作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
我喜欢的水果教案语言篇一
今天,妈妈从超市里买来了两个芒果。
芒果穿着一件金黄色的衣裳,比我的笔袋大一点儿,摸起来很光滑。妈妈还没进门,我就闻到了芒果的香味。
我问妈妈:“妈妈,我能现在吃芒果吗?”
妈妈说:“可以。”说完,妈妈把芒果的'外衣剥了下来,里面橙黄色的果肉露了出来。妈妈拿起水果刀,把果肉切到了盘子里,递给了我。我拿起一块,放进嘴里。真甜啊!不一会儿,我把全部都吃完了。我对妈妈说,还想吃。
妈妈说:“下次再吃了。”我听了,心想,如果能把另一个芒果也吃了,那该多美呀!
我最喜欢吃芒果了!
我喜欢的水果教案语言篇二
有的人喜欢甘甜的西瓜,有的人喜欢红艳艳的草莓,有的人喜欢黄澄澄的香蕉。可是我喜欢的.是酸甜可口的桔子。
桔子的形状像迷你的车轮,颜色是橙色,仿佛披了一件橙色的披风。外皮是粗糙的,可跟榴莲比起来它还是比较光滑的,上面还有一个个细小的圆点,仿佛天上的点点繁星。
剥开外皮,我数了数,有十片。像一朵盛开的“桔花”,闻起来酸酸的,有点神清气爽的感觉。整个果肉呈蒜瓣形,晶莹透亮,紧紧的挨在一起,仿佛几个小朋友在议论下课玩什么游戏,上面有一层白白的线,叫桔络,它像棉被一样把果肉包起来。桔络的作用可大了,可以理气化痰。所以吃橘子时,最好把桔络也一起吃掉。
果肉的味道又香又甜,汁水多得像一道泉水一样涌出来,吃了之后令人神清气爽,
桔子的功效可大了,它具有维生素a,c,生津止咳,助消化。要是在疲倦的时候吃一口,会使人提神醒脑,神清气爽,不过桔子不能多吃,吃多了会上火。
我喜欢的水果教案语言篇三
我最喜欢的水果是香蕉。它穿着淡黄色的外套,像一个弯弯的月亮。脱掉外套,咬一口果肉,真是又软又甜。
爸爸喜欢踢足球,比赛之前他总是要先吃一根香蕉,因为香蕉可以快速补充体力。我周日去跳舞的'时候,包里也会带一根香蕉,不仅可以补充体力,也是我跳舞后的奖励。
每个周末奶奶去超市的时候我都请求她买一把香蕉。现在我面前就放着一根香蕉,我口水都流出来了,我要去享用我最喜欢的水果了。
我喜欢的水果教案语言篇四
我最爱吃的水果是苹果。
苹果的种类有很多,有青、黄、红三种苹果,妈妈给我买了红苹果。
苹果的形状圆圆的,每个苹果的上下都有个凹下去的`地方,其中一个凹下去的地方有一根短短的小棒,虽然说它是“红苹果”,但是也带一点黄色。
苹果的果肉是浅黄色的,但时间常了会变成深黄色。当然,拿苹果的时候可要小心了,要是摔到地上就会变成软的哦!
苹果的味道也不错,要上去“咔嚓”一声,嚼在嘴里又甜又脆,好吃极了!
这就是我最爱吃的披着红色外衣的水果——苹果。
我喜欢的水果教案语言篇五
1、引导幼儿认识水果,能准确的说出两种水果的名称。
2、懂得与同伴分享的快乐。
ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰
一、魔术导入课题:今天我们班来了一位神秘客人,大家猜猜他是谁?(出示美猴王头饰)美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦!你们看。
1、摸一摸老师出示神秘袋
师:“宝贝们,看。今天老师带来两个神秘的袋子,里面有好多的好吃的,想不想吃?(想)
师:“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(通过引导,幼儿说出水果的名称,了解水果的外形特征。例如,桔子)
师:“呀,这是什么啊?桔子。那xxx猜对了没有?拍拍手吧。
师:“谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如圆圆的、长长的)。
运用此方法,逐个拿出认识苹果,香蕉。
2、观看ppt,认识更多的水果及水果颜色、形状。
3、尝一尝师:“你们今天表现得真棒,想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃,香蕉剥皮吃,在了解水果的吃法过程中,引导幼儿复习水果的名称。)
师:“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果,我们一起来尝一尝,闻一闻,看看他们是什么味道的。”
二、小结
师:“宝宝我们今天认识了这么多水果,你们开心吗?美猴王还要带我们去果园摘果子,我们坐上火车去吧!”和幼儿去户外,结束活动。