消防日的教案大全（15篇）

教学工作计划可以提前预设教学活动，减少教师在教学过程中的突发情况处理时间。教学工作计划的执行过程中，一定要及时进行评估和调整，确保教学目标圆满达成。

消防日的教案大全（15篇）篇一

一、 防火的基本措施：

1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延

二、灭火常识：

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

三、 灭火的基本方法：

1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法

宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

四、 灭火器的'使用方法：

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

五、 灭火时应注意以下几点：

六、 消防方针：预防为主，防消结合

七、 扑救火灾的一般原则：

1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火

4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌

八、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

消防日的教案大全（15篇）篇二

1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2、消防队员穿着特别的`制服，消防车会发出特别的声音。

3、学说：消防队员叔叔真勇敢。

1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2、消防队员救火的模拟工具、制服等。

1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

消防日的教案大全（15篇）篇三

1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。

2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。

3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。

火灾带来的危险、灾难的图片。

湿毛巾，警报mp3。

逃生演习图片。

1、教师展示图片：

为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？

如果房子冒烟了可能是什么情况？

2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。

3、了解着火的原因：

哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）。

1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？

2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。

（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……）。

教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。

消防日的教案大全（15篇）篇四

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的.重视。

2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

集体演示意外发生时应该怎样做……。

1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么？

2、班主任小结：

消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。

消防日的教案大全（15篇）篇五

xx年11月3日。

1、知道11月9日是全国消防日。

2、知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。

3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。

一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

1火警电话号码“119”要记清。

2听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。

课件出示消防标志。

三、小学生怎样防止火灾发生。

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象：指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）。

五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。

良好。

板书设计。

火警电话119。

消防日的教案大全（15篇）篇六

1、能按消防车的形状拼贴消防车。

2、继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

教学准备。

1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

教学过程。

1、托儿听音乐做开消防车的动作进教学室。

2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

消防日的教案大全（15篇）篇七

消防日的教案大全（15篇）篇八

3.政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”

4.消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

5.火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。

6.防火常识进校园，自防自救保安全。

7.居安思危，防患未然。

8.消防连着你我他，保障安全靠大家。

9.认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针。

11.草木有意，烈火无情。

12.护林如爱家，防火靠大家。

13.加强消防宣传，提高全民防火安全意识。

14.秋冬天气干燥，火魔随时来到。

15.单位在消防管理中，要依法自我管理、自负责任。

16.绿树成荫，景美;好木为灰，心痛。

17.一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。

18.火带给人类的是文明，但带给森林的是毁灭。

19.隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

20.森林一把火，大地两行泪。

消防口号。

1.增强防火意识，掌握逃生常识。

2.政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与。

3.加强消防法制建设，依法实施消防监督。

4.火灾不留情，预防要先行。

5.全民消防，生命至上。

6.普及消防知识，传播消防文化。

7.广泛利用社会传媒资源开展消防宣传活动，提高公民消防安全意识。

8.消除火灾隐患，构建和谐社会。

9.火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘。

10.遵守消防法律法规，减少火灾事故发生。

11.严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。

12.单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”

13.加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。

14.人人关心消防事，家家户户保平安。

15.一心一意爱消防，久而久之家平安。

16.人人防灾防火，家家平安快乐。

17.消除火灾隐患，构建平安社会。

18.落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。

19.学一点消防知识，添一份平安幸福。

20.消防事关千万家，平安和谐靠大家。

消防语句。

1.齐心协力共建绿色家园，万众一心狠抓森林防火。

2.烟头虽小，祸患无穷。

3.消防进家园，平安到永远。

4.119，生命热线，平安音符。

5.积极开展中小学安全日活动。

6.森林火灾重防范，严控火源是关键。

7.森林防火，重在预防。

8.搞好森林防火，巩固绿化成果。

9.消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。

10.进入林区，防火第一。

11.明确单位消防责任，实行严格管理。

12.一人把关一处安，众人防火稳如山。

13.人人把好防火关，有备无患保平安。

14.远离火患，幸福平安。

15.加强消防宣传提高消防意识。

16.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。

17.百姓防火保护你我，全民防火保家为国。

18.每个单位要依法做好消防安全管理工作。

19.消防连万家，平安你我他。

20.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

消防警示语。

1.多份心眼，安全保险。安全事故，你我关注。

2.地震突发不可怕，墙根床底来护驾。

3.安全行为人人有，宿舍幸福常相随。

4.颜值高的人都注意宿舍安全，我看嘉大人的颜值就挺高的。

5.外人进室多询问，嫌疑人员要小心。

6.平安公寓大家建，防火防盗是关键。

7.祸在瞬间，防在平时。

8.宿舍安全很重要，锁门关窗勿忘掉。

9.团结协作促和谐，防火防盗保平安。

10.多一份小心，少一份担心;多一点担心，少一点痛心。

11.安全卫生请进门，快乐健康带回家。

12.贵重物品保管好，切莫携带到处跑。

13.人人把好防火关，有备无患保安全。

14.生命诚可贵，环境价更高，若想生存好，二者皆重要。

15.随手关门要牢记，防盗措施要做细。

16.晾晒衣物莫忘收，一楼靠窗防人偷。

17.宿舍安全文明，你我携手同行。

18.当你休息的时候，请让“电”也休息。

19.警惕安全在，疏忽祸事来。

20.随手断电举手之劳，防火省电双重收获。

消防日的教案大全（15篇）篇九

1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

1、准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：

（1）消防图片若干或幻灯；

（2）消防车玩具、电话机；

（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。

一、感知激趣：

1、出示玩具消防车。

2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）。

二、讨论交流：

1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）。

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办？

（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。

（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：

用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：

1、让我们也来做小小消防员好吗？

情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”。规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；

经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手。

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备。

图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的`危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）。

四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

消防日的教案大全（15篇）篇十

四岁左右的孩子对一切事物都存在好奇心，最近孩子们迷恋对车的认识和讨论，看到他们对车辆的不断探索，我非常的欣喜。救护车和消防车既是我们日常生活中需要帮助和求救时的车辆，同时它们还具有非常明显的特征。因此我设计了这次活动认识救护车和消防车。

1、认识救护车和消防车的外形特征。

2、了解救护车和消防车的特殊用途，能正确拨打相应的电话号码。

3、体验情景游戏的快乐。

知道救护车和消防车的外形特征；了解救护车和消防车的特殊用途，能正确拨打相应的电话号码。

ppt、玩具模型救护车和消防车

1、教师：小朋友们你们喜欢车吗？喜欢那些车？幼儿自由发表已有经验。

2、教师：今天老师也带来了两辆车和小朋友玩游戏，教师说救护车和消防车的外形特征幼儿猜猜老师说的什么车。例如：身穿大红装，扶梯背上抗，水柱高高冲，皮管粗又长。（消防车）方方白车厢，十字放红光，铃声叮当响，车辆快快让。（救护车）

1、图一救护车 引导幼儿说出救护车是白色车身，红色十字标志，有报警器，车门在后面以方便担架出入。

教师引导幼儿感知救护车的声音像：生病的人哎呦哎呦————

2、图二消防车 引导幼儿说出消防车的车身是红色，有升降架、喷水管，有警报器。

教师引导幼儿感知消防车的声音像：着火啦——很长

3、对比救护车和消防车的外形特征和所需拨打电话号码。

（1）出示救护车和消防车，引导幼儿说出两辆车的不同特征如：颜色、标志性特征、声音（点击播放救护车和消防车的警报声让幼儿说出是谁发出的声音）

（2）出示120和119的电话号码，引导幼儿知道电话号码对应的求救车辆。

1、图一 生病了（引导幼儿对应拨打电话号码叫救护车来救人）

2、图二 着火了（引导幼儿对应拨打电话号码叫消防车来灭火，同时叫救护车救人）

四、情境游戏

游戏一：教师扮羊村村长生病了，部分幼儿扮小羊拨打电话号码，部分扮救护车和救护人员救人。要求：能按照游戏情节有秩序的进行游戏活动。

游戏二：灰太狼来羊村干坏事把房子点着了，该怎么办？幼儿部分扮救护车救人，部分扮消防车灭火。

五、教师小结

今天我们认识了救护车和消防车，知道了它们特征和用途。这个特殊的电话号码我们能不能随便拨打？不能，因为会影响他们的工作，耽误其他需要帮助的人。

活动延伸：让我们在美工区和小朋友们画画救护车和消防车，并尝试制作救护车和消防车。在语言区学学救护车和消防车的谜语儿歌。尝试带领幼儿进行社会实践活动，让孩子们去医院和消防站，真实体验救护人员和消防员的工作，充分感知救护车和消防车的作用。

消防日的教案大全（15篇）篇十一

1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。

2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。

】多媒体课件、消防车部件图片。

1、猜猜什么车来了？（播放警报声）

2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？

小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。

在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段）

小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。

（讲述第二段）

重点提问：

1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭呢？

小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因为

大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。

2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论）

小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。

3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。

师：老消防车用粗粗的帆布管咕嘟咕嘟喝水，给小动物们洗淋浴，小动物们洗得好开心。大家都非常感谢老消防车。

（讲述第三段）

小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用自己身上还能用的部件为大家做好事。

师：请你们想想，老消防车还能用它身上其他有用的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么部件做了什么新工作？

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，他说要感谢我们小朋友，是你们帮老消防车想了这么多的办法，让老消防车找到了很多可以做的新工作，老消防车觉得自己变得越来越年轻了。

师：现在，老消防车的心情会怎样？为什么？

小结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，但是他却用自己身上特殊的本领帮助了这么多的朋友，所以他很快乐，也因为找到了新工作而变得更年轻了。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就算再老，也会很开心的。

附故事：老消防车的新工作

一辆很旧很旧的老消防车退休了，他静静地呆在车库里。

一个闷热的上午，老消防车走出车库，想到处转转。刚走到大门口，咯噔一声，铃铛掉了下来。大街上，慢吞吞的老消防车堵住了后面的车队。“笛笛笛”！喂，老消防车，你不在家里，乱跑什么！”车子们大叫着。在河马警察的帮助下，老消防车才离开了拥挤的大街。她想离开自己住了一辈子的城市，到一个安安静静的地方去。

“你们为什么哭呀？生病了吗？”老消防车问。“大狮子每天在森林浴池泡澡，从来不给我们让地方，不洗澡真难受呀！”小动物们边哭边说。“呵，原来是这样。”老消防车想了想，“有了，你们跟我来！”

老消防车慢吞吞地开到河边，放下帆布管，咕嘟咕嘟地喝起水来，“来吧，孩子们！”老消防车像以前一样喷出粗大的水柱，哗啦哗啦，小动物们洗得好开心！

“谢谢你，老消防车！”小动物们说。“不，我要谢谢你们。我又找到了新的工作！”老消防车说。

瞧，老消防车在给果树浇水，咕嘟咕嘟，果树好开心！瞧，老消防车在冲洗大象的木屋子，又干净又漂亮！最开心的还是小动物们。他们每天都可以快活地洗淋浴了。哈！退休的老消防车成了森林里的大忙人，她变得年轻了。

消防日的教案大全（15篇）篇十二

1．能按消防车的形状拼贴消防车。

2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

消防日的教案大全（15篇）篇十三

1.火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。

2.烟头虽小，祸患无穷。

3.消防安全进农村，共筑平安防火墙。

4.加强防火管理，不准违章动火。

5.定时组织防火检查，及时消除火灾隐患。

6.每个单位要依法做好消防安全管理工作。

7.人民消防人民办，办好消防为人民。

8.从小学消防，共创平安家。

9.麻痹和大意，防火两大忌。

10.发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新局面。

11.警惕火灾，珍惜生命。

12.公安消防队，救火不收费。

14.加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。

15.远离火灾，珍爱生命，共建平安家园。

16.预防和扑救火灾，是全社会的共同责任。

17.卧床还抽烟，小心命归天。

18.火灾抢救，以救人为先。

19.消防安全是一种责任，为己、为家、为他人。

20.明确单位消防责任，实行严格管理。

消防日的教案大全（15篇）篇十四

1.人人防灾防火，家家平安快乐。

2.隐患险于明火，防范胜于救灾。

3.人人抓防火，家家保平安。

4.防火安全无小事，时时处处需留心。

5.提高防火意识，群防群治。

6.万人防火不算多，一人疏忽惹大祸。

7.消防法规系生命，自觉遵守是保障。

8.防校园火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

9.防火灾年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

10.严管火源，坚决消除火险隐患。

11.强化各种预防措施，加强火源管理。

12.贯彻消防法规，落实消防责任。

13.过年过节乐融融，防火工作莫放松。

14.学一分消防知识，多十分平安保障。

15.共建和谐校园，远离火灾危害。

16.如果有人触了电，切断电源莫迟延。

17.人人知防火，户户齐欢乐。

18.火灾隐患身边有，举报电话。

19.灭火器、常检查，消火栓、勤调试，关键时刻显本事。

20.任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道。

1.防火装心间，一生保平安。

2.看准安全通道，学会救生措施。

3.慎放烟花，快乐全家。

4.__筑牢防火墙壁，携手打造平安家园。

5.有备无患保平安，人人把好防火关。

6.疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。

7.火警电话119，遇到火灾快快拨。

8.强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。

9.关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。

10.加强消防工作，振兴辽宁经济。

11.人人重视防火，灾害远离你我。

12.安全自检、隐患自改、责任自负。

13.家家防火，户户平安。

14.做好防火工作，全家幸福快乐。

15.消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会。

16.防火安全无小事，时时处处需留心。

17.创消防安全校园，让火灾远离生活。

18.普及消防知识，增强防火观念。

19.火无情人有情，齐防火共安宁。

20.消防常识都知晓，家家迎来吉祥鸟。

消防日的教案大全（15篇）篇十五

1、认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。

2、知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。（附图{图}）。

1、组织幼儿观看”消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5、让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

1、消防车与别的车有什么不一样？

2、消防车为什么漆成红色？

3、警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当”消防队员”的感受。