心得体会是对过去一段时间内个人经历和感受的总结，它能够帮助我们回顾并总结自己的成长和收获。接下来是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些启示和灵感。
育儿心得分享（专业17篇）篇一
大家好我是xx妈妈，周一收到老师的短信要我为他们班级写一篇育儿心得，说实在的当时我都懵了，育儿经验不知道自己有还是没有，这些年对孩子的教育方法是否正确我一无所知。
我个人觉得孩子应该在一个轻松快乐的环境中成长，享受他们无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，这是我认为最佳的教育方法，在玩的过程中不紧可以让他们获得无尽的乐趣还可以学到各种知识，，通过游戏还可以让他们感受到成功的喜悦和失败的苦恼！
教育孩子首先要尊重孩子，孩子渐渐长大了千万不要在他的同学朋友面前批评或打骂他，那样会伤害到他的自尊心，也会破坏你和他之间的感情。平时给他买一些他喜欢的故事书，每天晚上陪他一起读故事，这样可以养成一个阅读的好习惯还可以从中教他认识一些简单的生字。
重视孩子的道德培养，在公共场合要求做到不打架，不骂人，不说脏话。我们做家长的是孩子的第一启蒙老师，在孩子面前要做到不说脏话不做过激的行为，当孩子发现父母做错事的时候我们要主动认错并道歉，给孩子树立一个好榜样。
平时在家可以让孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，虽然他们整理的不是那么的理想，但是可以锻炼他们的自理能力！
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
育儿心得分享（专业17篇）篇二
在成为父母之前，我们无从知晓如何育儿。然而，当我们成为父母时，就必须学会如何带领和教育自己的孩子。照顾一个孩子是一项永无止境的挑战，需要父母通过与其他育儿者分享经验和想法来提升自己的育儿技能。在本文中，我会分享我的育儿心得，这些心得让我成为了一个更加明智的父母。
第一段：接纳孩子的不同。
每个孩子都非常独特，因此我们作为父母必须接纳孩子的不同。当我的儿子第一次出生时，我预设了一些基于我的经验和期望的方法，但是很快我就发现这些方法不一定适用于他。我的孩子具有自己的个性和喜好，他具有自己的方式来学习和成长，而我必须找到方法来适应他的需求而不是迫使他适应我的期望。因此，我始终努力接纳我的孩子的不同之处并尝试为他提供出最适合他的环境。
第二段：给予孩子爱和支持。
我坚信，给予孩子充分的爱和支持是培养他们良好品格的基石。父母应该时刻在孩子身边给予他们安全感和支持，这会让孩子有自尊心和勇气。我尝试着以身作则，向孩子展示我们家庭生活中的善行和正面行为，并通过鼓励和表扬来支持他。我相信这能够带领我的孩子成为一个热心、勇敢和有爱心的人。
第三段：培养孩子的独立思考能力。
培养孩子的独立思考能力是帮助他们成为优秀人才的重要步骤。我们应该教孩子自己做事，让他们尝试和解决问题，因为这样能够增强他们的自尊心和自信心。我尝试让我的孩子独立决策，让他们有机会决定自己的行动。这种方法能够使孩子作出更好的决策，并让他们在自己的生活中感到更加自在。
第四段：学会放手。
父母经常想要给予孩子最好的一切，但这种好意背后常常隐藏着过于严格与过于过分的控制。我们必须学会放手，让孩子能够成长。我意识到这一点并决定让我的孩子尝试自己做事，因为这有助于他们成长和学习。我相信这是帮助孩子成长的重要措施，让我能够放手，并为孩子提供成长所需。
第五段：分享互相的经验。
育儿是一个连贯的过程，我们必须相互合作以实现共同目标。与其他父母分享我们的经验很有必要，因为他们也正在经历着育儿的挑战。我们可以获取对方的经验和想法，进行交流和讨论，强化共同理念并在相互支持和鼓励下取得成功。我发现，与其他父母分享我的经验会让我们的家庭生活更轻松并且更健康。
总结。
育儿是一个漫长的过程，需要我们掌握许多技能和理念以帮助孩子成长。通过与其他育儿人分享心得和经验，我们可以提升自己的技能并让孩子得到更好的成长环境。我们必须接纳孩子的不同，给予孩子爱和支持，培养孩子的独立思考能力，学会放手，并与其他育儿人分享相互的经验来实现我们的共同目标，让家庭生活更加轻松、有爱心、高效、和谐。
育儿心得分享（专业17篇）篇三
第一段：引言（200字）。
作为父母，育儿是我们的重任。在这个过程中，我们每个人都会积累一些育儿心得与体会。这些经验不仅对我们自己有益，也能够帮助其他父母解决他们的困惑。在这篇文章中，我将分享一些我在育儿过程中得出的心得体会，希望对其他父母有所启发。
第二段：培养孩子的独立性（200字）。
从孩子很小的时候开始，我就注重培养他们的独立性。我鼓励他们自己动手做一些事情，如穿鞋、洗澡、扫地等。虽然这样可能会花费更多的时间和耐心，但这是帮助他们建立自信、培养解决问题的能力的重要途径。当他们能够独立完成一些任务时，我会表扬他们的努力，这样他们就会愿意接触更多新的任务和挑战。
第三段：建立有效的沟通渠道（200字）。
在与孩子的日常相处中，我意识到建立良好的沟通渠道是至关重要的。我不仅要倾听孩子的需求和意见，还要尽可能用简单的语言向他们解释一些事情。当他们犯错误或犯错时，我会耐心地教导他们，而不是责备他们。此外，我还鼓励他们表达自己的感受和想法。通过与他们建立良好的沟通和理解，我发现他们更愿意与我分享他们的一切。
第四段：创造积极的家庭环境（200字）。
在我的家庭中，我努力创造一个积极的环境，让孩子们感到快乐、自信和安全。我鼓励他们追求自己的兴趣和激发他们的创造力。此外，我鼓励他们积极参与家务活动和社交活动，培养良好的家庭习惯和社交能力。培养他们良好的价值观和道德观念也是家庭环境重要的一部分。我相信，一个积极的家庭环境能够对孩子的成长产生积极的影响。
第五段：尊重孩子的个性和需求（200字）。
最后，我认为尊重孩子的个性和需求是育儿过程中最重要的因素之一。每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的个性和需求。我们作为父母应该尊重并接受他们的个性，并根据他们的需求提供相应的支持和指导。这样他们会感到被尊重，从而更加愿意与我们互动和沟通。比如，有的孩子喜欢独立思考和解决问题，而有的孩子则更喜欢与他人合作。我们可以根据孩子的个性特点来调整我们的教育方法，以最大程度地满足他们的需求。
结论（100字）。
在育儿过程中，培养孩子的独立性，建立有效的沟通渠道，创造积极的家庭环境以及尊重孩子的个性和需求是我得出的一些重要心得体会。这些经验使得我成为了更好的父母，并且希望能够帮助其他父母面对育儿中的挑战。我相信，只有通过分享和借鉴，我们才能更加全面地培养我们的孩子，共同创造一个更美好的家庭。
育儿心得分享（专业17篇）篇四
第一段：育儿是一项充满挑战和喜悦的任务。作为父母，我们时刻都在努力提供最好的环境和教育给我们的孩子，但在这个过程中，我们也会遇到许多困惑和问题。通过分享育儿心得体会，我们可以互相借鉴和学习，为更好地养育孩子的目标而努力。
第二段：孩子的成长离不开良好的沟通。我发现与孩子建立良好的沟通渠道是非常重要的。当孩子有什么问题或烦恼时，他们应该能够信任我们，来寻求帮助和安慰。为了实现这一目标，我们需要与孩子建立真挚的关系，并且尊重他们的感受和意见。我经常与孩子进行口头沟通，并鼓励他们积极表达自己的想法和情绪。这样不仅有助于改善我们之间的关系，还可以帮助他们发展出良好的沟通能力。
第三段：教育是孩子成长过程中最重要的一环。我相信，好的教育不仅应该关注学术成绩，还应该培养孩子的品德和社交能力。通过设置明确的规则和期望，我们可以帮助孩子养成良好的习惯和行为。此外，我鼓励孩子参与各种校内外活动，帮助他们发展兴趣和才能。我还尽可能给予孩子更多的自由和独立支持，让他们学会自我管理和解决问题的能力。
第四段：尽管我们在努力教育和引导孩子，但他们也有自己的个性和意愿。作为父母，我们需要尊重孩子的独立性，并尝试在合适的时机给予他们一定的自主权。当孩子有自己的决策权时，他们更有可能展示出积极的态度和行为。同时，我们也要学会接受孩子的不完美和错误。我们可以通过及时表达欣赏和鼓励，鼓励他们不断尝试和成长。
第五段：除了与孩子建立良好的沟通和提供高质量的教育之外，我还通过参加育儿讲座和阅读育儿书籍来不断改进自己的育儿方法。这些资源不仅帮助我了解最新的育儿理论和方法，还提供了其他父母分享他们的经验和建议的机会。我非常感激这些建议，并根据自己的实际情况选择适合自己和孩子的方法。
总结：通过分享育儿心得体会，我们可以从其他父母的经验中学到很多。与孩子建立良好的沟通渠道，提供高质量的教育，尊重孩子的个性和独立性，不断改进自己的育儿方法，这些都是成为优秀父母的关键。让我们共同努力，为孩子的成长提供最好的支持和指导。
育儿心得分享（专业17篇）篇五
1、择园而入。人是环境和教育的产物，好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点，因此幼儿园的教学理念、师资力量、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食营养等因素就成了选择的标准。通过考察和比较，我们最终选择了中南大学本部幼儿园。懂懂的进步证实了我们的选择是正确的。
2、培养良好习惯。习惯决定成败，正如叶圣陶先生所说：“我将特别注意，让小朋友养成好习惯。‘教育’这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，‘养成好习惯’一句话也就说明了她的含义。”所以我比较注意良好习惯的培养，而对一些坏习惯则坚决予以制止，比如说，垃圾一定要他扔到垃圾桶里，玩具玩后要自己收拾等等。
3、启发学习兴趣。兴趣是最好的老师。懂懂两岁时对积木表现出很浓的兴趣，能够摆出各种造型，具有一种几何美，我就及时地鼓励他。后来，他的兴趣又转移到了画画，我就买来本子和画笔，让他尽情地画，有时一个本子一下子就画完了。从他的作品里，你总能找到闪光点。
4、能力素质的培养。从学生到老师，从读书到教书，自身的经历告诉我，应试教育扼杀了个人的创造力。记得懂懂上小班时，一次家长会上老师说：“也许有的家长会失望，一学期下来，自己的孩子没学几首歌，认不得几个字，我们的教育理念是：重知识传授，更重能力培养。”这就是我要的教育理念，这就是我要的人才模式。当然，在这里我并不是否认知识的重要性，从长远来看，我认为能力比知识更重要。
5、注重个性培养。望子成龙是每位父母的心愿，然而成名、成家的又有几个，如果期望太高可能会给他造成压力。老威特说，我从来没想过把儿子培养成某一方面的天才……我只是想让儿子能够成为一个全面发展走向完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，仅此而已。所以我认为，作为父母应该给孩子一个快乐的成长空间，培养他自尊、自爱、自强、自信的良好品格，为他的人生奠定坚实的基础。
育儿心得分享（专业17篇）篇六
青春期的孩子常有三个方面的问题。
第一个问题是逆反，孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈都很亲密，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲。这样的孩子在社会上常常有攻击性，有敌意，带有批判性，看什么都不惯，都觉得不好，不完美。实际上，这样的孩子有完美主义的内心追求，只不过是以否定一切的方式来表现的。
第二个问题是双向性，青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜，两个倾向同时存在。比如说，很多追星族都是青春期或者青春后期的孩子，他们内心藐视权威，否定一切，又盲目崇拜;他们有时有极端的道德感，喜欢谴责，有时又极端无视道德，会做一些违背公众道德的事;他们勤奋，同时又懒惰，遵守纪律，又破坏纪律。在遵守纪律和破坏纪律里都找到快乐，在盲目崇拜和否定权威里都能享受到快乐。其实，孩子的成长动力正隐藏在这种双向性的矛盾中，不管破坏还是创造，孩子都充满激情，这是快乐的动力。
第三个问题是追求神秘主义，有的孩子会神神怪怪的，喜欢看侦探片、鬼片，嘴里会谈迷信，包括宗教、十字架，甚至有些孩子会把两个笔捆成十字架，做祷告。追求神秘主义的背后是对世界好奇，从书本和父母教导中看到的世界太过乏味，孩子通过追求神秘来自娱自乐。当然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、获得超能力的、成为权威人物的青春期梦想。
孩子为什么会产生这些矛盾的现象呢?这是因为人有两个世界，一个是内心世界，一个是外部世界，青春期的孩子生活在两个世界的边缘。小的时候只是跟父母或者小学同学接触，跟现实的接触有限，他的感觉更多来自内心世界，基本上，主要情感、生活都依赖家庭，而家庭本身就是和社会有边界的。在进入青春期后，孩子要开始社会化了，他知道家庭待不住了，他要到社会去寻找朋友、情感、事业，要学习，要成功。因此，青春期就成了边界地带，在这个边界地带，孩子有一半是内心的，有一半是外在的，两方面一直混杂在一块儿，这就是他的双向性的来源。
因此，心理学一般认为青春期更好的说法叫“过渡期”，过渡期是流动的概念，它表示孩子正在走过一个阶段，处在过渡的过程中，而不是已经形成了结果，它有时间性，不是永远的，更不是定型的。
家长如何面对青春期的孩子。
技术一，要表现出适当的无知。
孩子十岁前，妈妈扮演的是一个无所不能的角色，是孩子强有力的后盾，给孩子安全感很重要。孩子十二岁青春期来了以后，这样就不行了，孩子十五岁后如果还表现出无所不能，什么都懂，孩子都要听我的，就极其糟糕。首先要把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你们现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好?”
青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退，在某些家庭，父母也可以来扮演孩子。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。如果家长采取查书包、偷听电话、偷看日记等方法，结果只有两种可能，一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生了心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。这样的孩子即使能考上清华北大，也是生活中的弱者，只能当一个普通的人。为什么?因为他放弃了成长的权利，他的情商差。另一种是孩子选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就长不大。很多孩子逃学不是因为不喜欢学习而是为了反抗父母，父母希望他好好学习，他就不好好学习，看父母怎么办。因为他知道只有这样才能挫败父母，父母可以替代他做决定，但无法替代他学习。当然，并不是孩子有意识这样想，而是他不上学引发父母改变了权威的角色，愿意开始倾听并满足孩子一些心理需求的现象，引发了孩子从这个事件的象征意义中得出上面的判断，大约有10%的孩子会这样做。
技术二，对孩子好奇、保持兴趣。
兴趣是什么?兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。如果在一个部门当领导，对大家保持兴趣、好奇，就会是受欢迎的领导，如果满脸都是价值判断、好恶，别人跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期，不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦，好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。当然，幼稚在所难免，但这些幼稚的思想打着孩子自己的标识，属于他自己的天地。尊重这些就是尊重孩子。
家长能做的是提醒孩子社会规则：“你内心如何看世界是你的权利，面对客观现实的时候要按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子可以在两个层面来接纳自己。成年人很多心理痛苦正来源于搞不清内心与现实的边界在哪里。
技术三，学会对孩子示弱。
示弱就是要善于在孩子面前装傻。如果孩子游戏打得好，你要说：“宝贝，妈妈好笨啊，这种事情都不会，你能不能教教妈妈?”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢地表示出对游戏感兴趣的时候，孩子也许就会慢慢失去对游戏的兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间，如果母亲也要玩，孩子的兴趣就会大减，当然严重依恋游戏的孩子除外。
我遇到过一个咨询者，他女儿是哈韩族，家里摆满了韩国的东西，韩国影星的照片贴得到处都是，女儿染着黄头发，吃韩餐，学韩语。一有韩国歌星演唱会，女儿旷课也要去听。父亲是一个公司的部门经理，非常着急，问我怎么办。我就向他建议，你也装着是哈韩族，也把韩国明星照片贴在卧室里，也放韩国歌星的歌，也装着学韩语。结果他女儿就把韩国明星照片收起来了，头发又变成黑色的了，为什么?因为孩子需要和爸爸妈妈有区别，他一放韩国歌星的歌，女儿就特烦，“怎么又放韩国的歌啊?!”知道为什么?孩子其实是在表现逆反情绪，爸爸不让我哈韩，我偏喜欢，看你怎么办。这表示她在长大，有了全新的自我，如果我们不压制她，反而认同她，她逆反的动力就会终止。
技术四，不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。
对孩子提出的不恰当的要求，要说：“你的想法不错，很有意思啊，不过我能问一下你为什么有这样的想法?能告诉我你进一步的计划是什么吗?你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗?”这样的提问可以帮助孩子澄清自己的想法，如果你拒绝他，他反而会坚持。当你坐下来听他计划的时候，他就会发现自己什么计划都没有，需要的只是爸爸妈妈认同、接受他的想法，不一定要实施。如果这时驳斥他，他反倒一定要实施。家长可以先说“ye”，时机成熟的时候再说“maybe(也许)”，尽量不说“no(不行)”。很多青春期的孩子会提出一些不合理的、过分的要求，其实真正的目的不是要实现要求，而是要看爸爸妈妈的反应，是不是真的在意他，尊重他。
育儿心得分享（专业17篇）篇七
对于小学阶段的孩子来说，家庭教育是关键。家庭是孩子生活的重要环境，对孩子良好的行为养成和优秀品格塑造起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的影响至关重要，将伴随孩子一生。在一项关于当代大学生画像的调查中显示，当他们遇到问题时55。1%的孩子仍会选择求助父母。可以看到，虽然已经成年，开启独立人生，但是孩子对父母的依赖度仍然是非常大的。其实人的一生有很多个不同的发展阶段，对于不同阶段的孩子，教育的方法、方式、内容都不太一样。从家庭的角度来说，对于三年级的孩子，我觉得重点不在于教给他们多少知识、多少技能，而在于给予充分的引导和陪伴。
首先是引导。
引导什么？引导孩子的人生方向。我的理解其实就是引导孩子树立正确的“三观”，即世界观、人生观和价值观。有了正确的“三观”，孩子就会沿着“好”的方向发展。对于三年级的孩子来说，他们在前几年的生活和学习中掌握了一些知识和对世界的基本看法，自我的三观认知开始萌芽，正是三观启蒙的关键期。对于我们家长来说，正是引导的最好时期。怎么引导呢？在开始引导之前要“尊重”孩子，让孩子按照自己的想法做事。因为如果不尊重他们自己的想法，就很难走进他们的认知世界，进不了他们的认知世界，就无法让他们接受我们给出的建议。
其次是在陪伴中引导。
在陪伴的过程中将我们的建议和人生经验一点一滴地教给孩子。随着孩子慢慢长大，需要我们陪伴的时间也会越来越少，我们逐渐退出孩子的世界，孩子慢慢独立、长大、成熟。陪伴的方式有很多，比如和孩子一起读书、一起写字、一起做游戏、一起运动、一起做家务、一起互诉倾听……孩子天生会充满好奇心，而且他们天生会有一些方面的天赋，我们只是在他们提出各种问题的时候，在他们表现出对什么事情的好奇和热爱的时候，给予鼓励、赞美和正确的引导。我觉得对“美”和“美好”的正确认知，可以帮助孩子树立正确的三观，而且影响极大。所以，在陪伴的过程中，我特别注意对孩子美学教育的培养，引导孩子发现美、热爱美、创造美。比如，我会跟孩子一起画画，然后跟她说：“画画的时候，让我觉得自己进入到一个美好的世界，非常宁静却有五彩斑斓”。孩子听了之后很迷惑，但很快就开始去思考我说的话到底是什么意思，开始去循着我说的方向汲取各种知识。比如，我坚持让孩子学习一门乐器，其实主要是想让她懂得一些乐理。孩子经常问我为什么？我跟她说，音乐是人类唯一没有障碍的交流方式，它不受任何语言、文字的影响，任何人都可以听都可以感受，所以妈妈不希望你对这么美好的东西一无所知。我还会借机跟她讲一讲俞伯牙钟子期《高山流水》的故事，然后跟她说：“妈妈最喜欢的乐器就是我们中国的古琴了”。孩子又是一脸茫然，我知道她不能完全理解，但是我想应该会让她有所思考，这就像是在她的脑子里种了一粒种子。
最后，在教育孩子的过程中，惩戒和规训是必不可少的。所谓“玉不琢不成器”，这也是我们作为家长要与学校共同完成的事情。教育孩子，是一个长期的过程，愿与学校共同努力，争取把她们培养成为一个对国家、对社会有用的人才。
育儿心得分享（专业17篇）篇八
言传身教是父母给孩子教育的两种方式，我相信绝大多数父母都希望自己是合格优秀的父母，并不断努力达到这个目标。只是因为不懂常常陷入教育的误区。忽略了细节，对孩子的教育也偏离了最开始的路线。
你是负面语言的狂热爱好者吗?
日常生活中，当我们看到孩子在做一些我们不希望他做的事时，出于本能，总会下意识地告诉他们“别这样做”。比如：
不许对着手机了，眼睛都要近视了;。
告别你别乱扔垃圾，你又扔;。
小心点……别又把牛奶打翻了;。
不要抢小朋友玩具，不是告诉过你不可以这样吗……。
似乎提醒孩子即将发生的坏事，就是我们职责所在。但我们却很少意识到这些都是负面语言。是的，这些几乎构成了绝大多数家长养育孩子的惯用语言都是负面语言。所以，国外心理学家十分有趣地将一些家长归类为“负面语言的狂热爱好者!”
也许很多家长疑惑了，不这么说能怎么说呀?大家不都是这么说的吗?但你知道墨菲定律吗——你越担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。你看吧!人们常说“心想事成”。你对孩子说的话，他们都会依照预言实现想像。孩子本来都没想过“打翻牛奶”、“可能会打翻”这种事，经爸妈提醒后，孩子脑海中，浮现打翻牛奶的情境，以及妈妈暴跳如雷、勃然大怒的神情。反而会很在意。
那么，让我们找找自身原因吧。
你是否真正了解这些否定性的语言会给孩子带来什么信息?以批评、指责、命令等一系列的负面语言，教育出来的绝大多数都是屡教不改的孩子;然后，不以同理心去设身处地的触碰孩子想法，只一味阻止孩子的行为，让孩子记住了“不要”做什么，而没有从正面给孩子建设性的意见。事实上，孩子犯错屡教不改，恰恰是“你不可以做什么”教育出来的结果。
如何对待孩子屡教不改。
面对孩子犯错屡教不改，与其总是阻止其“不要做什么”，不如告诉孩子要做什么，具体怎么做，使用正面积极的语言，放下身段和孩子说话，至少先让孩子听得进你说话，然后再了解他的想法，同时给他灌输一些正确的指导和示范，比如：
为了你的眼睛，要渐渐地减少你玩游戏的时间哦;。
请把垃圾扔到垃圾桶吧;。
慢慢走，牛奶端得挺稳啊;。
你可以和小朋友们交换着玩各自的玩具呀;。
这样一来，父母更容易看到孩子的优点，然后可以大胆说出优点，孩子关注并发展的就是自己的优点;反之，父母只会挑剔，孩子吸收放大的就只能是被挑剔的地方。
家庭教育既是一门科学，又是一门艺术。作为父母，不仅得有充分的耐心、恒心、爱心，而且很多教育细节要讲求方式方法!如果只看到孩子缺点，一味和孩子强硬的对着干，结果只会适得其反，让孩子有了逆反心理。倒不如在亲子教育中，多一些积极正向引导的语言，让孩子知道为什么，并告诉他怎么做。反而让你更省心，孩子也更开心。
虽然说起来很容易，教育实践中一定会受很多因素影响，我们要时常开导自己，鼓励自己!总之，教育孩子，是良性循环还是恶性循环，有时就在父母一转念之间，且看你如何把握了。
孩子天生是孩子，父母却没天生的，我们想做一个好爸爸、好妈妈，当孩子的榜样，需要努力和理解。犯错不可怕，一定要认识到错误并勇于改正，这才是合格父母必备的条件。家长学着和孩子一起长大!
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疫情作文。
育儿心得分享（专业17篇）篇九
育儿是每个父母毕生的使命，无论是作为妈妈还是爸爸，我们都希望给予孩子最好的成长环境和教育。然而，在育儿的道路上，我们常常面临各种挑战和困惑。在我育儿的过程中，我积累了一些经验和心得，希望与大家分享。
首先，与孩子建立深厚的情感连接。孩子需要得到父母的爱和关注，这是他们成长和发展的基础。作为父母，我们要主动参与孩子的生活，多陪伴孩子，与他们建立起深厚的情感连接。这不仅可以增进我们之间的亲子关系，还可以让孩子更加有安全感和自信心。
其次，倾听孩子的声音和需求。每个孩子都有自己的独特个性和需求，作为父母，我们应该倾听他们的声音，并根据他们的需求做出相应的反应。我们可以通过与孩子的对话、观察和思考来了解他们的内心世界和需求，从而更好地满足他们的成长需求。
再次，培养积极的教育环境。孩子的成长是需要一个积极的教育环境来支持和促进的。我们可以通过为孩子提供学习资源、搭建与其他孩子互动的机会、鼓励他们参与各种活动等方式来创造积极的教育环境。这样，孩子会感受到学习的乐趣，积极主动地投入到学习和成长中。
此外，要树立正确的教育观念。每个父母都有自己的教育观念，我们要明确自己的教育目标，并根据孩子的特点和需求来进行教育。要实现自己的教育目标，需要我们具备正确的教育观念，并不断学习和成长。在教育孩子的过程中，我们要注重培养他们的品德、积极性和创造力，让他们成为有思想、有责任感和乐于探索的人。
最后，要与其他父母交流和分享。育儿是一项艰辛而充满乐趣的任务，我们可以通过与其他父母交流和分享育儿心得体会，互相鼓励和支持，共同成长。在与其他父母的交流中，我们可以了解到不同的育儿经验和方法，从而更好地应对育儿中遇到的问题和挑战。
在我育儿的过程中，我深刻体会到与孩子建立情感连接的重要性，通过倾听孩子的声音和需求，我更好地了解了孩子的内心世界和需求。同时，创造积极的教育环境和树立正确的教育观念，也对孩子的成长起到了积极的推动作用。与其他父母的交流和分享，让我收获了更多的育儿经验和启发。我相信，在我们共同的努力下，我们的孩子会健康、快乐地成长。
育儿心得分享（专业17篇）篇十
喝水时，我与宝宝各拿一个装了温开水的杯子，我说：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我说“祝你身体健康，恭喜发财”，宝宝说“红包拿来”。（这是过年时他爸爸教他的，小家伙还记得）然后这段时间，小家伙有点逆反心理，居然边摇头边诡异地答：“红包不拿来”。
a法时间长了，小家伙没了兴趣，最近我有想了个方法。原由是小家伙发烧了，本来胃口就差，喝水还按上述方法，他一点都不奏效。于是就有了下面的方法：
给他喝第一口水时，我说：“宝宝喝下去，吓婆婆一跳”，原来，咱们喝水时咽到喉咙时不是有类似英文“good”的声音吗？这个声音小孩自己听得也很清楚的，只不过被我夸大了，然后被配合的大人也作出很惊讶的带有幽默感的声音：“呀，这是什么声音，打雷吗？”于是他也觉得好玩，而且咽得更响了，很愉快的接着一口一口地喝，我也象点兵将似的，把家里所有人都点了个遍。
其实，这个方法也可以用在喝汤/喝凉茶上，他不喜欢喝的东西我也用这招，哈哈，挺管用的。补充一下，此招对于能听懂大人话的小小孩我想都挺适合的。
育儿心得分享（专业17篇）篇十一
育儿是每个家庭的重要任务，也是一项需要不断学习和探索的挑战。在育儿路上，很多父母都在不断摸索和寻求有效的方法与经验。作为一位年轻的父母，我也通过扬帆育儿，不断与他人交流和分享心得体会，从中受益匪浅。在我看来，扬帆育儿分享心得体会的重要性体现在对经验的积累、互相学习和成长的过程中。
第一段：经验的积累。
在育儿过程中，经验的积累对于父母来说尤为重要。通过扬帆育儿分享心得体会，我们可以从其他人的经验中吸取宝贵的教训。例如，我曾经在一个育儿讨论会上听到一个父亲分享了他在照顾孩子时的一个经验教训——孩子在玩耍时小心烫伤了手指。他强调了婴儿在父母的眼皮底下也可能出意外，而我们要做的不仅仅是保持警觉，还要及时采取措施。通过这次经历，我意识到了儿童安全的重要性，从此以后，我开始更加重视安全知识，并给孩子提供一个安全的成长环境。
第二段：互相学习。
扬帆育儿分享心得体会不仅是对经验的积累，还是一个互相学习的过程。在交流和分享的过程中，我们可以与他人共同学习，从他们的经验中找到一些有价值的启发。在孩子刚出生的时候，我遇到了很多照顾孩子的问题，例如喂养、换尿布等。通过扬帆育儿分享心得体会，我得以与其他父母交流，向他们学习一些有效的方法。例如，有一次我在一个婴儿护理班上学到了一个喂食技巧——将孩子拥入怀中，利用身体的温暖与身体力量帮助孩子安抚下来。这种方法让我在喂养时更加得心应手，孩子也更加容易接受。
第三段：成长的过程。
育儿是一个家庭的长期过程，也是父母个人成长的机会。通过扬帆育儿分享心得体会，我们可以不断学习和成长，提高我们的育儿技巧和能力。我曾经在一个育儿讲座上听到一位家庭教育专家分享了关于亲子沟通的重要性。她强调了与孩子坦诚沟通的重要性，以及理解和尊重孩子独立意见和感受的重要性。通过这次讲座，我对亲子沟通的重要性有了更深的认识，并开始尝试与孩子更多地进行有效的沟通。慢慢地，我发现孩子愿意与我分享他的想法和感受，并与我建立了更加紧密的亲子关系。
扬帆育儿分享心得体会不仅仅是从他人那里学习，也是一个为他人提供帮助与支持的机会。通过分享自己的心得体会和经验，我们可以帮助那些正在经历育儿挑战的家庭。例如，我在一个育儿论坛上回答了一个新父母关于宝宝睡眠问题的疑问。我分享了我自己在帮助孩子建立良好睡眠习惯上的一些方法和心得。后来，那位父母给我写了一封感谢信，说我的分享对他们的宝宝有了很大的帮助。这样的经历让我意识到，通过扬帆育儿分享心得体会，我们不仅仅在帮助他人，也在为自己的经验和能力建立了更多的自信和认可感。
第五段：育儿路上的坚持。
育儿是一项需要坚持不懈的任务，也是一场需要不断学习和交流的旅程。通过扬帆育儿分享心得体会，我们可以不断积累经验、互相学习和成长，并为他人提供支持和帮助。然而，我们也需要明白，每个家庭和每个孩子都是独特的，我们需要根据自己的情况和需要去尝试和适应。在这个过程中，坚持是非常重要的。我们要相信自己的直觉和能力，同时也要敢于尝试新的方法和理念。通过持续不断地学习和分享，我们定能在育儿路上越走越远，给孩子一个更好的成长环境。
育儿心得分享（专业17篇）篇十二
育儿是每个父母必须面对的重要任务。每个孩子都是独一无二的，需要我们用心去照顾和教育。在育儿的过程中，我们不断学习和成长。通过每日分享育儿心得体会，我们可以互相借鉴、启发，让我们更好地走好育儿这条路。
每个孩子的成长过程中都有自己的问题和困惑，而父母往往也面临育儿的压力和负担。与朋友、同事、家人进行育儿经验的分享，除了让自己的问题得到解决外，还可以启发我们思考更多的问题和方法。通过分享，我们走出孤独，获得更多的帮助和鼓励，让我们在育儿的路上越走越好。
现在有很多育儿社区、育儿微信群等平台可以分享育儿经验。如何选择合适的平台进行分享，是每个父母需要考虑的问题。我们可以根据平台的内容、规模、活跃度和专业性等方面综合考虑，找到适合自己的平台进行分享。同时也需要注意平台的安全性和可靠性，保护孩子和自己的隐私。
第三段：分享心得体会需要尊重和理解不同的观点。
在分享育儿心得体会的过程中，我们需要尊重和理解不同的观点。每个家庭、每个孩子的差异性很大，我们需要客观地看待自己的经验，也要听取他人的意见和建议。尊重不同的观点可以拓宽我们的思路，帮助我们找到更好的解决问题的方法和路子。
通过分享育儿心得体会，我们可以了解彼此的育儿方式、习惯，增加对彼此的理解和信任。在分享的过程中，我们可以倾听孩子的声音，与孩子共同探讨问题和解决难题，从而增进亲子关系。同时，也能够培养孩子的自主解决问题的能力和独立思考能力。
通过分享育儿心得体会，我们可以彼此取长补短，共同成长。我们可以引用他人的成功经验，也可以分享自己的失败经历，从而帮助彼此更好地成长。分享心得体会不仅仅是一个单向的过程，而是一个互相借鉴、交流、成长的过程。
总结：育儿是一项长期的任务，每位父母都需要经过不断的学习和成长。通过每日分享育儿心得体会，我们可以更好地成长和了解彼此，同时也可以促进亲子关系的发展，让育儿过程更加轻松愉悦。让我们相互分享，相互帮助，一起陪伴孩子健康成长！
育儿心得分享（专业17篇）篇十三
妈妈：gilliansmith英国文化交流官。
大儿子：georgesmith12岁。
小儿子：callumsmith10岁。
妈妈gillian先后生下两个儿子，大儿子george在英国出生，小儿子callum在新加坡出生。两个宝宝出生时的体重相差很大，老大george生下来的时候体重2.95公斤，老二callum生下来时，体重为5公斤。尽管出生时体重相差了近一倍，但是医院为两个新生宝宝的各项指标评分均为10分。为此，妈妈gillian感到十分骄傲：“我在怀孕期间继续从事各种正常的日常工作，坚持活动，很少在床上长时间睡觉。怀孕时多活动，保持正常的生活节奏，这为胎儿在子宫内的生长发育提供了一个稳定而充满活力的母体环境。”
宝宝们生下来后，她给儿子们母乳喂养了6个月。尽管妈妈gillian在开始母乳喂养的时候也出现过疼痛不适的感觉，但在婆婆和姐姐的帮助下，她坚持了下来。妈妈gillian总结了自己养育两个儿子的经验：“最重要的就是尽早建立有规律的生活作息，这对妈妈和宝宝两者都有好处。”
宝宝们降生后，妈妈gillian渐渐让宝宝们按照一个固定的作息时间表来生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡觉。妈妈gillian认为，当宝宝没有吃饱或者没有睡好的时候，情绪往往很差。当宝宝吃好、睡好之后，宝宝往往情绪上很快乐。
当然，妈妈gillian也承认，宝宝并不是天生就有这样的规律作息。刚出生的宝宝往往3～4个小时就会醒来一次，需要哺乳。但是妈妈可以逐渐让宝宝往这样的作息时间上靠，到了晚上，给宝宝哺乳完之后，就把宝宝放到床上，让宝宝自己安静地入睡。而且不必一听到宝宝啼哭，就马上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的时候，妈妈gillian认为这个时候小孩子到床上去睡眠，就不会过多影响到成人的生活，让夫妻二人可以安静地共进晚餐，交流分享一天来的感受。
妈妈gillian认为母乳喂养的宝宝如果长期和妈妈同房睡眠，夜间入睡后，呼吸时闻到了妈妈乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易兴奋而苏醒过来。因此，当两个宝宝出生一个半月之后，妈妈gillian就让宝宝在自己的儿童卧室睡觉。这样宝宝可以睡得更踏实，常常一觉睡上6个小时，而妈妈也能够在夜间获得更充足的睡眠，不必半夜起来照料宝宝。当丈夫需要自己的时候，妈妈还可以和丈夫有更多的私密空间和时间。
这样宝宝养成习惯，到晚上吃完最后一顿母乳或辅食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡觉。早晨醒来，妈妈再给宝宝喂奶。这为妈妈腾出了属于自己的宝贵时间，不必每天晚上去给宝宝哄睡。早期分房睡眠带来的另一个好处在于：一个半月的小宝宝在不知道什么叫分房睡眠时，就独立睡眠了，之后爸妈就不会看到懂事后的宝宝因为不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模样。这既省去了一个麻烦，又免去了宝宝的一次痛苦体验。
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由于大儿子george出生时体重较轻，妈妈gillian就一直纯母乳喂养到4个半月的时候，才开始逐步添加辅食。刚开始就是喂一些红薯泥、煮苹果、米粥之类的。而小儿子callum由于出生的时候体重比较重，发育比较成熟，而且胃口相对于哥哥来说也显得大一些，纯母乳喂养到3个月时就开始添加辅食了。妈妈gillian的经验是早一点添加辅食，宝宝们适应得更快。她说：“有时候我们经常看到一些妈妈老想着宝宝会不会喜欢这种食物，那种食物是不是合宝宝的胃口?实际上，只要按照宝宝正常的生活作息，到了宝宝饿的时候，让宝宝坐在自己的椅子上，逐渐给宝宝尝试各种原料制成的辅食，饥饿的宝宝这时候往往不会挑剔，感觉什么都是好吃的。毕竟宝宝越小越容易适应各种不同的口味。如果到年龄比较大了，再让宝宝品尝不同的蔬菜、水果、肉类，那么宝宝往往会因为不习惯新口味，而不容易接受。”
当然，在生活中smith夫妇俩都喜欢健康的新鲜食品，每到宝宝们放学回到家，一家人围坐在餐桌旁吃妈妈亲手烹饪的英国美食，讲讲一天来的趣事，每个人都会觉得这是他们生活中很美妙的时光。
说起宝宝们儿时的活动与爱好，妈妈gillian说，她的两个儿子喜欢用乐高积木搭东西、画画、涂色、玩水等，通过大量的活动，让宝宝们发展肌肉技能。在来中国之前，他们一家生活在越南。由于越南气候比较炎热，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，宝宝们都到户外去玩耍。到儿子们过生日的时候，妈妈gillian会把小朋友请到家里来，给儿子烤出独特的卡车形状的蛋糕，还请来魔术师为孩子们表演，并送给儿子一只活泼可爱的白兔作为生日礼物。
妈妈gillian还给儿子们准备了不少婴儿图书，让宝宝们触摸不同材质制成的画页。她每天坚持这样和儿子们阅读图书，到两个宝宝6、7岁的时候，阅读能力已经和10岁儿童相当。从阅读中，两个宝宝获得了大量的词汇，每次接受测试的时候，他们的得分都相当高。在交友方面，由于两个宝宝都很富有爱心，他们交朋友总是很快，而且非常容易。
虽然出生在同一个家庭，两个宝宝却有着各自不同的性格和爱好。老大george心地善良，富有爱心，喜欢帮助他人，性格相对比较严肃，对电脑和建构游戏比较感兴趣，喜欢把生活和物品安排得井井有条。老二callum则比较轻松愉快，性格随和，喜欢运动，他满1岁时就开始能够走路，2岁左右开始开婴儿小汽车。现在callum很擅长奔跑，喜欢踢足球，长大想当一个足球运动员。
对于儿子们不同的个性特点和爱好，妈妈gillian坦然接受而且鼓励儿子们朝着自己的兴趣爱好方向去发展。每当看到两个孩子健康快乐地成长，她总是感到十分骄傲。
爸爸steven是一个很喜欢宝宝也乐于帮助妻子照料宝宝的好丈夫。当妈妈gillian在外忙碌工作的时候，他会像妻子一样照料自己的两个宝宝，给宝宝们做饭、让宝宝们吃饭，给宝宝们洗澡，带宝宝们上床，给宝宝们讲故事。现在，两个儿子已经长到十多岁了。当一家人聚在一起时，大家喜欢一起从事一些有趣的活动，比如一起看电影，一起读一本书，一起下国际象棋，一起玩大富翁的游戏，一起玩抽抽乐积木游戏。
爸爸steven尤其喜欢关于鸟类的书籍。他收集了大量的鸟类图书，有空的时候，就和儿子们一起看这些图书，了解各种鸟的生活习性、外形特征、栖息地点、繁殖生育等内容。看到爸爸steven如此着迷于这些生动活泼的小鸟，两个孩子也对此颇有兴趣。通过这样的家庭活动，smith一家有了更多的共同兴趣爱好，这让家庭中的每一个成员更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一种宝贵的家庭合力。
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妈妈gillian认为亲子聚会对她有很大的帮助。当宝宝们出生后，年龄相仿的宝宝和妈妈往往每周聚会一到两次，每次在不同成员的家庭中。这样的亲子聚会让妈妈们有机会观察到其他宝宝的发育、情绪、行为、爱好，而且妈妈们之间的互相交流也提高了每个妈妈的信心，获得了实际有效的育儿建议和方法。妈妈gillian带着宝宝们从出生后不久就开始参加这种亲子聚会，一直到宝宝们进入幼儿园之前。
每周坚持这样的活动，不仅为妈妈们提供了交流学习的机会，而且也让宝宝们获得了接触他人的机会。宝宝们习惯于外出、习惯于到不同的场所、习惯于和小伙伴一起玩耍、习惯于看到陌生的成人面孔、习惯于和各种性格脾气不同的人打交道。这样到了入托的时候，妈妈gillian离开后，宝宝们也没有大哭大叫，很快就适应了幼儿园的生活。
妈妈gillian的另一个重要经验就是每天要带宝宝们到户外活动。这不仅可以让宝宝呼吸户外新鲜的空气，而且宝宝能够接触到草地、沙地，感受到户外的种种季节变化。宝宝们如果长时间待在室内，容易变得无精打采、厌倦、情绪低落。因此，带宝宝们到户外活动是一种很好的育儿方式。加上健康的饮食和睡眠，妈妈gillian很自豪地说：“两个儿子除了得过小感冒，一直都很健康。”
作为英国文化交流官，妈妈gillian还很重视培养宝宝们待人接物的基本礼貌。当儿子们刚刚会说话的时候，如果朋友给儿子们一块巧克力，妈妈gillian就会教儿子们说“谢谢!”虽然儿子们说过一次，下一次遇到同样的情景可能又忘记了，那么妈妈gillian就会50遍、100遍、200遍地提醒孩子们当接受别人馈赠的物品时，要说谢谢。妈妈自己会示范，让儿子们在无数次观看和模仿中牢记在心。
当孩子们吃完饭，要离开饭桌的时候，妈妈gillian教孩子们询问一句：“我吃好了，可以离开饭桌了吗?”得到妈妈或爸爸的肯定回答后，孩子们才离开饭桌。其意思就相当于中国人常说的：“我吃好了，大家慢慢吃。”得到在桌其他人的首肯后，才离开饭桌。
而对于在家中工作的家政人员，她从来不允许孩子们冒然地对他们说“我想要一杯水……”，而是让孩子们礼貌地说：“可以帮我倒杯水吗?”妈妈gillian认为尊重是对任何人都应该持有的态度，不会因为别人的地位、工作、家庭背景、肤色、国籍不同而有不同的态度。
育儿心得分享（专业17篇）篇十四
第一段：引言(200字)。
每个人在育儿过程中都会经历许多的挑战和疑惑。作为父母，我们不仅要照顾孩子的生活和健康，还要帮助他们成长和发展。在这个过程中，我们不断探索和学习如何更好地促进孩子的全面发展。在本文中，将分享我在育儿过程中的几点心得体会，希望能对其他父母有所帮助。
第二段：建立良好的亲子关系(250字)。
建立良好的亲子关系是孩子成长的基础。在我和孩子相处的过程中，我发现与孩子保持沟通和理解是至关重要的。我们应该尊重孩子的意见和感受，并给予他们足够的自由和支持。通过与孩子共同参与游戏和活动，我们建立了深厚的亲子关系，让他们感到被尊重和重视。这种亲密的关系有助于培养孩子的自信心和独立性，同时也促进了他们全面的成长。
第三段：关注孩子的兴趣和才能(250字)。
每个孩子都有自己的兴趣和才能。作为父母，我们应该发现并关注孩子的特长，并提供机会和资源支持他们的发展。例如，我注意到我的孩子对音乐有浓厚的兴趣，我便鼓励他学习音乐，并为他提供了学习乐器的机会。通过持续的培养和鼓励，我看到了他在音乐方面的进步和成就。关注孩子的兴趣和才能不仅有助于他们的个人成长，还能激发他们的潜力和热情。
第四段：培养良好的学习习惯和价值观(300字)。
良好的学习习惯和价值观是孩子未来成功的关键。作为父母，我们应该在孩子小的时候就开始培养他们的学习习惯和价值观。例如，我们应该鼓励孩子养成阅读的习惯，并定期和他们一起讨论书中的内容。此外，我们还应该教导他们关于责任、诚实、尊重和协作等价值观。通过给予正面的激励和示范，我们能够帮助孩子建立起正确的人生观和价值取向。
第五段：给予孩子足够的自主空间(200字)。
尽管作为父母，我们希望保护孩子并为他们做出最好的选择，但我们也应该给予他们足够的自主空间。通过让孩子自主做决策和解决问题，我们能够培养他们的独立性和自信心。此外，我们还应该鼓励孩子尝试新的事物和面对挑战，帮助他们发展解决问题的能力和创造力。这样的经历不仅有助于孩子个人的成长，还能让他们更好地适应现实生活中的各种挑战和变化。
结尾(100字)。
育儿是一项艰巨且重要的任务。在这个过程中，我们要始终保持对孩子的关心和支持，及时调整和适应不同阶段的需求和挑战。通过建立良好的亲子关系，关注孩子的兴趣和才能，培养良好的学习习惯和价值观，以及给予孩子足够的自主空间，我们能够帮助孩子健康成长，并为他们的未来成功打下坚实的基础。
育儿心得分享（专业17篇）篇十五
第一段：
育儿是每个家长都必须面对的挑战和责任，尤其是对于新手父母来说。他们常常迷茫于如何正确地教养和培养孩子，希望能够找到有效的方法和经验来帮助他们成为更好的父母。在这个过程中，育儿讲师的角色变得越来越重要。他们通过分享自己的心得体会，为家长们提供实用的指导和建议，帮助他们克服困惑和挑战。
第二段：
育儿讲师不仅仅是向家长们传授知识和技巧，更是为他们提供了一个发表观点和交流经验的平台。讲师们拥有丰富的经验和专业的知识，在与家长们的交流中，他们能够把握家长们的需求和关注点，针对性地给予他们适当的建议。同时，通过分享他们自己的经历和故事，讲师们能够激发家长们的思考和启发他们尝试新的育儿方式。
第三段：
在育儿讲师的分享中，他们常常强调孩子的情感需求和认知发展。与传统的教育观念相比，他们更加注重培养孩子的自主性和创造力，鼓励他们探索世界和独立思考。他们提倡和孩子建立平等的关系，尊重孩子的意愿和感受，从而培养孩子的自尊心和自信心。这样的育儿方式能够让孩子感受到家长的爱和支持，从而更好地发展自己的潜能。
第四段：
除了关注孩子的情感需求，育儿讲师还强调对于孩子行为的引导和规范。他们鼓励家长采取积极的肯定和激励的方式来引导孩子的行为，而非以惩罚和指责为主。他们认为，积极的激励能够让孩子获得成就感和自豪感，从而激发他们的学习兴趣和动力。此外，讲师们也会与家长分享一些具体的育儿技巧，比如如何处理孩子的情绪问题和冲突解决方法。这些实用的建议和技巧能够帮助家长们更好地应对各种育儿挑战。
第五段：
通过参与育儿讲座和课程，许多家长对育儿的认识和理念得到了深入的拓展和更新。他们在与讲师和其他家长的互动中，不仅获得了专业的知识和经验，还建立了育儿的支持网络。在这个网络中，家长们可以互相交流和分享彼此的成长和进步。在实际操作中，他们能够更有信心地面对各种育儿挑战，更有耐心和理解地对待孩子的行为。育儿讲师的分享心得体会，给新手父母带来了很大的启示和帮助。
最后的总结：
育儿讲师通过分享心得体会，帮助家长们更好地理解孩子的需求和行为，提供实用的育儿指导和技巧。他们的工作不仅仅是传递知识，而是帮助家长们建立起自信和支持的育儿观念和方式。通过参与讲座和课程，家长们能够获得专业的帮助和建议，并与其他家长建立起重要的支持网络。育儿讲师的分享心得体会，对于提升家长们的育儿能力和培养孩子的全面发展有着积极的影响。
育儿心得分享（专业17篇）篇十六
作为父母是要伴着孩子同行，而不是带着孩子追随我们的脚印前行，陪着孩子欣赏一路美丽的风景，让他自己探索这个奇妙的世界，让他自己发现可以吸引自己眼球和激起兴趣的东西，旅途上很轻松、惬意，但不可能是一路的艳阳天，会刮风，会下雨，会遇到很多的不可想，而我们这时可以为他挡风、遮雨，但是要切记，挡风的布要有缝，遮雨的伞要有洞，也要让他感觉到寒冷和被雨打湿身体的那份不自在，让他们知道路上有风、有雨，要面对也要承受。
不要将所有的危险关在门外。每当龚章和小朋友发生争执的时候，我会悄悄地转过身，用余光观察他的处理方法，孩子就是孩子，肯定会有处理不得当的时候，我会让他道歉，如果孩子背道而驰也不要当着其他孩子的面狠狠地训斥他，我会替龚章和那个孩子或是家长道歉，这时你会发现，他觉察到了因为他犯了错，妈妈在替他承担，事过之后我们可以慢慢的总结分析，这样他的印象会更深，如果当时你对他使劲吼，孩子都有逆反心理，他会接受吗?他是个男子汉，他也要面子，要学会尊重孩子。
自己的事情自己做，当然从我们自身做起，经常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻烦其他人，每个人都有自己的事情要做，谁也不是为谁服务的可我们往往忽视了自己的所作所为。家长的一举一动是那么深刻的影响着孩子。
正确调整自己的观念，把孩子当成朋友。要经常沟通，不要认为他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家长都希望知道孩子的所思所想，首先我们要做到将我们的所思所想传递给他，让他知道我们不是一味的想探取他的秘密，而是一种交流，是心与心的交流，当然，我们的秘密是一些美丽的谎言。
孩子未来的路还很长，谁也不可预知未来，谁也不能预测人生，随着孩子年龄增长，随着内心他思想的成熟，社会的进步，生活环境的不断改变，孩子的内心也会发生改变，因此我们不可以停步不前，要不断的调整教育思路，每一个年龄段的孩子都应有不同的教育理念，在这里我将现成功德一面展现出来，我还有很多失败，让我们共勉吧!
育儿心得分享（专业17篇）篇十七
三年级是一个低年级向中高年级过渡，学习习惯趋向成熟的年级，也意味着学习难度提高，作业量增加。我认为，首先还是应该积极引导、继续培养和坚持孩子良好的学习习惯。上课我们是要求她必须要认真听讲的，这个可以从她每天的作业反馈中可以看出来，而且任何课内外作业的完成都基于上课认真听讲。目前作业还不是很多，如果没有特殊原因我们规定她必须在学校完成大部分作业，这样她就有时间在家针对教材上的内容进行预习和复习，预习非常重要，可以让她在课堂上学习新授知识时不会觉得很陌生同时也能提高她的兴趣。写作业时，不允许她边做其它事情边写作业，比如吃吃东西，玩玩文具，这些都是不允许的，一定要静心定心集中注意力高效地完成作业，让她自己安排好各科作业的先后顺序。在我们家有比较明确的分工，确保有1位可以检查和订正当天的作业，所有作业完成以后，可以做一些自己喜欢的事情，比如说画画做手工，周末可以适当看看电视，有规划同时也有时间观念，时间长了，可以培养孩子学习自主性和计划性，但是无论在她做作业时还是做自己喜欢的事情时，包括看电视的时候，我们都会不约而同地不去打扰她，不去分散她的注意力。有些家长经常问怎么培养孩子的注意力，其实平时生活中很多细微的事情都在决定着孩子注意力。
再说说我们怎么对待考试的态度，她考得比较理想很得意在等我们来夸她的时候我们会说：“还行，作为一个学生考的好是应该的，希望你下次还能保持。”让她一腔骄傲平平落下。回家分析试卷，不看正确率，只看里面是否有写字潦草，是否有错别字，是否有计算错误。此时她已经不再骄傲，这样的过程可以让她保持清醒。
分数不好的时候，我们家就看情况，如果是因为习惯不好造成了错误和失分，比如错过三遍的字照样错，粗心计算等，哪怕考了优秀，那肯定也是一顿狠批。但是安慰的话也给足她，让她压力不是很大，然后分析原因，总结教训。这样可以让她依然有足够的自信心，同时理性看待分数。
语数英学科中，语文和英语我们家比较注重她的阅读，对于一些涉及到思维训练的数学题目，还是需要家长保持和孩子相同的学习进度，任何错题我们会跟她一起画图一起分析，以便能快速提供相应的解答和支持，分析过后我们还会让她自己再试着完整地说出解题思路。
在我们陪学的过程中我觉得我们做的最好的就是坚持，现在的孩子学习确实不容易，我们也告诉她学习的过程是辛苦的，因为辛苦，我们的一套套措施也总是在实施过程中被孩子不断打折，不断对抗，但是因为我们的坚持孩子也在坚持着，现在也看到了一些成效。孩子也很有感触，也尝到了甜头，中间肯定还会有质疑，有动摇，但是相信坚持总会有结果。
在坦诚沟通的基础上，孩子也常常会把她在学校、班级的事告诉我们，把高兴的事和烦恼的事和我们大家一起分享，我们非常注重她告诉我们在生活中点点滴滴的小事，并且及时给予建议。同样的，我们也很注意自己的言行，在生活中传递给孩子诚信做人，认真做事，并以身作则，教育孩子要严于律己，宽以待人，要善良，要懂得感激他人的辛勤劳动，同时鼓励孩子热心帮助他人，多为他人着想，多传递给孩子正能量。随着她年龄增长，懂得事情越来越多，我们更需要对一件事考虑全面了再分析讲给她听，让她明白为人处世的道理，知其然，也要知其所以然，但不强迫她必须去做。
我们重视和学校对接，和老师讨论孩子的教育问题，认真学习听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。
为人父母是一项任重而道远的事业，砥砺前行，我们一直在路上，目标都是希望引导和辅助孩子找到她自己的路。静待花开，但缺不了我们的默默耕耘。