每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
书香家庭读书心得体会篇一
每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的 教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任。
一、营造良好的阅读环境
我们家有藏书很多，家里专门为孩子购置了一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。
二、激发高昂的阅读兴趣
父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书。古训有"近朱者赤，近墨者黑"。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读，效果更是事半功倍。一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受，发到"班级博客"，让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭，家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外，从而很好的发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法
1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
5、最后让孩子学会阅读、思考和表达
书香家庭读书心得体会篇二
书香家庭第一期的学习已经结束了，它让我受益匪浅。在这个期间，我认识了新的朋友，学习了新的知识，深感收获良多。下面，我想分享一下我的学习经历和体会。
第二段：了解书香家庭
书香家庭是一个以家庭为单位，以读书为主，以家庭活动为辅的公益性活动。书香家庭的目的是：在家庭中培养孩子的阅读兴趣和能力，引导父母关注孩子的阅读，增强家庭的亲子关系。书香家庭的活动形式为定期读书分享和家庭互动活动。每一次活动，我们都可以找到初心回归阅读，感受读书的魅力，一起探索各种难题。
第三段：书香家庭学习体验
我们在书香家庭学习中，有机会了解不同领域的书籍，增长见识，打破了自己的思维瓶颈。在这个过程中，我们不断地分享自己的体验和感受，这样可以加深团队之间的互动沟通，同时还能够帮助自己更好地理解读书。最重要的是，我们不仅学会了书中的知识，还学会了阅读的方法和技巧，提高了自己的阅读能力。此外，书香家庭还提供了家长和孩子之间互动的机会，让家庭和睦和爱意更加浓厚。
第四段：学习到的东西
在学习过程中，我认识到了阅读的乐趣，同时也意识到在家庭教育中，阅读是如此的重要。读一本好书，有时比听一次伟大讲座还要有收获。我们的思维和观念都可能被阅读中的内容所深刻影响，这对家庭教育至关重要。小孩子在感性认识之前，先通过感性知识获取一定的语感，再通过书上的语言而掌握概念，这才有可能进一步理解。因此要想培养起阅读兴趣，家长首先得为孩子们营造一个良好的阅读环境。
第五段：结语
书香家庭活动已经结束了，但对于我和我的家庭来说，学习的激情，不断探索世界的精神将会一直涵养下去。我坚信，只要我们心怀热爱，把阅读融于日常生活，就一定会创造出更美好的家庭教育环境。通过书香家庭的学习，我们不断增长知识，提升自己的学习能力，理解事物和人物，增进家庭情感，对于我来说，这是一段非常珍贵的经历。我希望，书香家庭能够一直延续下去，并能够为更多的家庭提供类似的学习平台，让更多的人受益。
书香家庭读书心得体会篇三
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
让我欣慰的是女儿小的时候，我们就注重了培养她的阅读能力，我记得，孩子小的时候，就给她买了《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》《唐诗故事》等音乐和朗诵磁带，每天在她睡觉前听上半个小时这些故事，天长日久，她能脱口而出地运用几则成语，让我们大感意外。女儿上学后，我们给她买了《成语故事》《格林童话》《伊索寓言》《少儿百问百答》等儿童书籍，让她阅读，还经常带她去图书馆，让她在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处！
书香家庭读书心得体会篇四
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”书给了我们家太多启发，太多快乐，现在，我们家在也离不开它们，它们早已入进我们的骨髓，如进我们的生活，它们就像一个个设计师，把我们家精心装修，让我们家不在那么单调，无味。对我们来说，我家则是一个充满浓浓“书香”味的家庭。
“光说不练假把戏”我家每个人都喜欢阅读呢！上至祖宗，下至儿孙，几乎没有一个人不喜欢阅读，光是看着我家那书柜里的书就可以用“堆积成山”这四个字来形容。
爷爷，乃是我阅读最好的朋友。我遇到语文上的困难，便会去问爷爷，我爷爷可是这方面的行家呢！据他说，曾经他语文打90分以上呢，所以他比较爱看文学之类的书。平日里，有空闲的时候，总会在桌子上抽一本书，津津有味地看起来，有时都忘记自己待会儿要干什么活儿了。所以，我家里人都称爷爷为“书虫”。
“糊涂虫”就是我弟啦！他呀，也喜欢阅读，不管，他只好军事类和童话类的书籍。他每次看书的时候，时不时会笑一下，像灌了蜜糖一样，眉含眼笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的小疙瘩也泛着红光。
“姐姐，你看！”弟弟指着书说，“这段话是什么意思？”
“这个是…”于是我便跟弟弟讲解起来。
我的奶奶——“字盲”虽然她大字不识几个，但也是非常喜欢阅读的，只要遇到不会的字就会问我和爷爷，而我呢，遇到自己知道的，就告诉奶奶，不知道的字，就同奶奶一起查字典，这样不仅解答了奶奶的疑问，也让自己获得了更多的知识。
而我吗，嘻嘻，则是一个喜爱名著小说与幽默笑话的一个人，什么《城南旧事》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看过了，就如同一个微型粉碎机，把这些书籍里的重点提出来，消化，吸收，把这些重点运用起来。还有，我每次看书都有一个习惯：读一本书，最多在12天内读完。为什么呢？因为啊！文章的内容，若一次性没看完，就会想继续看下去，从而影响我的学习与生活，所以我看书的速度是比较快的爷爷看到我这么快速的看书，就对我说：“心急吃不了热豆腐，静下心来，把这些知识都读到心里去。”
阅读是乐事，无论故事是悲伤还是欢喜，书籍永远是我们家心灵停靠的港湾，给了我们家巨大的精神财富和力量，所以让我们大家一起阅读名篇，品中华传统美德，闻书香味道吧！
书香家庭读书心得体会篇五
“书香家庭第一期”是针对家庭教育开展的一项系列活动，旨在提升家庭的阅读素养，构建一个以书香气息弥漫的生活环境，营造一个和谐亲密的家庭氛围。在此活动中，我从老师及家长们那里学习到了许多有关培养孩子阅读习惯的经验和方法，借此，本文将就我的心得体会进行分享和总结。
二、阅读让孩子多姿多彩
在课程中，老师建议我们要从小让孩子养成读书的习惯，因为阅读可以让孩子广泛涉猎到许多知识和文化，可以拓宽孩子的视野，丰富孩子的语言表达能力，培养孩子的情感和认知能力等。
我在课程后开始实施教育学正反法的方法，我将自己平时喜欢看的书以及适合孩子年龄的绘本藏在家里的不同角落，并给她们安排每晚固定的阅读时间。通过这一连串的措施，我不仅让孩子们感受到知识的乐趣，并且积极的去探索与学习可爱的大千世界，更重要的是，这种方法被孩子广泛接受并且发现书中所包涵的瑰宝，使我的孩子们因此变得更有成就感、更有自信心。
三、家庭阅读计划的制定
在课程中，老师告诉我们一个非常重要的点--建立家庭阅读计划，让家中成员都参与其中，共同构建一个阅读友好的家庭氛围。
我采用的方案是每一个周还有平时的晚上安排时间大家一起聚餐，然后在吃完饭之后，我会选择一本适合家人年龄的书，在晚上分配时间给每一个成员读，然后在晚上交流收获和感受。孩子和家人的积极参与，使得我的阅读计划逐步稳定，也让家人之间的感情更加密切。
四、书香家居的打造
阅读是一门技艺，但是阅读环境的打造也是不可忽略的一部分。因此，我动手打造一个适合阅读的、舒适安静的书房，让孩子能够在这里专注地阅读、学习。
在书房的布置上，我也是特别用心，配上了一些宜人的音乐和柔软的床垫以及靠背椅。
五、结语
通过“书香家庭第一期”的学习和实践，我逐渐领悟到：阅读不仅仅是阅读，更是一门艺术和生活方式。通过书香，孩子们能够体验到的是一种全新的学习和感受方式，能够得到一种全新的情感和体验，能够体验到生活的多姿多彩。同时，也希望通过我的实践及体验，向更多家庭传递爱读书的态度与全新的生活方式，让每个家庭都成为一个充满书香的家庭。