一篇出色的作文需要经过反复推敲和精心雕琢，才能呈现出优美的语言和流畅的表达。如果你对如何写一篇优秀作文感到迷茫，可以先阅读一些优秀作文范文，以下是一些建议。
改变高考练手（通用15篇）篇一
风改变了季节，笔改变了色彩，环境改变了你我，但有一点不曾改变――最初的单纯。
――题记。
唯一不曾改变的是什么呢？我想是那最初的单纯，那来自心底的单纯。社会越来越复杂，很多人都失去了属于自己的那份单纯，但我和她之间的那份单纯，不曾改变。
也许上天注定，让我认识了她，一个想说就说，想笑就笑的傻女孩。他的小名叫一朵，大家都笑称他为“一朵花”。我们是小学一年级认识的，天真的我们就认定了彼此会成为好朋友，正因为这份天真，让她走进了我的心里。我们每天一起上下学，说着笑着，享受着童年的快乐。
但随着时间的迁移，我们之间出现了小隔膜，进入了中学，我们的思想已不再有原来的那份单纯了。
“快点，快点，去学还要写作业。”“别催了，就你知道学习。”每次听到她说这话，我心里就冒泡泡。我们似乎每天都在争吵，因为一些小事，我们经常拌嘴，渐渐的我们也不在一起上下学了。我的理由是他走路太慢，而她也有了新朋友，已不在乎和我一起，就这样我们的友谊渐渐的淡化了，似乎进入了危险区。
过了不久，我便因为特殊原因要转学，我想了想没有告诉她，因为我觉得我对于她已经不重要了，她没有我这个朋友，也不会怎样。但那一次的见面，唤醒了我。
不曾改变的单纯，不曾遗失的朋友，在你我心间飘荡……。
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改变高考练手（通用15篇）篇二
夜晚，祖孙二人椅窗远眺。
“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美!”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去?”
老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。沧海桑田，转眼之间啊!当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，天空灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”
对于这则材料，你有何感受、联想、思考?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：含义丰富耐人寻味。
这是一道相当不错的作文题。含义丰富，角度灵活，可深可浅，亦大亦小，耐人寻味，颇有特色。
材料里，男孩的角度是赞美现代科技带给当代生活的丰富色彩及便利，当代人享用着诸多现代科技成果带来的多彩生活和便利条件，的确应该感到幸福和感恩。
总之，霓虹闪耀是一种美，星汉灿烂也是一种美。前者是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美，是经济的繁荣，科技的进步，生活的富足;后者是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。当然也各有不足，前者带来一定的环境污染等副产品，后者则享受不到现代科技文明带给现代人的方便、快捷、繁荣、富足。
要是两者能够兼得该有多好?至少应该努力实现它们的互补。
社会要发展，自然也要保护，科技进步与环境保护要是保持同步才是最好。
具体写来，考生既可着意赞美现代文明的进步和辉煌，也可侧重表达怀古之幽情;既可以从“发展与保护”等比较现实的角度展开，也可以从“星火与灯火”等比较诗意的角度入手。当然，可以各有侧重，但都不该忘记辩证说理，不能把话说得过于极端和绝对，不能为了证明自己角度的正确而将对方的角度一棍子打死。
本题，可以让各类考生发挥出各自的文字特长，长于议论者尽管说理，长于想象者尽可联想、想象、描写、抒情。
总之，这是相当不错的一道材料作文题。
改变高考练手（通用15篇）篇三
对于考研英语，在冲刺阶段，一方面，从备考难度上来看，短时间内最易掌握的便是作文的写作思路和框架。另一方面，足足30分的分值在总分中占比仅次于阅读。在最后的这一阶段，大家要有意识地把精力稍稍偏移到作文的准备工作中来，确保作文分数在总分中的贡献量。
学会内化。
使用作文模板的初级层次是背，但不是让你背熟了到考场上生搬硬套，要学会灵活运用，将自己背熟的多篇模板、范文打散，然后重新组合，打破千篇一律的瓶颈，写出自己的特色作文。
模板要有闪光点。
当下各大考研资料中充斥的作文模板就是那么几个，经历了多届考生以后已经用滥了，阅卷老师也对其产生了视觉疲劳，同时，自己亲手整理的模板也无非是在前人的基础上拼凑的，并不能让阅卷老师眼前一亮。这时候就需要你为自己的模板增光添彩，这技巧不难，建议大家采用真题中的好句子，好词语，套用进来就能提升你的语言的地道性。建议每篇文章用4到7个，这时候再看你的文章就能感觉到它的光芒。
拿着自己的模板，动手练习。
所谓练习写作，就一定要动手写，而且作文一定要写两篇。写那些你认为或者一些书上很热的话题，写完后找你的同学、研友，或者老师替你批改，根据大家的'建议，回去再写一篇，才能直达到提升水平的效果。这样能让你有的放矢地迅速弥补写作中的不足，提高自己的写作技巧，提高文章的写作档次。
随着毕业、就业的临近，很多同学出现心理波动，而且容易产生不自信心理，容易放弃，但请大家相信自己，尽快扭转这些消极的心理状态，封杀一切后路，专心致志地做好当下考研的事情，一切以考上研究生为目标。
改变高考练手（通用15篇）篇四
生活需要改变，改变即使微小，只要存在便好。下面是小编为大家精心整理的关于写改变的高考满分。
作文。
希望能够帮助到你们。
人们围着它，议论着，改变自己高考作文。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己!”
每个人都是一道靓丽的风景线，世间就只有一个独一无二的你，世界不会为你而改变。因此，我们要改变自己!环境永远不会主动去适应我们自己，我们却可以改变自己，去适应环境，进而取得成功。
也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然;也许，我们无法像寂寞斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性;也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢，但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己，不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当御用文人李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿，即骑访名山时，他改变了自己。李白以为自己会一展鸿鹄之志，没想却只是为朝廷吟风弄月歌功颂德。无法改变官场的他，只得改变自己的志向，寄情于山水，纵览名山大川。虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂，小学生作文《改变自己高考作文》。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。
一个人无时无刻不在改变着自己，因为有了改变，人生才会精彩。有时，不经意间看到的一个场景就能使人一念之间走出阴霾。
以前，我遇到困难总想放弃，但是那次经历彻底改变了我。
记得一年冬天，我和妈妈去登山。我来到山脚下，抬头向上望去，山上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，陡峭的岩石上还覆盖着一层白雪。
开始时，山路比较好走，我连蹦带跳一口气爬到半山腰的位置。此时已是中午，阳光毫无遮拦地照射到我的身上。虽然已是冬天，但是额头上还是冒出汗珠。随着高度的递增，路由笔直变得弯曲，像蛇一般在山路间蜿蜒。渐渐的，我的步伐慢了下来，气喘吁吁地坚持向上爬。突然，我被一块石头绊倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。
我坐在台阶上对妈妈说：“别爬了，前面还有很长一段路呢!”
妈妈劝我说：“坚持一下，你看前面的那棵松树，一年四季，始终如一，傲立在岩石峭壁间。”顺着妈妈指的方向望去，果然有一棵松树，只见它穿着朴素绿色外衣顽强挺立在深山中，显得格外引人注意。松树，没有花的芳香，更没有又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里，别的树木难以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北风呼啸的隆冬，冰封大地的北国，百花凋零，草木枯萎，惟有它还生机勃勃。松树以它那傲然屹立的姿态，顽强向上的精神，被人们视为楷模。想到这儿，我不禁有些羞愧，自己遇到的困难算什么?我不能半途而废，应该像松树学习迎难而上。于是，我觉得自己又有了力量，继续向山顶爬去。此后，每当我遇到困难时，我都会想起那棵松树，它使我在面对困难时变得坚强勇敢面对困难。
很多人们常常说要改变自己，但实际又有几个人做到了呢?在我看来，想要改变自己并不难，问题在于你是否下了决心。如果你不断改变自己，完善自己，世界也会因你而改变。
小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐汇集而下，滴在青石板上。
那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也很少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发呆，也是一项可以反复运用的消遣方式。
发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢，把眼光投向一个固定物，或者射向那遥远的未知，一切便安然就绪。一个人的时候，我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季，足不能出户，又无一件饶有兴趣的事可做，那么，发发呆便是最好的选择了。
雨，时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，经过雨点的多次击打，已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板，似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以，那又需要经历多少岁月的敲打呢?我暗自思忖。
日复一日，年复一年，青石板依旧完好如初。因为求学，我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里，我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地，故乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。
多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是，借着一次探亲的机会，我终于解开了心中的谜团。
青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明显出现了一些“凹”痕。
很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。
记得孩子上小学一年级的时候，我担心他在学校没有充足的时间锻炼身体，于是，规定他上学之前，先跳绳十分钟。刚开始的时候，他跳得相当笨拙。一个、两个就会绊住，最多时也只能跳三个。孩子觉得跳绳很难，以为自己并不具备跳绳方面的天赋。他生气地扔下跳绳。他想要放弃。
“如果你每天能多跳一个，就是进步。”我告诉他。
“真的吗?”孩子天真地看着我，觉得这应该很容易做到。于是，他捡起地上的跳绳，重新跳了起来。这一次，他跳了六个。
“妈妈，我有进步了，我跳了六个!”孩子兴奋的叫起来。我分享着他的成果，与他一起欢呼!
孩子尝到了成功的喜悦，他坚持了下来。
因为坚持，他现在的跳绳水平在学校的排名已是遥遥领先。
时间会改变一切!如果你制定了目标后，能够坚持脚踏实地，纵然是蜗牛的脚步，也能抵达金字塔顶。
每天改变一点点，我们的每一次小小的努力虽然看不出有明显的变化，但是，“积土成山，集腋成裘”，量变的过程中必定会迎来质的飞跃。
我们常常只对过去的事问一句为什么会这样，却忘了对理想状况的未发生追究一句为什么不能这样。
或许这就是为什么有的人只能终生哀叹而有的人能从失败中获取新生。沉溺于过去的失意便等于又错失了一次迈向成功的机会。与其抱怨，不如改变。
改变是一种领悟，勇于改变则是一种态度。萧伯纳充满诙谐却又不乏沉重的两个问题也不失为对其自身经历的印证。他原已对英国戏剧彻底失望，所写的相关评论中也尽是尖刻嘲讽，但机缘巧合下易卜生的著作使他受到启发。自此他停止抱怨，开始着手按照自己的理念进行全新的创作。最终他不仅改变了自己此前一直黯淡的人生，更改变了他曾认为不可救药的英国戏剧。改变有时需要机缘，它可能是刹那灵感的启发，更多的则是一种对旧日成见的放弃和向新态度的转变。
改变是一种值得的尝试。古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中曾说：变则新，不变则腐;变则活，不变则板。无论改变的结果如何，这种机会都不应被放弃。摇摇欲坠的晚清统治迟早都会湮没于历史大潮中，但诸多仁人志士仍为挽救它而作出了各种尝试与努力。这种改变难道全是徒劳?抑或是他们愚蠢?历史的车轮碾压至今，来时路上的车辙印已清晰显示事实并非如此，他们的改革变法推动了近代化进程，也为后来更加成熟的新思想和新政权作了准备。因此无论何时，改变都将是一次值得的尝试，敢于行动始终好过坐以待毙。
改变是长久的积累。拥有了改变的领悟，坚定了改变的信念并不是全部。说一句不如这样简单，以行动回应它却太难。真正的改变需要破茧成蝶前的磨练，或说这种坚持正是改变的意义所在。梵高任教区牧师时曾与矿工一同下井，下降过程恐怖得令他几乎窒息，然而同行的工人却无一人抱怨。他们已被恐惧改变，明白了既然抱怨无济于事那么不如平静应对。也许他们根本无从改变这种必须经历恐惧的生活，但他们至少选择了以高贵的姿态面对而不是屈服。
其实生活中的我们多如那些矿工，并不能从根本上改变我们所要面对的，但我们至少还能选择转变自己的态度，从积极的方面思考，而不是被那些不可避免的问题打倒以至于沦为只会抱怨的庸人。从这种意义上来说，选择承受也可以成为一种改变。问自己一句为什么不能这样将会成为一种激励，它给予我们勇气一步步迈向我们真正的心之所向。
改变高考练手（通用15篇）篇五
迎着晨光向前奔跑，朝气蓬勃的少年，你是否想过，用你自信的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想？顶着风雨艰难前行，倔强不服输的少年，你是否想过，用你坚强的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想？拂着海风漫步岸边，沉浸在安逸中的少年，你是否想过，用你追逐的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想？来吧，少年，用你的双手勇敢地改变现实，点亮心中的梦想！
改变现实，点亮梦想，别再沉溺于抱怨与不满，别再永远停留在过去时的状态。人生的小路上不总是鸟语花香、惠风和畅，荆棘会不时刺穿我们的皮肤，巨石会不时挡住我们前进的道路。前方的路，要怎么走？是将十指深深地插入蓬乱头发，看着流血的伤口痛苦地问：为什么会这样？还是冷静地思考我能做些什么，并付诸行动？是像史铁生一样勇敢地搏击风浪，迎接一个又一个看似无法承受的挑战，将最美的微笑写进人生，还是像那些脆弱的`轻生者一样，因一点打击便结束自己的生命？梦想的实现需要摆脱无谓的不满与抱怨，勇敢地改变现实，梦想一定会长出来。
改变现实，点亮梦想，不仅是适应与等待。人生的航行中容得栖身的小岛永远无法取代我们心中的大陆。倘若当初鲁滨逊带着星期五在荒无人烟的海岛上度过剩下的时光，那么重回家园，实现儿时曾经的梦想就永远只能是一个虚无的符号。倘若当初毛遂隐匿在人群中等待着平原君发现自己的才华，那么毛遂这个名字，他的才干，他报国的梦想，将会和赵国一起很快淹没在历史的滚滚车轮下。梦想的实现需要的不仅是适应和等待，勇敢地改变现实，梦想一定会长出来。
改变现实，点亮梦想，勇敢地付之于行动。人生的旅程中总有被期待的下一站的风景。然而，如果只是停留在期待，最美的风景永远在下一站无法企及。萧伯纳梦想一些从未发生的事情然后追问的那句：为什么不能这样？掷地有声，透过这句话我看到了我的梦想，他们的梦想，和人民的中国梦。中国梦是人民的梦，是我们每一个人的梦。然而中国梦不仅仅是一个梦想，更不仅仅是一个挂在嘴上的口号，它是我们需要努力去实现的目标，更是我们需要改变现实去完成的梦想！梦想的实现需要我们付出行动，勇敢地改变现实，梦想一定会长出来。
曾经有这样一句话，听过一次便深深地烙在心底：庸人抱怨世界，智者适应世界，勇者改变世界。为梦想全力以赴，做一位勇者，从改变现实做起，点亮，你的梦想！
改变高考练手（通用15篇）篇六
其先后顺序，我想每个人都有着自己的想法。但就整个人生历程来说，必然是改变自己与改变世界同时进行的。
曾一度流行着这样一句经典语录：“小时候，我渴望长大后能改变世界，长大后发现，整个世界也改变不了我。”这种经历的茫然，我想每个人都会有。穷其根源，这是因为只有过度的`幻想而无切实的行动。你并没有去改变，你并没有去成长自己，那又怎能担当起改变世界的大任呢?伟大领袖毛主度青年时期便立下为革命奋斗终身的豪言壮志，他离乡背井，研读历史，学习马列，广泛深入调查研究，积极开展革命，努力改变自身，从而推动时代的发展，改变了世界。
不禁又想起了乔布斯的名言：活着就是为了改变世界。折服于他的魅力与大气，钦佩他能改变世界的才能。伟大就是伟大，让人总有望尘莫及的感叹。可对于芸芸众生，又该如何去改变世界呢?并不是每个人都能天赋神力，天生就有撼山动河的能力。约翰?列侬给了我们一个答案，如果你不能改变世界，你就改变自己。是的，学着改变自己吧，不要抱怨自己没有改变世界的能力。海伦?凯勒用自己的行动改变世界对苦难的认识，她必然经历着一个挣扎的过程，这个过程就是不断改变自己的过程。即使乔布斯也不是先天巨人，他在改变世界的同时，经受着事业与人生起起落落的折磨，在这痛苦的过程中他不断改变自己，适应世界的要求。
伟人之所以成为伟人，能改变世界，并不是天生的，而是历经锤炼的，他们曾经也对自己这样说过：不能改变世界，就先改变自己。你改变了世界，世界也改变了你。
改变高考练手（通用15篇）篇七
在中国，有这么一说，高考能改变人的命运。下面就由小编为您带来高考能否改变命运作文，欢迎阅读。
在高考这决定命运的一刻，有人仰天大笑，有人无所畏惧，有人痛哭流涕……对于中国学生来说，分数这个东西十分熟悉。没错，每次心惊胆战的考试过后，我们迎来的就是分数!在中国这个实行应试教育的国家，分数俨然成为了万千学子学习的唯一鉴定方式。
每一个人都在为自己的分数和名次而拼搏。“你的分数高，那么你就是个人才。综合实力优秀分数没有达到标准?那对不起你只能靠边站了。”我们就像机器一样每天机械的运作着，虽知疲倦，却又不能知疲倦!
人与人不一样，相貌不一样，声音不一样，五官不一样，头脑不一样，思维更不一样。请家长别为我们做主，你们能拥有一个多彩的童年，为什么我们不能?别让我们生活在黑白空间之中!别让我们用三点一线的方式生活!我们要活在灿烂的自由天地!请放下你们的增压棒，举起减压器，为我们营造出我们向往已久的光明未来!
这两天又到了一年一度高考的时间。
这说明中国人很看重高考这个事情。但大家都只是懒惰地把这句话挂在嘴边，没人愿意动脑筋想一想这句话到底什么意思，也没有人质疑这句说法到底是不是有道理。
我先来说说它有道理的地方。
以前看过一篇文章，叫做《中国人改变命运的10次机会》。其中包括高考，还包括卡拉ok、买彩票。为什么有卡拉ok呢?因为当时流行超级女声，唱卡拉ok唱好了可以参加超级女声，一夜爆红变明星。
我回想自己经历，因为高考从小县城升级到二线城市西安读大学，毕业又找工作到深圳。高考确实是人生轨迹中重要的坐标。
应该这么说，高考就是我的命运，它一直摆在那里等着我去走。
我从小缺乏安全感，遇到问题喜欢逃避到思考中，导致思维越来越发达，很擅长思考问题。但胆子小，没勇气行动，体能很差，情商也差。
我这样的性格，自然是很容易滑入高考升学的跑道里。
其他人就不同了。
我看到许多小孩子从小就是体能型的人，只爱玩耍打架，一读书就头痛。
像我哥哥，从小爱听体育新闻，我只爱听评书联播。我哥哥从小就会画画，吹口琴，多才多艺。我从小就只能看小说，解智力题，参加数学竞赛。
我哥哥和我是不同的性格，不同的天赋，不同的能力，自然是不同的人生轨迹。
我哥哥初一就学习差而留级，高中更加滑坡，还转过一次学校。高考名落孙山。
我哥哥学习差有很大一部分是我爸爸不好的教育方式造成的，但问题的根本不在于此。而在于我哥哥出生时的环境，家庭氛围，造成了他那样的性格与天赋。
如果我爸爸的教育方式科学一些，我哥哥可以学得好一些，但他肯定做不了理科状元。因为他的能力在绘画、音乐和体育，不在阅读、语言和逻辑。
大家误以为对小孩子强调高考的重要性，这个小孩子就可以借助高考这个机会改变命运。
这是一种幼稚。
这种思维的本质是试图改变他人。
人并非不可能改变。人是可以改变的，甚至彻底的改变，完全变成另外一个人。彻底跟过去决裂，完全洗心革面。这是绝对可能的。
但是——。
这是很不容易的。绝不是简单的两句说教就起作用了。
比如一个人智商低，你要改变这个天分，需要从性格上着手，用几十年的时间扭转性格。
就比如我情商低，没有几年的时间，根本无法改变这个性格。20多年形成的性格，怎么可能一两年就改变。
那些从小学校学习差的孩子，他的性格显然是不适合这个游戏的。没有从性格去改变，要在高考游戏中胜出是希望渺茫的。
决定命运的是性格。
即使千回百转，一个人还是会回到他的本性。
非要扭转一个人偏离他的本性，这种努力必然挫折累累。
聪明的人做事情顺天应人，顺应事物的本性。
狗的本性就是爱吃屎，猫的本性就是爱吃鱼。作为主人，你要对此了然于心，善加利用，并心存提防。
像《西游记》里派孙悟空是看守蟠桃园，这不摆明了会发生监守自盗的悲剧吗?
不要做这样吃力不讨好的事情。
这台戏可真够热闹的。
做管理不是如此的，知人善任。把合适的人放在合适的位置上，最大限度的降低系统成本，用最少的投入换取最大的回报。
比如我哥哥小时候，明显不适合玩数理化、也不适合玩英语，早早地发展才艺，说不定现在早就是一个明星了。
非要认准“高考改变命运”的死理，逆天而为，只会搞得自己痛苦，别人痛苦，老天爷都痛苦。
我看到那些高考失败的同学，后来都活得生龙活虎、有滋有味。
他一直都是那个屌样，小学这样，中学这样，混社会还是这样。他一直都是这样一个人。他不用靠高考这个跑道去发展自己。
世界很大，生命很大，个人的发展有无限可能。
赶紧扔掉那些片面的、僵硬的结论，活出柔软的、灵活的、创造的智慧!
改变高考练手（通用15篇）篇八
“以前听说高一随便学，高二巩固，高三冲刺，可实际上，我觉得高二就得冲刺了。”温州某中学的姚洋如此描述新高考给自己带来的感受。
令姚洋紧张的，正是浙江学考选考的时间安排。按照改革方案要求，浙江省在每年4月与10月分别组织两次学考选考(除语文、数学之外的科目)，在整个高中阶段，每个学生的每一科目都可以考两次，并自己选择计分的选考科目。与此同时，成绩计算也不再以卷面分数为准，而是以等级计算：在学考合格前提下，从起点赋分40分到满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。等级是按照成绩在当次考试的排名确定。如成绩在当次考试排名的前1%，赋分100分;排名在前2%，赋分97分，以此类推。
“我就是按部就班跟着学校学，另外在外面上了补习班。现在每周只有周日下午休息，其他时候都在上课。”姚洋觉得这是奋斗的过程，“没觉得委屈吧，反正高考怎么都要拼一把。”
而“拼一把”在学校的层面有更多的技术内涵，各个学校都在研判如何运用规则获得更好的成绩。例如，2015年10月的第一轮选考中，温州某中学高二(6)班就通过“排兵布阵”成为赢家。在全班40人选考化学的情况下，10人获得满分，90分以上27人，全班平均分为96分。班主任苏老师介绍，第一次选考，很多好学生顾虑会多一些，而他的学生决定去拼这个机会。“这是新高考等级赋分给予我们的机会，很多人不参加第一次选考的理由是课时没教完，但我们发现，其实分数与课时是否上完并无绝对关联。”苏老师说。
无独有偶，“田忌赛马”的策略在一些相对普通的学校取得了更好的效果。在同一次考试中，杭州某中学高二年级500多人中有150人参加了技术科目的选考。该校黄校长介绍：“学校生源不占优势，选考物理、化学等科目基本没有优势。我们就打个时间差，首考就选考技术科目。为此，学校把原本高二开始的通用技术课程提前到高一，和信息技术课一起上。师资紧张，就从职校聘请老师，减少一些其他学科课时。”
一位老师为记者分析了一般的应考时间图。“高二10月的考试，大家都没准备好，把学考不计分的科目先考掉。高二4月的考试，主攻选考，高三10月第一次英语高考加补充选考。”
改变高考练手（通用15篇）篇九
我们常常不能改变世界，唯一能够改变的就是自己，尽管生命无常，生活起伏大，人生充满许多不如意的东西，但是有不少东西是完全可以把握的，那就是我们工作和生活的态度。有人说，“每个人身上都有一种看不见的法宝。它的一面写着‘积极心态’，另一面写着‘消极心态’。积极心态可以使你达到人生的顶峰，而消极心态会使你一生贫苦与不幸。”
积极的心态能够调动一个人的心灵力量，而且可以不断挖掘潜在的心灵力量，使其工作水平的发挥达到一种好的状态，甚至是完美的境界。相反，消极的心态往往阻挡心灵力量的发挥，更不用说挖掘内在的心灵力量了。它使一个人容易陷入悲观失望、得过且过、烦恼痛苦以及忧虑无奈的泥潭。其实，同样的工作环境，如果心态不同，其对工作环境的态度也是不一样的。积极的心态面对再不好的`工作环境，也是气定神闲的，一点没有那种烦躁、抑郁、悲观和自卑的情绪。消极的心态面对再好的工作环境，也是悲哀叹息，感觉处处不如意。
陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”就是一种好的心态。有人问一个在事业上取得巨大成功的人士，最关键的因素是什么?那人说：“最关键的因素是我在工作中的心态很好，所以工作的状态也好。”思想决定行为，而正确的思想往往是良好的心态引导的，所以心态左右个人的行为。境随心转，乐观时看到的是美好的景色，悲观时看到的是萧条的景色。譬如林黛玉的“葬花”，实际上就是心态问题。在别人眼里，满园春色，桃红李白意味着无比美好的新春景象。可是在她眼里，片片桃花随春风悄然落地，好像她的不幸、无奈和绝望的人生。所以说，同样的桃花同样的春色，不同的心境不同的感受。
改变高考练手（通用15篇）篇十
日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽,平凡的我们，不停地在命运的漩涡里挣扎着。若想逃离这沉浮的循环，不是改变世界，就是改变你自己。
改变世界。
如果你不能改变自己，你可以改变世界。一个传奇人物曾经说过：“在你成长的过程中，肯定一直会有人告诉你：世界原本就是这样，你的人生使命就是在这固有的世界中很好地生存，建立一个美满的家庭，多存一点钱，并尽量寻找生活的乐趣。其实这是非常狭隘的人生观，生活的舞台是非常广阔的。实际上，你生命中很多事物的缔造者甚至还没有你聪明和智慧，当你懂得了这么一个简单的道理之后，你会发现其实你也可以改变生活、影响世界，你可以创造属于你自己的.东西，你的生命也将从此与众不同。”没错，他就是乔布斯，他不能改变自己，于是改变了世界。他凭着敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，创立了苹果公司，电子产品风靡全球亿万人，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，他真是改变世界的天才，不得不让人在称赞他的同时，陷入沉默的思索。不过，时光会悄悄告诉你：亲爱的孩子们，如果你不能改变自己，那就去改变世界吧！
改变自己。
如果你不能改变世界，你就改变自己。在人们还是赤脚走路的时候，一位国王到某个乡村去旅行，路面有很多碎石子，扎得他的脚又痛又麻，他十分恼怒。于是就要人们将所有的道路都铺上一层牛皮。但即使杀尽所有的牛也筹措不到足够的牛皮，花费更是难以估计。国王的命令是无法做到的，但不得不遵从。有一位聪明的仆人就谏言：“国王啊!为什么要如此兴师动众呢，您何不只用两小片牛皮包住你的脚呢?”国王立即领悟了他的意思，收回了成命。国王至高无上，但再大的权力也不能迫使世界照他的意思改变，但他可以改变自己，就像他采纳了仆人的建议，以令一种方式获得了成功。虽然他没能改变世界，但他改变了自己，并且达到了自己的目的。在现实生活中，改变世界则更难，改变自己则简单多了如果你想看到世界的改变，那么首先改变你自己吧！
无论是改变世界，还是改变你自己，总有一种是适合你的。倘使你能能力改变世界，那么你可以坚定自己去改变世界；倘使你决心改变自己，那么你就改变自己进而去改变世界。成功并不是来源于不变的固执，而是懂得改变，不管是世界还是你自己。总有一天你会发现，世界因你而改变！
改变高考练手（通用15篇）篇十一
“我的两个孩子都选了物理，当然压力也会比较大，因为不少成绩好的同学也选了物理。”尽管如此，陈女士坚持认为，不能为了多考些分选择冷门。“高中还是打基础的阶段，物理是很多学科的基础，否则上大学后很多课程想学也学不懂了。”
取消文理分科后，原本按文理科投放的高校录取名额改由院系决定。“举个例子，北大2017年在浙江招收地质学类专业要求选考物理、化学，也就是说只有选考了这两门的学生才有资格报考北大地质学类。”某高校招办工作人员告诉记者，“这给了招生院系很大的自主权，选择适合自身培养需要和对专业有一定兴趣的学生，有利于大学阶段更有效地开展人才培养。”
“高校招生自主权得以落实，高校根据自己人才培养的目标和需要，确定招收选考科目的学生，破除分分计较的传统格局，符合全面发展的教育方针。”李立国指出。
据统计，2017年计划在浙江招生的各高校所有专业(类)中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限为3门的占33%，2门的占8%，1门的占5%。按照传统文理分类，选择物理、化学、生物组合的考生可选考95%的专业;选择政治、历史、地理组合的考生可选考66%的专业，比现行高考34%的选择面高出近一倍。
而根据浙江省教育考试院的数据，选择老理科(物化生)的学生由60%下降到17%，老文科(政史地)由40%下降到10%，文理分科限制取消后，更多学生选择了融合发展。
“改革扩大了学生选择权、学习自主权以及对未来职业规划的权利，打破传统的文理分科界限，真正使学生自主选择学习科目，有利于学生特长发展。”李立国说。
对于一些家长有关“全面发展不足、过早分科”的担忧，杨春林表示：“学生擅长什么其实早有眉目。从世界上看，高中确定发展方向并不算早。家长学生的认识会有一个不断完善的过程。每个个体都应该扬长避短，组合起来，社会才会有全面的人才储备。”
不过，北京大学考试研究院院长秦春华也指出：“过于强调专业有一定的局限性。顶尖大学招生培养的趋势是淡化专业，不用考试一把尺子衡量所有考生，解决这个问题有待于量化考核与非量化考核的协调统一。”
改变高考练手（通用15篇）篇十二
总有人觉得随手的力量很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾!而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人性的光辉，随手一样是一种强大的力量!
老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。
如果你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!
这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。
为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。
所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的美好。一种随手的爱，一种随手的力量，一样可以让我们的人性绽放着美丽的光辉，一样能纯洁我们的心灵，一样能让我们快乐!
改变高考练手（通用15篇）篇十三
我为什么会出生在这个家庭，这个不幸的家庭。奶奶整天就知道做头花赚钱，不知劳累的做。自己做还不算，还拉已经在工厂劳累了一天的父母一起做，害爸妈连晚上睡叫都叫着累。我因此也少了很多的娱乐时间，一个原本应该快乐的.童年被她给改变了。今天我跟她提出我要为同学过生日，她的脸色很难看，不同意我去，理由只有一个，那就是钱，她舍不得花那钱。一切为了什么，还不是为了钱。钱啊，是谁创造了你啊。我恨透了钱。我哭了，自己跑到房间偷偷的哭了。为什么，为什么，她根本就不知道，有些事情是不能用钱不能换来的，就象同学之间的情感。难到给初中毕业即将离别的同学过一次生日有错吗？我已不想再呆在这个家了，我好想出逃，可又舍不得爱我的父母。泪哭干了，我懂了，只有我能改变一切，“我可以改变自己改变世界。”我重新振作，向苦难发出挑战。
改变高考练手（通用15篇）篇十四
阅读下面材料，根据要求作文。(60分)世界著名摇滚音乐家约翰?列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界;如果你不能改变世界，你就改变自己。”要求：(1)不要脱离材料内容及含义的范围;(2)自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限;(3)不少于800字;(4)不得套作，不得抄袭。
【范文】。
改变高考练手（通用15篇）篇十五
这是在五年级的那时候，壤驷欣荣老师说了相当多的难题，相当多童鞋头脑动的快相继举起手来，其实我也是猜到了正确答案，可我回想起以前有一位童鞋回答错了，十分多的童鞋都笑话他。
放学了我还以为解脱了呢!
可壤驷欣荣老师顿时说没回答的留下不能放学。我一直没动的坐了二三秒钟。
老师开始点人了，刚开始不是我，我暗自侥幸着，可后面一定还是要叫我的，这时我的身边好像有壹个小天使同恶魔，小天使说：“这是一生的初回，握住它吧!挫败是成功之母，无须怕出错，老师会为你改掉的。”恶魔要讲说时老师就发话了，老师好像看透了我的想法，激励我：“说错了没有事，老师会为你改错的”听过老师的话我便敢回答了。
在开始回答的那时候吞吞吐吐后来讲着讲着就没结巴了。
后来我改变了，我不会担心回答了。