优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉，能够把握好情感和思想的变化。阅读优秀作文范文，有助于培养自己的文学素养和批判思维能力。
冷初一年级大全（17篇）篇一
以往的语文课堂完全是程式化的，以传授知识为目的，听讲、记忆、回答问题是学生的任务，老师只需在规定的时间内讲授完规定的教学内容，一切教学活动都在老师预设的框架内展开，学生成了接受知识的容器。在听专家讲座与交流中使我明白了，若想真正让学生动起来，必须教师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种.种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，进行操作。我知道了语文教学要从学生学习的三个维度——知识与能力、过程与方法、情感态度价值观展开;要倡导自主、合作、探究的学习方式;要培养学生的应用能力、审美能力、探究能力;要突出学生的主体地位，注重学生的学习过程，促进学生的全面发展。这些新视角新理念新思维，正在更新着已成定势的旧的教育教学观念。在先进理论指导下的实践必将取得丰硕成果。
第二，收获了如何展开有效的课堂教学。
1、教学行为的转变。对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
2、教研方法的更新。一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。几位老师的课堂教学展示，不仅让我对如何课堂改革有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后反思和互相评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。
第三，收获了利用电脑进行工作学习的技能。
以往的我工作学习都离不开纸和笔，很少用电脑打字、设计教案、查阅和下载资料，总觉得麻烦啰嗦。通过本次培训，我可以较熟练的使用电脑来工作学习了。这也是逼出来的，不用电脑就完不成学习任务，交不上作业。以后我要尝试用多媒体授课，技多不压人。还要从网上学习借鉴高手的教学经验，以提高自己的教学水平。
第四，收获了专家和同仁们宝贵的点化。
在翻看专家们的精彩点评、著述和精辟的视频讲解探讨的过程中，在翻看其他老师的作业、日志、教学设计、帖子的过程中，我看到了听到了收获了许多新鲜精辟的观点，令我茅塞顿开，颇受启发，觉得眼界一下子开阔了许多。今后，不做井底之蛙，要大胆借鉴，大胆探索，创造性地去开展教育教学工作。
第五，收获了深刻的反思。
作为语文教师的我面对以推进素质教育为核心的新课程时，真怀疑凭自己这点学识能否自如地驾驭新课程的教学，能否真正自觉地把新课程的理念渗透到实实在在的教学过程中，能否顶住考试和成绩为唯一衡量标准的主流观念的冲击。我问自己：你阅读了多少本中外经典著作?你能背诵出多少篇首脍炙人口、经久不衰的优美诗文?你能出口成章、提笔成篇吗?你的知识面能应付得了信息如此畅通的今天的学生的海阔天空的提问吗?你有扎实雄厚的语文基础知识和广博的文化常识吗?面对一篇陌生的文章，你能快速读完并准确把握主旨、思路和特点吗?你能以高雅不俗的气质和睿智幽默的谈吐征服自己的学生吗?面对这些问题，我不禁脸红心跳，忐忑不安。的确，我欠缺太多太多的适应新课改的学养和能力啊，不学习、不读书、不研究，就赶不上新课改的步伐，要落伍要淘汰啊!开卷有益，充电要紧啊!
冷初一年级大全（17篇）篇二
本学期区质量管理考试中，我们年级整体排名从去年的第三上升为第二，这种良好的态势来之不易,离不开学生的不懈努力，家长的密切配合和年级组全体教师的辛勤付出。
四位班主任当中，年纪最大的是陆汉琴老师，因为她是地理老师，所以她的课很少，但她从不因为课少而减少对学生的关心，做学生工作耐心、细致、有方法见成效，她总是把各项工作做细做实，指导学生自己管理自己，提高他们的自我管理能力，在执行学校的各项规章制度方面，从来都是走在年级的前面，工作干净利落，任务总是提前完成，班级学生都很敬畏她，初一2班在她的管理下，形成了浓厚的学习风气。
单晶、黄洁两位老师年轻有为，有丰富的教育教学经验，在学生的管理上有张有弛。特别是单晶老师，每天一张试卷，而且有做必改，办公室中总能见到他埋头批改作业的身影，楼道中总能看到她不厌其烦的为学生讲解题目的情景。带给学生的是感动，带给家长的更是感激，在她的教育下，3班的数学考出了全区第二的好成绩。
除了这些值得敬佩的班主任之外，我不能不提初一年级的各位任课老师：施老师每天中午牺牲自己的休息时间，进班级作业辅导或给学生做练习，这种兢兢业业的精神是一种宝贵的精神财富。杨海斐老师对学生“严”、“爱”有加，中午学生总喜欢来语文办公室，杨老师还会利用周记了解学生的思想动态，发现问题，及时和班主任进行沟通。
胡一灵是我们年级最年轻的老师，他教学很用心，告诉她学生记不下笔记，就在电脑上打，知道学生不会读，就组织学生一个个到办公室读。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。年级组是老师们办公学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相关心、支持、理解，互相学习，取长补短。
例如：每一次的家长会我们都会群策群力，力争解决一个关键的问题。每个班都以班主任为核心，研究学生、分析学生，然会汇总各方的意见和建议，任课老师协助班主任工作，在这种通力协作、精诚团结的氛围中，我们的家长会总能达到预期的效果。我认为今天的初一年级组是一个凝聚力很强的团队，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。
2，加强常规管理，扎实教育教学工作。
年级组是学校工作的基层组织，它承担着学校工作计划及政策的执行，又肩负着年级的日常事务管理，我们工作思路明确，就是抓常规管理，以教育、教学工作为主线。平时，班主任利用班会、升旗仪式、黑板报等形式，对学校进行纪律、理想、爱国主义、安全自护等方面的教育，使学生各方面素质得到了很大提高，形成了团结文明，进取向上的年级风气，这一切与几位班主任起早贪黑、默默无闻的工作是分不开的。3、存在的不足与问题的总结：
仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩；而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法加以管束。
总之，本学期来，初一年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们的努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。
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冷初一年级大全（17篇）篇三
“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们走出了教室排好队，在体育委员的带领下来到了操场。
体育老师让我们跑了一圈后自由活动。我心不在焉地跑着，总想着打篮球。分散后，我们进行了分队：我、王胄、王一澍、周瑨一队，陈家鲁、周腾健、梅旭辉、沈少伦一队。我们队讨论后决定王胄当队长，我当副队长，王一澍负责投篮，周瑨负责抢断。
比赛开始了，球被扔到了高空，我凭借自己身手身手敏捷，跳到高空，把球抢到了手，找到合适的位置后传给了王胄，王胄又把球传给了王一澍，王一澍看准时机把球投了出去，球在空中划了一道优美的弧线落进了篮框。这次突击进攻我们配合得非常完美，把对手弄得头晕目眩。
对方也不甘示落，马上也组织了反攻。但在我们强有力的阻击下比分始终上升较慢。我们队最终以14：8的比分战胜了对手。
这次比赛使我懂得了团结的重要，只要团结，就一定会取得成功。
冷初一年级大全（17篇）篇四
我是xx年级的学生了，还有xx年就是高中生了，可我考不考的进都不知道，为此感到很郁闷。家里的人自然都希望我考的好，然后进一个好的学校，这样可以给他们争光。
我又何尝不想考的好，这样自己也多了一些脸面。可在面对上课时总是不能举手发言，直到下课我都是保持沉默，看到他们那些成绩好的同学举手跟老师发言，我何尝又不想，可是我还是不能挑战一下我的胆商，永远永远都是坐在教室里默默上课，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成绩变的出色，因为我即将登入高中，假如我的成绩还是没有起色，我也很明白，那是一个黑暗的世界，你再也不可能会走向光明，也再也不可能做上办公室。对于这些，我都很怕。
为了成绩，我知道要从现在努力，不玩，不看电视，不打电脑，整天面对一本书。这样才可能达到目标，可这些对于我来说又是何等的难做，不过努力还是支撑着我。
xx年真是光阴似箭，若再过xx年，我都可以工作了，所以说时间不等人，你得努力。
我现在还是初中，快升高中了我也是有感想，我常常在想，假如考不进怎么办，又在想期末考试如果很糟，又怎么办，想到这里心情就不好。让所有同学都成为顶尖的吧，成为亮闪闪的珍珠！
冷初一年级大全（17篇）篇五
1.“天生我材必有用。”在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切，踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，还需加把劲!继续努力!
2.上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学已经过了一个半学期，好好珍惜这段时光吧。
4.人生在勤，不索何获?你有一点小聪明，太好玩，好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。
7.“俏也不争春，只把春来报。”你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，也能积极思考问题，但很少问老师，希望你能采取积极主动的态度学习。相信有付出就有收获。
8.“文质彬彬，然后君子。”看你虽然外表文弱，但意志坚强，我盼望有一天，你能一发雄“威”，让学习拔尖，身体更强壮!老师愿与你共同进步，使你早日实现心中梦想。
9.你是一个有责任感的学生，可是数学，它真成了你的死穴吗?崴了一条腿的滋味并不好受，请你抹去对数学的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的“病”才有救。我希望有那么一天!
10.侯航你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢。在学习上认真刻苦踏实，成绩优秀。作文写得好，经常让同学们翘起大拇指。你在学校听话懂事，团结同学，乐于助人。你作为课代表，在工作上一丝不苟，责任心强，是老师的好助手。希望今后你能保持学习的灵活度，注重方法，及时巩固基础，努力使各学科均衡发展，老师有理由相信在下学期的学习生活中，你一定会带给我们更多的惊喜。
11.陈怡仿你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!虽然学习基础不是很扎实，但你仍然勇往直前，踏踏实实，一步一个脚印，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你在下阶段的学习中能继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!
12.陈婉侠你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。学习上树立必胜信心，多思考多发问多演算，相信这样做得话，成绩一定会有大的进步。婉侠，快点亮出你自己吧!
13.孙长江该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持在前列。平时还能乐于助人，能帮助学习有困难的同学。课代工作也干得有声有色，在同学中威信极高。希望今后能戒骄戒躁，树立更远大的目标，做到百尺竿头更进一步。
15.朱应许你，为人沉稳丝毫不张扬，更不和人斤斤计较，大家现在都已经熟悉了你的标志腼腆的笑容，淡淡的。在学习上，你更是把你的个性发挥得淋漓尽致，踏实努力，成不骄败不馁，成为很多同学学习的榜。希望在下学期的学习中，你能多参与班级活动，再多一些发言，你一定能让更多的同学惊叹你的优秀!
冷初一年级大全（17篇）篇六
1.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
2.在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主动。假如改正了，你将受益无穷!我也会很开心。
3.你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。
4.你是一个关心同学热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。但语文英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是懒!学习上要懂得摸规律找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。
5.你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成!
6.你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体尊敬师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好!只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实!
7.黄智聪孩子顽皮的你对待学习却是极其认真。每天，你都会把听写本上的错字自己找出来改正三遍，连续改一周，这个习惯真好!杨老师说的这种消灭错别字的方法真正实践了的同学不多，而你就是这极少数人中的一个，真好!相信有着良好学习习惯，又爱学习的你肯定会在知识的滋养下越来越优秀，加油!
8.周晓炜孩子祝贺你荣获书写比赛一等奖。这一学期，你明显比上一学期精神多了。上课，总能看到你高高举起的右手，总能听到充满智慧的见解。每天，老师都能欣赏到你漂亮整洁的作业，看到你阳光灿烂的笑容。谢谢你带给老师这么多感动。在未来的日子里，老师愿你吟诵和朗读时，声音再大一点。好吗?加油!
9.陈虹宇孩子你那高高隆起的发髻，你那悦耳的吟诵，你那甜美的笑容都带给大家一种与众不同的美丽。谢谢你!老师非常喜欢听你吟诵诗词，非常喜欢欣赏你写的美文，也非常喜欢你的善解人意。在未来的日子里，愿经典童书和传统诗词带给你无限的魅力，使你更加惹人喜爱，更加独立自主。
10.邹宇泰孩子每到课间，都会看到你来办公室，和梁老师或张老师请教不懂的问题。你“有疑必究”的学习精神令老师深深佩服。而你丢三落四的习惯也常令老师无可奈何。如果热爱学习的你能放点点精力到培养自己的行为习惯上，那该多好呀。孩子有时，差别就是一个小小的细节呀。
11.曹紫焓内秀诚实，特别喜欢你的踏实和认真劲儿，学习上认真细心，思维缜密。不要忘了，勤学还要好问，才能有学问。下学期如果能多问，勤问，你在学习上一定会有更大的进步!
12.华天绣你是一个聪明踏实的好姑娘，元旦联欢会上看着你自信满满的表现，真为你高兴!如果能科学安排自己的学习任务，做自己学习的主人，提高学习效率，你的成绩定会有更大的进步。若能再开朗一些，多参与集体活动，更好地与同学们沟通，你会更加可爱!
13.李柯馨大方的你看似一个男孩，其实藏着一颗细腻善良的女儿心。团结同学，尊敬老师。如果在学习上能够合理安排，提高效率，做自己学习的主人，成绩一定会突飞猛进，你也一定会变得更加自信!加油!
14.刘思妍你是个心思细腻善解人意乐于助人的女孩。作为文艺委员，工作非常负责，是老师的好帮手。如果把你对生活的热爱比作一首曲子的话，那奋斗定当是那不可或缺的旋律。只有旋律优美，那曲子才能悠扬动听。聪明可爱的姑娘，如果插上奋斗的翅膀，你将会更加优秀!
15.李世贤人如其名，懂事贤淑。有着踏实稳重的品格，善解人意的心灵。虽说成绩到现在还不能体现你的能力，令人高兴的是你一直努力，积极进取，从不言弃。希望坚持下去，相信功夫不负有心人，付出总有回报，向着自己的方向，矢志不渝，你的理想之花定能炫丽绽放!
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冷初一年级大全（17篇）篇七
总以为别人的衣服没洗干净，为何不思考一下是不是自己的窗子没擦干净呢?别到了发现是自己窗子的问题时感到惭愧。
礁石在大海中沉寂多年，不言不语，急速驶来的船你难道也要直面礁石往上撞吗?我想你不会，因为你懂得改变自己，这样才不会触礁沉海。不要总埋怨老天不公，让自己每次都考倒数第一，先看一看自己的作业做了没，擦亮自己的窗子，看一看自己最近对学习所付出了多少，如果最近贪玩了，那么改变一下，那么倒数第一的位置也会因你而改变。
改变自己，让梦想变成现实。2008年的汶川地震，让房屋瞬间化为灰烬，也同美丽的舞者廖凡开了一个天大的玩笑，让她失去双腿，对一个舞者来说，失去双腿，无疑就意味着舞蹈之路的终止，梦想的破灭。然而，她擦亮自己的窗子，学会了适自己的轮椅舞，从而她又回到了自己喜欢的那个舞台，梦想这个帆将再次搭着她驶向成功的彼岸。
改变自己，不仅仅是自己的需要，也是他人的需要。你希望改变一下让使自己更完美，同时他人也需要一个更完美的你，因此要学会改变自己。
改变自己，让梦想变成现实，让自己更完美，让他人更喜欢，让……。
改变吧，亲爱的自己!
冷初一年级大全（17篇）篇八
平时爸爸妈妈一看见我动刀要切水果，或者要动火炒菜，都会像见了兔子逃出笼子一样连连阻拦。可我偏偏对学做一道菜感兴趣。于是我在寒假里给自己定了一个目标——学做一道菜。
昨天，妈妈终于答应了我的要求，我这个有些娇生惯养的“小公主”终于能亲自下厨了。
这天早上，妈妈做炒鸡蛋，我当她的助手，我全神贯注地观察妈妈是怎么做的。第二天才是我一展身手的时候。我怀着胆怯与兴奋的的心情走进了厨房，拿了一个碗和两颗鸡蛋，第一步是打鸡蛋。我拿起第一颗鸡蛋，将中间部位在碗边轻轻一磕，鸡蛋的中间便裂了一条小缝，我用大拇指使劲从小缝处往外一掰，谁知因用力过大蛋壳被我捏碎了，鸡蛋流了满手。我洗完手后，鼓起勇气再打第二颗，当做到掰蛋壳的动作时，我吸取教训，轻轻用点巧劲，果然成功了!金黄的蛋黄和透明的蛋清一同掉入了碗中，我学着妈妈的样子往里面加了些盐和少许五香粉，又切了些葱花调味，用筷子均匀地搅拌后，第一步就完成了。
第二步把煤气打开，蓝色的“小火人”在煤气灶上欢快地跳起舞来。我赶快往锅里倒油，不一会儿，锅里开始冒出一缕青烟，我把搅合好的蛋液学着妈妈的样子慢慢地倒入锅中，“嗞啦”一声，油星在锅里“啪啪”乱跳，只见蛋液迅速凝固，膨胀起来，成了蛋块，一阵阵香气扑面而来。紧接着我给它翻了个个儿，哇，金灿灿的。等另一面也煎好了，我迫不及待地把鸡蛋盛入盘中，口水都流了下来。
爸妈围坐过来品尝我的劳动成果，都赞不绝口，我更是乐滋滋地吃了整盘的一半呢。
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冷初一年级大全（17篇）篇九
《观沧海》作者：曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【翻译】。
东行登上碣石山，来欣赏大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草郁郁葱葱的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。太值得庆幸了!就用诗歌来表达心志吧。
《次北固山下》作者：王湾(唐代诗人)。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【翻译】。
旅途路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜从海上升起，江上早春年底就春风拂面。寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
《钱塘湖春行》作者：白居易(唐代诗人)。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【翻译】。
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。
《西江月》作者：辛弃疾(宋代诗人)。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【翻译】。
天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉(行人):“今年又是一个丰收年”，这时耳边传来一阵阵青蛙的`欢叫声。闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯，茅店忽然出现在眼前。
《天净沙·秋思》作者：马致远(元代诗人)。
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下。
断肠人在天涯。
【翻译】。
枯萎的藤蔓，垂老的古树，夕阳下一只无精打采的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，反而愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踟蹰而行。夕阳渐渐落山了，但是在外是游子，何处是归宿?家乡在何方?念及此，天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断。
下册：《木兰诗》。
【原文】。
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
【翻译】。
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰(我)没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，(都说我们)同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
冷初一年级大全（17篇）篇十
新年第一天，我们一家人决定去登富乐山。
一大早，我们吃完早餐，爸爸开车载着全家来到了富乐山脚下。我们兴高采烈地走进了大门，抄近路爬山，但还是走了那么久。我感觉到筋疲力尽时，我们终于到了山顶。在山顶上，我们参观了富乐阁，第一层是刘备和刘璋的照片。有1923年的，有1999年的，还有20xx年的。我们转了一圈然后去第三层。第三层拍的是富乐山的美景。第四五六层都是观看风景的，我们看完风景，便下楼，休息了一会儿。
哥哥说要坐滑道去游乐场那里。于是，我们直奔游乐场。我在游乐场玩了碰碰车，走迷宫和攀岩等等，其中最好玩的是攀岩。
我第一次攀岩到了半中央就浑身发抖。我喊道：“我要下来了。”妈妈鼓励我：“往上爬马上就到了。”于是我继续往上爬，快到终点时，那里的空气要少一些，所以我的脚都抬不起来啦！只好下来了。第二次我又在那里下来了。第三次我把袜子脱掉又爬上去，到了开始没成功的地方，我鼓起勇气把右脚用力往上爬，接着我借着左脚的力气，最后像拔河那样爬上去。终于爬到顶了，我像一只小鸟终于飞起来了，接着我又乘滑滑梯下来，最后回到了妈妈身边。大家兴高采烈地庆祝我爬上顶峰，战胜了自己。
这真是美好的一天，我学会了战胜困难，不是吗？
冷初一年级大全（17篇）篇十一
随着十一朵桃花、荷花、落叶、雪花的绽放。我告别童年，收拾行李，踏上少年的列车，走向成熟，走向未来。我已经成为一名初中生，在初中时光的洗礼下会更加成熟。
七年级的时候，我获得了更多的自信。不像小时候，总是有点胆小。每次踏进不再熟悉的考场，我就拿着笔坐下，脸上带着童年从未有过的自信微笑。等待文件浮动。这一刻，我的心里充满了自信。
七年级的时候，我收获了更多的热情。对待别人的合理要求，永远热情承诺。不像小时候，我总是拒绝。每当有人遇到困难，我总是给予热情的帮助，无论是朋友还是对手。不像童年，内心充满了忧虑，试图拒绝。
七年级的时候，我有一种额外的成熟。我不再和儿时的朋友一起爬树，挖鸟蛋，在河滩边玩耍。因为我知道我不能再天真了，等自己不是浪费时间，而是“大网”——中考。做得不好就会被“网”抓住，后悔也来不及。
七年级的时候，我有一个额外的想法。不像小时候单纯模仿别人，别人买的我买，别人玩的我玩。现在我有了自己的思维空间，不再盲从他人，有了判断是非的能力。我坐在河岸上看风景，没有向老我学习，而是让其他大佬教我捉迷藏。
冷初一年级大全（17篇）篇十二
领通知书那天，我们得到了很多奖品，我们以为这就是惊喜了，结果还有更大的惊喜在等着我们呢!想知道是什么吗?别急，跟着我一起去看看吧!
“重大消息!重大消息!家长们准备带我们去水上公园游泳!”“小侦探”杨奇坤喊道。小司令“游天宇”说：“好，我们就将计就计，装作不知道。”忽然，不知谁说了一声：“孩子们，收拾好东西，想水上公园出发。”我们一群孩子就像刚出笼的小鸟，飞一般地向水上公园奔去，快活极了。
来到水上公园，我迫不及待地换上泳衣，“扑通”、“扑通”几个同学跳下了水，另外几个不会游的也走向了浅水区。忽然，水花向我飞来，“啊!我中招啦”我喊道。原来是班长赵建淞搞的鬼。“赵建淞，吃我一招。”我一边说，一边向他起进攻。赵建淞戴上游泳镜，双手拍打着水，这下他可惨了。因为他把水泼在了其他同学脸上、头上。同学们这下可真生气了。全部同学都向他攻击，赵建淞被打得很惨，不得不认输了。他说：“你们人多，欺负我!”好像要哭了一样。我们游过去安慰他，他笑着又洒了我们一身水，原来他是装的。“孩子们，吃饭啦!”家长们喊道。“好的。”我们说。我依依不舍地离开游泳池，我在心里悄悄地说：“再见，游泳池。”
吃完饭后，我们就离开上来水上公园，现在你知道我要说的惊喜是什么了吧?告诉你吧：是家长带我们去水上公园游泳!
冷初一年级大全（17篇）篇十三
初一/七年级学生评语大全。
陈可风：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
汪巧敏：你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！
韩月：在你文静的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你的成绩在班上一直名列前茅。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。特别是作文，你的文章总是能成为同学们学习的范文。愿你永远进取，去实现自己的理想。
吕仁：你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。
罗晨晨：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，学习有始有终，字迹工整，作文很有条理。你是老师很满意的学生。老师希望你不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。愿你更大胆些，争取更大的进步。
杨星辰：你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，(本站)我深深地为你祝福！
何丽：你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。
郑子威：你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校各项纪律。你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！你学习上也很认真努力，本学期成绩也有很大的进步。望你继续努力，使自己变得更优秀。
李恒：你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好的成绩。
王杰：你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，是一名优秀的安全委员。看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。望你发挥大个子的长处，使自己的人生更精彩。
官贺敏：你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。让我高兴的是你在学习上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。
杨宇凯：你有很多优秀的品质，个性活泼，学习认真，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。愿在学习上充分利用你的聪明，老师将关注你的进步。还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔！
杨志聪：你文静、乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习，但字迹要更加工整些。
刘宇顺：你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
罗雨晴：你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。你锻炼积极，体育成绩好。你工作认真，是一名优秀的生活委员。课堂上你清晰响亮的回答、“一语中的”的见解令人心悦诚服。张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌！
韩亚星：课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰；看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动；看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀！可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好。
李尧：一个学期的接触，老师感觉到你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气、改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！
杜小天：一个学期的接触，老师喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌；喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！
许攀：你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩！
罗思薇：你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，使自己变得更优秀。
刘林娟：你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加各项活动，值日工作十分负责。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想！
程聪：你是我的语文科代表，对工作你一丝不苟，你把这项工作搞得无可挑剔。作为小组长，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
王宇燃：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，字迹端正美观，虽然你上课发言还不够积极，性格还很内向，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
李小凤：你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩进步很快。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争取更大的发展！
刘红云：你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴！看你平时不多言多语，但是画画却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
杨金龙：在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
李威扬：老师知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。短短的一个学年，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展――优秀，优秀，更优秀！
王子阳：学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。愿你戒骄戒躁，使自己一直优秀。
刘智洋：你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体，对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手；你心地善良，对待冒犯你并造成伤害的同学能原谅并帮助他；你积极进取，即使手臂骨折仍坚持学习和锻炼，并取得了很好的成绩，本学期还光荣地加入了中国共产主义青年团，师很佩服你。努力吧，美好的明天属于你！
张静雨：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，作文水平相当不错。如果你更加努力，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
李昕：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，学习上你踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，英语是你的强科，数学科略显不足，愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
李佳成：你工作努力，总是认真组织好每次劳动，是最好的劳动委员；学习积极，上课认真听讲，成绩很有进步。本学期还光荣地加入了中国共产主义青年团。虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的'明天！
许小雨：一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步？令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理；我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
吕胜军：老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心集体，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。这一切都是你的可贵的之处。
李婉荣：你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，能认真地完成作业，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。
陈昊：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上自信的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的，如果你更加努力的话。老师期着一个更优秀的你。
易梦莹：你是一个懂事，有爱心的女孩。你的作文感动了同学也感动了老师。你严于律已，
你让那些没有自觉性的同学有愧色。你真是一个了不起的女孩！数学好像不太理想，你可要加油哟，努力，使自己成为全面发展的好同学，老师永远恭候你的佳音！
张旭瑞：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。你可要一直努力哟！老师一直会关注你的。
陈小云：你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴！看你平时不多言多语，但是画画却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
刘格：你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，积极参加体育活动，学习积极，成绩有进步。本学期还光荣地加入了中国共产主义青年团。老师期待着你更大的进步。
邹远飞：这是你的同桌刘格的话，作为你的评语很合适：“发现他身上有很多优点：他上课认真听讲，知错就改，乐于助人，听老师的话，基本不与同学闹矛盾，虽然他的学习不怎么样，但是我发现他上课认真听讲，很想把学习搞好，他刻苦学习的精神和热爱劳动的精神值得我学习。
我只想对他说一句：‘你坚持不懈，你就可能会成功。’一切皆有可能，希望你能继续发扬。”
柴义军：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很遵守纪律，你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
陈宇航：你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。老师期待着你的每一点进步。
冷初一年级大全（17篇）篇十四
今年的电路比赛，最后一道思维拓展题我没能做出，心情很是低落。前几天，结果出来了。“施沁怡，比赛结果出来了，来看看!”妈妈一边翻着手机，一边大叫。什么?比赛结果出来了?看妈妈的心情不错，要不要去看看?我调整好心态，叹了一口气，大步跑去。我瞪大眼睛，准备迎接我的名字，心中却十分忐忑：一定要有我的名字啊!保佑，保佑。我用双手捂住眼睛，不忍心直视，可好奇的心怎么也忍捺不住，悄悄地从指缝里瞟了一眼。咦?没有!难道我眼花了?我将手放下，仔仔细细地看了看：真的没有!
哎!连市里的奖都没有，怎么可能会有省里的奖呢?于是我放宽心态，长呼一口气，摸了摸头上的汗水，双眼一瞟：咦?我怎么会在上面!我瞪大双眼仔细看了看，惊喜地发现我获奖了!一股暖流遍布全身，我像打了鸡血似的一蹦三尺高，内心久久不能平覆，兴奋的微笑久久地荡漾在我的脸上......
冷初一年级大全（17篇）篇十五
1、以教学大纲要求，逐步提高学生的自主学习和探究能力。
2、培养学生学习兴趣，使优生更优，中等生更进一步，后进生前进一大步。
3、为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础。
4、增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。
二、基本情况分析。
（一）、学情分析。
由于在小学时对历史知识接触较少，学生对历史知识掌握程度不一，成绩悬殊较大、有的学生智力较好，自尊心强，好动、有的学生学习目的不明确，纪律涣散、教师要关爱每个学生，建立平等，和谐的师生关系、从本学期开始我要抓紧，抓扎实，重视做学生的思想工作，让学生端正学习及生活的态度。
（二）、教材分析。
要使学生在知识，能力，情感，态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参和体验各种学科探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚，实现以学生为中心，以人为本，促进学生实现学习方式的转变，从被动式学习转为主动探究式学习、这是这次教材改革的切入点和突破点。
三、目标要求。
通过八年级历史新课程的学习，学生将在以下几个方面得到发展、
1、通过学生尝试使学生认识和了解中国古代史，从而提高对历史知识的分析理解能力。培养民族自豪感和自信心。
2、通过引导学生尝试、思考、讨论、培养学生的自主探究能力，通过对历史人物的评价和历史事件的学习来培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。结合课文图片信息，培养学生的观察和想象能力；通过探究尝试活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力及读图识图能力。
3、理解人与自然，社会的密切关系，和谐发展的意义，提高环境保护意识。
4、初步形成历史唯物主义的基本观点和科学态度，为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础。
5、在课堂教学中，渗透思想品德教育，对学生进行爱国主义，集体主义，文明礼貌等的教育、培养学生正确的人生观，学习态度。
6、树立学生牢固树立校兴我荣，校衰我耻的意识，让学生乐学，爱学，让每一个学生得到全面发展，让学校成为学生的天堂。
四、辅导对象。
各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导。
五、辅导时间。
课余时间。
六、辅导地点。
办公室或班级。
七、方法措施。
专题辅导和集中辅导相结合，后进生应给予更多的关注，下面就详细分析一下：
（一）智力因素型：对于智力因素型的学生。
1、用耐心与鼓励拨开这些学生心理的迷雾，让其重新定位，树立自信；由于这类学生对自己错误地定位为缺少学习的艺术细胞，而且这种认识在其心里已经根深蒂固，我们只能耐心鼓励再鼓励，反复向学生说明或者证明其原本不笨，只是自己对自己的定位错误才导致的结果，告诉他们自作聪明要不得，自作愚笨更可怕；待其树立起自信以后，再施以相应的方法和辅导。
2、准确定位，因材施教。在学校教书的这几年，让我见足了智力型差生的那种差劲；一个接一个的那又怎样是他们问问题的常用语言；对这类学生进行准确的定位是有效实施转化的有力保证。
3、回归自然，笨中求进。对智力型的后进生我们是不能急于求成、期望值太高的；将问题降低难度，回归自然是促成其学习进步的必要条件。
（二）非智力因素型：
非智力因素型的后进生，主要体现在学习没兴趣、没目的，学习习惯较差等方面；所以对非智力因素型的后进生转化的工作重点主要是调动学生的学习兴趣，改良学生的学习习惯。非智力因素型的后进生，他们的智力是没有任何问题的，一旦将这些学生的学习积极性调动起来，他们同样可以创造奇迹！
1、树立个人榜样，凝聚集体力量。
2、启迪智慧，宝中淘宝。在非智力因素型的后进生宝贝当中，如果我们注意观察就会发现，他们当中不乏智力超强、悟性超群者。对这些学生我们只须经常对其洒点阳光，及时激励辅导，可能就会有意想不到的转化效果。
抓好后进生的转化除了上面的方法，加强常规训练，严格要求也是必不可少的。另外后进生并不是由于智力因素和非智力因素单独作用而造成的，两者在后进生身上是交叉综合表现的，认识了这点，才能全面、有效地提高后进生的整体素质，提高后进生历史教学成绩。
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冷初一年级大全（17篇）篇十六
从小，我就养成了一个坏习惯——星期五放学，把书包往床上一扔，就拼命玩去了，直到星期天下午三四点才开始写作业。就是因为这样我得到了一个深刻的教训。
第二天，大家都把自己亲手种的绿豆和观察日记带来了，全班就我一个人没有做。上课了，科学老师看到我桌上没有作业，于是问：“你的作业呢？”“我……”我嘟嘟囔囔地说道，”我星期一想明天再种绿豆写观察日记，星期二也是，星期三和星期四也这样想，星期五、星期六忘记了，而星期天又来不及了！所以没写。”虽然我说的十分十分的小声，但还是被科学老师听见了。科学老师恨铁不成钢的说“你听过这句话么？明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！你难道今天的事拖到明天再做，明天又拖到后天再做，你就一直这么拖下去？你难道不知道今天的事要今天做完吗……”一下子，全班同学都把目光投到了我的身上。我一下子从脸红到了耳根。要是当时我旁边有个地洞，我一定会毫不犹豫地跳下去的，可惜当时没有。那时，我羞愧的无地自容了。为了反省自己，我不既把科学老师说的话铭记于心，还动手抄了一份贴在书桌上，以便时时提醒我。现在，星期五一放学我就做作业，改掉了原来的坏习惯。
科学老师，你的一次教训。使我改掉了一个坏习惯，变成了一个珍惜时间的人，谢谢你，老师！
冷初一年级大全（17篇）篇十七
初一家长会发言稿(七年级)。
尊敬的家长朋友：
大家好！这已经是我们第二次聚在一起，彼此之间已不再陌生，相互之间多了几分了解、几分默契和几分包容。相信大家对我的管理方法已经有了一定的了解，同时也感谢各位家长这一年来对我工作的支持和配合，正是有了我们共同的努力和家校的密切合作，才使得13班这个集体有了现在的一点点成绩，才有了您的孩子在这里度过的快乐时光。我们有着共同的期盼和美好的愿望,关爱着我们的孩子，帮助他们健康快乐地成长，所以我们是一家人。有了这个基础，我们彼此间的交流才会真诚、畅快。
今天的家长会，我将分为四大板块与各位家长进行沟通：
前半学期学校的管理思路。
期中考试成绩汇报。
班上现在存在的一些问题。
给家长的一些建议。
第一板块：本学期学校方面采取的一些管理思路。
1.提倡自主管理，自主学习，自主发展。
本学期改班主任的“承包制”为学生自主管理，实现小片区域学生自己管理自己。如：早操、间操、路队、餐厅、晚自习等等。班主任不再跟班，而是充分利用校级、部级、班级的学生干部参与检查、监督。每日有记录、反馈、落实。班主任加强的是学生思想工作的引导和教育，告诉他们从被人管到自己管，再上升到无需人管，放手，让学生自己约束自己，让学生参与管理，是我们的一次尝试。从目前的情况来看，学生能自觉遵守各项规章制度，有规矩，能团结互助，学习和生活井然有序，我们的担忧正逐渐消除。
同时，在班级内部，我插手的事情也越来越少，班级内正在以层级管理的模式良好运作着。
首先是常任班委会，以罗雅馨为核心，周围凝聚着纪律委员郭浩安、学习委员侯晓蕾、体育委员史凌辅、生活委员薛玉琦等等，他们每人各负责一块，着实为我挡下了许多的事物，不当官不知班级琐事有多少，为了让每一位同学都能参与到班级事务中来，我班还实行了值日班长制度。
每人一天的值日班长，我的班级我来管，我的日子我负责。很多学生以前没有管理经验，但内心想为班级做贡献的愿望却十分强烈。在已经过去的一轮管理中，多位优秀的管理者脱颖而出，在他们的日记中都有显露。成绩只是一个方面，我作为班主任，更在意的是同学们能力的提升。在实行值日班长短短的两个月以来，同学们的能力已经日益崭露出来。
优秀值日班长：
在值日班长之下是四人合作小组，由组长全权负责本组的课堂和课下学习、纪律、食堂、甚至内务管理。
这样，一层一层的管辖下去，人人有责任，处处有规范，并且又不会权利太过集中，两个月来，同学们的能力提升了，学习的自主性出来了，老师们的管理也更加的有效了。
2.海量阅读。
现在的孩子不爱读书，不会读书，不喜欢看科普书刊、文学名著，不关心国家大事，知识面狭窄，缺乏生活经验，不懂人情世故，积淀少……这些是客观问题，针对这一现象，学校决定开展“海量阅读”活动，实现了无人早读，让学生放声朗读，每周开设三节阅读课，让学生有充分的时间读书，写读书笔记，徜徉在书的海洋，学生找到了读书的感觉，找到了读书的快乐，学部在三月底为此项活动专门组织了一场别开生面的读书报告会，我们班的霍艺媛、王子璇、解怡涵三位同学参加了报告会，时间紧任务重，但咱们的家长十分配合，专门抽出时间陪孩子们挑衣服，才使得孩子们有了精彩的表现，同时加深了同学们的阅读兴趣，报告会之后，同学们的读书热情更加高涨，而且会读了、读深了……学生看名著、演名著、感受名著，取得了非常好的效果。短短两月，同学们颇有收获，撰写的读书笔记人均40篇，有数量，有质量。
但是家长们也要给孩子们把好关，买书的时候要看看适合不适合他们这个年龄，自从开展了海量阅读这项活动，有好多同学以这个名义要求家长买书，而家长不明就里，由着孩子，我已经没收了好几本青春读物和网络小说，这些书都是不适合孩子们看的，教室前面有初中生推荐书目，家长们可以记上几本，参考着给孩子们买。
什么时候读？
回了家先让孩子完成作业，再读书，读书就要有个读书的样子，不要躺着，边看电视边读书，边吃东西边读书，这样读出来的书是白读。同时注重积累，现在，虽然很多同学的读书笔记还是摘抄，还处在应付差事的阶段，但我的要求是，即便是抄，你也要认真的完成，因为这就是读书的痕迹，很够从书中学会选择性的摘抄其实已经是对文章的一层理解了，孩子们不理解，但回到家长我希望家长能把我的'要求贯彻下去；程度再好一些的同学，就可以不摘抄直接写感悟了，感悟的越多，你的思维就越敏锐，你的感情就越细腻，那你写出来的文章就更加有深度了。
3.科技文化节。
科技的发展引领着未来和社会，让学生从小爱科学、讲科学、用。
科学，具有很现实的意义，3月17号到24号为期一周的科技文化节让学生大开眼界，节徽、吉祥物的设计，各种小发明、小制作，各类科技小报，绘画、电脑科技作品等琳琅满目，让学生潜在的聪明才智与勇于探索的精神得以发挥，在这次活动中，我班学生积极参与，张超同学的电脑科技作品荣获三等奖；闫b琛、牛之洲、罗雅馨、朱家良等几位同学，自发组织、自己购材，非常积极地在为班级做贡献。在作品展示的那天，我们班的小发明前里三层外三层，真的是水泄不通，我作为老师，也觉得很是自豪，同学们也将这份荣誉看得很重，高高地举起牌子，招揽高年级的同学了解我们的发明。最终，我班的“地形模型切割机”在众多参赛作品中脱颖而出，获得二等奖的好名次。
第二板块：期中考试成绩汇报。
家长朋友们已经对孩子的成绩有了了解，相信该说的大家都已经说了，在前几天的教学情分析中，我也和几位代课老师有了面对面的沟通，不仅仅是简单的对成绩的探讨，更是对整个班级现状的比较深入的分析。我对各位老师的发言做了简单的总结：
我们班的优势。
一、本班学生学习风气好，班风踏实。
二、课堂上思维活跃，不论成绩高低，能紧跟老师步伐。
三、绝大部分同学作业完成质量高。
四、小组组长认真负责，能够无私地帮助组员克服学习障碍。
五、学生思想比较单纯，学习目的明确。
我想，科任老师的评价还是比较中肯的，他们带的班级比较多，发现的问题也比较多，能够对我班学生有如此高的评价，这说明，您对孩子的教育是成功的，学校对学生的管理总体来说是有效的，发现问题不怕，关键在于我们能家校联合去解决问题，这一点真的很重要。孩子几乎每天都和我朝夕相对，有的时候我发现的问题比您多，教了这么几年书，我也多多少少知道那些路是弯路，眼瞧着孩子走了弯路，我真是着急，班主任就是孩子在学校的妈，和您的心情是一样的，都想咱孩子好，我也批评教育孩子，但有时候我们这对“母子”也会闹矛盾，所以我求助于您，您得帮我把教育继续下去，不能说因为一个星期没见孩子，见到孩子后根本就不问学校的情况，那我的教育就出现断层了，孩子也会找到空子，这对您以后的教育也是很不利的。
有了这样的学风和班风，有这样上进的学生，再有您们这么配合我的家长，我作为这个班的班主任，真的感到很荣幸，我头顶的光圈，是孩子们的努力和您的支持带给我的。
在本次期中考试中，孩子们确实取得了与他们的付出相对应的成绩：
班级折合均分：由第一次的510分，到去年期末考试的518分，再到这次的525分。虽然说成绩不能说明所有的问题，也受到试题难易程度的影响，但也能从一个方面体现出我们这个班是在不断前进的，只有整体的学风上去了，班里的每一位同学才能有进步的土壤。
学习标兵：是指各科均分在90分以上的同学，我班本次共有年纪标兵34人，比去年又增加了3人。
没有得上标兵的同学也无需气馁，有的同学只差1、2分，只要你不放弃，保持现在的学习劲头，我想下一次，标兵人数还会增加。
单科状元：
语文：解怡涵（96）。
数学：李瑞铭、解怡涵、刘雨纯、朱家良、赵子硕、侯晓蕾、王佳旭（7位100）。
英语：王慧中、薛雨琦、霍艺媛、李瑞铭、田碧萱、白佳璐、侯晓蕾、史凌辅（8位100）。
政治：王慧中98、胡欣怡98。
历史：解怡涵（99）。
地理：明力生、张雨、卜杨紫汀等24位同学获得100分。
生物：闫b琛、王嘉诚、罗雅馨、翟思琴等19位同学获得100分。
优秀课代表：
霍艺媛。
学习进步生：
明力生胡欣怡白佳璐。
优秀四人小组：
六组：王慧中霍艺媛明力生王嘉诚。
考试后的思考：
在一次次的考试中，我们一直在总结最有效的学习方式，我们往常的思维一直认为讲得越细越好，但这一学期，随着学校课改的变化，我们的教学方式也在不断变化，以前一节课，老师们讲的津津有味，满堂灌，总以为能学多少算多少。结果是讲者谆谆，听者昏昏，效果也不好，但这学期，我们实行了小组合作学习、导学案学习，让学生作为主体，结果发现，学生的问题越来越多、积极性越来越高，探究的问题也越来越深。这是好事，比起以前没有问题不会学习完全听令于老师的情景，这真的是学习上的一大飞跃。
另一方面，有些同学的成绩总是起伏不定、忽高忽低，我也和各位代课老师进行过讨论，我将他们归为以下几点：
一、一部分同学学习刻苦，但学习过于盲目，不讲求学习效率。学习有时是讲方法的，不能一味的埋头苦学。咱们总说的粗心、马虎，其实就是对知识的不扎实，正所谓熟能生巧。很多孩子上课听老师讲完全能听懂，那是因为有老师做引导，即使你只会半分之70也做易理解题目的意思，但懒于动手，也不善于巩固复习，导致本来就接受不多的70%的知识越来越少。
二、有些学生学生思想放松，对待学习吊儿郎当。随着孩子对这所学校的管理越来越熟悉，这学期来了之后，我发现孩子们的变化很大，首先思想上就放松了对自己的要求，一直都不在学习状态，感觉还在沉浸在寒假过年里面没有出来，对学习不上心，一回家就完成不了家庭作业，孩子就是这样，会钻空子，学校紧张，就会钻家里的空当，希望引起家长的注意，回去之后一定让孩子把作业完成了，尤其是马上来临的一周的假期，学与不学，会让孩子的差距越拉越大。
三、其他方面。个别学生合作意识差，爱发牢骚，爱抱怨，对别人要求高，对自己标准低，尤其在宿舍，不注重个人修养，随自己意愿做事，不考虑他人感受，不爱惜集体荣誉。
四、一些学生太过自我，不愿听同学建议，不愿听老师批评，常怀不满心，常有抵触情绪，这样下去会对自己不利。
五、课堂插嘴、和老师顶嘴的现象时有发生。我不评论其他学校的老师，但咱们学校的老师真的是很辛苦，真心诚意的为咱们孩子着想，一到考试，所有的老师都抢着要课，没黑没白的给孩子们批作业，如果孩子们还不懂事，真的是让老师很寒心，希望家长朋友们能对孩子进行这方面的教育，让咱们的代课老师更喜欢咱们班的孩子，到最后，受益的永远是咱们的孩子。
给家长的一些建议。
1、随着年龄的增长，孩子的思想，行为，心理都会发生变化，故此要多关心孩子的表现，多规范，多引导，有了问题也不要抱怨，共同找解决问题的方法。
2、学校虽然搞海量阅读，但不能让孩子因此而醉于书海，不能自拔，冲击学习，因此对孩子看什么书，怎么看，要适度地教育。
3、适当的时候给一些要求和鼓励，如五一大假，和孩子认真谈一下，让他反复思考自己的学习，帮他找自己的问题，摆正自己的位置，端正态度。帮他找到自信，打打气。
4、告诉孩子不要总和别人比，相比之下必见拙，一比就容易产生一种不平衡的心态，或嫉妒，或丧气，于人于己都不利。
5、教育孩子学会宽容、理解、合作，不能太过娇宠、自私、没礼貌，见人不吭气，见事就躲。
6、接送孩子一定要遵守学校规定与时间、线路，主动出示卡证，不给学校添麻烦。
7、不要给孩子带垃圾食品，不利于孩子的生长发育。
8、从孩子嘴里获取信息，要客观对待并及时与老师沟通，以免产生不必要的误解，不利于孩子身心的发展，步入初二，两极分化现象会产生，提早预防。
接下来的工作重点。
1、继续培养孩子们的自主学习能力，该放手时就放手。
2、制定更有利于学生发展的考核制度，在约束中收放自如。
结语。
孩子优秀是你我共同的目标。
相互理解是最好的沟通桥梁。
王睿。