活动方案是进行一项具体活动所确定的目标、内容、方式、对象、时间、地点、资源等要素的集中体现，它指导着活动的开展与组织，为活动的顺利进行提供指导和保障。如今，我们要安排一项新的活动方案了呢。活动方案可以为我们提供一个清晰的行动指南，为活动的成功举办提供有力支持。通过制定活动方案，我们可以合理利用资源，实现活动的预期目标。接下来是一些经典的活动策划方案，相信对大家在活动策划过程中会有所帮助。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇一
加强养老服务领域诈骗活动监测预警，紧盯发生在老年人身边、侵害老年人利益的人和事，从根源上防范和化解风险。依法打击整治存在诈骗风险隐患的养老服务机构，有效遏制养老服务领域诈骗，净化规范养老服务市场。加大宣传教育，完善管理机制，推动重点工作落实，提升养老服务质量和水平，增强老年人的幸福感和安全感。
5月24日至10月24日，为期5个月时间
全县所有从事养老服务的机构
重点检查以下内容：
（一）养老服务机构非法炒作集资问题。排查整治已登记的养老服务机构以提供床位包干使用权、优先居住权、照顾陪护、高额利息分红回报或享受消费优惠为诱饵，引诱老年人办理“贵宾卡”“会员卡”“预付卡”收取相关费用问题。养老服务机构以“养老服务”、投资“养老项目”、销售或长期出租“养老公寓”、销售“老年产品”、“以房养老”等名义，承诺高额利息或回报为诱饵，向入住老年人或社会公众吸引投资问题。
（二）养老服务机构诈骗老年人资金问题。已登记的养老服务机构高额收取押金或保证金（超过月服务费6倍），非法吸收老年人资金问题。通过会议营销、健康讲座、专家义诊、免费检查、免费体验、赠送礼品等形式，在养老服务机构内推销“保健品”“药品”等行为，通过进行虚假商业宣传，骗取老年人信任，非法吸收资金的问题。排查整治从事养老服务的机构利用提供居家上门服务和社区服务的'便利，向老年人宣传涉及“消费返利”“健康管理”等消费金融渠道，明示或暗示保本、无风险等虚假广告信息，以骗取老年人资金，使老年人利益受损的问题。
（三）非法开展养老服务的问题。未经登记擅自以社会服务机构名义开展养老服务活动的场所。
（一）宣传发动阶段（5月24日至5月31日）。结合工作实际，成立防范打击养老服务领域诈骗专项行动工作小组，制定防范打击养老服务领域诈骗专项行动实施方案，并及时启动相关工作。向各养老服务机构大力宣传《防范和处置非法集资条例》以及处置非法集资等相关政策法规文件，定期梳理分析我县养老服务诈骗行为的新手法新伎俩，动员各养老服务机构向机构内老年人宣传防诈防诈知识，通过播放防诈反诈宣传片、悬挂防诈反诈宣传标语、发放防诈反诈宣传图册、宣讲防诈反诈典型案例等多种宣传方式，营造良好宣传氛围。5月31日前，实现养老服务机构防范化解养老服务诈骗标语上墙。
（二）摸底排查阶段（6月1日至8月30日）。全县范围内依法办理登记备案的养老机构、已登记未备案的养老机构和未登记为养老机构但实际从事养老服务的机构、社区养老服务设施（含社区养老服务中心及社区养老服务站）一并纳入风险排查范围。
（三）整改推进阶段（9月1日至10月24日）。及时对摸排到的问题进行分类处置、整改销号。以专项行动为契机，认真总结经验做法，持续推进防范打击养老服务领域诈骗工作，加快完善养老服务诈骗化解机制，健全综合监管机制，提高监管能力，确保全县范围内养老服务防范化解诈骗工作可防可控。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇二
各乡镇（街道）、专项办各成员单位要对打击整治养老诈骗工作进行专题研究，结合各自特点做好贯彻落实，以“绣花功夫”梳理组织领导、线索核查、依法打击、整治规范等四个方面工作情况。当前重点是结合《关于加强打击整治养老诈骗专项行动宣传的'通知》，组织村（社）干部、网格员、平安志愿者等力量开展进医疗机构、进社区、进公园、进广场、进超市或农贸市场、进家庭“六进”走访宣传，形成浓厚的舆论氛围。
专项行动从4月开始到今年10月结束，共6个月，分为宣传发动、打击整治、总结提升三个阶段。三个阶段前后可以叠加压茬推进，其中宣传发动和打击整治两个环节要贯穿专项行动始终，做到边宣传发动、边打击整治。各乡镇（街道）、区专项办各成员单位要采取切实有效的措施做好线索摸排工作，确保取得打击成放、整治成效和教育成效。
打击整治养老诈骗是一项系统工程，各有关方面要履职尽责、共同担责。要形成部门联动，及时汇总情况、研判形势、协调调度、督导推进；要做好分析研判，确保能够找准问题症结、拿出得力举措；要加强督导考评，将工作开展情况纳入平安考核，奖优罚懒。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇三
发扬中华民族敬老爱老的传统美德-丰富敬老院老人们的生活-给他们带来一份欢乐和心灵上的慰藉-让他们感受到社会的温暖。
时间：20xx年6月19日。
地点：xx市养老院。
全体党员义工。
到养老院为孤寡老人送去节日的祝福-现场与。
老人们一起包粽子-陪老人度过一个欢乐的节日。
一，活动准备阶段。
1、xx负责提前与敬老院联系的联系工作-商量好具体活动事宜。
2、xx负责做好材料采购工作-包括糯米、粽叶、白糖、红枣、绳子、水果、蛋糕等物品。
3、xx负责统计确认当天可以参加活动的人员-并做好活动当天的签到工作。
1、6月19日上午10：30全体人员于xx前x-并做好签到工作-然后乘车大巴到xx敬老院。
2、全体人员送上水果-慰问敬老院的老人们-为他们送上节日里温馨的祝福。
3、和老人们一起包粽子-在老人的指导下-学习包粽子-并进行包粽子比赛-并将包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-帮老人聊天、讲笑话-活跃现场气氛-营造欢乐的节日氛围。
1、各部门做好前期准备工作-各个部门应在指定时间内完成各部门的前期准备工作。
2、活动当天参与人员应提前到达xx-10点30准时出发-禁止迟到。
3、到养老院后时刻注意礼貌问题-注意态度和语言的文明。
4、活动中尽可能多的加入一些与老人互动的环节-让他们可以真正参与到活动中-感受到节日的氛围。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇四
现代的社会，还有另一阶层――老人阶层，需要社会更多的关注。为了进一步弘扬“助人、奉献”的雷锋精神，管理工程学院院学生会举办以“关爱老人”为主题的活动。活动计划于3月开展，希望得到全院学生的关注和支持，给予老人更多的帮助和温暖。5月19日早上，石龙社工红棉综合服务中心老年人领域社工带领9名志愿者，与石龙敬老院工作人员一起，在石龙博物馆为5月份生日的老人举行“回顾历史，同庆生辰”集体生日会。
敬老院老人由于年事已高，行动不便，没人陪同是很难以走出敬老院的，因此，本次活动特地安排老人走出院舍，进入博物馆，通过博物馆展现的过去与现在的生活图景，帮助老人回顾自己以往人生，同时了解当代社会的变化与进步，引导他们思考过去与现在的不同，通过对比，关注当代的幸福生活，提升对生活的满意感。
在整个活动中，社工及时留意着老人的需求，调动志愿者协助并给老人讲解。虽然参与本次活动的老人有将近40位，但是整个活动秩序井然。活动结束后送老人回敬老院，社工又安排志愿者跟老人做活动反馈表并与老人分享本次活动感想，很多老人表示，参与本次活动，让他们回想起以前的事，见到了石龙的变化，为今天社会取得的进步感到高兴，希望以后能多走出敬老院。而社工也从本次活动中学习到组织户外活动的宝贵经验。
在20xx年03月，由管理工程学院院学生会举办以“关爱老人”为主题的活动。走进老人的生活，关注关爱老人，弘扬中华民族传统美德。
20xx年3月
红砖南路老人院
管理工程学院院学生会
现代社会的许多老人在晚年时期没有子女的陪伴，他们曾经孤独，曾经受冷淡，他们不仅需要物质上的满足，而且更需要精神上的安慰，我们需要发动全院学生关注老人，在生活上，精神上给与更多的关爱，为他们送去温暖带去快乐。（元旦晚会策划书）
通过学生们的'努力，确保老人们的身体健康，丰富老人们的精神生活，给老人以温暖和关心。同时充分发挥同学们了解社会、关爱社会、奉献社会的热情。激励同学们关爱老人，用我们的声音给他们带去快乐，用我们的行动为他们带去喜悦。弘扬民族文化，弘扬中华民族的传统美德。
本次以“关爱老人”为主题的活动，是管理工程学院院学生会举办的，以走进老人的生活、帮老人清洁卫生、为老人表演节目等形式为主要活动内容。让老人感受来自社会的关爱，同时借此扩大社会对老人的关注度。
1、前期：
（1）由管理工程学院院学生会外联部联系辅导员，得到校方同意。
（2）由办公室负责统计参加活动的人数，为志愿者准备工作证和服装。
（3）由文艺部准备表演节目。
（4）由各部门开小会告知参加活动的志愿者注意事项（如：态度要和蔼、保持微笑、热情等）
2、活动实施：
（1）活动当天提起通知参加人员在规定时间、规定地点集合，由负责人带领。
（2）到达目的地后，向老人们问好，以三人为一组分成几个小组，到老人住处负责清理卫生，帮他们整理内务、擦桌子等，并与老人下棋、聊天、讲故事，为他们讲解如何保持身体健康和心理健康的知识，让他们感受社会的关心，为他们排解内心的孤独。
（3）打扫卫生以后，志愿者将老人集合在规定地点，由文艺部为老人表演节目，其他志愿者陪老人观看。
（4）外联部在活动期间认真负责采集照片。
（5）组织自愿者集合与老人合影告别，统一带回。
3、后期：此后，我们将长期与红砖南路老人院保持联系，及时关注老人们的生活状况，并经常探望慰问他们，及时给予帮助。
（1）在整个过程中要态度和蔼，注意志愿者的形象。
（2）打扫卫生时注意安全。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇五
面向广大中老年群体，结合丰富的旅游资源，打造短期的中老年旅游休闲度假产品。提升老年服务中心品牌，开发潜在客户。
组织老知青、老干部和健康向上的老年人之间进行乒乓球、羽毛球、门球、桥牌、游泳等趣味文体活动比赛，通过各种活动加大老年人聚会的互动性，在运动的同时增进感情。
定期组织老知青、老干部携带家人到千灵山聚会，赏彩叶、撞梵钟、挂福条，在登山健身的同时祈求美好生活，回归自然、陶冶情操。
以座谈会的形式集结当年在插过队的知青、老干部们，让他们在座谈会上追忆往事、忆苦思甜。在老年服务中心打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏。傍晚伴着火红的夕阳随着激昂的乐声翩翩起舞，发展票友会并定期聚会。
在丰收的季节，在温室大棚组织老知青之间进行采摘、垂钓比赛，看谁采摘的果实又大又多、谁钓上的鱼又快又肥，获胜方得到相应的“工分”，“工分”越多的知青获得优惠的幅度越大。
傍晚在老年服务中心播放露天电影，通过播放《高考1977》、《美人草》、《英雄儿女》、《山楂树之恋》等一些可以勾起知青们美好记忆的电影，再现当年拿着板凳看露天电影的场景。
线路：八一影视基地、千灵山、青龙湖公园、地热博览园、老年服务中心。
精心打造一条知青线路突现知青文化和垦荒文化，带领中老年游客回味上山下乡时的情景，参观红色影视剧的拍摄。登千灵山顶远眺蓝天白云近看幽谷寺群；青龙湖畔沐浴清风养生园悠然垂钓。在博览园及周边中心村挖野菜、掰玉米、摘果实、开垦荒地，在老年服务中心的傍晚追忆似水年华。
线路：青龙湖公园、千灵山、温泉养生中心、老爷庙、老年服务中心。
在这个“亚健康”的时代，老年病越发变得提前与频繁。健康才是有钱买不到的珍贵礼物。在远离工业污染、汽车尾气的青龙湖公园提笼遛鸟，天然大氧吧里呼吸最清新氧气。迎着清风伴着鸟鸣观隋唐时期遗留下来的最大石窟寺群，登顶鸟瞰京城全景，让千灵山的晨钟暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂钓中心体验“姜太公钓鱼愿者上钩”的意境。到温室公园采摘喝纯天然温泉水长大的花卉果蔬，体验“绿色生活”。在“老爷庙”里参观道教文化展示，领略“天人合一”的养生心境。温泉养生中心室内浸泡各种茶浴、药浴、牛奶浴，一路带着儿孙的欢笑追寻健康。
在老年服务中心举办中秋诗词会，赏花灯、猜灯谜、做月饼、品肥蟹，与家人们举杯邀明月，共赏金秋美景。
针对中老年群体，联系老年业余表演团体，在老年服务中心进行表演，积极唱红歌跳民族舞增强互动。在敬老院东侧的公园打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏，欢度国庆。
邀请曾入住老年中心的老人听医疗专家组织的健康大讲堂。登千灵山，闻秋风赏彩叶，与家人们击鼓祈福。在温泉养生中心泡养生汤、品养生菜，和子孙们共享夕阳美景。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇六
展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。
中队长：各小队整队报告。
(小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。(出旗)唱队歌，(唱队歌)
主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。
主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”
主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。
学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报。
(1)重阳节的来源。
(2)重阳节的传说。
(3)重阳节的习俗。
主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。
主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。
(学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道)。
主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?
优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇七
眼睛是心灵的窗户，但它又是那么的`脆弱。为了科学的爱眼睛护眼，秦皇岛晚报小记者协会、海港区文明办将于1月17日举办 “爱眼助学”公益活动。活动将邀请到中国青少年爱眼护眼校园特聘讲师、中国眼视光与视觉科学学会会员、中国儿童眼疾与斜弱视防治学会会员郭美娇女士，以“改变护眼观念，养成科学护眼习惯”为主题，现场讲解常见眼部疾病以及一些保护眼睛的方法。公布“爱眼助学”计划、公益救助弱视儿童计划等公益活动。所有参加公益讲座的家庭都将获得精美礼品一份。
一、主办单位
中国眼视光与视觉科学学会中国儿童眼疾与斜弱视防治学会北京慈善义工协会
二、 承办单位
海港区文明办、秦皇岛晚报小记者协会
三、协办单位
爱眼护眼恢复体验中心
四、活动时间
20xx年1月17日上午9点
五、 活动地址
丽都国际酒店(工会大厦)海阳路200号
六、奖品设置
老年人活动指导方案（精选19篇）篇八
树新风、促和谐、丰富老年生活。
团体游戏项目
1.筷子夹球游戏
器材准备：玻璃球若干筷子20付
游戏方法：每10人是一个比赛小组，进行比赛。时间为1分钟。把桌子上盆里的玻璃球夹到另一个空盆子里，看哪个队在规定的时间夹得球多为胜。
游戏规则：1、不得拿手触摸玻璃球
2、以裁判为主，算盆里的玻璃球的多少。掉到桌上
或地上都判失败。
2.传乒乓球
器材准备：勺子数把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4个
游戏方法：每人手持勺柄，把乒乓球从头传到尾，再传回来，只需用勺子互传，快者胜。
个人项目游戏
1、保龄球
器材准备：篮球10 装有水的瓶子20
游戏方法：在距离水瓶五米的地方持球击水瓶，以每组击倒瓶子多的为胜。
4、套 圈：
器材准备：小塑料圈若干 标志物10个(水瓶或易拉罐)
游戏方法：参加的人员，站在2米线外，手持圈投向标志物，记套在标
志物上的圈数多少来记。(每人10个圈)
6、 托球快走
器材准备：乒乓球拍子 小实心球
游戏方法：参与者手持乒乓球，以最先到达终点为胜。
局直单位身体健康的离退休老同志均可报名参加比赛。
20xx年4月26日 ― 5月8日
局机关四楼老干科
待定
行报名、参赛
裁判员约20名(另订)
裁判长一名:(贾建生)
以各离退休老干部原单位为组进
医 务 组：最好救护车，有大夫，和备用车辆。或急救药箱。
比赛规则(评分标准)：
规 则：参与第一，比赛第二;
气氛第一; 交流第一; 情感第一。
初定于五月下旬
双西小学操场
为切实加强领导，确保20xx年迎泽区教育局老年运动会的各项工作顺利开展，拟成立迎泽区教育局老年运动会组委会，对运动会的各项工作进行领导和协调。迎泽区教育局老年运动会组委会成员名单如下：
主 任： 侯 森
副主任： 武 静
成 员： 郝爱萍 王斌 贾建生 刘洁 白文涛等
为保证老年运动会顺利举行并取得圆满成功，组委会特设立赛事组、宣传安保组、后勤综合组，具体如下：
赛事组：老干科
负责人：郝爱萍
职 责：安排运动会比赛具体事宜及现场秩序安排和人员调度;
宣传安保组：办公室
负责人：刘洁
职 责：负责会议期间横幅标语的制作、宣传用品的发放及会议稿件、宣传报道工作和安全保卫工作。
后勤负责人:王斌
职 责：
1、负责大会策划、运动会期间协调、通知、联络及其他事务工作;
2、负责比赛用品及奖品的准备及发放工作;
3、负责医疗救护及突发事件处理工作。
常务办公室设在局老干科，电话：4122639
1、提高认识，高度重视。本次运动会是一次凝聚人心、振奋精神的大会，更是一次展现离退休老同志精神风貌的盛会。各单位和运动会各组负责人对此要高度重视，切实把这项工作摆上日程，负起责任，按照局组委会的'要求和任务分工，认真抓好落实。
2、精心组织，明确分工，严明纪律，做好协调安排。各部门、各单位要在教育局的统一指挥下，以雷厉风行的工作作风和认真严谨的工作态度，投入到运动会各项筹备工作中来。局老干科协同局有关科室负责承担整个运动会各项综合协调的具体工作，具体包括制定活动方案、下发通知和统筹安排、组织工作小组、报名汇总、开幕及闭幕的各项筹备工作，组织召开运动会相关协调会等工作。局老干科负责运动会各项赛事全过程：具体包括组织报名、比赛抽签、赛程安排、比赛规则、比赛场地安排及布置、裁判员工作人员安排等工作。遇到问题及时沟通，绝不允许将分配的工作落空。所有参加运动会人员都要听从指挥、保证时间，遵守纪律。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇九
1．项目名称：2．项目背景概述：
村是我县人口较多的村之一，现有人口。
其中60周岁以上老人有。
人，
近年来，在全村人民的共同努力下，我村村容村貌发生了很大变化，道路、通信、学校、村委会等逐渐完善。
由于没有可以提供给老人活动的场所，给老年人的日常生活带来了诸多的不便。很多场地其锻炼设施缺乏，令老人们的体育锻炼难以普遍开展，为了使老人们能够正常开展体育锻炼以及娱乐生活，做到“老有所乐、老有所为”，建立老年人体育活动中心势在必行。
《中国老龄事业发展“十一五”计划纲要》。
《中国老龄事业的发展》白皮书。
《中华人民共和国行业标准—老年人社会福利机构基本规范》。
1《社会福利机构管理暂行办法》等。
4．项目投资单位：5．承办单位：
平方米，空地平方米3．建造老年人活动中心设备内容。
(1）大厅上装上37寸彩色电视以供老年人观看；
（2）开设图书阅览室、棋牌室、办公室、电脑室，专门聘请熟练计算机的人员教老年人学电脑。
（3）活动场所改造为老人健身锻炼器材使用场所，供老人们休闲、聊天、健身、娱乐之用。
（4）林荫小路供老年人人晨跑，茶水由老年人活动中心免费提供。
（5）拓展功能内涵。以老年人活动中心为阵地，充分发挥老年的余热。村老年人活动中心开设民间纠纷调解组、义务卫生保洁组、水电技工组等，通过为民义务服务来回报我村。义务保洁组定期组织有劳动能力的老人在村里打扫卫生。拥有一技之长的水电工技术组成员为村民义务修理水龙头及电器等。
（6）开展形式多样活动，使活动中心生机勃勃。老年人活。
2动中心除了开展日常各类活动之外，条件允许的情况下，每年举办两次老年人运动会，组织老年人外出旅游观光一次。
（7）创设医疗服务室，从而确保老年人活动需要。同时，定期请保健医生为老年人讲解保健知识，寒暑假组织大学生为我村老年人义诊等。
（1）基础条件有利：项目利用原土地和改建部分民用土地为该项目建设的.基础，一期工程不需要征用大量土地，装修工程量和投资也不大，建设工期较短，很快能建好。
（2）“五通”条件具备：项目所在地有完善的路、水、电、气、通讯等设施。
（3）发展前景广阔；
（4）交通便利；
为丰富我村老人们的生活内涵，提升生活质量，促进我村文明和谐。
1.村委对活动站的每项活动必须高度重视，制定完善的管理制度，实行专人负责制。
2.重视活动站的整体装饰和布置有统一，将关爱老年人健康。
3的文化烘托出来。
3.注重形象。活动中心的整体布置各个细节都必须注意。
4.扩大宣传。
除了加强活动中心周围宣传外，还应加强与邻村老年人的合作和宣传，通过共同举办活动，吸引更多的老人参与。
5.活动的连续性。各项活动的开展要连贯为老人的服务要持续，即长期性。不给人以虎头蛇尾的感觉。
6.活动要不断创新。只有不断地变换活动内容和主题形式，才能受到老人的欢迎。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十
贵阳市民族中学王义兰。
人教版历史新教材从去年投入使用以来，教师们普遍反映比以前的教材更接近于高考，理论性增强了，条理更清晰，而我认为其中最有意义的改动应该是每个学期添设的一节活动课，这对于中学教师而言，是一个导向性的信号，长期以来囿于高考局限把学生锁定在书本上和练习中的教学程式，面临着新的挑战。高中一年二期的活动课是以“新中国社会生活的发展历史”为主题进行社会调查，这一活动有一定的难度：一来沉重的学习负担掣肘了学生的课外活动，要让学生在繁忙的学习之余愿意抽出时间去做社会调查，是需要教师做深入的动员工作的；二来深入社会实践是当今学生的弱项，一般学生从未作过类似的社会调查活动，没有任何可资借鉴的经验，刚看到如此广泛的调查课题时更有无从着手之感，这就需要教师善加指导，从调查的动员到准备工作，从调查的过程到处理资料的过程再到汇报展示，都不能有一丝一毫的忽略。也许我的点滴感受，能对同事们有所助益。
一、如何组织好学生的社会调查？
为了搞好这次社会调查并取得预期效果，我首先做了充分的思想动员，一方面强调社会调查既能提高学生收集资料、提取有效信息的能力和总结归纳能力，又可锻炼同学们深入社会进行实践活动的能力，让自己走入社会，贴近历史，真正体验历史情怀，感受新中国的进步；二是采取了两个鼓励手段，一个是对上交的调查报告进行评比，获奖报告将在校刊位臵分期刊出，另一个是就调查中的感受举行一次演讲比赛，获奖者均由学校出面奖励。这样就提高了活动课的档次，让学生看到了自己的实践活动成果，才能充分调动其积极性。
其次，确定调查主题后，要合理指导学生的调查选题，这是调查能否成功的关键。一方面，中学生驾驭题材的能力有限，所以选择调查项目时目标不宜太大，只须在衣、食、住、行、教育、卫生、休闲等层面中选择一个就行了，甚至可以把范围缩得更小，具体到某一方面的某一个点，比如“教育”就可建议学生调查一所学校的发展历程，再如“饮食”我就曾建议学生调查一条小街道的饮食服务业的发展；另外，选题要切合实际，定位要准确，尽量选择自己身边的历史，比如说一个家庭的住房变迁、甚或历年来厨房设施的变化等，在自己熟悉的事物中寻找历史变迁的痕迹。这样一来，调查的方向性明确，而历史也就从自己身边延伸开来。
第三，合理指导具体的调查活动。一要指导学生选择适当的调查途径，比如进行个人采访、访问相关单位、进行实地访察、翻阅以前的报刊杂志、查找地方史资料或者网上查询等；二要选择合适的调查对象，个人采访对象可选择老中青三代和经历过共和国成长的人，单位可选择跟调查选题相关的行业，比如交通、卫生、教育等部门，都会留下清晰的发展痕迹；三要指导学生怎样收集资料，可以收集的资料有各行各业的原始数据、图片、照片、实物和访问记录等，比如以前用过的各种票证、父辈留下的老照片、现今新照片对比等，这是调查中一个最重要的环节,也是最需要下功夫的地方,只有在充分占有材料的基础上，才能展开分析，得出结论，写出理想的调查报告。
做好了如上准备工作，学生的调查活动会轻松得多，此外可建议学生分组合作，还要提醒学生有一定的心理准备，不是所有的事情都能那么顺利，调查所得也不一定就是符合他们主观愿望的东西，要鼓足勇气对待所有的挫折，才能将社会调查进行到底。
二、如何处理调查资料。
在指导学生完成社会调查任务后，接下来便是如何处理收集到手中的繁杂资料，写出象样的调查报告，让学生的感性认识上升到理性阶段。开始以为这一步水到渠成，应该是比较轻松的事了，可收到学生交来的第一批稿子才发现，这是一个更为艰巨的任务，写调查报告不同于平常写作文，学生拿着手中的资料不知如何应用，交来的稿子基本上是单纯的记录、资料的堆砌、或者是程式化的议论文。于是把来稿全部打回，要求学生另起炉灶，重新写过，自己则精心进行全面的辅导：
第一、指导选材和确定文章主题。虽然事先做了调查选题，可在调查过程中，为了求全求量，学生收集的资料还是相当丰富，也就免不了庞杂，不过唯其如此，才能为调查报告的写作提供更为宽松的选材余地。首先指导学生将资料按数据、图片、实物、文字等进行归类整理，科学地分析材料，立足材料提炼出恰当的主题。文章主题基本上建立在原有调查选题基础之上，只是可以更细致些，要提醒学生注意的几点是：一可以采用公文式标题，例如《关于……的调查报告》，也可以采用正副标题结合的方式，例如：《万水千山一瞬间——关于通讯事业发展的调查报告》；二要分析材料的内在规律，考虑你想用手中的资料来说明一个什么样的主题，比如有几个学生收集了一些人口情况方面的资料，一组是我县建国以来历年人口增长数据，一组是八十年代以来大中专生在各乡人口中所占比例，学生交来第一稿时仅仅写了自己调查的过程然后附上几份表格，我引导学生分析了表格中体现出来的人口增长规律，再启发学生结合所学历史知识分析规律背后的历史原因，进行分段归纳，后来他们以第一组数据为线索，拟题为《从数据中读到的历史》。三要考虑选题的可操作性，要舍得放弃一些资料。有些标题定得太笼统，写作起来不好驾驭，有个学生在服装的调查上下了很大功夫，收集的资料有访谈记录、票证实物、新旧照片、以及服装行业的情况，标题定为《新中国建立以来服装的发展变化》，这个题目显然大了，帮助她删繁就简，忍痛割爱放弃某些资料，最后选题为《今日街头霓裳竞放——从我县服装行业的发展看新中国的成就》，这样就将选题定在服装加工业和服装营销业的发展上，选材合理，线索清晰，而且以地方的发展轨迹为主要线索，这样更具说服力。四要考虑主题必须突出，主题要涵盖调查结果，体现调查的立意，例如住的方面拟题《喜看广厦千万间》、行的方面有《从肩挑背负到村村通公路》、关于通信的《万水千山一瞬间》等，都鲜明地体现了调查主题。而主题一经确定，便成为取舍或安排材料的主要依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，不可与主题相游离、相悖谬。
第二、指导写作。调查报告的写作，自有一定规则，我结合学生的具体情况和出校刊的实际需要，对学生作了如下写作指导：
1、写作的基本程式。报告大致可以分为这么几个部分：调查目的、调查对象、调查内容、调查结果与分析等，这样说并不是要求分成这么几块来写，而是要把这些内容贯穿进整篇文章中去，重点应落在调查内容、经验和体会、结果与分析、思考后的理性认识等几个方面；写作时尤其要注意开头、正文、结尾的表达方式：（1）开头：调查报告的开头力求简明朴实、引人注目，可以扼要说明调查概况，用简明的语言将调查报告的本质、成就、感受概括出来，点明主旨，总领全文，开篇便给人一个清晰的梗概；也可以设问方式扣住调查主题，发人深思，起到引人入胜的效果，例如：“轻轻一声问候，可以在一瞬间送到千里万里之遥的亲人身边……那么，五十年前，新中国刚成立的时候，人们是如何向亲人们传递信息的？一声问候要传递多长的时间？”一个设问，便引发人们追寻五十年来邮政通讯发展轨迹的兴趣。（2）正文：正文是调查报告的主干，是表现调查报告主旨的关键部分，是写作的重点，大致可以采取下列几种形式：纵式——作为历史题材的调查报告，最好是根据事情发展的时间顺序和材料内部的逻辑关系来组织调查材料；横式——根据材料的性质，将正文概括为若干并列的部分，分别加以说明和阐述。并列的几个部分之间不必分主次，都是从不同的角度或侧面来表现调查报告的主旨；纵横式——它是纵式结构和横式结构的有机结合，先用横式结构把内容分成几个方面或几个部分，在写具体每一部分时，再按纵式结构安排材料。（3）结尾：调查报告的结尾，一般在分析内容的基础上结束全文，以深化主题，总结全文，点明中心，加深读者的印象。
2、写作中需注意的问题：（1）注意观点与材料统一，通过典型事例、确切数据、对比方法来表现主题。（2）准确使用语言，要重视调查报告语言的推敲和锤炼，力求做到简洁、准确、朴实，可适当引用生动活泼的群众语言，也可运用形象性语言，但语言的形象化以不损伤内容的真实性或切实感为原则；（3）对于材料中反映出来的历史现象，可结合相应的历史背景来分析原因和结果，真正做到把身边具体的历史和新中国发展的历程结合起来。
第三、组织汇报展示。经过指导后学生交上来的第二批稿子，质量水平有了大幅度提高，同学们学会了如何提取材料中的有效信息、并对之作相应的分析，可依然存在着一些不足。初步评选后，指导学生对准备刊出的稿子进行了精心修改，例如前面提到的《从数据中读到的历史》一文，学生分析人口增减的原因时，明显地有些勉强，帮助他们细细分析过建国后各阶段经济状况、国家政策、政府指导思想方面等因素对人口增长产生的影响后，要求他们重新修改，这篇文章是三易其稿才通过的，可能是写得最艰难的一篇，却是相当成功的一篇，几个成绩很一般的学生拿出的这篇稿子得到了师生们的好评。后来她们在演讲中说“我们第一次发现，自己也可以跟那些前几名的同学表现得一样出色！”最后刊出的几十篇稿子，都是经过同学们一再修改才拿出来的，其实修改的过程是一个再提高的环节，学生的综合分析能力和表达能力再次得到了提高。
第一期调查报告刊出以后，得到了师生们的高度评价，普遍认为多年来没有出现过如此高质量的校刊，一种从未有过的成就感在同学们心中升腾起来，更让我意识到了社会实践活动的价值所在。
三、组织学生谈谈社会实践活动的感想：演讲比赛从走入社会进行调查，到把自己的调查成果展示在全校师生面前，说起来似乎只有一步之遥，可做起来却付出了很多的努力，当然也收获了更多，不仅是学生，即便作为教师的我，也体验到了付出的艰辛与收获的喜悦，所以更想听听学生从中收获了什么，感悟了什么，想让同学们相互交流一下自己的体会与感受，因而组织了一场演讲比赛。和以往的演讲比赛不同，它显得那样平实，却是如此真切：
“当我一遍又一遍地在老师指导下修改自己的文章，我感觉到自己在一点一点地提高；当老师终于通过了我的报告时，我流泪了，流泪的同时我明白，自己分析问题和组织语言的能力得到了很大提高，这是关在教室里做好久的作业都无法达到的效果。”学生在提醒我们：如何运用多种教学手段来培养学生的能力？这是我们必须正视的一个问题。
“我在他们办公室等候的这两个小时，让我经历了表面上的热情周到和实质上的怠慢鄙视……受伤的同时我也在思考：难道我们要把这些不良现象一代又一代的遗传下去吗？”从布臵调查活动的那天起就担心学生会受某些社会现象的打击，而现在我欣喜地发现：受挫折的同时，学生们也在成长！
而学生说得更多的是：“希望老师们以后多开展这一类活动，我们需要走入社会，需要更多的锻炼机会。”这是何等热切的期望，更是对教师的鞭策。我真正意识到了教材改革的影响力，它不仅是一节活动课，也远不止是一个课外作业，在活动过程中，学生搜集资料、整理资料、处理资料的能力提高了，这是历史教学追求的重要目标，对于高考的考试是有着直接裨益的，这为学校教育与社会实践的结合找到了一个适当的切入点；更为重要的是，纸上得来终觉浅的历史变得具体而丰满了，学生深入社会的能力与信心增强了，真正做到了提高学生的综合素质，这才是当今教育追求的终极目标。所以，新教材增设的活动课绝不能象有些老师说的：是可做可不做的事情，而是我们必须认真去完成的教学任务。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十一
我是妈妈的小帮手。
指导教师：曹永祥。
时间：
一、活动主题：我是妈妈的好助手。
二、活动的总目标。
三、
实施过程。
一、活动主题的提出:1.主题的意义：让小学生利用课余休息时间在家长的指导下学会烧饭、洗碗、洗衣服、拖地、叠被子和整理房间等。力求通过这次活动，培养学生的动手能力和应用能力；同时体会家长的辛劳，密切亲子关系，学会感恩父母。
2．主题产生的原因:由于学习时间紧，课程压力大，学生在校极少有亲自动手的机会。而在家庭中，大多数学生是独生子女，家长望子成龙的心切，只注重孩子的学习成绩，不注重动手能力的培养；很多家长宁可自己辛苦，也不让孩子做家务。新课改观念认为“学生的动手是不可替代的，教师需要利用各种方式，各种环境保证学生的动手操作，不能纸上谈兵，一定要让学生动手参与其中，才能有更深的理解和感悟。课上时间不够，还可与家里的动手实践结合起来，学生很容易产生兴趣，才能取得比较好的效果”。
3.开展本主题的难以程度：比较容易。二、活动的总目标。
1.了解学生在家能否干家务活，是否主动干家务活等情况，开展一定的调查活动。
2．在活动中，让学生感受劳动的喜悦，培养学生爱劳动的良好习惯。
3.在活动中，培养学生与同伴合作、沟通的能力，以及发现问题、解决问题的能力，并学会用各种形式展示活动的成果。
4、在活动中，能进行初步的反思和评价，学会尊重他人的意见和观点等。
活动分三个阶段进行。第一阶段：1.活动目的（1）创设情景，确定活动研究的大课题。
（2）了解学生在家能否干家务活，是否主动干家务活等情况，开展一定的调查活动。
2．创设情景，激发学生参加这次综合实践活动的兴趣。3.学生根据自己的兴趣提出研究的小课题。4.指导学生分组、分工，成立研究小组。5.指导学生选择和确定指导老师。6、指导学生写小组活动方案。第二阶段：1.活动目的：
（1）能够结合自己关心的小课题进行小组的组合与分工，学会聘请指导老师的有关知识。
（2）学会做事有计划，并根据计划操作实施。（2）在活动中发现问题，并想办法解决问题。（3）交流意见，取长补短。2.确定外出的时间、地点、调查对象的安排等。3．确定调查的方式方法。4、确定调查对象和考察方法。5.拟写调查提纲，调查问卷等。
6.指导学生对前阶段所收集到资料进行分类整理，找出不足，在进行收集和调查。
7．小组内、小组之间进行阶段性交流。第三阶段：活动目的：（1）学会合作。
（2）学会调查的基本方法。（3）学会寻求他人的帮助。（4）提炼活动成果。
2.指导学生对资料进行整理提炼。3.小组内、小组之间进行。
总结。
性交流。4.拟写总结。
老师让我们把所学到的劳动知识应用于生活，培养我们的动手能力；从而更加热爱生活，感恩父母，所以我们利用课余时间开展“我是妈妈的小帮手”为主题的有意义的综合实践活动。为了完成这次任务，我将设计好自己的活动计划，并记录下自己的活动过程，活动成果及活动的感悟。
一、活动的主题：我是妈妈的小帮手。
二、活动的内容：烧饭、洗碗、拖地、洗衣服、叠被叠衣服和刷鞋。
三、活动的具体目的和任务。
1．了解同学在家能否干家务活，是否主动干家务活等情况，开展一定的调查活动。
2．在活动中，我们能感受劳动的喜悦，培养我们爱劳动的良好习惯。
3.在活动中，培养自己与同伴合作、沟通的能力，以及发现问题、解决问题的能力，并学会用各种形式展示活动的成果。
4．在活动中，能进行初步的反思和评价，学会尊重他人的意见和观点等。
5．通过活动，锻炼动手能力，体会父母的艰辛，从而更加感恩父母。
四、活动的对象：三年级学生。
围绕"我是妈妈的小帮手"这个课题进行家庭与社会调查.调查内容:其他同学在家是否赶家务活;家庭成员对自己的评价;学生对做家庭的小主人的认识情况;昔日与今天生活环境的对比.调查方式:实地考察同学在家的情况.实地调查家长及邻居对小学生在家劳动的情况.走访老人家,学生以及家长,了解他们的精神生活.访谈.走访老人家,学生,家长,了解他们在家的情况.实地考察.实地考察家长及邻居对小学生在家劳动的的情况.社会调查.调查所有小朋友的家务劳动情况.学生小组撰写调查和考察的心得.五,活动成果展示心得与感受的交流.小组竞赛的展示.书法的展示.
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十二
爱我家乡特产原阳大米。
活动周期：2014.8---2015.5。
指导教师：髙艺美田为民小组代表：王永圆。
毛栋栋。
肖宁。
----。
原阳县第一高级中学髙艺美田为民一、活。
动背景及课题的确立。
（一）现实背景。
1、学生生存与发展的需要。传统的。
教学。
课堂教学是封闭的学生学习与生活严重脱离学生处于被动接受知识的状况依附性强创新精神和实践能力得不到有效的培养。随着社会的发展“终身学习”和“人的可持续发展”等教育理念进一步得到人们的认同因此改革传统的教学模式和学生的学习方式开展综合实践活动提高学生的实践能力已成为学生生存与发展的需要。
2、新课程实践的必然。设置“综合实践活动课”是我国基础教。
参与社会生活，服务于社会，培养爱国主义精神，形成社会责任感。
在新课程实践的今天，我们认为从中学开始，开展综合实践活动课程。
资源整合的研究，非常必要。
（二）理论背景。
---的统一；课程具有主体性，重视发挥师生特别是学生在课程实践中的重组、再造和创新的主体作用。本课题的研究，正是在这一理论下提出的。
2、科学的认识论。辨证唯物主义认识论认为：人认识客观世界的过程中，同时进行着获得直接经验和间接经验两种学习活动，这两种活动，缺一不可。综合实践活动的开展可以引导学生获取认识客观世界所必须的直接经验，促使学生以大量的时间参加实践活动，有所发现、有所创造，这对提高学生认识水平、学好间接经验，起着重要的作用，正如古人所说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
3、多元智能理论。多元智能理论是美国哈佛大学著名发展心理。
学家霍华德·加德纳教授提出来的，该理论认为，人的智能是多方面的。人的多种才能目前都被忽视了，拥有这些才能的人往往是单一教学的受害者，教育应该是全面开发每个人脑子里的智能，因此必须采用开放性多元化学习方式，才能充分认识人类智能的多元性和展示智能方式的多样性。而要开发学生的多元智能和最优智能必须依托教师的多元智能和有效指导，并寻求教师之间的最佳组合，扬长避短，优势互补。综合实践活动为实现师生的良性互动和智能的最优发展提供了最好的途径，综合实践活动课程的开设，正是呼应了世界课程改革的呼声和趋势。由此看来，追求课程的综合化是我国基础教育课程改革的发展方向。在基础教育课程体系中设置综合实践活动课程体现了课程的综合化趋势。
二、活动设想。
----。
探索。这种了解和探索有利于增强我们热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家庭、家乡到热爱抽象的祖国，这是培养我们爱国主义情感的必由之路。
三、课程目标。
通过本课程的开发与实践，使我们关注自然、体验生活、走向社会，重点培养我们关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进我们爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养我们积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。
1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让我们在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能。
大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养我们做21世纪的社会人，促使我们在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
4、通过课题研究锻炼培养教师，提升教师的综合素质，积累研究。
四、活动周期。
第一阶段，准备阶段。
３、分组制定好研究方案，然后汇报研究方式和方法。
第二阶段，实践阶段。
2、明确活动的意向。[我们集体讨论,明确本次活动的意义、方。
式,初步调查的对象和内容，做到有目的性调查。
]
3、调查研究。[（1）各小组及组内成员分头搜集信息。（2）整理搜集的信息。]。
第三阶段，汇报交流，成果展示阶段。
(1)问题主要负责人汇报展示成果，同组成员对于不足帮忙补充。(2)全班交流，提出改进意见，评选最佳小组及“调查研究之星”。第四阶段，总结升华激励。
----。
活动小组名单表。
首先针对活动的内容我们召开了主题讨论，在讨论中我们们集思。
广益，纷纷发表自己的意见，大家都能够提出自己所知道的情况，但。
是由于日常接触的缘故，内容相对集中，而且缺少深入的了解，通过。
对我们的启发，调动起我们的兴趣，并有针对性的帮助我们建立起相。
应的小组，按照各个不同的方向去考察，形成了采访组、探究组、宣。
传组三个小组，并启发我们进行进一步的研究。
活动小组名单表。
组
员
别
组
小组长。
组员董莹莹采访组探究组宣传组。
王永圆毛栋栋肖宁。
苏源。
李甜甜。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十三
情系端午节·爱在敬老院。
发扬中华民族敬老爱老的'传统美德-丰富敬老院老人们的生活-给他们带来一份欢乐和心灵上的慰藉-让他们感受到社会的温暖。
时间：20xx年6月19日。
地点：xx市养老院。
全体党员义工。
到养老院为孤寡老人送去节日的祝福-现场与。
老人们一起包粽子-陪老人度过一个欢乐的节日。
一)活动准备阶段。
1、xx负责提前与敬老院联系的联系工作-商量好具体活动事宜。
2、xx负责做好材料采购工作-包括糯米、粽叶、白糖、红枣、绳子、水果、蛋糕等物品。
3、xx负责统计确认当天可以参加活动的人员-并做好活动当天的签到工作。
1、6月19日上午10：30全体人员于xx前x-并做好签到工作-然后乘车大巴到xx敬老院。
2、全体人员送上水果-慰问敬老院的老人们-为他们送上节日里温馨的祝福。
3、和老人们一起包粽子-在老人的指导下-学习包粽子-并进行包粽子比赛-并将包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-帮老人聊天、讲笑话-活跃现场气氛-营造欢乐的节日氛围。
1、各部门做好前期准备工作-各个部门应在指定时间内完成各部门的前期准备工作。
2、活动当天参与人员应提前到达xx-10点30准时出发-禁止迟到。
3、到养老院后时刻注意礼貌问题-注意态度和语言的文明。
4、活动中尽可能多的加入一些与老人互动的环节-让他们可以真正参与到活动中-感受到节日的氛围。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十四
为弘扬尊老敬老的文明新风，培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，切实为老年人排忧解难，开展形式多样的志愿服务活动，营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围。现制定重阳节“关爱空巢老人”志愿服务活动方案如下：
一、志愿服务时间。
20xx年10月x日上午9：00—12：00。
二、志愿服务地点。
初步拟定为xxx。
三、参加单位及领导。
参加单位：县委宣传部、县xx新局、县人民医院。
参加领导：县委常委、宣传部长xxx。
四、志愿服务项目。
突出送文化、送健康、送温暖三项志愿服务活动：
1、慰问农村空巢老人。为空巢老人送棉被。
2、卫生志愿服务。开展健康体检活动，主要包括量血压、听心肺、量体温、骨骼检查、血糖检验，开展各项诊治活动，进行健康保健知识宣传。
3、文化下乡。开展文艺演出活动，丰富农村精神文化生活。
五、任务分工。
1、县xx新局负责组织文艺演出队，到现场进行演出。节目要求健康向上，反映伊川建设成就，歌颂社会主义和谐社会建设。
2、县人民医院组织6名医术精湛的医务人员，自带医疗器材和简单常用药物，成立卫生志愿服务队，开展送医送药活动。
3、县委宣传部准备25份慰问品，慰问25位空巢老人。其中要有5位年老体弱、行动不便者，宣传部领导入户慰问。
4、酒后乡确定20位空巢老人，组织他们到慰问现场，并将名单报县文明办。
5、酒后乡负责布置现场及人员组织。
六、要求。
1、每个单位要制作一条志愿服务宣传标语，并有本单位落款，在服务点醒目位置自行悬挂。xx新局要有文化志愿服务队的条幅。县医院要有卫生志愿服务队的条幅。
2、每个志愿者都要戴志愿服务的帽子和袖章。
3、每个单位乘坐的车辆由本单位安排。
4、各单位于10日上午8：50准时在酒后乡集中。
5、服务点的沟通协调工作由酒后乡负责。
6、各项准备工作由县文明办负责。县委宣传部为牵头单位。
7、各单位注意维护志愿者良好的社会形象，听从指挥，服从安排，维护周围的环境卫生，注意交通和人身安全。
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老年人活动指导方案（精选19篇）篇十五
重温热情岁月，唱响老年生活。
活动主题:关爱老人，关注老人。
1帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活。
2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐。
4给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。活动对象:。
1德馨园社区全体老年人。
2社区有关领导。
3社工和志愿者若干名。
1参加活动比赛的老年人不少于30个人。
2社区有关领导和社工，志愿者若干名活动场地:社区老年人活动室。
1宣传用的横幅,海报。
3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册。
20xx年5月1号到5月7号。
1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传，必要时可以上门宣传。
2活动中，老人依次演唱自己选定的`曲目，并说明选取这首曲目的原因或故事。
3根据观众和有关领导的投票，选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。
4参赛者和观众一起分享活动感受。
1参赛者达不到预订人数。可以登门进行宣传,鼓励更多的老年人参加活动。
2活动中老年人不好意思或忘词忘调了我们要给予鼓励,增强其自信心。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十六
本学期根据学生的年龄特点和本校的周围环境特点为三年级的学生选择了“我和春天有个约会”的活动大主题。
1、主题的意义：
通过让学生观察春天，了解春天，从中获得亲身参与时间的积极体验和丰富的经验；形成对自然、社会自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱核对社会自我的责任感受形成从自己的周遭生活中主动的发现问题并独立的解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合应用和创新能力；养成合作分享、积极进取等良好的个性品质。
2、主题产生的原因：
学生对这样的主题非常感兴趣，这个主题是由学生自己提出来，并强烈要求本学期的主题为“我和春天有个约会”。
3、开展本主题的难易程度。
由于本次主题是由学生自己提出来，并强烈要求制定的，本次活动的主题开展难易程度为容易。
二、活动的总目标。
通过这次活动的开展让学生调查，拓宽学生的视野，丰富学生的积累。形成对自然、社会自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会自我的责任感受形成从自己的周遭生活中主动地发现问题并独立的解决问题的态度和能力；培养学生动手动脑能力以及合作探究的学习方式。
三、实施过程。
第一阶段（第一周—第三周）。
活动目的：
激发学生对本次活动主题的兴趣，指导学生分组、分工，明确每个学生在本次活动中的人物，确定指导教师，制定小组活动方案。通过这个阶段的开展培养学生的互助合作学习的能力，建立小组成员之间的相互信任，确定学生参与活动的态度。
1、通过幻灯片“我和春天有个约会”向学生展示他们自己喜欢的歌坛偶像、影视偶像、动漫偶像、名人偶像的图片，从而激起学生对活动主题的兴趣。
2、全年级一共有2各班，每班学生自由组合分成4个小组。由学。
生小组内推荐选出本组组长，自我推荐的形式选择自己在本组内的责任分工（正组长、副组长、资料保管员、记录员、纪律员、绘画人员、书写人员）。
3、4、指导学生确定指导教师。指导学生制作小组活动方案。
第二阶段（第四周—第十一周）。
活动目的：
1）指导学生针对自己的小主题进行资料的收集，并对所搜集到的资料进行分类整理，找出不足，再进行收集和调查。
2）通过这个阶段的开展培养学生的收集与处理信息的能力，发展。
学生的方法意识。
第三阶段：（第十二周—第十五周）。
活动目的1）指导学生对资料进行整理提炼，对本学期的所开展的活动的得。
与失进行全面的总结和交流，形成书面成果，并进行成果汇报演出，并对本学期地活动进行评价。
2）培养学生通过活动总结与交流，学会理解和宽容、赞美与分享，学会客观地分析和辨正地思考，也要敢于和善于申辩。
3）。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十七
活动名称：
重温热情岁月，唱响老年生活
活动主题：关爱老人，关注老人
活动目的：
1帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活
2丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐
4给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的.社交渠道和朋友圈。活动对象：
1德馨园社区全体老年人
2社区有关领导
3社工和志愿者若干名
活动人数：
1参加活动比赛的老年人不少于30个人
2社区有关领导和社工，志愿者若干名活动场地：社区老年人活动室
活动用具：
1宣传用的横幅,海报
3活动结束后展示老人们风采的宣传窗和贴有活动照片的纪念册
活动时间
20xx年5月1号到5月7号
活动流程：
1以小区广播和张贴海报等方式进行积极宣传，必要时可以上门宣传
2活动中，老人依次演唱自己选定的曲目，并说明选取这首曲目的原因或故事
3根据观众和有关领导的投票，选出五个奖项“最佳台风奖”、“最佳故事奖”、“最佳才艺奖”、“最佳活力奖”、“最佳自信奖”。颁发奖品和纪念品。
4参赛者和观众一起分享活动感受
活动变化：
1参赛者达不到预订人数。可以登门进行宣传,鼓励更多的老年人参加活动
2活动中老年人不好意思或忘词忘调了我们要给予鼓励,增强其自信心
活动备注
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十八
1、我国人口自1990年进入老龄化社会以来，随着人口老龄化速度的加快和程度的加重，老龄问题越来越引起党委政府和社会各界乃至国际社会的关注。
2、作为当代的大学生，我们有义务为我国的老年人保障事业做出贡献，为我国的社会主义事业发展做出应有贡献。关爱老人，是我们发自内心的呼唤!关爱老人，是我们每一名大学生义不容辞的责任!因此，我们应该为老人们奉献一份爱心，传递些许温暖，走进他们的世界，携手踏上爱的旅途。
1、为老人送去亲人般的关怀，让他们感受到社会的关爱与温暖。
2、呼吁更多的人去关注老年人，敬老爱老。
3、体现和落实科学发展观，让大学生深入了解社会现状，进一步培养我们当代大学生服务社会、回馈社会的积极人生观。
4、唤起社会的老龄意识，关爱老年人，强化对老年人的尊敬意识。
5、弘扬中华民族的伟大精神，同时锻炼我们交流与沟通的能力，不断提高自我，从而更好地服务社会。
关爱老人，从我做起。
服务他人，快乐自己。
20xx年10月20日。
兰州市七里河区颐瑞康老年公寓。
土木工程学院分团委。
兰州理工大学爱心社。
杨富刚、魏才兴、孙萌。
1、前期准备工作。
宣传部画海报两张，贴在南村食堂前的公告栏上;做横幅一条，挂在南村食堂前的树上(横幅内容“关心帮助老年人是社会的责任，也是大学生的责任”)。以扩大活动的影响力，呼吁更多的人关注并关爱老年人。
各部长统计部门周六参加活动的部员人数，并把将员名单在周五晚上9：00之前交给魏才兴。周六早上由组织部统一组织人员签到并前往颐瑞康老年公寓。
办公室准备活动所需物品：相机两个、签到表五张志愿者证100个、象棋5副、送老的人小礼物。
1)、本周六(10月20号)早上10：50各部长在北村红柳广场集合，组织部员，组织部负责签到。参加活动的人11：00准时在红柳广场集合。
负责人：李京儒。
2)、11：20出发，前往颐瑞康老年公寓。
3)、进入敬老院之后，魏才兴统一组织看望老人，我们主要以义工的形式帮助老人。大家分散开，和老人们聊天、替他们打扫卫生、洗衣服等。我们以“服务他人，快乐自己为宗旨”。
4)、休息期间，大家可以搞小型的文艺活动。比如唱歌、跳舞、对弈、小品相声等，老人们的开怀一笑就是我们的快乐，我们的成功。
负责人：魏才兴。
5)、活动期间，宣传部负责照相、记录老人们高兴时的一言一语。
负责人：王利智。
6)、活动结束之后，魏才兴统一组织大家有序回到学校。
1)、宣传部整理照片、写活动宣传稿及活动心得。
2)、我社将长期为敬老院的老人们送去力所能及的温暖。
1、部员如遇到特殊情况不能准时到达集合地点，务必打电话说明情况。
2、由于是校外活动，参加活动的成员注意自己的人身安全与财产安全。
3、活动期间，请注意自身形象，不要在马路上追逐打闹。
4、与敬老院的负责人协商好各项活动开展以及应注意的问题。比如老人们平时爱好、习惯、性格等。
5、在敬老院和老人们交流时尽量去去倾听他们，大家面带微笑，不要让老人们感觉我们是在走形式。
6、如因天气原因，活动时间推迟。
7、对于突发事件(如老人昏倒、感觉不舒服)等，大家要做出相应的应急措施。
1、每一位志愿者对本次活动写心得体会。
2、将活动的照片及宣传稿发到新浪微博、腾讯微博，qq空间等，宣传活动影响力，呼吁更多人关注并关爱老年人。
3、大家记录本次活动中的不足，作出相应的调整，作为以后举办相应活动的经验。
物品单价/元数量/个总计/。
元象棋125。
交费100。
礼物100。
总计325元。
老年人活动指导方案（精选19篇）篇十九
一、活动主题的提出1.主题的意义。
现在的学生大多数为独生子女，动手能力差，创新意识差，实践机会少，因此，开展小制作活动引导学生劳动与技术教育的综合实践活动课，就为学生提供了一个很好的学习机会。本次的对各民族的研究活动，有助于培养他们的动手动脑的实践能力、创新能力，使他们对我国的民族文化的认识从单纯欣赏的层次，过渡到了了解更多的与民族相关的知识阶段。
二、活动目标。
1.感受各民族的文化，体验生活的美好。
2.初步培养学生动手实践能力和严谨细致的科学态度。通过活动，学会观察，掌握观察的方法。了解各民族的文化知识以及其风俗习惯。
3.激发学生的探索兴趣，培养主体参与意识和群体合作精神，在实践中发现问题、运用研究性学习方式进行研究。
三、活动实施过程：
（一）教师准备：
1.收集各民族的相关图片或文字资料，让学生了解我国有56个民族。
2.激发学生热爱我国民族文化，感受其风俗习惯。
（二）确定“中华民族大家庭”的主题。
1.在学生充分讨论、研究的基础上，确立主题。
2.学生自由讨论、交流自己喜欢的主题，自愿组合成为研究小组。
（三）小组讨论分工。
1.分男女自愿组合成为一组。推选出负责的同学担任组长和副组长。
2.根据组内同学的兴趣和爱好及特长，大家一起讨论研究准备组内人员的具体分工。
3.为小组命名，制作小组个性化封面。4.讨论确定活动地点和时间。
5.根据研究的小课题的内容指导学生聘请指导老师。
（四）调查、收集文字信息资料1.调查访问前的准备。2.分组或个人调查、访问、收集、记录。3.利用现代化的信息技术收集资料。
4.整理收集到的资料。小组里的人将收集的资料进行归纳整理，并将图片文字资料分类装订。一方面为在全班的交流做准备，同时又是一种归纳学习的过程。
（五）教师指导重点：
1.指导学生自己动手制作调查表。
2.收集整理资料过程中，要注意归纳分类方法的指导。3.在学生搜集资料之前，一定要做好对个民族文化知识的了解。4.要及时注意发现并帮助解决学生活动过程中遇到的问题。
（六）实施建议：
1.布置好活动计划，指导学生的各项准备。
2.让学生有一个较长时间的搜集活动过程，可以在校内由老师组织。
3.注意调查、访问时要有礼貌。
四、评价方式。
综合实践课的主要目的是最大限度地拓展学生的学些空间，注意引导和鼓励学生热爱生活、参与社会、走进科学，而不是让学生局限在书本里、课堂里、学校里。让学生在生活中、实践中综合地运用所学知识和经验，学会和掌握发现问题、解决问题的基本技能，培养学生的创新精神及与他人合作、为他人服务的意识，提高实践能力，并通过实践活动在政治思想、社会公德意识与世界观、人生观等方面得到进一步培养。
根据综合实践活动的性质特征及其特殊性，综合实践活动课程要求新的评价观念和方式。在评价时，应重参与、重过程，强调评价主体的多元化，评价内容的综合性和全面性，评价标准的合理性，以及评价方法、手段的多样性。因此，我们在构建科学的评价方式时遵循以下原则：
1.参与性原则：
综合实践活动要注重学生亲身参与和学生全员参与，强调课程计划规定的课时活动量的参与情况和参与态度的考核，即学生是否参与了活动的某些环节，参与是否主动积极。同时重视学生自我评价并自觉参与评价。
2.过程性原则：
综合实践活动评价特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并且把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。在综合实践活动开展过程中，应采用学生自评或教师的及时评价等措施，使评价贯穿于综合实践活动的整个过程。评价的内容主要集中于学生在活动过程中的情绪情感、参与程度、投入程度等表现。
3.综合性原则：
综合实践活动本身由4个部分组成，而各部分的教学目标又包含各自的认知、情感、技能和能力等要求。因此，综合实践活动评价的内容、要求、过程和结论都应该是综合而全面的。4.激励性原则：
鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，激励学生积极进取、勤于实践、勇于创新、不断促进学习能力的发展。
四年级的学生在经过一个学年的综合实践活动课程的探索研究后，初步建立了以促进学生发展为根本。作为老师，我给每个小组进行的评价的依据是：观察每个小组在活动中的表现，结合每个小组的自评，审查他们的过程性资料，然后给予优、良、中的等级评价。