每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
发声亮剑发言材料篇一
***总书记在全国党校工作会议上的讲话指出：“党校要加强对各种社会思潮的辨析和引导，不当旁观者，敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守护这一马克思主义、中国特色社会主义的坚强前沿阵地。当今社会，信息多元化，主体多元化，观点多元化，是不以人的意志为转移的发展趋势。作为党员，我们需要倾听他人的立场和观点，也应当尊重他人的立场和观点。但是在他人肆意诋毁甚至攻击我们的领袖人物、肆意抹黑英雄人物，肆意歧解我们所信仰的马克思主义、共产主义远大理想和中国特色社会主义信念等大是大非面前，我们绝不能无动于衷、视若旁人!作为共产党员，一定要敢于亮出自己的马克思主义立场、观点，还要善于表达马克思主义的立场、观点。
大是大非面前，共产党员说话要有底气，这来自于通过学习坚定对马克思主义的信仰和共产主义、中国特色社会主义的信念。人区别于一般动物，在于人是有信仰的。共产党人是坚定对马克思主义的信仰和共产主义、中国特色社会主义的信念的。我们共产党人相信科学，相信真理——共产主义是为了人类的解放，是让人人过上平等的幸福生活，这是可以想见的，也是可以实现的。我国改革开放以来取得的“中国奇迹”不仅仅使得外国人瞠目结舌，更使得越来越多的外国人来了解中国、研究中国，寻找中国成功之道。这是中国对世界的巨大贡献，更是马克思主义中国化的生动实践，更增强了我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。2008年金融危机后，马克思的经典著作《资本论》再次成为全球畅销书，成为奥巴马等各国领导人的“救命书”，再一次证明了马克思主义的有效性、科学性。共产党员只有通过不断学习，才能不断增强马克思主义信仰和共产主义、中国特色社会主义信念，从自发相信共产党到自觉为共产主义事业奋斗终身。当你的信仰是建立在科学的理论之上，并且为大量的无可辩驳的成功事实所证明了时，你对马克思主义信仰和共产主义、中国特色社会主义信念便会与日俱增，底气就会更加充足，信仰就会更加坚定。
大是大非面前，共产党员说话要有态度，这主要表现为关键场合敢于亮出自己马克思主义的立场与观点。这不仅是澄清是非，分清对错的问题，更是消除恶劣影响，赢得广大人民群众信任的应有之举。当前，社会上总有一些心怀不轨的人，通过散布谬论来攻击马克思主义的真理性、科学性，进而否定马克思主义的基本立场、观点和方法，进而抹黑共产党、妖魔化共产党、否定共产党的执政地位，其用心之歹毒，可见一斑。作为一名共产党员，要敢于亮出自己马克思主义的立场与观点，乃至行动。
大是大非面前，共产党员说话要有方法，这主要表现为任何场合都要善于讲好中国故事，传播中国声音。毛泽东在《反对党八股》中曾说过：“鲁迅曾经批评过这种人，他说：‘辱骂和恐吓决不是战斗。’科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕人家驳。”既要敢于发声，表明自己的态度，又要善于发声，让别人听进了自己的观点，并受到影响，这才是起到了真正的作用。从“不发声”到“想发声”，再到“敢发声”“善发声”，这是需要一个过程的。其中要讲究方法论问题，尤其在表达观点的时候。马克思关于一切从实际、实践验证、矛盾分析包括全面、联系、发展、总体与阶段性的方法，我们都要“学而懂、学而信，学而用”。学会了方法，就能驾轻就熟。具体来说，有比较才有鉴别，一要通过比较，增强共产主义和中国特色社会主义的科学性认识。二要贯彻落实五大发展理念，继续以成功的实践给予那些喜欢无端攻击的人最有力量最有说服力的回答。三要主动讲好中国故事，中国声音，让世界了解中国，认同中国，相信中国。前驻法大使吴建民曾在法国一个富丽堂皇还有乐队伴奏的大厅演讲：“如果有人说这座大厅即将坍塌，别人一定会认为他是疯子。但如果有比这更严重的胡言乱语，说中国将要出大问题，这个人会被当成中国问题研究专家。而事实证明这些人都错了，中国正在发生深刻变化，希望大家能客观观察。”用法语演讲的吴建民深谙交流之道，言之凿凿，言之有方，赢得了对方的尊重。
发声亮剑发言材料篇二
专业老师发声亮剑是指在教育领域中，那些具有一定知识和技能，并具备专业素养的老师，在面对一些教育问题时大声发声，积极维护教育公平、公正和对学生的权益。这种行为的意义在于为教育事业做出了贡献，使得教育变得更加公正、公平和透明。
第二段：专业老师发声亮剑的必要性
在当前的教育环境下，教育问题仍然存在隐患，使用不合理的教育方式，忽视学生的特点和需求， 这些问题都需要有关部门和老师们积极的去寻找方法，并大声公开，才能发现并解决教育问题。另外，很多的教育问题不是个人所能够解决的，而是需要一起共同努力才能解决，这时就需要专业老师们发声亮剑，为解决教育问题贡献自己的一份力量。
第三段：专业老师发声亮剑的途径
专业老师发声亮剑的途径，首先，可以借助社交媒体，如微博、微信公众号等，发布自己的见解和观点，抨击教育中的不正当现象，这样可以在迅速地传播自己的观点，得到社会的认同，也可以发起一些活动，如讨论班、公开讲座等，与其他人交流思想、发挥自己的影响力。
第四段：专业老师发声亮剑的对教育的深远影响
专业老师发声亮剑的影响是深远的。通过专业老师的发声亮剑，让整个教育界，特别是领导和决策者认识到教育问题的存在和解决，改进教育方式，提高教育质量。同时鼓励和帮助学生感受到更多的积极向上的因素，提高学生的学习兴趣和学习意愿。
第五段：结语
专业老师发声亮剑是教育上的一项重要行动，对于推进教育事业的发展和改进具有重要的意义。希望更多的专业老师能够行动起来，建立多元的教育体系和更加完善的教育机制，帮助学生提高自我修养和素质，为教育的发展贡献自己的力量。同时，也希望教育部门能够加强对教师培训和教育的投入，尽快解决教师教育不足的问题，提高教育的质量和水平，从而让学生更好的发展和成长。
发声亮剑发言材料篇三
暴力****是全国人民的公敌，更是广大维吾尔族群众的最大敌人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是反人类的、反社会的，他们的罪恶行径必将遭到全社会的声讨谴责，一定会得到应有的下场。
同时，恐怖案件不但影响我国的安定团结局面，同时也对我区维吾尔民族造成极大的伤害，恐怖案件对自治区经济发展、改革开放和引进外资造成严重的损失，对维吾尔民族民族工业发展、内地经济交流、与内地、与国外经济往来造成巨大影响，我们要旗帜鲜明地反对。
同时，我们也要看清暴力****的本质，他们就是想利用宗教极端思想麻痹群众、煽动民族仇恨、分裂祖国，我们决不能让他们的阴谋得逞，也绝不能因个别民族分裂分子和暴力****的罪恶行径而影响我们新疆各民族之间的团结。
我们坚决拥护中央的各项部署和采取的果断措施，我们要紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安这个总目标，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖势力作坚决斗争，严厉打击“三股势力”，促进民族团结、宗教和谐、人民安居乐业。
作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。
首先我们自身应该努力通过学习，深化了对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力;第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平时时间对所教学生进行思想政治教育，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂;近日，我校开展了关于声讨暴力恐怖、发声亮剑表态专项活动。通过此次学习，我更加深入地了解了暴力恐怖事件。此类恐怖事件的参与者多是妄图分裂新疆的**分子和一些宗教极端分子，他们固执认为汉族侵略了新疆，再加上境内外恐怖组织的煽风点火，所以经常发动恐怖行动，令人发指。
暴力****、宗教极端分子犯下的这种暴行是反人类、反文明、反社会的罪恶行为。它是我国各民族人民的公敌,他们的目的就是要挑起各民族间的仇恨，制造社会动乱。我们要高度警惕、严密防范、坚决制止任何挑拨离间民族团结的言论和行为。
作为本校的一名教职工，要严格遵守教师不得信教的规定，坚决拥护党的领导，绝不做破坏民族团结的事情，不造谣、不信谣、不传谣，从自身做起、从点滴小事做起，做维护稳定、民族团结的表率。坚决反对民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义，旗帜鲜明地同一切分裂活动作斗争，维护新疆的稳定与发展。
发声亮剑发言材料篇四
第一段：引言（150字）
在当今世界，舆论发声的渠道越来越多，个人言论的自由也得到了越来越多的保障。因此，敢于发声并用言辞亮剑，成为了现代社会中一种重要的品质。在我个人的经历中，敢于发声亮剑不仅为我带来了更广阔的舞台，还使我更加自信，富有勇气和责任感。
第二段：敢于发声的机遇（250字）
在我参加学校辩论队时，我开始懂得敢于发声是一种宝贵的财富。辩论过程中，我需要就某个观点或问题表达清晰的立场，并用逻辑、证据和争论的技巧来支撑自己的观点。这不仅鼓励了我形成自己的独立思考能力，也使我能够在讲话时更加自信地与他人沟通。在社交媒体的时代，发声的机会更加广泛，我可以通过各种渠道（如博客、社交平台）表达我的思想和观点。这种发声的机遇不仅仅带给我自我满足感，更让我感到责任重大，因为我明白自己的言论可能影响到他人，需要谨慎对待和思考。
第三段：亮剑的勇气（250字）
然而，敢于发声亮剑并不总是容易的事情。在社会中，有时候说出真实的声音和观点可能遭遇质疑、批评和反对。这需要我们具备一定的勇气来面对。当我第一次发表一篇被广泛批评的观点时，我感到被打击，但我并没有被击倒。相反，我将批评看作是自我完善的机会，从中吸取经验教训，改进我的观点和表达方式。在经历多次挫折和反对后，我渐渐学会了保持冷静并坚持自己的立场。这种勇气不仅让我变得更加有自信，也培养了我在困难情况下的应变能力。
第四段：亮剑的责任（250字）
随着自己的发声亮剑，我也越来越意识到自己的责任。言辞具有力量，而我需要明白这种力量的影响和责任。我明白自己的观点可能会影响到他人的思考和行动，因此我要确保自己的观点建立在真实、准确和合理的基础上。在发声之前，我会进行充分的调查和了解，确保自己的观点不仅仅是主观情绪的宣泄，更是建立在客观事实上的。我也会谨慎选择言辞和表达方式，以避免引起冲突或歧义，并尽量保持对他人观点的尊重和理解。亮剑需要坚持真实和公正，这是一种对他人和社会负责的表现。
第五段：结论（200字）
敢于发声亮剑是一种珍贵的品质，它带给我更广阔的舞台，更多的自信，和更多的责任感。通过敢于发声，我不仅可以表达自己的观点和思想，也可以与他人进行更深入的交流和互动。但同时，我们也要明白这种品质需要勇气和责任，要谨慎选择和表达自己的观点，以负责任的态度来发声亮剑。在尊重他人同时，勇于表达和坚持自己的观点是我们应该追求的目标，这样我们才能够真正拥有发声亮剑的力量和意义。
发声亮剑发言材料篇五
很荣幸能参加今天的发言，我的发言题目是《铸盖上师德树人格丰碑》。
十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师的师德也直接影响着学生的素质，关系着教育事业的成败和国家未来的兴衰。然而“三股势力”依然猖獗，教师队伍中的“两面人”依然存在。
作为一名教育人，我要向吾布力卡斯木学习，敢于向“三股势力”发声亮剑，同教师队伍中的“两面人”作斗争：
对党绝对忠诚，党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。
始终做到旗帜鲜明、立场坚定，始终紧紧围绕新疆工作总目标，坚决拥护党的政策路线方针，树立长期作战，常态化的维稳意识，坚决克服麻痹松懈，盲目乐观思想，严密防范，敢于担当。
为真实行动，便成为宗教极端主义。我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，决不许民族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。我们要高度重视民族分裂主义利用手机、网络等现代传媒传播分裂思想，向青少年的渗透，要从源头封堵。
把“五管三敢两绝”的主要内容学习熟悉并贯砌落实到自己的实际行动上，通过学习教育、自己查摆、反思整改自身存在的问题，主动检举揭发非法宗教活动和宗教向校园渗透等违法犯罪行为。敢于抵制宗教向校园渗透，勇于揭露“两面人”，坚决同“三股势力”作斗争;抓好国语教育，使学生熟练掌握国语;抓好课前一分钟宣誓教育以及和田人民《忠国爱民图册》学习使用;进一步增强政治意识、安全意识，责任意识。
4，教育方面：作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青少年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。
因此，我们作为一名人民教师，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，奋斗在工作岗位上，教育我们的学生，让他们与我们共同行走在热爱祖国，维护民族团结的光辉大道上。让我们齐心协力，共同创造和谐的民族关系，共同维护祖国统一。
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