今天我们聚集在一起，不仅是为了庆祝，更是为了共同创造美好的回忆。希望以下的主持人的经验与故事能够给大家带来一些启发与思考。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇一
主持人：20年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年。中国的抗日战争，是中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争。70年过去了，伟大的抗战精神在岁月的冲刷下愈发熠熠生辉。
我们举行这次诗歌朗诵会，是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永远铭记的日子。年前的9月3日，是日本侵略者正式签署投降书的日子，是中华民族从此赢得抗日战争彻底胜利的日子。今天，我们用诗句来纪念那段刻骨铭心的历史，庆祝那来之不易的属于正义的胜利。现在，请、老师朗诵《抗战胜利，记住这一天》。
(2)当东北三省沦陷，成千上万的东北人民流亡关外，无家可归的时候，爱国音乐家张寒晖，被这些景象深深触动，写出了满怀思乡之情、国难之痛的歌曲《松花江上》，由老师演唱，老师配诵。
(3)当中英文化交流学会会长、夫妇应邀参加20年抗战诗歌朗诵会后，转辗反侧，夜不能寐，连夜写出诗歌《1943，那滴血的一天》，由老师朗诵。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华大地，在这民族危机空前严重的时刻，诗人艾青悲愤地写下《雪落在中国的土地上》。由老师朗诵。
(5)1938年，在国土沦丧、民族危亡的危机时刻，诗人艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了诗歌《我爱这土地》，以一只鸟生死眷恋着土地作比喻，形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。老师朗诵。
(6)1937年8月，诗人胡风饱含深情地写下了《为祖国而歌》，鼓舞人们拿起武器，向敌人讨还血债。老师朗诵。
(7)张自忠将军，是八年抗战中牺牲在战场上的国民党将领，也是第二次世界大战中五十多个反法西斯同盟国中，牺牲于前线的将领。他在抗日战争中屡建奇功，功昭日月、气壮山河，是中华民族的杰出代表。毛诗人曾为其题词尽忠报国。请老师朗诵《民族英雄张自忠赋》。
(8)的抗日英雄吉鸿昌，就义前在刑场上写下激愤豪壮的五言绝句，表达了国破家亡之恨，和壮志未酬身先卒之憾，请老师朗诵这首将千古传唱的《就义诗》。
(9)铮铮铁骨，光照日月，为缅怀抗日殉国的民族英雄，由老师朗诵《沁园春咏赵登禹》。
(10)由桂涛声词，冼星海曲，创作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞着成千上万抗日军民与日寇决一死战。由老师领唱，大家齐唱。
(11)让我们向抗日战争中为民族大义舍身忘死，英勇捐躯的烈士们致敬。请老师朗诵《狼牙山抒怀》。
(12)抗日英雄陈辉，奋勇抗战，顽强拼搏，年仅二十四岁就不幸倒在硝烟血泊之中。他生前写下了长诗《为祖国而歌》。由老师朗诵。
(14)1937年底，诗人田间怀着战斗的激情，写下诗篇《给战斗者》，表达了诗人与日寇血战到底，誓死不当亡国奴的坚强意志。老师朗诵。
(15)抗战，抗战，抗战!延安是抗战的明灯，延安是民族的希望。老舍先生用热情的笔触，歌颂了延安的新生、延安的不屈和延安的抗战行动。请老师朗诵老舍先生的《剑北篇》。
感谢各位的光临，感谢老干处领导和同志们的帮助和支持!让我们在《歌唱祖国》的歌声中，结束这次朗诵会。祝大家午安!
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇二
女：亲爱的同学们。大家上午好！
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇三
：国学经典穿越千年时空。
乙：书声琅琅承续中华文明。
甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。
乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代传承。
乙：代代传承需要我们来延续。
甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。
乙：今天，我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。
甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
乙：现在我宣布，包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。
甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。
甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。
乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。
甲：我们今天重读《三字经》，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!
乙：有请六一班同学准备。
甲：有请六二班上台，六三班准备。
乙：有请六三班上台，五一班准备。
甲：沐浴经典，对接伟大心灵。
乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。
甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。
乙：让我们在经典中感受这万物之精华。
甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。
乙：让我们在经典中陶冶道德之情操。
甲：那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧!
乙：有请五一班齐诵《三字经》，五二班准备。
甲：有请五二班齐诵《三字经》，五三班准备。
乙：有请五三班齐诵《三字经》，四一班准备。
甲：百善孝为先。
乙：做人诚为本。
甲：孝敬父母是做人的基本标准。
乙：诚实守信是为人处世的道德标准。
甲：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。
乙：古有孝父典范香九龄，能温席。
甲：诚实是一轮朗耀的明月。
乙：守信是一道山巅的流水。
甲：让古今道德模范在这里升华。
乙：让诚实守信在这里闪耀光芒。
合：让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧!
甲：四二班上台诵读《三字经》，四三班准备。
乙：四三班上台诵读《三字经》，三一班准备。
甲：黑发不知勤学早。
乙：转眼便是白头翁。
甲：少壮不努力。
乙：老大徒伤悲。
甲：这都是教育我们要努力学习的名言警句。
乙：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。
甲：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。
乙：让我们牢记这些名言警句。
甲：让我们以古人刻苦读书为榜样。
合：为中华之崛起而读书。
甲：有请三一班诵读《三字经》，让我们走进古人刻苦读书的世界里。
乙：有请三二班上台诵读，三三班准备。
甲：有请三三班上台诵读，二一班准备。
甲：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。
乙：父母教，须敬听，父母责，须顺承。
甲：孝敬父母是中华民族的传统美德。
乙：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。
甲：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。
乙：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。
甲：请听二一班诵读的《弟子规》，二二班准备。
乙：二二班上台诵读《弟子规》，二三班准备。
甲：人之初，性本善，性相近，习相远。
乙：说明人之善良是人的本性。
甲：美丑善恶是人在后天形成的。
乙：古人说的"近朱者赤近墨者黑"就是这个道理。
甲：让我们在良好的环境下健康成长。
乙：让我们弘扬真善美，拚弃假恶丑。
合：做一个品学兼优的好学生。
甲：请一一班学生齐诵《三字经》，一二班准备。
乙：请一二班学生齐诵《三字经》，一三班准备。
甲：请一三班学生齐诵《三字经》。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：国学经典展示了传统文化的博大精深。
乙：国学经典充满了浓郁的中国风味。
甲：经典传承文化。
乙：雅言浸润人生。
甲：读经典美文。
乙：做爱国少年。
甲：让我们去品味这经典的芳香。
乙：让我们去感受这经典的力量。
甲：让经典伴我们成长。
乙：让经典为我们树立榜样。
合：努力营造一个读国学经典，做孝敬模范;读国学经典，做爱国少年;读国学经典，来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉，结出丰硕成果。
甲：包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束，谢谢大家。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇四
（开场白）。
甲：尊敬的各位领导。
乙：尊敬的各位来宾。
丙：敬爱的老师们。
丁：亲爱的同学们。
合：大家下午好！（掌声）。
甲：我是主持人万凯旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人张永基。
丁：我是主持人李柔。
合：今天，由我们主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!
丙：送走了五月的草长莺飞。
丁：迎来了六月的丽日骄阳。
甲：晓露冰莹，花红柳翠！
乙：暖风拂面，笑语盈盈！
甲：今天，是个特殊、美好的日子。
乙：今天，是难忘、幸福的一天。
丙：今天，我们在这里隆重聚会，
丁：欢庆这一年一度的国际儿童节!
丙：庆六一盛典，庆佳节良辰！
丁：与歌舞相伴，与经典同行！
甲：和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典；
乙：和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。
甲乙合：让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）。
（主持串词）。
甲：谢谢李校长热情洋溢的讲话！
乙：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。
丙：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；
丁：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
乙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
丙：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
丁：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们欢聚在官薛小学，诵读千古美文，传承华夏文明；
乙：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲乙合：诵读中华经典，传承人类文明！
丙：雅言传承文明。
丁：经典浸润人生。
丙丁合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。（掌声）。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇五
源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
让我们用美的诗。
篇
尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的。
党
献上我们最诚挚的祝福！
“诵读经典、传承文明”活动现在开始！
请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》。
革命留下了光辉的.一页。
请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》。
之际，让我们深情地仰望。
党
旗，缅怀革命前辈。
下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》。
下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期！
“诵读经典、传承文明”活动到此结束！
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇六
各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好！（掌声）。
男：我是五年级学生万。
女：我是五年级学生刘。
合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日！
和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！（掌声）面貌好，衣着整齐。（3分）
男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）。
女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）。
男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。
女：每组最后得分除去一个分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：过去的一年，是我们xx小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）。
男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。
男：秋读书，玉露凉，钻科研，学章。
女：冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族化；
女：源远流长的经典诗，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的`历史化；
女：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
女：对话圣贤，我们感受千年xx字的力量。
男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典；
女：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
男：与经典同行，和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典；
女：与经典同行，和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。
男：寒来暑往，我们积极响应县教育局的号召，扎实开展中华经典诗诵读活动；
女：抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
男：我们走进经典，让优秀的民族。
精神。
在我们的血脉中流淌；
女：我们走进经典，让民族化的智慧支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美，传承华夏明；
女：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
合：诵读中华经典，传承人类明！
男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。（掌声）。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇七
丙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
丙：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！
乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：老师。欢迎各位评委！
在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？
甲乙：当然喜欢了。
丙：那你们喜欢什么时候读书呢？
乙：我们的晨读课。
甲：上语文课的时候。
甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。
乙：还可以和同学们换着看，分享着读。
丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比喻句吗？
甲：书是花的海洋。
乙：书是歌的世界。
甲：书是指路的明灯。
乙：书是瑰丽的诗篇。
丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！
现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛——合：现在开始！
乙：首先（下面），请大家欣赏年级班的同学为我们朗读的，大家掌声欢迎。
【结束】。
甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
乙：我们读着，挺起自信的胸膛！
丙：我们读着，激起内心的昂扬！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，
丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇八
回望来时，一代又一代中国共产党人为了民族独立、国家富强、人民幸福，抛头颅、洒热血，党人为了民族独立、国家富强、人民幸福，抛头颅、洒热血，“拼将十万头颅血”，终把乾坤力挽回，在强国富民、改革建设、引领复兴的历史进程中取得了无愧于人民、无愧于历史的成绩！
再过两天就是中国共产党建党100周年了。为了向党的百年华诞献礼，展现新时代xxx局党员干部职工风采，今天我们举行迎“红心向党•致敬百年”迎“七一”主题活动，以重温红色经典的形式表达每个xxx局干部职工对党的心声。
今天的活动主要有三项议程：
一是集体重温入党誓词；
二是颁发“政治生日贺卡”，为全体党员集体过一次“政治生日”；
下面，我们正式进行第一项议程——重温入党誓词。
各位领导、同志们：
“风雷动，旌旗奋，是人寰。”！百年沧桑、百年风云，百年红旗招展如画！在中国共产党建党100周年之际，无数人把目光投向一面鲜艳的旗帜——中国共产党党旗。这是一面引领希望的光辉旗帜、是一面民心所向的光辉旗帜、是一面开创未来的光辉旗帜。
下面我们就全体起立，面向党旗重温入党誓词。请xxx同志领誓。
…………………（重温誓词进行中）……………………。
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！”
…………………（重温誓词完毕）……………………。
同志们：
“不忘初心，方得始终”，“组织上入党是一阵子的事，思想上入党才是一辈子的事”。今天，在建党100周年之际，我们重温了入党誓词，希望每位党员都能回顾一下自己入党的心路历程，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终忠诚于党、奉献在党，把对党绝对忠诚体现在思想上、落实到行动处，在实际工作中诠释入党誓词。
下面，我们进行第二项议程——颁发“政治生日”贺卡，为全体党员集体过一次“政治生日”。
首先，请全体党员走上主席台。
………………（全体党员上台列队完毕）……………。
请局党组书记、局长xxx上台为全体党员颁发政治生日贺卡。
……………………（颁发完毕）………………………。
请局领导和全体党员留步，一起合影留念！
……………………（合影完毕）………………………。
同志们：
“一语不能践，万卷徒空虚。”政治过硬不会只是一句空话，理论武装绝不是武装在嘴上，而是要体现到行动上、武装在头脑中！“政治生日”贺卡上印有入党誓词、有党员的权利与义务，广大党员干部要把理论武装体现到增强政治意识、党性修养、党员意识上，希望大家下来对照入党誓词找标准、找差距，对照入党誓词坚定信仰信念，再认真校正“政治准星”，想清楚自己“从哪里来、到哪里去”，增强党的意识、党员意识，立足本职岗位做到“打铁必须自身硬”，在新时代的征程上发挥先锋模范作用，在开创局xxx工作高质量发展的进程中走在前列、干在实处，不负自己当年入党时的铮铮誓言，以优异的工作成绩向党、向组织交上一份新时代党员的合格“答卷”！
同志们：
百年历程，是满满的红色记忆，留下了受用无穷的红色经典篇章，承载着不尽的思想力量、信仰力量、道德力量、实践力量，诉说不尽一代又一代中国共产党人的艰辛探索、不懈奋斗、伟大付出和不朽功绩。今天我们就通过重温并诵读红色经典的形式致敬百年、为党庆生！
下面，我们就正式进行第三项议程——红色经典诵读。
同志们：
“长梦千年何日醒，睡乡谁遣警钟鸣。”百年陆沉、神州凌夷，“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”，中国人精神之苦闷，与国运同调。回想一百年前那个“风雨如晦故园暗”的时代，为拯救民族、人民于水深火热之中，多少仁人志士发出了声嘶力竭的“呐喊”！
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，就是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一李大钊发出的振聋发聩、让人觉醒的“呐喊”！
下面，就让我们一起重温红色经典《青春》！有请朗读人局党组成员xxx。
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
“削发搓缰系战马，拆衣抽线补征旗。”85年前，人民军队在党的领导下以这样的意志创造了“人类历史上的伟大壮举”——“长征”，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。”习近平总书记曾经指出，中华民族伟大复兴绝不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的，在实现“两个阶段性目标”的新长征路上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，要弘扬长征精神，走好新时代的长征路！
下面，有请xxx同志为我们朗诵红色经典《过雪山草地》！
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
习近平总书记指出，革命理想高于天。没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步。“问苍茫大地，谁主沉浮？”这仰天长问，凝结了毛泽东等老一辈无产阶级额革命家对中华民族将走向何方的深深思考，抒发了对中国革命前途的信心、坚定不移的理想信念和自己将投身一场伟大革命的满腔豪情。
下面，我们就一起聆听红色经典《沁园春·长沙》！有请朗读人xxx。
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
经过一百年的奋斗，我们党团结带领中国人民书写着从“开天辟地”到“翻天覆地”再到“惊天动地”的人类社会发展奇迹，习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”“俱往矣，数风流人物，还看今朝”！
有请xxx为大家朗诵红色经典《沁园春·雪》！
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
百年来，在党的带领下我们谱写了一幅幅激越沉雄的革命史、艰苦卓绝的创业史、开拓进取的改革史、追梦复兴的前进史画卷，在民族复兴的进程中，闯出改变民族命运的新路，创造一个又一个“当惊世界殊”的辉煌。今日神州大地上产业门类齐、稻麦遍地香、神州遨太空、蛟龙潜海底，百姓日子美、生活同出彩，“今朝更看好”！
下面就有请xxx朗诵《十月欢歌》！
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
习近平总书记在党的十九大报告的结语中强调“站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。”每名炎黄子孙都对这片土地爱得深沉、对五千年文明无比自豪、对中华民族伟大复兴充满信心……！
今天就让我们通过《我爱这土地》再次体会一下对这片充满红色资源的土地的爱！有请朗读人xxx、xxx！
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
中华民族的今天，可以说是“人间正道是沧桑”；
中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”；
开启新时代、踏上新征程，我们今天比任何时候都更接近中华民族的伟大复兴！
有请xxx为大家朗诵《我们正在一步一步往上升》！
……………………（朗读中）………………………。
同志们：
“浩渺行无极，扬帆但信风。”一百年前的七月，一只红船在历史中破浪前行，从南湖起航到奋楫金沙江、从四渡赤水到饮马长江，将红旗插到了井冈峰顶、遵义城头、延安宝塔、西柏坡上，最终把中国革命、建设、改革、发展的历史串联成一幅动人心魄的大潮行舟图。七月,记忆是红色的！
有请xxx为大家朗诵红色经典《红色的七月》！
……………………（朗读中）………………………。
各位领导、各位同志：
今天，我们齐聚一堂，一起重温入党誓词，集体过了一次“政治生日”，以红色经典诵读的形式迎接“七一”、为党庆生、致敬百年！希望通过此次活动，进一步推动党史学习教育走深走实，以百年辉煌党史砥砺初心使命，在新时代的征程上发扬红色精神、传承红色基因、赓续红色血脉，站位新区“三新一高”时代，立足工作实际，知责于心、担责于心、履责于行，不断锻造过硬政治、过硬作风、过硬本领，助力新区高质量开启社会主义现代化xxx城市建设新征程。
一是锻造新的政治境界。通过深入学习百年党史，汲取政治营养、擦亮政治本色，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，努力掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，胸怀“两个大局”，当好“桅杆上的瞭望者”，努力看穿历史发展大势、看清国内外发展形势、看准事物变化走势，对“新区之大”心中有数，善于把新区工作融入党和国家事业大局，打好大算盘、算好政治账，做到学思用贯通、知信行统一。要增强政治“三力”，在实践中不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，锚定习近平总书记擘画的“一点一级一地”宏伟蓝图，在新区新的征程上，自觉站在党和国家的战略全局、政治大局上想问题、作决策、办事情，做到落实不掉队、不走偏，不折不扣把党中央部署要求落实到新区的实际工作中，为一域争光、为全局添彩。
保持“将实干进行到底”的作风，在“知”上下功夫，在“行”上见成效，以坚定者、奋进者、搏击者的姿态书写新区的新荣光。
要增强抓落实的责任心，立责于心，以责促行，对已经谋划好的重要工作一抓到底、不见效不放手，用今天实干的“辛苦指数”换来明天新区发展的“增长指数”。以自己的实际行动助力新区加快构架新发展格局、推进高质量发展，不负时代、不负无愧奋斗史！
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇九
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎!
请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!
男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵。下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎!
请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!
女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：
最后得分：)。
我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!
男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。
下面我宣布五(1)班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行„„那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!
女：时光倒转，假如我们现在天安门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!
男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。
下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。
请六(2)班陈召灵同学作好准备!
女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎!
请六(2)班刘燕华同学作好准备!
女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。大家掌声欢迎!
请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!
男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!
下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎!
请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!
女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。
下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来毛泽东经典诗词《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!
男：中华山河壮，一曲雄视千古。非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的毛泽东经典诗词《沁园春雪》。
下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎!
请五(1)班杨小霞等同学作好准备!
女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。
请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎!
请六(1)班欧阳蘇同学作好准备!
女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。
下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明。
下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。
结束语。
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十
b亲爱的同学们。大家上午好!
a今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
b今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
a中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
b它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
a从未成年人思想道德建设实际出发，为展现松木坪中学学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛。
b下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!a下面我宣布“与经典同行，为生命奠基”经典诵读大赛现在开始。
a：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
b：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
a：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
b：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
a：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
b：谢谢同学们的精彩表演。再见!
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十一
合：大家晚上好!
老：岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。
青：历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨;星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。
少：在五星红旗下成长的我们，见到的只有鲜花，迎接的只有笑脸。
老：70年前的记忆难以抹去，日军侵华成为一段没齿难忘的历史，成为每一个国人伤痛不已的记忆。
青：70年后的幸福来之不易，在经济高速发展的同时，民族精神与自强意识，仍然需要我们牢牢放在心里。
少：在抗战胜利70周年纪念之际，让我们再次唱响红色的经典旋律，让歌声唤醒记忆。
老：今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我省少年儿童的思想道德健康成长，我省举办了全省范围的歌咏比赛。
青：在初赛中，我省各市的中小学校积极组织参与，各校学生踊跃报名，涌现出了一大批优秀的演唱选手和歌曲节目，既体现出当代少年的崭新风貌，又起到了革命历史教育的目的。
少：今天我们把这些优秀节目汇总到一起，用我们少年儿童自己的声音，学英雄，唱英雄，培育我们新时代的民族精神，激励我们健康成长。
老：歌咏活动汇报演出，
合：现在开始!
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十二
女：九十年历经沧桑，风云激荡。
男：九十年英雄辈出，谱写华章。
女：今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。男：今天，我们相约在这里，聆听红色经典的音韵，用仰慕的情怀感受历史蕴含的民族精神。女：诵读经典，让民族精神在我们血脉中流淌，让华夏文化撑起我们的脊梁。
男：诵读经典，就是弘扬民族气概，就是展现自我风采。
合：宜春五中红色经典朗诵比赛现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
女：首先我给大家介绍本次朗诵比赛的评委老师。
他们是：曾宜平主任、刘玲珍老师、彭琦老师、谢立根老师、易烽老师、彭姝姗老师。合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十三
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女：诵读经典可以点燃我们的智慧。
男：诵读经典可以提高我们的素养。
合：诵读经典可以启迪我们的人生。
女：实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!
男：请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。
女:如果说“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。那么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。
男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想，那么诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。
女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”吟诵这些诗句，我们都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。那皎洁的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流连。下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。那么“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。
女：“从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的《木兰辞》。
女：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。现在让我们一齐聆听三年组的经典组诗诵读《四季如歌》。
男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听英语组为我们诵读《论语》。
女：实验小学经典诗文诵读展示竞赛活动到此结束。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十四
1、活动主题：纪念中国工农红军长征胜利70周年。
2、活动目的：缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。
3、活动基调：传承、飞扬、鼓劲。
主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。
承办单位：宁夏广播电视总台经济频道。
协办单位：卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。
成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。
1、选拔活动力争创新。
我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会党中央提出的“xxxx”。
2、本次选拔活动分五个步骤进行。
活动宣传推广：电视、广播、报纸、网络、海报；
选手报名：选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；
初试：选出每周10进3选手；
周赛：每周10进3（以此类推）；
月赛：每月10进3（以此类推，每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖）。
1、关于评委构成：
比赛类别：比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。
参赛选手年龄：年龄不限。
2、比赛项目：
演唱比赛：每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在4分钟以内，超长扣分。曲目在组委会规定曲目中选择。
知识考核：进入周赛、月赛的.歌手进行综合知识考核。考核知识范围限定在纪念红军长征胜利70周年基础知识范围之内。
演唱伴奏带：参赛均采用伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dat数码带、cd盘、md盘等均可。伴奏带可带人声伴唱。允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。其伴奏带需提前交大赛组委会。
3、评分办法。
记分标准：按百分制记分，总分100分。其中演唱99分，综合素质1分。
4、比赛程序。
比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。
a、选拔赛。
报名条件：年龄不限、身份不限。
比赛目的：从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序安排比赛时间。
b、周赛。
比赛条件：初赛胜出选手，每周安排10名参加比赛，3名胜出，获得周赛资格。
比赛目的：周赛胜出的12名选手参加月赛，3名选手胜出。
比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。
比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。
比赛条件：周赛胜出选手，每月安排12名参加比赛，3名胜出。
比赛目的：月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会，并获纪念品。
比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。
比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。
d、奖项设置。
最佳上镜奖（重奖）。比赛设评委纪念奖。
一、二、三等奖，其他奖项（待定）；
奖品设置：（待定）。
e、赛事规模。
本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮，本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，比赛全程将有多家媒体宣传。
本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。
具体时间安排如下：
1、活动启动时间：xx年7月4日（推广宣传）。
2、活动报名时间：xx年7月10日。
3、活动初试时间：xx年7月16日。
4、活动每周第一轮10进3选拔（录像）7月19日。
第二轮10进3选拔（录像）7月26日。
第三轮10进3选拔（录像）8月2日。
第四轮10进3选拔（录像）8月9日（以此类推）。
5、每月第一轮10进3选拔（录像）8月16日（以此类推）。
6、活动合唱方队组建排练时间：9月上旬。
7、活动演出排练时间：10月8日。
8、活动演出舞美、灯光装台时间：10月16日。
9、活动演出彩排时间：10月18—10月19日。
10、演出时间：10月21日。
11、播出时间：10月22日。
1、老一代有影响的艺术家。
2、本次活动选拔歌手。
3、一线建设者、普通劳动者等。
4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十五
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎!
请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十六
“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。下面就是本站小编给大家整理的红色经典诵读。
主持词。
仅供参考。
源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园，与红色经典亲近，重温革命精神。让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇井冈山》。
5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听。
国学。
经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!
乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》。
甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。
乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
开始语：
(李)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家(合)晚上好!
(李)今天，我们欢聚在这美丽的夜晚，诵读千古美文，传承华夏文明。
(侯)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(吴)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。。
(刘)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
(李)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
(侯)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(吴)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
(刘)对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
下面我宣布20xx年“红色经典诗歌朗诵比赛”
(合)正式开始。
(李)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是。。。。。。。。请大家再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。。。。
刘：夫君子之行，静以修身，俭以养德,。我们的青春年华挥洒在这隆中山下，读懂了诸葛先生的悲守穷庐，也唤醒了我们少年豪壮的雄心与壮志。
侯：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚。
吴：真是脍炙人口，征战沙场运筹帷幄。我们是否也。
《满江红》经管2队。
刘：我来告诉你吧，他的原身是由清朝康熙年间的秀。
才李毓秀所著的《训蒙文》，他是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。
吴：那还等什么?赶快来欣赏吧!有请电子一队为我们带来《弟子规》男：有请。
中场《但愿人长久》。
侯：明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，这些都是多么美好的夙愿。
中原路节目待定。
外语2队《七子之歌》。
机械1队《以青春的名义宣誓》。
刘：澳门回归，举国欢庆，我华夏儿女众志成城，一心所向，许下雄伟我中华之豪情壮志!
吴：是呀!我们正青春，我们正热血，我们正以不屈不挠的精神与力量向世界证明，我们已经崛起!
刘：那么接下来，就让我们和机械1队共同《以青春的名义宣誓》。
女：有请。
土木1队《对祖国母亲的诉说》。
侯：我们是五月的花海，我们是祖国的未来，我们幸福的生长在母亲的怀抱。
李：妈妈，女儿有句话，想对您说，那就是我爱您;同样，我也想把这三个字敬献给我们伟大的祖国母亲。
侯：那么接下来，就让我们一同共享土木1队《对祖国母亲的诉说》女：有请。
经管1队《放歌》。
艺术1队《祖国啊，我为你自豪》。
侯：我爱我国，我爱我家，我爱我国家。
李：我以我为中国人而自豪，我以我为华夏儿女而骄傲。
侯：今天，我想放声歌唱，歌唱伟大的祖国，歌唱雄伟的山河。
李：今天，我想告诉我亲爱的祖国，我为你而昂起骄傲的头颅，我为你而倍感自豪!
侯：下面请欣赏由艺术一队为我们带来的精彩表演《祖国啊，我为你自豪》。
女：有请外语1队《祖国啊，我亲爱的祖国》。
刘：我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝愿它前前程似锦、!繁荣昌盛!。下面请欣赏外语1队朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。
电子2队《壮哉青春》。
侯：美哉，我中华好少年;壮哉，我华夏中国人。
李：让我们在这个绚烂的季节，飞扬我们的青春，
侯：让我们肆意放歌在五彩的蓝天之下，挥洒热血，谱写下21世界新青年的壮丽华章。
李：下面请欣赏由电子二队为我们带来的精彩表演《壮哉青春》。
男：有请。节目《黄种人》。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请任校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语。
(男)金色的年华，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(女)愿五千年文化的血脉永久的传承。
(合)理工学院“经典诗文诵读”比赛，到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。合：再会!
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十七
为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的.引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。
这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。
此次活动，达到了：
1、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
2、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
3、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
4、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十八
尊敬的老师们亲爱的同学们：
为庆祝中国共产党建党90周年，弘扬中华民族传统文化。为了提升师生的综合素养，促进教师的专业化发展，加快新教育实验的进程。
洪山一中在伟大的中国共产党建党90周年夕，在新教育实验开展得如火如荼的关键时候特举办“悠悠中华魂缕缕书香韵”诗歌诵读活动，作为我们对中国共产党90周岁生日的献礼。
1：仰望蓝天，神州飞船，太空穿梭。俯瞰大地，三峡工程，旷世神奇。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，90年的扬弃和继承，正阔步走在新征程的每一个黎明。
3：我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华。
4：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古音韵在我们心头荡漾。请欣赏。
5：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，地大物博；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，我深深爱恋的祖国。
6：尊敬的老师，亲爱的同学：你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。
7：矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮行的道路。
10：我的祖国，我们满怀豪情，请祖国放心，我们将在您的带领下，携手奋进。
11：祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。
12：思想的野马在奔驰，我用我的'心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！
13：祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。
14：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
15：党啊，我亲爱的妈妈。祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
16：改革开放三十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，五星红旗一次次高高飘扬在异国的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇十九
甲：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
乙：惨惨柴门风雪夜，此时有子不日无。
甲：这些朗朗上口的诗句，都在诉说着同一个主题。
合：思乡。
甲：久别的人谁不盼重逢，重逢只怕日匆匆。
乙：在古代由于受到各方面的限制，亲人团聚，往往遥遥无期。甲：思乡成了很多人反复吟咏的主题。
乙：古人对于乡愁总有写不完的诗，抒不完的情。
甲：今天就请大家跟随我们一起来探寻古人的思乡之旅。
甲：“露从今夜白，月是故乡明”
静夜思。
(唐)李白。
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
《泊船瓜洲》。
(北宋)王安石。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
甲：秋风吹来缕缕伤怀。
乙：秋叶寄托阵阵思念。
甲：请欣赏以秋寄思之——《秋思》。
《秋思》。
(唐)张籍。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
天净沙·秋思。
(元)马致远。
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
甲：“浮云游子意，落日故人情。”
乙：漂泊在外的游子，时刻想念自己的亲人。
甲：请欣赏以人寄思之——《九月九日忆山东兄弟》。
九月九日忆山东兄弟。
(唐)王维。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
结束语：
甲：思乡的情怀道不尽，思乡的诗句诵不完。乙：愿日后我们还能再次体味那古韵的情怀。甲：三年级诵读展示完毕，感谢大家的聆听。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇二十
主持人合：下午好!
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。
来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八(3)班的做准备。
主持人：1号参赛作品的得分为__，下面请欣赏由八()班同学带来的诗歌《》。请八()班的做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语：
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(女)愿五千年文化的血脉永久传承。
(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
红色经典诵读活动主持词范文（21篇）篇二十一
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们,让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!
乙：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》。
甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。