优秀作文具有一定的思想深度和艺术价值，值得细细品味。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。
灯笼一年级大全（16篇）篇一
昨天，我们五（3）班迎来了一个与机电学院的大哥哥大姐姐们一起学做灯笼的比赛。
首先，大哥哥、大姐姐们为我们准备了做灯笼的材料：有4张宣纸、窗花、胶水、蜡烛、双面胶、4根绳子和一些木棍。
学做灯笼大赛开始了！只见我组的“搭建大王”——唐巍出马了。我们看着他一会儿削木棍，一会儿去用胶水贴东西，忙得不可开交。但是功夫不负有心人，不一会儿长方体灯笼的支架就呈现在我们的眼前，我心里不由地敬佩起唐巍来。好啦，话不多说，继续做。我们按照“搭建大王”的命令每人一个窗花，贴在宣纸的一面，并每人写一句吉利或祝福的话语。在灯笼内部把蜡烛固定住，再用4根绳子绕在竖着的木棍上，并把绳子的另一端同时穿进提灯笼的小木棍的顶端的同一个孔里，打好结。最后我们再在灯笼下贴了一些彩色的小条，作为灯笼的装饰。就这样，一个完美无瑕的作品诞生了，我心里非常激动，想：太好了!我们组做完了，幸亏我们组有一个高手，不然我们就做不成了。经过最后的评选，张硕一组获胜。
虽然我们这组输了，但我们并不灰心，因为我知道：“人心齐，泰山移。”做任何事情，只要团结一心，就会把事做的更好。但愿我们组下次会赢！
灯笼一年级大全（16篇）篇二
寒假里老师让我们每个人做一个又大又漂亮灯笼。
今天我准备做灯笼准备的材料，有矿泉水瓶一、气球一个、剪刀、双面胶、彩纸一张、线，准备好就可以做灯笼了。
我先拿了剪刀和矿泉水瓶，然后我用右手拿着剪刀左手拿着矿泉水瓶，然后把矿泉水瓶边沿剪成一条一条的，在把气球放进瓶子里，然后用嘴往气球里使吹气，吹好以后，再把气球用线系起来，然后再用剪刀把矿泉水瓶盖子戳出一个小洞，再把线从小洞里面穿过去打个结，再把线的上面系成一个小圈，再把筷子从小圈穿过去，然后提起来，在做灯笼的底部，先把彩纸对折，再用剪刀剪成一条一条的剩下的不剪，在再卷成一个像小花儿一样的碎碎，然后把它粘在灯笼的底部。
这样一个灯笼就成了，我开心极了，我拿着刚做好的灯笼给妈妈，妈妈连连点头夸奖我，做的灯笼太好看了，我听后心里美滋滋的。“世上无难事，只怕有心人。”只要我们下定决心做某件事，就一定会成功的。
灯笼一年级大全（16篇）篇三
在一年级，我们的手工课上学会了用纸杯做灯笼。这个小小的手工项目不仅让我们感受到了手工制作的乐趣，而且通过这个过程中我们也学会了很多重要的技能。本文将会谈到我们的经验以及如何制作最漂亮的灯笼。
第二段：材料准备和制作步骤。
要制作一个漂亮的纸杯灯笼，首先需要准备一些材料：彩色纸杯、彩色纸片、彩色绳子、胶水和剪刀。接下来，我们要按照以下步骤进行制作：
1.在彩色纸杯的上部剪一个小横口。
2.在彩色纸片上画图案并剪成相应形状。
3.在横口处固定绳子。
4.用胶水将图案粘贴到纸杯上。
第三段：手工制作的魅力。
手工制作的魅力在于，它能够培养我们的动手能力、耐心和创意。在制作纸杯灯笼的过程中，我们需要小心翼翼地操作剪刀，巧妙地设计图案，耐心地等待粘合过程。在这个过程中，我们学会了如何运用手中的材料创造出美丽的艺术品，在创作过程中激发出了我们的创意和动手能力。
第四段：团队合作的重要性。
在制作纸杯灯笼时，我们常常会遇到一些难题，例如如何固定绳子或者如何折叠彩纸。这时候我们就需要与同伴密切合作，相互帮助，以便更好地完成任务。在这种集体项目中，我们养成了团队合作的意识和习惯，也学会了尊重和信任他人，培养了信用和协作的能力。
第五段：结论。
通过手工制作纸杯灯笼，我们不仅学会了如何运用材料和创意制作美丽的艺术品，还锻炼了我们的动手能力、耐心和创新精神。这种手工项目也教我们团队合作的重要性，为我们日后的学习和工作打下了非常坚实的基础。总之，这个手工制作项目让我们收获了很多，也让我们充分体验到了手工制作的魅力。
灯笼一年级大全（16篇）篇四
元宵节晚上，吃过汤圆，我们一家人一起开开心心地去放孔明灯。
首先，我们抓着孔明灯的四个角，准备好打火机，只见爸爸拿着打火机对着蜡块点了好久，终于点着了，等灯笼鼓起来，再把灯笼往上轻轻一推，孔明灯就飞起来了。看着天空中自由自在飞翔的灯笼，我默默地许了个愿望——每次考试都能得到优异的成绩，希望我许的愿望能够实现。
灯笼一年级大全（16篇）篇五
今天，老师让我们做语文书里面的手工作品初显各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花缭乱，真不知道要做哪一件？最后我选择了做一个灯笼。
我拿来一些铁丝和彩色纸，正要做，觉得还缺少些什么，对了，还要有两个圆竹圈、剪子、胶水，我把彩纸裁成一条一条的，在有剪子把两头剪成圆形的，在轻轻拼成两个半圆的，可是我在拼都不拼不好，心想：这个灯笼可能做不好了，我抓耳挠腮，这可怎么办啊？这时妈妈走了过来，摸着我的头说：“宝贝，不要着急，细心做，你一定会成功的。”
我听了妈妈的努力，心里充满信心，自言自语的说：“我一定能做好。”一分钟、两分钟……我终于把一条一条的彩纸用胶水胶成了两个半圆形。
灯笼一年级大全（16篇）篇六
快要过新年了，家家户户都开始做灯笼了。
首先，我拿了一张黄色的卡纸，用红色水彩笔画上了一个大大的福字，大福字的外面围着几个小小的福字。画好了，我再把黄色的卡纸两头贴上了双面胶，把它卷了起来，卷成了一个圆柱形。然后，我剪了几个条子，在上面写上了我要说的祝福话，把它贴到了卡纸上。最后，就是贴流苏了，我把剪好的流苏一根一根地贴了上去，一个红红的大灯笼就完成了。看着自己的'劳动成果，我的心情格外兴奋！
我做了两个大灯笼，一个挂在画室里，还有一个带回家。
灯笼一年级大全（16篇）篇七
“灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡。”
学着妈妈哼着儿歌，我们来到商店采购制作灯笼的材料。“准备做什么呢？”妈妈转过头问我。我想了想说：“熊猫吧，就像我最喜欢的功夫熊猫一样。”边说边摆了一个功夫熊猫的招牌动作。妈妈一边笑着一边点头：“好，就它了！”
一切准备就绪，我先用盘子比着画出了两个圆圆的白色脑袋，黑眼圈太难画，就由妈妈代劳了。然后我又剪出四个小小的眼睛。所有部分都准备齐了，接下来就是最难的环节——组装粘贴。开始我们试着用固体胶连接，但轻轻一碰，它就散架了。“哎，这要怎么办？”妈妈叹了口气。“有了，我们用双面胶试一试。”我灵机一动，有了主意。果然，这个办法行得通。一个漂亮的熊猫灯笼展现在我们面前。看着熊猫淘气的笑脸，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人！我肯定是最美丽的熊猫灯！”
灯笼一年级大全（16篇）篇八
世界上有许许多多的发明，向爱迪生发明的电灯，电动车，幻灯，发电机等等，我们也可以发明什么的。
一个静静的晚上，我们两正在家里玩电脑，忽然间电脑关闭了，灯也灭了，整个家变成黑乎乎的了，家里的蜡烛也不多了，我们正在等着电来，忽然我的脑子里有一个很好的主意，对呀！我们可以做几个灯笼呀，我就把这个主意告诉杨朝，他高兴地同意了。
于是我们开始做灯笼，我先找了几张纸，几枝木条，又找了一卷双面胶，开始做了，我们先用双面胶把木条胶成正方形的，再给正方形的地下铺上木板，为的是放上蜡烛，我们再用纸把正方形给包起，然后在里面放上蜡烛就做好了。
我觉得只要我们认真思考，就有一个好的结果。
灯笼一年级大全（16篇）篇九
“火树银花元夕夜，彩灯万盏熠霞流。”今天是正月十五元宵节，灯笼是今晚的必需品。一大早，我怀着激动的心情带着弟弟去参加做灯笼的手工活动。
上课了，老师简单地向我们介绍了做灯笼的要领，就将要做的素面灯笼发给我们。同学们都快速地拿出工具，兴奋地拿起灯笼，开始大显身手了。他们有胸有成竹地拿着彩笔画画的，有拿着准备好的贴画往上贴的，还有专注地往上面写字。我也不甘示弱，赶紧按老师教的方法：用铁丝支架把灯笼撑起来，信心满满地拿着毛笔沾着水粉颜料准备在灯笼上画一幅美美的画。哎呀，一不小心毛笔扫在了红灯笼上，粉红的灯笼下部被刷上了一片白色，好丑！咋这么不小心呢！我心里懊悔极了。灵机一动，我用毛笔沾了点白色，就着那片白色画了一片白雪，然后又画了一枝梅花，再写个“福”字，完工！做完了灯笼我抬头四处张望，四周的同学们还在努力的赶工：左边的小姐姐细致的在灯笼上画着，那是几朵墨菊，旁边还提了一首唐诗，很有古典风韵。右边的那个小妹妹把灯笼做成了一只可爱的小狗，耷拉着俩耳朵，立体的小鼻子，鼻子下面还有一个水珠形的鼻涕泡呢！坐在对面的弟弟本来在灯笼上贴了妈妈事先给他准备的鼻子、耳朵、眼睛，做了个小猪灯笼，清爽可爱挺好看的。但他早早做完后，见到旁边的哥哥姐姐都是在灯笼上又写又画，就也不甘心的拿起笔把自己能想起来的字都努力地写到他的小猪灯笼上。他还告诉我，这个看起来全身被写的乱七八糟脏兮兮的小猪是一只认识好多字的文化猪。还有两位男同学，一个因为没带工具，就很个性的在灯笼上用毛笔写下了大大的“蔡府”两个楷体字，另一个则开心地把自己带的两大张小贴画尽情的都贴在了灯笼上，很过瘾地把灯笼糊成了一个麻子脸。很快，同学们都做完了，灯笼被放在一起：五颜六色，争奇斗艳。有绘制的古香古色的菊花梅花灯笼，有造型可爱的小狗和“文化猪”灯笼，还有另类的“蔡府”“麻子脸”灯笼……看我们做的灯笼，想着提上它时的开心与骄傲，心那个兴奋劲呀，就别提了！
花灯从古至今一直都是吉祥，喜庆，团圆，美满的象征，寄托着人们对未来美好生活的向往和憧憬，让我们用这一盏盏小小的花灯祝愿祖国繁荣昌盛，祝愿所有的人生活美满，祝愿同学们天天进步！
灯笼一年级大全（16篇）篇十
今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”妈妈先让我准备：两张红纸，一个不用的盒子，一段彩带，蜡烛。开始做了，我心里又激动又高兴。妈妈说：“你先在盒子旁边围上一圈红纸，再用彩带扎成一个蝴蝶结，然后，用彩带一绑，挂上去了。最后，我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦，我终于完成啦!”我高兴地说。
原来世上无难事，只怕有心人。世界上没有困难，困难只怕有心人，只要不怕困难，才能成功。
灯笼一年级大全（16篇）篇十一
每年的农历的正月十五的时候，家家户户都挂着各式各样的灯笼。
一的大大椭圆形的灯笼，高高的挂在银白色的墙顶上，就像一轮太阳。那，就是我家的灯笼。
灯笼是火红色的。它的周围都是由红色的纱布包裹起来的；他的周围还有一些金黄色的细条条子，是沿着铁丝的边缘沾住的那些。非常美丽！灯笼的正中央还写着：“福”这个大大的字。旁边写着：“‘恭、喜、发、财、’”这四个小字。
我家的这个灯笼是由几根比较粗壮撑起来的。如果没有这几根铁丝，共怕就变成一块普通的花花绿绿的一块布了吧！就变得没有了形状了。它的上下两方都有一块像盖子一样的金黄的东西。在下面是由两层不同颜色线结合而成的：第一层是由金黄色的线结合而成的'，第二层是由火红色的线组织而成的。它在阳光的照射下，使人一目了然。
到了夜晚，我没把灯笼挂上，再把灯打开。本来是白色的灯光，又变成了红色的灯光了，我站在灯笼底下我的小脸都变得通红通红的了。在这天夜晚灯笼显得特别美丽！非常绚丽！
灯笼又被称之为彩灯，后来灯笼就成为了中国人喜庆的象征。
灯笼一年级大全（16篇）篇十二
今年的元宵节对我来说，意义非同寻常，老师让我们亲手制作灯笼来闹元宵。这可急坏了我和妈妈，大家都没经验呀。还是妈妈聪明，提议上网看看有没有制作灯笼的方法，我连连称赞。在网上我们看到了许多制作灯笼的方法，有用卡纸做的、有用竹篾扎的、有用废弃可乐瓶制作的……在妈妈的建议下，我们选择了最能体现民族风情的竹篾灯笼。
我们千辛万苦的找来竹篾，又买来一张红通通的蜡光纸和棉线……在一个阳光明媚的中午，我和妈妈开始制作灯笼。我小心地捏起一根长竹篾，在妈妈的指导下把竹篾剪成6根长短相同的小段，只见妈妈拿起一根竹篾，轻轻地把竹篾圈成了一个圆，并用棉线把接头处扎牢。妈妈示意让我也做一个，我心想：这还不简单。于是我快速拿起一根竹篾，把两头往里一圈，只听“啪”的一声，竹篾一分为二。妈妈见了语重心长地对我说：“孩子，这竹篾很脆，你动作要轻一点、慢一点。”听完妈妈的话，我又拿起一根，慢慢地、柔柔地圈了起来，这根竹篾立刻变成了一个“乖宝宝”，在我的指挥下变成了一个圆，我也像妈妈那样，拿起一根棉线，把接头处扎牢，可是棉线就像蚯蚓一样滑，怎么也扎不好，急得我满头大汗，幸亏妈妈及时伸出援助之手，帮我解决了难题。在妈妈的指导下，我的动作渐渐娴熟起来，不一会儿，五个圆圈就扎好了。然后我们又把这些圆圈固定在一起，灯笼的龙骨总算完成了。接下来，我又要和这些薄如蝉翼的蜡光纸“玩”了，我用剪刀剪下五个圆，给这些圆圈穿上火红的衣服，可是这纸一糊就烂，我小心翼翼地糊着，终于完成了。看着我的“杰作”，觉得它太单调了，于是从废弃的画报上剪下两只可爱的小兔子粘在上面，因为今年是兔年嘛，又找来一个红色的中国结，把灯笼装扮了一下，最后又在灯笼上写上字谜。我的灯笼终于大功告成了，看着上面那两只可爱的小兔子，我仿佛闻到春天的气息，并灵机还给我的“杰作”取了一个很给力的名字—玉兔迎春。
我期待着元宵节快快来临，到时，我将打着我的大红灯笼去闹元宵喽!
制作灯笼心得。
当我做完灯笼后，我的胳膊酸痛，我和妈妈共同制作了几个小时。看着我的作品，有一种喜悦和成就感。在制作灯笼的过程中，不仅让我进一步了解了我们国家的民族风情，也提高了我的动手能力和创造能力。同时我还明白了两个道理：一个是苦中有乐;另一个是坚持就是胜利。做灯笼时有一根木刺扎进肉里，非常疼，可是做好后，欣赏着我的作品，又有一种喜悦之情油然而生，这不是苦中有乐吗?糊纸和扎圆圈时，很费劲，想放弃，可是我又想：再坚持一下就会成功。果然我成功了，没有中途放弃，这又验证了坚持就是胜利这句话。
我希望小朋友们也能像我一样，自己动手制作一个灯笼，去体会其中的乐趣，过一个不一样的元宵节。
灯笼一年级大全（16篇）篇十三
在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。
于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。
开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的`基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！
这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！
灯笼一年级大全（16篇）篇十四
今天爸爸妈妈和我一起画灯笼。我先画了一头可爱的小猴，它火红火红的衣服让它显得非常可爱，然后我又画了一头美丽的猴姐姐，它金色的衣服真是人见人爱，后来我又画了一头猴哥哥，猴哥哥蓝色的衣服真是帅呆了，最后我画了一头大猴，黄色的披风像超人一样。四只牛的边上写着四个大字“鼠年大吉”。字的下面是一片森林，森林的中间是我的名字。只要灯笼一跑起来，就像一个大火球。
怎么样？漂亮吧！
灯笼一年级大全（16篇）篇十五
一个风和日丽的下午,我们要到大礼堂选出谁的灯笼最漂亮,我们排着队,好奇地走进了大礼堂，心里还在想:"到底有些什么样的灯笼呢?"。
刚刚进入大礼堂,我们大家都惊讶得说不出话来,灯笼有橙的、粉的、红的......五颜六色,数也数不出有多少种颜色。形状有长方形、正方形、圆形......千奇百怪,看得我们眼花缭乱。看看这一个,很漂亮,看看那一个也很漂亮,要在几百个灯笼中,选出40个最美灯笼,真的是很困难啊!
我悄悄地走到一个灯笼边,先蹲下,然后仰着头,静静地欣赏着。一直围着这个灯笼打转转,我都看呆了,这竟是用24个晶莹剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在两块板子上,用红色的丝带挂在空中,下面垂下几根红色丝带,上面系着灯谜。等着我们去猜呢!我毫不犹豫地给它投了票,便情不自禁地羡慕起这个灯笼的主人来。
灯笼多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的`挺着圆滚滚的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展开翅膀飞翔;还有的用"百事可乐"的易拉罐做成的......
灯笼一年级大全（16篇）篇十六
元宵节快到了，爸爸妈妈要给我买灯笼，可是我想节省点钱，就对爸爸说：“爸爸，我们自己做一个灯笼吧！”爸爸说：“咱们连材料都没有啊，怎么做啊？”我连忙从桌子上拿来一个大盒子，从墙边拖出一根长竹竿，从柜子里翻出水彩笔、剪刀，还有四张彩色宣纸。爸爸笑着说：“哈哈，原来你早有打算呀！”妈妈说：“可是有了材料，你知道怎么做吗？”我想了想说：“我可以把纸盒弄空糊上宣纸，在里面点上蜡烛，图案不就印出来了。”
开始动手，我想起了花儿，在纸盒上画出了蝴蝶；想起了晚上的天空，画出了美丽的群星；我想起了奥运会的志愿者，就画出了一个个的爱心；想起了梦幻的图形，便画出了一对对对称的图形。
画完了还要剪下来呢，我剪得很认真。爸爸妈妈都说我剪得又整齐又漂亮。我想：“如果灯笼上有这么几个洞不太好看，就往上糊上彩色的宣纸吧。”于是我在有爱心的那面糊上了红色的宣纸，在有小星星的那面糊上了黄色的宣纸，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣纸，最后在对称图形上糊上了绿色的宣纸。灯笼变得越来越漂亮了。
今年是狗年，灯笼上应该有狗啊。爸爸说：“你可以剪四只小狗涂上颜色贴到灯笼上。”我马上兴高采烈地做起来了，不一会儿四只小狗就变得栩栩如生。
经过了我的努力，灯笼终于做好了，望着我自己亲手做的灯笼，我开心地笑了。