编写事迹材料时要注意语言简练、明确，结构清晰，以便他人能够快速理解和把握重点。王华是一名出色的运动员，他最近在一场国际比赛中获得了金牌，展现出了他的实力和毅力。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇一
高桥中心小学五年三班是团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助，互相关心。让自己做到最好是每个球员的目标，让老师和同学满意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学不骄不躁是我们中队的学风。这些运动员写在教室的黑板报纸上，经常催促，鼓励所有运动员不断进取，争先创优。
5年3班这支中队自2008年9月成立以来，每个选手都在努力充实自己，完善自己。在指导员、中队长的指导下，在全班58名选手的积极努力下，迈着稳健的步伐大步前进。
当然，没有规则就不能周围，优秀的中队需要完善的班级制度来管理。因此，我们班经常组织团队委员会召开团队会议，讨论团队建设。
计划。
和发展问题，发扬民主精神，调动很多运动员的积极性，让大家参加团队建设。针对新生刚入学，学校新上教育楼的特点，我们共同制定了四要、十不准、个人卫生检查标准等一系列制度，促进运动员们学习，做好各项常规工作，为中队顺利前进奠定了坚实的基础。
班级的班风建成后，才有浓厚的学风。有耕作，有收获，每次考试，我们队的综合成绩都在年级前列的卫生评价中，我们队多次在全校第一，个人行为规范评价第一，踢羽子比赛第一，跳绳比赛第二，计算问题比赛第一。在各种活动中，我们的中队受到老师们的好评。在我和中队运动员的共同努力下，我们近年来也获得了一些荣誉。2006年学八荣，知八耻，从我开始的主题团队被选为区级优秀团队，2007年我带来的班级被选为区三好班，2008年我们班被选为区文明班，2009年我带领学生设计，组织的主题团队被选为感谢，拥抱亲情，在区中小学优秀的德育活动课中被选为三等奖，2009年班是我家，建设依靠大家，在区中小学的班文化建设特色班中，被选为优秀的德育活动，被选为优秀的中队，被选为209年的中队红旗。并且，由于我的工作努力，我带来的中队的优秀表现，我自己也相继被评为学生心目中的好老师、区先进、市先进、镇先进等荣誉称号。大家也为在这样优秀的中队感到骄傲！优秀选手更加兴奋，中等选手不再中游，后进选手也不断进步。
俗话说，火车跑得快，靠车头带，成功的中队，需要有能力的干部队伍。队伍干部作为指导员和运动员的桥梁，作为指导员的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，运动员中威信的高低，往往可以决定队伍的精神面貌和学习风气。我们队干部以选手推荐、选举演讲、民主选举的方式诞生，然后经过民主评议、改选，在指导员的训练指导下，现在的干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为班级集体建设做出了自己的贡献。
在各种中队活动中，中队长的作用是不可或缺的。正副中队长要负责规划和协调各种活动，也要管理正常工作。他们的工作贯穿于所有班委，使各项工作之间整齐进行。同时，他们及时总结工作经验，加强与班级运动员的沟通，及时理解和反映运动员的意见，推进工作更好。我们队的中队长卢熙庭，王子林这样工作积极，认真负责，是指导员的好助手，同学们的好榜样，是班级的领导者。
日常卫生工作是最不显眼的工作，也是最难坚持的工作，这个梁由劳动委员承担。她不仅每天安排、监督每天完成工作，还以身作则，在大扫除中领导最重要的工作，在她的领导下，全班选手合作，班级卫生评价总是不能选择。
另外，以身作则的学习委员、健儿们勇敢奋斗的体育委员、多才多艺的文艺委员、细心负责的文明监察长、严格管理作业的作业领导……班干部们的工作很优秀，他们不断努力和付出，发挥先驱模范作用，团结和帮助运动员，班级蓬勃发展。
良好的中队形成，不仅要依靠有力的干部，还要千方百计地调动各选手的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在群体中扮演一个适合自己满意的角色，真正感受到自己是群体中不可或缺的一员，才能充分发挥自己的才华，班级群体才能充满新的活力和活力。因此，在创建班级的集体工作中，我们积极创造条件，让担任主角，为运动员提供自我管理、发挥才能的舞台。我们的中队现在正在实施小家制，将过去单一的指导员管理班的体制改为指导员的指导下运动员的自我管理体制。《小当家》由全班队员轮流任职，轮流参加班级日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，放学前总结一天的班级情况，发表家庭感言。这不仅让每个运动员感受到家庭成员的辛苦和强烈的责任感，还让自己的班级集团更加热爱和关心，为运动员提供表现自己的好机会，提高自信和自主动力。
教育在简单说，就是养成良好的行为习惯。我们中队受到大家的好评，是因为每个选手都有好习惯。只是捡垃圾，养成良好的卫生习惯的事情冷静，养成良好的处理习惯的自主学习，养成良好的自学习惯的不动笔墨不读书，养成良好的读书习惯的人和善良，养成良好的处世习惯——每个人都遵守规则和规范，到处开着文明礼貌的花。
这些好习惯不仅在学校受益，还为离开校园奠定了坚实的人类基础。有了良好的行为习惯，就可以获得品德的收获，播种品德的种子，就可以获得命运的收获。
君子讷于语言，敏于行动。在各种活动中，每个运动员都有展示的机会，具有强烈的集体荣誉感，可以更好地发挥自己的潜力。
本中队利用中午5分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜谜之王、我会说我会背等栏目，让所有选手上台，自由发挥跆拳道表演、舞蹈、自己的特长、学习的得失这项活动开展以来，运动员们积极参，尽情展示，锻炼自己的口才和勇气，发挥自己的特长，更重要的是为自己将来顺利开展学习奠定了基础。
相信在五三中队的大熔炉中，没有不能熔化的冰山，也没有不能炼成的精品。我们中队的所有选手都勤奋努力，严格要求自己，为了创造文明和谐的中队。要问我们的中队是否有信心，是否有决心成为先进的和谐中队，我们中队的所有选手都会毫不犹豫地大声说:我们有信心，我们有决心。全体运动员相信我们是最好的，现在和将来都是最好的！
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇二
xx，是xx区第八小学少先大队四(3)中队的队员，在这四年的小学生活中，她勤奋乐学、进取进取、团结同学、诚实守信，她时刻以少先队员的队章来约束自我，是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。
入学以来，她总是在各方面严格要求自我，勤奋学习，立志成才，把梦想付诸于行动。她守纪律，讲礼貌;进取带本中队的少先队员开展各项有益活动。学习上，她认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识;但她并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了很多的课外书籍，《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》……早已成为她的知心朋友，伴她在知识的海洋里渡过了许多欢乐的时光。除此之外，她还参加了扬琴演奏班的学习，全面提高自身素质，虽然只学了一年，但已经考过了二级，前不久还去了海淀少年宫参加扬琴独奏的比赛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是呀!辛勤的付出，终会有丰厚的回报：自入学以来，她多次荣获学校“三好生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”等称号;曾连续两年获得全国“叶圣陶”杯读写知识竞赛一等奖。在成绩面前，饶芯夷从不骄傲自满，仍一如既往地学习，人上有人，天外有天的道理她一向谨记在心。
在教师和家长的精雕细琢下，她像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，处处都是她忙碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服……;在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。独生子女的娇生惯养早已和她划清了界限。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，是学生学习的榜样;对教师交给的任务，总是做得有条不紊，是教师最得力的助手。
刚刚升入四年级的时候，就听体育教师说四年级要进行体能测试，体育对于饶芯夷来讲，是个软肋，她为了不给学校抹黑，每一天早晨6:20从家里出来，步行上学，7:00到校后就开始围着那环形跑道跑步。汗水打湿衣襟、大腿磨破、脚趾出血!--------这些都是家常便饭!但她从叫苦，不喊累。每一天晚上睡前还要坚持做两组仰卧起坐。她凭着自我坚强的毅力和执着的信念，已收货了累累硕果。
作为学校的学习委、班里的班长，她组织班里其他班干部和一些成绩不梦想的队员一齐组成了帮扶小组，主动关心班上有困难的队员。休息的时候，班里总是有一些队员喜欢围在她的身边，向她请教学习中遇到的困难，她总是耐心地给予讲解，俨然成了他们的小教师。
这就是xx，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩，一位出类拔萃的优秀少先队员。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”饶芯夷在以后的学习生活中，还要不断地努力，不断地完善自我，使自我成为祖国建设的栋梁之材!
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇三
xx，男，11岁，是xx县xx完小六年级xx班的一名学生，他热爱家乡，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，礼貌礼貌，富有爱心，关心群众，认真负责，是一名老师信任的好队员，家长放心的好孩子。
一、勤奋好学，全面发展。
花开在春天，人学在少年。一向来，他对自我学习要求很严，除按时完成作业外，他还利用课余时光，博览群书，练习书法，绘画等。六年以来，他的成绩一向名列年级前茅。多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。他的作文《家乡的桔子》获县2008年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。他的征文《深夜，有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇文章，深受小朋友的喜欢。
二、助人为乐，团结同学。
他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学，有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学，他二话没说就举起小手，放学后就在教室辅导那位同学，直到弄懂为止;每当同学之间闹矛盾时，他总是第一个冲上去劝说，让同学间的矛盾大事化小，小事化了;同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙，因此同学们都喜欢跟他交朋友……在汶川、玉树地震义捐活动中，他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来，还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。
三、认真负责，当好小助手。
作为一名学校少先队大队长和一班之长，他严于律己，认真负责，努力做好班队工作。他能从自身做起，从小事做起，在同学中起到了表率作用。每当发现同学们有不良行为，他会严厉地教育，并及时报告老师。协助老师处理同学间的矛盾，每当轮到他值日，他必须会尽力地负好职责，组织管理同学们认真搞好环境卫生，督促同学们上学不要迟到，放学要按时回家。不少同学，在他的影响下，改正了不爱劳动、不按时到校，回家的坏习惯。
xx同学十分热爱少先队组织，把少先队的荣誉看得极为重要。他用自我的爱心为社会尽一份绵薄之力，用强烈的职责心，架起队员之间沟通的桥梁，用用心地进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础，用纯真的心灵和灿烂的微笑，为社会添一份和谐与快乐。他明白，荣誉、成绩统统属于过去，一切才刚开始，只有不断努力进取，才能做得更好!我们相信，在老师的精心培养下，这棵幼苗必须会茁壮成长，直到长成对祖国、对人民有用的栋梁之才。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇四
xx是xx教育学院实验小学六年级二班学生，今年11岁，少先队中队长，实验小学电视台记者。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部、，老师的好帮手等荣誉称号。
xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，她学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。每学期初，她都会为自己制定学习计划和目标，在实行过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课她总是认真听讲记笔记，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高。有的同学做功课要做很长时间才能完成，而她总能在较短的时间内完成功课，不仅写得漂亮，而且正确率很高，同学们都很佩服她。她的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。课外，她不满足课堂所学的知识，周六、周日总是坚持早早的爬起来，读自己喜欢的书；每天早晨坚持读背英语，是她最开心做的事情，日积月累，词汇量增大了，现在她已经开始看全英文的书了。除了英文书，她还阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，年年获得班级全优生、三好学生等称号。20xx年，在年级老师的极力推荐下，从二年级直接跳到四年级，在很短的时间里，很快适应了新的学习环境，再次展现出自己在学习上的优势，成为班级的尖子生。20xx年，获xx维吾尔自治区现场作文大赛四年级组一等奖；20xx—20xx年，获全国奥林匹克英语竞赛一、二等奖；xx维吾尔自治区小学数学应用题大赛四年级组二等奖；20xx—20xx年，连续两次获得xx维吾尔自治区科普知识竞赛一等奖；20xx年，以优异的成绩通过了中国音乐家协会钢琴八级考试。20xx年，xx维吾尔自治区小学数学应用题大赛五年级组一等奖；全国华罗庚杯数学竞赛六年级组二等奖；20xx年第六届小学希望杯全国数学邀请赛三等奖；第四届国际少儿艺术大展赛作文获金奖；迎奥运全国小学生金牌作文大赛获金奖；此外，她还多次在小学生《学习方法报》、校园网上发表自己的文章。在一摞摞奖状和证书面前，她从不骄傲，因为，她还要不断努力，追求更高的目标。
作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，除了每周一的中队例会外，班里的板报、收废利旧、帮老师做些力所能及的事情，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备。身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，数学老师的眼睛不好，作为数学课代表，每天帮助数学老师查找资料，努力协助老师上好每一节课，热心帮助同学已经养成了习惯。每周的英语节目录排，常常忙碌得连吃饭的时间都挤占掉了。就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。20xx年9月16日，疯狂英语创办人李阳老师到实验学校演讲助学时，作为实验小学的小记者，她不负众望，用流利的英语采访李阳老师，得到了李阳老师的高度好评，并题词“英语第一主持人”，为实验小学争得了荣誉。
她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。年纪不大的她却非常懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌，她除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。班里有些学习比较差的同学，学习上有什么疑难、困惑，她都能一遍一遍的耐心讲解，直到他们弄懂为止。有时同学会把电话打到家里，她依然不厌其烦的讲解，从没有怨言。为了给班里的同学补数学，老师要求她每周三提早到学校半个小时，为了不耽误时间，她常常都是吃完早饭就赶到学校去了，自己却挤时间背英语。轮到班级值周时，作为值周长的她，能坚守岗位，安排布置，尽职尽责，每天都是早早的来，晚晚的走，及时发现问题，为老师出谋划策。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，深得老师和同学们的称赞。
她从五岁开始学钢琴，7岁顺利通过全国钢琴业余五级考试，九岁又过了八级，至今一直坚持每天练习钢琴。钢琴学习不仅加深了她对音乐的理解也提高了她的文化修养。枯燥的练习曲，她总能忙里偷闲弹弹自己喜欢的曲子。她的兴趣广泛，能唱好听的英文歌曲，遇到爸爸工作不忙的时候，和爸爸赛歌是件最开心的事情。热爱体育运动，精力充沛，经常和妈妈比赛踢毽子，满房子都是她的欢笑声；喜欢旅游，寒暑假和爸爸妈妈看过大海，爬过长城，有时间她还会在互联网上遨游，和同学聊聊qq，也会让她很快乐。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。哥哥从小身体不好，总是生病住院，懂事的她，小小的就学会了谦让和关心别人。总是独自一人呆在房子里，不哭不闹，自己和自己玩。爸爸妈妈忙，没有时间照顾她，小小的时候就学会自己的事情自己做，从不依赖别人。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每次在外面参加活动的时候，她都是自己坐公共汽车回家！过年的压岁钱、爸爸妈妈给的零花钱自己总是小心翼翼地保存起来。学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还央求妈妈多买一些学习用品，甚至把自己喜欢的书都捐了出来。汶川大地震后，她捐款两次，全家一共捐了近万元。平时上街看见路边讨饭的残疾人、老人，她总是把自己口袋里的钱全部给他们，她觉得这些人太可怜了。小小的她，总是这么善良，善解人意。
如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是xx的真实写照，那么永不服输便是她永远的座右铭。她在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐！
班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生，学生自发组织捐款，学雷锋先进集体事迹通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、初中先进班集体事迹共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文，获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，先进集体主要事迹相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!
楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。
在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。
会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。
通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。
我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。现从以下几个方面汇报我班集体情况：
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育;学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录;除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”、争当“文明班级”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们六三中队，我想中队的每一个队员明天会更好。
xx是xx教育学院实验小学六年级二班学生，今年11岁，少先队中队长，实验小学电视台记者。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好少年。多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部、，老师的好帮手等荣誉称号。
xx同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人;热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，她学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。每学期初，她都会为自己制定学习计划和目标，在实行过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。她深深懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，所以上课她总是认真听讲记笔记，积极发言，由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，她的学习效率总是很高。有的同学做功课要做很长时间才能完成，而她总能在较短的时间内完成功课，不仅写得漂亮，而且正确率很高，同学们都很佩服她。她的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。课外，她不满足课堂所学的知识，周六、周日总是坚持早早的爬起来，读自己喜欢的书;每天早晨坚持读背英语，是她最开心做的事情，日积月累，词汇量增大了，现在她已经开始看全英文的书了。除了英文书，她还阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，年年获得班级全优生、三好学生等称号。20xx年，在年级老师的极力推荐下，从二年级直接跳到四年级，在很短的时间里，很快适应了新的学习环境，再次展现出自己在学习上的优势，成为班级的尖子生。20xx年，获xx维吾尔自治区现场作文大赛四年级组一等奖;20xx—20xx年，获全国奥林匹克英语竞赛一、二等奖;xx维吾尔自治区小学数学应用题大赛四年级组二等奖;20xx—20xx年，连续两次获得xx维吾尔自治区科普知识竞赛一等奖;20xx年，以优异的成绩通过了中国音乐家协会钢琴八级考试。20xx年，xx维吾尔自治区小学数学应用题大赛五年级组一等奖;全国华罗庚杯数学竞赛六年级组二等奖;20xx年第六届小学希望杯全国数学邀请赛三等奖;第四届国际少儿艺术大展赛作文获金奖;迎奥运全国小学生金牌作文大赛获金奖;此外，她还多次在小学生《学习方法报》、校园网上发表自己的文章。在一摞摞奖状和证书面前，她从不骄傲，因为，她还要不断努力，追求更高的目标。
作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，除了每周一的中队例会外，班里的板报、收废利旧、帮老师做些力所能及的事情，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备。身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，数学老师的眼睛不好，作为数学课代表，每天帮助数学老师查找资料，努力协助老师上好每一节课，热心帮助同学已经养成了习惯。每周的英语节目录排，常常忙碌得连吃饭的时间都挤占掉了。就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。20xx年9月16日，疯狂英语创办人李阳老师到实验学校演讲助学时，作为实验小学的小记者，她不负众望，用流利的英语采访李阳老师，得到了李阳老师的高度好评，并题词“英语第一主持人”，为实验小学争得了荣誉。
她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。年纪不大的她却非常懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。每学期，老师都安排学习上需要帮助的同学和她坐同桌，她除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。班里有些学习比较差的同学，学习上有什么疑难、困惑，她都能一遍一遍的耐心讲解，直到他们弄懂为止。有时同学会把电话打到家里，她依然不厌其烦的讲解，从没有怨言。为了给班里的同学补数学，老师要求她每周三提早到学校半个小时，为了不耽误时间，她常常都是吃完早饭就赶到学校去了，自己却挤时间背英语。轮到班级值周时，作为值周长的她，能坚守岗位，安排布置，尽职尽责，每天都是早早的来，晚晚的走，及时发现问题，为老师出谋划策。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，深得老师和同学们的称赞。
她从五岁开始学钢琴，7岁顺利通过全国钢琴业余五级考试，九岁又过了八级，至今一直坚持每天练习钢琴。钢琴学习不仅加深了她对音乐的理解也提高了她的文化修养。枯燥的练习曲，她总能忙里偷闲弹弹自己喜欢的曲子。她的兴趣广泛，能唱好听的英文歌曲，遇到爸爸工作不忙的时候，和爸爸赛歌是件最开心的事情。热爱体育运动，精力充沛，经常和妈妈比赛踢毽子，满房子都是她的欢笑声;喜欢旅游，寒暑假和爸爸妈妈看过大海，爬过长城，有时间她还会在互联网上遨游，和同学聊聊qq，也会让她很快乐。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。哥哥从小身体不好，总是生病住院，懂事的她，小小的就学会了谦让和关心别人。总是独自一人呆在房子里，不哭不闹，自己和自己玩。爸爸妈妈忙，没有时间照顾她，小小的时候就学会自己的事情自己做，从不依赖别人。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每次在外面参加活动的时候，她都是自己坐公共汽车回家!过年的压岁钱、爸爸妈妈给的零花钱自己总是小心翼翼地保存起来。学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还央求妈妈多买一些学习用品，甚至把自己喜欢的书都捐了出来。汶川大地震后，她捐款两次，全家一共捐了近万元。平时上街看见路边讨饭的残疾人、老人，她总是把自己口袋里的钱全部给他们，她觉得这些人太可怜了。小小的她，总是这么善良，善解人意。
如果说勤奋努力、积极向上、乐观开朗、热爱生活、兴趣广泛是xx的真实写照，那么永不服输便是她永远的座右铭。她在努力学习的同时，也在享受着成长的快乐!
走近xx市红旗二校xx中队，你会发现这是一群充满朝气的阳光少年;这是一支凝聚力强大的团队;这是一个自信进取、团结友爱的集体。三年来，这支团队里的66个孩子，就像一群拔节的小笋芽，努力向上生长，虽然稚嫩，但敢于拼搏，那火热的童心啊，迸发出无尽的生机与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
“我是一个勇敢、自信的小男孩，这次我竞选的职务是班长。我知道要当好一个班长非常不容易，首先自己得学习好、纪律好，最重要的是要有责任心，如果我竞选成功，我一定会严格要求自己，认真管理班级，成为老师的好助手，请大家支持我，投我一票!”这是第一个走上讲台的廖祥煜同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。徐书全、肖稣羊等同学相继登台演讲，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。xx中队从一年级开始便通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作认真负责的中队长钱晨，板报设计能手宣传委员张皓然，独立带领早读的学习委员丁胤允，每天最后走，任劳任怨的劳动委员赵揽玥，组织路队快又齐的项英栩。在他们的带领下，xx中队经常受到广播表扬，每周都能获得流动红旗。
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
xx是红色故乡，革命教育资源丰富。三(2)中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合教本广泛收集革命知识，学唱红歌，讲英雄人物故事，排练课本剧《吃水不忘挖井人》等一系列活动激发了学生的爱国情怀，活动的寓意深远，富有实效。
结合xx“三城同创”契机，为了将家乡意识深入到每个队员心中，xx中队开展“爱我家乡”主题队会。会上队员们通过了解三城同创的含义，组成“啄木鸟纠错”小组、征求“金点子”等活动，使学生明白创造家乡的美好环境，人人有责的道理。
母亲节，妇女节来临，中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母分担家务事，让他们懂得学会感恩，珍惜幸福的生活。孩子们写下的感恩父母的话，让家长欣慰不已。
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，每个学期在同学们开学前，中队辅导员便带领宣传组成员发挥班级阵地的作用。他们让班级的每面墙会说话，漂亮的装饰让学生一走进教室便置身于美的环境。班级公约里是大家共同遵守的好习惯;我的作品展示学生的绘画、优秀作业;红星闪闪将孩子们各方面的进步用一颗颗红星记录下成长的足迹;读书乐里是充满智慧的书籍……这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。二年级时，中队印刷出了自己的第一本书——《小笋芽》，里面集合了所有队员的优秀习作，这本值得永远珍藏的习作集带给队员的不仅仅是惊喜，更是对自己成长点滴的纪念。
为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员利用网络资源，开通中队qq群，信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率。
中队博客里，记录了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻;竞选班委时，孩子们站在讲台上慷慨激昂的演讲;元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈;校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦;一幅幅画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
三(2)中队是沐浴在老师、父母阳光雨露下幸福成长的小笋芽，队员们有信心肩并着肩，手牵着手，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜，我们相信，今天的小笋芽们一定会长成明天的参天劲竹!
楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。
在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。
会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。
通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇五
中国青年先锋队是中国儿童的群众组织，是儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的后备队伍。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。现从以下几个方面汇报我班集体情况：
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育;学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录;除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”、争当“文明班级”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们六三中队，我想中队的每一个队员明天会更好。
班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生，学生自发组织捐款，通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文，获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!
我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校还利用校会、班会对学生进行爱心教育，向家庭困难学生捐献爱心;利用“教师节”、“妇女节”进行感恩教育。
二、贯彻落实全国第四次少代会的精神，以"雏鹰行动"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。
(1)兴趣小组活动：学校结合实际，积极挖掘现有资源，
(2)庆“五·一”劳动节开展系列活动：组织学生开展板报、勤工俭学活动，表达学生对劳动的热爱。
(3)庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。并开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动，增强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
(4)“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
三、加强少先队基础建设、确保少先队事业的持续发展。
1、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
3、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责，“十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
4、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们***镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。
在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。
会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。
通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。
王冉玲，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习委员。她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。
优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说：“没有完成作业，干什么心里都不踏实。”，她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩不理想，不用老师、家长督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为她有这种钻研精神，才使她的各科成绩均名列本班前茅。
在学好各门学科的同时，她在学习委员这个职位上，她总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担任班干部以来，她能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部，她能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，通情达理，善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。俗话说：山外有山，楼外有楼，她还须不断努力，追求更高的标准。
成绩代表过去，王冉玲同学的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。人的一生，学无止境，她深知，在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
楚雄市东瓜镇中心完小少先队大队部是在州、市团委和东瓜中心学校领导下的一个基层少先队组织。历年来，我们坚持“以德育人、服务育人”的工作理念，各项工作积极、认真、有序的开展，做到了有组织、有阵地、有制度、有少先队、有辅导员，各项工作都以五有十率为标准。结合学校工作实际，坚持“德育为先、以人为本”，以少先队为主阵地，认真开展少先队各项实践活动，为我校少年儿童的健康成长搭建了广阔平台。
在历年的常规工作中，我们主要开展好建队节教育活动、元旦庆祝活动、三月文明礼貌月活动和六·一国际儿童节庆祝活动等常规活动，对少年儿童进行爱国主义教育、队史知识教育、集体主义教育、文明礼仪教育；同时，我们结合学校教育实际和各中队实际开展雏鹰争章教育活动、环保教育活动和“好习惯伴我行”教育活动等，通过主题队会的形式开展形式多样的教育活动，为学生形成良好行为习惯和树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了良好的基础。
会、爱人民、爱集体、爱家人、爱自己，从小树立主人翁责任感和集体主义感。
通过常规加实际的教育体系，我校广大少年儿童逐渐养成了自强、自理、自立、自律、自爱的好习惯，学校的校风校貌得到了大幅度的提高。师生精神风貌表现出空前的良好势头。
我叫xxx，今年11岁，是中心街小学五年级三班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，我一直担任班上的学习委员，每次考试成绩都名列前茅，并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。在精通电脑的妈妈的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选票都远远超出其他同学，令人震惊。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼休息。
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。我的书法作品多次获得县级、省级乃至国家级大奖，还多次被学校评为优秀小主持，小书法家，小绘画家。四年级参加县教育局举办的《中小学生规范汉字书法》比赛小学组获一等奖，同年6月在学校艺术节中担任主持人，并获得一致好评。学校升旗仪式中经常担任主持和演讲。年底，荣获全国“新华杯”少儿书画大赛优秀奖。我的软笔书法已过专业考试柒级，并多次荣获四川省人才艺术大赛一等奖。
一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
xx，是xx区第八小学少先大队四(3)中队的队员，在这四年的小学生活中，她勤奋乐学、进取进取、团结同学、诚实守信，她时刻以少先队员的队章来约束自我，是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。
入学以来，她总是在各方面严格要求自我，勤奋学习，立志成才，把梦想付诸于行动。她守纪律，讲礼貌;进取带本中队的少先队员开展各项有益活动。学习上，她认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识;但她并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了很多的课外书籍，《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》……早已成为她的知心朋友，伴她在知识的海洋里渡过了许多欢乐的时光。除此之外，她还参加了扬琴演奏班的学习，全面提高自身素质，虽然只学了一年，但已经考过了二级，前不久还去了海淀少年宫参加扬琴独奏的比赛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是呀!辛勤的付出，终会有丰厚的回报：自入学以来，她多次荣获学校“三好生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”等称号;曾连续两年获得全国“叶圣陶”杯读写知识竞赛一等奖。在成绩面前，饶芯夷从不骄傲自满，仍一如既往地学习，人上有人，天外有天的道理她一向谨记在心。
在教师和家长的精雕细琢下，她像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，处处都是她忙碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服……;在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。独生子女的娇生惯养早已和她划清了界限。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，是学生学习的榜样;对教师交给的任务，总是做得有条不紊，是教师最得力的助手。
刚刚升入四年级的时候，就听体育教师说四年级要进行体能测试，体育对于饶芯夷来讲，是个软肋，她为了不给学校抹黑，每一天早晨6:20从家里出来，步行上学，7:00到校后就开始围着那环形跑道跑步。汗水打湿衣襟、大腿磨破、脚趾出血!--------这些都是家常便饭!但她从叫苦，不喊累。每一天晚上睡前还要坚持做两组仰卧起坐。她凭着自我坚强的毅力和执着的信念，已收货了累累硕果。
作为学校的学习委、班里的班长，她组织班里其他班干部和一些成绩不梦想的队员一齐组成了帮扶小组，主动关心班上有困难的队员。休息的时候，班里总是有一些队员喜欢围在她的身边，向她请教学习中遇到的困难，她总是耐心地给予讲解，俨然成了他们的小教师。
这就是xx，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩，一位出类拔萃的优秀少先队员。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”饶芯夷在以后的学习生活中，还要不断地努力，不断地完善自我，使自我成为祖国建设的栋梁之材!
我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处？零花钱该如何用才有意义？让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校还利用校会、班会对学生进行爱心教育，向家庭困难学生捐献爱心；利用“教师节”、“妇女节”进行感恩教育。
1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。
（1）兴趣小组活动：学校结合实际，积极挖掘现有资源，
（2）庆“五·一”劳动节开展系列活动：组织学生开展板报、勤工俭学活动，表达学生对劳动的热爱。
（3）庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。并开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动，增强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
（4）“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
１、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
２、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
３、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责，“十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
４、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们***镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校还利用校会、班会对学生进行爱心教育，向家庭困难学生捐献爱心;利用“教师节”、“妇女节”进行感恩教育。
1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。
(1)兴趣小组活动：学校结合实际，积极挖掘现有资源，
(2)庆“五·一”劳动节开展系列活动：组织学生开展板报、勤工俭学活动，表达学生对劳动的热爱。
(3)庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。并开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动，增强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
(4)“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
1、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
4、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们***镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
高桥中心小学五年三班是团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助，互相关心。让自己做到最好是每个球员的目标，让老师和同学满意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学不骄不躁是我们中队的学风。这些运动员写在教室的黑板报纸上，经常催促，鼓励所有运动员不断进取，争先创优。
5年3班这支中队自2008年9月成立以来，每个选手都在努力充实自己，完善自己。在指导员、中队长的指导下，在全班58名选手的积极努力下，迈着稳健的步伐大步前进。
当然，没有规则就不能周围，优秀的中队需要完善的班级制度来管理。因此，我们班经常组织团队委员会召开团队会议，讨论团队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动很多运动员的积极性，让大家参加团队建设。针对新生刚入学，学校新上教育楼的特点，我们共同制定了四要、十不准、个人卫生检查标准等一系列制度，促进运动员们学习，做好各项常规工作，为中队顺利前进奠定了坚实的基础。
班级的班风建成后，才有浓厚的学风。有耕作，有收获，每次考试，我们队的综合成绩都在年级前列的卫生评价中，我们队多次在全校第一，个人行为规范评价第一，踢羽子比赛第一，跳绳比赛第二，计算问题比赛第一。在各种活动中，我们的中队受到老师们的好评。在我和中队运动员的共同努力下，我们近年来也获得了一些荣誉。2006年学八荣，知八耻，从我开始的主题团队被选为区级优秀团队，2007年我带来的班级被选为区三好班，2008年我们班被选为区文明班，2009年我带领学生设计，组织的主题团队被选为感谢，拥抱亲情，在区中小学优秀的德育活动课中被选为三等奖，2009年班是我家，建设依靠大家，在区中小学的班文化建设特色班中，被选为优秀的德育活动，被选为优秀的中队，被选为209年的中队红旗。并且，由于我的工作努力，我带来的中队的优秀表现，我自己也相继被评为学生心目中的好老师、区先进、市先进、镇先进等荣誉称号。大家也为在这样优秀的中队感到骄傲！优秀选手更加兴奋，中等选手不再中游，后进选手也不断进步。
俗话说，火车跑得快，靠车头带，成功的中队，需要有能力的干部队伍。队伍干部作为指导员和运动员的桥梁，作为指导员的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，运动员中威信的高低，往往可以决定队伍的精神面貌和学习风气。我们队干部以选手推荐、选举演讲、民主选举的方式诞生，然后经过民主评议、改选，在指导员的训练指导下，现在的干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为班级集体建设做出了自己的贡献。
在各种中队活动中，中队长的作用是不可或缺的。正副中队长要负责规划和协调各种活动，也要管理正常工作。他们的工作贯穿于所有班委，使各项工作之间整齐进行。同时，他们及时总结工作经验，加强与班级运动员的沟通，及时理解和反映运动员的意见，推进工作更好。我们队的中队长卢熙庭，王子林这样工作积极，认真负责，是指导员的好助手，同学们的好榜样，是班级的领导者。
日常卫生工作是最不显眼的工作，也是最难坚持的工作，这个梁由劳动委员承担。她不仅每天安排、监督每天完成工作，还以身作则，在大扫除中领导最重要的工作，在她的领导下，全班选手合作，班级卫生评价总是不能选择。
另外，以身作则的学习委员、健儿们勇敢奋斗的体育委员、多才多艺的文艺委员、细心负责的文明监察长、严格管理作业的作业领导……班干部们的工作很优秀，他们不断努力和付出，发挥先驱模范作用，团结和帮助运动员，班级蓬勃发展。
良好的中队形成，不仅要依靠有力的干部，还要千方百计地调动各选手的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在群体中扮演一个适合自己满意的角色，真正感受到自己是群体中不可或缺的一员，才能充分发挥自己的才华，班级群体才能充满新的活力和活力。因此，在创建班级的集体工作中，我们积极创造条件，让担任主角，为运动员提供自我管理、发挥才能的舞台。我们的中队现在正在实施小家制，将过去单一的指导员管理班的体制改为指导员的指导下运动员的自我管理体制。《小当家》由全班队员轮流任职，轮流参加班级日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，放学前总结一天的班级情况，发表家庭感言。这不仅让每个运动员感受到家庭成员的辛苦和强烈的责任感，还让自己的班级集团更加热爱和关心，为运动员提供表现自己的好机会，提高自信和自主动力。
教育在简单说，就是养成良好的行为习惯。我们中队受到大家的好评，是因为每个选手都有好习惯。只是捡垃圾，养成良好的卫生习惯的事情冷静，养成良好的处理习惯的自主学习，养成良好的自学习惯的不动笔墨不读书，养成良好的读书习惯的人和善良，养成良好的处世习惯——每个人都遵守规则和规范，到处开着文明礼貌的花。
这些好习惯不仅在学校受益，还为离开校园奠定了坚实的人类基础。有了良好的行为习惯，就可以获得品德的收获，播种品德的种子，就可以获得命运的收获。
君子讷于语言，敏于行动。在各种活动中，每个运动员都有展示的机会，具有强烈的集体荣誉感，可以更好地发挥自己的潜力。
本中队利用中午5分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜谜之王、我会说我会背等栏目，让所有选手上台，自由发挥跆拳道表演、舞蹈、自己的特长、学习的得失这项活动开展以来，运动员们积极参，尽情展示，锻炼自己的口才和勇气，发挥自己的特长，更重要的是为自己将来顺利开展学习奠定了基础。
相信在五三中队的大熔炉中，没有不能熔化的冰山，也没有不能炼成的精品。我们中队的所有选手都勤奋努力，严格要求自己，为了创造文明和谐的中队。要问我们的中队是否有信心，是否有决心成为先进的和谐中队，我们中队的所有选手都会毫不犹豫地大声说:我们有信心，我们有决心。全体运动员相信我们是最好的，现在和将来都是最好的！
团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。
x(x)中队是一个拥有848名天使般精灵的集体。在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当;;即使小小年纪，但从不忘记拼。为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧!!
入步入x(x)中队的教室::课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。
我们中队现有队员848人，其中男生222人，女生626人。中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。
良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。学期末班级管理量化积分计入优秀评选中。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
要形成良好的班集体，离不开每个学生的努力，要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。为此我们开展“一闪一闪亮晶晶”活动，学生的任何好表现都会为自己得一颗星，让他们时刻为了成为班级中最亮的那颗星来鼓励约束自己。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
惜现在所拥有的才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。开展“纪念烈士”“爱护环境”“学习雷锋”主题班会増强爱国教育和环保教育，让同学们更加珍惜眼前的幸福，为了更加幸福美好的明天而努力奋斗。
四、活力绽放，我本色。
高，更远，更强!!””
不登高山，不知天之高也;;不临深溪，不知地之厚也。今日之累累硕果，离不开学校这一方祥和的土地，今日之成绩只会叫我们更加撒播汗水的身躯定会更加康健，历经征努力拼搏。因为我们坚信程的双脚亦会万分矫健。愿以今日辛勤之汗水灌溉希望之花朵，以今日之矫健步代迎接一个个充满希望的未来！
走近xx市红旗二校xx中队，你会发现这是一群充满朝气的阳光少年;这是一支凝聚力强大的团队;这是一个自信进取、团结友爱的集体。三年来，这支团队里的66个孩子，就像一群拔节的小笋芽，努力向上生长，虽然稚嫩，但敢于拼搏，那火热的童心啊，迸发出无尽的生机与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
“我是一个勇敢、自信的小男孩，这次我竞选的职务是班长。我知道要当好一个班长非常不容易，首先自己得学习好、纪律好，最重要的是要有责任心，如果我竞选成功，我一定会严格要求自己，认真管理班级，成为老师的好助手，请大家支持我，投我一票!”这是第一个走上讲台的廖祥煜同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。徐书全、肖稣羊等同学相继登台演讲，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。xx中队从一年级开始便通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作认真负责的中队长钱晨，板报设计能手宣传委员张皓然，独立带领早读的学习委员丁胤允，每天最后走，任劳任怨的劳动委员赵揽玥，组织路队快又齐的项英栩。在他们的带领下，xx中队经常受到广播表扬，每周都能获得流动红旗。
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
xx是红色故乡，革命教育资源丰富。三(2)中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合教本广泛收集革命知识，学唱红歌，讲英雄人物故事，排练课本剧《吃水不忘挖井人》等一系列活动激发了学生的爱国情怀，活动的寓意深远，富有实效。
结合xx“三城同创”契机，为了将家乡意识深入到每个队员心中，xx中队开展“爱我家乡”主题队会。会上队员们通过了解三城同创的含义，组成“啄木鸟纠错”小组、征求“金点子”等活动，使学生明白创造家乡的美好环境，人人有责的道理。
母亲节，妇女节来临，中队开展“我爱我家”系列活动，通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的，开展如何回报父母的大讨论，促动孩子的心灵，让队员们对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母分担家务事，让他们懂得学会感恩，珍惜幸福的生活。孩子们写下的感恩父母的话，让家长欣慰不已。
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，每个学期在同学们开学前，中队辅导员便带领宣传组成员发挥班级阵地的作用。他们让班级的每面墙会说话，漂亮的装饰让学生一走进教室便置身于美的环境。班级公约里是大家共同遵守的好习惯;我的作品展示学生的绘画、优秀作业;红星闪闪将孩子们各方面的进步用一颗颗红星记录下成长的足迹;读书乐里是充满智慧的书籍……这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。二年级时，中队印刷出了自己的第一本书——《小笋芽》，里面集合了所有队员的优秀习作，这本值得永远珍藏的习作集带给队员的不仅仅是惊喜，更是对自己成长点滴的纪念。
为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员利用网络资源，开通中队qq群，信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率。
中队博客里，记录了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻;竞选班委时，孩子们站在讲台上慷慨激昂的演讲;元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈;校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦;一幅幅画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
三(2)中队是沐浴在老师、父母阳光雨露下幸福成长的小笋芽，队员们有信心肩并着肩，手牵着手，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜，我们相信，今天的小笋芽们一定会长成明天的参天劲竹!
五(1)中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个凝聚力强、生命力强、创造力强的集体。
五(一)中队有45名成员。在这个温暖的中队家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体增添光彩。年轻，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多时间里，我们相亲相爱，携手共进，实的步伐留下了让我们骄傲的足迹，展现了我们独特的风采。
好的班风是中队工作顺利开展，中队健康发展的前提。因此，我们提出了班是我家，我们是她的理念，通过集体中每个同学的精心经营，同心同德，为班争光，为中队增加色彩，增加同学们的集体荣誉感，班骄傲，团结合作，形成奋斗进取的团队精神，这就是强大的班凝聚力。
成功的班级集团，必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，多能决定班级的精神面貌和学习风气。我班干部以学生自我推荐、民主选举的方式诞生，在班主任的训练指导下，现班干部们工作认真，责任心强，各部门工作，合作为班集体建设做出了自己的贡献。比较优秀的中队干部有中队长市三好学员李星楠、中队长县三好学员吕萌、宣传委校三好学员张静、李思雨等。她们到处严格要求自己，履行职务，相互合作为中队和学校建设和发展做出了巨大贡献。
1、班级在活动中增强凝聚力。
上学期学校组织了中华古典诗文朗诵比赛。学生应对沉重的期末学习，投入紧张的背诵。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活动的选手们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。比赛结束宣布优胜班时，学生们欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级团结力更强。
2、活动中学生展示才能。
平时，学生积极参加各种活动，
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇六
我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。现从以下几个方面汇报我班集体情况：
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育;学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录;除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”、争当“文明班级”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们六三中队，我想中队的每一个队员明天会更好。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇七
我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的.实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。我校还利用校会、班会对学生进行爱心教育，向家庭困难学生捐献爱心;利用“教师节”、“妇女节”进行感恩教育。
1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。
2、大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。
(1)兴趣小组活动：学校结合实际，积极挖掘现有资源，
(2)庆“五·一”劳动节开展系列活动：组织学生开展板报、勤工俭学活动，表达学生对劳动的热爱。
(3)庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行了一次队知识培训与巩固。并开展书法、绘画、数学、作文等一系列活动，增强学生学习的自信心。在自己的节日那天，一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式。开展有趣的游园活动、体操比赛活动让学生玩得开心，提高学习的兴趣。
(4)“抗震、防震”开展系列活动：大队部和各中队积极利用广播、墙报、宣传单等媒介让在校学生、家长、“打工仔”等人了解“抗震、防震知识”、加强抗震、防震演练，并利用课余时间通过看电视、广播、组织学生听专题讲座加强“抗震、防震知识。
没有活动就没有生命，学校把艺术章和环保章作为每个队员必修章，每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，这学期我校少先队取得了显著的成就。
1、巩固阵地建设。精心布置好队室，进一步完善队室管理开放制度，发挥队室的教育功能。
2、组织队干部定期检查各中队阵地，队角、卫生角、环保角、荣誉角布置，做到有特色有创新。
3、充分利用板报、墙报等宣传阵地的教育功能，各班板报每三周更换一次，校级板报分别由四、五、六年级、大队部学生负责，“十一、元旦、六一、五一”出专刊，每出一次派专业老师评比检查，并根据需要适时根换内容。
4、切实开展好中队活动，本学期共举行了三次中队主题活动观摩，进一步优化中队活动评比方法，把观摩活动和平时活动结合起来考评。
我们xxx镇二完小中心小学少先队是一个求实奋进，开拓创新的新世纪集体，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇八
进中队”、“优秀班集体”。
每学期，中队辅导员朱燕丽都根据本中队实际情况制。
又一批的队员合格了，成为行为的标兵、榜样、带头人。二、凝心聚力的中队。
队员们有强烈的集体观念，有浓厚的中队情感，有坚强。
的中队核心，有自己的中队特色。定期召开中队会议，让。
队员给他们提出合理建议。中队辅导员乘机抓住典型来教。
育队员们。这样调动了中队委的积极性，激活了他们的主。
最高水平，争取得到最满意的成绩。逃生演练、运动会、
国旗下的讲话、演讲比赛……无一不体现了我们中队团结。
进取的作风。
五（1）中队之所以有如此强的凝聚力，是因为队员们。
有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视做一个大家庭，真。
正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“队兴我荣，队衰我耻”的观念。
我家，精心爱护她”等活动。每天一分钟演讲。在演讲内。
容上，突出实效性。如：周一以“我要…”为题，明确一。
周努力方向。周二以“我懂得了…”为题，明白一个道理……。
队员们学习兴趣高、学风浓厚是五（1）中队建设的突。
是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
总之，在学校的领导下，在校少先大队的指导下，在中。
队辅导员朱燕丽的表率引领下，五(1)中队成长为一个健康。
向上的中队、凝心聚力的中队、多姿多彩的中队、勇于创新的中队。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇九
王xx，xx镇中心小学六（二）班的学生，现任学校大队长，梦之声广播站编辑部长，校篮球队的主力队员。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，六年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。
王xx同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。
在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。
在父母心中，她是一个自立能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样！
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着；又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。
王xx同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十
xx同学在家里她是父母的好帮手，是父母眼中的好孩子。同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。她总能很好地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服。她上学从不迟到或早退，上课专心听课，认真思考，认真完成各科作业。她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；她会协助课代表维持早读秩序，是一位认真负责的班长。
态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，相信全面发展的她一定能做到最优秀。
叶梦同学学习认真，成绩优秀。她没有满足于自身取得的成绩，经常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。如陈治亚、张顺加等同学，他们利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在他们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，叶梦等几位班干部，更是心里乐开了花。去年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很陌生，叶梦同学主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。叶梦同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
她喜欢读书，从牙牙学语时就喜欢听妈妈讲故事，刚会说话就喜欢问“为什么”，刚认识字就拿着小人书爱不释手。几年来她阅读了大量的书籍，在她的书柜里摆满了她喜欢的各类图书。读书使她开阔了视野，陶冶了情操，更让她喜欢上了文学。她的朗读也是在平时的阅读中练出来的，遇到喜欢的文章她总喜欢大声的读出来，既加深了她对文章的理解，也提高了自己的朗读水平。
保护环境，节约资源的小天使在家里，她是一名小管家。她注意节约每一滴水，每一度电，家里的电开关旁，水龙头边，都有她设计精美的关于节电、节水的小卡片；在校内，她是义务宣传员和监督员。她常常提倡同学们，爱护公物，节约用水。在校外，她还是一名清洁员。一个矿泉水瓶，一个白色塑料袋，她都要跑过去捡起来扔到垃圾桶。每年的春游，当看到有同学把吃过的饮料瓶、果皮到处乱扔时，她就劝同学们要爱护公共环境卫生，不要乱丢杂物垃圾，并把饮料瓶、果皮拾回来用塑料袋装好，放到垃圾桶里面去。她用实际行动来履行自己作为一名少先队员的职责。
这就是叶梦同学，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩，一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；“会当凌绝顶，一览众山小。同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们柯坦小学出类拔萃的一名少先队员，相信凭借她的努力，将来的她一定会有所作为的。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十一
我们小学少先队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。通过实践和探索，取得了一定的成效。
我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。
1、深入开展学奥运健儿、抗震少年英雄等活动。每月在队活动课举行中队主题班会，四、五年级各举行一次公开示范性中队主题会，促进中队主题会有新的发展，引导队员在爱国主义精神鼓舞下自己锻炼、自己成长。
2、组织队员读好《中国少年报》、《中国儿童报》、《少先队员》、《小学生学习报》等少儿报刊和书籍，各中队要加强队报、队刊的管理工作。
3、开展“礼仪伴我成长”。讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，每周评选一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。
4、切实推广普通话。要求教师和学生在校都讲普通话，上课、课余时间的交谈都讲普通话，成为“推广普通话”示范校。
5、开展爱国卫生教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源头抓起，禁止学生购买和带零食进入校园，不准在校园内吃早餐，只准带矿泉水和牛奶入校园，废纸要各班进行回收，自觉捡起废纸废物，爱护花草树木，保持校园的干净、整洁，评选“卫生小标兵”，创建美丽校园。
6、开展唱好校园歌曲活动。学生要唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《红星歌》、《感恩的心》，每天课间播放，课余时间校园充满歌声，淘冶情操。
7、每周一举行升旗仪式。我校每周一都会举行升国旗仪式，全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题。颁发每周的流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。
8、在每年的六一儿童节举行入队仪式，让学生在入队仪式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出黎灿学校师生的新形象、新风采！
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十二
百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
1、组织健全，制度完善。
我校现有少先队员506人，少先队中队10个，中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
2、加强中队辅导员队伍建设。
我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
3、抓好阵地建设，创设育人环境。
领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
1、坚持规范的升旗仪式。
“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育。
以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动。
4、全面深化“雏鹰争章”活动。
我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。
1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。
2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。3、开展了支援地震灾区捐款活动。
“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。
“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1472.5元。4月21日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。
4、深化感恩教育系列活动。
我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了“念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。
大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、??这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十三
朱xx，女，20xx年xx月出生，年xx，xx中心学校七年（1）班学生，任七(1)中、中心校少先大。从二年到六年“秀少先”。她是睿智，和蔼，懂事，情，“德、智、体、美、”全面展。从入学到此刻，其主要事迹，突出表在“四好”上：
学上，她学度真，究科学高效的学方法，前主，上真听，后及完成老部署的作，她常：“圣人云，温故而知新”。文和英老常感她言的能力，数学老惊她数学思的深度，堂上经常从她嘴里惊暴出出乎不测的解方案。她学成在年向来出类拔萃。
班级里，她严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助人。为了提高集体的成绩，班里组织了“小老师，好伙伴”帮学活动，她每天利用课余时间对后进同学进行耐心指导，不胜其烦。她把班集体的事看作自己的事，组织活动、打扫卫生她总是抢在前边；每次组织班会、队会，她总是理所自然的主持人；学校实行校园集体舞，为了给班级争光，她积极参加训练，还积极组织同学在课余时间排练；她总是把板报办得有声有色，担当大队长今后，肩负的工作更多了，但她依旧坚持参加班上每一期板报的组织、策划、板书、插图。
家里，她是一位爽朗、懂事、讲礼貌的好女儿。父亲母亲在外处打工，她便和祖父亲母亲一起生活，是一个典型的留守儿童，老师常惋惜她独立生活的能力。她每周总是步行七八公里行程上学，冬天里泥烂路滑，但她总是按老师的要求准时抵达学校，等候老师上课。无论是学习还是平时生活，她都能把自己的事办理好。除了办理好自己的事，她还做力所能及的家务活，从不需家长为她操心。她常帮奶奶煮饭，洗衣，常陪爷爷话家常，邻居们都夸她是个懂事的孩子。父亲母亲给的零花销，总是最大限度地存起来，帮助需要爱帮助的人。
唱歌，跳舞，演讲是她的的强处，乒乓球，800米胜过班级男生，毛笔字获得过市级三等奖，聪颖、富饶想象力的她，经常和同学们商议一些科学问题，宇宙、黑洞、外星生命、灵魂、基因和环境保等等，希望将来成科学超人。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十四
李源卓，荥阳市乔楼镇孙砦小学五年级二班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。五年来，在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的发奋，成长为全面发展的优秀少先队员。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱群众，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织潜质，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。
在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作个性认真，每一天早上收作业，检查作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好。如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮忙补课，直到赶上为止。她劳动用心肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织潜质和号召力。
她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，用心动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其她同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在她的这种学习风气的带动下，全班构成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。
她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮忙。之后同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮忙。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里经常帮忙父亲母亲做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里她礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在父母心中，她是一个自立潜质强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意理解，以班级荣誉为重，用心配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，用心和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮忙他们讲解；对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钱，用心为灾区的同学捐款。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时刻安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时刻她还很喜爱阅读，超多的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还用心参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，足球队的队长，……而且跳民族舞、绘画、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。
李源卓同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的代表，她一向以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们坚信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，必须会飞得更高、飞得更远。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十五
雷湖中心学校六年级中队由13位积极向上、文明、善良的阳光队员组成。这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、爱心、健康、向上的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，我们班连续两年被评为校优秀班集体。
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
走进教室最显眼的地方就是教室里的学习园地，那里展示着学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。如我们班的方立军同学捡到钱能及时的交给老师，他的这种拾金不昧的道德品质值得全校的学生去学习。
平时，学生还积极参加各学校里组织的各项活动，努力地展现自己的才华，如：朗诵比赛，讲故事比赛、作文比赛、写字比赛等等，他们的表演能力得到了充分的展示；学生们还积极参加学校举行的六一儿童节庆祝活动，表演节目有合唱、舞蹈、小品、朗诵等等，赢得了学校师生一阵阵的喝彩与掌声。
六年级中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十六
她叫王___，今年12岁，在东至县尧渡镇中心学校六年级三班就读。她既是_三班的班长，又是学校少先大队的大队长。她遵守纪律、讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队员开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。老师和同学们公认她是一位德智体美劳全面发展、品学兼优的好少先队员。
从在队旗下宣誓的那一天开始，她就深深地爱上了“少先队”这个新家。她深知作为一名少先队员首先必须成绩优异。因此，她养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。上课时，认真仔细地听老师讲课，思想高度集中，认真思考老师提出的问题，积极举手发言，做到有疑则思，不懂就问。对一些老师没有提及的有用的东西，她也能独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果。她的学习成绩始终在全班乃至全年级名列前茅，语文、数学、英语、科学、美术、体育、音乐，科科优秀，为同学们做出了榜样。
身为学校少先大队的大队长，有着一颗诚实而成熟的责任心。作为学生干部，她认真履行自己的`职责，处处以集体利益为重，用心做好每件事。她每天早上七点到校，每周一不折不扣地、规范地举行升旗仪式。平时，每天来校第一件事就是迎着朝阳升好国旗，然后在学校门口迎接老师和同学们的到来，并检查卫生，看到地上有废弃物，不管有多脏，她都会捡起，有时一早上要弯腰几十次。对待困难同学，她乐于帮助，真诚撒播爱心。同学请她办事总是尽力而为，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”，对待调皮捣蛋的同学，她敢管敢为，用幼小的心灵中纯洁的正义感去感化他们。她们中队的徐亮的父母都是生意人，一天到晚忙个不停，根本没时间管理孩子。渐渐地，徐亮养成了很多不良的行为习惯。王___同学主动帮助他，经常和他谈心，陪着他从一点一滴学起，同时，给他创造一定的机会，让他与别的队员一起为中队争光，让他感受到自己与其他人一样优秀，并为自己的行为感到自豪。在她坚持不懈的帮助下，徐亮有明显地进步了。
在校外，她也处处严格要求自己，从小事做起，从“我”做起。她家住在舜帝花园小区，小区内人口众多，素质参差不齐，每个周末她都要做同样的一件事，就是拿一个小袋子到小区内转一圈，看到有乱扔的废物就捡起来，集中在一起扔进垃圾筒。如果看到有人正在乱扔，她会及时赶过去制止，并劝告他们要注意保护环境。这件事她已经坚持两年了，有时会招人嘲笑，但她总是笑着说：“我是文明天使，我要将文明之花撒天下”。
在家里，她也是一个讲礼貌、孝敬的孩子，在老师的教育下懂得了自己能做的事要自己做。每次看到妈妈忙碌的身影，她就悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净，把屋子打扫的干干净净。放学后她还抢着为父母盛饭、洗刷锅碗。有好吃的她首先想到的是爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。她从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受邻居们的喜爱。
她，时常面带微笑，一脸的书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是这样一位普通的学生，乐于助人，工作负责，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，加上聪明才智，因此获得了骄人的成绩和荣誉。一年级时就荣获全校讲故事比赛一等奖。四年级在第十三届安徽省青少年爱国主义读书教育活动中荣获一等奖，五年级在“爱安徽、爱池州、爱东至”征文比赛中获市一等奖。本学期，在县“学雷锋，做有道德的人”片区演讲比赛中获尧渡片区二等奖。她在镇中心学校举行的才艺比赛、舞蹈比赛和仰卧起坐比赛中都获得了优异成绩。她年年被评为镇“优秀学生干部”、“优秀三好学生”、“优秀少先队员”。
王同学就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，她一定会更加茁壮成长，成为祖国的有用之才!这是她自己也是每一个喜欢她的老师同学亲友的共同心愿。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十七
郭xx是xx镇xx小学五年级学生，现为班级中队长。在这几年的学习生活中，她勤劳好学，积极进步，团结向上，是同学们学习的好模范。她时辰以少先队员的队章拘束自己，是一名优秀的少先队员。
向来以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，乐于助人；在学习上好学善思，拥有独立研究的'精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表彰，20xx-20xx年度、20xx—20xx年度、20xx-20xx年度均被评为“三好学生”、“成绩优秀奖”。
在老师和同学的眼里，郭晓婷是一名“小大人”，老师和同学们对她特别相信。几年来，她勤勤劳恳为班级为同学服务。每天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的任务总是仔细完成，是老师的得力助手。她是班干部，各处以身作则，为同学们成立了模范，从不迟到、早退，上课仔细听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。若是发现同学违反了规定，她会上前指正，其行批教育。假好像学之生矛盾，她会像个小老一和他“同学之要”、。她的解经常使同学心悦服。她能力极，扮演着“”的角色，班上的黑板、手抄都是她和同学自行写的。
她不在学校表突出，在家里也是父亲母亲的好帮手。她能在力所能及的范内，帮父亲母亲做些家，如：做生、做、洗的衣物辛苦了一天下班的父亲母亲减家担。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十八
我叫，今年11岁，是中心街小学五年级三班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，我一向担任班上的领悟委员，每次考试成绩都名列前茅，并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下方，我向大家说一下我平时的领悟和生活。
一、领悟上刻苦，成绩优异。
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在领悟的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终持续用心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，用心发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中，我不断的充实自我的课外知识，课余时刻经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》......。在精通电脑的母亲的指导下，还用心地领悟电脑知识，上网查阅资料，解决领悟中的疑难问题，对领悟有着浓厚的兴趣。
二、生活愉悦，品质优秀。
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却十分懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道："态度决定高度，细节决定成败"，因此我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自我，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是父亲、母亲的好帮手。也正正因有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，我爱自我的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自我的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。"帮忙别人，愉悦自我"成为了我的座右铭，领悟上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮忙同学，还带头为贫困山区同学捐出自我的零花钱，捐出自我的课外书。我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选票都远远超出其他同学，令人震惊。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，用心参加校值日活动，检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼休息。
三、爱好广泛，多才多艺。
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我钟爱参加课外活动，不仅仅陶冶了情操，还让我对领悟和生活充满了热情和自信。我的书法作品多次获得县级、省级乃至国家级大奖，还多次被学校评为优秀小主持，小书法家，小绘画家。四年级参加县教育局举办的《中小学生规范汉字书法》比赛小学组获一等奖，同年6月在学校艺术节中担任主持人，并获得一致好评。学校升旗仪式中经常担任主持和演讲。年底，荣获全国"新华杯"少儿书画大赛优秀奖。我的软笔书法已过专业考试柒级，并多次荣获四川省人才艺术大赛一等奖。
一分耕耘，一分收获，领悟、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎样见彩虹。我坚信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;会用自我的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满期望的画;会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂完美的明天。坚信我这个勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，必须会像小树苗一样茁壮成长。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇十九
五(4)中队拥有xxx名成员，在这个大家庭里，每个人都在不断努力，展示了我们独特的风采。
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。我们共同制定了《中队文明公约》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅，这深受老师们的好评。
我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，现在的队干部们都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
教室里的展板，书架，以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等，让学生置身于书香文化的氛围，“书香中队”名不虚传。
平时，学生积极参加各项活动，如：设计制作手抄报、主题队会活动、校园剧等各项活动，学生们的各方面能力提高了，在活动中也增进了同学之间的友谊。
曾经的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五(4)中队将会更满怀希望与激情创造更多的成绩。
少先队集体主要事迹材料范文（20篇）篇二十
林xx，女，六年的班、学校少先大。她是一名德、智、体、美、全面展的好少年、好学生、秀少先、秀学生干部。她勤、踏、懂事、好学，深受同学及老的迎。
xx同学是个品学兼的好学生，年不大的她却特别懂事，在人眼中，她已是个“小大人”了。她是在各方面格要求自己，虚心接受老的教育、帮助。她从小就懂得遵守律，文明，集体，助人；她，极同学参加学校的各有益的活，加体育，身体素好。学上，她勤好学。每次上的候是是完成得又好又快，碰到不会的就下来，第二天老，正是因从一年持到在，因此她的成在全班是出类拔萃，多次被“三好学生”和“学兵”。不仅些，林xx同学不断的充自己的外知，每到双休日，她就早早地起来看外，《十万个什么》、《中国少儿百科全》同，她极参加一些知，曾多次英全国三等，画比三等。
林xx同学无在家是在学校，都碰到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强健成长。在家里，她是个勤劳、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，好和同学们相处的特别好，向来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是全力而为。几年来，她勤勤劳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助指导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查督查卫生安全，配合班主任管理班级工作，睁开班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，林xx与其他两位同学一直坚持到夜晚6点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然无论。她各处以身作则，为同学们成立了优秀的模范。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思虑，仔细完成各科作业。在“学雷锋献爱心”活动中，她把自己积攒的零花销全部捐了出来。学校睁开“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时碰上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事喧华起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，经常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
xx同学不但学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细解析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在好的'忱帮助下，各方面都有大的步。于助人是林xx同学的一大特点。班里有一位弟同学，家庭条件很差，在班里平经常常很自卑，她知道个情况后，就主在思想和生活上帮助她，把她看作自己的妹妹，若是欺她，她是毛遂自荐保弟，帮助她。生活中，当好有了困，林xx都会主帮助她，巾了，她就拿出自己的零花，帮弟条新的；学用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，林xx就把自己的借他用，而自己与人同打一把回家在林xx的帮助下，弟同学战胜了自卑心理，上有了笑容。
我相信，位勤好学、心灵美好、胸广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先沃壤的培育下，必然会像小苗一强健成。