动物都怕他,可是老虎不相信,于是狐狸就让老虎跟他去森林走一趟,看看小动物是不是怕他。
他们一起来到森林,狐狸走在前面,老虎跟在后面,小兔子、小猫一些动物见了都吓得躲起来了。
狐狸对老虎说:“怎么样,我没骗你吧!”老虎见了,下的落荒而逃。
可愚蠢的老虎并不知道,森林里的小动物是害怕老虎才躲起来,并不是害怕狐狸。
读完这个故事,我觉得故事中的老虎太笨了都不知道他自己有多威风,却只知道听信别人的谎言。我以后可不能像故事中的老虎学习。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十二
《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧?其实,在现实生活中,还真有这样的事呢!不过这个新版本可有点不一样。欲知详情,请看下文。
去年暑假的一天,我想去姑姑家玩。可当时爸妈要忙着收水稻,没时间送我。唉!我只好自己骑自行车向姑姑家奔去。
一路上,我哼着小调,悠闲的不得了。
骑着骑着,我听见后面有口哨的声音,回头一瞧,一个打扮怪异的年轻人,留着长发,戴着一副大墨镜,骑着自行车,一直跟在我后面。
我骑慢,那人就骑慢,我一加快,那人就穷追不舍。
怎么办呢,会不会是被坏人跟踪了?想到这里,我心跳开始加速,同时,开始想办法脱身。
忽然,我看到远处田里有一个中年妇女在干农活,一个主意闪过。
我推着车,边跑到她跟前边喊:“姑姑,你在这里干什么呀?”
这一喊可把那个妇女给喊蒙了,她愣了半天,我猜她肯定在想:怎么突然冒出来一个侄女?当时,为了解围,我还真豁出去了,呵呵,你还别说,这招还真管用。
我再回头看,那个坏蛋已经骑车跑走了。
你看,我不正是借用别人的力量吓跑了坏蛋吗?难道你们会说我狡猾吗?我这叫急中生智,临危不乱。
所以说不能再用老眼光来看狐狸了,你说对吗?
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十三
一只老虎饿了,寻找食物,抓住了一只狐狸。正要吃掉他时,狐狸灵机一动说:”你怎么能吃我呢?我可是天帝派来管理百兽的。“老虎不信,狐狸说:”你不信就和我一起到森林里转一圈就知道了。“老虎就和狐狸一起到森林转了一圈,百兽看见狐狸并不怕,但是看见他后面的老虎就吓得拼命的`跑。老虎以为狐狸说的是真的,就吓得跑到森林里去了。
我看了以后觉得老虎太笨了,而狐狸就太聪明了,真是机智勇敢。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十四
今天,我读了《狐假虎威》这个成语故事。它主要讲的是一只老虎抓着了一只狐狸,狐狸装出一副很神气的样子说:“我可是玉皇大帝派来管理百兽的兽王。”老虎有点不相信,狐狸接着说:“请你跟在我后面,到森林里走一趟。”它们一前一后来到森林,小动物看见老虎来了,吓得四处逃窜,老虎目睹此景相信了狐狸。
这个成语故事告诉我们,狐狸假借老虎的威风,让老虎目瞪口呆,我为狐狸的聪明而赞叹,她在危险时刻临危不惧,急中生智,化险为夷最终保全了自己的性命,这真是一只聪明的狐狸啊!我们小朋友正在学习和增长知识阶段,今后不论做什么事都要多动脑筋,把平时学习积累的知识运用到实际生活中,遇到困难和危险的情况时,要冷静不要慌张,用智慧来战胜一切困难险阻。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十五
这篇故事讲的是一只狐狸利用自己的聪明才智吓跑了老虎,一天,狐狸遇到了老虎,狐狸正要跑,就被老虎抓住了,狐狸说:”我是天神下来捉拿欺负小动物的老虎。“老虎听了半信半疑,狐狸说:”不信,你就跟在我的后面,看看小动物是否逃走。“一会他们走在路上,小动物看见了连忙就跑,老虎相信了,他怕狐狸把它抓回去给天神,吓的连忙逃窜。
我们要向狐狸那样用自己的聪明才智吓跑敌人。
狐假虎威读后感(通用16篇)篇十六
故事的主要内容是这样的:一天,一只狐狸不小心被凶猛的`老虎抓住了,老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时,狐狸不慌不忙的说:”我是上帝派来当百兽的,你敢吃我吗?“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说:”你要不信,陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前,老虎跟在后面来到森林里,小动物们看见老虎来了,吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里,心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了,趾高气昂地说:”你相信我说的话了吗?“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强,做事要低调,在遇到危险时要斗智斗勇,生活中学习上也要多角度想想。想想平日在家里,一不如意总是爱发脾气,经常让家人生气伤心。学习中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我,应该自己学会处理问题,不能总是依赖大人,今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。