优秀作文需要有个性和创意，要有自己的独特观点和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，展现个性和创造力。欢迎大家阅读以下优秀作文范文，以提升自己的写作水平和技巧。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇一
实验开始了，老师把瓶子放在桌子上，小心翼翼地把鸡蛋放在瓶子口，张开五指。我们目瞪口呆。老师把手放在鸡蛋的上方，双手交叉，左右来回晃动，还念念有词：“作于生活，文在笔尖。”鸡蛋就像睡着的肥猪纹丝不动，当老师拿起瓶子，把瓶子往下倒时，结果鸡蛋掉了下来。同学们有的哄堂大笑，有的窃窃私语。
老师又拿一张纸巾，用筷子夹住纸巾，从口袋掏出打火机点燃了纸巾，老师以迅雷不及掩耳之势把纸巾丢在了瓶子里，又快速地把鸡蛋放在放在瓶口。就在这时，瓶子就像黑洞一样把鸡蛋一点一点地吃了进去。原理就是纸巾燃烧消耗了瓶内的氧气，瓶内空气压力比外面的空气压力小，是瓶外强大的空气压力将鸡蛋挤进瓶子的。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇二
--写在提前。
从小我就是学生头的发型。虽然短，但头发还是挺顺溜的。一到冬天，静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发，等到它发出“批吧批吧”的声响，然后再向上面飘去的时候，我才会停下来。
问题一：为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来？
答案:这是摩擦起电的现象，带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。
我的答案：应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了，然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。
有一次，叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩，没有鼠标玩着不舒服，于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天，电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢？我又把叔叔叫来，他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里，不能在空中。我又产生了很大的疑问，于是又去查阅资料。
实验中的发现：我们再试一次，当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色，慢慢地放下去，离桌面只有一二厘米的时候，红光会“散射”在鼠标垫上，这时就能移动鼠标了。
问题二：普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢？
答案：鼠标下有个感应器，当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用，把它放在桌子上，感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。
两次实验，两次发现，让我明白生活中处处有学问，处处有科学，有双慧眼才能去发现。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇三
著名的物理学家牛顿看见苹果从树上落下来，发现了地球万有引力定律；鲁班被小草割伤，发明了锯子；瓦特看见水蒸气把壶盖顶开，发明了蒸汽机。纵观千百年来人类历史，许多的发现与发明都是从生活中的得到的启示。生活中处处有老师，它教给了我们许多知识。
生活中的老师不仅告诉了我们伟大的发现，还告诉了我们许多的道理。腊梅不畏严寒，散发芳香，它告诉我们要坚强；蜡烛默默燃烧，带来光明，它告诉我们要奉献；雨水滋润万物，带来生机，它告诉我们要博爱。生活无处不有良师，它让我们明白许多道理。
生活中处处有老师，但是需要我们去发现、去寻找。著名的雕塑家罗丹曾说过：“生活中并不是缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛。”同样，生活中也是处处有老师，只要仔细观察、善于发现，良师们也许会告诉你科学知识，也许会告诉你做人的道理，也许会告诉你生活的美好，也许会告诉你……。
生活中的老师无处不在，在大街上、在自然中、在一件件平凡的小事里。让我们去寻找生活中的良师，使自己的生命更加充实，让我们的明天更加美好！
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇四
“读万卷书，行万里路。”在课堂上，我们学到了许许多多的语文知识，令我们受益匪浅；课堂外，生活中，仔细观察，你会惊喜地发现，原来，在我们生活中，也处处有语文，我们不断学习、实践、创造，更加认识到语文。语文，是人类感情的传递者，是一首多彩绚丽的歌，是一本丰富多彩的书。生活中处处有语文，让我们好好运用语文，一起感受语文的其乐无穷吧！
生活处处有语文。当我们步入图书馆时，经常会看到图书馆内处处挂着提示标语，瞧，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”这是一条提示人们保持安静的标语，却借用了著名的诗人徐志摩老师的代表作之一《再别康桥》里的诗句，这句诗运用在这里则另有一番风味，但是却很形象，令人乐意接受，并且给人留下了深刻的印象。到公园里走走，清新的空气令我们感到心旷神怡，清澈见底的小河，河旁的柳树婀挪多姿，正梳理着自己柔软的长发，青青的小草，噢，多么可爱、多么勃勃生机的小草啊！只见草坪上立了一个标语，上面写着几个醒目的字眼：别踩我，我怕疼！呀！多么有趣的标语啊！运用了拟人的修辞手法，写成小草告白的形式，婉转地提示人们不要乱践踏草坪，让人回味无穷，津津乐道。呀，正是这些耐人寻味的标语，才令我们的生活更美好、更和谐！
生活处处有语文，当我们出去游山玩水，饱览祖国大好河山时，我们不禁吟诵起诗人描写景观的壮丽诗篇；当我们背井离乡，无奈离开了自己亲爱的故乡和敬爱的亲人们，我们不禁吟诵起诗人描写思念故乡的悲凉诗句，“举头望明月，低头思故乡。”
生活处处有语文，正是有了语文，我们的生活丰富多彩，让我们尽情地享受语文吧！
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇五
一天下午，我正在空调房里做作业。忽然，感到非常口渴，看到家里的餐桌上放着一瓶雪碧，打开就喝，喝了几口又放在了旁边。
做完作业后，我又看见了它，想出了一个“妙”主意——同学们经常玩摇矿泉水瓶，一摇，瓶里的水就会顺时针依着惯性旋转，摇得越起劲，这漩涡越大，旋转时间越长，就是最厉害的。我也学着样，拼命地摇着这瓶雪碧，试了十几下，人累了，手酸了，口渴了，我打开盖子想“犒劳”一下自己。结果——我傻眼了，雪碧从瓶口直接喷了出来，像喷泉一样，直往上冲，桌上、椅子上、地上、我的头上、衣服上、腿上，全湿了，手里只剩下一个空空的雪碧瓶。
我不知所措，愣在那里。妈妈急忙提醒我：“赶紧去浴室洗头洗澡，换衣服。甜甜的，很腻乎。房间我来打扫。”收拾完毕。
“矿泉水摇晃后没事，照常能喝。为什么雪碧摇晃后会发生这样的现象呢？”我在脑袋里打了个大大的问号，请求妈妈在网上查阅相关资料。原来雪碧属于碳酸饮料，含有碳酸，碳酸不稳定，容易分解成水和二氧化碳，二氧化碳多了气压增大就会向外喷出。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇六
我吃过午饭，坐在客厅的沙发上，手里握着遥控器，电视上不停地切换画面。正当我津津有味地看着电视剧时，父亲推开门进来了。咦，你怎么不去上学？已经一点半了。父亲望了望表。我用手指了指脚脚肿得像个面包（体育课上发生的意外），然后目光又聚在了电视上。父亲有些生气了，坐在我的身旁，说：这么点小伤，你就不上学了？还在家看电视？你现在已经六年级了我当年上学的时候，那个苦可比你的大多了我一撅嘴，啪地一声关上电视，一拐一拐地走向卧室。
站住！父亲喊了一声，上学去！我望着父亲那坚定的目光，心里委屈极了。可是，我知道父亲的倔脾气，就不敢再和他争辩。我换好衣服，提着书包，眼里蓄满了泪水，一步步蹭到了楼梯前。往日宽松的鞋今天却显得格外狭小，夹得我的脚生疼生疼的。我回头望了望站在门口的父亲。他锁上门，拎起我的书包，用鼓励的目光望着我。我多想再趴在父亲宽大的后背上呀，可是咱们走吧，爸爸今天腰疼，不能背你了。我的小心思全被父亲看透了。我咬紧牙，手抓着扶手，一步一步艰难地走。每走一步，我的脚就像针扎一般地疼，我的眼泪快流了下来。
我略有所悟地点点头。
今天你迈下这数十级台阶，就如同你迈上了一个新的台阶。我明白了，父亲又想说些什么，我抢先一步：生活处处是考场！父亲笑了，我也笑了。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇七
在担任小学生活老师期间，认真先照顾好孩子们的生活起居，其中l老师的民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。下面是本站小编为大家收集整理的小学生活老师心得，欢迎大家阅读。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇--我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。"人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭"。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于"粉笔生涯"的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云："一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人"，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师--这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!
有这样一个故事："智慧"、"成功"和"爱"三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说："我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。"母亲最后决定把"爱"请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问："你们两位怎么也进来了?"答曰："哪里有“爱”，哪里便有“智慧”和“成功”。"有爱就有一切"，在故事中如此，在生活中更是如此：以"爱满天下"为。
座右铭。
的陶行知;痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用"爱"耕种着希望，品尝着收获。
有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，"日出而作，日落而息"，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是周建波老师--一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以"捧着一颗心来，不带半根草去"的精神，诠释着"爱"的真正含义。
33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在生活上，她默默无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着。在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带小结的当天就回到校操场;为更好地完成"服装设计"活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做好妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了"家庭才艺展"的舞台......
"一部停不下来的机器"，是周老师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。有一次，周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样，累倒了，爬起来;累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的训练。
"一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。"周老师如是说，可有谁知道要这个"为了"她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的："妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀!"是的，自己欠亲人的确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年，周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周老师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说："姐，你这是何苦呢?教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊!"她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的告别。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说："建波，你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的"。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州"十大杰出青年"、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。"笑对人生，科学工作"是周建波老师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责;是她，用一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的"爱"之歌!
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了"专制"的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成"一个臭鸡蛋毁了一锅汤"的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、"吃"学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，"为人师表、教书育人"，"做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师"。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇八
暮然回首，你发现你身后拖着长长的影子，别怕，那是因为你背后有阳光。生活处处都有阳光的缩影。
清晨，那一缕阳光。
无论春夏秋冬，还是刮风下雨，李爷爷都始终十年如一日坚持打扫公路。在上学的路上，我们就会看到李爷爷在打扫马路，路上的行人纷纷向李爷爷投来赞许的目光。这时，一个路人过来向李爷爷打招呼：“李大爷，您女儿在咱村里也是很给力的人物，您不愁吃不愁穿的，为何不在家安享晚年，而要来干这又脏又累的活呢？”李爷爷笑着说：“这年轻人啊，哪里愿意来干这活啊，那如果你不做，我不做，那咱村都成啥样子，反正我在家闲着也是闲着，倒不如来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，给乡亲们创造个舒适的环境呢。”说完，乐呵呵地提起扫把哼着小调向远方走去。
清晨的第一缕阳光照射在那位老人的身上，折射出金子一般的光芒。
窗外，那一缕阳光。
缕缕阳光从窗户斜射进来，温暖了我的心。
黑夜，那一缕心灵的阳光。
天太热，夜太黑。我总习惯踢开被子。突然感觉全身滚烫滚烫的。这时，隐约听见门的声音，是妈妈进来了，就像往常一样帮我盖好被子。摸到我额上直冒汗珠，全身都滚烫。匆匆忙忙带我去看医生。在路上，一位阿姨骑着自行车停到我们面前，说道：“大姐，孩子是不是病了，快，快把她扶到我车上。”此时的我感觉车轮“呼哧呼哧”，阿姨的呼吸声却越来越沉重。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇九
大千世界，无奇不有，而生活中的小窍门更是多得数不胜数。今天，我就来分享下我发现的小窍门。
一天我正在读一篇课文，突然不小心把桌上的水杯打翻了，水“哗”地流了一桌子，我的阅读书也难逃厄运。怎么办？明天可是要用的呀。我急得像热锅上的蚂蚁一样不知所措。闻讯赶来的妈妈拿来抹布把桌子上的水擦干净，而对已经是皱皱巴巴的.书也是一筹莫展。我突然想到一本课外书上介绍的，把弄湿了的书放在冰箱的冷冻室，并用重物压着冻一冻，就能把湿了的书本变回原样。
我像抓住救命稻草一样，狂奔到冰箱门前，按我记忆中的方法操作了一遍。两个小时后，我从冰箱中取出书，果然，它就像新的一样出现在我眼前。原来，书本被压平放入冰箱，书中的水分被冰箱里的水分带出并融于一体，这样书本就复原了。
通过这件事，我明白了：生活中，窍门并不少，少的是那一双双发现窍门的眼睛。只要用心观察，个个窍门都会被你尽收眼中，放入心底。正所谓“生活处处皆学问。”
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇十
说到考场，大家并不陌生，从小到大，我们经历了无数次的考试，但是让我印象最深刻的是那一次的“道德考试”。
记得那时一个骄傲似火的中午，我们的班主任肖老师说：“以后星期五评一次分，我们有十个组，得分最高的前五个组可以带零食，而后五个组则要打扫卫生，而且还要看别人吃！”这条命令刚从肖老师口中说出，全班顿时炸开了锅！有人还把书扔到天上，大叫一声：“爽”。
自从经过了那个中午，同学们听讲更认真了，都是为了给自己的小组争光。就连成绩最差的同学也下决定不给小组拖后腿！
这是，我的内心出现了一个天使和一个恶魔，恶魔说：“刚好今天你值勤，老天都在帮你，而且如果你不做点什么的话你就不怕他们笑你这个组长没有能力吗？”这时的我似乎心动了，慢慢地拿起了粉笔正要改分数时，天使出现了，她语重心长地对我说：“不要改，你不能因为一些小事而改变你的思想道德呀！”小天使这么一说，我才发现她说的才是对的。我应该像她说的那样去做！
下午，我和小组成员们辛苦地为其他组同学打扫卫生，虽然又脏又累，但我相信现在的我在道德的考试上赢了！
生活中，“考试”不只是测验你的成绩，还可以看你在道德上能不能拿满分，这次，的“道德考试”让我知道了生活处处是考场，我们要凭良知选择做出正确的答案，给自己的人生交上一份份合格的试卷！
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇十一
没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。品一下和煦的阳光普照大地的感觉，那一定是温暖的、幸福的。
在生活中，如果大家互相关怀、互相帮助，一个个鼓励的眼神，一句句温馨的话语，一声声关爱的叮咛，都会给人一种在冷酷的严冬沐浴阳光的感觉。
这些天正在诵传的“最美司机”吴斌，一个普普通通的大巴车司机，5月29日，正在高速上正常驾车行驶的他突遭横祸，从公路对面飞来的车辆制动毂残片重重地击中了他，从视频上看到当时他的身体猛地一震，可见击中力度之大，当场造成他肝脏破裂，肋骨骨折。可是他强忍疼痛，在生命的最后一刻完美地减速、靠边停车、拉手刹、开启双跳灯，安全疏散好乘客并叮嘱他们注意安全后他倒下了。看到这里，我的鼻子酸酸的，吴斌叔叔用三四十秒的时间，以惊人的毅力成功挽救了车上24名乘客的生命，让大家看到了社会上阳光的一面。
生活中处处有老师小学范文（12篇）篇十二
突然想说句应景的话，春天那么美，我想去看看。可是我却迈不出脚步别说出远门了，连最近的公园我也是望而却步，原因有三：
一是我最近不知肿么了，先是腮腺炎，又是带状疱疹，我那个痛苦啊，吃饭？睡觉？说话？走路，哎，从来不知道身体的痛感对身体的`行动影响是如此之大，连思想也觉得痛了，不敢出门了，一个字：累！
二是春天花粉多，各种絮儿满天飞，孩子又是过敏性体质，隔三差五的支气管炎和咳嗽，喉咙里整天呼噜呼噜，那痰就是难咳出来，我都替她着急，只要一生病，得，全家都别安生，熬夜，喂药，生活一团糟，更别提工作，作为教师，这不是让我误人子弟吗？我真是心有余而力不足了，干脆把孩子困在家里算了，等过了春天！等过了春天！我也是不像这样啊！
三是家里有一小院，嘿嘿这可是我的骄傲呢，虽然从农村出来，从小都是和泥土打交道，但是我不厌烦种地，尤其喜欢种菜，因为有丰收的喜悦啊，所以我的周末就是领着孩子翻地，种菜，浇水，捉虫，认识每一种蔬菜，线上蔬菜们的每一种生长和变化，乐在其中，不知谁能理解？院里一片春色啊！嘿嘿！种些什么的？时令菜吧！冬天来了种蒜苗和菠菜香菜，不仅可以自家吃，还可以分写给耿丽娟老师家吃，距离近哪有优势嘿嘿，每天早上出门时拔几棵带到单位中午下面条吃，还可以留点种明年中，你看俺家的菠菜和蒜苗，如今菠菜都长成树了！我觉得我功劳不小啊。前段时间天暖和了，又中了一畦生菜和韭菜，荆芥，还种了点小白菜和6颗茄子，2颗丝瓜，还有十几颗芹菜呢，哦对了对了，这些菜的上部还有几棵葡萄树，现在正是生机无限，葡萄串满架呢，我现在都能想象的到可爱的小葡萄由小变大，由青变紫，由酸变甜的样子了，所以，虽然我无法走进更大的大自然，但我家里仍是生机盎然，绿意满园，最最最关键的是：只要心中有春天，不用追赶，春天常在！