环保不仅仅是个别人或组织的责任，而是每个人都应承担起来的共同使命。鼓励节约用水，养成良好的用水习惯，避免浪费。下面是一些环保实践的案例，供大家参考借鉴。
小学生五年级篇一
作为五年级的小学生，在学习作文的过程中，我受益匪浅，积累了不少心得体会。通过不断的练习和思考，我逐渐明白了写作的技巧和要点，并提高了语言表达的能力。下面我将分享一下我所学到的五年级小学生作文心得体会。
首先，写作要有一个清晰的思路和结构。在写作之前，我通常会花一些时间来思考自己要表达的主题和要点，然后构思整篇作文的结构。比如，首先要有一个引人入胜的开头，然后展开中间的内容，最后做一个合理的结尾。通过这种方式，读者能够更好地理解和接受我的观点。
其次，作文需要丰富的内容和细致的描写。为了使我的作文更加生动有趣，我常常用丰富的词汇来描述人物、事物和场景。例如，用形容词来描绘植物的颜色、形状和气味，用动词来表达人物的动作和心情变化。这样能够使作文的内容更加丰富，读起来更加有趣。
第三，语法和拼写要准确无误。在写作之前，我会预先复习一下课本中的语法知识和常用的拼写规则。特别是一些常见的错误，如主谓不一致、形容词和副词的用法错误等，我都会仔细查找和修改。只有语法和拼写准确无误，读者才能更好地理解我的意思。
第四，要注重段落和过渡的运用。在写作中，我会将不同的内容分成不同的段落，每段落又会有一个主题句和支撑句来展开。这能够使我的作文更加有条理，读者也能够更容易地理解我的观点。同时，为了使不同段落之间有一个自然而流畅的过渡，我会使用一些连接词和过渡短语，如“首先、其次、最后”等等。
最后，作文要注意语气和态度的表达。在写作中，我会根据作文的主题和写作的目的来选择合适的语气和态度。比如，如果是写一篇感人的叙事作文，我就会用生动活泼的语言来表达自己的情感；如果是写一篇议论文，我就会用客观冷静的语气来陈述自己的观点。这样，读者才能更好地理解我想要传达的信息。
通过学习和实践，我逐渐掌握了五年级小学生作文的技巧和要点。写作不仅仅是一种表达的方式，更是提高语言能力和思维能力的重要途径。在以后的学习中，我会更加努力地写作，不断提高自己的写作水平。相信通过不断的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的作家。
小学生五年级篇二
第一段：作文是一门有趣又有用的学科。在五年级学习作文这门课程的一年里，我深深体会到了它的魅力和重要性。作文能够锻炼我的思维能力、表达能力和语言组织能力。在写作文的过程中，我不仅能够提高自己的语文成绩，还能够培养自己的写作习惯和思维能力。
第二段：要想写好作文，首先要有一个合适的题目。每一个作文都离不开一个好题目，一个好题目能够引起读者的兴趣，也容易给我带来灵感。在写作文之前，我通常会花一些时间思考一个合适的题目，有时候我会观察身边的事物，从日常生活中找到一些值得写的内容。而有了一个合适的题目之后，我才能有的放矢地展开写作。
第三段：写作文的时候，要注意结构的合理性。一个好的文章需要有一个清晰的结构。我通常会在脑海中构思好文章的开头、主体和结尾三个部分。开头要引人入胜，让人对文章产生兴趣；主体要分段展开，每段要有主题句，并且要有合适的过渡句，让整篇文章的逻辑清晰；结尾要给人以启发和思考。同时，写作文还要注意语言的表达和修辞的运用，让文章更加生动和有趣。
第四段：写作文需要注重细节。好的细节不仅能够让文章更加丰富多彩，还能够让读者更加深入地理解。在写作文的过程中，我会用一些形象的细节来支撑我的观点，让读者能够产生共鸣。比如，我可以用一些具体的事例来说明我的观点，或者用一些形象的描写来丰富文字的表达，让读者能够感受到我的感受。
第五段：写作文是一个不断提高的过程。在这一年里，我不仅学会了如何写作文，还学会了如何从中学到更多的知识。每一次写作文，我都会反思自己的不足之处，并且通过老师和同学的意见来改进。有时候，我会在写作文之前先读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和优点。通过不断的练习和反思，我相信我的作文水平会不断提高。
总结：五年级学习作文对我来说是一次有益的经历。通过这一年的学习，我不仅提高了自己的写作能力，还培养了自己的思维和语言表达能力。写作文不仅是学习的一种方式，更是一种乐趣和享受。它让我在写的过程中感受到了创造的快乐，同时也让我在写的过程中不断地成长。作文，让我爱上了文字，也让我爱上了思考和表达。
小学生五年级篇三
作文是学习语文的重要内容之一，也是提高语言表达能力和思维能力的途径之一。在五年级这个阶段，我深刻体会到了作文的重要性和学习作文的乐趣。在此，我将分享一些我在写作文过程中的体会和心得。
首先，明确主题。每次写作文之前，我都会认真阅读题目，确定自己要表达的主题。明确主题能够帮助我更好地组织思路，确保文章内容紧密结合主题，并且能够让读者清楚地理解我想要表达的意思。比如，当我写一篇关于“奋斗”的作文时，我要明确表达奋斗的意义以及我的奋斗目标，这样才能使文章更有说服力。
其次，合理安排结构。一篇好的作文应该有清晰的结构，包括引子、主体和结尾三个部分。在引子部分，我通常会用一个引人注意的开头来吸引读者，并且简单概括我要表达的主题。在主体部分，我会展开论述，逐步展开自己的观点和理由，并用例子或事实来支撑自己的观点。在结尾部分，我会进行总结，简洁明了地概括全文，并且可以用一个有意思的结尾来给读者以启示。
再次，丰富语言。一个好的作文不仅要有清晰的结构，还应该有丰富的语言表达。在写作文的过程中，我努力培养自己的阅读习惯，汲取更多的词汇和句型。同时，我也注重在作文中运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。比如在写一篇关于春天的作文时，我用了“春天是大自然的醒来，万物复苏，花儿开放，鸟儿归巢”等比喻句，让读者可以感受到春天的美好。
此外，注重细节。写作文需要注重细节，这样才能使文章更加饱满。在表达观点时，我会举出详细的例子来支持自己的观点，比如在谈论环保的作文中，我会列举不同的环境问题，并提出具体的解决方法。同时，在描写场景和人物时，也要注重细节，用生动的语言来描绘，让读者更能够感受到作者的情感。
最后，不断改进。作文是一个不断进步的过程，我坚信只有不断地进行修改和改进，才能写出更好的作文。每次写完作文后，我都会请家长或老师给予意见和建议，然后根据他们的意见进行修改。同时，我也要不断地阅读优秀的作文，学习别人的写作技巧，提升自己的写作水平。
总结起来，五年级小学生写作文需要明确主题、合理安排结构、丰富语言、注重细节，并不断改进。通过不断的练习和积累，我相信自己在写作文方面会越来越进步，达到更高的水平。希望每个五年级的小学生都能够喜欢写作文，体会到写作文的乐趣，从中收获更多的知识和感悟。
小学生五年级篇四
那天，一早我来到学校就看见同学们的脸上都荡漾着喜悦，有些同学身上还穿好了统一的演出服装，这是为什么呢？因为这天是我们学校比赛街舞的日子。
我坐在教室里，望着窗外，心里有一股异常的激动，真想快点到下午。
正在我还在思考时，杨老师就让我们排好队，把我们带到了“后台”，那时正是四年级比赛的时候，当时我一点紧张的感觉都没有，只是跟着她们一起跳，当他们跳完时，我还没反映过来，就听见在我后面的黄嘉怡开始叫了：“张语叶，到我们了，到我们了！”我这才反映过来，一下子觉得浑身冷呼呼的，我们站好队，整齐的走到了我们表演的位置，由于上面和旁边有怎么多个眼睛望着我们，搞得我走路都有点不自在，好像不会走路一样。
只听莫主任大声喊“音乐”时，我们齐刷刷的把手一抬，做好了准备的姿势，我尽量做的和前面的同学对齐，而前面的同学又要和在前面的同学对齐，这样，我们后面的同学就知道要对齐谁了，看到这个场面，让我想到了一个我们刚学过的句子，那就是“人人为我，我为人人”
我们的比赛结束了，回到课室时，让老师为了奖励我们给我们每人发了个雪糕吃，就这样我们一边含着雪糕，一边看我们班同学组织的小品。
那一天我过的很快乐，因为我亲身体验了“人人为我，我为人人”这种颇耐人寻味的境界。
小学生五年级篇五
早上起床，早上起床，咕咕。早上起床，早上起床，咕咕。”闹钟在响着"啊啊啊，我求你别叫了。今天是周末，让我休息一下吧。”我喊，我一鼓作气按下了按钮“早上了。”“我的天哪，耳根子终于清静了。”
好半天我才回过神来…“哦，星期五啊”过了五分钟“星期五？。我要迟到了。”
所以我感觉我很倒霉，放学的时候，我速度如风跑上了马路，可是不知哪里来的一辆摩托车停在我的面前。这把我吓得。差点就撞到我。
你们说，我是不是很倒霉。
小学生五年级篇六
1.游伟：你是一位认定了目标就默默努力的男孩。
劳动中你勤劳的身影，学习中你谦逊的态度，都给老师留下深刻的印象。
从你身上能学到朴实、善良、勤奋的品质。
就要进入六年级毕业阶段了，想好下学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。
2.王呓琪:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
平时能歌善舞，优美的舞姿，柔美的体态，准会迎来观众的赞叹。
无论编排什么舞蹈，你总是在众星捧月的位置。
你积极参加学校的各种竞选活动。
即使失败也绝不气馁。
作为安全监督员，你也比较认真负责。
课堂朗读声音洪亮，发言积极大胆。
只是学习上缺乏自觉性。
有时候作文不能按时上交。
希望你在兴趣爱好和学习方面两不误。
3.张星宇：你是个聪明的孩子，数学考试经常名列前茅，可是，语文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!
4.夏红庆：你是一个踏实进取的孩子，平时严守纪律，与人为善。
和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。
希望你积极参与课堂讨论，老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!
5.马智麟：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
你办事灵活，反应敏捷，很会察言观色，很愿意和老师交流谈心。
作业本上的字迹也越写越好。
这学期各方面都有很大进步，比原来懂事多了。
不过老师也要提醒你：上课不讲“悄悄话”，你会变得更出色!
6.侯淋水：你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。
学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
7.徐袁镇：你是位既聪明的男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
8.王芸：你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真;装着几分善良、真诚。
课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，老师也常把你表扬。
这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。
孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
9.张子彦：你是一个稳重、懂事的孩子。
乖巧可爱的你，平时言语不多，课堂上却能专心听讲，对待学习态度端正，各项作业都能积极完成。
成绩稳中有进。
你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。
小提琴也拉得很不错。
10.郭李伟：你越来越无愧于“数学王子”的称号。
勇于向难题挑战是你的性格。
生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥领先!
11.王诗怡：你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。
见到老师你总是很有礼貌地问声好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
成绩一直跟得不错。
不知怎么后半学期开始，你的家庭作业要求背诵古诗论语每日一句以及课文，都不能按时背诵了。
学习上要持之以恒，不能时紧时松。
这样会使你的成绩时好时坏的哦。
12.曾思婷：你是一个开朗活泼的孩子，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加学校的各种活动，有责任心，能虚心接受老师的批评和意见。
这学期学习比较主动，尤其是生字听写能主动在家事先听写，因此，摘掉了“错别字大王”的帽子。
可是，字写得太差了。
新的学期记得摘掉字差的帽子啊!
13.秦康:你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。
你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重。
同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。
在学习方面，学习态度端正，学习自觉性强。
各门功课都不错，能遵守课堂纪律，及时出色地完成各科作业，老师很欣赏你。
希望你今后大胆表达，使自己更优秀。
14.黎万豪:“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
”这学期你的进步大家有目共睹，从学习到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。
作业从不让老师操心，字迹也写得工整漂亮了。
从你一丝不苟的态度看出你的勤奋与努力。
虽然你不善言辞，但你课堂上也会积极举手发言。
所以，在今后，希望你发扬优点，改正不足，继续努力。
15.王婧：你是个文静听话、懂事、有礼貌的孩子。
你尊敬老师，团结同学。
课堂上，你专心听讲，认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，课间与同学和睦相处，团结友爱。
这学期你勤奋学习，成绩有很大进步。
家庭作业也完成得非常出色。
写作水平也有很大提高。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会更大的!
17.汪子祥：经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，许多坏习惯慢慢在改变。
你总是尽力把作业做好，字迹写工整。
尽力与同学处理好关系，努力弥补自己的不足，老师很高兴。
因此这学期成绩也有了很大的进步。
希望你能辨别好坏，与坏思想坏行为彻底决裂。
树立信心，不懈努力，别让家长老师同学失望。
18.袁洗天：知道吗?这学期你的进步真大啊!你的语文单元测试成绩多次在九十分以上;你的书写工整漂亮，一丝不苟，而且很有体;你的作文流畅具体;你的数学不再需要留下开“小灶”。
每一点进步，老师都为你感到高兴。
课堂上，有时也看见你高高举起的小手，听到你正确的回答。
这些都让老师深切地体会到你越来越懂事!只是课堂上总会分神走野，需要老师监督叮咛。
如果能控制自己，你就会更优秀。
19.熊雪强：你是个有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。
我确信，下个学期，你一定会及早制定目标，认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。
这次，你能说到做到吗?
20.李文琪：你是一个令老师放心的乖乖女生。
在校，温顺平和的你与同学都相处融洽。
你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。
你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，责任心强，收交作业积极又快。
课堂上，你神情专注，回答问题积极。
课外，你用心积累，作文水平提高了。
成绩有很大进步。
希望你继续努力，更进一步。
21.进入高年级，你比以前懂事多了，背书比以前快了，作业的书写也比以前漂亮多了，这种转变值得称赞。
“心有多大，舞台就有多大”相信自己，奋发努力，美好而灿烂明天就会向你招手。
22.你是我班的“功臣”一年多以来班级的电灯.电扇交给你是那么让人放心的事，老师和同学都谢谢你。
本学期你的学习也有进步看得出你在暗暗下决心，努力吧!老师相信你的持之以恒的品质会有作用的。
23.你一直是老师给予厚望的孩子，不知为何进入高年级以来，你却有些感觉力不从心老师真为你着急，有没有自己想一想原因呢课前认真预习，课堂上积极思考，课后仔细复习时学习的重要法宝，试试看吧!
24.你是一个嘴勤手勤的小男孩，这学期比去年有了较大的进步，主要表现在自我约束能力的增强，在我们这个班里，每个孩子都不简单你要想发挥自己的优势，课堂上的听课效率还要提高哦!向40分钟要成绩。
25.你是一个有公益性和上进心的孩子，无论是班级还是大队部布置的工作你都能积极主动地去做，你的努力得到了大家的称赞，希望你在学习上再努力一把，多思考，勤笔录只有这样你才能成为同学们学习的榜样。
随着你个头的长高你的学习劲头也越来越大了，每当老师看到你那双渴求知识的目光会忍不住多教会你们一些知识和技能，你是一位办事让老师放心，处事让同学开心的可爱女孩，祝福你，孩子。
26.这学期你基本“脱贫”了，老师为你高兴，人的一生有些是值得我们去珍惜的，有些是值得我们去珍藏的，老宋相信共同的学习生活会有一些是留给你回忆的，好好珍重，孩子。
27.你有较强的上进心和不服输的精神，老师很欣赏你，同学很佩服你，不过无论做什么只是想的美还是远远不够的。
在仰望天空时，我们一定要脚踏实地慢慢地去练习走稳每一步。
28.你的书写总是那么工整.漂亮，看到你的作业抄写总让人赏析悦目，文科方面学得不错，数学也不能放弃啊!要加油，三点固定一个面千万别让数学拖住你的后腿，要多预习，勤练习。
30.看得出你的运动能力还是挺强的，再联系跳长绳的那段时间里，老师看到你那敏捷的身姿，希望你在课堂上也能有那样敏捷的思维，专注的神态，自信的目光，不要退却，孩子相信自己能行。
31.在军训中你着实让同学们羡慕了一回，一个方正只有一位旗手哦!通过这件事是否让你感觉到：只要你勇于挑战自己没有过不去的门槛。
老师希望你能把自己跟同学们放在一个平台，不为自己找借口。
32.表表面上默默无闻的你，又是骨子里挺倔强，在同学们都在你追我赶时，你却在东张西望，老师真为你担心和着急，能不能给自己定一个计划按照老师教给的好的学习方法试验一下呢，你会看到不同的结果。
小学生五年级篇七
我小时候的自行车太小了，我骑不了了，于是我就和妈妈去买了一辆新自行车。
我的新自行车是红色的，它的车条比普通车子多，而且是彩色的，车轮转起来像一道圆形的彩虹，美丽极了。
买完了车子，我们羊不停蹄地去二校练车子。以前两轮自行车我已经骑得很好了，只不过新自行车有点大，所以我得多练习，好适应它。
开始我很胆小，怕摔跤，妈妈就总批评我，我很委屈，就哭了。妈妈很后悔对我那么粗暴，就过来安慰我。这时一个老爷爷走过来告诉了我和妈妈该怎么练习，妈妈听了爷爷的话，把着我的后座让我骑。后来一个叔叔见妈妈累得满头大汗，就主动来帮忙。叔叔对我说：“我在后面把着，你就尽管骑，你也摔不了。”我就放心大胆地往前骑，骑得飞快，一点也不知道叔叔早就松开了手。后来妈妈对我说：“今天咱俩真幸运，遇到了爷爷和叔叔，要不然你不可能练得那么好。”等我们离开二校时，我已经能灵活自如地上下这辆大自行车了，甚至能站着骑了！
昨天吃晚饭时我说：“我觉得骑在车上像飞在自由的蓝天上一样！”妈妈说：“果果，你说得真是太好了，记得把这句话写到日记上去哟。”
小学生五年级篇八
普法教育，是指对公民法律知识进行教育，从而提升公民的法律素养和法律意识，培养公民守法意识、遵纪守法的观念。在现今社会，法律意识的重要性日益凸显。特别是我们小学生，对法律的认识和履行法律义务尤其重要，因为我们正处在学习、成长、探索的时期。学习普法知识不仅有助于我们的学业，更能够为我们以后的生活打下良好的基础。
第二段：普法教育在学校的重要性
如今，很多小学校已经把普法教育纳入了课程体系，每学期都会安排相关的普法教育课程。通过学校的普法教育课程，我们可以深入了解法律知识以及相关法律意识。同时，老师还会结合具体的案例和实际生活中的事例，引导我们形成正确的法律价值观和法律认识。通过课堂上的学习活动，我们深刻地认识到了法律的权威和执行力，更加坚定了我们守法的信念。
第三段：普法教育对个人的影响
普法教育对于我们个人的成长、学习、和发展有着深远的影响。通过系统地学习和实践，我们能够逐渐加深对法律的认识和理解，进而形成更加正确的法律义务观。同时还可以提高我们的法律素养，也有助于锤炼我们的思辨和问题解决能力。这些都是我们今后步入社会需要具备的重要素质。
第四段：普法教育在社会中的重要性
普法教育不仅仅影响着我们个人的成长，也在很大程度上而且影响着整个社会的发展进程。一个有着良好法制的国家，才是一个真正意义上的文明国家。普法教育可以促进社会的公平正义，消除人们不合理的行为和消极的思想，进而保护人民的合法权益，维护社会的和谐稳定。因此，我们每个人都应该认识到，学习普法知识，是自我接受法治精神，促进社会稳定的必要途径。
第五段：普法教育在未来的意义
认识到普法教育的重要性，不仅是当下，同时也是未来的发展趋势。未来的发展不仅要有经济的繁荣，也要有良好和谐的社会环境。而要达到这个目的，法治的教育成为不可或缺的一环。因此，我们每个人都应该认真对待普法教育，坚定守法意识，提高法律素养，不断完善自己加强社会监督力，才能够更好地实现社会的发展进步。这也是我们每个公民应尽的责任和义务。
小学生五年级篇九
普法教育是培养公民意识、增强法律意识的有效途径。作为一名小学五年级的学生，我们已经进入了法定教育年龄，需要了解一些基本的法律知识，学会遵守法律规定。在学习普法教育的过程中，我们更能了解法律、尊重法律、运用法律，从而树立正确的法律意识和法治观念。
第二段：关注普法教育的内容
普法教育内容丰富多彩，涵盖的范围广泛。通过开展法制讲座、法治课程、法律知识竞赛等形式，让我们了解国家法律的相关知识，学会遵守社会公德和法律法规。同时，培养我们的公民责任感和意识，增强我们的法律意识和法治理念。
第三段：体验普法教育的方法
普法教育的方法多种多样，灵活多样。在每年的法制宣传周、全国安全教育日等重要节日，我们能够参加各种形式的普法宣传活动。比如，谈谈自己的看法、模拟法庭、做法律小调研等，通过游戏式的学习方式，使我们对法律知识产生兴趣，激发我们学习的积极性。
第四段：学生生活中的普法教育
普法教育不仅仅是在学校中开展的，还贯穿于我们的生活中。我们身边的事情都能与法律有所联系，比如公共交通中的座位几乎永远满座和不占用消防通道等行为都是违法的，再比如班级管理中遵守纪律、不影响他人的行为等。这些都是小学生生活中最基本的普法知识和教育。
第五段：普法教育的意义
普法教育不仅仅是学习法律知识，更是培养孩子们合法合规的思想观念和责任意识。通过学习普法知识，我们能够更好地树立正确的价值观、法律观、时代观、品德观，同时提高我们的逻辑思维能力、健全的人格素质和实践能力。因此，普法教育不仅仅影响着我们当前的学习和生活，也对我们的未来发展和社会和谐稳定具有重要的作用。
总结：普法教育是我们成长道路上必不可少的一部分，通过学习与实践，我们能够掌握相关法律理论和实践知识，进而树立合法合规意识，增强法律意识和法治观念。只有懂得普法教育的意义和重要性，我们才能更好地成长为一名有责任、懂法律的公民。
小学生五年级篇十
1. 你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。
2. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
3. 有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
4. 课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。
5. 你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。
6. 学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!
7. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
9. 看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!
11. 你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违反纪律的事，给老师和同学都留下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛病，争取来年来个大翻身!
12. 聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求是什么吗?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的这种人生态度，你学到家了吗?只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!
13. 你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥领先!
14. 在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
15. 金达:不知从什么时候起，你变得作业不写，上课不听，更重要的是你学会的撒谎，跟你谈了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家长谈过了，你也没有任何改变，期末复习的试卷没看见几张，算了，你要自甘堕落，我又能怎样，罢了罢了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
小学生五年级篇十一
一群事业有成的校友聚到一起去拜访年迈的大学老师，很快，他们的话题就转到了对工作、生活压力的抱怨上。
老师去厨房给客人们端来一大壶咖啡和各式各样的咖啡杯：陶瓷的、塑料的和玻璃的，有些咖啡杯外表普通，有些则昂贵精致，老师叫学生们自己拿热咖啡。
当所有学生都端起一杯咖啡后，老师说：
“你们可以注意一下，所有好看昂贵的咖啡杯都被拿走了，剩下的全是便宜普通的。是的，这很正常，你们都想为自己争取最好的，但这正是问题和压力的来源。你们真正想要的是咖啡而不是咖啡杯，但你们却有意识地去拿更好的咖啡杯，并且还密切地关注彼此手中的咖啡杯。”
老师停顿了一下，继续说道，
“现在，如果把生活喻为咖啡，那么工作、金钱和社会地位就是咖啡杯。它们只是盛载生活的工具，生活的质量并不因它们发生改变。有时，我们因只专心关注于咖啡杯，而未能全心享用里面的咖啡。”
不要让杯子牵累你，而要懂得享受里面的咖啡。
小学生五年级篇十二
随着暑假的时间慢慢流失，五年级的学习生活渐渐向我逼近，而我对五年级的向往也逐渐清晰。
在过去的`岁月中，我有过得到的，也有失去过的，我要把这些得与失总结起来，在新的学习环境中逐渐扩大我的优点。
还记得在四年级的学习生活中，我学习中出现，我学习中出现的马虎现象，我要让四年级的错误，不再发生在五年上。
我要让五年级的数学不再是负担，而是快乐，我要让五年级的语文不再是死记硬背而是开通思路。
让我铺开人生的道路，去追求自己的向往，让梦不再是梦，让理想成为现实。
小学生五年级篇十三
五年级是小学阶段的重要时期，作为小学生，体育是一个不可或缺的课程。我在这个学期里积极参加各项体育活动，深刻感受到了体育对于我成长的重要性，也体会到了自己的不足。在这篇文章中，我想分享自己的体育心得体会，希望对其他同学有所帮助。
第二段：体育带给我的收获
通过体育课，我不仅锻炼了身体，还收获了很多。首先，体育让我更加自信。在做技巧动作的时候，我不再害怕失败，反而会更加努力地去尝试。其次，体育让我更加团结。在体育比赛中，我们需要相互支持，共同合作，这也让我学会了更好地与人沟通。体育还让我变得更为坚强和勇敢，面对挑战，我能够更加勇敢直面。
第三段：体育让我反思
通过体育课，我也发现了自己的不足。首先，我的耐力还需要加强。在长跑中，我很容易就感觉疲惫，需要不断提高自己的耐力。其次，我的协调能力还需要提高，在进行技巧动作时，我需要更加细心，增强自己的协调能力。最后，我的团队精神还需要加强，在体育比赛中，我有时会自私，需要更加注重团队合作。
第四段：体育让我变得更加健康
体育锻炼可以让我们的身体变得更加健康，我在这个学期里经常参加体育活动，感觉自己的身体变得更加健康。我也了解到了一些健康知识，比如说要注意加强营养摄入、要经常锻炼身体等等。通过体育的锻炼，我发现自己的体力和体质都有所改善，也不再那么容易生病了。
第五段：总结
总的来说，体育是一个很重要的课程，在五年级的学习生活中，它让我收获到了很多，也让我反思了自己不足的地方。我相信，只要我继续努力，不断锻炼自己，在未来的学习生活中，我会变得更好，更加健康。因此，我会继续积极参加体育活动，努力让自己变得更加强壮和坚强。
小学生五年级篇十四
普法教育是全民必须接受的教育，它呼唤每一个公民，无论是大人还是孩子，都要具备一定的法律意识和基本法律知识。作为一个小学五年级的学生，我在学校的普法教育课上学习了很多法律知识，也逐渐形成了一些普法心得体会。
第二段：积极学习的态度是关键
在学习普法知识时，我们必须保持一颗积极的学习态度。虽然有时候普法知识挺枯燥的，但是我们要全力以赴地去听、去做笔记。在我看来，掌握法律知识就是掌握了自我保护的能力，因此学习普法知识就是在学习如何保护自己和他人。孩子也是社会的一份子，也需要遵守法律，以保证我们社会运转的正常。
第三段：法律意识的培养
除了学习知识外，我们还要培养自己的法律意识。首先，我们要认识到法律的重要性，明确合法和非法的界限，遵守各种规章制度，避免违法行为发生。其次，我们还要有勇气及时言论和援助他人，遇到违法行为时及时报警或寻求专业机构的帮助。最后，我们要推动法治与文明相融合、人与自然和谐共生的理念。以自己独有的方式，促进社会的进步和发展。
第四段：案例学习的重要性
案例学习是普法教育的一种常见方式，可以让我们通过真实的案例深入了解法律知识的意义和实施的方法。我们可以从案例中了解民事、刑事、行政、劳动等法律类型，以此来指导我们日常生活中的行为。在课堂中，老师给我们讲了一些案例，让我们每个人学会了如何防火、防盗、如何维权及法律常识等等。案例学习的方法可以启发我们及时学习法律知识，增强自我保护的能力。
第五段：总结及展望
普法教育是我们受益终生的一门课程。在小学五年级的学习中，我们不仅要学习并掌握法律知识，更要形成一种积极的学习态度和良好的法律意识。今后，我们不仅要遵守法律，更要在日常生活中发扬法治精神，做好社会的文明建设者和参与者，以此共同促进社会的进步和发展。
小学生五年级篇十五
体育课是小学生每周必须参加的课程之一，是培养小学生身心健康发展的重要途径。在五年级这一年，我有了更多的运动经验，也更加深入地了解到了体育的重要性。下面就让我分享一下我在这一年里的体育心得和体会吧。
第二段：锻炼的重要性
体育锻炼是保持健康、增强体质的重要方式。我们的身体需要运动，才能保持健康。在五年级的体育课上，老师对我们进行了很多有趣的运动训练，包括游泳、跑步、篮球、排球、足球等。这些运动训练不仅让我们更好地锻炼身体，还让我们更加了解运动的规律和技巧。
第三段：体育锻炼对心理的影响
体育运动不仅对身体有益，还对心理有很大的帮助。在五年级，我们经常有一些比赛或者运动会，这些比赛让我们学会了合作、竞争、团结、进退有序等。在比赛过程中，我们要时刻注意自己的思想状态，保持良好的心态，才能更好地发挥自己的能力。
第四段：健康生活方式
体育锻炼除了在体育课上进行以外，我们还可以在课余时间做一些有氧运动，如跑步、跳绳等。我们还要注意饮食健康，控制糖分和油脂的摄入，多喝水，保证身体的水分和营养供应。健康的生活方式让我们更加充满活力，积极向上，更有信心面对生活中的挑战。
第五段：结尾
在这一年的体育学习中，我深刻体会到健康的身体和健康的心态对我们的生活是至关重要的。同时，体育锻炼让我们更好地锻炼了自己的身体，提升了个人运动技能水平，更多地了解了运动的乐趣。以后，在日常生活中，我也会积极参与各种运动活动，保持良好的身心状态，实现健康生活的目标。