活动方案的制定应该具备灵活性和可调整性，以应对可能出现的变化和意外情况。小编找到了一些成功案例，这些活动方案的设计和执行都非常出色，让我们一起来看看吧。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇一
1、在“11.9”消防宣传周活动前后，充分利用校内的宣传栏、校园广播、电子屏、标语及黑板报宣传相结合，营造“11.9”消防宣传日活动的气氛。
2、以“11.9”消防宣传周活动为契机，学校开展一次深入的消防安全自查自改工作，及时完善措施，消除消防安全隐患。
3、消防宣传周内利用晨读时间向学生宣传消防知识，普及消防教育。
4、在消防宣传周内，学校具体组织以下几项活动：
11月4日校领导组织检查组开展一次消防安全大检查；
11月5日至8日德育处组织学生举办一次以“消防减灾、从我做起”为主题的消防手抄报展览。
11月5日-11月6日，各班利用晨会进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。
11月7日德育处举行一次全校性消防安全演练；
11月4日至8日校广播站集中了一周时间广播消防安全常识。
1、 提高认识，加强领导。学校要充分认识开展“11.9”消防宣传周活动的重要意义，高度重视“11.9”消防宣传活动，德育处制订切实可行的宣传方案，精心组织，周密部署，严格抓好落实。
2、全员发动，明确任务，责任落实到人，确保此活动取得实效。
3、“11.9”消防周宣传活动要与全市开展“清剿火患”战役活动紧密地结合起来，充分调动广大师生员工的积极性，进一步加强对学校人员密集场所消防安全排查的工作力度，确保广大师生的生命安全。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇二
目标：
1、了解消防演习这个概念；
2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；
3、培养幼儿的自己保护意识；
4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；
5、记住消防站的专用电话号码。
准备：
1、安全门标志，安全通道；
2、火灾录像，一部电话机；
3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。
过程。
1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；
2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；
3、消防演习；
4、集体讨论；
5、教师示范一次正确的逃生方法；
6、用正确的方法来巩固演习一次；
7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。
二、活动的分析与评价：
这一活动设计有以下几方面的优点：
（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。
（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。
（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。
（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。
我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇三
为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。
一、演练指挥系统：
总指挥：何勇。
现场指挥：
成员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）。
二、报警处理程序：（演练不含此项）。
1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。
2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。
三、组织实施安排：
1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操场。
2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任。
3、教室内学生疏散指挥人员安排：
a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。
b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。
4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）。
a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。
c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声（急促的`哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。
2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。
3、全校师生每人准备一条小毛巾。
4、疏散顺序：
a、三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操场。
b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操场。
c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。
5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。
6、门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇四
1、中、大班消防知识竞赛（xx月x日上午10：15分级部同时进行）。
2、各班消防知识教育课（于x月x日下午完成）。
3、观看消防卡通短卡（x月x日各班主任组织进行）。
4、消防演习（x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。）。
5、消防知识展览（xxx负责，展板于x月x日前完成）。
6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查（安全小组xx负责）。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇五
火场总指挥：(单位负责人)。
灭火行动组：负责现场扑救。
疏散引导组：
(指定的组长和各区域主要负责人)协调人员疏散、现场秩序维持、警戒工作。
安全救护组：
(有一定救护知识的人员组成)携带急救箱急救设施，在生命安全得到保证的前提下，负责火场现场人员与物资的抢救。
通讯联络组：
(消控室或值班室人员)处理公司内部报警，通知主要领导和各小组成员，了解各区域火势和人员疏散情况，传达灭火和疏散指令。
各小组依照上述要求，合理安排轮班同事，确保24小时均有符合规定的相关人员当班，并切实做到“召之即来，来之能战”。
二、报警和接警处置程序。
火警电话：119。
公司报警电话：(值班室电话)。
1、严禁乱发警报或报警信号，避免不必要的恐慌。
2、所有报警信号无论真假，均以真火警处理。
3、确认是误报的信号时，应立即解除警报并报相关部门与人员。
报警：
1、任何同事发现火灾都必须立即报警。
2、火灾发现者应根据火势判断采取适当的报警方式，如未发现浓烟应立即拨打公司内部报警电话，如火势已经较大应立即打破报警器或拨打119火警电话同时通知公司值班室人员。
3、报警时应沉着冷静，向接警人详细提供火灾的准确位置、什么物质着火、有无人员受困、目前火情火势情况等相关信息。如果是向部门报警还应报告起火单位的准确地址并按照部门的指示通知人员到主要道路上去引导车进入。
接警：
1、接警的同事应保持清醒的头脑，详细记录报警人的姓名、联系方式、所属部门、接警时间、火灾准确位置、目前的火情、火势与现场情况等相关信息。
2、当报警器峰鸣或自动报警显示板上出现报警部位，应立即通知保安值班员并报告确切位置。
3、报警被确认证实后，应立即向值班领导报告详细情况并在其授权下向当地部门报警，与此同时联络灭火、疏散、救护等各小组。
三、应急疏散的组织程序和措施。
1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。
2、着火区域疏散小组人员应根据火场情况，迅速作出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。
3、单位负责人在得知火场的情况以后，必须立即作出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令，并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。
4、消控室或值班室通过广播向疏散区域人员发出应急疏散命令，宣布疏散顺序：着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层(如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层，逐下层，并指导疏散区域人员疏散路线方向、安全出口位置、疏散方法和注意事项等，并让不需疏散或未到疏散顺序的区域人员保持镇定。
5、接到疏散命令后，各区域疏散小组成员应立即携带安全出口备用钥匙、手电筒或应急照明灯，打开每个房间的门，引导、帮组区域人员撤离到疏散集结地集中，而后对每个房间认真检查，确认无人后，锁上房门，并做好记号。
6、各区域疏散小组成员沉着冷静，按照广播指示的疏散次序引导区域人员有序的从安全出口疏散，对受伤和情绪不稳定的人提供帮助，到达安全地点时要注意清点人数。
7、疏散区域外部疏散小组成员应打开安全出口，清理疏散通道上的障碍物，携带应急照明设备指引疏散方向。
四、扑救初起火灾的程序和措施。
1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务就近使用设施、器材展开初起火灾的扑救工作，尽力控制火灾的蔓延，保持同消控中心或值班室的联系，等待相关人员的到来。
2、灭火行动组接到值班室的联络电话后应立即携带所配备的灭火设施赶赴火场，了解事故的详细情况，在事故发生区域同事的协助下有计划的展开灭火自救工作，同时迅速关闭该防火分区的防火隔离设施。
3、灭火行动组应有供应水及其它所需灭火剂的专门人员，火灾发生后按照平时训练迅速启动水泵、铺好水带、准备其它装备，并组织现场群众供水、灭火，确保灭火所需。
4、当接到撤离的命令后，灭火行动小组应协助疏散小组进行人员的疏散，并一起撤离出火灾现场。
5、部队赶到火场后，灭火行动组应配合队进行供水、灭火。
五、通讯联络、安全救护的程序和措施。
1、通讯联络人员要做好接警的处理，同时与报警人保持联系。
2、通讯联络人员在证实发生火灾后应立即报告值班领导，并在他的授权下报火警，同时通知各行动小组进入火场。
3、通讯联络人员应通过广播传达疏散或撤离命令，与各区域保持联系，指引各个区域进行紧急疏散。
4、详细了解火场发展形势，传达作战力量部署命令。
5、安全救护人员应尽力对受伤人员进行一定的治疗。
6、协助领导维持现场秩序。
7、到主要路口去引导车进入火场。
六、注意事项。
1、火灾发生时，所有同事必须保持镇定，听从指挥，依照公司紧急处理程序处理。
2、火灾发生时电话仅供应急使用，无关人员未经授权，不得擅自使用。
3、一切自救必须本着先救人后救物的原则切勿作个人冒险。
4、在生命安全未受到威胁时，应坚守各自的岗位，尽力控制火灾的蔓延直到相关部门人员地道，并详细汇报最新的进展情况。
5、进行紧急疏散时，存放现金的办公室应随手关门，收银台应随手关闭钱箱。
6、火灾伴随有浓烟时应采取低姿势行走或匍匐穿过浓烟区，或以湿布等捂住口鼻。
7、疏散时身上着火时，切记不可奔跑，应立即脱掉着火衣物或就地翻滚，或由身边的同事以湿衣物包住或扑打或泼水浇灭。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇六
“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的'事。
5、加强幼儿的安全意识。
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)。
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)。
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家时不能玩火，如果发生火灾时也能迅速的逃离现场，保护了孩子的生命安全。最后逃生演练环节孩子印象最深，我们从二楼逃离到安全的地方,41名孩子只用了十三秒的时间。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇七
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】。
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器。
【活动过程】。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）。
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）。
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。
在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇八
20xx年11月6日。
定海区消防支队。
1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。
2、让幼儿知道火灾带来的'危害，了解火灾的简单知识。
3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。
1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；
2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；
3、安排、确定随队人员。
（一）交代参观内容，提出参观要求。
1、交待任务，去消防队参观。
2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。
（二）组织幼儿参观消防队。
1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护。
2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。
3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具。
4、和消防员叔叔合影，道别。
（三）离开消防队回园讨论。
（1）你在消防队看到什么？听到什么？
（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？
（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？
消防月活动方案参考范文（16篇）篇九
1、认清并理解安全标志的含义，懂得按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护的意识和能力。
2、通过自己动手制作安全标志，进一步引发对安全生活的关注。
多媒体课件，事先让幼儿收集有关的安全标志，每个幼儿一套常见的安全标志，以及画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
（一）找一找。
1、观看多媒体演示，找找故事中的安全标志。
2、提出问题，请幼儿思考：
（1）为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？
（3）请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。
小结：这些安全标志是起提醒作用的。
（二）议一议。
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志的意思。
2、讨论安全标志的用途：生活中为什么有这么多安全标志？它们有什么用途？小朋友。
想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
3、议一议没有安全标志的危害。
小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4、游戏：看谁找得准。
教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
（三）做一做。
1、想一想，我们教室里和幼儿园里有什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
四、活动延伸。
让幼儿找需要安全标志的地方，在上面悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。
五、活动评价。
生活中随时随地可以进行安全教育。本活动结合幼儿的实际需要，采取体验式学习方法，从生活中引发教育内容，用提问、讨论、游戏的方式让幼儿掌握安全标识的含义并按照其要求行动。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十
消防安全工作非常重要，学校要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。
(1)排查时间：11月1日-11月28日。
(2)排查部位：教学楼、多媒体教室、图书室、微机室、平房、办公室等场所。
(3)排查内容：重点排查、微机室、教室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。
(4)排查要求：学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，后勤处是安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。
1、组织消防安全知识讲座。学校聘请张沟派出所警官杜飞来校授课，讲解有关消防知识，讲解灭火器的用法等等，让学生面对面、零距离的进行消防宣传教育;利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。
2、组织开展消防应急逃生疏散演练。学校于××月××日前制定详细的演练，演练分为动员、筹备、演练、四个阶段，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、疏散组等职能小组。于××月××日下午3时进行全校消防应急逃生疏散演练活动。
3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于××月××日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。
4、撰写一篇消防安全。学校组织学生书学消防安全教育。设两个主题，一个是"我的家庭火灾逃生计划"，另一个是"长大我也要当消防员"。
5、进行一次考试。学校给学生布置一份消防安全知识方面的家庭作业。
学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的图片、声像、文字资料等，并于11月28日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局综治办。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十一
分为“宣传教育、消防讲座、应急演练、排查隐患”四项内容。
(一)宣传教育：
1、消防知识展(以防火、灭火、救灾、自救等为内容制作宣传展板，活动期间摆放在车场内，教育司机及员工)
2、趣味有奖竞猜(以消防安全为内容进行猜谜游戏，员工和司机都可以参与)
3、日常悬挂条幅等(消防练兵防火情火眼金睛查隐患)
(二)排查隐患：
11月7日，安全部、办公室指派专人对公司所有消防器材，进行大检查;对各个办公室及办公区域进行排查。将检查报告和排查结果提交总经办，发现隐情立即制定整改方案，实施整改。
(三)消防培训：
11月8日，邀请集团安委会领导(或消防队专业人员)来公司，为全体员工进行消防知识培训讲座。
(四)消防演练：
11月9日，由保安、公司管理人员、司机组成三队进行现场竞技。组织全体员工及当天例会学习司机参观。
通过寓教于乐的形式加强员工及司机防火意识，同时通过全面检查，做好冬季防火措施，保护企业财产。另外，借助全国消防日作为企业宣传点亮对外宣传。
1、对外：以行业媒体为主，积极向社会媒体投稿，争取上稿量;
2、对内：向行业主管、集团上报信息。制作宣传展板及条幅等。
1、消防知识展板(10块)：制作成水牌2700元(水牌不受天气限制，有再利用价值，后期成本低)
2、宣传条幅及签字条幅(2条)：300元
3、竞猜游戏小奖品：300元
总计：3300元
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十二
一、活动主题：
全民关注消防、生命安全至上。
二、活动时间：
20xx年11月1日---11月15日。
公司全体员工。
1、针对生产及施工现场举办联合大检查。
时间：11月2日上午8:30。
集合地点：综合办公楼一楼。
参加单位：设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参加人数：每单位2人。
检查内容：消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。
（1）消防图片及横幅悬挂宣传。
（2）消防宣传小刀旗。
（3）火灾案例警示录像（挂公司内网，请各单位积极观看）。
（4）消防知识宣传资料散发（11月9日当天利用员工上班时间在厂区门口进行散发）。
3、消防知识答卷。
11月9日前，总经理工作部将印发消防知识答卷下发各单位，各部门领导组织员工进行答卷，并负责统一交回。根据答卷情况给予奖励。
4、应急预案演练。
演练内容：综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃生。
演练目的：检验综合办公楼各部门员工在紧急情况下的应急能力，是否能相互照顾，在禁止乘坐电梯情况下沿安全出口逃生。
演练时间：不明确通知，以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间，检验员工在应急突发事件反应能力，测试逃生速度。
详见附件1。
5、消防安全知识竞赛。
详见附件2。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十三
为切实加强夏季火灾防控工作，进一步打牢消防工作基础，根据《xx市人民政府办公室关于印发全县夏季消防检查工作方案的通知》（新政办〔xx〕53号）要求，县政府决定从xx年5月22日至9月20日在全县范围内集中开展夏季消防检查。现制定方案如下：
署，坚持行业直管、归口负责，坚持公安主抓、消防主责，坚持全民参与、综合治理，集中开展火灾隐患排查整治，全面加强消防基层基础建设，进一步健全完善消防工作长效机制，确保全县不发生重大以上尤其是群死群伤火灾，确保重大活动期间、重要节点不发生较大亡人和有影响火灾事故。
（一）人员密集场所。主要包括：宾馆饭店、商场市场、公共娱乐等公众聚集场所；医院、诊所，学校、幼儿园，养老院、福利院等。
（二）易燃易爆单位。主要包括：石油库、汽车加油加气站（点）、易燃易爆危险物品储存仓库；液化石油气储配厂（站）、供应站（点）；氧气站（厂）、乙炔站（厂）；炼油厂、煤化工企业等易燃易爆企业。
等文物古建筑，以及2个博物馆、纪念馆。
（四）劳动密集型企业。主要包括：县政府安委会劳动密集型企业专项治理明确的整治范围内的企业；摸清产业集聚区劳动密集型企业底数，掌握整体消防安全状况。
（五）公共消防设施和多种形式消防队伍建设。主要包括：城乡消防规划编制情况；市政消火栓、消防站、消防通信、消防装备等公共消防设施建设、维护和“欠账”情况；城市、乡（镇）专职消防队、志愿消防队和单位专职消防队建设及“欠账”情况。
（六）重点行业。主要包括：安监、商务、文广、教体、住建、民政、卫计等行业组织开展消防安全检查的情况。
夏季消防检查分三个阶段进行：
集聚区和各行业部门结合实际，制定具体实施方案，明确工作任务，层层动员部署，并利用新闻媒体和社会宣传资源广泛发动，营造社会舆论声势。
（二）综合整治（9月15日前）。由县政府牵头组织，督促相关部门和乡（镇），分行业、分区域开展火灾隐患排查整治，查处消防违法行为；社会单位全面开展消防安全自查自纠，自觉整改火灾隐患；组织对公共消防设施建设和公安消防队、专职消防队建设发展情况进行检查。对发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督促整改。
（三）总结验收（9月20日前）。县政府组织对各乡（镇）、县产业集聚区和各行业部门大检查工作情况进行检查验收，认真总结经验做法，查找不足，建立提升火灾防范和加强公共消防设施建设的长效机制。
（一）强化政府部门职责
1、落实属地监管责任。5月底前，各乡（镇）、县产业集聚区组织召开会议，部署本辖区夏季消防检查工作。要对本辖区消防安全形势进行综合研判评估，找准当前工作存在的薄弱环节，制定具体整治措施和计划，限定整治时限，确保工作实效。行动期间，要适时召开联席会议，及时研究解决影响本辖区火灾形势稳定的突出问题，并定期与相关部门共同开展联合行动，实施共同整治。
养老院、福利院等的检查；卫计部门牵头开展对医院、诊所等医疗机构的检查；工信部门牵头开展对工矿企业的检查；商务部门牵头开展对商场、市场的检查；文广部门牵头开展对娱乐场所、文物古建筑、博物馆等的检查。公安、消防部门牵头开展对消防安全重点单位的检查和对日常消防监督检查范围内非消防安全重点单位的监督抽查。要建立落实信息互通制度，每个行业系统确定一名消防工作联络员，每月召开联络员会议，分析形势、安排任务、互通信息，推动开展夏季消防检查。各行业系统制定的行业消防安全管理标准和工作制度要于5月31日前报至县消防大队。
小液化气换气点）的全面排查，并以行政村、社区为单位，建立排查整治档案。公安机关、消防部门要加强对乡（镇）消防工作的业务指导，组织消防监督人员、消防文员和公安民警逐一进行分包，督促指导开展消防检查。
（二）强化社会单位主体责任
1、全面开展自查自纠。6月份，各社会单位要开展消防安全自查自纠，发现问题，制定计划，限期整改，做到“隐患自查、责任自负”。设有自动消防设施的社会单位，要与具有资质的消防技术服务机构签订维护保养合同，落实每月维护保养制度。设有消防控制室的单位，要按照不少于6人的标准配备值班操作人员，并严格落实自动消防设施维护保养单位责任卡、建筑消防设施检测合格证和消防控制室值班操作人员资格证“一卡两证”制度。
对社会单位消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员、保安“五类人员”进行全员培训、实名登记。各社会单位要组织单位员工开展一次全员培训和灭火应急疏散演练，建立培训演练档案，提高从业人员消防安全“四个能力”。
3、依法惩治消防违法行为。坚持“零容忍、严执法、重实效”，依法加大消防执法力度。对不履行消防安全主体责任的社会单位和个人，要依据《河南省消防条例》从严从重处罚；对未经消防行政许可、损坏消防设施、堵塞疏散通道和安全出口、违规搭建彩钢板建筑、违规使用易燃可燃材料装修装饰、违规用火用电、违规留宿住人等消防违法行为，要充分运用临时查封、责令“三停”、行政拘留、取缔等强制措施，依法严厉惩治。
（三）强力整治重大火灾隐患
1、科学判定重大火灾隐患。各乡（镇）派出所要在全面排查的基础上，认真对照公安部《重大火灾隐患判定方法》（ga653—xx），对排查发现的火灾隐患进行筛选，凡符合判定标准的，一律确定为重大火灾隐患，依法督促整改。
2、实施集中挂牌督办。对整改难度大、严重影响公共安全的重大火灾隐患，要上报县政府进行挂牌督办，逐一明确具体责任部门和人员，制定整改方案，实施跟踪督办；乡（镇）政府难以解决的，提请县政府挂牌督办。对政府挂牌重大隐患，要在单位主要出入口醒目位置，悬挂“重大火灾隐患单位”警示牌，提醒公众注意消防安全。
（四）加强公共消防设施和多种形式消防队伍建设
1、加强城乡消防规划编制。6月底前，各乡（镇）、县产业集聚区要开展对所属辖区编制修订消防规划，将消防规划纳入整体规划。
2、加强市政消火栓建设管理。进一步明确住建、水利和公安消防部门在市政消火栓建设、管理方面的职责任务。
月份，要开展对市政消火栓应建、已建和管理情况的全面普查，建立市政消火栓台账，做到“一栓一档”。
（五）严格检查验收和督导检查
县政府将夏季消防检查纳入对各乡（镇）、县产业集聚区、各有关部门xx年度消防工作的考核内容，7月份组织督导组开展专项督查，9月份进行综合检查验收。对因工作推进缓慢、成效不明显的，予以通报批评；对因责任不落实导致发生较大亡人火灾或造成较大影响火灾的，严格实施责任倒查，严肃追究有关单位和责任人的责任。
各乡（镇）、县产业集聚区、各有关部门制定的具体工作方案要于5月31日前报县消防大队，每月28日前报当月工作开展情况，9月18日前报整体工作总结。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十四
各年级：
为了全面贯彻《中华人民共和国消防法》，落实县文件精神，进一步加强学校消防安全管理工作，提高学生消防安全意识，增强师生消防安全素质，经校领导研究决定，从4月6日起，利用一个月时间，在全校师生中集中开展消防安全活动。现就消防安全月活动作如下安排。
一、活动时间。
从4月6日起至5月1日结束，为期一个月。
二、活动主题。
以“落实消防责任，共享平安和谐”为主题。
三、活动目的。
普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。
四、活动安排。
1、上好一堂“消防安全教育课”。由政教处牵头邀请消防部门消防官兵来校授课的方式开展消防知识教育活动。
2、组织好“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处牵头对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。
3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。
4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。
五、活动要求。
1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组：组长：卡玛力江。
副组长：赵强。
组员：各班主任。
2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作，各组小结于5月30日报政教处。
3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十五
为加强学校的消防安全，提高师生的消防意识，掌握基本的消防技能，应对突发火灾事件，妥善处置校园安全事故，切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全，培养一支在面对危急情况下训练有素的自救队，经研究，决定与陈家镇消防中队联合举行一次校内消防演练活动。
校园安全校园宁，消防急救记心头。
1.前期教学：消防安全与急救知识讲座。
2.消防演练：高楼逃生;灭火器的使用。
3.急救演练：急救包扎。
(一)前期教学。
1.学习对象。
崇明校区学生(各寝室长)与各学院参与救援的救护队(持证红心会成员)。
2.学习内容与预演练。
一支队伍：学习组织人员逃生及简易灭火(学会正确使用灭火器)。
一支队伍：学习救护处理(拟巩固烧伤处理;骨折伤处理;cpr与aed急救技能)。
3.学习时间：4月25日、4月26日、5月8日、5月9日。
当天下午16：30，第一支队伍到指定的教室集合，辅导员负责签到;第二只队伍由校红十字会急救医护部成员组织学生在指定的地点做培训。
4.学习地点：
5.授课方：陈家镇消防中队与校红十字会急救医护部。
1.演练对象。
2.演练时间。
4月25日(周三)17：00——国际交流学院。
4月26日(周四)17：00——外语学院。
5月8日(周三)17：00——商学院。
5月9日(周四)17：00——文化产业与管理学院。
3.演练安排。
人员逃生与简易灭火：全体人员。
救护处理：各学院持救护证红心会成员12名。
4.具体步骤。
17:00全体人员开始逃生。
17:15全体人员到教学楼前广场集合。
17:20学习灭火器的使用与实际操作以及救护处理。
(以上时间仅为初步安排，具体视情况做调整)。
1.管委会负责总体协调，确保消防演练活动顺利进行。
2.学工处负责制定演练方案，配合各部门做好各项工作。
3.保卫处负责联系消防中队、提供消防器材、演练安全要求及维持演练现场秩序。
4.医务室派医生到演练现场，及时处理突发状况。
5.物业部门负责演练结束后的现场卫生打扫。
6.各学院配合学工处提供演练学生名单，并负责组织本学院所有人员集合、签到、演练、疏散工作。
1.各学院、各部门应高度重视此次演练活动，加强宣传教育及组织落实，营造良好氛围，严格按照学校的统一部署开展此次演练活动，确保演练活动有序开展并取得良好的效果。
2.各学院要做好前期的宣传工作，落实参与的学生，保证学生的参与度。在演练当天，各学院总支书记和辅导员要亲临现场、共同参与，了解学生参与情况并做好后期的总结工作。
学生工作处、保卫处。
--end--。
消防月活动方案参考范文（16篇）篇十六
一、指导思想：
全面落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》，紧紧围绕本届“119消防日”活动的“学消防，促平安，建和谐”这一主题，牢固树立“以人为本，生命至上”的思想信念，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高本校师生的消防安全素质。
二、成立活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、措施及要求：
1、领导重视，组织严密。
充分认识本届“119消防日”活动对加强消防工作特别是火灾隐患整治工作的重要意义，主要领导将亲自抓并参与消防宣传活动的策划、组织和检查，推动消防宣传工作向深度和广度发展。
2、围绕主题，营造氛围。
从本校实际情况出发，采取师生喜闻乐见的宣传形式，营造浓厚的宣传氛围，进一步增强广大师生对加强消防安全工作重要性的认识，了解基本的消防安全知识，让全体师生员工主动认识、防范、整改身边火灾隐患，掌握基本的自救自护技能。
3、措施到位，提高实效。
活动领导小组将精心策划、部署和组织，形式多样、主题鲜明、紧扣主题的活动，并发动广大师生积极参与，真正使“119消防日”活动，效果明显。
四、活动安排：
1、利用广播，板报等多种形式对学生进行消防知识的学习。
2、通过调查问卷的形式，普及消防知识。
3、进行消防灭火实践演练，教会学生使用多种灭火方法。
4、总务处组织进行全校性消防安全大检查，彻底消除火灾安全隐患。