优秀作文是一种创造力的展示,它能够给人以启示和思考的空间。在这些优秀作文中,我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇一
小河边绿草如茵,垂柳鸣蝉,他打开钓鱼的工具包。拿出鱼竿,装好鱼饵,站在河岸边静静地等待鱼上钩。小明在太阳的照射下站了一会儿就已经满头大汗了,突然,他看见鱼饵上下动了几下,他想一定是有鱼上钩了,他把鱼竿轻轻一抬,嘿!真的有一条鱼上钩了。他喜上眉梢,急忙把鱼放进鱼篓里。
傍晚他提着鱼篓兴高采烈地回家了。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇二
一天,小猫到河边钓鱼。
河水哗哗地流着,柳树的枝叶被风吹得像小姑娘的长发随风飘扬。
小猫站在河岸上,拿起鱼竿往水里扔。
小猫静静地等鱼上钩。
忽然,小猫觉得鱼竿有点儿重,连忙把鱼竿往上拉。
可是,小猫发现拉上来的不是鱼,而是雨鞋。
小猫可伤心了,说:“怎么是一只雨鞋啊?不是我要的鱼。”小猫正想把雨鞋扔掉。
突然,小猫听到有像小鱼在里面游的声音,就把雨鞋倒过来摇了摇,只见倒出了一条鱼。
小猫开心地笑了。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇三
星期六的下午,阳光明媚,公园里百花齐放,百鸟争鸣。
爸爸带着小明来到了闽江公园里钓鱼,爸爸找到一个合适钓鱼的地方,拿起鱼竿,把线放长再把鱼饵放在鱼钩上,再把鱼钩放进河里。小明也学着爸爸的方法,弄好鱼钩放进水里。对爸爸说:“我也弄好了,我们再来比赛吧!看谁先钓到鱼。”爸爸笑着说:“好啊!”他们坐在石头上等鱼上钩。过了一会儿,鱼还是没有上钩,小明很着急,汗都流出来了。爸爸对小明说:“别着急,钓鱼有耐心。”
小明点点头,就安安静静等鱼上钩。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇四
周六上午,阳光灿烂。小明和爸爸在河边钓鱼,爸爸钓了九条鱼,小明一条鱼都没钓到。
小明好奇地问:“爸爸为什么我一条鱼都没钓到呢?”爸爸说:“因为你没按方法”,小明说:“爸爸你告诉我行吗?”爸爸又说:“第一把从挂着鱼钩上,第二把鱼钩放水里就好了。”这时,小明满头大汗。爸爸问小明你为什么头上出汗呢?我也不知道,爸爸说:“是不是大鱼?”爸爸跑过去帮小明拉。
这时,大鱼拉了出来,小明对爸爸说:“这是世界上最大的鱼哦。”我们把它带回去吧。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇五
星期天烈日当空,小明来到一条清澈见底的小河边来钓鱼。
小河边绿草如茵,垂柳鸣蝉,他打开钓鱼的工具包。拿出鱼竿,装好鱼饵,站在河岸边静静地等待鱼上钩。小明在太阳的照射下站了一会儿就已经满头大汗了,突然,他看见鱼饵上下动了几下,他想一定是有鱼上钩了,他把鱼竿轻轻一抬,嘿!真的有一条鱼上钩了。他喜上眉梢,急忙把鱼放进鱼篓里。
傍晚他提着鱼篓兴高采烈地回家了。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇六
指导小学一年级学生看图写话,是培养小学低年级学生认识能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面本站小编给大家带来小猫钓鱼看图写话优秀。
作文。
供你参考。
在夏天的一个早晨,猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁,拿出鱼竿规规矩矩坐在地上,开始钓鱼了。一开始,小猫专心致志钓鱼。一会儿,一只小蜻蜓飞过来了,它高高兴兴地飞来飞去,小猫放下鱼竿,就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿,飞来了一只美丽的小蝴蝶,小猫就去捉小蝴蝶。
猫妈妈对小猫说:“快过来呀,妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说:“妈妈,我顾不上,我正在捉小蝴蝶,我等会儿再钓。”猫妈妈说:“小猫,做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话,惭愧地低下了头。小猫想:我今天是来钓鱼的,不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。
最后,小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事,我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到,在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用,只有这样才能学到很多知识。
上次由于小猫的疏忽,让鱼给跑了,今次小猫不再疏忽大意,而是一心一意的钓鱼。
暑假的一天,小猫咪咪独自在家闷得发慌,就决定去河边钓钓鱼,透透气儿。咪咪拿着鱼竿,提着水桶,带着鱼饵兴高采烈地来到河边,开始一心一意地钓鱼。不一会儿,水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼,一边想:鱼儿们在水里游来游去,多快活呀!
天气这么热,钓鱼实在太累,我不如到河里去玩一玩,顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干,咪咪立刻丢下手中的鱼竿,脱下衣服,“扑通”一声,纵身跳入河中。唉呀,不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手,而是一只“旱鸭子”,急得死命挣扎,刚想张嘴喊救命,水已无情地灌入它嘴中。
几分钟过去,咪咪反被“鱼”钓走了,河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。
今天,万里无去、春风拂面,猫妈妈带着小猫一起去钓鱼。小猫兰兰很高兴,兰兰对妈妈说:“妈妈,我一定会钓到很多鱼给你吃的”,猫妈妈就笑了。然后,她们就开始钓鱼了,后来,一只青蜓飞了过来,小猫兰兰看到了,她马上放下钓鱼杆去捉青蜓,青蜓就飞走了,妈妈看见了,她就跟兰兰说:“兰兰,你又三心二意了,青蜓来了,你又要去捉它”,听了妈妈的话,兰兰就专心致致地钓鱼了。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇七
今天上午,太阳公公发出明亮的光芒,我拿着鱼竿和鱼篓到小河边去钓鱼。
来到小河边,我看见远处有连起来的.大山;近处有柳树,柳树上有知了。河水很清很清,鱼儿在水里自由自在地游来游去,水旁边还有鲜艳的郁金香呢!
我先拿起鱼竿,再用力甩,鱼竿落到了水里。过了20分钟,一条鱼儿上了当,咬上了鱼饵。
我看见鱼饵动了,连忙一提,一条鱼被我钓了出来,我小心的把它放到了鱼篓里面。
我开心极了!心里比吃了蜜还甜!
指导教师崔梅茹。
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小猫钓鱼看图大全(23篇)篇八
我的家乡在於潜的一个山村里,那里有一片片茂密的竹林。春天,竹子长出嫩嫩的叶子,它下面的竹笋伸了个懒腰,正从厚厚的土地里被春雨叫醒,起床了呢。夏天,竹林里的叶子长得很茂盛,遮住了阳光。走进那里,阴凉阴凉的,真像个大自然“空调房”。秋天,有些叶子变黄了,但有些还是像以前一样嫩绿色的,半黄半绿,可好看啦。还有的竹叶在空中飘来飘去,像一只只小蜻蜓在空中飞舞。冬天,天空飘着数不清的雪花,地上积满了厚厚的雪,雪把竹枝盖的密不透风,像是天空妈妈给竹子盖上厚厚的棉被似的。家乡的竹林不仅给我带来又香又嫩的竹笋,而且还给我带来了清凉和快乐。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇九
刘天明。
冬天来了,小猫拿着三条鱼回家和妹妹一起吃。
小猫走着走着,在路上遇到了狡猾的狐狸,吓得小猫腿都软了。狐狸看见了小猫手上的三条鱼,狐狸开心得不得了,它对小猫说:“你可以把鱼给我吧?我下次再还你。”
小猫心里想:它以前光骗别人,我可以骗骗它。它灵光一闪,想到了一个好办法,就对狐狸说:“你可以在河边砸一个窟窿,把尾巴放到河里就可以钓到许多鱼。”
听了之后,狐狸马上跑到河边砸了一个窟窿,把尾巴放到河里,一会儿,尾巴冻住了,跑也跑不了,动也动不了了,急得它哭了起来。
结果,猎人来了,狐狸被打死了,猎人开心地说:“我可以吃一顿好吃的饭了。”
狐狸的倒霉日。
麻长迪。
星期六的上午,小猫拿着三条鱼去。
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朋友家做客。
小猫走着走着,在路上遇到了狡猾的狐狸,吓得小猫头皮发麻。狐狸看到小猫身后有鱼,口水流了三千尺说:“小猫,我给你讲个故事,你把鱼给我一半。”
小猫想:“这个狐狸光骗小动物,我要惩罚一下它。它眼睛骨碌碌一转,想出了一个好办法,说:“狐狸大王,你可以去池塘边用石头砸个窟窿,把尾巴放进去,能捉到很多鱼,还有虾呢!”
听了之后,狐狸飞快地向池塘跑去,用石头把池塘砸出一个洞,把尾巴伸进去,一会儿尾巴冻住了。
结果猎人来了,把狐狸打死了,猎人说:今天真是大丰收,捡到一只傻狐狸。”
李梓璇。
星期六的上午,小猫拿着三条鱼去它奶奶家。
小猫走着走着,在路上遇到了狐狸,吓得小猫直后退,狐狸看到了喜笑颜开,狐狸指着小猫身后的鱼说:“我给你讲一个故事,讲完故事你给我鱼。”
小猫心里想,狐狸每天都骗人,它拍了拍脑子,想出了一个好办法,说:“你去湖边打一个窟窿,坐在湖边上,先把尾巴伸进去,你就能比我钓更多的鱼。”
听了之后,狐狸飞快跑到湖边,用石头打了一个洞,一会儿,感觉尾巴凉凉的,但是狐狸没有逃走,因为它想让一家吃得饱饱的,最后尾巴被冻住了。
结果猎人把狐狸捉走了,猎人说:“我要把你的肉煮了吃,把你的皮做成被子,真是一只傻狐狸呀!”
冯启航。
星期六的上午,小猫拿着三条鱼回家。
小猫走着走着,在路上遇到了狡猾的狐狸,吓得小猫直后退,狐狸看到小猫身后的鱼开心得连蹦带跳,指着小猫身后的鱼说:“小猫,快把你手中的鱼给我,不然我就吃了你。”
小猫心里想:狐狸每天光骗人,我得骗骗它。它对狐狸说:“狐狸呀,我知道怎么钓鱼,找一块儿石头在湖面上砸出个洞来,把尾巴伸下去,就能钓好多鱼上来。”
狐狸听了之后,它飞快地跑到湖面上砸出一个洞来,把尾巴伸下去,狐狸觉得尾巴有点冷,但是狐狸为了捞到鱼坚持了下去。过了一会儿,尾巴冻住了,动也动不了。
结果猎人来了,把狐狸抓了回去。把狐狸皮扒了下来,做袄穿,把肉烤了吃。今天猎人抓住了一只傻狐狸,真是大丰收啊!
刘建佑。
星期天的上午,小猫拿着鱼去奶奶家做客。
小猫走着走着,在路上遇到了一只狐狸,吓得小猫直冒汗。狐狸看见了高兴地又蹦又跳,指着小猫手上的鱼说:“你看这鱼都不能吃了,还是给我吧。”
小猫心里想:这只狐狸一看就很坏,我得骗骗它。小猫想到了一个好办法,说:“我是在湖里砸了一个洞,然后把尾巴放到洞里,就能钓到很多鱼,你去试试吧,说不定会比我钓的鱼还多呢。”
听了之后,狐狸就去照着小猫说的去做。一会儿,尾巴被冻住了。
猎人来了,他把狐狸打死了。狐狸临死之前说:“这是我骗人的结果,我以后再也不骗小动物了。”
邵文鹏。
星期六的上午,小猫拿着三条鱼去外婆家做客。
小猫走着走着,在路上遇到了狡猾的狐狸,吓得小猫直往后退,狐狸看到了鱼说:小猫,你快把鱼给我。”
小猫心里想:它总是骗小动物们,我今天也要骗骗它。它灵机一动想出了一个好办法,小猫说:“我是从湖边打了一个窟窿,把尾巴放到窟窿里,然后才钓到很多鱼。”
听了之后,狐狸飞快地跑到湖边,打了一个窟窿,把尾巴放到窟窿里,一会儿,尾巴给冻住了,急得它都想哭了。
结果,猎人来了,狐狸被猎人逮走了,把它的肉吃了,把它的皮做成了棉袄。猎人说:“真是一只傻狐狸!”
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十
星期六的早晨,雨过天晴,小明看天气那么晴朗就对爸爸说:“爸爸,我们去钓鱼吧?”爸爸说:“那好吧。”说完,他们带上钓鱼的工具来到了河边。
刚刚开始,小明一直很着急,后来,爸爸看见了,说:“小明,你要学会耐心地等待,鱼竿动了再拉起来,记住哦!”小明就耐心地等了一会儿,果然,他钓到了很多很多的鱼,他对爸爸说:“谢谢您教我!”爸爸说:“不用谢!”说完,他们就把带回去,请妈妈做了一锅鱼汤!
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十一
今天,天气晴朗,晴空万里无云,真是个钓鱼的好日子。
于是,小猫咪咪兴高采烈地来到河边钓鱼。它蹲下身子,开始认真地钓起鱼来。过了一会儿,只见鱼标往下一沉,它说:“哦,鱼儿上钩了。”它连忙把鱼杆一提,说:“鱼儿上来了,鱼儿上来了,好大的一条鱼啊!”小猫咪咪连忙把鱼儿放到水桶里,生怕鱼儿会逃走。
这时,小猫白白蹑手蹑脚地来到河边,看到咪咪已经钓了好多鱼。它灵机一动,也拿了一副鱼杆偷偷地爬上了树。不慌不忙地把咪咪水桶里的鱼钓到自已的嘴里,它吃得津津有味。咪咪却一点儿也不知道,仍然专心地钓着鱼。白白高兴得差点笑出声来。
天色渐渐地黑下来了,咪咪在钓上最后一条鱼准备回家的时候,下头到水桶边一看,惊呆了,它自言自语地说:“咦?为什么我钓的鱼不见了?肯定被谁偷走了!”咪咪左看右看,看见白白在它的后面正在偷笑着呢!咪咪这才恍然大悟:原来是白白偷吃光了。
咪咪跺着脚生气地说:“白白,你怎么能不劳而获呢!”
花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,小猫咪咪提着水桶,拿着钓鱼杆来到河边,它的心情像吃了蜜一样甜。
它有条不紊地放好钓鱼的工具,熟练地放上诱饵,静静地坐在河边,等着鱼上钩。咪咪看着水上的波浪,一次比一次大,它担心极了,生怕这波浪惊动了鱼儿!过了一会儿,水面上终于有动静了,小鱼马上要上钩了!但这时,咪咪虽然很兴奋,但还是很冷静,等鱼儿真正上钩了,才开始用力拉起鱼杆,终于钓起了大鱼。咪咪赶紧把鱼小心翼翼地放进桶里。然后继续钓鱼!它一边钓一边想:“今天晚上终于有丰盛的晚餐吃了,回家爸爸肯定会夸我很能干!”
树上有只淘气的小白猫对咪咪钓的鱼垂涎已久,但是小白猫又不肯劳动,于是它拿着鱼杆,直接从咪咪的水桶里钓鱼。一会儿工夫,就把咪咪辛苦钓了大半天的劳动成果全钓走装进自己的小肚子里了。
小白猫还给咪咪做了个恶作剧,把剩下的鱼刺又放回桶里后,悄悄地离开了……。
咪咪看天色渐渐地暗了下来,就准备收拾鱼杆回去了,回头一看,竟发现自己水桶里活蹦乱跳的鱼全都不翼而飞了,伸手捞出了一堆鱼刺……咪咪既惊讶又伤心!它只好垂头丧气地回家了。
在一个晴朗的早晨,阳光明媚,小猫咪咪来到一条弯弯的小河旁,坐在大树底下钓鱼,她拿出鱼竿将一切准备就绪后就专心致志地开始钓鱼了。他睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标,没过多久,一条条鱼被她钓了上来,她高兴极了,把鱼放到水桶桶里,然后继续钓鱼。
不一会儿,小猫咪咪又钓起了一条大鱼,当她正想把鱼放进水桶里的时候,突然发现桶里的鱼不见了,这下子可把咪咪急坏了,心想这鱼会到哪儿去呢?她在四周仔细地观察了一番,发现在水桶边和大树底下有猫的脚印,树底下还有鱼鳞掉在地上,这时她才明白鱼肯定是被其它猫偷吃了。
在一个晴朗的日子里,小猫咪咪兴高采烈地来到河边钓鱼,他紧紧握住鱼竿,一动不动地等着小鱼儿上钩。不一会儿,咪咪发现有点儿动静,心想:“我肯定钓到大鱼啦!”于是,他用力一甩,果然有一条又大又香的鱼上钩了,馋得他口水直流,他兴奋地大叫起来:“我钓到鱼啦!我钓到鱼啦!”后来,他又一条一条地钓了很多鱼,把水桶都装满了,高兴地唱起歌来。
树上的小白听见了,说:“是谁在下面大喊大叫,害我不能睡好觉!”他往下看了看,想:“原来是咪咪这家伙呀,我可要好好地戏弄他。”说完,他也取来了一根鱼竿,但不是到河里钓鱼,而是在树上偷偷地把咪咪水桶里的鱼一条一条地钓上来藏好。
咪咪正哼着歌把刚钓上来的鱼儿放水桶里,可是,那些鱼儿不见了,他奇怪地说:“我明明钓了许多小鱼,怎么水桶里什么都没有呀?”咪咪向树上的小白看了看说:“一定是小白干的!”小白也不好意思地说:“嘿嘿,因为你刚才吵我睡觉,所以才和你开玩笑的!”咪咪听了马上向小白道歉。后来,他们就高高兴兴地回家吃鱼啦!
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十二
一天,小猫去河边钓鱼。
岸边的柳树姑娘照着镜子。
小猫放下带着钩子的鱼竿。
等了一会儿,鱼竿慢慢变沉了,小猫喜出望外,赶紧把鱼竿拉上来,可拉上来的竟然不是鱼,而是——一只雨鞋。
小猫伤心极了!它想:今天我真是竹篮打水——一场空啊!
小猫拿着雨鞋晃来晃去。
突然,小猫感觉有什么东西在鞋子里,将鞋子往水桶里一倒,一条活蹦乱跳的小鱼出来了!
小猫兴高采烈地提着水桶回家做鱼汤吃喽!
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十三
在一个骄阳似火的夏天,小明兴高采烈的来到垂柳鸣蝉的郊外钓鱼。
小明来到一条清澈见底的小河边,河边的草地真美呀,绿油油地草地像铺上了绿色的地毯,踩上去软绵绵的,舒服极了。草地上开着各色的野花,五颜六色,真好看。一群群小鱼在水里自由自在地游来游去。小明心想:这次收获肯定很大。他拿起鱼竿放上鱼饵,开始钓鱼。过了一会儿,小明就被晒得汗流浃背了,但他全然不顾,只低着头,聚精会神地盯着鱼竿。鱼竿动了,他奋力往上一拉,哇!又大又肥的鱼儿上钩了!小明喜出望外。不一会儿,小明又钓了好几条肥硕的鱼。这下,大家都能尝到我亲手钓的鱼了,想到这儿,小明心里乐滋滋的。
夕阳西下,小明背着鱼篓满载而归了。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十四
教学任务:
l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。
2.初读课文,读准字音。
3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。
4.练习把课文读正确。
5.质疑。
教学过程 :(略)。
第二课时。
教学要求:
1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。
3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。
5.培养学生发现问题,解决问题的能力。
教学重难点;
重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。
难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
教具准备:
投影片、图片。
教学过程 :
一、复习导入 :
1.认读字词。
2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。
二、新授:
(一)根据质疑情况逐段理解课文内容:
1.学习第一自然段。
(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。
(2)提示:这句话写的是:谁,在什么地方,做什么?(随学生回答,贴图、板画)。
(3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?( 运用语言)。
(4)自由读第一自然段(体会句式)。
2.学习第二、三自然段。
(1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。
(2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
(3)自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼。(4)小花猫的心情怎样?(板书:没钓着)。
3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。
4.学习第五自然段。
(1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么?
(2)你理解这两句话吗?(再次质疑)。
(3)根据学生质疑情况,结合第二、三自然段,理解“怎么能钓着鱼呢?”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。(板书:三心二意)。
(4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。
5.学习第六、七自然段。
(1)小花猫听了猫妈妈的话,是怎么做的?结果怎样?自由读六、七自然段,分组讨论。
(2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意)。
(3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼)。
(4)指导有语气的读这两个自然段。
(二)总结课文内容:
自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了? 。
(三)学习按要求说一句话:
1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。
2.按要求说句子。( )在河边钓鱼。
( )在河边( )。
( )在( )( )。
3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。
我在河边划船。(x)。
4.同桌交流造句。
三、总结全课:
你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。
四、板书设计 :
三心二意 钓不着。
一心一意 钓着了。
图片 板画。
第三课时。
教学任务:
1.读课文,复习课文内容。
2.学习本课生字,有重点的指导书写。
3.写句练习。
4.有语气地朗读课文。
教学过程 :(略)。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十五
在蓝蓝的天空下,有一只小猫在绿油油的草地上玩着。过了一会儿,它的肚子叫了起来,它想:“我何不去钓几只小鱼吃呢?”于是,它又走到了小河边上。
这时,它突然想起了什么,于是叫道:“哎呀!我忘记拿鱼钩了!”于是立刻掉头往回跑。突然,它觉得有人好像在叫它,回头一看,原来是它以前救过的一只小鸟,正在后面一边飞一边气喘吁吁地说道:“等一等,不用拿了,不用拿了!”小猫听了,赶紧问道:“怎么了?”小鸟说:“现在小河边上都建起了许多工厂,排放了大量的工业废水,河里没有一滴清水。有一次,我听它们说:‘要是有一盆清水让我们跳进去该多好呀!’所以,只要把一盆清水放在岸边,小鱼们就会一个个往里跳。”小猫听了,高兴地说:“这可真是一个好办法,谢谢你!”于是,又跑了回去。
“啊呜,喵!”小猫睡醒了,它打了个哈欠,迷迷糊糊地站了起来,张开了它那双惺忪的睡眼,又打了一个哈欠,一看,盆里已经鱼满为患了,河里剩下的老弱病鱼还在不满地嚷着:“猫老板!还有没有清水了呀?”小猫看了看盆里,说:“清水嘛,还有许多,可我的肚子没那么大地方给你们住!”
顿时,小鱼们明白了小猫的阴谋,突然一起大哭了起来。小猫惊讶地问:“怎么,你们难道没学过我自编的《过河吃鱼》:‘鱼生自古谁无死,留着自己给鱼吃!’吗?”小鱼们生气地说:“想不到刚逃离了脏水的魔爪,结果又进了猫爪!”小猫一听,顿时恍然大悟,悔恨交加,它后悔地说:“我错了,不应该吃你们!”
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十六
夏日的午后,小军兴高采烈地提着水桶,拿着鱼竿来到小河边钓鱼。
河面如同一块硕大的银镜,河水清澈见底,鱼儿自由自在地游来游去。河边的花儿开得正盛,红的.、黄的、白的……在小草的映衬下,显得格外秀丽。柳枝长长的,微风一吹,不停地跳着芭蕾舞。太阳散发出灿烂的光芒,热得树枝上的知了不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了……”
开始钓鱼了,小军先把鱼饵小心翼翼地穿在鱼钩上,然后,拎起鱼竿,把鱼线甩向河中央,焦急地等待着鱼儿上钩。可是,等了老半天,鱼还是没上钩,这可把他急得满头大汗,但他又一想,“心急吃不了热豆腐”,得耐心等待。果然,不一会儿,鱼线动了起来,鱼漂不断地往下沉,他赶紧提起鱼竿。哇!一条大鱼上钩啦!小军喜出望外,赶紧从鱼钩上取下鱼,装进桶里。
接着,他又钓到了好几条鱼,虽然小军今天很累,可他心里却是美滋滋的。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十七
1、正确书写和认读课文的生字 。
3、能有感情地正确地朗读课文,在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文 。
4、能用自己的话结实课文关键词语“三心二意”、“一心一意”,并举例说明 。
(1)用自己的话概括小猫变化的原因,从它身上看到了什么 。
(2)能从课文中找出相关的句子 。
学习任务分析 。
1、学生的起点能力: 。
2、学习新课文以巩固学生阅读方面的技能,练习说话的能力。 。
3、课时:三课时。新授、复习、练习并重 。
教学过程 。
一、知识新授阶段 。
1、激发兴趣 导入 课文 。
2、揭示课题 初读课文 。
(1) 课题(板书课题) 教师朗读课题,学生跟读。 。
(2)学习课题中的两个生字“猫”、“钓”(卡片显示,并以异色表示偏旁) 。
3、分段讲授 理清课文脉络 。
1~3小节 。
(1)提问:课文中描写了几个人?他们在干什么?(板书) 。
小猫为什么开始钓不着鱼?(根据学生回答,板书) 。
4~7小节 。
(7)找出课文中的一对反义词。(板书) 。
4、集中学习课文新字词 。
(3)学习生字“怎么能”,注意字的结构与发音。 。
(4)读一读重点词汇“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一会儿” 。
二、知识巩固阶段 。
1、集体朗读课文,注意生字的发音以及小猫和猫妈妈各自的语气。 。
2、加强难点学习 。
(1)“……又……”造句 。
sqj感谢你的光临 。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十八
日子一天一天的过去了,这只小猫长大了。一天,它又像以前一样,扛着鱼竿,拎着水桶向小河边走去。
此情此景,小猫灵机一动,想:河水都被污染了,鱼了都无法生存了,要是有一盆清水,小鱼儿不就是会自投罗网了吗?哪还要我这么辛苦地钓鱼呀!于是小猫扔下手中的鱼竿,一转身向家里飞奔而去,它推开木门,拿起了一个脸盆,来到水井边,打了一盆干干净净的井水,端起脸盘就向小河边跑去。再次来到河边的小猫已满面通红、大汗淋漓、上气不接下气。
小猫找到一处齐水的岸边,把脸盆放下,由于刚才太累了,自己却在一旁趴着睡着了。
这时,水里的小鱼看到一盆清澈见底的水,个个都高兴的活蹦乱跳,都一跃而起,跳到了脸盆里。不一会儿,脸盆就满了,当小猫醒后,看见一盆“鱼山”,兴奋的垂涎三尺,它端起满满的一盆鱼就回家了。
从此以后,小河的水又慢慢恢复了以往纯净……。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇十九
教学任务: 。
l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。 。
2.初读课文,读准字音。 。
3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。 。
4.练习把课文读正确。 。
5.质疑。 。
教学过程 :(略) 。
第二课时 。
教学要求: 。
1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。 。
2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。 。
3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。 。
4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。 。
5.培养学生发现问题,解决问题的能力。 。
教学重难点; 。
重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。 。
难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。 。
教具准备: 。
投影片、图片 。
教学过程 : 。
一、复习导入 : 。
1.认读字词。 。
2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。 。
二、新授: 。
(一)根据质疑情况逐段理解课文内容: 。
1.学习第一自然段 。
(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。 。
(3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?( 运用语言) 。
(4)自由读第一自然段(体会句式)。 。
2.学习第二、三自然段 。
(1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。 。
(2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。 。
3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。 。
4.学习第五自然段 。
(1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么? 。
(2)你理解这两句话吗?(再次质疑) 。
(4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。 。
5.学习第六、七自然段 。
(2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意) 。
(3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼) 。
(4)指导有语气的读这两个自然段。 。
(二)总结课文内容: 。
自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了? 。
(三)学习按要求说一句话: 。
1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。 。
2.按要求说句子。( )在河边钓鱼。 。
( )在河边( )。 。
( )在( )( )。 。
3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。 。
我在河边划船。(x) 。
4.同桌交流造句。 。
三、总结全课: 。
你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。 。
四、板书设计 : 。
10. 。
三心二意 钓不着 。
一心一意 钓着了 。
图片 板画 。
第三课时 。
教学任务: 。
1.读课文,复习课文内容。 。
2.学习本课生字,有重点的指导书写。 。
3.写句练习。 。
4.有语气地朗读课文。 。
教学过程 :(略) 。
原作者:刘红艳 。
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇二十
周末的中午,小明和爸爸一起去湖边钓鱼。
湖水清澈见底,绿得像翡翠一样。小明心想:这湖里一定有好多好多的鱼。爸爸选了个地方坐了下来。他放上鱼饵,钓鱼竿轻轻甩进湖里,耐心地等待鱼儿上钩。小明也学着爸爸的样子,将鱼竿放入湖里,坐在岸边。可不一会儿,就着急了,问爸爸:“怎么还没有鱼呀?”爸爸做了个“嘘”地动作,小声说:“不要着急,钓鱼是要有耐心的。”小明点点头,又静静地等待了一会儿,突然,鱼竿一沉,小明慌忙叫道:“爸爸,爸爸,鱼来了。”爸爸帮小明一拉一甩鱼竿,一条大鱼上钩了!小明兴奋地拍着手,跳着脚。
原来钓鱼是这么有趣啊!
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇二十一
1教学内容:北师大版一年级上册,第一单元,p8-p9《小猫钓鱼》.
2教材分析:通过观察和实践活动形象的体会从有到无的变化过程,知道在生活中0所表示的几种常见含义。
3学情分析:学生已经初步认识了1-5各数,进一步感知“0”的含义和书写。
4知识目标:通过观察和实践活动,知道0的两种含义(“没有”的含义和“起点”的含义)。
5能力目标:掌握0的含义,在生活中会运用。
6教学重难点:理解0的含义和正确书写0。
7教学准备:电脑课件、实物投影、温度计、直尺、小猫头饰、数字卡片。
8教学过程:
1提取图中信息,获得感性认识。
猫这次钓到多少鱼吗?我们一起来看一下。
2出示课本第8页《小猫钓鱼》情境图。
师:小朋友仔细观察,看看能发现什么?
生1:我看到图中有4只小猫排着队,还钓到一些鱼。
教师在田字格板上从左数第四格板书:4。
生2:我发现第一只小猫钓了3条鱼,第二只小猫钓了2条鱼,第三只小猫钓了1条鱼,最后一只小猫一条鱼也没有钓到。
教师根据学生的发言,在田字格板上从右到左依次板书:3、2、1。
师:最后一只小猫一条鱼也没有钓到,我们用哪一个数字来表示?
生:用“0”来表示。
3在乐中说和做,加深对“0”的理解。
a、老师做,学生说。
师(手里拿3支铅笔)问:老师手里有几支铅笔?
生:3支。
师(把手里的铅笔放进文具盒)问:我现在手里还有铅笔吗?用几表示?
生:没有,用0表示。
b、学生之间互相做,互相说。
c、通过师生、生生互动,感知0表示“没有”的含义。
4发散思维,丰富“0”的含义。
1、想一想:你们还在哪里见过0?
a、小组内讨论,交流。
b、全班汇报。(温度计上有0,直尺上有0……)。
2、认一认。
a、出示温度计,讨论:0在温度计上表示什么?(表示气温是0度)。
b、指导观察直尺。
a、找出数字0的位置,知道0在1的前面,并按数学顺序开小火车读一读。
b、了解0在直尺上的作用。(“0”也表示开始,是起点。0和1、2、3……一样,也是一个数。0比1、2、3……小。)。
50的书写。
像拼音里的0字……)。
2、师:请小朋友说一说怎样才能写好0?要注意什么?
3、听《写0儿歌》(电脑显示):
数学0,像鸡蛋,上下长,左右扁;
要想把它写得好,封口之处是关键。
(先听儿歌,并伴随音乐有节奏朗读一遍。)。
4、教师示范书写,学生观察、书空。5、写一写。
a、学生尝试写。
b、展示学生书写作品。(学生自评、互评优缺点。)。
c、再次写0。(学生在课本第8页上写0)。
6开放题。
7课堂总结,课外延伸。
1、这节课你有什么收获?你觉得自己表现如何?
2、你能把今天学到的知识回家汇报给家长听吗?
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇二十二
春回大地,灿烂的阳光洒在湖面上,到处鸟语花香。小华和爸爸划着一艘小舟钓鱼,一只可爱的小鸟在唧唧喳喳地歌唱,春光明媚。小华心里喜滋滋的,湖水真是清澈见底,清澈的湖水倒映着小华和他爸爸的影子,春风吹着小华,小草,水底的水草跳着舞,小华很细心,他们带着帽子,眼睛睁得大大的,好像车轮一样,过了一会儿,就钓了满满的一桶鱼。小华说:“今天真开心!”爸爸也开心地笑了。
海面上,一望无边,波涛汹涌,海底深处,一群鱼儿游来游去,那些鱼儿,银光闪闪,在一起嬉戏打闹。水草在挥舞着,有高的,小的,小鱼们吐出一个一个像珍珠一样的泡泡。“太开心了”,一条蓝黄相间的小鱼说。不一会儿,小海龟来了,那只小海龟身上,银光闪闪,像银子一模一样。小海龟“呼”的一声叫来了小龙虾、小蟹。它们也像小海龟一样,也很像金子一样。不过,它们身上是五彩缤纷,其中有一个小龙虾,悠然自得,鱼儿们看到这么多大怪物吓得东躲西藏,藏到了它们的游乐常那里很安静,小鱼们这才放心地睡觉了,有一条小鱼还流出了口水呢!
小猫钓鱼看图大全(23篇)篇二十三
目标: 。
1. 与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。 。
2. 能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。 。
3. 主动寻找合作伙伴,共同完成制作活动。 。
准备: 。
1. 有制作连环画的经验。 。
2. 幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事,对故事情节比较熟悉。 。
3. 《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。 。
4. 白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。 。
过程: 。
一、 教师帮助幼儿回忆已有经验。 。
二、 引导幼儿思考并讨论绘画方法。 。
三、 播放故事,幼儿创作,教师巡回指导。 。
u 教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。 。
u 难点:与同伴分工合作完成任务。 。
u 教师:你们小组是怎样合作的? 。
四、 幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。 。
教师:看一看、哪一组的连环画做的最漂亮,最能表现故事情节。