优秀作文是展现作者语言艺术和思维能力的重要方式，我们应该学会欣赏和写作优秀作文。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家参考。
小学生荷塘范文（15篇）篇一
我也爱读书，就像高尔基说的话，书是人类进步的阶梯。
在一天晚上，我在津津有味地读着我和妈妈刚买回来的科幻故事，妈妈叫我去倒垃圾，我极不情愿的拿起桶向门外走去。我走着走着上了楼梯，一不小心被旁边的盒子绊倒了，摔了个狗啃泥，唉！我这时真是叫天天不应，叫地地不灵了。我只能再爬起来，把桶拿起来重新上楼把垃圾给倒了。
回家以后，我把桶放回原处，就接着去看我的科幻读物了。过了一会儿，听见妈妈说，刚才放在桶里的土豆不见了，我心想坏了，是不是我把土豆当垃圾倒了，我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈说：“没事，我再去买一点儿回来。”妈妈走了，我又如饥似渴的读了起来。
星期一的早晨，老师问全班同学：“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。是谁写的？”见别的同学都在思考中，我便举起手来，老师看见我举手就叫起我。我说：“这句话是莎士比亚说的。”老师听了满意的点点头，示意我坐下来。
书，你是我们人类最需要的食物，如果没有你，我们就像没有灌溉水的`鲜花，很快枯萎。希望书能陪伴我们一生，使我们的生活更加多姿多彩。
老师评语：本文以书为切入点，通过典型的事例展现了小作者爱读书的特点，又通过自己回答了问题说明了书是人类进步的阶梯。语言清新流畅，让我们感受了作者对读书的酷爱之情！
小学生荷塘范文（15篇）篇二
我爱看早晨初升的太阳，爱看变化无常的白云，可我更爱皎洁柔和的月亮。
每天晚上，吃过晚饭，复习完功课。我总爱来到楼上眺望挂在天边的月亮。
远方缸中的水倒映着月亮的影儿，月亮就在它上方，把光亮，把柔和，把恬静散入缸中，撒向人间。那月光，那么清，那么纯，清纯得足以融化心中所有的不安和烦躁，融化一天的疲劳。
看看她的身姿，如此柔美；看看她的脸庞，如此秀丽；看看她的光芒，如此纯净，以至于使人看了心旷神怡。
人们都说，月亮是位最善良，最易伤心和最易受感动的姑娘。月亮是一位多情的姑娘，从云缝里偷窥着大地的美景。
月光流淌着，在花盆上，再栏杆上，在那些堆放在楼上的，白天看起来是那么灰蒙蒙的杂物上，洒下了它那清丽的光辉。此时，我仿佛听到了路人在唱阿牛的那首《北京的月亮》，那歌声就在这片光辉里流淌着，流淌着，一直流入心田，流到它的.每一个隐蔽的角落。
我看着月亮，月亮上的黑影，我好象看见了传说中的嫦娥、玉兔、冰山、桂花树……我想，嫦娥独自一人生活在月亮上，只有玉兔为伴，应该很寂寞吧！
皎洁的月亮在缸中抖动着，多美啊！她与世无争，只是默默地，把她柔和清澈的光辉洒向美好的人间！
悬挂在空中的明月似乎更蓬勃而又富有诗意。
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小学生荷塘范文（15篇）篇三
今天，我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见，微风萧瑟，品一番月夜荷花。
生活，还是需要一些情致的。在月圆之夜里，作者独自漫步在清华园，所见的景色，都是那么清雅别致：“月光如流水一般，静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻，一动一静，隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此，就是因为荷塘的沁人心脾吧。
这样安静的夏夜里，听着蛙声蝉鸣此起彼伏，静赏一番荷花——该是多么惬意的事!清华大学的僻静角落，有着“出淤泥而不染”的荷花衬托，应情应景，且又是一番享受。
荷塘月色的美丽，可以使人忘记忧愁。文中，我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下，作者朱自清用文字的形式抒发自己对旧社会的反对和不满，却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事，环境，真的可以静心呢。
与作者一起赏花观月之时，我深深地陶醉了。合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
睡了，却正与荷塘相见……。
今年暑假，我第一次拜读了朱自清的著作，手捧朱自清专集《荷塘月色》，读着一篇篇脍炙人口的名篇，让人仿佛看见了月色流光下的荷塘天籁，听到了面对社会不公的高声呐喊，感受到了浓厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、语文教育家、文学家、诗人呀!
人们说：“在中国，只要一提到写春的文章就必然首推朱自清写的《春》。”朱自清笔下的春景图，是作者在大自然的感召和启迪下，由心灵绘出的一幅艺术的.图画，他把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。这是多么生机勃勃、充满诗意的春天!我的眼前仿佛出现了一位天真热情、欣喜欢快的作家形象。我读了一遍又一遍，有一种想背的感觉。整篇文章都是好词、佳句，是实实在在的美文!
自从上了一年级，我每年都写关于春天的作文，总是只会罗列一些春天的景物，偶尔用上一两个比喻句，就觉得生动了。我实在是太差劲了!
朱自清还是个有气节的知识分子。在《白种人———上帝的骄子!》一文中，朱自清写了竟然在自己的国家遭到了一个十来岁的白种人的白眼与咒骂。他一方面揭露了那个西洋孩子盛气凌人的丑恶面貌，另一方面也用心酸的笔触告诉我们国弱、民弱要受人歧视，受人欺侮的道理。我想，当时朱自清心里多么盼望我们的民族强大呀!今天，我们中华民族早已屹立于世界之林，落后挨打的历史，已经一去不复返了。在中国共产党的领导下，我们的国家富裕了，民族强大了，人民幸福了，我们的实力已经超过了洋人。中国人民正迈开大步，走向辉煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
读完《荷塘月色》这本优美的朱自清散文专集，令我越来越崇拜朱自清了。这一篇篇震撼心灵的华彩美文，在岁月的长河里，如宝石熠熠生辉，将陪着我们一路远行。
朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。
文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。
从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨，我的心情也随之而波动起来。
朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”
我“看”着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。
今年暑假，我第一次拜读了朱自清的著作，手捧朱自清专集《荷塘月色》，读着一篇篇脍炙人口的名篇，让人仿佛看见了月色流光下的荷塘天籁，听到了面对社会不公的高声呐喊，感受到了浓厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、语文教育家、文学家、诗人呀!
人们说：“在中国，只要一提到写春的文章就必然首推朱自清写的《春》。”朱自清笔下的春景图，是作者在大自然的感召和启迪下，由心灵绘出的一幅艺术的图画，他把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年。这是多么生机勃勃、充满诗意的春天!我的眼前仿佛出现了一位天真热情、欣喜欢快的作家形象。我读了一遍又一遍，有一种想背的感觉。整篇文章都是好词、佳句，是实实在在的美文!
自从上了一年级，我每年都写关于春天的作文，总是只会罗列一些春天的景物，偶尔用上一两个比喻句，就觉得生动了。我实在是太差劲了!
朱自清还是个有气节的知识分子。在《白种人———上帝的骄子!》一文中，朱自清写了竟然在自己的国家遭到了一个十来岁的白种人的白眼与咒骂。他一方面揭露了那个西洋孩子盛气凌人的丑恶面貌，另一方面也用心酸的笔触告诉我们国弱、民弱要受人歧视，受人欺侮的道理。我想，当时朱自清心里多么盼望我们的民族强大呀!今天，我们中华民族早已屹立于世界之林，落后挨打的历史，已经一去不复返了。在中国共产党的领导下，我们的国家富裕了，民族强大了，人民幸福了，我们的实力已经超过了洋人。中国人民正迈开大步，走向辉煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
读完《荷塘月色》这本优美的朱自清散文专集，令我越来越崇拜朱自清了。这一篇篇震撼心灵的华彩美文，在岁月的长河里，如宝石熠熠生辉，将陪着我们一路远行。
朱自清先生的《荷塘月色》再现了我的梦境，令人心醉。
荷的特色是洁，月的特色是净。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。古往今来，荷花以它的清雅脱俗，独步人间，以它“可远观而不可亵玩”的节操“引无数英雄竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“举杯邀明月，对影成三人”。古今中外，人们对月光的净洁、祥和更是永叹不已。那么荷与月交织在一起时，会是怎样一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中，虽然淡淡的喜悦中渗透着淡淡的忧愁，但无论是荷的清香、清雅，还是月光清静、清幽，月下荷塘所蕴涵的那种淡泊明志、宁静志远的境界让人为之陶然而动容。
在这弥漫着竟争硝烟的时代里，如荷月般宁静的人已经日渐珍稀了。在学校里，一切从考试出发，学子们明争暗斗和对手竟争时，难免不“遍体鳞伤”。在社会上人们往往为金钱而斗得“血肉模糊”，为名利而拼得“你死我亡”，还有为私仇而打得“体无完肤”。这些伤口就是用“黑玉断续膏”、“九花玉露丸”、“天山雪莲”也治愈不好。现实生活是如此的浑浊不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有几个能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?虽然竞争是时代的特征，但保持一份坦然的心境与竟争没有必然的矛盾关系，人的精神境界的清和浊关键还在于人的情操和修为，人们可以在世俗生活的滚滚红尘中苟延残喘，也可以拨开浓雾，拥抱蓝天。
愿我们的心境如荷一般清纯，蕴蓄淡淡的幽香，像月光一样清澈，皎洁如霜，始终保持着一份清雅情愫，纵然在浑浊的淤泥中永远清新旷达!
小学生荷塘范文（15篇）篇四
今天我们学了一篇来自朱自清写的著名篇目《荷塘月色》，读完这一篇文章之后，有许多的感受。在其中，我最喜欢其中的第五段了。
在这一段中，起先便开始由月光映入荷花开头，让人不觉的想象到了一个美丽的夜景，月光像流水一样静静的泄在荷叶上，把荷花照应着一样牛乳洗过一样的白，一切都好像梦一样，环绕着我们。之后，又把景物转到了四周，远光穿过高高的树木，洒在了荷塘中，通过月光的照射，路旁柳树的影子映到池塘的荷花上，构成了一幅幅美丽的景色。
在这一段中，作者把所见所闻形象的描写了出来，静静的月光，勃勃的青雾，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，树影和月影，这些景观处处显示着幽雅宁静，而这些独特的感受只有在独自处于夜晚的荷塘边才能感受得到，在这里，荷塘中的荷花与月色相互交融在一起，再通过一些周围的景物的烘托，为第六段在写荷塘四周的景物做了铺垫。在这一段中，作者也用了一些修辞手法，比如“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这一句，作者就用了通感的手法，从视觉转移听觉，形象的沟通了人的感官，进行了多角度的描写，使文章更加的充实，更加的丰富。还如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这一句，用一个“泻”字，以动写静，写出了月光的柔和，幽静，使读者身处于此环境之中。
小学生荷塘范文（15篇）篇五
早就看过朱自清的《荷塘月色》，我便对那儿产生了向往，暑假中的一天，我终于有了一睹荷塘美景的机会。
走进美丽的西湖，我来到了荷塘，我的眼前忽然一亮，满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡漾着点点五颜六色的帆，煞是好看。
走进些，仔细一看，只见荷叶柄长得粗粗的，长长的，荷叶墨绿墨绿的。你瞧，那含苞待放的花蕾，有的傲然挺立在荷叶之上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……最耀眼的，是那已经绽放的荷花，那几片硕大的花瓣，粉嫩粉嫩的`，上面还沾了几滴晶莹的露珠，花瓣儿拢着白色的莲蓬，像是一个母亲保护着孩子。那莲子一粒粒嵌在莲蓬上，像是一颗颗无暇的珍珠。
荷塘下，一条条小鱼在清澈的水中游来游去，在阳光的照耀下，那一身鳞片，像是一身金光闪闪的金盔甲。鱼儿穿梭在荷花荷叶中，那么自在，时不时引起一阵涟漪，这样动静结合，真是美丽!让人陶醉!
看到这儿，我不禁想起了《爱莲说》中的那一句话：出淤泥而不染，濯青莲而不妖，婷婷静植。是呀!美丽的荷花里出自这清水下的污泥之中，却那么无瑕，它既是美丽的景物，而且又能结出营养的莲子，它总是默默无闻为人们作出贡献，也不断地为人们展现出自己的美丽，荷花的精神值得我们去学习。
小学生荷塘范文（15篇）篇六
有人喜爱风景迷人的豫南明珠南湾湖，有人喜爱避暑胜地鸡公山，还有人喜爱宽阔漂亮的百花园……但是，我最喜欢的是美丽的荷塘。
我被这美丽的景色吸引住了，像刚出笼的小鸟飞奔而去。走近一看，荷叶碧绿碧绿的，密密麻麻，不论是大的、小的、展开的、卷曲的，都挨挨挤挤，好像一把把倒着的雨伞。荷花的形状也各种各样：有的全开了，像小朋友灿烂的笑脸；有的半开半合，像害羞的小姑娘；还有的没开，像一个个小雨滴。正在这时，蜻蜓飞过来了，围着荷花飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，荷花姐姐，你看我美不美？”荷花低下头，一条小鱼醒了，就在荷花底下游来游去。风来了，把荷花吹得摇来摇去，好像在说：“我们美吗？”
啊！荷塘真美呀！下次再来的`时候，我要叫一些人都来看看清清的小河、美丽的荷花和碧绿的荷叶。
小学生荷塘范文（15篇）篇七
外面下着雨，我很想去莫愁湖玩一会儿。和妈妈商量了一下，妈妈勉强答应了。我们撑着伞，慢慢地走到了公园门口。我加快脚步一下就冲了进去。
今天的公园特别安静，草地上只有圆圆亮亮的小水珠躺在那儿，看不见抖瓮的老人们，也听不到那嗡嗡的抖瓮声。
我们沿着一条从未走过的湿淋淋的石子小路，走到了一大片荷塘边。站在桥上，哇－！好美的荷塘！大大的荷叶一片连着一片，像一把把深浅不同的绿色大伞，荷花已经不像刚开的时候那样茂盛了，有的含苞欲放，有的花瓣已经谢了，只剩下了饱满的'莲蓬。突然，一只可爱的鸭子出现在荷塘里。它的头上像顶着一顶红帽子，黑色的羽毛闪闪发亮，两只脚蹼在水中划来划去，悠闲自在地好像在找好吃的东西。咦？这些水泡是从哪儿来的？“快来呀！妈妈”我赶紧叫来了妈妈，我们仔细地观察了一会儿，猜想可能是一只龙虾吧！就在我还疑惑不解的时候，妈妈大叫一声，“看，一只乌龟！”可惜我晚了一步，乌龟已经溜进深水里了。一阵凉风吹来，荷叶上的雨水哗啦啦地响着，原来是一片荷叶上的水又传到另一片荷叶上，他们正在玩游戏呢！
这片荷塘真美啊！
小学生荷塘范文（15篇）篇八
大家都知道朱自清是位诗人，也是一个散文家，又是一名学述界的学者。
《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于写出了景致。
“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路，曲曲折折。
“我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。”这一句话看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是从不同的角度来描写的，使人耐人寻味。
“月光如流水一般，静静地直泻在这一片叶子和花上。”泻字用的极好，如果换成我们的话，可以用个散落就已经不错了。它值得我们去学习。
“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；……”此段运用了对比手法。使人情不自禁的想起夜空中悬挂的月亮的月光使黑影也变得斑驳起来。
《荷塘月色》中有许多地方还运用比喻，排比，对比等修辞手法。甚至梁元帝的《采莲赋》也被朱自清运用到恰到好处，结尾还用了夸张的修辞手法。
小学生荷塘范文（15篇）篇九
（一）。
池塘之上，月亮发出平静的光芒，荷花在荷叶上，如同一个个亭亭玉立的少女向人们频频点头。夜，如此宁静，夜，如此美丽。
星星在天空中一闪一闪，如同千万颗闪闪发光的珍珠撒在白玉盘之中；如同孩子们快乐的小眼睛一眨一眨；如同一群美丽的萤火虫。月色笼罩着天空，宁静的风儿在耳边吹过，淡淡的雾气飘洒在天地之间，天、地几乎没有距离。月，挂在天空中，似乎给天空增添了几分美丽。一会儿似弯弯，一会儿似圆圆。想到这儿，仿佛又想起自己在故乡的梨树下听着奶奶讲《嫦娥奔月》的故事，那美丽的月色，那奇妙的神话，有交织在我的耳边。
池上，荷叶如同碧玉一般漂浮在水面，一朵朵荷花在水面轻轻晃动，已开的荷花争奇斗艳，夏天的夜晚，习习的凉风吹过水面，啊！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”蜻蜓停在荷叶上，荷花仿佛更加美丽、动人，那真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”想着，看着，如同进入了一幅美丽的画，一个美好的故乡。
啊！荷塘月色，好一个多姿多彩的世界啊！
（二）。
夜，很静，静的让人不忍呼吸。再万物沉睡之中感受着。夏天带来了荷塘，夜晚带来了月色。荷塘月色。
“呱呱呱”青蛙的吵闹，驱逐了炎热。黄昏的美景覆盖掉炎炎夏日。
缓缓……迎来一个黑暗。那是夜晚，美丽的月色。
此时，太阳化身为一轮弯弯的月牙，挂在漫无边际的星星地毯中。耀眼的星星使它看起来更加迷人。地毯在后面发出阵阵荧光。微弱的。以黑暗与星光组成的地毯。更呈现出月亮的光芒。
月光中，根根浮苇轻轻在河面荡漾。被触碰过的水面打着晃，掀起一阵阵涟漪。一圈一圈的扩大，又一圈一圈的回荡。渐隐渐无。那水浪轻碰着荷叶的脚跟。但使这水浪又来回摇荡。一圈又一圈的水痕相触，让它们回荡，直至芦苇。不久，萤火虫受到影响，飞出草丛。当起了灯笼。发出轻微的光芒。
荷花姑娘静静地站在远方。使它看起来更加高雅。一阵风吹来，荷花随着微风摇荡。这让荷塘更为闪亮。
荷塘月色，映出灯笼的影子，映出月牙的影子，映出荷花的高雅……使一切都泛着光，格外漂亮。
（三）。
早就看过朱自清的《荷塘月色》了，却很少到真的荷塘去领略荷花的风采。今天，我妈妈就带我来到了正在举行“荷花节”的荷塘月色游玩。
刚走进荷塘月色，我就看见了一大片“碧海”。田田的荷叶，伴随着凉爽的秋风一起一伏，像一匹匹美丽的丝绸在摇曳，我不禁想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
我缓缓地步入了这片神奇的海洋，(.)顿时心旷神怡、神清气爽。深吸一口气，空气中还飘着荷花淡淡的芬芳，丝丝缕缕，隐隐约约。
再看那风姿绰约的荷花，在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴！荷花是五彩的，紫的.优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花是多姿的，有的花瓣儿全都舒展开来了，露出嫩黄色的小莲蓬，让人想上去亲一口；有的才开了两三片花瓣，像含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起；有的花瓣已经凋谢，掉落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！
在小路的两旁，还有稀稀拉拉的一些小花，再配上绿茵茵的叶片，美极了！有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。虽然他们不敢与荷花媲美，但还是别有一番风韵！在清荷桥上还有许许多多卖莲蓬的，一个个莲蓬可爱至极。莲蓬上总有许多莲子，这些莲子就像一个刚出世的新生命，还不敢去接触，只得用乌黑的眼睛透过小孔打探打探。
最后，我十分想用《西洲曲》中的句子结尾：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
小学生荷塘范文（15篇）篇十
今天，我去魏湾看万亩荷塘。那里的荷塘可真大呀！有人如果不知道这是荷塘，肯定还以为这里是仙境呢！
七月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。你看，那荷花有的还是花骨朵，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才露出两三片花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我被这景色深深地陶醉了。如果有画家来到这儿，把眼前这迷人的.景色画下来，那肯定会引起剧烈的轰动。
我摘下一片荷叶，往里面滴一点水，只见一颗颗晶莹透亮的小水珠在碧绿的荷叶上滚动着，特别好玩！我顿时想起了妈妈对我说的话，荷叶不易吸水，又有香味，可用来裹食物。有一种荷叶包得粉蒸肉又香又嫩，是人们喜爱的食物。荷叶的用处可真大呀！
荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房间，里面长着颗颗果实，就是莲子。到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后就膨大起来，成为一节一节的藕，藕吃起来又香又脆，美味可口。
小学生荷塘范文（15篇）篇十一
7月9日，妈妈带我去看荷花。
荷塘有两个教室那么大。池塘里长满了美丽的荷花。这朵莲花是亮绿色的，有许多玉雕玉盘。荷叶上滚着透明的水珠。荷花开得红红的。一些花和骨头闭着眼睛睡觉，像桃子一样，而另一些花和骨头张开可爱的笑脸，露出一小盆温柔的水。它确实充满了不同的风格，这使得人们看得不够多。
小青蛙蹲在荷叶上，不知疲倦地哭着，好像在唱歌。
啊！荷塘是多么美丽迷人啊。
今年夏天，我来到了大众英里农场，这是莲花的“大别墅”。
当我们来到池塘时，我们一眼就能看到湖到处都是绿色。平静的湖面上覆盖着绿色的荷叶，荷叶紧紧地覆盖着湖面。莲花公主从荷叶中出现，展现出她们美丽的一面，绿色中带着粉色。白色，真的会让人心动。
荷花的枝干婀娜多姿，像娇羞的少女，微微绯红，微微笑着，娇艳动人。优雅。迷人。可爱。各种形式的荷花都很优雅。无论是含苞待放还是怒放，它们都有自己独特的风格。看，在那片荷叶的覆盖下，所有的花和骨头都伸出了它们的小脑袋。粉色的又嫩又嫩。看另一个，无法抗拒荷塘的召唤，他们展开了两三片花瓣。剩下的花瓣完全张开了，仿佛它们将充满所有的美丽。它们也显露出柔嫩的黄色，非常漂亮。
我走在曲折的桥上，站在荷花的中间。我与莲花有着密切的接触，觉得自己已经成为了其中的一员。
今天晚上，晚饭后，我们一家人来到菱湖看荷花！
荷塘里的荷花真漂亮！有许多不同的颜色，包括白色、红色、粉色和白色到红色。
水池中间的荷花竞相开放，开放了许多花瓣。它像一个优雅的小女孩一样美丽动人。绿色的荷叶中间有一朵白色的莲花，在绿色的灌木丛中它真的有点儿白。有几朵莲花在含苞待放，几乎挣扎着要快速成长！
我一直用我的相机拍照来记录美丽的风景。几只小蝴蝶站在莲花上，在风中拍打着翅膀，快乐地跳舞。几只小蜻蜓也一起拍打着翅膀向湖面泼水，追逐嬉戏！
荷花真是千姿百态。
那是一个炎热的夏夜，荷塘里的荷花都开了。
他们穿着连衣裙，绿色的连衣裙在微风中轻盈地起舞，白色和红色的连衣裙也随着翩翩起舞。
小鸟站在荷塘对面的树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在向这个“美丽的女孩”讲述它的过去。
青蛙在吹着，尖叫着，好像在欣赏荷花的美丽和世界上的生物。
莲花，我爱你！
小学生荷塘范文（15篇）篇十二
清晨，荷塘在阳光中醒来，一朵朵荷花站在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央，有一个嫩黄的小莲逢。它旁边的一朵荷花，刚刚开放，紧挨着，多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中，它不再是嫩黄的了，变成了深绿色。
三只小青蛙，跳到一片碧绿的大荷叶上，把它当成了大舞台。小青蛙们欢乐的载歌载舞，不一会儿歌声吸引来了两只小蜻蜓。看到绿绿的荷叶，粉红的荷花，清清的塘水，它们高兴的说：“多美丽的荷塘呀！”
外面下着雨，我很想去莫愁湖玩一会儿。和妈妈商量了一下，妈妈勉强答应了。我们撑着伞，慢慢地走到了公园门口。我加快脚步一下就冲了进去。
今天的公园特别安静，草地上只有圆圆亮亮的小水珠躺在那儿，看不见抖瓮的老人们，也听不到那嗡嗡的抖瓮声。
我们沿着一条从未走过的湿淋淋的石子小路，走到了一大片荷塘边。站在桥上，哇！好美的荷塘！大大的荷叶一片连着一片，像一把把深浅不同的绿色大伞，荷花已经不像刚开的时候那样茂盛了，有的含苞欲放，有的花瓣已经谢了，只剩下了饱满的莲蓬。突然，一只可爱的鸭子出现在荷塘里。它的头上像顶着一顶红帽子，黑色的羽毛闪闪发亮，两只脚蹼在水中划来划去，悠闲自在地好像在找好吃的东西。咦？这些水泡是从哪儿来的？“快来呀！妈妈”我赶紧叫来了妈妈，我们仔细地观察了一会儿，猜想可能是一只龙虾吧！就在我还疑惑不解的时候，妈妈大叫一声，“看，一只乌龟！”可惜我晚了一步，乌龟已经溜进深水里了。一阵凉风吹来，荷叶上的雨水哗啦啦地响着，原来是一片荷叶上的水又传到另一片荷叶上，他们正在玩游戏呢！
这片荷塘真美啊！
清晨，荷塘在阳光中醒来。一朵朵荷花站立在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央，有一个嫩黄的小莲蓬，它旁边的一朵荷花，刚刚开放，它们紧挨着，多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中，它不再是嫩黄的了，变成了深绿色。
三只小青蛙在碧绿的荷叶中跳着舞、唱着歌，可开心啦！吸引了两只小蜻蜓，飞来好像在给它们喝彩呢！
看到那绿绿的荷叶，粉红粉红的荷花，还有那清澈的水，它们高兴地说：“多美丽的荷塘呀！”
暑假的一天，妈妈带我去乡下郊游。一路上，我看见远处的大山一座连一座，连绵起伏。近处，有一片美丽的荷塘，荷塘里长满了荷叶，它们的形状像好多雨伞，你挨着我，我挨着你。几朵荷花从荷叶中冲了出来，有的还是花苞，像一个个成熟的桃子竖立在水面上；有的只开了两三片花瓣儿，蝴蝶和蜻蜓立在上面，在欣赏美丽的荷花；还有的荷花全部展开了，像是观音的宝莲座。一群小鸭子围着荷花“嘎嘎”地叫着，像是在说：“荷花真美呀！”
在我老家，有一个美丽的荷塘，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。
春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自己的荷花宝宝养精蓄悦呢！
秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里面有一个小生命----绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。
耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，让人闻了、看了，准会流口水。
家乡的荷花全身都是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清凉去火的作用。
啊，家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这是描写夏日美丽的荷塘的诗句，赞美荷花的美丽。现在就让我为你描述一下我家乡的小荷塘吧。
一、荷塘日色。
白天的荷塘是五颜六色的，荷塘里的荷花争先怒放。有粉红的、雪白的、荷花形态各有的饱胀得马上要裂开似的像一个鲜嫩的大桃子，看起来让人垂涎三尺；有的花瓣全展开了，露出了花蕊；有的花瓣已经凋谢了，只剩下碧绿的莲蓬。虽然荷花很迷人，但是荷叶的默默无闻更是让人喜爱。荷叶出水很高，有的像撑开的大伞，有的像一个大铃铛；还有的像绿色的纸片浮在水面上。这时，不远处有一只青蛙轻轻趴在荷叶上，看它懒洋洋的样子真是可爱极了，我淘气地扔下一块石头，惊得它一下子钻进水里了。
二、荷塘月色。
白天的荷塘虽然美丽，但是夜晚的荷塘却又另有一种景色。天上皎洁的月亮，散发着明亮的光芒，照在荷塘上。一阵微风吹过，荷叶在翩翩起舞。而池水像一面镜子映着她优美的舞姿。荷花安静地立着像是观众观赏看表演。知了、蟋蟀、青蛙还有一些不知名的小动物在高声合唱着，把夜晚的荷塘变得热闹极了。
这就是我家乡的荷塘龙鼎湖，它给了我无限的快乐。我爱家乡的荷塘，希望他明年变得更加美丽。
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小学生荷塘范文（15篇）篇十三
碧绿的荷叶好像一个个美丽的大玉盘，又好像一一粑粑撑开的绿色大伞，美丽极了。
一朵朵冰清玉洁的荷花，像一位位害羞的小姑娘低着头，红着脸，亭亭玉立站地站在池塘中。荷花的花瓣有的全展开了，在绿叶的衬托下，显得特别艳丽。有的才展开两三瓣；还有的是小花骨朵。
青蛙来了，把荷叶当作赛歌台；尽情地展示自己的歌喉，吓走了田地里的害虫!
蜻蜓来了，把荷叶当作飞机场；在里面快乐地飞呀飞。
雨点来了，把荷叶当作秋千；在上面滑来滑去。开心极了!
小鱼来了，把荷叶当作游乐场，在池塘里欢快地玩耍。
我喜欢夏天的荷塘。
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小学生荷塘范文（15篇）篇十四
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐荷花在夏天，在这个花草树木竞相开放，分外妖娆的季节里，只有她显出一副高雅而不失清秀的样子。清淡的荷花浮在碧波荡漾的水面上，更显现出她那出淤泥而不染的高洁。
荷花一向都是圣洁的代表，她清洁无瑕，亭亭玉立，她有“清白之身”，更让人为之赞叹。夏夜里，人们总爱散步在荷塘边，望着那朵朵荷花，以片片荷叶与湖水为背景，让人很是舒心。清风阵阵拂过，荷花的香气清新淡雅，让人的心脾顿时凉爽。鱼儿在这水中嬉戏，让我们也感受到了喜悦。她生长在淤泥中却不曾脏身，经过水的抚摸却不曾妖娆，根茎虚空可是却笔直，不曾长过枝蔓与枝节，香气可以飘向远方，长的亭亭玉立，可以在远处观赏却不可玩弄。这让我不禁惊叹造出许多妖娆之物的大自然，竟也造出这般清雅之物。
小学生荷塘范文（15篇）篇十五
跟着香味，我来到了荷塘旁边。看这满堂的荷叶，碧绿得像一块翡翠，那嵌在池中红润的荷花，被荷叶衬得娇嫩而鲜艳。
看这朵荷花，正开的旺。一阵阵浓郁的醇香沁人心脾，让人不禁停下脚来，细细地观望这朵妩媚的荷花。这妖娆的红莲，仿若充满了魔力的火焰一般熊熊燃烧。
看，那朵清秀的白莲，正值初开，淡黄的花心刚刚吐蕊，就散发出阵阵淡淡的暗香。它的花瓣上还落着一只蜜蜂，整朵花顿时充满了诗意。这朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女卧在了碧枝翠叶与波光水影之间。
那边，正在怒放的“粉脸”，一缕缕的香甜使人神情气爽。看它这一开，所有的荷花都黯然失色了。好像它能凝聚天地的精华一样，长得完美无暇，就连蜜蜂都不忍落下在他的身旁。
那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在波光之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
那朵朵荷花，像站立的一位位少女，有的起舞于水中，有的侧卧在莲叶之间，似个个舞女，如位位青衣。
啊，那让人流连忘返的、美丽的荷塘。我爱这美丽的荷塘。
教师评语：
细致的观察，细腻的表达，自然之美与作者追求淡雅心境的情感融为一体.情由景生,情景交融,让我们为作者击节吧!期待她给我们带来更多的美的篇章!