制作验钞机四年级大全(14篇)

时间:2023-12-03 作者:HT书生

作文是表达自己思想和情感的重要方式,对于提升语文能力非常有帮助。小编特意为大家整理了一些优秀作文,希望可以帮助大家提高写作水平。

制作验钞机四年级大全(14篇)篇一

“同学们,你们作过风车吗?今天我们就来亲身体验一次吧!”这是谁在讲话呢?哦,这我们班的美术老师——张老师在说话呢!这节美术课,张老师教我们作风车。

老师说:“看好了。”说着动手做了起来:只见张老师先拿出一张正方形的纸,对角对折两次,折出一个三角形;再展开,正方形被均匀的分成了四个三角形,正中间有一个中心点;接着老师又取出一把剪刀,将每条折痕与中心点只见的距离剪去三分之二;然后将叶片向内卷起,在正面和反面各压上一张圆形底片;最后用图钉订好,这样,一个顽皮“风车娃娃”“诞生”了。

我们见了,立即仿效制作。谁知,纸不听话,总是弹出来,我按得紧紧的,,好不容易才做出一个不会转动的“植物风车”。几个同学见了,哈哈大笑,我火了将风车扔在桌子上,不再理它,这时,一阵风吹来,风车被吹的转了起来,原来,是我把图钉钉得太紧了。

哦,我终于把风车做好了!

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制作验钞机四年级大全(14篇)篇二

这周老师叫我们写一篇作文叫:我的小制作。我打算做沙包,需要的材料有:一根针,一捆线,一块布,一些沙子和一把剪刀。

开始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大,再对折剪去多余的部分,就完成了第一步。接着把线从针尾巴后面的那个小洞穿进去,打上一个结就可以开始缝了。把针从一边的角落里先穿进去再从另一个地方穿出来,注意:“中间不能隔太远。”哎呀!手又被针扎到了,可真不容易呀!我先缝了两个口然后用线把针绕两圈打个结,再用剪刀剪掉,算完成了第二步。最最重要的一步要来了,这可是决定漂亮的关键!

把第三个没缝的口子翻过来,你会发现那些乱七八糟的线没了,也就显得更加漂亮了。现在把沙子装进去,然后缝起第三个口才算完成了第三步。好吧,让我们玩玩看,好小啊!先玩再说。没想到我往上一扔,沙子就漫天飞舞起来,都弄到眼睛了,原来是我缝地不够紧。我心想:“重做?还要费好久时间,手也要被扎得千疮百孔。不做?就是半途而废,而且作文也完不成!”

正在我左右为难时,我想到了妈妈的话:“做事不能半途而废,要坚持到底。”于是,我下决心选择了重做。我又准备了新的材料。还是用同样的方法,但这次不用多少时间,手扎得怎么样我不会再放弃了!我选了一块大布,花了九牛二虎之力终于做了个像样点的,做完的沙包方方正正的,有点儿鼓起来,上面还有一朵朵美丽的小花。啊,没想到小小的沙包却要花费那么多的心血与时间,真不容易啊!

看着我的得意之作,有一股成就感从心底油然而生,我爱制作!

在这个假期里,我们在打扫卫生发现有多余的易拉罐,本来想把它们扔掉。我想,能不能把它们变废为宝呢?爸爸告诉我,这些易拉罐是用铝做的,很轻。罐子里面有空气,空气比水轻,可以浮在水面上。于是,我就认真地思考了一下,就想做个帆船。

第一步,我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子,在爸爸的帮助下,把易拉罐固定住。

第二步,我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔,插上一条塑料杆,作为帆杆。

第三步,我自己动手制作小船帆,用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔,这样小船帆就完成了。

第四步,把小船帆穿入帆杆,并用粉色布条将船帆固定住。

第五步,最后对小帆船进行装饰一下,写上班级和姓名。

第六步,我把脸盆里放满水,将小帆船放入,结果帆船浮在水面上。

哈哈,我的小帆船做成了。

制作验钞机四年级大全(14篇)篇三

你做过不倒翁吗?今天我就制作了不倒翁。

首先,我准备了一些沙子。一个没煮熟的鸡蛋。白色的水粉。一把剪刀。一点胶布。彩笔。一张白纸。一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。

我把蛋轻轻地在桌上磕了一下,再用筷子小心翼翼地捅破了软皮,把蛋清和蛋黄往碗里倒,我还以为一下就可以倒出来,可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净,晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清,用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。最后,我在蛋壳表面图了一层白色的水粉,我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的的头发用胶布贴好,再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋,薄薄的嘴皮。还在背后画上了奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正对着我微微一笑,好像感谢我赐予他生命。

制作验钞机四年级大全(14篇)篇四

科学老师给我们布置了一个实践活动:制作环保酵素。

我听说环保酵素有许多用处,比如:可以当止痒露、洗衣剂、天然剂等。对此,爸妈都感到非常惊讶并表示怀疑。所以我暗下决心要好好制作环保酵素,让他们心服口服。

我做的环保酵素用的材料是:10勺红塘、3份西瓜皮、10份水和一个曾经装洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗得干干净净,然后把西瓜皮放在砧板上准备切。可是,刀就是不听我使唤,西瓜皮就像兔子一样乱跑,我怎么也切不好。爸爸看到后,怕我切到手,急忙叫我停手。然后,他拿起刀,给我示范怎么切西瓜皮。等西瓜皮切好后,我把所有已经准备好的材料装入塑料瓶中,并把瓶盖拧紧。这样,就完成了。

每天,我给瓶中装有环保酵素的瓶子放气。没过几天,瓶子里就会散发出一股怪怪的.味道。这股味道是什么呢?哦,原来这就是环保酵素发出的味道。现在的我,特别期待我的环保酵素能早日成功!

通过每天的观察,我发现瓶子里的水越来越混浊了,颜色倒是变得越来越深了。我觉得酵素肯定还有很多秘密。于是,我就又蹲下来仔仔细细地观察,果然发现瓶子里的水位増高了,我再用鼻子凑近瓶口去闻,味道也没有原来这么刺鼻了。待到暑假快结束的时候,我看到瓶中的水上有一层白白的东西,还有苍蝇的尸体,这可把我给吓了一跳,心想着,难道是坏了?我马上上网查了查,原来是酵素发酵以后的正常反映,这下我才安心了。老师曾告诉我们,制作环保酵素需要三个月时间,现在已经过去两个月了,我相信再过一个月,我做的环保酵素一定会成功!

制作验钞机四年级大全(14篇)篇五

我与同伴们商量了一个上午,终于决定了使用哪些材料做地动仪的制作零件以及装嵌程序,并且在白纸上画了草图。

一眨眼功夫,“地动仪”做好了,只要有一点震动,乒乓球就能启动机关,实现预知地震的梦想。

爸爸睡着睡着,觉得口渴,就到客厅倒水,一不小心,碰到了地动仪的绳子,乒乓球“咚”的一声,掉进了花瓶,拴住乒乓球的绳一拉,投石车没有了阻力,水桶反了,水把我浇得湿漉漉的,我大喊:“地震了,快逃啊!”

啊,这个地动仪的确成功了,但有了爸爸,什么新发明都得失败!

制作验钞机四年级大全(14篇)篇六

上完辅导班回家,一直在想晚上这个“制作房屋平面图”数学作业怎么做,我可没画过平面图,但是,听说一般买房子应该有个图吧,图上面简单说了房屋结构。于是带着偷懒的思绪想:“如果找到的话,岂不是不用再麻烦量了吗?那多省事!”回到家,我就跟爸爸需找那张不存在的“图”,爸爸摇摇头,早都不知道扔哪儿去了,看来,我这想偷懒可不成喽!

量得“长”和“宽”

赶紧从工具箱里找到卷尺,我开始量了,我们家从上面看是一个长方形,那么我现在就要量出这个长方形的宽和长。我要求在一旁的爸爸帮忙,我一块地板砖一块地板砖地量着,站在一旁的爸爸皱着眉,说:“晨曦,这样量多麻烦哪,怎么可以这样量?”我没好气地答应着:“不这么量怎么量。”爸爸摇摇头说:“咱们家的白地板砖的边长是八十厘米,你数一数有几块,边长加起来不就行了!”“哎呀!就是,我怎么没想到呢。”我懊恼了一下,就开始数了起来。“1、2、3、4、5、6、7、7、6、5、4、3、2、1,阿拉啦啦……哒哒哒……”没过多久,嘴里的数字变成了一段好笑的童歌。我甚至把刚才量的的都给忘,只好从新来了。

我一个一个的数,两半块地板拼在一起成一个地板,厨房的地板是小的,边长只有31厘米,我只好另外算,还有家里墙壁下面装饰暖气片的'长度(因为它们是装修在地上的)。

然后是宽,我忙的不可开交,但总比以前那个办法好多了,时间也节省了不少。最后总结在一张纸上,终于给它量出来了,接下来就开始画了!

绘制房屋平面图。

看着最后得出来的数据,我想了一下,还是觉得图上距离一厘米代表实际一米比较好画,二百五百的一些细小的数必须很仔细地点,而且那样画出来的图也比较小。于是我现在白纸的右下角画了线段比例尺,是1:100cm。

我把各个房间的长度宽度在线段上按照一厘米实际一米在图纸上仔细地标了出来,画出各个房间的间隔和大门。然后又算了算面积。计算器上显示出来的数字让我大吃一惊110平方米不会吧,我们家140方米的,怎么可能那么少?一定出错了!我又算了一遍,结果出来的是139多平方米,我仔细比照了一下。嘿!原来是第一次算的时候忘记算厨房与餐厅了。

我把这张图好好地看了一遍,不愧是我用心去做的,真是太好了!(自我陶醉中……)。

给大家看看这张图:

(虽然这张图看起来也没什么,去做的时候还是很费劲的。)。

我的话:生活真是丰富多彩,没想到我也亲手画了一个房屋平面图,虽然累,但是很好玩啊,因为第一次画平面图!

制作验钞机四年级大全(14篇)篇七

在繁花盛开的五月,我们迎来了一个充满温情而又十分美好的节日——母亲节。在母亲节到来之际,培训班老师为了锻炼我们的动手能力,表达对母亲的感恩之情,开展了别开生面的制作礼物的活动,大家格外开心。

来到教室,只见同学们已经纷纷将自己带来的.材料和工具摆在了桌上,有色彩多样的黏土;有五颜六色的卡纸;还有的同学带来了几片花瓣……真是多种多样,应有尽有。我带了一些卡纸、丝线、剪刀、双面胶和一盒水彩笔。

很快,老师宣布活动开始了。话音刚落,同学们就迫不及待地制作起来。我看着桌上的卡纸,心想着做一个灯笼吧,灯笼好看,而且能烘托节日气氛。说干就干,我拿出一张卡纸做了起来,可是刚做到一半,却突然不会做了。这可怎么办?我急得直冒汗,想了半天也想不出来接下来该怎么做,看来只有改变计划了。哎呀!我灵机一动,可以做张贺卡送给妈妈。于是,我赶忙拿出一张红色的卡纸,鲜艳明亮的红色就像我对妈妈炽热的爱。首先,我将卡纸对折,然后剪了一个大大的爱心贴了上去,紧接着又画了一个太阳,温暖的阳光就像妈妈对我的关怀。看到别的同学带来了黏土,我就去借了一点红色的黏土,做成一颗红苹果,然后将它慢慢地贴在贺卡上。最后,我在爱心里工工整整地写上:“妈妈,祝您母亲节快乐!天天快乐,工作顺利!”我看着这张费了好大劲才大功告成的贺卡,还是觉得有点单调。于是,我又跟同学借了两片花瓣,粘在爱心的旁边,这下好看多了。我将这个礼物叫作“温暖的心”,妈妈就像太阳一样,给予我阳光般无微不至的关爱,我爱妈妈。想象着妈妈收到礼物时脸上激动的笑容,我心里就有种难以言表的高兴。

这次活动真是意义非凡,我不仅锻炼了动手能力,并且亲手做了一份礼物送给妈妈。我一定要大声对她说:“母亲节快乐!”

制作验钞机四年级大全(14篇)篇八

你们知道吗?除夕之夜是要放鞭炮和吃有钱的饺子,放鞭炮可以赶走“年”,吃有钱的饺子可以给人带来财运。

除夕之夜大人们都要给他们的孩子去买鞭炮,买完了就回家放,放的时候孩子都会站在爸爸旁边又蹦又跳,欢天喜地的说:“爸爸好棒,烟花好漂亮!”

放完了鞭炮就该吃有钱的饺子了。首先要包饺子,我和妈妈把面揉一揉,然后搓成长条,用刀把它切成一块一块的,再把它按成饼,接着我用擀面杖把它擀成薄薄的面皮,就在这时,我看见妈妈很流利的擀着,我就好奇的问“妈妈你怎么擀的这么快呀?”妈妈说“因为我经常干呀!人无论做什么事都要坚持,熟能生巧吗!”听了妈妈的话,我的干劲十足继续帮妈妈擀面皮。擀完面皮,我开始学着妈妈的样子开始包饺子,我拿起筷夹了一点饺子陷,再把钱放在饺子陷里,把面皮对折,两手一捏,不料饺子皮破了,钱也掉了出来。妈妈看见说:“钱太重了,还有捏封口的时候不要太用力!”我按照妈妈的方法又包了一个,果然包好了,妈妈还表扬我包的饺子特别漂亮。

不知不觉饺子包完了。妈妈把饺子放进锅里,不久厨房里就飘荡出诱人的饺子味,我跑过去一看,一个个饺子多么真像一只只海豚在水里翻滚着!最有趣的是,吃饺子的时候我吃着了一枚硬币,差点把我的牙齿给弄掉了,乐得我们全家都哈哈大笑。

制作验钞机四年级大全(14篇)篇九

做小制作是一种锻炼我们动手能力的活动。

星期六,我和爸爸决定做一个机器人。既然要做机器人,就一定要有金属材料。用什么材料好呢?我们苦思冥想,对了!到废品收购站去看看吧!我们赶到收购站“哇,好多的东西啊!”我不由地赞叹到。我和爸爸边看边讨论用什么材料做好?我们走来走去,这里看看,那里瞧瞧,好像也没什么适合的零件,只有到别处找找了。

我突然想到我们有一个亲戚是修摩托车的,那里肯定有我们需要的材料。说走就走,我来到了摩托车修理店,我们仔细的寻找,找到了一块方形的金属块,觉得比较是适合做机器人的身体。接下来开始找机器人的头部,我东找找西找找,终于找到了一块圆形的金属,用来做机器人的脑袋,我左看右看,总觉得少了点什么东西,噢,对了,耳朵还没安上呢!没了耳朵可不行!我连忙找来两个轴承来当它的耳朵。脚又用什么来做呢?这个不合适,那个也不合适。这时候爸爸拿来了一对摩托车的刹车把,嘿,还真有点像呢!最后机器人的就只缺一双手了,我们用了很多材料试过,但都不怎么合适。我焦急的一踩,踩到了一个废弃在地上的'零件,好像是摩托车的倒车镜,我拿起来一看,这不是就是机器人的一双手吗?这是瞎猫碰上死耗子。

我和爸爸用胶水和电焊把各个部件一一组装起来,一个在滑雪的机器人米奇展现在我们的眼前。大功告成,耶!

制作验钞机四年级大全(14篇)篇十

今天,老师给我们布置了一个特殊的作业------做一个小制作。于是,我回家后,很快就把作业写完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一个笔筒吧。

于是,我把妈妈叫来做我的帮手。我先把所需要的材料准备好,我找来了剪刀、卡纸、直尺、胶水和水彩笔,就开始动手了。我用的主材料是绿色的卡纸,因为我的书桌面是绿色的,那样很搭配呢!我先用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪下来,用作笔筒的底,再剪下一个长方形的`卡纸,用作笔向的身子。我用五颜六色的水彩笔在它们的身子上画上一幅美丽的卡通画,然后卷成筒状,在妈妈的协助下,再将笔筒的底和身子用胶水粘在一起,这样,一个漂亮的笔筒就制作完成了。

我欣赏着自己做的小笔筒,虽然做得并不是很完美,但我心里乐开了花,因为它是我自己的劳动成果。我以后还要多多动手动脑,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示给大家看!

制作验钞机四年级大全(14篇)篇十一

1号晚上,我兴奋地一夜都没睡好,因为2号我就要参加科苗科学培训基地组织的活动了。哪个高兴劲儿啊,恨不得一下子就到目的地——鹤壁淇县。

天一亮,我就起床了,兴高采烈地来到活动教室里,领到活动需要的工具,看着这些铲子、锤子、钳子、标本夹等,这时同学们兴奋地唧唧喳喳地说个不停。收拾好行李,坐到车上,要出发了。为了打发路上这些时间,老师提议唱歌、讲笑话,一路上说说笑笑,不一会儿就到了。

同学们在草地上铺上准备好的报纸,坐下听老师讲:怎样捉昆虫?怎样收集岩石?怎样做树叶标本?听完老师讲解后就自由活动了。我一路小跑,往山上飞奔而去,拿着锤子这敲敲、那敲敲,只见一小块石头松动了,只见这块石头一层一层的,老师说这叫页岩,刚刚要拿起石头,哇!一只小拇指般大小的蝎子“哧”的一声溜走了,好险啊!山已经被厚厚的绿色覆盖,星星点点的小花引来五彩的蝴蝶,上下翻飞,翩翩起舞,想捉一只,就轻轻地扑上去,没想到却扑了个空,蝴蝶飞走了,我却跌倒了。看样子,我还没蝴蝶机灵呢!蝴蝶没抓到,看到了一种没见过的树叶,我急忙用剪刀剪下一片叶子,先用报纸两面夹住,再用硬纸板夹住,最后被夹在标本夹里,捆得结结实实的,一个树叶标本就做好了。

活动结束了,虽然很累,但是看着我的劳动成果——树叶标本,搜集的岩石,捉到的螃蟹,我心里别提多高兴了。

制作验钞机四年级大全(14篇)篇十二

“我的茄企鹅诞生了!”我欢喜地拍着手,欣赏着自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鹅,它高高地仰着头,长长的嘴正是茄子柄,在嘴的两侧上方还有黑亮的眼睛。它还有白白的肚皮和两只黑色的翅膀,就像穿着燕尾服的小绅士。

这是我按照网上介绍的方法,结合实际条件,做出的一个小制作。说起制作过程,也是颇费心思呢。首先挑选比较圆、不太长的紫黑色茄子,根据茄子柄的方向确定它的朝向,相应地将一面的皮削掉一些,做出企鹅的白肚皮,接下来在肚皮两侧分别用水果刀小心地切出一块,但不能切断,做成企鹅的翅膀。这样,小企鹅已经初见雏形了。

为了让它更活灵活现,要给它做眼睛,我选择的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘,小企鹅才不会口眼歪斜。

为了让这只企鹅能够站起来,我稍微把茄子的底部切掉一点,让它形成一个平面。

经过几个步骤,可爱的茄子企鹅诞生了,我给它取了个名字,叫作“茄企鹅”。因为茄子保存不了多久,它的生命有点短暂,但是我用照片留住了关于它的记忆。

制作验钞机四年级大全(14篇)篇十三

在生活中处处离不开科学,也真是因为有了科学,生活才会更美好。

科学是我喜欢的一门课程,在这门课程中,我有了一些小小的成就---第十一届未来伙伴杯,中国智能机器人国际赛制机器人搜救比赛小学组三等奖,虽然不太理想,但是我已经很满足了。因为自己有过比赛的经历了,在失败中也有收获。

那天正是比赛前的最后一次练习,我和伙伴们搭建好机器人后,开始编机器人的搜救程序,由于搜救比赛速度越快越好,所以我们把机器人的速度调至极限。我们欢呼着,跳跃着,以为可以看到机器人表演的英姿了。可是却出乎我们的意料之外,在练习中,第一次失败了,机器人好象和我们作对。我们发现原来是机器人的底座太高了,转弯过程中重心偏向一边,导致侧翻了。我们调节了底座的高度,检查了一下程序,另外的程序也出现了漏洞,因为我们没有考虑到放置位置,放置位置是裁判规定的,我们不知道裁判会要求把机器放在哪里。经过和老师讨论之后,我们决定用声波定位程序来完成比赛。所谓的声波定位就是在原来机器人的基础上,再装个声波感应器,它会一直连续不断的发出声波。因场地中有许多路障,所以声波感应器一旦在十厘米之外检测到,机器人就会后退一些,然后继续前进,到达终点。于是我们按照计划编该了程序和改变了机器人再去练习,终于成功了,我们高兴得一蹦三尺高。

第二天,我们信心满满地进入了比赛,原以为会成功,可是快到终点时,一枚灯泡高度很低,所以声波感应器没检测到,而导致机器人不能前进了,此时我们已经没有机会再试运了,只听“嘟嘟”的一声令下,我们灰溜溜的低着头退出了赛场。最后得了三等奖。我们没有灰心,相信在以后的生活中更好地去学科学、爱科学。真所谓的吃一堑长一智,在生活中不断的学习、不断的进取。

直到现在我还时不时地研究家中的电动模型车的运动原理和动力来源等知识,可见我是多么的爱学科学!在科学中成长,在科学中遨游!

制作验钞机四年级大全(14篇)篇十四

今天上午,将要上第二节课的时候,张主任通知上学期手工制作获得一等奖的同学下午大课间时到阶梯室取回自已的作品,并要求写上创意说明。

到了下午,我和班上获奖的另一位同学一起来到阶梯室,取回自己的作品。我的作品名称叫做能量转化装置,获得了一等奖。为什么叫能量转化装置?那是因为这个装置是通过电池的电能带动一个小马达,变成动能、再通过皮带带动另外一个马达,发出电量变成电能、然后经过二根电线连接灯泡变成光能。这样能量不断在变化,所以才有了这个称呼。

为了做这个装置我可花了不少心血呀!张主任给了我俩每人一份表格,要求放学回家写好创意说明,明天带回学校。我怀着兴奋的心情拿回家按要求做好了。

通过这次获奖,使我明白一个道理:无论做什么事情都要用心去做才能做好。

陈老师评:恭喜你的科技作品获奖了。小制作的原理说得很具体,如果能把制作过程也具体写一写,文章不但更有说服力也更丰满呢。继续努力哦!

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