毛概的读书报告(汇总9篇)

随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!

毛概的读书报告(汇总9篇)

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

毛概的读书报告篇一

孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，汉族。生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜市东南的鲁源村)。逝世后葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林。孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家。他还是儒家学派的创始人。

他从四十岁开始办学，直至七十三岁去世，一生中扮演的主要角色就是教师，一位闻名中外，享誉世界的教师。学生遍布全国，这使得他当时很有名。在论语中，我们可以看到，他随时随地教育学生，就是路边歇息时也指导学生礼仪。教师是他一生主要事业，这为后来论语的诞生奠定基础。

孔子还是思想家。他那流淌了两千五百年的智慧奠定了我们的道德基础，到今天仍然闪耀着光辉，不但影响着我们，还影响着世界。1982年，诺贝尔奖得主们在巴黎的例行聚餐中，谈到21世纪人类需要什么思想时，几经斟酌之后的答案不是别的，正是孔子思想。今天，我们的道德落差比任何时代都要大，正需要孔子的这种思想来拯救我们。

2关于论语

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。比较真实地记述了孔子及其弟子的言行，反映了孔子的思想。集中体现了孔子的政治主张，伦理思想，道德主张及教育原则等。

3读书心得

论语--孝

论语中有这样一段对话。有一天，颜回，子路跟老师在一起聊天。老师说："你们每个人都说说你们的志向吧。"

颜回说："我的愿望呢，就是一个人经常不夸耀自己，也不经常宣扬自己的功劳，能够做到很谦逊就可以了。"

子路说："我的愿望呢，衣服，车马这些好东西，与朋友一起享用，用坏了也没有什么抱怨。这就是我的愿望。"

但是这个时候老师还没有说话，学生们就感到奇怪，于是子路就问老师说："希望听老师您的志向。"

孔子呢，就淡淡地说出自己对人格理想的描述，很简单，就三句话："老者安之，朋友信之，少者怀之。"

孔子的理想就是希望老人得到安顿，让朋友对自己信任，让年轻人对自己怀念。

孟武伯问孝。子曰："父母唯其疾之忧。"(为政)

"唯"就是"仅仅",就是说让父母仅仅担心子女的疾病就行了。因为只有疾病是自己无法自己做主的。身体发肤受之父母，我们还要爱惜自己的身体，保持健康。让父母少担心我们的健康，这是孝的第一步。然后要服侍照顾好父母，这是必不可少的，然后就是还有前面所说的要把对父母的敬深深根植在心里。

论语--诚信

古人半部论语治天下，今人半篇论语护一生。论语中对人的道德素质提出了很多要求，诚信是里面重复很多次的，由此可以看出孔子对它的重视程度。

子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”(论语。为政)

一个人如果不讲信用，真不知道他怎么处世，着就像牛车没輗，马车没有軏一样，那车怎么能走呢？人而无信，不知其可也。可见诚信在一个人的生活中所占的分量，诚乃立身之本，经商做学问等等都离不开诚信。但是在商品经济的现代社会，有很多诚信严重缺失的人都活的逍遥自在，难道诚信在现在社会真的不需要了吗？不可否认，诚信缺失的确会让你一时走的很快，但是你绝对不会走的太远。缺失了诚信的人，就像一艘有洞的船，就是你再努力，船再大，你早晚也要沉入人生的大海。最好的反面教材莫过于"三鹿奶粉".

修身不可缺失诚信，治国更需要。孔子说过："道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。"治国第一就是"敬事而信".治理者一定要严肃认真的对待政务信实无欺，这是最基本的。子夏也说过："君子信而后劳其民，未信则以为厉己也；信而后谏，未信则以为谤己也。"翻译过来就是，子夏说：“君子要先取得老百姓的信任，而后再去任用他们；没有取得信任就去任用他们，老百姓就会认为是虐待他们。(君子要先)取得君主的信任再去进谏；没有取得信任就去进谏，君主就认为是诽谤自己。”

作为君王，一个国家的代表，君王无诚信之道，那么这个国家早晚会衰败，君王作为一个国家的表率，更要为全国人民树立榜样。孔子提出的治国之道，其基本出发点就是诚信，主持国家政务的人要讲信誉，真要讲信誉，不仅仅对国家好，对发布政令的人也有好处。

一个人要想在人生路上走好，走的远，不能靠一些投机取巧的假把试，要做到诚信待人，当面临抉择时，不要让自己的道德沦丧，要做到无愧于心，有道德，讲诚信的人，不会因为外物的丢失或得不到而感到沮丧。只要我们每个人都从内心的真诚出发，以诚待人，定能建立起来和谐社会。

论语--仁爱

"仁"可以说是儒家的核心思想了，不足一万六千字的论语，提到"仁"字的有一百九处。可见"仁"在论语中的重要地位。但是"仁"是什么？论语中并没有给予特定的回答。但是从孔子和学生们话语中可以看出"仁"是充满各个方面的。

曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远。仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎？”这时"仁"是一种责任，一种担当。将实现仁爱于天下作为自己的使命担在肩头，并且要一直到生命的终结，这还不够沉重吗？这的确是中国古代知识分子的宏伟志向，他们愿意为祖国奉献一切，包括生命。这时他们的共性，虽然好多人说他们是书呆子，但是他们胸中那一腔热血能有多少人看得到，他们从小接受儒家文化的熏陶，自然少不了论语.他们将论语的思想融入到自己的身躯中，来践行它们，中国古代知识分子的确是一群让我们尊敬的群体。

子曰："志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。"仁爱是他们的使命，在必要关头，他们可以杀身成仁。仁爱这种博爱的使命是高于一切的。

于丹说过关于仁的一段话，她说："我想，仁爱首先应该是一种人格情怀，它应该表现为一种高风亮节，一种胸怀大志的气度。这里所说的仁爱，不是妇人之仁，不是那些小恩小爱，而是一种深刻博雅，有使命，有担当的情怀。

结语

世界发展到今天，道德观从来没有如此沦丧过。在道德观念走下坡路的今天，需要一本书来指引我们走向正确的方向，论语影响的不仅仅是中国，而是一个世界，它那闪耀了几千年的光辉现在还在照耀着我们，照亮我们前方的路，指引着我们。

毛概的读书报告篇二

14岁的少女苏菲在某天放学回家，发现了一封没有贴邮票，也没有写寄信人名字的信。苏菲不断收到艾伯特的信，因为他的问题使世界像谜团一样在她眼前展开。后来在艾伯特的指导下，苏菲从哲学的摇篮，从雅典出发对苏格拉底和树立的哲学有了初步的了解。她在文艺复兴时期这一课主要认识了罗盘、火器和印刷术这三大发明和它们的作用……苏菲运用了少女天生的悟性与后天的知识，想要解开这些谜团。可是，事实和真相比她所想的更加怪异、更加离奇。

刚拿到书的时候，我随便翻了以下，整本书都是字，连一幅插图也没有。我心想：这本书怎么可能在欧洲畅销三百万册呢，不看就知道，一定很枯燥。但花时间看的时候，发现书中的话就像动画片一样展示在我的眼前，很多部分我看了一遍又看一遍。

《苏菲的世界》这本书既让我学到了很多知识，也让我认识了很多哲学家。让我印象最深的还是哲学家苏格拉底。苏格拉底是第一个在雅典诞生的伟大哲学家，他和他的两位传人都在雅典生活和工作。他或许是整个哲学史上最神秘难解的人物，他死后很快就被誉为许多哲学派的始祖。虽然他长得很丑，但是非常的和蔼可亲。我之所以认为他是一个很好的哲学家，是因为柏拉图是他的学生，也是古往今来最伟大的哲学家之一。

《苏菲的世界》既是智慧的世界，同时也是梦的世界。

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的3篇《读书报告范文读书报告格式模板如何写读书报告ppt》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。

毛概的读书报告篇三

在这个暑假中我读了许多书，如果要我说出其中我最喜欢哪本书的话，我肯定会说《海底二万里》。

这本书是由儒尔。凡尔纳写的，这本书讲述了这么一个故事：一八六六年，法国生物学家阿罗纳克斯教授应邀赴美参加一项科学考察活动，在此期间，几艘不同国籍的轮船在不同的海里航行时相继遇到了一只很像巨鲸的大怪物，有的船还遭遇到这个怪物的袭击，这在全世界范围内引起了人们对海上运输安全的恐慌。

科考活动结束后，阿风纳克斯教授正准备返回美国时，却接到美国海军部的邀请，与捕鲸能手尼德兰先生一起踏上了追捕怪物的“亚伯拉罕。林肯号”驱逐舰。在追逐“怪物”的过程中，美国海军的驱逐舰反遭“怪物”重创，阿罗纳克斯教授和他的仆人及捕鲸能手尼德。兰先生，都成了怪物的俘虏，这才终于发现所谓的怪物是一艘构造奇妙，装备先进的潜水艇，为了严守自己的秘密，潜水艇艇长尼摩先生要求被俘的教授等人永远不许离开，阿罗纳斯一行别无选择，只能随着“鹦鹉螺”号潜水艇从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，周游于各个海域。

在前后长达十个月时间的海底旅行中，他们经历了珊瑚礁搁浅，遭受巴布亚土著人围攻，与鲨鱼搏斗，章鱼袭击，冰山封路等许多险情，饱览了神奇而美丽的海底世界，看到了许多罕见的海底动植物，当潜水艇在挪威海岸遇到北冰洋风暴时，教授和他的同伴终于逃出了这艘潜水艇，回到了祖国的怀抱里，其故事的情节朴树迷离，曲折惊险，令人细细品尝。

毛概的读书报告篇四

一颗伟大的灵魂，百年前在俄罗斯的大地上发出光焰，最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西，多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家，而是一个朋友，最好的朋友，在全部欧罗巴艺术中唯一的真正的友人——列夫·托尔斯泰。

在有暇之余，我翻开了《列夫·托尔斯泰传》，从而来体会一下托尔斯泰的人生成长的艰辛历程。

他的成绩平平。他称自己的少年时代为荒漠时期：“一片黄沙，吹来阵阵炽热的狂风。”他很孤独，头脑总处于狂热状态。他自知长得丑，为了和别的“体面人”一样，他也去赌博，糊里糊涂得欠了一身债。“那真是彻头彻尾的放荡。”罗曼·罗兰评价道。

毛概的读书报告篇五

《城南旧事》是着名女作家林海音的自传体小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。

八十年代还被搬上银幕，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从中国台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

毛概的读书报告篇六

2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；

3、书中叫人深刻难忘的部分；

4、作者在书中传递的讯息；

5、个人最喜爱的部分；

6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；

7、读后感：

（1）书中情节引起的联想

（2）书中内容引起的。疑问

（3）本书令你有何提醒、启发及反思

（4）本书引起的思想上的转变

（5）本书令你引发的期望

8、从本书有何收获；

9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。

八、读书报告的撰写步骤：

（一）写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”；

（三）收集资料：

1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；

3、上网搜索：

（四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点

（五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。

毛概的读书报告篇七

[摘要]现代远程教育毕业论文教学是实现应用型人才培养目标不可缺少的综合性实践教学环节，毕业论文教学质量是现代远程教育教学质量和人才培养水平的直接反映。保障现代远程教育毕业论文教学质量是一个系统工程，有必要构建一个合理可行的毕业论文教学体系。论文围绕现代远程教育的培养目标，结合现代远程教育的特点以及学生的基础与需求，构建了由教学资源体系、论文指导体系、论文答辩体系及论文监控体系组成的现代远程教育毕业论文教学体系。通过将该教学体系在大连理工大学现代远程教育进行具体的实施，取得了较好的实施效果，表明了该毕业论文教学体系的可行性与合理性。

[关键词]现代远程教育；毕业论文；教学体系；构建；实施

引言

随着网络技术及多媒体技术的飞速发展，出现了现代远程教育这种新型的教学模式。现代远程教育利用最新的计算机网络技术，打破了传统教育的局限，以其远程性、开放性、灵活性、先进性，满足了现代不同层次的人群对教育层次、知识更新的需求。发展现代远程教育是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。我国自开始在中央电大和68所普通高校试点现代远程教育以来，现代远程教育在我国逐渐成为高等教育领域非常重要的办学形式，步入快速发展的规模扩张阶段，在我国高等教育发展中占据着重要地位。

国家中长期教育改革与发展规划中，明确提出高等教育要“强化实践教学环节”。现代远程教育作为我国高等教育的重要组成部分，无疑也应当将此作为教育改革的一个重点。现代远程教育主要定位于应用型人才培养，学生大多为在职从业人员，本身都在随岗实践，但随岗实践不能取代毕业论文教学。毕业论文教学作为现代远程教育实践教学的重要组成部分，是实现应用型人才培养目标不可缺少的综合性实践教学环节，是学生运用所学基础理论、专业知识和专业技能，围绕实际问题进行的综合性训练，也是培养学生调查研究能力、查阅文献资料能力、方案设计与比较能力、计算与绘图能力、数据获取与处理能力、计算机应用能力、科技论文写作能力、分析解决问题能力以及创新能力的重要途径。

现代远程教育在教学形式及教学对象上与传统高等教育截然不同，如何在远程教育背景下为学生提供高质量的毕业论文指导服务，保证毕业论文的质量，提高学生的综合素质，已成为摆在现代远程教育工作者面前的一个问题。保障现代远程教育毕业论文教学质量是一个系统工程，有必要围绕现代远程教育的培养目标，结合现代远程教育的特点以及学生的基础与学习需求，构建一个合理可行的毕业论文教学体系。

一、现代远程教育毕业论文教学体系构建的原则

1.结合现代远程教育特点，充分利用最新计算机网络技术

现代远程教育具有远程性、开放性、灵活性、先进性等特点，进行现代远程教育毕业论文教学体系的构建，需要结合现代远程教育的特点，充分利用最新的计算机网络技术，为学生提供超越时空限制的全方位、多渠道的教学支持服务。

2.有利于应用型人才的培养和成长

根据社会对专业人才知识结构的需求，现代远程教育的培养目标定位于应用型人才培养，并突出对学生的实际应用技能的要求。因此，构建现代远程教育毕业论文教学体系必须有利于应用型人才的培养和成长。

3.考虑学生的基础与学习需求，有针对性地施教

现代远程教育采取宽进严出的政策，学生基础较差，多数为在职学习者，具有鲜明的职业背景，比普通学生有更强的应用能力需求。因此，进行现代远程教育毕业论文教学体系的构建，需要考虑学生的基础与学习需求，有针对性地施教。

4.明确教学主体各自职责

传统全日制高校毕业论文教学主体由论文指导教师、学生及学校构成。现代远程教育毕业论文教学主体除论文指导教师、学生及学校之外，还包括分布在全国各地的校外学习中心，如图l所示。进行现代远程教育毕业论文教学体系的构建，需要明确各教学主体的职责，做到职责分明。

二、现代远程教育毕业论文教学体系的构建

本文基于现代远程教育毕业论文教学体系构建的原则，构建了由教学资源体系、论文指导体系、论文答辩体系以及论文监控体系组成的现代远程教育毕业论文教学体系，如图2。

1.教学资源体系

教学资源体系包括教师资源、学习资源与平台资源。为了增强师资力量，丰富教学形式，除了学校聘用的异地指导教师外，学校需要鼓励部分有条件的学习中心在当地聘用符合学校要求的本地指导教师。针对相当多学生学习基础较差，在毕业论文环节经常无头绪、无思路，不知道做什么论题的问题，学校需要根据学生基础与需求建设论题资源库，论题以应用型论题为主。此外，指导教师在论文指导初始阶段需要为学生提供写作方法类以及参考文献类的论文辅导资料，供学生写作参考。为适应现代远程教育的特点，学校还需要充分利用最新的计算机网络技术，建设网上论文指导与管理平台、网上答辩与集中答疑平台等平台资源，以便为学生提供实时与非实时的远程教学支持服务。

2.论文指导体系

论文指导体系包括指导环节与指导形式。指导环节包括学习中心毕业论文动员、学校与学校中心指导学生论题库选题或自主选题、指导教师指导学生进行初稿及终稿的写作、指导教师给出终稿评语及成绩等常规性教学环节。指导形式包括论文平台指导、网上集中视频答疑与线下指导。为适应现代远程教育的特点，论文平台指导应作为论文指导的主要形式，同时辅以网上集中视频答疑与电话、见面等线下指导形式。

3.论文答辩体系

论文监控体系用于学校对上述体系涉及的关键环节进行监督控制，以保证教学质量。为了保证学习中心聘用的指导教师符合学校要求，学校需要对学习中心聘用的指导教师进行资格审查，只有学校审批同意后才能作为学校的本地论文指导教师。为了保证论文指导质量，学校需要对指导教师的指导行为进行监控与考核，并对指导教师给出的指导评语及成绩进行审核。为了保证答辩质量，学校需要对学习中心自行组织的本地现场答辩进行全程监控，并对所有答辩评语及答辩成绩进行审核。

三、现代远程教育毕业论文教学体系的实施

大连理工大学现代远程教育根据上述构建的毕业论文教学体系，在毕业论文教学环节进行了具体的实施。

为实施网上课程教学与毕业论文教学，学校开发了现代远程教育管理信息系统，其中论文指导平台主界面如图3所示。通过该平台实现论文写作环节的控制、论文辅导资料的上传、论文任务书的发送、教学信息的传递、论文的答疑与批阅、指导教师指导行为的监控等。为了集中解决学生在论文终稿阶段遇到的问题，学校在论文终稿环节利用网梯实时多媒体交互系统实施远程集中视频答疑，答疑效果良好，受到学生的普遍欢迎。此外，指导教师也经常采用电话、qq、见面等线下指导形式对学生进行论文指导。

2.加强师资队伍建设，利用论文平台对教师指导行为进行监控与考核

高质量的师资是提高现代远程教育教学质量的重要保证。学校自开展现代远程教育以来，不断加强师资队伍建设，逐渐建立了一支知识结构合理、业务水平较高、实践能力较强的师资队伍。目前，学校现代远程教育的论文指导教师由两部分构成：一是学校及有条件的学习中心聘用的学术水平高、工程实践能力强、教学效果好、责任心强的教授、副教授及其相应的教学团队；二是学校引进的985高校硕士及以上学历的远程教育专职教师。对于没有工程背景工作经历的远程教育专职教师来说，缺少的正是工程实践的经验。为此，学校搭建起远程教育专职教师工程实践平台，每年定期安排远程教育专职教师深入生产第一线实践实习，有效地提高了远程教育专职教师的工程实践能力。

为了增强指导教师的责任心与责任感，提高毕业论文的教学支持服务水平，学校建立了毕业论文指导教师监督与考核制度，即首先由学校制定出毕业论文指导准则，比如学生留言必须在24小时之内回复，学生稿件必须在3天内批阅完毕，学生稿件批阅意见或评语必须达到一定要求等；之后学校根据毕业论文指导准则在论文指导平台对教师指导行为进行监督与考核，考核包括周考核、月考核及学期考核；最后学校根据考核结果给予指导教师相应的奖励或处罚，对不称职的教师坚决取消其指导教师资格。毕业论文指导教师监督与考核制度的建立，有效地促进了学校毕业论文教学支持服务水平的提高。

3.创建“毕业论文模板”指导模式，同时支持学生自主选题

为了解决绝大部分学生在毕业论文环节不知道做什么以及怎么做的问题，提高毕业论文的质量，学校结合学生基础与需求，创建“毕业论文模板”指导模式。所谓“毕业论文模板”指导模式，即首先由实践经验丰富的学校各专业教授、企业工程技术人员以及远程教育专职教师根据各个专业学生的岗位需求，共同参与为每个专业制作多个毕业论文模板，形成“毕业论文模板资源库”，然后由学生根据自身兴趣及工作性质，选定某个毕业论文模板，最后学生在该毕业论文模板的引导以及指导教师的指导下，顺利完成毕业论文的写作。每个毕业论文模板为学生提供了某一论题的目录和格式，并且每一章都配有引导性内容，正常情况下，学生在教师的指导以及模板的引领下都能顺利完成毕业论文的写作。另外，为了避免使用同一毕业论文模板所带来的毕业论文雷同问题，学校制作的毕业论文模板绝大部分都是半开放式毕业论文模板，即要求学生结合实际的工程或项目来做，如某工程施工组织设计，某工程工程量清单编制等。由于学生选择的具体项目或工程不一样，也就避免了采用同一毕业论文模板所带来的毕业论文雷同问题。此外，对于少部分希望自主选题的学生，学校也允许其采用自主选题模式进行毕业论文的写作。自学校实施毕业论文模板指导模式以来，有效地提高了学生毕业论文写作的积极性。

4.区别对待不同需求的学生群体

学校针对不同层次学生的需求，在毕业论文环节提出了不同的要求。对于不申请学位学生的毕业论文，只要毕业论文质量和总体完成情况达到学校对本科毕业论文的最基本要求，即可通过毕业论文环节，顺利获得学分。对于拟申请学位学生的毕业论文，学校对写作难度和完成质量均做了更高的要求。为了保证申请学位学生毕业论文的质量，学校从学位毕业论文模板的制定，指导教师对学位毕业论文的指导，到学位毕业论文答辩，建立起学位毕业论文三把关的严格制度。首先，每个专业分别制定了学位毕业论文模板，学位毕业论文模板的难度要高于非学位毕业论文模板，如对于工科专业，学位毕业论文模板原则上要求是设计模板，需要申请学位的学生只能选取学位毕业论文模板进行毕业论文。其次，指导教师在指导学位毕业论文时，毕业论文完成质量要求较高，只有学位毕业论文终稿环节成绩达到中等及以上的学生才允许申请答辩。最后，要求拟申请学位的学生必须参加毕业论文答辩，只有答辩成绩良好及以上的学生才能在毕业论文环节满足申请学位的条件。

考虑到现代远程教育的特点，学校对绝大多数学生采用网梯实时多媒体交互系统实施网上远程答辩，答辩效果良好。同时，为加强教学支持服务，学校审核同意有条件的学习中心自行组织现场答辩。为保证自行组织现场毕业论文答辩工作的规范与严谨，学校通过答辩巡视或远程视频对答辩过程进行了全程监控。

6.建立科学规范的毕业论文教学流程

现代远程教育毕业论文教学具有学生数量多、分布地域广、教学活动组织管理难度大等特点，必须形成科学规范的管理流程，合理安排、周密部署，才能成功地实施现代远程教育毕业论文教学，保证毕业论文的质量。学校根据构建的现代远程教育毕业论文教学体系，不断完善过程管理，逐步建立起科学规范的毕业论文教学流程（如图4），保证了毕业论文教学体系有条不紊地实施。

四、现代远程教育毕业论文教学体系的实施效果

为了检验现代远程教育毕业论文教学体系实施的效果，我们对大连理工大学今年春季参加网上毕业论文答辩的59名工程管理专业的学生进行了毕业论文教学满意度调查与答辩成绩的统计，如表l所示。从表1可以看出，共有53人选择了满意或非常满意的选项，只有6人选择了一般的选项，学生对毕业论文教学的满意度达到了90%；共用54学生的答辩成绩达到良及以上，优良率达到了92%。可见，学校实施现代远程教育毕业论文教学体系取得了非常好的效果。

五、结语

现代远程教育毕业论文教学是实现应用型人才培养目标不可缺少的综合性实践教学环节，毕业论文的`质量是学生自主学习能力、计算机应用能力、科技论文写作能力和分析问题、解决问题能力等的综合体现，是现代远程教育教学质量和人才培养水平的直接反映。只有围绕现代远程教育的培养目标，充分考虑现代远程教育的特点以及学生的基础与实际需求，构建合理可行的毕业论文教学体系并加以实施，才能确保毕业论文质量乃至整个人才培养质量。

毛概的读书报告篇八

毛概的读书报告篇九

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。

浙大远程毕业论文开题报告

一、文献综述

（一）国内研究现状

工程项目施工成本控制就是在整个项目的实施过程中，在保证工程质量、工期等方面满足合同要求的前提下，为确保项目在批准的成本预算内尽可能好地完成而对所需的各个过程进行管理。对项目实际发生的费用支出，采取一系列监督措施，极时纠正发生的偏差，各项费用支出控制在计划成本规定的范围内，以保证成本计划的实现。成本管理贯穿整个项目的施工期,是一个动态的管理过程。自接到工程项目招标信息起，即开始了该项目的施工成本管理。因此，企业一定要逐步建立并完善工程项目施工成本的各种制度，尽最大可能降低施工成本。我国传统的项目成本管理研究主要侧重于工程项目的成本确定和控制，而忽视了对成本计划、核算和分析的研究。近年来，随着现代项目管理对项目内涵的不断拓展，以及实践经验的不断总结，人们逐渐认识到传统的成本管理是不全面的，加强了对工程项目成本全过程、责任成本以及成本信息化等的研究。

目前，我国学者己经对工程项目全过程成本管理进行了探讨和研究，并对成本管理的思想和做法进行了创新，但由于起步较晚，对于能够有效、全面地指导实际的成本管理工作还存在一些距离。同时，随着建筑市场竞争的日益激烈和业主要求的不断提高，施工企业迫切需要一个科学高效的管理体系对项目的成本目标实行系统的全面的现代化的管理，从而顺利达到完成工程并盈利的目的。

（二）国外研究现状

国外项目成本管理方法比较系统化、现代化，其中最有代表性的有:项目全寿命周期成本管理、项目全面成本管理以及项目全过程成本管理三种。

20世纪60年代，美国国防部首先提出了项目全寿命周期成本管理的思想。近年来，随着工程项目全寿命期集成管理理论的发展，成本管理作为项目管理的一个内容，其全寿命周期的管理思想、理论也在不断地创新和提高。

y先生借助“全面质量管理”的思想提出的，他在1991年5月发表了《九十年代项目的发展趋势》一文，给全面成本管理下了定义，:通过有效地使用专业知识和专一技术去计划和控制项目资源、成本、赢利和风险。在建筑领域，实行工程项目的全面成本管理，也就是实行全项目、项目全员参加、项目施工全过程的成本管理。

对项目全过程成本管理(thewholeprocessofprojectcostmanagement)的研究是20世纪80年代中期开始，该管理思想认为，项目成本管理应该是贯穿项目生命周期各阶段的全过程、全方位的工作。因为项目的投资要贯穿于项目建设全过程，而且项目实施之前的决策和设计方案对投资的影响最大，因此，成本管理的关键在于采取经济技术手段，以设计阶段为重点，对项目建设全过程进行全方位管理。

（三）做好施工企业项目成本控制的意义:

1、施工项目成本控制是施工项目工作质量的综合反映，施工项目成本的降低，表明施工过程中物化劳动和活劳动消耗的节约。加强施工项目成本控制，可以及时发现施工项目生产和管理中存在的问题，以便采取措施,充分利用人力和物力，降低施工项目成本。

2、施工项目成本控制有利于项目经理项目承包责任制的推行。在项目经理项目承包责任制中，规定项目经理必须承包施工质量、安全生产、施工工期、文明施工和项目成本五大约束性目标。其中成本目标是经济承包目标的重点和综合体现，因此，项目经理要较好地实现经营承包责任制，就必须充分利用生产要素市场机制，管好项目，控制投入,降低消耗,将质量、工期和成本三大相关目标结合起来进行综合性的控制。

3、施工项目成本控制是增加企业利润、扩大社会积累最主要的途径。在施工项目价格一定的前提下，成本越低，盈利也相应地越高。施工企业以施工为主营业务，因此其施工利润是企业经营利润的主要来源，也是企业盈利总额的主要构成部分，故降低施工项目成本即为施工企业实现盈利的关键所在。

二、论文提纲

一、施工项目成本控制的概念及意义

（一）、施工项目成本控制的概念

（二）、施工企业项目成本控制的意义

二、目前建筑施工企业在项目成本控制存在的问题

（一）、经营思想上存在的问题

（二）、组织管理上存在的问题

（三）、施工方案上存在的问题

三、建筑施工企业成本控制方法的改进措施

（一）、建立建筑工程项目成本管理的保证体系

（二）、建筑工程项目成本管理保证体系的实施

四、案例分析-以某集团施工项目成本管理模式为例

（一）、某集团施工项目成本管理现状及存在的问题

（二）、某集团施工项目成本管理对策建议

五、结语和展望

三、参考文献

[1]庞峋,李书源.施工企业项目法施工.中国铁道出版社,.

[2]叶毅等.项目法施工原理.中国人民大学出版社,.

[3]王生谦.施工项目成本管理初探.科技情报开发与经济,.4.

[4]孙慧：《项目成本管理》，北京：机械工业出版社，2005.

[5]池仁勇：《项目管理》，北京：清华大学出版社，2004.

[6]王又庄：《现代成本管理》，上海：立信会计出版社，.

[7]万寿义：《现代企业成本管理研究》，沈阳：东北财经大学出版社，2004.

[8]郭继秋、唐慧哲：《工程项目成本管理》，北京：化学工业出版社，2005.

[9]唐著著：《建筑工程工程项目成本管理》，北京：机械工业出版社，.

[10]李书源、高晓兵：《工程项目经济核算与成本控制》，中国铁道出版社,1993.

1.毕业论文的开题报告

2.毕业论文开题报告会_开题报告

3.毕业论文开题报告

4.编导毕业论文开题报告

5.有关毕业论文的开题报告

6.园林开题报告毕业论文

7.英语毕业论文开题报告

8.大专护理毕业论文开题报告

9.毕业论文开题报告

10.网球毕业论文开题报告