无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
课间小活动除了猜谜语还能做篇一
精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
（一）目标：
1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
1、活动指导： 体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导： 班主任教师和各年级组教师。
上午：
1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟） 韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：
1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟） 韵律操、广播体操操。
3、全程音乐指挥。
1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
3、活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时，班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导。
4、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日领导人员。在排除安全隐患后才能进行活动。
课间小活动除了猜谜语还能做篇二
知道课间活动守纪律，守规矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守纪律的.表现
教育学生在活动中，要想着他人，守秩序，守规则，注意安全
1、课间活动有哪些内容？
2、要注意什么？揭题
下课了，一起玩，你跳皮筋我拍球。
跷跷板，划划梯，挨着次序轮流玩。
守秩序，守规矩，玩的愉快又安全。
课间小活动除了猜谜语还能做篇三
(1)在教育内容的选择上，较好地达到了《细则》的要求"教育内容要符合幼儿当前发展的需要，同时要为幼儿长远发展奠定基础。教育内容要与本班幼儿已有经验和实际发展水平相适应，应是幼儿经过努力能够完成的。""课问十分钟"不仅是幼儿现在非常感兴趣的话题，同时又是他们即将上小学面临的一个比较难把握的问题，所以开展此活动是非常有必要的。
(2)注重了"体验"的过程。只有当幼儿的知识和能力通过自己的体验发生变化时，学习才能称得上是主动的，只有幼儿自己建构的知识才能得到迁移并在实际中去运用。尤其是"时间"这一抽象的概念，只有让他们在较为真实的情境中来亲自感受、体验，才能了解时间的长短，了解时间和活动的关系，了解时间对于我们合理安排活动的重要意义。
(3)较好地体现了"幼儿园快乐与发展课程"对于大班活动提出的"活动化的共同学习"这一要求。注重了自主性、连续性、共同学习。例如，通过让幼儿自己制订活动的计划，并让他们根据自己的计划去完成，并通过自己的体验来调整计划，很好地调动了他们活动的自主性和主动的清单，都想在课间十分钟内完成，有的想出来了却不会用标志表示等。
这正是老师了解幼儿真实经验的好机会，老师根据幼儿出现的问题才能用更适当的方法有针对性地引导幼儿解决问题，提高能力，这样的过程才是对幼儿的发展有好处的，朱老师在此方面把握很好。
我上了厕所、喝了水，还看了书，但没画画就上课了。
我没上厕所，人多，后来就忘了。
教师通过提问帮助幼儿小结模拟活动的情况，使其感受内容与时间的关系，发现调整计划的必要。
教师：你们认为"课间十分钟"必须要进行哪些活动?
幼儿：上厕所、喝水、准备下一节课的书、休息。
教师：你认为"课问十分钟"做什么内容的游戏合适?
幼儿：与小朋友说说话、玩翻绳、玩折纸、跳绳……
教师：怎么安排这些活动呢?
幼儿：上厕所可以人少时去;应该先准备下次用的书;可以先喝水。
教师利用图示，帮助幼儿梳理与提升经验，获得调整计划的依据与策略。
幼儿对于"时间"的体验是不能通过一次活动就能完成的，"时间"对于幼儿来说的确太抽象了，需要一个很长的过程。教师不仅利用"课问十分钟"这个点，还可以根据具体情况进行更加丰富的体验活动，例如，一分钟可以做什么?在日常生活中让幼儿来观察时间，什么时问开始的?什么时间结束的用了多长时间?让幼儿慢慢积累对于"时间"的经验。
课间小活动除了猜谜语还能做篇四
“生命在于运动”，学校开展的大课间活动，就是让我们放松压力，放飞自我，当一回“阳光的儿女”，感受新鲜事！
别看区区一个大课间活动，新鲜有趣的事可多了去了。最令我们期待的就是分班活动了，不受制度的束缚，与乐呵呵得像孩子一样的老师们打成一片。
这一次，班长与老师讨论的结果，我们选择的项目是跳大绳。一开始，大家都不会跳，于是一个个争着当“摇绳手”，每次活动开始，同学们就像“北京人抢食物”的现场还原版一般，争先恐后抢绳子，那热烈的场面真叫人害怕！这争气的足球场跑道，还给他们加上了“特效”呢，烟尘四起的，显得竞争味道更是十足。
即使拿到绳的同学也不得安宁，还要如拔河一般地抢夺绳子，他们笑着、喊着，不了解情况的还以为我们在搞拔河比赛呢！
一位搞笑的男同学，“周星驰”的山寨版--朱轩池，他默默走过去，装作一脸淡定的模样：“哎哟，本是同根生，相煎何太急呢？”旁边的同学们一听，笑得“直打滚”。
甩绳的同学定好了，大家一切就绪，朱轩池又走了过来：“你们别看我姓朱啊，但我还真不是‘猪’呢！我轻盈得很，不拿出点真本事来给你们瞧瞧，我都对不起我‘祖宗’！”我们强忍着笑，期待着这只“猪”的精彩表演。
果真，他轻踮着脚跟，猛地向上一跳，跳到了绳子里，天呀！真是“一蹦三尺高”呐！他每跳起一次还要换个姿势，换个表情呢，如孙悟空的七十二变一般。跳疯了，他居然向老师挑衅说：“老师老师，敢不敢比一比？”老师给了他一个犀利的眼神，边答应边跳了进去。诶呀，不是骗人啊，老师的体力真的是够好的！朱轩池前半段还跳得悠然自得，后半段就如古稀老人一般，气喘吁吁的，像是背着一座山似的，脚步变得沉重起来，而这时老师还是一副轻轻松松的样子。
课间小活动除了猜谜语还能做篇五
叮零零……下午第三节下课了，同学们有的拿着跳绳，有的拿着毽子，还有的拿着乒乓球、沙包等，快乐地像小鸟一样“飞”到操场上。安静的操场一下子变得热闹起来。
我们做完眼保健操、武术操和最弦民族风舞蹈等活动后，开始拿着各自的体育器材尽情玩耍。
课间小活动除了猜谜语还能做篇六
“叮铃铃”，下课铃响了。我们赶紧争先恐后地跑出了教室。
为什么我们那么着急？你看了下面就知道了。因为呀！下课我们要到操场上去丢沙包！
到了目的地，我们围成一个o字形的大圈，蹲下，由语文老师带领着我们丢沙包。一个同学把沙包偷偷的丢在了另一个同学的后面，沙包被他发现了。于是他立即站起来追赶那个同学。那情景，就像猫捉老鼠一样，把我们给逗的哄堂大笑。那让我想起了丢手绢的歌词。
丢，丢，丢手绢。
轻轻地丢在小朋友的后面。
大家不要告诉他。
快点快点抓住他。
快点快点抓住他。
这真是一次有趣的课外活动啊！
课间小活动除了猜谜语还能做篇七
每天早晨，做完广播操后，我们就开始大课间活动了。同学们有的跳短绳，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，还有的打乒乓球，热闹极了！
瞧，今天我们活动的项目是踢毽子。一开始我踢不好，大家都笑我。看着大家踢着，心里好羡慕。于是，我就学着大家的样子踢。先把毽子往空中一抛，然后再用脚对准毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下来时，再用力把它踢上去。“啪、啪、啪、啪”我连续踢了4个，大家都夸我：“哇，你真厉害，这么快就学会了！”有几个男生说：“有什么稀罕，敢和我比一比吗？”“好呀，这注意不错！”我爽快地答应了。
比赛开始了。“啪、啪、啪……”我连续踢了6个，而那位男生呢，他只踢了3个。我高兴得跳了起来，欢呼着：“我赢啦！我赢啦！”
啊，大课间活动真是太有趣了！
课间小活动除了猜谜语还能做篇八
无论是什么事，都可以流行，对我们班来说，叠杯和扑克牌可正是流行的时候。
“当当当!……”下课的钟声一响，大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯，这玩意儿的魅力，把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落，好热闹呀!立刻驱散了上课的疲惫和烦闷。其它人也变成了“死忠”的观众，不断的喊着加油，力挺着自己的好朋友。
虽然只是把杯子叠好，收起来后再叠成不同的方式，再收成原来的方式，看似易如反掌，实际上却是非常难的，必须花上很多的时间练习，才能叠得出神入化、无懈可击，所以练习的过程大家都叠得很辛苦，可不是一朝一夕就能练成的呢!班上只有一些人是个中“高手”，叠杯速度快得让人眼花撩乱!比出分数后，虽然几家欢乐几家愁，但大家还是甘拜下风，玩得不亦乐乎呢!
若比输了不服气，就再来一场扑克牌大战吧!每个人都玩得很精采，而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选，小心翼翼的出牌，深怕出错输赢就立见分晓!因此我们也练就了慎行明辨的态度，做任何事情都会一一的检查。
虽然有些人偶尔会不服输赖皮，可是班上观战的人都不会偏袒，非常公平无私的仗义执言，真的是“公道自在人心”啊!各班的同学，一下课都往我们班来观战，大战一开启，更是热闹非凡，一位难求喔!
虽然下课并不是很长，但玩一下，顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌，如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试，那就让我们挑个良辰吉时，开战吧!
课间小活动除了猜谜语还能做篇九
大课间活动双流县实验小学6年级2班龚榆鸿
数了数手指，嗯！今天是大课间活动的第一天，俗话说新年新气象，活动也是一样，我倒要看看这大课间究竟有什么值得我研究的问题。
从早读到第二节课上课，我几乎一直把大课间运动抛之脑后，但这也不能熄灭我强烈的好奇心，等我想到之时，正好已经下课了。三下两下做了眼操后，我跟着同学来到了楼下的运动场，只见场内的同学挤得密密麻麻，犹如挤在蚁穴中的蚂蚁。而学校对面医院的住院部，不知从哪得到了风声，人们早已挤满了所有窗户，一起耐心的等待着大课间的开始。我在我的位置上站好，细细的听老师讲的每一句话，但同学们仿佛都很兴奋，他们毕竟第一次玩这个吧，同学们激动而紧张的心情感染了所有人，但是他们说话的声音淹没了老师的发言，我一个字都没有听清楚老师讲的是什么，只能静观其变。
等休息完过后，学校安排我们先后做了蛙跳、跑步、半脚跳等等放松运动，做完这些运动后，其他同学玩得很尽兴，我也没有感到气喘吁吁，因为老师常说“生命在于运动”，今天我悟到了！
大课间活动开始啦大课间活动开始啦
以前，我们上午下了第二节课后，就要单纯的到操场做操，时间久了，就弄得我们枯燥不已，就在这周一的升旗仪式上，毛校长郑重宣布将第二节课间时间改为四十分钟，并且集中开展体育运动。听了这句话，操场上的所有同学都欢呼雀跃，手舞足蹈。
到了第二节课课间，只听一首振奋人心的运动员进行曲轰然响起，我们便迅速排好队，安静有序的下楼了，下楼时，我特别观察了下同学们的表情，个个都笑容满面，看来，大家都对今天的体育运动非常期待啊。
紧接着，体育老师又叫我们以接力赛的方式进行蛙跳比赛，“跑个步都累得半死不活了，还要蛙跳，真残酷啊。”我心想。比赛开始啦，一些比较笨重的同学，要跳好几十步才能到达终点，还有些跳着跳着就摔倒了，让我们哄笑不已。；一些体育较好的同学，两三步就跳过去啦，犹如一阵微风吹过，让我们看的目瞪口呆。终于到我了，我的心中顿时汹涌澎湃、紧张不已，犹如一条小鱼在我心中活蹦乱跳似的，我首先以全力往外跳了一大步，看了看其他同学，哈哈！我跳得最远，然后我就以这样的速度一直跳下去，结果我还是第一个到终点的呢，现在回忆起来，我都还心惊肉跳呢。
短短的四十分钟终于结束啦，我们排好队伍，依次序回到了教室。作文
晚上一回到家，我刚一坐下，就感到大腿剧烈酸痛，全身麻木，腰酸背痛，哎，这恐怕就是运动的“副作用“吧。
双流实验小学6、7班
刘博文
有趣的大课间我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。
第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。
广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的好看极了，在女生的优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了！接着就是动感十足的'街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。
每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了！希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。
广州市白云区培英实验小学四
愉快的课间活动愉快的课间活动
双流实验小学六年级七班李为
在星期一的升旗仪式上，校长站在台上大声宣布：“于本周二起，每天第二节课间操做完，全校将举行课间活动！”听到这条消息后，我们立刻沸腾起来，大声地欢呼起来。心想：耶！终于可以从繁忙的课程中抽出时间来运动了！耶！
比赛开始了，首先出战的男生是付皓天，只见他飞身一跃，两三步便冲过了终点，令人拍手叫好。渐渐地，男女生之间拉开了距离。这时，男生只剩下吴府耕、骆韦和我没有出战了，而剩下的三名女生都颇有实力。吴府耕开始跳时，女生已超出他许多，或许是太紧张了，就在此时，吴府耕的方块居然掉下来了。“唉……”我们男生全都垂头丧气，只能眼睁睁地看着女生绝尘而去，以为毫无胜利希望了。转眼间，就像玩魔术一样，奇迹发生了！骆韦的“小宇宙”爆发了！只见他以一秒一米五的速度飞奔出去，如同离弦之箭，“嗖嗖”两下便窜到了女生前面，回到终点时居然领先女生好几米远！“哇！骆韦好样的！”我们情不自禁地大吼起来。最后一棒轮到我出场了。“一定要稳住，千万不能掉方块”我深深地吸了一口气，压住激动的心情，暗暗对自己说。终于，我顺利地到达了终点！“我们赢了！”男生全都欢呼雀跃起来，尽管我们一个个都是大汗淋漓，腰酸背痛！
有趣的课间活动有趣的课间活动
终于，跑完了。我气喘吁吁，我向四周看了看，操场上的所有人，都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢！还有“花式接力赛”，这种接力赛五花八门，可以与“72变孙悟空”媲美了。
接力比赛激烈的进行着，眼看着就要该我了，心快蹦出来了。传递手来了，我的心快要爆了，“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间，我以写字的速度夹好棉盒，蹦蹦跳跳冲向对面，出乎我意料，棉盒掉了，周围响起了一阵笑声，我满脸通红，像盛夏里的火辣辣的红太阳一样。
……
活动结束了，但我们的心还在运动呢还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚，但它却锻炼了我们的体质，缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊！
双流县实验小学
六一班魏晋汤臣
我们的大课间“从下周2开始，第2节课后将有40分钟由于体育活动。”当黄老师的声音刚刚平静，全校同学便爆发出热烈的欢呼。同学们交头接热的你说1句我说1句，操场顿时热闹起来，我也在想：“可以放松放松了，真好。”不久，星期2就在全校同学的期盼下道来。
星期2，同学们兴高采烈的上完1、2节课，准备下去活动。但是，事与愿违，应为校长说：“今天器材还没回来，并且这是我们第一次大课间，大家不知道过程所以今天就练习排队吧。”“啊？”几乎是全校同学一起脱口就出，唉，没办法，谁叫这是校长的命令呢？于是，全校同学期待已久的梦寐以求的第一次大课间活动就这样报销了，因为我们的40分钟除了做操之外，就是在练习跑步和联系排队中度过的。第二天一个普普通通的器材没有回来就让我们没了办法，唉，就当这时，又发生了一件事让我们羡慕嫉妒恨：因为我们绕着两个老师跑，所以，老师不用跑。恰好，今天只来了一个老师，所以，老师就叫李南希去占位置，因此，她就不用跑步了，唉。
终于，第三天器材回来了，大家终于能开展体育活动了。先开始我们还是在跑步，但跑到第四圈时，我突然看见冯老师后面多了两个长方形的泡沫垫子，我先想：“可能是冯老师买来垫背的吧。“然后当我准备转身继续跑时，我突然发现每个班都有两个垫子，我顿时反应过来：“是器材！”可我又转念一想：“这么简单的器材拿来干什么呢？”正当我想入非非时6圈跑完了。老师把谜底告诉我们：“把垫子夹在双腿中间跳。我想：有点难度。但是，大家还是开跳了。看着大家这么顺利，甚至有些人9步就跳过去了：甘岳恒半蹲身子一跳就是一大步，几次呼吸的时间他就跳过去了；还有骆韦，别看他长得矮，跳起来诀不含糊，他双臂后甩，双膝半蹲之势，准备蓄势待发。虽然他一次跳得比其他人小，但他跳一步又紧接着一步整套动作宛如行云流水一般。我很害怕，怕自己会出丑，所以我非常谨慎地把垫子夹紧，我用我身高的优势开始大步的跳虽然我一步跳得不是最多的，但我接的很快。于是，就这样跳了几个来回。看得出大家都很高兴，虽然运动量不比1、2天少，但同学们的心情明显好多了，并且也把第1、2节课的烦恼丢在身后了。
有益身心的的大课间从实行大课间活动以来，我们都十分喜欢这个活动，让我们放松心情，让我们把两节课的压力释放出来。
第二节课的下课铃响了，眼保健操的铃声响起了，紧接着我们走出教室迅速排好队伍，在操场上做完了课间操，体育老师说：“成一路纵队。”我们迅速排成了一路纵队。刚开始跑的时候，大家好像有使不完的力气一样，都跑的十分快，一个人也没有掉队。我想：在天空上看我们跑步一定十分壮观吧！地面上虽然有一些混乱。当我们跑到第三圈的时候我们就有一点累了，从刚刚的快跑变成了现在的慢跑，跑完六圈的时候，我们就十分的劳累了，我恨不的马上跑到我们教室里去把饮水机里的水一饮而尽，又恨不得马上躺在地上，跑完步以后。
我们就准备跳远了，这可是有技术的跳喃，因为要夹着一个海绵跳。夹海绵跳既不能让海绵沾地，又要跳的很好。跳好了呢，又容易跳摔到，我看见前一个同学跳的很好，心里不由地紧张起来了，看到别人跳的时候觉得他跳的很快，我心里想快到我了，怎么办，看到有些同学跳起来很困难，我心里很忐忑，我就和后面的同学说起了话，他说：“没有什么困难的，你不用担心你跳不好，其实是非常好跳的。”听了他的话，我觉得他说的对，于是我的心不再紧张了，而是对我自己充满了信心。
快乐的天堂----大课间的体会重重的书包压在我们小小的肩膀上，学习的压力一天又一天增加，在学校要上八小时的课，回到家里做完作业还要听父母的教导。玩耍的时间不知从哪里挤？大人们不是都也说：玩是孩子们的天性吗？可----？好消息来了：我们学校要开展大课间活动啦！这一天就是我们天性的开放日！是减轻我们压力的放松日！大课间---就是我们快乐的天堂！
每次的大课间活动无疑是我们最开心的时刻，在紧张的学习气氛中放下书本参加大课间，好象轻轻的柠檬香让人神情气爽，大课间活动不仅让我们玩的开心，还让我们真正的融入到大集体中，去品尝那失败的苦涩与成功的喜悦，仿佛像那苦丁茶，苦涩中还带有一丝丝的清香，吃块团体中争论的饼干，再喝口“对不起”的凉白开，还要加几粒智力核桃，不过它可需要用聪明的石头才能敲得开的啊！大课间让我们在玩中，在团体中进步，去学到书本中学不到的东西。
这就是我们的大课间，既是快乐的天堂，也是成长的乐园！
来源：m.01/，请保留文章来源信息和原文链接！
课间小活动除了猜谜语还能做篇十
课间活动作文作者/浙江高慧倩
课间铃声响起，终于结束了枯燥的课。
我趴在桌子上，心想，终于可以补眠了，便沉沉睡去。
我抬起头，便被眼前的情景惊到。
三五个人聚在一块，激烈的讨论一道数学题。各自发表意见，得出最简便的答案，她们很兴奋，好像谁先想出答案就会得到宝藏一样。
安静的同桌俩，各捧一本书，静静沉浸在里面，不自主地感到满足。
旁边的同学进行辩论，内容，什么听不清。只知道很激烈，先坐着讲，后来站起来讲。
来来往往的人，还有教室里热闹的景物，让我怀疑，什么时候坟墓般的教室变成这样。
场景转移。
篮球场，篮球撞击地面产生的震撼作用，让人忍不住去看看他们如何大展身手。完美的空心球，引起一片掌声。
大概是比较远的缘故，我竟看不清他们的脸，模模糊糊的，感觉有雾。
女生在一旁挥动羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飞着。
青春的`感觉，真好。
铃声响起来。
同桌推了推我。
我睁开眼，入目的是呆滞的眼神，黑压压的人清一色机械地写着习题。
我笑了笑，原来只是一场梦。
几个男生用袖子擦着汗，边跑边带着朱红的篮球赶回来。
又是一阵篮球撞击地面的声音。
有人嘀咕，真是吵啊。
我笑笑，还有人打篮球啊。
（指导老师黄忠）
《课间活动作文》