抄作业反思的检讨 抄作业的教学反思(汇总9篇)

时间:2023-10-01 作者:MJ笔神抄作业反思的检讨 抄作业的教学反思(汇总9篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

抄作业反思的检讨篇一

这可怎么办呀”我吹着手说。大家一定很纳闷吧?这还得从星期五晚上说起。

那天晚上,我打开电脑找数学作业,我看呀看呀就是没找到,我焦急万分,在一边走来走去一边想:“这可怎么办呀,我的数学作业在学校没有抄完,现在怎么还没打上,等到明天再做,就要耽误我玩的时间了。”我更加着急了,自言自语的'说:“这样干等着也不是办法,我先去把做的作业写完吧!”等我把其余的作业都写玩了,上来一看还是没有数学作业,便抱怨起来:“李孟晗不是还没回家吧?这么冷的天,他不回家干什么去?”可我又转念一想:“他不会是忘了大了吧,真么把这么重要的事给忘了呢。”我想来想去还是没想出来,李孟晗为什么没发作业,“可能是他正在发,还没发上去。”“完全有这种可能”我小声嘀咕着,我觉得我的推理是正确的,又等了还一会儿还是没有,我真的有些急了,“这个李孟晗怎么回事呀,算了只能等到明天了。”我垂头丧气的看电视去了。

我耐心的等到了第二天,终于看到了数学作业,心里那高高兴呀,做完作业可以玩喽!

抄作业反思的检讨篇二

在过去的一年里,我有幸在一家知名科技公司担任项目经理,负责领导和协调一支跨部门的软件开发团队。回望过去的一年,我努力工作,积极解决问题,为公司交付了一系列优质的软件产品。

这一年里,我领导的团队完成了10个不同的项目,总计实现了20个功能模块。我们的项目成功率达到了95%,同时,我们也积极配合公司的敏捷开发流程,按时交付了各个阶段的产品。

我们团队在项目中取得了显著的成果,其中包括提高生产效率20%,减少了开发周期30%。在团队协作方面,我们的团队成员通过协作,提高了项目执行效率,降低了错误率。

然而,我也意识到在项目管理中存在一些问题。首先,我在时间管理上需要进一步的提升。尽管我尽力去平衡多个项目之间的优先级和进度,但我仍需要在分配时间和任务时更加精确。其次,我发现在团队沟通中,有时候我们的反馈不够及时,导致一些问题被放大。最后,尽管我们在很多项目中取得了成功,但有些项目在执行过程中还是出现了困难,我意识到我们需要更加深入地了解这些项目的需求和挑战,以便更好地进行风险预测和应对。

反思过去的一年,我感到自豪的是我能够带领团队取得的成绩,但我也认识到自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中,我会更加注重时间管理,提高自己的沟通技巧,并深入了解项目的需求和挑战,以更好地完成工作。同时,我也希望能够在工作中不断学习和成长,提高自己的领导能力,为公司创造更大的价值。

抄作业反思的检讨篇三

在我们这个挂着重点班牌子的班级里,每天早上抄作业已经成了一道必不可少的‘风景线’,教室里的同学只顾埋头抄着作业,根本不用担心老师的突然袭击。因为门口还站了个‘大公无私、大义凛然’的放哨人呢!

这个放哨人其实貌似也挺‘仁义’的嗯、因为他的作业早已写完,却还是来的那么早。

其实老师也知道这一现象,只是每次都不愿意提名点姓。可是同学不仅不以此为戒,反而目中无人。就连老师在教室检查早读时,有些同学激动的不行便还在接着补。

‘抄作业’其实就好比把别人咀嚼过的东西再放到自己的嘴里细细品味。“额,恶心死了,以后再也不抄了。”尽管同学们表面上都是一片异口同声的话语。但是实际上却于是相反,不仅没有禁止,反而更加变本加厉。

抄作业反思的检讨篇四

功能性便秘病因尚不明确,其发生与多种因素有关,包括:

(1)进食量少或食物缺乏纤维素或水分不足,对结肠运动的刺激减少。

(2)因工作紧张、生活节奏过快、工作性质和时间变化、精神因素等干扰了正常的排便习惯。

(3)结肠运动功能紊乱所致,常见于肠易激综合征,系由结肠及乙状结肠痉挛引起,除便秘外同时具有腹痛或腹胀,部分病人可表现为便秘与腹泻交替。

(4)腹肌及盆腔肌张力不足,排便推动力不足,难于将粪便排出体外。

(5)滥用泻药,形成药物依赖,造成便秘。

(6)老年体弱、活动过少、肠痉挛导致排便困难,或由于结肠冗长所致。

抄作业反思的检讨篇五

1、疲劳过度:体力劳动或脑力劳动后感到疲劳,精力不足时进行性生活,也容易发生早泄。

2、焦虑和抑郁:因为焦虑和早泄同为交感神经所调节。婚前的仓促性交常在心情紧张下进行,力求快速射精的条件反射一旦形成,婚后很难改变。心理负担的加重也容易导致性功能障碍。

3、生殖器官的疾病:阴茎包皮系带过短,精阜炎症处于慢性充血水肿,稍有性刺激即有性兴奋而很快射精。

4、身体素质的差异:早泄者的阴茎海绵体肌的反射比非早泄者快。可能由于血中睾酮含量高,使射精中枢兴奋性增高,阈值下降,射精中枢容易兴奋而过早射精。

5、手淫恶习:由于手淫时多害怕被人发现和耻笑,心情紧张,力求快速射精,逐渐养成早泄的习惯。长期或经常手淫,使神经中枢经常处于不自主兴奋状态,并形成身体惯性。

怎么预防早泄

1、加强夫妻思想和感情的交流,消除隔阂与误会。妻子对丈夫早泄予以谅解并积极配合治疗,将有助于克服丈夫产生的不良心理。

2、丈夫在性生活前的充分爱抚、吸吮、亲吻,使女方先进入兴奋期,则较容易满足女方的性要求。

3、改变性生活时间。人们一般将性生活安排在晚上,但可以考虑将性生活改在清晨睡醒时,这时双方身体疲劳已解除,精力旺盛,可以提高性生活的质量。

4、尝试戴双层避孕套(安全套),可降低阴茎的敏感性,延长射精时间。

5、降低阴茎抽动的幅度和速度,减少对阴茎的性刺激,同时女方主动迎合动作,尽快达到性高潮,以求双方满意。

6、男方分散对性生活的注意力,比如目光离开女方,将注意力从女方的生殖器或自己的阴茎上离开,适当思考其它问题,甚至在心里数数字,都有助于延缓射精。

7、性生活可采取女上位一段时间,以缓解丈夫的紧张度,并增加阴茎对阴道刺激的适应性。

抄作业反思的检讨篇六

我犯一个非常严重的错误,这个错误就是抄袭作业,老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作业这种方式应付,我错!

我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩,但是假如为玩就抄作业的话太不值,现在玩只能玩一会,假如学习不好,以后找不着作,没钱吃饭,还谈的上玩吗我抄袭作业抱有一种作业是给老师看的这种想法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松。所以,作业是为自己做的,我这么想辜负老师的一片好心,所以,我向老师表现出深深地歉意!

通过这一事件,我认识到我的'错误,我保证以后好好学习,绝对不再抄作业,也希望老师接受我的检讨,给我一个改正的机会,谢谢!

抄作业反思的检讨篇七

进食太快太饱,过食生冷,过服寒凉药物,致寒气蕴蓄于胃,胃失和降,胃气上逆,并可循手太阴之脉上动于膈,使膈间气机不利,气逆上冲于喉,发生呃逆。如《丹溪心法•咳逆》曰:“咳逆为病,古谓之哕,近谓之呃,乃胃寒所生,寒气自逆而呃上。”若过食辛热煎炒,醇酒厚味,或过用温补之剂,致燥热内生,腑气不行,胃失和降,胃气上逆动膈,也可发为呃逆。如《景岳全书•呃逆》曰:“皆其胃中有火,所以上冲为呃。”

二、情志不遂

恼怒伤肝,气机不利,横逆犯胃,胃失和降,胃气上逆动膈;或肝郁克脾,或忧思伤脾,脾失健运,滋生痰浊,或素有痰饮内停,复因恼怒气逆,胃气上逆挟痰动膈,皆可发为呃逆。正如《古今医统大全•咳逆》所说:“凡有忍气郁结积怒之人,并不得行其志者,多有咳逆之证。”

三、正气亏虚

素体不足,年高体弱,或大病久病,正气未复,或吐下太过,虚损误攻等,均可损伤中气,使脾胃虚弱;胃失和降;或胃阴不足,不得润降,致胃气上逆动膈,而发生呃逆。若病深及肾,肾失摄纳,冲气上乘,挟胃气上逆动膈,也可导致呃逆。如《证治汇补•呃逆》提出:“伤寒及滞下后,老人、虚人、妇人产后,多有呃症者,皆病深之候也。”

抄作业反思的检讨篇八

“管理好这个班级不是我一个人的事,也更是各位同学们的事,如果仅仅是我一个人在这里大费口舌,你们听不进去,也无济于事……”

整整半天,韩老师的话一直回荡在我的耳间,回想起早晨的一幕一幕,心里久久不能平静。

早晨,天气很好,心情也不错,吃过早饭我早早的进了教室,和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦,放下书包刚储备交作业,“喂,盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊,可我并不想借给他,毕竟是我一个晚上的成果啊!于是,我随意编了一个谎言“嗯,我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎,借我!”“不行!”我语气坚定了些,见他没什么反映,我也没多说什么,自顾自的收起了作业。

过了一会儿“盼子,交作业!”我听到数学组长在叫我,我正准备一弓腰把作业本递给他,哪知道刚递了一半就被谊抢走了,我一脸惊恐,他翻了翻我的作业,说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄,我本来想去夺回来,可我担心我的作业本会被扯坏,而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做,让他抄去。可不一会儿,韩老师来了,才有了刚才那一番话。

回想起早晨的“抄作业”现象,心里有千万个声音在告诉我,我错了!

我错了。我不该怕本子被扯坏,怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他,可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了,可我仍可以拿回来,可我却没有这么做,根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”,可后来想想,这都不是问题,更大的问题是我没有意识到这样做的后果。

如果我们不把作业借给别人抄,那些同学就会想办法去完成这些作业,比如上课认真听讲,比如不懂得去问同学或者老师,一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄,他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务,知道不认真听讲也没有关系,长此下去他们对学习就越来越没有兴趣,那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去,我们班的学习就如掉进了深崖,很难再爬起来。

这样下去,老师对我们班失去了信心,还会更用心的来教育我们吗?那么,我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小,但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以,无论怎么说,我这么做都是不对的!

我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候,我的心里感到愤愤不平,毕竟是他们抄我们的作业,为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来,我的心渐渐平静下来了,我领悟到:老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象,让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄,因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚,也许下次是更加严厉的惩罚。

这是我人生中的第一篇检讨,我明白了这次事情中我的过错,我保证以后保管好自己的作业本,不再犯类似错误,望老师原谅。

检讨人:

日期:xx年xx月xx日

抄作业反思的检讨篇九

这大周,我的作业没有写完。是因为,我在家里成天玩。没有认真的对待作业。

回到家后,我就立刻玩起了手机。那时候,我玩的非常的高兴。早就把作业抛到了九霄云外。完全没有想到作业,只是在晚上写了一小会儿。第二天,我被舅舅逼得,迫不得已写了一会儿作业。很快,我就玩了起来。无论家长怎么说,我仍旧在玩。舅舅也拿我没办法。到了第三天,我担心会写不完作业,就写了几项作业。但我看到妹妹在津津有味看电视时,我按捺不住我那颗贪玩的心了。到了开学的日子了。我才抓紧写作业。但是能写多少啊。我只好怀着一颗忐忑的心来到了学校。那时候,我才知道,如果我放下手机,上午写点,下午写点。我就可以轻轻松松的完成作业了。而且我还能玩一段时间。可惜,我当时没有控制住自己。我本来该写作业了,但是我总对自己说:没事,时间还长着呢,我在玩会儿吧。等时间到了,我又是这样,一推再退。最后,导致没有写完作业。

我下定决心,这周回去后一定要规划好我的时间,逼迫自己写作业,这些作业总要写,而且别人能写完作业,高高兴兴的上学。我为什么就不能呢,我不比别人差,以前不好写作业的,现在都开始完成作业了。我什么我不能呢?我不服,我一定要克制自己。

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