作文是语文考试中的重点，写好一篇优秀作文可以为我们带来不少分数。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些参考和指导。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇一
“啊，这么小的事会有难度？真是太可笑啦。”我接到老妈让我煮鸡蛋这个任务后，轻松地说道。
“你可别小看了这个任务。”老妈故作神秘地说道，“这个任务可是包含了许多科学道理哦。”“好了好了。”我立刻跑到厨房中，拿出三个鸡蛋开始清洗。接下来，就该往锅中盛水了。“嗯，水要放到将要淹没鸡蛋为止，这样子才不多不少。这也是一个科学啊。”我心中暗想，顺手打开水龙头接水。约摸着差不多了，我也就要开始我的煮鸡蛋历程了。因为有过做菜的经验，我可谓是轻车熟路，打开天燃气管道阀门开关和排气扇，我就在一旁等着了。
“真是简单啊。”我一边不屑地想着，一边点火一边将鸡蛋放入锅中。水慢慢加热，而鸡蛋则乖乖的在锅底躺着，这让我不禁想起了一个成语——温水煮青蛙。一分钟，两分钟……水终于沸腾了，看着滚滚的开水，我觉得这次煮鸡蛋肯定要完美的结束了。这时候，老妈突然走了进来微笑着说：“要节省资源哦。”话音刚落，老妈就把火给关了。
“老妈，为什么要关火啊？”我奇怪地问道。“这是利用水的余热将鸡蛋加热熟。这样子的话不是节省资源么。”老妈一脸得意地说道。“哦，这就是生活中的科学啊，可真神奇。”我自言自语道。终于，鸡蛋宝宝们都闪亮出锅了。于是我就开始剥皮。
结果，麻烦的事情到了。这鸡蛋皮死死地抓住了鸡蛋，好像不愿意离开。我若是使劲剥，便会连同蛋清一起脱落。“不是吧，我就不信这就能难倒我！”我给自己鼓气，然后就继续开始了我的“剥皮历程”。我急得如同得知师傅被妖怪抓走的悟空，抓耳挠腮，可就是不能完整的将蛋壳剥下来。没办法，我只好开始开动脑筋：“都说热胀冷缩，现在鸡蛋的温度非常高，或许冰冻一下会更好剥。”
抱着试一试的想法，我顺手将鸡蛋丢入一碗冷水中。一分钟后，估计鸡蛋宝宝在里面也泡够了，我就将它捞了上来。果然，现在再剥皮就轻松多了。看着一块块蛋壳在空中飘舞着进入垃圾桶，我心里别提多高兴了。不一会儿，三个鸡蛋就上桌了，看着光滑晶莹的熟鸡蛋，轻咬一口，真是满嘴留香。
生活中处处有科学，就连最简单的事情煮鸡蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇二
10月21日的下午，天空万里无云，我怀着紧张又兴奋的心情跟随爸爸去参加小记者团的活动——参观荆门市科技馆。
刚下车就看见科技馆门口好生热闹，前来的小记者都争先恐后地签到。签完到排好队，就有一名讲解员阿姨带领我们参观。讲解员介绍完一些展品之后，就让我们小记者自由参观、体验。
我发现馆里有许多好玩的东西，比如宝藏换不换、对称脸形、大炮烟圈、制胜之道、混沌水车、上升的气泡……这里面最吸引我的就是对称脸形和上升气泡了。
对称脸形，就是根据题目提示，对准面部中心位置，按下“确认”按钮，就会拍左脸对称和右脸对称的自己，因为每个人的生活习惯和生活方式不同，导致骨骼发育和皮下软组织发育不对称，所以左右脸并不完全对称，会略有差异。在几何对称的图形中，给人以美的感觉，所以在建筑中经常容易找到对称的元素。
上升的气泡，就是提压打气筒，向不同的浓度液体中注入气体，液体中会有一个个像水母的泡泡浮上顶端，有的像蚂蚁那么小，有的像小鱼那么大，有的甚至有液体外的柱子那么大。因为硅油浓度的差异，每个容器中气泡上升的速度也不同，快速提压打气筒时，气泡会逐渐变大，而慢慢地提压打气筒时，气泡就会慢慢变小。
科学其实就在我们身边，他一直在等待我们发现，真希望下一次还能来科技馆。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇三
人们认为科学一定是重要的，伟大的，可是从生活中的一点一滴也能发现科学的存在。
一个阳光明媚的下午，我走在去菜市场的路上，看见了一棵棵松柏昂首挺胸，碧绿的叶子随风飘荡，如同一个个高大的巨人保卫着祖国。我想：春天的松柏真茂盛，不知道冬天它的命运会怎样。
不知不觉，冬天来到了，我又一次走到了这条路上。我朝两边望了望，咦？现在可是北风呼啸的冬天，松柏怎会还是碧绿碧绿的呢？一个疑问在我心中留下了一个大大的问号，我的好奇心立马被激发出来了。
回到家，我立刻打开了我的“好帮手”兼“好老师”————《十万个为什么》查了起来，哦！
因为松柏的叶子是针状的，从叶子上跑不掉多少水份。而且，松柏叶子的表面还涂有一层像蜡一样的东西保护着树叶。在寒冷干燥的冬天，碧绿的松柏既不怕寒冷，树内的水份又比较充足，所以松柏在冬天也是碧绿的。
答案原来是这样，在我心中的问号也抹去，画上一个圆满的句号。
其实，生活处处有科学，只要你细心观察，善于发现，一个又一个的科学谜底就会为你揭开。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇四
今天我发现硬币可以浮在水面上。
到家的我开始着手材料：脸盆、水、干毛巾。准备就绪后，我就开始试验了：
首先把手和硬币擦干净，我擦干手后，正想擦硬币，呀，硬币呢，怎么不见了?我摸摸口袋也没有。哎!瞧我这木瓜脑袋，连硬币都没有那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币，然后把一个最亮的给擦干净。
第二步，将硬币小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手轻轻地放进水里，食指最后着水，让硬币的反面碰到水就行了。可是，这一次的实验我却失败了。我想应该是因为我不小心碰到了水。第二次，我重新准备好，开始做实验了，可我刚把硬币放好把手拿开，硬币却又沉下去了。我气急了，嘴里嘀咕着：还说硬币能浮起来呢?真是吹牛。转念一想：不妨多试几次，万一真能成功，好在同学面前‘炫耀炫耀’。我接二连三试了几次都没有成功。
这时，表姐刚好来找我，见我正在做浮硬币，就赶紧说：你不该用这么大的硬币，应该找一个一角的小硬币。哦，是这样啊。我恍然大悟。说完，我马上从抽屉里找出一个小硬币，将它擦干净。开始试验了，我一试，小硬币就浮起来了。硬币浮起来了，硬币浮起来了!我高兴地跳着，叫着。
此时，表姐比我还得意，仰着头问我：你知道这是什么原因吗?我想了想，又摇了摇头，这下可把我难住了。她呢，是更得意了。我求她告诉我，她才把原因说出来：
原来，液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力，这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上，由于硬币较轻，水的表面张力能承受住它对水面的压力，所以能浮在水面而不下沉。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇五
在生活中，有许许多多的科学现象，值得我们去发现，去研究。
例如你会不敲破蛋壳，而辨别两个看上去一模一样的鸡蛋，哪个是生的？哪个是煮熟了的吗？其实，我们可以利用科学原理来辨别。我们可以做这样的一个实验：拿两个相同的鸡蛋，一个生蛋一个熟蛋，把它们放在平滑的桌面上，同时转动鸡蛋，先停下的就是生鸡蛋，后停下来的就是熟鸡蛋。
你知道这是为什么吗？当用力转动生鸡蛋蛋壳时，蛋壳受力开始转动而里面的液态物由于惯性仍保持静止状态，二者间存在一定的摩擦阻力，所以很快停止转动。熟蛋是固态物，与蛋壳自成一体，当用力转动蛋壳时，蛋壳与内容物一并转动，所以能长时间转动。
今天，我在家写作业时，一辆大卡车从门前经过，房屋都会轻微的抖动。请别担心房屋会倒塌，这其实就是很简单的“共振现象”。
走在马路上，有时我们会看到噪音提示牌。当噪音超过75分贝时，就会影响人们的生活和学习。这样的提示牌可以提醒司机不要大声按喇叭，以免给人们造成噪音污染。
这个世界是很神奇的，只要我们好好学习，掌握了更多的科学知识，将来就能更多地了解这个世界、改善生活环境，提高生活质量。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇六
从小我就是学生头的发型。虽然短，但头发还是挺顺溜的。一到冬天，静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发，等到它发出“批吧批吧”的声响，然后再向上面飘去的时候，我才会停下来。
问题一：为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来？
答案:这是摩擦起电的现象，带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。
我的答案：应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了，然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。
有一次，叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩，没有鼠标玩着不舒服，于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天，电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢？我又把叔叔叫来，他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里，不能在空中。我又产生了很大的疑问，于是又去查阅资料。
实验中的发现：我们再试一次，当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色，慢慢地放下去，离桌面只有一二厘米的时候，红光会“散射”在鼠标垫上，这时就能移动鼠标了。
问题二：普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢？
答案：鼠标下有个感应器，当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用，把它放在桌子上，感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。
两次实验，两次发现，让我明白生活中处处有学问，处处有科学，有双慧眼才能去发现。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇七
昨天晚上，我在我家车库门前发现了一小群蚂蚁，我见了，心里不禁高兴起来：前两天，我正愁找不到蚂蚁呢，没想到你们自己送上门儿来了，这真是“踏破草鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
想到这里，我不禁“咯咯”地笑了起来。接着，我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家门前。刚进屋，我便像饿狼扑食之势跑到了衣柜门前，如获至宝似得拿着两个樟脑球，迅速跑回楼下。
我先随便捉了只蚂蚁来到了一片空地上。这样，我的实验就开始了。我先用樟脑球在这只小蚂蚁前面轻轻的画了一道线，看看蚂蚁有什么反应。猛然间，我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋，再用触须试探了一下这条线，这样一直僵持了十秒钟左右，蚂蚁才缓缓地走过了这道“防线”。
接着，我又在蚂蚁前面画了一条线。这下，蚂蚁有些力不从心了。几次想走进那条线，可都退了回来。它一直在线的'旁边徘徊着，就这样，蚂蚁终于累得“散架”了。于是，我便在蚂蚁周围画了半径大约为10厘米的圆，看它有什么动静。
经过一顿休整，蚂蚁终于恢复了体力。它一直想走出这个圈，可一直没有成功。经过几番折腾，蚂蚁变“聪明”了。它不在直接冲过这条线，而是想绕开去。可它却不知道，我早已封住了所有出口。所以它转动了好几圈也没出来。但它并不泄气，一心寻找它心中的那个出口。
我又在圈里画了一个较小的圈，蚂蚁又在这个小圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈，蚂蚁也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童话》里的丑小鸭一样，在即将封冻的湖面上一圈又一圈地游泳似的。随着圈越来越小，蚂蚁也越来越疲惫。最后，只剩下了一个一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁周围都散发着樟脑的味道，蚂蚁终于坚持不住了，趴在地上，再也没力气起来了。
随着实验的结束，一个问号也被勾出来了：为什么蚂蚁会惧怕樟脑球呢？后来，我上网才得知：因为樟脑丸中含有萘或者二氯苯，对昆虫具有很强的毒性，所以蚂蚁会惧怕樟脑球。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇八
我把鱼放在一个大盆子里，每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食。可没几天，几只鱼都“鱼仰肚翻”了。我不知道为什么会这样，于是，我上网查了一下原来是喂错饲料了，于是我立马把鱼的“伙食”换成了专用鱼食，从此，鱼就再没有“吃”死了。
不勤换水。
给鱼换了“伙食”后，还是有几只鱼肚皮朝上——上西天了。这又是为什么呢？我想啊想，脑汁被绞光了，也没想出来。我又观察了盆子，盆子里除了多了一些鱼的排泄物以外，没有什么特别的。没办法，我只好用老方法——上网查。不查不知道，一查吓一跳：鱼的排泄物能污染水，对鱼的身体有危害。而且不经常换水，水中会聚集许多脏东西和有害物质，对鱼的健康也有损害。我恍然大悟：噢，原来还要换水啊。于是，我只要没事，就给鱼换水，这样鱼的健康状况就好多了。
虽然这次养鱼，鱼“光荣牺牲”了一大半，但这让我明白了生活处处有科学。生活离不了科学，科学离不开生活。让我们一起运用科学，把我们的生活变得更加美好。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇九
俗话说：“百闻不如一见”，现在我才明白它真正的含义。
小时候，在语文书和课外书上无数次谈到大雁南飞时要排成“一”字形或“人”字形，可一次也没有见过真实的场景。在秋天里，大雁真的会像书上说的，排成那样的形状去南方？春天又排成同样的形状回北方？我对书上写的有些怀疑了。
又要执勤了，我站在操场上，目不转睛地盯着做操的同学们，还帮他们数节拍，以此消磨时光，让自己不至于太无聊。“一个‘人’从天上飞过。”林诗语喃喃地说。我抬头一望，天空中万里无云，一个黑色的“人”正在天空中飞翔。我生怕自己看不清楚，还揉了揉眼睛。啊，哪是一个人，分明是个雁群。它们排成“人”字的模样，在天空上往南方飞去。我再也顾不上执勤了，眼睛一直跟随着雁群。只见小小的“人”字一会儿拂过绿树；一会儿降下来低低地和我们打招呼；一会儿在蓝天上翱翔。
为什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在观赏的同时，我脑子里突然调出一个问题。我正在想，突然我发现一个奇怪之处，每只大雁扇动翅膀的频率很低，并且它们差不多同时扇动翅膀，就像有人在喊口号一样，叫它们向上，它们就一同向上；叫它们向下，它们就一同向下，每次都不会有人慢一拍或快一拍。这个发现有让我百思不得其解，我来到思考世界里：领头的大雁受到的阻力会更多，而后面的大雁受到的阻力会更小。啊！原来它们排成“人”字形是为了减少阻力呀！望着天空中小小的“人”字飞过，我茅塞顿开。
生活中处处有科学，只要你细心观察，你就可能成为下一个牛顿！
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十
生活中处处存在科学，只有你一双善于发现科学现象的慧眼和善于思考，执着探究的精神。
霓虹初上，夜幕渐渐笼罩大地，我和爸爸妈妈度过了－段十分难忘的晚餐时光。在回去的'路上，我津津有味地吃着橙子，摆弄着一只餐厅赠送的气球。“嘭！”一声巨响几乎要把耳瞙撕裂，我的气球爆炸了！
“这……这是怎么一回事？怎么走着走着气球就爆炸了呢？”我被吓得不轻。妈妈思索了一会儿，猜测：“或许有什么尖锐的东西戳到了？”“可没有啊，”我焦急地说，“我一直是拿在手上的，我就是吃着橙子的时候它就爆炸了！”“吃着橙子？”爸爸似乎有了答案，“也许是橙子的缘故呢？”“难道橙子还能让气球爆炸？”我紧锁眉头，不信地问。“也许就是这样呢？”爸爸神秘兮兮地说，“不过真相是要自己摸索的！”
为了验证这个假设，我做好保护措施后与爸爸一起做了实验。爸爸吹好了几个气球，由我将一个橙子放到气球旁，紧张地闭上眼睛，但预想中的巨响并没有传来，气球仍是完好无损。“或许是橙汁呢？”我剥开橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在气球上，但气球还是纹丝不动。我垂下脑袋顿时泄了气。爸爸却走上前，挤压橙皮，把橙皮汁滳了几滴，几秒后，气球瞬间爆炸。“这是为什么呢？”我不解地问。“这是因为橙子皮上的小疙瘩是油脂腺，里面含有芳香油脂。当橙皮汁撒到气球上时就会和橡胶气球皮产生化学反应，使本来就比较薄的气球壁无法承受压力，随之爆炸。”爸爸耐心地解释，“科学探究需要一双慧眼和善于思考，执着探宠的精神，和成功的道理是一样的，一双慧眼固然重要，但没有后者，再有天赋也无济于事，你就是缺少后者啊！”
科学探究=％1能发现科学现象的慧眼+％99善于思考，执着探究的精神。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十一
今天我们全家去外公家做客，外婆烧了满桌的美味佳肴，正当大家吃得津津有味时，弟弟却“哎哟、哎哟”地叫起来，原来鱼刺卡在了他的喉咙里，大家急得像热锅上的蚂蚁。
这时，外公好像想起了什么，飞快地跑到院子，把家里养的一只肥鸭，用绳子绑住鸭子的'脚，把鸭子倒立起来，把碗放在鸭嘴下面，过了一会儿，鸭子开始流口水滴到碗里。外公端着碗对弟弟说：“把这口水喝下去，一会儿就没事了。”弟弟皱紧眉头艰难地喝下去。过了一会儿，弟弟兴奋地说：“鱼刺没了，鱼刺没了。”
我疑惑不解地问外公：“为什么鸭子口水能把鱼刺溶化掉呢？”外公说：“不知道，这只是家乡的土方法。”我又上网查询，找到了答案，原来鸭子的消器官能分泌大量的酸性液体，用来软吃下去的硬东西，例如鱼刺、贝壳它们大多含有碱性物质，酸碱中和后就会变软消化掉。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十二
初步树立遵守规则的意识，愿意做个遵守规则的小公民。
帮助学生树立遵守规则的意识。
遵守规则。
1、找一找，在我们身边与我们自己有关的规则。
2、我们生活的地方还有哪些地方需要制定规则。
3、讲演，遵守规则从我做起。
4、。
这节课中的`遵守规则从我做起这个活动非常成功，学生都能成为规则的小主人，时时刻刻遵守规则牢记规则。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十三
科学，这是一个大家都不陌生的词语，我们的生活处处都是科学。
星期天早上，我到卫生间去洗漱，却发现了一个严重的问题——门打不开了，爸爸这时也看见了，便来帮我。我和爸爸费了九牛二虎之力，才将它打开。吃早餐时，我想：为什么好好的门会拉不开呢？会不会是什么粘住了？能不能修好？……我一直在想这个“拉不开的门”，我有了一个想法：自己做实验。
我设想需要的物品：水，一小块做木门的木头，可以把木头装进去的器皿，装水的器皿，支架，蜡烛，一块木板。
材料准备好了，我们可以做实验了。
我先将水倒入装水的器皿里，接着将装着水的器皿放在支架上，在木板上放一根蜡烛，将支架放在蜡烛上，然后把木头放在器皿上，点燃蜡烛，不时向木头上洒热水，将器皿里的水烧开，有水蒸气向上飘，这时，木头上便有一层水珠，过了一会，木头变得很膨胀。
“太好了，我成功了！”“可为什么木头和水在一起后，木头会膨胀呢？”我百思不得其解，于是开始查《十万个为什么》。
书上说，水蒸汽里既有水，又有汽，水蒸汽进入木头后，木头就会吸收水蒸汽的水分，所以会膨胀。我拿来手机百度一下，手机上写的也是一样的。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十四
科学知识在生活中无处不在!下面是本站小编精心为您整理的生活处处有科学随笔，希望您喜欢!
一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是到旁边观看。突然锅着火了，下的我惊慌失措，“爸爸，不得了了，快浇水，快浇水!”爸爸不慌不忙，拿起锅盖朝锅上一罩，不一会儿，火熄灭了。我莫名其妙，好奇地问：“这是怎么回事?火怎么灭了?”爸爸笑着解释道：“锅盖盖上就隔绝了空气，火得不到氧气，就自动熄灭了。”“哦，原来是这么回事，真神奇呀。”
今年春天，妈妈带了几只蚕宝宝回家，我喜出望外，激动地说：“太棒了，我还是第一次养蚕，一定要把它们养得白白胖胖的。”我用盒子给它们安置了个家。妈妈天天带桑叶回家。蚕宝宝在我的精心喂养下长的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照样换桑叶，忽然发现里面的桑叶只被蚕吃了一点点，再看看，蚕好象也不动了。咦?怎么回事?我奇怪地拿了一只蚕左看看，右看看，没有看出什么原因来，又把它放进了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蚕都活泼乱跳的，大口大口的吃着桑叶，旁边还蜕了一层薄薄的皮，而我拿过的那只蚕却发黑了。我疑惑地问爸爸：“爸爸，蚕发黑了，是什么缘故呢?”爸爸过来一看，说：“死了，你有没有碰过它?”“昨天碰过。”“蚕蜕皮的时候是用一根丝来固定身体，这样才能顺利蜕皮，你一碰，丝断了，它就没有办法蜕皮了。”
哦，原来生活中处处都有科学。只要我们做个有心人，用心观察，生活就会更美好!
科学在生活中无处不有，它不仅给我们带来了便利，还给我们带来了很多乐趣。
夏天的一次，我放学回家，在路上买了包香蕉味的口香糖，我从中抽出一个塞到嘴里嚼了起来，立刻甜甜的味道充满了整个口腔。不过，甜味很快就消失了。我就开始吹泡泡，边走边吹，边吹边玩。谁知，一不小心口香糖从口里掉了出来，正好粘在了我美丽的裙子上，我使劲地拽啊抠啊，可怎么也弄不掉。到了家里，我告诉了妈妈，妈妈微笑着对我说：“没关系，有办法的。”妈妈就从冰箱里拿出一根老冰棍，我很奇怪，妈妈拿冰棍干什么，只见妈妈把老冰棍压覆在口香糖的上方，停了一会，摸一摸，口香糖已完全变硬，最后用手轻轻一揭就掉了，再用刷子一刷，立刻变得和以前一样干净。原来，口香糖就这样被轻而易举的清除了，真是太好了。妈妈告诉我：“这是利用热胀冷缩的科学道理，口香糖遇热就变得很粘，遇冷它就收缩在一起变硬，这样清除起来就方便了。”哦，看来，掌握一定的科学知识真得很有用。
记得还有一次，我在家里玩乒乓球，一不小心脚踩在了上面，乒乓球立刻扁了，再玩时，它已经弹不起来了，怎么办?那就干脆扔了吧。爸爸见了，说：“来，我教你一个方法，保证乒乓球复原。”爸爸给我讲了方法，我半信半疑。但我还是照着爸爸的方法去尝试，我把乒乓球放在倒入滚烫开水的盆里，两眼紧盯着，很快，就听见“滋——滋”的声音，只见扁的地方慢慢鼓了起来，哇，太神奇了，球又成圆的了，拿出一试，又可以弹跳自如了。我就问爸爸这是为什么，爸爸说你自己去寻找答案吧，我就打开电脑一查，原来这也是利用热胀冷缩的原理来解决的。因为乒乓球放在开水里，里面的空气就会受热膨胀，于是凹进去的地方就鼓起来了。
哦，原来科学知识在生活中真是无处不在啊!以后我一定要多学科学知识。这样，在生活中再遇到类似的问题就可以用科学知识来解决了。
“啊，这么小的事会有难度?真是太可笑啦。”我接到老妈让我煮鸡蛋这个任务后，轻松地说道。
“你可别小看了这个任务。”老妈故作神秘地说道，“这个任务可是包含了许多科学道理哦。”“好了好了。”我立刻跑到厨房中，拿出三个鸡蛋开始清洗。接下来，就该往锅中盛水了。“嗯，水要放到将要淹没鸡蛋为止，这样子才不多不少。这也是一个科学啊。”我心中暗想，顺手打开水龙头接水。约摸着差不多了，我也就要开始我的煮鸡蛋历程了。因为有过做菜的经验，我可谓是轻车熟路，打开天燃气管道阀门开关和排气扇，我就在一旁等着了。
“真是简单啊。”我一边不屑地想着，一边点火一边将鸡蛋放入锅中。水慢慢加热，而鸡蛋则乖乖的在锅底躺着，这让我不禁想起了一个。
成语。
——温水煮青蛙。一分钟，两分钟……水终于沸腾了，看着滚滚的开水，我觉得这次煮鸡蛋肯定要完美的结束了。这时候，老妈突然走了进来微笑着说：“要节省资源哦。”话音刚落，老妈就把火给关了。
“老妈，为什么要关火啊?”我奇怪地问道。“这是利用水的余热将鸡蛋加热熟。这样子的话不是节省资源么。”老妈一脸得意地说道。“哦，这就是生活中的科学啊，可真神奇。”我自言自语道。终于，鸡蛋宝宝们都闪亮出锅了。于是我就开始剥皮。
结果，麻烦的事情到了。这鸡蛋皮死死地抓住了鸡蛋，好像不愿意离开。我若是使劲剥，便会连同蛋清一起脱落。“不是吧，我就不信这就能难倒我!”我给自己鼓气，然后就继续开始了我的“剥皮历程”。我急得如同得知师傅被妖怪抓走的悟空，抓耳挠腮，可就是不能完整的将蛋壳剥下来。没办法，我只好开始开动脑筋：“都说热胀冷缩，现在鸡蛋的温度非常高，或许冰冻一下会更好剥。”
抱着试一试的想法，我顺手将鸡蛋丢入一碗冷水中。一分钟后，估计鸡蛋宝宝在里面也泡够了，我就将它捞了上来。果然，现在再剥皮就轻松多了。看着一块块蛋壳在空中飘舞着进入垃圾桶，我心里别提多高兴了。不一会儿，三个鸡蛋就上桌了，看着光滑晶莹的熟鸡蛋，轻咬一口，真是满嘴留香。
生活中处处有科学，就连最简单的事情煮鸡蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
对我们而言，生活是再简单不过的事了。可是最近的一次小小发现让我知道了生活中处处都有科学存在呢。
前几天，为了方便做早餐，妈妈买回一台多功能煮蛋器，我对此物的“多功能”十分感兴趣，就迫不及待地开始具体操作了。
我从冰箱里拿出两个鸡蛋，洗干净后轻轻放在煮蛋器的托盘上，再扣上盖子，按下一键，单等着“大功告成”。
突然，“嗵”的一声响，我急忙跑过去看，“咦?鸡蛋爆了!”我拿起煮蛋器的说明书仔细看起来。
热胀冷缩的原理大家都知道吧。鸡蛋加热后，壳内的蛋液会膨胀。随着膨胀的加剧，热蒸汽会越来越多，如果没有排气孔，蛋壳就受不住压力，这个“装置”就会自然形成一次小小的爆炸了。
就这样，虽然我几经周折才学会了正确使用煮蛋器，但自此我知道了生活中处处有科学，也知道了只有拥有科学的头脑，才能成为生活能手的硬道理。
生活中处处有科学，饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣、吃饭和睡觉都有科学。下面告诉大家一件我身边发生的事情吧!
每天晚上睡觉前，相信大家都会洗脚吧!在洗脚中也有科学哦!
以前，我家用来洗脚的水都很热很热，妈妈说：用热水洗脚对身体有好处，还有助睡眠。我并不在意这一点，洗完脚以后，我们躺在床上并不能马上睡着，但都没有想到是洗脚水的原因。
星期五中午，我照例打开电视，选到“湖南卫视”，正好播放的是“百科全书”，我津津有味地看了起来。正好讲到了洗脚的问题，专家解释说：洗脚的水不能过热，以40度左右为宜，这是因为一：水温太高双脚的血管容易过度扩张，使人体内血液更多地流向下肢，这样容易引起心、脑、肾脏等重要器官供血不足，尤其对患有心脑血管疾病的人来说，无异于雪上加霜;二：水温太高也容易破坏皮肤表面的皮脂膜，使角质层干燥甚至皲裂;三、水温太高会刺激神经，反而影响睡眠……我大吃一惊，赶忙告诉了妈妈，妈妈也很惊讶，决定实验一次。到了晚上，我们用温热一点的水泡脚后睡觉，哇塞!好棒啊!果然和用热水烫脚的感觉不同，我不会再躺在床上翻来覆去睡不着了，原来这洗脚水里也有学问啊!
生活中处处有科学，只要我们遵循科学规律办事，就会给我们带来意想不到的惊喜哦!
我在一次看电视时，无心看到了人在走路时一般会出现左倾现象，这是真的吗?我的心中接二连三地出了一大推不解的问号，在强烈好奇心的追问下，我终于忍不住了，开始了第一个小实验。
我走到一个墙角下，又后退了几步，在确定了是直线之后，我闭上了眼睛，小心地走了起来，只听“咚!”的一声，我被惊得一睁眼，见自己撞在了墙角偏左边的位置。真奇怪!我怎么会走偏呢?我有一点不解，但又不服。在再三的考虑下，我打算再来走一次。于是，我又后退了一段，又闭上了眼睛。这一次，我可警觉了一点，可不想再撞到了墙上了。大约快到了，我睁开了眼睛，啊!奇怪了，这不可能是巧合!
真的会有“左倾现象”吗?我在书摊里扒来扒去，终于在《十万个为什么》中找到了答案。原来，这叫生理上的“左倾现象”。书上说，一般人使用右腿比左腿多。所以右腿比左腿发达，这样子右腿比左腿迈出的步子大。如果缺乏眼睛和大脑控制，人就会不知不觉地听凭两脚迈步，于是就发生了生理上的“左倾现象”。如果行走的路线长，就会使自己行走时变成了兜圈子。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十五
前天，我洗完澡后，随手将毛巾搭在了盛满水的脸盆边上。结果，第二天早上，我竟发现盆里的水都不见了，但毛巾还搭在上面。我问爸爸妈妈碰了没，他们都说没碰，那么，水到底去了哪儿呢？这一问题，一直萦绕在我的心头。为了查出“真相”，我复原了那天洗完澡后的情况，并特意给脸盆盛满水，搭上毛巾。
时间一分一秒的过去了，可盆里的水却一直没有减少。我开始有些怀疑：难道水变成气体蒸发掉了？或者还是脸盆漏水……这一系列的问题在我脑中一闪而过，但又很快被我否认。我渐渐有些烦躁，有些坐立不安。这时，我突然发现毛巾似乎比刚搭上去时湿润了些，我上前捏了捏，竟捏出许多水。这是怎么回事？我突然有些惊讶，难道水并没有“逃走”，而是被毛巾吸了进去？可一个小小的毛巾，怎能容下一大盆水？这一个个疑团一下让我疑惑起来，我决定再观察观察。大约过了五六分钟吧，毛巾渐渐沉重起来，好像已经无法再吸入更多水份，我激动得仿佛听到了自己的'心跳，渐渐地，渐渐地，毛巾下方凝结出一个小水珠，这个小水珠越来越大，越来越大，终于，它滴了下来。紧接着，第二滴，第三滴，第四滴……“真相”揭晓了：水是借助毛巾“逃走”的。
可为什么毛巾可以帮助水份“逃走”呢？
原来这种现象叫“毛细现象”，因为毛巾是由无数条纤维组成的，纤维间的缝隙可以容纳液体，使得毛巾吸水，但当毛巾吸入水份时，毛巾内的水受到引力影响，从而滴落，于是，毛巾又再次吸入水份。这样，反复的吸，反复的滴，水份自然就被吸完了。
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十六
今天晴空万里，朵朵白云像甜丝丝的棉花糖，在天空飘荡着，诱得人好想上去咬一口。我怀着激动的心情来到淮阴工学院，参加一个神秘的实验活动。
我们跟着老师来到教室，我们准备的材料有：一个装了三分之一油的瓶子，一盒纯牛奶。我心想：就这些东西，它能做什么实验呀？这时老师对我们说：“这次实验的主题是——炫酷熔岩灯。”这让我更百思不得其解，这“炫酷熔岩灯”中的“熔岩”是火山里真的熔岩吗？还有这会是怎么个炫酷法呢？一系列问题在我脑海中环绕。
实验开始了，老师先让我们带着油瓶去卫生间加水，我发现尽管水是后加的，但它还是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子里的水和油不但没混合，而且还分离得十分分明。这是为什么呢？我们带着疑问回到了教室。老师跟我们说：“水的密度大，油的密度小，所以水会沉到下面，油会浮上来。”紧接着，老师给我们发了色素。这有什么用呢？我心想。老师示意我们把色素滴进去，我用棉签蘸几下，滴入瓶中，那红色的色素像一块块红玛瑙掉了进去。“红玛瑙”快速地窜过油，在油和水交界处停留了一会儿，最后掉进了水里，“红玛瑙”慢慢地融化在水里，先一丝一丝，接着一条一条，最后完全融化在水中。然后，老师神神秘秘地拿出了一片一元硬币大小的白色药片，把它掰成两瓣，放进去，水就咕嘟咕嘟地沸腾起来，像我在电视上看到的火山爆发时，那沸腾的熔岩似的，光彩鲜明、璀璨夺目。我们都在想：老师放进去的药片，到底是什么灵丹妙药啊？同学们都七嘴八舌地议论起来。有些聪明的同学已经猜出来了，那就是泡腾片。老师给我们每人发了一片泡腾片，我们小心翼翼地把泡腾片放入瓶子里，它先是在瓶底沸腾了几下，接着速度越来越快，面积越来越大，它上下翻腾着，蔚为壮观！
实验结束后，老师告诉我们：“这是个化学原理，泡腾片通常是有机酸和小苏打的混合物，当你把泡腾片放入水中后，有机酸和小苏打在水的作用下电离，并发生复分解反应，产生大量二氧化碳，也就是气泡，在水里生成的气泡中间会有一些水，水中我们又加了色素，就产生了岩浆喷射的奇观。”
通过这次实验，我懂得了一个道理：只要细心观察，生活处处都有科学！
最新生活中处处有科学二年级范文（17篇）篇十七
周末，我做了一个有趣的实验。这是我上网搜到的一个实验。我让妹妹和我一起做。我从厨房拿了一杯清水，一包食盐，拿了一个新鲜的鸡蛋，把鸡蛋放进清水杯中，鸡蛋马上沉到杯底。
我问妹妹：“你觉得鸡蛋能浮起来吗？”
她说：“怎么可能？”
“你好好看着！”我一本正经的说。
我往装鸡蛋的水杯中慢慢的撒盐，一直撒盐，过了一会，鸡蛋渐渐浮上来了！真是太不可思议了！邻居家的小伙伴都跑过来看，他们叽叽喳喳的议论着。鸡蛋还在慢慢的往上浮，小伙伴们情不自禁的拍手起来，太神奇了！
其实道理很简单，一开始鸡蛋沉杯底，因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋沉底；后来水里加盐，清水变盐水，盐水密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。所以为什么我们游泳的时候，感觉海水浮力大于江水，不容易下沉是一样的道理。
啊！原来生活处处有科学，只要我们细心观察，就会发现身边有意义的事。