初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)

时间:2023-12-18 作者:琉璃

读后感能够概括出我们读书时的心情变化,也是对书中内容的一种回顾和思考。以下是一些读者对历史传记的读后感,它们展示了人物的魅力和历史的价值。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇一

我不假思索地答道!”我含着笔头无精打采地扒在桌子上。不同的时期有不同的理想,理想是人生的希望。”三舅舅笑了笑,拉着我去他的房间,三舅舅就从他的背包里拿出给我的礼物:一面镜子,一本电话簿,一个钥匙扣,三件礼物!春雨呀,春姑娘因你而美丽。

一开始,看到这个名言也不知道是什么意思,老师讲完《老人与海鸥》之后,我恍然大悟。

只是一个感人的故事,十几年了,每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥,久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来,老人去世了,海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完之后我被老人和海鸥的这份情谊所震惊。

这个生活很简朴的老人,每个月只有三百零八元的退休工资,他的衣服都褪色了,也不愿花钱买衣服,每天不辞辛苦步行二十余里来喂海鸥,他都不肯坐车来,省下钱只为给海鸥买饼干,因为他知道饼干是海鸥的最爱,他还时常为海鸥做“鸡蛋饼干”。老人对海鸥的那份无私的爱,又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

善良的老人,纯洁的海鸥,彼此间有真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖,让我们猛然领悟,人与动物自然和谐共处,原来是如此美好!

老人去世时,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。“白翼天使”写出了海鸥对老人去世的悲痛,这个场面是多么感人,这么多年老人已把海鸥当场自己的儿女,海鸥也把老人当做自己的父亲,失去亲人的痛苦是你无法体会的。

现在回想起来,邓启耀的名言,是:人与动物之间的情是美好的,人对某种动物好,动物会双倍来回报人。动物是有灵性的,人与动物要和谐相处,我们要热爱大自然,热爱动物,这不是奢望。

老人走了,海鸥在飞,海鸥飞再来人的心理,来人留在海鸥的生命中,那是一群洁白的重情重义的精灵......

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇二

读完《老人与海》后,我由衷的觉得《老人与海》是一个传奇。相比其他世界名著,《老人与海》篇幅短小,但内涵丰富,这本书没有华丽的辞藻,却用简朴的文字让我们明白了什么叫做勇气。

出海捕鱼是一种勇气。在故事的开始,主角圣地亚哥就被设定为一个连着八十四天都没有捕到一条鱼的倒霉透顶的老人。对于很多人来说,如果遇到了这样的情况,肯定早就不再捕鱼,而去做别的事情,但是圣地亚哥却选择了一个人独自出海去更远的地方捕鱼。他将要面对的是一望无际的大海,已经年迈的他,毅然选择了迎接挑战。他这次出海,很有可能就再也回不来了,可他义无反顾地前进,他的决心是很多人所不具有的。许多人连开始的胆量都没有,更别谈坚持了,很多时候,前方生死未卜,而我们必须要鼓起信心和勇气,走向那个未知的世界。

在海上与大鱼搏斗是一种勇气。一个风烛残年的老人冒着生命危险与一只身强力壮的大鱼搏斗,他不顾身体上的劳累与伤痛,坚持了一夜,耐心等待时机杀掉大鱼。在这条鱼终于被老人战胜后,老人却面临着更大的敌人——鲨鱼。死鱼的`血腥味吸引来了许多饥肠辘辘的鲨鱼,他们都是老人的强大的敌人。我们平时也会遇到许许多多的困难和险境,也会遇到很多对手和敌人,但是大多数人都不够冷静,他们面对突如其来的变故感到束手无策,马上乱了阵脚,只能听天由命。奋斗的过程必然是艰苦的,在这过程中也时常会有意料之外的事情发生,我们应该学习老人冷静沉着、敢于拼搏的精神,这是一个强者必须具备的品质。

返航回家是一种勇气。在出海之前,老人已经长时间打不到鱼被一些人看不起,老人本想打一条大鱼来证明自己的能力,可是在数天的搏斗之后,他只是带着一具巨大的鱼骨架回家。老人是有尊严的人,但是命运总是无情的践踏他的尊严。老人耗尽全身的力气,最后却得到的是失败的结果,他不仅对自己很失望,而且还要面对更多的嘲笑。在故事的结尾,老人在窝棚里睡着了,狮子出现在了他的梦里,这只狮子就是他自己,是他永远不向命运屈服的内心,鲨鱼们虽然吃光了老人的猎物,但是老人是精神上的胜利者,他不仅战胜了鲨鱼,他也在精神上胜过很多人。我们必须明白,不论我们是否很好地完成了一个挑战,只要我们为之不懈地努力,我们就是胜利者,可能我们会面对很多误解和嘲笑,但是只要我们内心强大,我们就能够战胜一切困难。

勇气是强者的象征,成功是给勇敢之人的果实。我相信,只要我们有像老人圣地亚哥一样的勇气和坚持不懈的精神,我们也能成为强者,使我们的人生走向辉煌。

文档为doc格式。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇三

假期闲来无事,十分无聊,于是,我重新潜心研读了一遍著名的厄尼斯特.海明威先生的《老人与海》。看完后,我仿佛并不是只看见了白纸黑字的一本枯燥无味的书,还是看到了一颗火热的心,一颗赤红的心,一颗充满着激情的心,一颗坚忍不拔的心!

《老人与海》这本书中,主要描写了一个人老人很久没有收货,孤身一人出海打渔,后来钓到了一只很大旗鱼,和它缠斗了两天两夜,最终用鱼枪把它刺死,但在返回的途中遇到鲨鱼的袭击,缺少帮手和工具的老人虽然杀了几条鲨鱼,但旗鱼还是被其它鲨鱼吃光了,等他进港时,旗鱼只剩下了一幅骨头。

这本书中,海明威先生以简洁的语言描写了一个在心理和肉体上永远都不会被打败的一个老人。从老人说的“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”中,可以看出老人的勇气和信念。当然,在这本书里的另一个人物,只提及了他是一个“男孩”。我觉得,这位男孩十分乐于助人,在老人钓不上一条鱼,家人也不让他与老人出海打渔,怕沾染了霉运时,他却仍然不忘照顾老人,不忘记老人以前教过他的一切。

在书中,可以看出来海明威先生描写十分的简洁。就说那个男孩吧,书中说他是个男孩,但他可以捉大鱼,可以搬运一大捆绳索,可以使用鱼枪鱼钓,后来,我看了看简介,原来在书上,写了老人与男孩谈论的棒球比赛,上面说的人物恰好和男孩一样,从年份推算出来,男孩已有二十二岁。在此书中,还有许多这样的事,能从一件小小的事写出这么多的人物信息,我实在佩服!

在生活中,我们很难找出像老人这样的英雄好汉,失去了那么好的鱼,也并没有受到很大打击,而是欣然承受,那群鲨鱼打败了自己,这种精神值得敬佩。

这就是那位老人和他兼任、乐观的精神。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇四

在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来,每年冬天的早晨,车水马龙的翠湖边,徘徊着一个孤独的老人。10余年里,他节衣缩食,用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。

这位老人便是吴庆恒,人称“海鸥老人”。

动物是有灵性的,也有自己的爱恨情仇,自己的感情世界。读了《老人与海鸥》我被海鸥对老人那份令人震撼的情谊为之所动。

起初我只是认为海鸥是一种吉祥鸟,是海上的“白翼天使”海面上拥有他们点缀,才美丽。可是,在这篇课文中,我对着一群吉祥的天使,有了全新的认识。当我读到海鸥的鸣叫里,老人顿挫抑扬的唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵的变了调的地方话___:“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”我的心中不禁感慨万分我想说:这位老人对海鸥的情感太深了,真让我敬佩。当读到水面上跃起了两只海鸥,向老人飞来。一只海鸥脚上过然闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食。他只有一只脚停落实不得不扇动翅膀保持平衡。看来他就是独脚,老人边给他喂食,边对她亲昵的说这话。念到这,我不禁浮想连篇:一只海鸥飞过来,停在老人粗大的手掌上啄食。过了一会一只海鸥儿又对老人亲昵的拱拱老人的脖子”。啊!多么和谐的一幅画面,老人与海鸥之间的感情多么真切。当我读到“过了一会儿,海鸥们纷纷落地,竟在老人的遗像前后站成了两行。它们肃立不动像是为老人守灵的“白翼天使”时,那令人流泪的画面跃然纸上:那群海上的小精灵们静静地站在遗像周围是那么的严肃。它们都低垂着头,定定地庄严的望着遗像上的老人才,大概是它们察觉了老人以往的不动,大概知道老人永远不会再回来了,平日那位老人已离自己远去了,可是,海鸥们唯一能做的只有为老人守灵。多么感人的一幕!当读到:“它们大声鸣叫着翅膀扑得那样进,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来时衣服难忘的画在我的脑海中定格:动物也会有感情。

老人,你和海鸥真是我们人类感情的象征,你们真是我们的榜样。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇五

最近读了一本书叫《老人与海》,这是一部不足百页的作品,却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中,进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉,也读出了他的倔强和不甘,同时,他虽已年老体衰,对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了,在经历了一次次失败后,他捕到了一条大得惊人的鱼,这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋,通过与大鱼的殊死搏斗,他在筋疲力尽的最后关头,终于战胜了大鱼,把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中,他心中一再出现一个念头:“人不是生来要给打败的。”他曾这样高喊着激励着自己:“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”然而,最终,他还是失败了:在归途中,饥饿的鲨鱼接二连三地追上来,他拼尽全力,一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边,他带回的只是一条巨大的鱼骨,一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了,但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了,他是真正凯旋的英雄,一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望,他没有被打败,睡梦中又要准备出海了,他梦见了狮子。

读完这篇小说,我发现,老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子”么?你还会准备“出海”么?再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,至于最后是捕到一条完整的马林鱼,还是马林鱼的一副空骨头架子,这都是无所谓的,因为一个人的生命价值,已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量,为自己的理想追求过、奋斗过的老人,不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败。永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇六

今天无意间读了《老人与海鸥》一文,让我深刻体会到了人对动物的爱,动物对人的爱,也更多的体会到了人与动物能和谐相处,共享一片蓝天的美好情景。

这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字,与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写,表现了老人对海鸥那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

读了《老人与海鸥》这篇短文,我被海鸥对老人的感情深深触动,禁不住为之动容。

老人几十年如一日地去翠湖喂海鸥,他把这群海鸥当成自己的子女一样对待,喂食的时候,神情柔和,语气亲密。老人总是说海鸥是重情重义的动物。老人去世的时候,海鸥像儿女一样来吊唁老人,盘旋在天空,久久不肯离去。

海鸥对老人的留恋源自老人像对待子女般无微不至地关照,他可以一眼就认出谁是“独脚”,谁是“老沙”。甚至老人一呼唤,海鸥就立马飞过来,在老人手上吃食。他一谈起海鸥,眼睛就立刻生动起来。他亲昵地说起前年有一只海鸥离开时对他依依不舍的情景。老人对海鸥的这种关照之情和亲人无异,老人看到海鸥十分高兴,海鸥看到老人也十分开心。

天下无不散之筵席。老人去世了,海鸥们在翠湖边看到了老人的遗体---老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着他们。但海鸥们知道,老人再也不会亲切地叫他们的名字了。它们成群地飞来,围着老人的遗体翻飞盘旋,齐声哀鸣,仿佛这样能唤醒老人。它们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗体上空,但是老人再也不会像以前一样将饼干丁放在栏杆上了,它们明白老人永远不会回到它们身边了。它们纷纷落地,在老人遗体前后站成了两行。肃立不动,仿佛这样能多陪伴老人一会儿。

老人陪伴了海鸥们十几个冬季,它们尽自己所能来送老人最后一程。在我们的生活中,人与动物和谐相处的故事也有不少,一个个深情的背后,就是一个个感人的故事!这一篇文章,文字虽然不长,但是却是人与动物之间和谐,真情流露,也是真实写照,人与自然是那么完美,那么亲近!以后让我们少一些杀戮,多一些关爱吧,让这一个世界变得更加美丽和精彩!

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇七

是什么感动了我,是什么扣动了我的心弦,是什么带给了我顽强的信念。

圣地亚哥是你的'执着,你那惊人的毅力,给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你给了我支持,给了我目标,给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度,是你用那84天的坚持,让我懂得了无论做什么,只要有恒心就一定有收获。

“老人”一个很是平常的名词中,有的只是黄昏,只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我,老人并不是岁月可以打倒的,你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累,总是抱怨,总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭,但是不能被打倒。了解了你,我也拥有了一颗永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不会很轻松,但我准备好了,为了心中的梦想,去努力,去拼搏。我不会再为苦难所曲折,我不会再抱怨,不会再被打倒。

如今一个多变的社会中,人们为了利益忙碌着,多少人为了金钱无奈,奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时,你却在无人之地执着着,或许在别人看来是不可理喻,但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们:不要在意别人的眼光,只要你觉的是正确的,只要你觉得是值得的,那么你就一直坚持下去,往往随波逐流的并不一定是好的,执着的并不一定是不好的。

老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰,你并未为之震颤,你坚强的屹立在这,用不屈的身姿与狂风,冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下,与孤独奋斗,与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己,他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通,那么多平凡,但他却鼓舞了周围的人,并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

老人圣地亚哥,我们所尊敬的老人。他坚强,宽厚,仁爱,充满爱心。他即使在人生之路上被命运女神所“眷恋”,但他的精神是那样的不屈,那样的伟大。他不断与命运搏斗,不断倒下站起。他的精神值得我们传诵,他的毅力值得我们学习,他的恒心是我们成功的关键,他的不世同流合污是我们开启成功之门的钥匙。老人,你的精神永驻我心房。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇八

在故事繁多的世界里,有感动的、伤心的、高兴的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。

《老人与海鸥》讲述了一个平凡又高尚的故事:老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂食;老人去世后,海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋,像是为老人守灵的白翼天使,不忍心离开“亲人”的事。

在课后,我一直都带着疑问:这位老人究竟是谁?海鸥与他无亲无故,为什么要照顾它们?资料书给我带来了答案:原来,这位老人的真名叫吴庆恒。被昆明人称为“海鸥老人”。每当红嘴鸥“驾临”,老人天天徒步十多里进城给它们喂食,风雨无阻。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的。

四元五角一斤的饼干,老人毫不犹豫买给海鸥,他知道那是海鸥最喜欢的美食;他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”,而他自己,唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。

如果说老人对海鸥的爱是无私的爱,那么海鸥对老人的情是震撼的情!

其实,在现实生活中,一直都有人与动物之间的感人故事,在清远,有一位市民救了一只喜鹊,小喜鹊伤口渐渐好了之后,怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走,过多一会儿,自己又会飞到恩人的肩膀上。因此,我得出了一个结论:你对动物好,动物也会对你好,每种动物都是有灵性的,它们都会报答对自己好的人。

用文字也能表达人与动物之间的情感。在语文书上,介绍了许多歌颂人与动物之间的深情厚谊的文学作品。我还看过沈石溪的《藏獒渡魂》。我认为这篇小说歌颂人与动物之间的深厚感情。藏獒本是一种很凶恶的动物,但经过长时间的感情相处后,一切冷冰冰的东西都会融化。

原来,人与动物之间也有这么深厚的感情啊,我以后得在生活中多找找此类的故事!学会与动物和谐相处,多关心被人漠视的小动物,争当热心小市民!

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇九

《老人与海》主要讲述了一个以捕鱼为生的老渔夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天却一无所获,被其他渔夫视为倒霉的人,但他并未绝望,最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了整整三天,才将鱼杀死,并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击,回港时只剩下脊骨和尾巴。

《老人与海》是海明威笔下的一篇杰作。人际关系只在岸上,存在老人与男孩之间。但是海上的关系却在人兽之间。至于大海,可敌可友,亦敌亦友,对于渔夫来说,大海提供了猎场提供了各种鱼类和湾流,但是湾流也潜藏了凶猛的鲨鱼群,令人防不胜防。老人虽独立勇捕了十八英尺长的大鱼,却无力驱赶争食的鲨群。他败了,但是带回去的大鱼残骸,向众多渔夫见证了他捕获的战利品并非夸大,而是真正的光荣。故事结束时,老人不甘放弃,仍然和男孩准备再跨海出征。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十

“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的`大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。

人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

每一本书,都有它自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十一

当我蹙额冲母亲,失言向父亲的时候,我就注定被惯得娇了;当我掀起唇角,用指甲抠着就近的皮肤,淡然应对同学半讥讽问话的时候,我就注定被捧得稚了。

——题记。

有些时候,世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧,按剧情化淡为浓又至淡的思路讲,既是多天未曾捡着好运,回回扑空,毫无收获,那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上,或许得要好一番捕杀,但凭他的年岁,大抵是什么鱼都能对付的。

但海明威可不满于这般的套路,他设定给老人一条庞大威猛的海鱼,叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼,好不容易降服了那大马林鱼,却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉,老人将最后的一丝气力都殆尽了,大鱼却仍没免遭吞食,只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。

当然,海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀——“一个人可以被毁灭,但不能被打败”一句着实短小,也不那么的精悍,却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样,老人怀揣着的信念如同点点荧光,或聚或散,始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林,也为此书添了好几抹素色的光彩,他一直在用自己的方式默默守护着老人,对待老人,他有些许疼惜,稍许悲悯,更多的是敬意。

说来惭愧,自打懂事以来,我便再也不把父母以父母二字相称,觉得若那般叫唤了,就失了面子,脸上挂不住。碍于情分,我不敢叫得过分随性,就替他们编了一溜儿的昵称。平素里说惯了不敬称呼的我,随着时间的拖移,愈发的难以改口,父母也只有选择包涵。也就是说,他们对我的疼,全化作了爱,而由着我胡说的爱便也有了溺的意味。

我是个不折不扣的娇女,在学校里有所收敛本性的我,在家中便变相地流露着本性。我可以用任何声调来宣泄自己的不满,也可以借任何方式来堵上父母的言论,亦或暗讽父母一番,使他们只能一味地干笑来掩饰失误。

不偏不倚就迎来了九年级。同学们还像以前那样疯,只不过多数人的眉宇间锁住了忧郁——也许他们也跟我似的,死忖不出中考的意义吧?积极的同学总是夹着教科书往办公室里扎,也常常抱团商讨难题。我最爱大家都将笔稍稍停顿一下,爆发出低低的笑声,亦或是午休时候,趁着老师没露面的当儿,围着一个话题轻松漫谈。说说笑笑间,好生差生似乎就被融合了,也没有分明的成绩概念了。

我理应是名好生,但无奈暑假的余浪还没有冲尽,成绩跌晃到了中等偏下。而当你失利的时候,别人往往像开花一般绚烂,使你愈加萎靡。同学们在挨个地打探分数,偶有人惦着我,就噔噔噔地过来,张口闭口都是分数,若见我支吾着不肯作答,也就作罢,心底却已认定我的分数很难看了。

列队的时候,同学们肩并肩地靠得挺近,仿佛这么一站,心就能并到一块去了。虽知道自己的成绩是不经看的,但我往往因细小的波动而难掩喜悦,索性大方地亮出自己的成绩。同学的嘴脸一下子扭曲了,斜睨着我,表情是似笑非笑的。“你怎么才考这么点?”她们好似在嗔怪我,并且毫不客气地指出,“你最近怎么都考这么差呀!”我装作不在意的样子,只是浅浅一笑,隐然觉得,心中灯塔的幻影辉映着我前行的道路。尽管同学声声的笑浪肆意拍打在我的船头,我仍能稳住左右颠摆的船身,汗透了脸颊时,仿佛看到束束阳光从厚云层中穿透下来,里面翻滚着我的心迹。

若说老人曾同我有过相似的境遇,那么我自觉不足,自知自己没有老人那一份热爱大海的初心,也无奈自己常被风浪吹得欹斜,难辨正轨。但当我面对笑傲的大风时,却能够因自信而展露笑颜,多么的不易!相信我会仗着自己的年轻,紧紧缚住游经我生命的每一条鱼——我必不败。

我承认自己的娇,而这样稚气的我,却凭借自己的嫩胳膊嫩腿,坚持到了现在,不退让也不言败。我不会褪下我“娇”的标签,正如我“稚”却永不败一样!

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十二

“一个人可以被毁灭,但不可能被打败,”已经记不得是第几次看这篇小说了,即使每看一次都有不少的收获,但我依然情有独钟的喜欢着这句话。每每看到它,我总觉得它会给我力量。然后,越来越坚强。

《老人与海》讲述的是一个“可怜”的老头出海捕鱼的故事,他在那次出海碰到了一条大鱼,那条鱼比他的船都大很多。他和它战斗着,也是和自己战斗着,两天两夜的时间,他杀死了它。而后回航,他又几次遇上鲨鱼,他坚持着一次次和他们战斗。等回到陆地的时候,他捆绑在船上的大鱼只剩下一具骨架。他累了,他睡了,那么安详,阳光都不忍打扰他。

他回去的时候是那个孩子首先见到他的,他每天总是会准时的到老人住的地方。老人在出海的途中与大鱼抗争的时候也总是会提到的那个孩子,他想:老人出海该经历了多少伤痛啊?他不忍打扰他,转身出去为老人准备咖啡,眼泪却一次流在他的脸上。这样该是为那坚强感动的泪吧。我想:假如那个孩子是我,我也会流泪的。看着那些坚强得永不言败的人,我总是会莫名敬佩。

人在某些时候总是会孤独的,即使再刚强的汉子也会如此。就算如老人说的那样:人在大海是不会孤独的。但他在信念的抗争过程中还是想到孩子,他想:假如孩子在我身边那该多好啊。有人并肩作战,总是好的。生活的担,再厉害再坚强的人也不可能一肩挑起。

个人以为人总是理性与感性并存的,应当时刻知道自己该做什么该要什么。老人就很清楚,他是一个硬汉,他说的他不可以能被打败。就像他的那些自言自语,充满感性的坚定刚强。虽然他最后还是没有胜利,外在的势力强大注定了他要被毁灭,但他没有失败。孩子的泪以及那些羡慕的眼光可以证明:老人是个失败的英雄。

出海八十几天,带回了一具鱼的骨架以及一身伤痛。

生活应该是一件很痛苦的事情,应该说人活着就是为了承受痛苦,至少我是这么认为的,人在体验痛苦后才能得到征服痛苦后的那种喜悦。我想:我应该是喜欢痛苦的。记得第一次看这篇小说是在初中的时候,班上不知从哪里冒出了这样一本书,而刚好又传到了我的手里,我拿着它一直到看完才舍得传出去。从那以后,我的课桌上就有了这篇文章开头的那句话,自以为自己已经就是不可打败的英雄。

“为了自己的幸福,努力奋斗。即使有多少的磨难,不要放弃。你可以被打垮,但你不能轻易言弃。你可以最后没有胜利,但你必须努力的奋斗在其中的每一个过程。”这是我去年的某个时候写在笔记本上的一句话,也是在看了这篇小说后得到的。自以为很好。

老人有时候会做梦,梦中总是会有一头或者几头狮子。狮子的勇,狮子的力量,老人的执着,老人的刚强。以至于我在看这篇文章时候总是以为老人就该是那头雄壮的狮子,铁铮铮的硬骨头。

孩子并不像个孩子,他就像个小大人一样围绕在老人的周围。老人爱他,记得其中有一句这样写过老人握着孩子的脚直到他醒来。原来,硬汉子也会如此温柔。

读完《老人与海》写下的句子:1、做个坚强的人,好好的生活。2、做自己喜欢做的事情用尽全力。3、好好的对你爱的和爱你的人。4、面对困难迎难而上。5、面对世界,自信的微笑。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十三

这两天,我学习了一篇课文,名字叫做《老人与海鸥》。这篇文章讲述的是发生在人类与动物之间的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人,和一群令人震撼的海鸥。这位老人喂养了这些海鸥十年,当老人去世时,那些海鸥全体都自发为这位可敬的老人守灵,当我读完这篇文章的时候,心里也有一种说不出来的滋味。

《老人与海鸥》一文,我体会到了人对动物的爱,动物对人的爱,也更多的体会到了人与动物能和谐相处,共享一片蓝天。阅读这篇文字的时候,首先印入你眼帘的是那位普通的老人:“他的背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”

显然,这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历,也不知道他的生活状态,但是,却从他的形态和所用物品上,看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素,或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边,“只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴”。

正是这个普通的老人,却做着一件普通人未必能做的事。且看老人是如何为海鸥送餐的。

老人的期盼原来是确切无疑的!他对海鸥的那份美好的感情,早已经被那“重情意”的海鸥受纳,并在老人离开它们之际,竟以动人心魄、震撼人心的力量,淋漓尽致地表达出来:“我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声与姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事一样…海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属…过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声叫着,翅膀扑的那样近…”读到这里,一种的难以名状的激动终于湿润了我的眼眶,我在为老人的幸福而湿润,更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶!

从这篇美丽的文章中,让我看到的毋宁说是老人美好的人性,倒不如说是海鸥美好的品性。而更让我激动不已的是,在这美好人性与美好品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融,原来是那样美好,如此动人!

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十四

《老人与海》讲述了古巴的一个名叫桑提阿果的老渔夫,独自一个人出海打渔,在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼的劲非常大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而在返航时不幸遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,最终,大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人历经一番艰辛,最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤,可还是得到了人们的赞赏。

桑提阿果是一个“独个儿摇只小船在湾流打鱼的老汉”。生活和岁月给老人的折磨,令他“脖颈儿尽是深深的皱纹”,“身上处处显老”了,可是他的那双眼睛“跟海水一个颜色,透出挺开朗、打不垮的神气”。整整八十四天,他连一条鱼都没有捉到,这对一个以打鱼为生的渔夫来说,那真是再倒霉不过了。就连跟他在一起很长时间的一个孩子,也不得不在第八十四天离开了他。但是老人并没有放弃,而是凭着坚韧的毅力同大自然搏斗,最终战胜“大马林鱼”,虽然最后被鲨鱼吃光了,但老人的“硬汉子”精神仍然给人们以恒久的鼓励和感动。

这部小说之所以重要,在于它塑造了一个海明威式的英雄形象,向往斗争,敢于拼杀,精力旺盛,意志坚强,永不认输,坚强拼搏,忍受孤独,蔑视死亡。桑提阿果是海明威硬汉性格塑造的飞跃和升华,使“硬汉性格”的塑造达到了顶峰。他一改以前硬汉英雄自我欣赏式的怜悯和徒劳的反抗,而是平静地接受自己的命运,体现出超越的人格魅力和更强大的生命力,完美地体现了人“可以被消灭,但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。

在小说的开头,海明威对老渔夫的生活环境做了生动的描述,一个枯瘦干瘪,颈脖皱纹很深,脸腮上长满褐斑的老人就跃入了我的视线。他身上的一切都很古老,老得像沙漠地里的古老蚀地,他孤独,几乎没有任何朋友除了一个小男孩。但是他的眼睛像海水一样蓝,充满着欢乐。即便是在他连续84天没有任何收获的情况下,在别人的嘲笑之下,他依然坚信会捕到大鱼的。随着小说情节的发展,老人的品质也一步步得以体现。首先,老人是勇敢的。在面对恶劣的海上的地理环境以及一些凶狠的鸟类和鲨鱼的随时袭击,他义无返顾经过两天两夜的划行到无人到达的大海深处。在他筋疲力尽好不容易捕到一条大鱼的时候,成群的小鲨鱼迎面而来,老人利用他手中唯一能够拿来使用的舵柄作为武器进行战斗。虽然结果是大鱼被吃光了,拖回家的只是一副鱼骨,但是老人中途并没有放弃,而是选择了战斗、坚持到底。其次,老人是智慧的。他能够根据水的流向判断那里是否有鱼;他能够根据天空中云的动向知道是否会有飓风;他还知道用盐水来治愈痉挛和流血的双手。海明威着重刻画了老人的娴熟的捕鱼技术以及他丰富的生活知识,由此可以看出海明威更看重智慧。最后,老人是自信的。于老人来说,他最重要的品质就是他的自信,从小说的开头到小说情节发展的高潮,我们都可以一点点的体会到老人用自己的智慧和行动来捍卫自己的自信和尊严,直到小说的结尾部分,老人总结了一句至理名言,那就是“人可以被毁灭,却不可以被打败”。在小说中,海明威用了各种方法将这样一种精神贯穿于整篇小说之中。

文章中老人在面对长达84天未有收获的情况,面对来自人们鄙夷的猜测,依然义无反顾的出海。与其说是为了生存倒不如说是为了证明自己的实力,向外人显示自己的青春。人的生命是奋斗的,是与命运做不懈的抗争。

也许这些挑战和抗争足以把人的肉体消灭,但是一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。——永不言弃,战胜一切艰难险阻,打败一切敌人的决心和勇气。

《老人与海》中的老渔夫桑提阿果象征着一种哲理化的硬汉子精神,一种永恒的、超时空的存在,一种压倒命运的力量。作者将富有生命的形象同朦胧的寓意融合在一起,将现实生活的诗情画意同深刻的哲理融合在一起,创造了一种体现着人类尊严和命运重压下仍有优雅风度的硬汉子形象。

桑提阿果与命运和死亡的勇敢抗争成为海明威笔下最完美的硬汉子。他在与大自然的抗争中以坚韧的毅力承受巨大的灾难而始终保持人的尊严,完美的体现了人生永恒的价值和生命的意义,淋漓尽致的阐释了海明威的死亡主题“生命因死亡而永恒,精神因死亡而大放异彩”。桑提阿果是海明威塑造的最后一位悲剧英雄,也是他一生塑造的硬汉形象的最后总结。贫穷而不走运的桑提阿果的命运是悲哀的,而他又是一个失败的英雄,“打不败的失败者”。

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十五

一片大海,一个老人,一条鱼,讲述了一个曲折、动人的故事——老人与海的故事。

寒假,我在书堆中发现了它,它的封面吸引着我,那一片宽广的大海,一条大鱼破水而出,身边溅起无数水花,一行庄重而又端正的大字写于图的上方,老人与海。

书中主要讲述了老渔夫圣地亚海在连续84天没有捕到鱼的情况下,在人们认为他不会有好运而强行带走与他一起捕鱼的孩子的情况下,他依然坚持出海,终于钓到了一条周旋了两天的大鱼。不料,返回途中,鱼的血味引来了一群又一群大鲨,并一次又一次叼走了鱼肉,老人一次次与大鲨拼搏,可最终没能保住大鱼,筋疲力竭的老人没有被打败,而是睡着了,梦中他见到了狮子。

这本书表面上只是讲述了一位老人与鱼拼搏的故事,可事实上,它还反应了一位老人坚强、仁慈、充满爱心与宽厚的高尚品格。告诉人们:即使我们在人生的战场上失败了,也不能在精神世界中萎靡,而是要做个精神上的强者,做个“硬汉”!

我们在生活、学习当中不也应该这样吗?人生不可能一帆风顺,不可能处处百花绽放,天地都有春夏秋冬,人生又何尝不是呢?偶尔一次考试失利。偶尔一次比赛出局……又能怎样?“人生来不是被打败的,人也永远不可能被打败”!这应是我们每个人心中的信念!

不要畏怯前方的路颠簸坎坷,让我们自信、坚强地向前走去,做个精神强者!

初二老人与海的读后感老人与海的读后感范文(16篇)篇十六

生活是一种无止境的追求,无论成功还是失败,都是起点。成功和失败往往只是短暂的失误。失败并不可怕。可怕的是你没有勇气面对失败。《老人与海》中的英雄圣地亚哥用他的实际行动向我们证明了——即使他失败了,他也必须成为英雄!

《老人与海》讲述了一个老渔夫圣地亚哥的故事,他连续84天没有捕到任何鱼,机智地操纵并与大马林鱼搏斗,但在回家的路上一次又一次被鲨鱼袭击。当他最终回到香港时,只剩下鱼头、鱼尾和一根骨头。

“然而,人不是生来注定失败的。一个人可以被毁灭,但不能被打败。”在老人和大马林鱼的斗争中,大马林鱼无疑成了受害者。鲨鱼来了之后,老人成了受害者,就像大马林鱼一样。老人和鲨鱼之间的斗争正是老人的意志和所有强大的敌对势力,鲨鱼已经成为敌对势力的代表。虽然鱼都被咬掉了,但没有什么能摧毁老人的意志。尽管老圣地亚哥是个失败者,但他敢于与邪恶势力斗争的精神使他成为英雄。一切注定要毁灭,只有你的行为会永远持续下去。只有这样,你才能成为真正的赢家!

挫折是生活中不可或缺的考验。我们可能因为困难的问题而退缩,我们可能因为落后的成绩而气馁,我们可能因为考试而担心...这些小挫折不值得一提,但往往成为人生道路上的绊脚石。有些人,像老圣地亚哥,会超越极限,在困难的情况下迎接挑战。即使他们失败了,他们仍然问心无愧。因为你已经行动了,你成功了!然而,有些人没有信心和勇气去面对失败和挫折。相反,他们混日子,最终被命运从成功的行列中抹去,成为游手好闲的人。鲨鱼可能是最后的赢家,但毫无疑问,老人也是赢家,他一直知道这个伟大的“杰作”属于他。他没有向大海,也没有向鲨鱼投降和妥协。我们也需要勇气与命运抗争。任何时候,把失败当作一种纪律,让它成为我们攀登高峰、挑战自我、面对缺陷、超越极限的垫脚石。你是你生命中最重要的英雄!

在人生的'旅途中,怎么会有更少的失败呢?失败是成功之母,人总是会跌倒,看看你能否再爬起来。无论你能否勇敢面对,成功总是风雨过后。只有经历了失败,你才能体验来之不易的成功。只要你以坚韧的心对待它,成功就会召唤你不远。

相关范文推荐

    小学暑假读后感军神读后感(模板20篇)

    写读后感是培养我们的文学素养和审美情趣的一种途径,它可以让我们更好地欣赏和理解文学作品。接下来是一些满满温情的读后感范文,希望能给你带来一些温暖和感动。

    写高二暑假读后感读青铜葵花有感(实用17篇)

    阅读一本书后的读后感可以帮助我们更好地思考和理解作者的意图和深层次的含义。这里有一些读者对传统文化的读后感,它们展示了传统文化的魅力和价值,令人深思。

    小学生读后感你是我的宝贝读后感(汇总13篇)

    通过写读后感,小学生可以加深对书中主题和寓意的理解,提升自己的思考和分析能力。接下来是一些小学生读后感的范文,它们来自不同地区和不同背景的孩子,展示了他们对书本

    厨房主管年度工作计划(专业13篇)

    年度总结是对过去一年的工作、学习和生活进行回顾和总结的必要环节。以下是一些关于年度总结的专家观点和建议,希望对大家有所帮助。一、建立客户服务中心网络,建立客户资

    呼吁预溺水安全的演讲稿(专业20篇)

    安全演讲稿是在促进公众安全意识提升,预防和减少安全事故发生方面起到积极作用的工具。下面是小编为大家整理的一些经典安全演讲稿,希望能增加大家对安全的关注和认知。

    小学生妇女节(专业15篇)

    优秀作文是故事的延续,是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。天上的星星:星星在天上闪烁,它们就像是上天给我们的小小的祝福。“三八”妇女节——

    大班下学期科学教案认识常见的昆虫(优秀20篇)

    作为教师,编写大班教案可以帮助提高自己的教学能力和专业素养。希望以下这些大班教案范文对教师们在编写教案时提供一些有益的参考。作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不

    幼儿园保护视力预防近视宣传月方案范文(22篇)

    完整的计划书应包含清晰的目标、合理的时间安排和可行的操作步骤。如果你对计划书的格式和内容不太了解,那么不妨参考以下范文,它们展示了一个完整和具体的计划书应该有的

    小学五年级读后感自然教科书(实用20篇)

    9.写读后感时要注意不要只停留在表面的感受和描述,要积极思考和分析作品中的深层次内容,做到有思想、有观点、有个性。下面是一些经典的读后感范文,供大家学习和欣赏,

    拔苗助长的读后感拔苗助长(优秀16篇)

    读后感是对所阅读的书籍或文章内容的理解和思考的结果,是对作者观点和主题的思考和评价。在这里,我们收集整理了一些经典读后感的摘录,希望能给大家在写作时提供一些启示