精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）

实施方案需要具备可操作性，即明确指导具体的行动和决策。实施方案的成功需要全体成员的共同努力和配合，形成良好的团队合作氛围。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇一

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇二

为促进班级建设，营造良好的学习氛围，着力培养有社会职责、有创新精神、有专门知识、有实践本事、有健康身心的应用型高级专门人才，结合我班实际，制定2018学年第一学期学风建设实施方案。

学情分析。

（一）成绩分析。

就此次高数期中考试分析，本班共37人及格5人，总体水平不甚梦想，主要分段集中在40-60分，主要体此刻平时对例题、练习题的理解不透彻，对该学科的学习还不够重视，导致普遍成绩水平较低。

（二）课堂听课效率分析。

本班课堂正在实行收手机制，课堂玩手机情景不太严重，但上交手机后，课堂睡觉情景加剧，导致课堂听课效率与不收手机时相比，提升不大。课前的抢前排进取性不高，基本都坐在课室较靠后的位置。关键还是要从根本抓起，让同学们自觉意识到学习的重要性，高效课堂的关键性。

（三）考勤分析。

1、课堂考勤。

课堂考勤情景较好，从开学至今无旷课情景，请假情景有好转，除非必要，其他情景基本无无故请假情景。

2、晚自习考勤。

晚自习考勤有两方面是重中之重。

学习：学习是晚自习的第一重点。考勤学习能够保证同学们在这两个小时中到达自我的学习目标。我班请假人数少，晚自习真正学习的占绝大部分，有少量同学睡觉。我们应当加强管理，使同学们的晚自习更加高效。

纪律：纪律是晚自习效率的保证。一个安静的环境让人更有活力学习。我班纪律稍差，晚自习讨论问题，聊天人数较多，应当立即改正，对纪律进行严格管理，为大家制造一个良好的学习环境。

学风活动。

（一）背单词活动。

策划概要：

组织全班使用同一款背单词软件（如：百词斩），设置成四六级词汇，全体同学互相加好友，由班委决定每一天背单词的量，同学们每一天按时完成当天背诵任务，在软件上能看到好友的背诵进度，此外可自我额外背诵更多的单词，一周做一次评比，一月颁发一次奖励。

（二）宿舍学风比拼。

策划概要：

由宿舍长收集记录宿舍内同学学习的情景，以照片形式分享到班级群里，宿舍内部也能够自我组织一些有关学习方面的活动（如：晨读、晚读、读书会等），宿舍长记录下来分享到班级群。由班委每周评出一个学习之星宿舍，并颁发学习之星流动“锦旗”。

（三）学艺大比拼。

策划概要：

把学生分好组，然后找一些题异常是高数题，写到黑板上让每个组选代表，答错有惩罚答对有奖励。

学习自律公约。

（一）公约一。

晚自习时间，无论任何理由都必须将手机交到讲台上的手机袋处，按序号对号放置。

（二）公约二。

同学之间互帮互助，取长补短，按时按量完成教师布置的作业[由整理]。

（三）公约三。

严格按照学校安排作息，做到保证宿舍卫生，不迟到、不早退、不旷课、保证课堂纪律。

（四）公约四。

严格遵守考试纪律，不作弊，不包庇他人作弊。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇三

一、活动主题：

迎接春天，放飞梦想

二、活动时间：3月底——4月15日

三、活动内容：

1、布置环境——校园的“风筝节”

各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

2、绘画比赛——多彩的“风筝节”

介绍色彩的基本知识，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上展现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班10只，4月6日放学前上交科技组、美术组)

3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”

结合踏青等活动，在行政广场举行亲子放飞活动。(时间：4月8日左右)

4、摄影比赛——永恒的“风筝节”

为了调动全体学生的活动积极性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况，我们也开展一个学生个人摄影比赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参加全校的评选，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)

5、征文比赛——记忆中的“风筝节”

每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表，对外宣传我校的活动情况。征文截止时间：4月15日，每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇四

坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕人才培养的根本任务和学院的建设发展目标,以教风学风建设为重点,以规章制度建设为保障,以教育教学活动为载体,从严执教、从严治学,弘扬“求实、进取、创业、报国”的优良校风.

二、活动主题和目标。

（一）活动主题。

关心教学、关爱师生；爱岗敬业、潜心治学.

（二）建设目标。

提高全院师生员工对加强教风学风建设重要性的认识,增强全体教师教书育人的责任感和使命感,激发学生学习的主动性和创造性,努力营造“教师爱教、学生乐学”的优良教风学风,全面提高我院教育教学水平和人才培养质量.

三、组织保障。

成立生命科学学院教风学风建设工作组,负责我院教风学风建设活动的组织实施.

组长:田志宏、冯朝章。

副组长:余知和、邵四海、吴光旭。

成员:严寒、高梦祥、夏帆、李伟、余韬、何勇、孙恺、周敏。

工作组下设办公室,办公室设在学院教学科研办公室和学生工作办公室,负责相关的具体事务.

四、活动安排。

（一）组织动员阶段。

1、召开专题会议.学院领导班子召开专题会议,认真分析和查找本单位在教风学风建设上存在的突出问题,进一步增强忧患意识、责任意识和质量意识,切实从思想上和行动上提高自觉性和主动性.

3、开展宣传动员.召开全院教风学风建设动员大会,对本单位教风学风建设活动进行具体部署.

（二）实施建设阶段。

1、加强。

思想教育引领教风学风。

建设。

教师和学生是教风和学风的主体,其中,教师是教风和学风建设的主导因素.师德建设是教师队伍建设的灵魂工程,所以在教风学风建设工作中,要从师德抓起.开展“师德先进个人”、“我最喜爱的老师”、“教学质量优秀奖”等评选活动,在全院教师中营造比、学、赶、帮、超的良好氛围.

在全体学生党（团）支部、班级中,深入开展以“学风与成才”为主题的党（团）日或主题班会、“名师导学”等系列活动,举办“优秀学生报告会”、“优秀校友报告会”、“十佳大学生”等活动,引导学生树立正确的学习观和成才观.坚持开展学生谈心活动,对学习困难学生及时帮扶、对学业优秀学生引导考研、对毕业班学生指导就业,增强学生学习自觉性和主动性.

2、

积极推进“早起床、早锻炼”、“早读书、晚自习”及“绿色课堂”等活动,引导学生开展班风、室风建设,创建学习型班级和学习型宿舍.

继续实施“一二三四五党员教育工程”,强化学生党员的模范带头作用,通过党员学生与学习困难学生“结对子”等活动,推进学风整体提升.

继续抓好“生物周”、“食品科技文化节”、“助夕阳互帮互赢”等学院特色文化主题活动,创新活动载体,拓宽活动参与面,增强活动的时代性和针对性,提高活动的吸引力和效果.

鼓励学生参加考研、考级和各类学科竞赛,重点做好“挑战杯”湖北省大学生课外学术科技作品竞赛和湖北省大学生生物学实验技能竞赛工作.

3、规范教学。

管理培育优良教风学风。

切实规范教师课堂教学行为.按照《长江大学教师教学工作规范》的要求,严格执行教学工作的监督、评价和考核制度,认真组织“同行听课”、“教师评学”、“学生评教”等活动,逐步完善课程责任教师制度和主讲教师制度,充分激发教师努力从教的积极性.

积极推进教考分离改革.加强主干课程试题库建设,实行统一考纲、统一命题和统一阅卷,严禁任课教师考前突击为学生划范围、点重点,确保考试质量.同时,积极推进学生学业评价改革试点,学院每学期选择1-2门专业必修课程进行学生学习过程改革评价,将形成性评价与终结性评价相结合.各门课程的考试（核）应在教学过程中采用平时（期中）测验、大作业、课程论文（综述）、基于问题（项目）学习等多种评价形式,并作为平时成绩纳入课程总成绩,逐步加大形成性评价在总体评价中的'比例.

搭建师生互动平台.充分利用网络资源和定期面对面辅导答疑机制为学生答疑解惑,创造浓厚的学习氛围.

严格学生日常管理.坚持学生周日晚点名制度,认真做好学生课堂学习考勤.

深入开展学生诚信教育.开展“考风考纪宣传教育周”、“考风考纪建设月”等活动,严肃查处考试舞弊行为,以考风促学风.

强化学业预警制度.加强对学生学习的督促检查和动态管理,形成学校、学生和家长三方联动、协作、共管的局面,建立起有效的学业危机干预机制和跟踪指导服务体系.

4、树立先进典型塑造。

优良教风学风。

加强对优秀教师先进典型事迹的宣传,展示当代教师的精神风采,形成尊师重教的良好风尚.同时,进一步完善教师教学工作考核管理办法,对长期兢兢业业工作在教学第一线且教学效果好、深受学生欢迎的教师,在职称评聘和岗位考核方面要加大倾斜力度,激发广大教师教书育人的积极性,进而推动教风学风建设.

引导学生自我激励、自我约束、自我教育、自我学习,认真组织开展学院十佳大学生评选工作和奖学金、优秀学生、先进班集体的评选工作,在发展学生党员、选拔学生干部、学生评奖评优等方面,把学习成绩作为重要条件之一,在学生中营造崇尚先进、学习先进的良好风尚.

（三）总结表彰阶段。

1、评选教风学风建设先进班级或团支部及先进个人.

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇五

本文目录。

为认真贯彻落实《xx省高校工委xx省教育厅关于认真学习贯彻省委领导重要批示精神切实加强和改进校风教风学风建设的通知》（云高工〔〕30号文）的有关要求，进一步加强全县教育系统校风、教风、学风（以下简称“三风”）建设，积极引导各级各类学校将“三风”建设往更高层次上发展，提升教育形象，提高教育教学质量及办学效益，以推动我县教育事业又好又快发展，制定本实施方案。

一、工作目标。

各校把校风、教风、学风建设作为提升学校品位、提高教育质量的突破口，切实做到以领导工作作风带动师德师风，以教风促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。

二、主要任务。

教师的“教风”、学生的“学风”与学校整体“校风”，既是一所学校办学理念、办学风格、办学氛围的体现,也是教育教学实践活动本身。通过加强“三风”建设，有针对性地解决目前我县在校风、教风、学风中存在的突出问题，促使广大教师为人师表，教书育人，同时，教育广大学生提高遵纪守法的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，倡导自主学习，探究学习和创新学习以及合作学习，提高自身素质。教风建设的重点是教师治学作风，培养教师“爱岗敬业、从严执教，严谨治学，教书育人”的优良师德师风；学风建设重点是学生的学习态度和学习纪律等方面的建设。

三、工作措施。

（一）加强作风建设，努力打造一支作风过硬的领导班子。

校风是一所学校在长期的教育教学实践中形成相对稳定的办学风格、精神风貌、工作作风、教学风气和校园风尚的总和。学校领导班子作风是直接影响校风的关键，要形成良好的校风，就必须从作风建设抓起，并抓出成效。

1.在全县教育系统开展“深入学校、走进课堂、访谈师生”主题实践活动，着力开展和“三走三查”，走进学校、走近师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题。通过系列主题实践活动，切实转变学校领导干部的工作作风，提高学校领导班子的亲和力和创造力。

2.强化“三抓”要求。一是抓学习：要学习管理学、现代教育技术、新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学校领导要带头加强政治理论和业务学习，每人每天自学不少于1小时，每学期写学习笔记不少于一万，联系思想实际和工作实际写心得体会不少于2篇。二是抓作风：领导班子每学期至少召开一次民主生活会，个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低和不能廉洁自律等方面的问题。三是抓落实：走精细化管理之路，做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周一校行政例会，各分管领导主动汇报上周工作任务完成情况，并提出本周主要工作任务。

3.推进“四讲”工作。一是讲原则、树正气。学校管理要制度化，对制度执行要不打折扣，不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。二是讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。三是讲务实，比贡献。校领导分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。四是讲主动，善创新。要求每位学校领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，要善于总结和积累经验，在改革创新中提高。

（二）加强师德建设，打造一支德才兼备的教师队伍。

教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学特点、作风和风格，是教师的教育理念、师德风范、专业水平、治学态度、学术规范、教学技能等素质的综合表现。良好教风包括：敬业爱生，甘为人梯；严谨治学，诲人不倦；言传身教，为人师表；开拓进取，勇于创新等。优良的教风重在建设，贵在激励。

1.强化师德教育。各校要认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《义务教育法》等法律法规，落实《十八届中央政治局关于改进作风密切联系群众的八项规定》认真执行梁教〔〕4号，xx县教育局关于进一步加强师风师德建设的通知，引导广大教师深刻认识开展师德教育的重要意义。重点抓好“六个一”，即：每月召开一次全体教师大会，学习有关师德建设规定和要求；每学年组织一次师德读书心得座谈会；每学期开展一次师德主题教育实践活动；每月组织一次政治理论专题学习；教师每学年阅读一本有关师德方面的书籍或论著。

2.打造名师工程。各校要积极创造条件，着力打造以骨干教师为主体的名师工程，以成立“名师工作室”为主阵地，通过团队引领、同伴合作、实践反思等形式，以“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”为目标，将“教学、研究、培训”有机整合，把学校骨干教师队伍建设成为“实践型、研究型”的发展共同体，为全县培养一批会研究、善研究、有建树、有独特风格、能独树一帜的教师队伍群体，为创建省级教育强县、促进义务教育师资均衡发展提供保障。

3.狠抓师德建设。师德建设重点抓好六个禁止。即:禁止体罚和变相体罚学生；禁止从事营业性家教；禁止收受学生、家长的钱物和谢师宴请；禁止怠慢甚至斥责家长；禁止利用职务之便谋取私利；禁止推销报刊、教辅材料及其它用品。

4.注重教师成长。各校要制定教师培训计划，开展多层次、多形式的学习研讨；加强专题学习和集中学习，抓好学科教师课改达标、课改论坛交流、读讲写算等教学基本功训练活动；建立教师专业发展日，引导教师制定专业发展计划，把学习理论与教学实践紧密结合起来。注重青年教师培养，通过“拜师结对”、观摩教学、评课研讨等活动，促进青年教师整体教学水平的提高，同时给他们搭建施展才华的舞台，尽快成才。

（三）加强学风建设，努力培养下一代高素质的接班人。

学风是学生集体在学习过程中表现出来的学习风气、学习态度、学习行为方式和习惯养成。良好的学风包括：认真学习，勤于实践；大胆质疑，虚心求教；行为规范、勇于创新；一专多能，全面发展等。优良的学风重在教育，贵在养成。

1.注重教学管理。各校要通过加强教学管理和学生管理来加强学风建设。教务处要严格执行教学督导制度和保证教学质量评价制度，严抓教风建设。各任课教师要牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设，教师要对学生的学习质量负责，努力提高教学水平，增强责任感，提高教书育人的自觉性，积极维护课堂的教学秩序，有责任和义务监督学生的学习行为，检查和监督学生的出勤情况，做好答疑工作，按要求认真批改作业，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题等。加强对特殊生特别是留守流动儿童的教育管理，适时关心、关注、关爱这一群体的学习与生活，促进他们健康快乐全面成长。

2.繁荣校园文化。大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，引导学生学会学习、热爱学习。学校共青团、少先队、学生会都要发挥自身优势，每学期制定切实可行的。

工作计划。

开展各种形式、丰富多彩、寓教于乐的活动努力培养学生的爱国主义、集体主义情感；通过持续深化书香校园创建工作继续开展“读我喜爱的书”系列活动进一步形成广大师生“读好书、好读书”的浓厚氛围；通过举办运动会、歌咏比赛、演讲比赛、经典诵读比赛、主题队会等把法制、安全、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中使校园充满生机与活力努力营造崇尚科学、学习文化、锻炼能力、提高素质、全面成才的积极健康的校园文化氛围。

3.强化德育常规。各校要遵循坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，大力开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步提升德育工作的针对性和实效性。

4.注重学生养成。各校要组织学生重新学习《中小学生守则》《中小学生行为规范》，要求三年级以上学生要记牢背会，并利用周会组织学生对照检查、寻找差距。中小学政教（德育）处要结合本校实情，制定中小学生校内一日常规，约束规范学生的言行。将每学期的第一个月作为“行为规范养成强化教育月”。各校要注重实践育人，积极组织学生参加社会实践活动，不断增进青少年学生热爱劳动、热爱生活、热爱大自然的情感。通过检查评比促进学生良好行为规范的养成，引导学生树立正确的人生观、价值观。

5.推进家校共育。各中小学、幼儿园要健全“三位一体”育人平台，成立家长委员会，办好家长学校并发挥作用。学校要为家长委员会开展工作提供必要的条件。建立学校与家长委员联席会议制度，定期通报情况，保障沟通渠道畅通，确保家长委员会依法、规范、有序、有效地开展工作。学校要在期中、期末定期召开两次家长会，每学期开办一期家长培训会，达到学校教育与家庭教育相统一的目的，通过家庭、社会力量促进学风好转。

四、工作要求。

（一）加强领导，提高认识。

持续深化“三风”建设是进一步办好人民满意教育的根本保证，是全面提高学校内部管理和教育教学质量的客观要求，全县各级各类学校要充分认识深化“三风”建设的现实意义和长远意义，以更加扎实的工作作风和科学态度，抓好学校“三风”建设，并抓出成效、抓出特色。为此，我局成立以局长余文龙为组长，副局长周德旭为副组长，各股室负责人为成员的工作领导小组。同时，领导小组下设办公室在基教股，具体负责学校“三风”建设的监督、检查、协调等工作。各校也要成立或调整相关领导小组或工作结构，确保“三风”建设持续深入开展。

（二）精心组织，认真落实。

各校要结合实际制定切实可行的工作实施方案，该方案于xx年xx月xx日前报县教育局基教股备案。不报备的，视为工作未落实；方案未能体现可操作性、创新性、实际性或应付了事的，退回重新制定。要采取各种有效措施，不断创新活动载体与形式，切实将深化“三风”建设作为学校的一项重点工作来抓,着力抓实、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。要加强正面宣传，各校要经常发现教师和学生中的闪光点，及时给予鼓励，每周利用例会、板报、升旗仪式、短信等多种适当形式正面宣传，弘扬正气。各校要及时向县教育局报送推进“三风”建设的相关信息，县教育局将通过教育网站和梁河教育刊物等大力宣传各校的好做法、好经验。

（三）加强督查，严格考核。

由基教股、督导室、相关人员组成全县学校“三风”建设督查小组，开展“三风”建设督查。同时将“三风”建设纳入学校考核，作为衡量校长工作能力和业绩的主要标准。各校还要把“三风”建设列入教师绩效和师德师风考评的重要内容，记入教师业务档案，作为评优评先的主要依据。

五、本方案从xx年2月19日起执行。

返回目录。

本学期学风建设主要以促进课堂文明建设为目标，以创建“优良学风班”、评选“学风建设积极分子”为活动主体，营造我院良好的教学环境和学习氛围，具体实施方案如下：

希望同学们做到“三按时”、“五不”；养成自主自觉、自我管理意识；杜绝饮食、污渍等对教室的污染和实验设备的破坏；形成课堂讲文明、重礼仪的行为规范。

1、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

2、集中治理学生不良行为。辅导员、班主任要围绕“三按时”、“五不”要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。狠抓宿舍“晚归”、“夜不归宿”和上课迟到、旷课、吃东西现象。对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。

3、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建“踏实严谨、务实上进”的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。

4、建立学风建设联席会议制度，定期召开会议，齐抓共管，研究分析学风建设工作。

2、抓课堂，促班风。课堂是学生学习掌握专业知识和技能的主渠道。学生上课应起立问好讲礼仪；回答问题要起立，堂上提问要举手；上课、自习时必须关闭手机等通讯工具；不在教室里吃零食、吸烟、喝酒；不乱扔果皮、纸屑等。

4、抓环境建设，营造良好氛围。一是要建好软环境，充分发挥团总支、学生会、学生社团在校园文化建设中的作用，广泛开展各类有利于学风建设的活动。二是要建好硬环境，教室是学习的主阵地，公寓是课堂的再延伸，学生应遵守《学生公寓管理规定》，要强化“文明寝室”的建设评比工作，把教室、寝室用学风建设这根主线贯穿起来。

3、学院对“优良学风班”奖励班级活动经费。

返回目录。

学风是师生的治学精神、治学态度和治学方法；学风建设不仅是高校教学基本建设和教育管理工作的重要内容，更是提高学生科学文化素质和思想道德素质的重要途径。为积极响应学校关于开展第六届“学风建设月”的号召，扎实推进学风制度建设、提升教育服务质量、弘扬校园优良文化；根据学校党委《关于开展第六届“学风建设月”活动的通知》精神，结合我院的实际情况，特制定如下。

活动方案。

本届“学风建设月”的指导思想：坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，总结经验，形成规范，立足于建立健全学风建设长效机制，不断创新活动载体和形式，彰显爱国情怀，弘扬优良学风，深入推进立德树人工程。

主要任务是：开展“命题大讨论”活动，引导学生积极思考；宣传表彰在考研、保研、出国留学、就业等方向有突出成绩的同学，以经验交流会的形式弘扬先进、分享成果；整理优秀学研小组成果，分类组织指导，推进学研小组活动深入开展；总结大学生社会实践经验，挖掘和表彰社会实践方面的优秀成果；对班级和个人学风建设进行系统打分和评比，评选“学风标兵”和“优良学风班”；围绕“我的中国梦”开展主题活动；组织开展学院特色活动—“梦工厂”系列活动。通过以上活动将“学风建设月”打造成学生学习和实践的风向标和指挥棒，以此带动全院学生在学风建设方面的更大进步。

1、辅导员召开各班班长、团支书、学习委员会议，印发学院“学风建设月”活动实施方案，全面部署本届“学风建设月”活动的各项任务和要求，进行深入的思想发动和组织动员。

2、由班级学生干部主持召开以班级为单位的学风建设主题班会和团会，组织学生学习学风建设相关文件，进行学风建设动员，部署安排具体工作。

3、在学生会、团委、各协会中开展学风建设大讨论。重点是学风建设的重大意义及学风建设中存在的问题，应采取的对策等。在讨论的基础上，将意见和建议编辑成册，作为搞好好学风建设月活动，加强学风建设的重要依据。

4、多渠道宣传，在学院网站上开设“学风建设月”专栏，及时全面的报道学院“学风建设月”的有关工作动态。

“命题大讨论”活动是今年学风建设月系列活动中的一个亮点，对于思维活跃的青年学子来讲，无疑是一个智慧碰撞、灵魂交流的平台，更是让学生着眼于现在，从实际问题上升到思维的高度，培养学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的思维能力和辨识能力。

我院将分两个层面：一、广泛征集大讨论命题。在教师中，利用周三例会针对十八大中提出的热点问题、与学生相关的教育、学习问题等方面征集热点命题。在学生中以班级为单位广泛征集讨论命题，命题范围涵盖学生相关的生活、工作、学习等方面，学生关心的时事、政治、经济、军事、文学等领域，旨在通过全方位的征集信息提出具有共性和普遍意义的典型命题，同时申报给学校。二、多种形式深入开展命题大讨论。在学校下发的命题中，选取适合本学院学生特点和实际需要的命题进行班级讨论、年级讨论、师生共论，最终形成优秀的讨论报告，并在学校进行交流展示，以此带动全体学生提升发现问题、分析问题、解决问题的实践能力和思辨水平。

我院将组织参加过xx年考研并取得优异成绩的学生向准备考研的同学介绍他们切身体会及在考研备考方面的宝贵经验。经验交流旨在为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题，激励同学们的学习热情和考研激情，提供成功的考研经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色。同时，我们在张榜公布考研成绩和心得的同时，在学院网站开办“榜样在身边”专栏，发布高分考生的专访，深入解析成功考研学生的经验，为更多地学生提供借鉴。

我院将组织xx年成功保研的学生，向即将参加考研以及有条件、有意向通过申请保送方式免试攻读研究生的同学，介绍他们的切身体会以及在保研准备方面的宝贵经验。

我院将组织xx级成功申请出国留学的学生，向有出国意向的同学介绍他们在留学申请过程中所做的准备，他们的切身体会以及宝贵经验。就如何选择国家与学校、如何有效安排考试时间、如何在留学中介中挑选适合自己的机构等众多问题进行讲解和经验交流。

我院将组织xx级在就业中表现突出的学生，往届毕业生或职业规划师为同学们进行就业指导。活动主要针对就业面试以及参加公务员考试两大方面，对不同的就业去向进行分析，同时针对毕业之后直接就业的同学，介绍不同行业所面临的工作环境，对国企、民企、外企的利弊详细阐述，关于事务所、企事业单位和银行的工作特点进行分析，供更多的同学借鉴参考。

为营造良好学风，树立先进典型，学院将对在xx年研究生考试中初试成绩优异的学生进行表彰，以媒介宣传（学院网站、校内橱窗等）和经验交流（如前文所述）为主要手段。充分发挥考研成绩优异学生的榜样示范作用。

根据学校关于“学风标兵”的评选条件，在各年级进行评选，采取学院推荐和自荐相结合的方式，在学习成绩、学科竞赛、科研活动、社会公益、文体活动等方面综合考察进而上报，发挥榜样的作用，鼓舞广大学生向先进看齐。

根据学校关于“优良学风班”的评选条件，对各班级进行综合考评，以今年新发布的班级学风考核体系为依据，给各班各方面进行打分，评选最优班级，作为班级优良学风建设的风向标。

学研小组活动是增强学生自主学习能力与合作探究意识的重要途径，也是学风建设方面的有特色、有影响、有成效的一项重要活动。我院的学研小组活动已初见成效，在不断地探索和实践过程中，我们交流知识、积累经验、综合评比、表彰先进，在重点总结过去一年学研小组的活动成果的同时，根据各个小组特点和方向逐一进行总结完善，并将此次学研成果展作为之后学研小组活动的风向标和助推器。

在本届“学风建设月”活动中，我们还将结合学生的实际和专业特点继续创办具有特色的学研小组，动员更多地同学加入学研小组行列中来。要加大对学研小组的指导和支持力度，力求取得实效。

社会实践活动是学生将所学知识应用到实践中去的有效途径，是检验学生学习成果的重要形式，是锻炼学生实践能力的必要手段。根绝学校关于社会实践成果展的相关要求，我们拟进行以下工作安排：

搜集xx年以来寒暑假学生社会实践的材料，在获得各类奖项的实践成果中，再次评选，择优上报。

由学院组织，挑选具备一定专业知识和实践能力的学生组成调研小组，针对某一有价值的社会课题进行深入调研。在本次活动中，我们将结合地方经济发展、社会建设等课题组织3次社会调研，让学生感受社会发展的成果，受到教育，并努力形成了有指导和借鉴意义的。

调研报告。

大力支持大学生创新创业项目。搜集学生在校内外自己或团队创新创业实践的相关成果，帮助有专利发明成果、参加校内外创业大赛学生，形成高质量创新创业实践报告，取得优异成绩。

发掘参加义工和志愿服务的学生或团队，在全院进行广泛宣传，激励先进，推动活动。我们还将在此次活动中，继续组织开展自愿服务活动，对其活动给予一定程度的指导和帮助，动员更多地同学参加自愿服务活动，形成自觉奉献，服务社会的良好风气。

围绕“我的中国梦”这一主题，在全院学生中以年级为单位由辅导员召开主要学生干部会议，由班级学生干部主持召开学习班会、团会，征集“我的中国梦”并就此开展讨论。

组织开展“我的中国梦”征文大赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

组织开展“我的中国梦”主题宣讲。围绕深入学习贯彻党的十八大精神和全国两会精神。重点结合学生思想实际，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

“梦工厂”系列活动，旨在以“学风建设月”为契机，以特色活动为载体，为我院学生提供交流学研经验、展现自身价值、实现个人梦想、树立专业信念、提高专业水平的多元化平台，从而增强全院学生学习的积极性和主动性，促进学生综合素质的全面提高，营造“爱学、会学、善学、比学”的学习氛围，努力开创学风建设新局面。

活动介绍：给明年今日的自己写一封信，立下自己在学习知识、成长成才等方面的夙愿和誓言，通过一次与心灵穿越时空的对话，引导学生树立学业责任感、职业使命感，在对梦想的阐述中逐步明晰自己大学生活的目标与规划。

活动时间：xx年4月7日——xx年4月13日。

活动地点：之远楼前广场。

活动安排：

进行包括条幅、人人主页、彩喷在内的宣传工作，创新宣传途径，增强宣传效果。各个班级有序组织开展对“写给未来自己的一封信”的话题讨论，描绘对未来学业的期许、和大学生活的憧憬。

4月9日在之远楼前举行“梦想时光机——会计学院‘梦工厂’系列活动启幕仪式”。

4月10日——4月12日，将同学们的信件收集到“梦想时间囊”封存，留待一年后寄送给本人。

做好同学们信件的收集和保存工作，在选定的日期启封发回本人，让同学们总结一年来自己的收获与成长。

活动介绍：由学院师生围绕自己接触过的会计知识、行业新闻、学界观点，自主选题、自主拍摄“我的学研讲堂”系列视频。为老师与学生进行深入广泛的学术交流提供创新平台，启发学生对专业知识的关注与讨论、锻炼对问题的分析与表达能力，从而提升专业素养和学研能力。

活动时间：xx年4月8日——xx年4月30日。

活动安排：

各班级组织在课余时间与任课老师深入交流专业知识，广泛涉猎时事热点，选出合适的学研命题，学院组织进行“我所关心的学研命题”投票活动，最终选出6-8个问题，学生与老师一同进行学研讲堂的视频拍摄。

充分调动全院学生的参与，加深师生间的交流，锻炼学生的思维能力和辨识能力。以当下流行的视频短片为载体，以社交网络为途径，将学研成果、学研氛围更加深入广泛的带到学生中间。

展示参与活动的所有学研命题和学研讲堂的视频，为师生继续讨论提供便利，供学生深入研习，达到鼓励学术讨论长效化、常态化，营造“以学为先、以学为荣”优良学风的目的。

活动介绍：邀请优秀校友与在校学生沟通交流，传授职场经验；为同学提供事务所实习机会，参与实习的同学在活动结束后将自己的经历经验形成实践报告与同学们共同交流，并编辑成册。将经验交流与实践活动结合起来，真正做到“坐而论道、起而行之”。

活动时间：xx年4月8日——xx年4月26日。

活动安排：

举办校友座谈会，讲述成功校友职场经验、人生感悟，提高同学们对于会计职业的自我认同、树立专业信念。

选拔部分同学道会计师事务所进行短期实习，强化专业训练，将理论应用于实践，形成。

实习报告。

进行展示，与全院师生交流分享。

活动介绍：邀请五十到九十年代的老师和同学，讲述自己当年在东财的求学经历，重温青年时代的中国梦。在谈话中领略事隔经年沧桑巨变，明确个人的规划应与祖国的发展相结合，学研的方向要以社会的需求为原点。

活动时间：xx年4月24日。

活动安排：

确定讲述人，拟选出7位各年代在学校求学的代表人物，围绕畅谈主旨精心准备。

召开座谈会，话题围绕不同年代的中国梦，发掘话题中与“我的中国梦”相关的重点。通过新老观点的交锋激发学生的责任感、使命感，引导学生将担当责任和端正学风联系在一起，勤勉读书，学以致用。以“好学风”传递“正能量”，用“青年梦”托举“中国梦”。

“学风建设月”的开展，“大讨论”、考研、学研小组、社会实践、“我的中国梦”、会计学院“梦工厂”特色活动等一系列活动的进行，对营造良好的学风和学生成长成才有重要意义。但学风建设不能只局限于“建设月”，更要把功夫下在平时，把“学风建设月”打造成检验年度学风建设成果的汇报展，指挥学院工作的指挥棒，引导学生成才的风向标。

院团委要做好协调组织工作，各辅导员、院团委、学生会各有关部门，各班级负责人要提高认识、注重实效、密切配合。做到计划周密，记录详细，总结全面。让每个活动成为“学生建设月”中的精品，为建立健全学风建设长效机制做出应有贡献。

东北财经大学。

会计学院。

xx年4月2日。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇六

学风建设是校风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成材的关键所在。作为学校最基本的单位——班级，其班风直接影响着学校的风气。它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，我班班委结合我班实际情况，制定班级学风建设方案如下：

我班以学风建设为重点，以制度建设为保障，以学生干部建设为裁体，以强化管理为突破口，以树立典型为手段，坚持管理与教育相结合，目标明确，措施得力，扎实工作，搞好班级学风建设。

通过学风建设，全班同学以奋发向上、开拓进取、坚持不懈的精神投入到学习、日常生活中，增强自律性，更加自觉地遵守学校学院的各项规章制度。同时，树立明确的学习目标，端正学习态度，寻求科学学习方法，打好专业知识的基础，掌握扎实的专业知识，具有良好的学习素养，提高个人学习能力和水平，从而提高整个班级的学习水平与竞争力，形成乐学、勤学、会学的良好风气和氛围，真正学会“修德，博学，求实，创新”。本学期争取班里85%以上同学期末绩点达到2.5以上，45%以上同学达到3.0以上。

班级成立班级学风建设小组，负责学风建设具体工作。

指导老师：

组长：

副组长：

组员：

1、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。

2、作业：按时完成老师布置的学习任务，不要无故不交、迟交作业，更不要抄袭，也不要纵容其他人抄袭，在该科上课前学委将公布交作业者名单，同时收齐作业上交老师，如果没有及时上交，学委将作记录，一定时间过后会汇总向学院辅导员、班主任汇报；如果相互抄袭被老师发现，平时成绩将被扣重分。

3、纪律：为了维持好班级课堂纪律，营造良好课堂气氛，我班主要由学委负责，学委上课前清点人数，以保证每个人都出勤，与迟到、早退、旷课的同学进行交流沟通，并提醒其改正。倡导同学积极回答问题，活跃课堂气氛。

（1）纪检：本班每天早晨7：30前将要求同学去上课，不无故逗留在宿舍，同时接受纪保部的检查和监督。

（2）晚自习：晚自习时间定为19：30—21：10，不反对自己延长自习时间，地点可自定（如在宿舍则必须遵守纪保部的检查规定）。

6、学生干部和学生党员积极带头，以本班为学风建设基本责任区，不仅要完善自我起好模范作用，在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用，负责把班级的学风建设好，还要随时查找自身和周围同学中存在的学风问题，向有关老师，辅导员及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。对同学中出现的不良倾向及时指正，自己无法劝阻、说服时，也应及时向负责学生工作的老师，辅导员反映。

7、成立学习小组，由学委及班级里学习优秀的同学组成。其主要任务是在学习空余时间帮助成绩不好的同学，为其解疑，协助他们赶上学习进度，做到“一个不落”。同时，对全班的学习状况进行了解，提出改善办法，并由学习委员向各科科任老师进行反映，寻求更好的教学方法来提高学习效率。另外，对本专业知识进行全面了解，向师兄师姐了解学习方法与技巧，总结后介绍给全班同学，帮助他们寻求最有效的方法。

8、在学习之余本班会组织活动，来丰富大家的课外生活，如秋游、联谊、和其他班进行体育友谊赛等，以达到劳役结合的效果。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇七

为深入贯彻《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师〔_〕10号)、《河池市教育局等七部门印发关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施方案的通知》(河教发〔_〕66号)和《关于印发河池市20__年师德师风建设实施方案的通知》(河教发〔20__〕23号)等文件精神，加强和改进新时代师德师风建设，营造尊师重教社会氛围，结合我县实际，制定本实施方案。

一、指导思想。

把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，激励广大教师努力成为“四有”好老师，潜心培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标。

(一)教师思想政治建设不断强化。用。

_

将社会主义核心价值观融入教育教学全过程使广大教师自觉用“四个意识”导航用“四个自信”强基用“两个维护”铸魂;加强教师党支部和党员教师队伍建设使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。

(二)教师综合素质能力全面加强。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，使广大教师在育人实践中锤炼高尚道德情操;开展师德师风专题培训，教师职业道德素养显著提升;学习宣传优秀教师典型，充分发挥师德模范的引领辐射作用;强化纪律建设，加强警示教育，引导广大教师自重、自省、自警、自励。

(三)教师管理体系机制逐步健全。提升教师准入门槛，教师招聘引进程序不断规范;强化师德考评，教师考核评价体系科学完备;规范教师行为，师德监督管理体系不断完善，师德失范行为得到有效治理。

三、工作任务。

(一)全面加强学习，不断提高教师思想政治素质。全县各中小学(幼儿园)在20__年4月、10月开展“师德师风专题学习活动月”活动，由学校党组织负责人主持学习师德师风相关政策文件，主要学习内容如下：

1.深入_，关于教师队伍建设系列重要讲话，学习领会“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的师德师风建设标准。

2.深入学习中国共产党历史。全县教育系统要结合庆祝中国共产党成立100周年，引导广大教师深入学习中国共产党历史，发扬光荣传统，牢记初心，不断提高政治素质和业务能力水平。

3.深入学习贯彻新时代教师职业行为准则。学习教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，做好宣传解读，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

4.深入学习最高人民检察院、教育部、公安部《关于印发关于建立教职工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见的通知》和教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(_年修订)》和自治区教育厅《广西中小学幼儿园教师职业道德考核办法》《广西中小学幼儿园教师职业道德负面清单》等，查摆师德师风方面存在的突出问题，规范师德行为。

5.深入学习优秀教师先进事迹。学习近年来全国涌现的黄大年、李保国、莫振高、徐华、卢永根、张桂梅等一批师德典型。学习自治区教育厅评选表彰的特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、广西教学名师的师德典型。

(二)大力提升教师职业道德素养。

1.加强师德培训。县教育局和各中小学(幼儿园)要把师德师风教育纳入教师培训必修课，每学期至少组织1次师德师风专题培训。要将师德培训作为教师培训的首要内容，作为新入职教师教育的“第一课”;各中小学(幼儿园)要定期开展师德师风专题教育学习，并组织签订《师德承诺书》。

2.突出典型树德。各中小学(幼儿园)要积极开展师德宣讲活动，采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等模式，丰富师德教育形式，把师德典型请进讲堂，用身边人身边事讲好师德故事。

3.强化警示教育。县教育局、各学校(幼儿园)要利用媒体曝光的师德负面典型案例进行警示教育，引导教师防微杜渐，不踩“红线”，自觉匡正从教行为。

2.制定教师职业行为负面清单及失范行为处理办法。各中小学(幼儿园)要根据自治区教育厅《广西中小学幼儿园教师职业道德负面清单》，结合本校实际制定具体的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，细化制度实施，把教师职业行为准则要求转化为教师行为指南和禁行底线。

3.加强师德考核工作。把师德考核摆在教师考核的首要位置，各中小学(幼儿园)要根据《广西壮族自治区中小学教师职业道德考核办法》，制定本校教师职业道德考核实施方案和细则，每学期开展1次师德考核。考核工作应客观全面，采取教师个人自评、家长和学生参与测评、学科组(或年级组)同行民主评议、考核小组综合评定等多种方式，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核结果公示后存入师德考核档案并报县教育局备案。同时要加强对师德考核结果的运用，考核结果不合格者，取消其下一学年参加职称评聘、岗位晋级、评比表彰等资格。

1.专项整治内容。根据最高人民检察院、教育部、公安部《关于印发关于建立教职工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见的通知》和教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(_年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关文件精神，结合我县实际情况，将以下违反中小学教师职业道德行为列为本次专项整治活动的重点内容:。

一是在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策、违背政治纪律的言行，或妄议党和国家大政方针，丑化党和国家形象，发表或转发破坏党的集中统一的言论、图片、视频等。

二是损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三是通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四是违反教学纪律，在工作时间饮酒、打牌、炒股、打游戏、网络购物等，或消极怠工、敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五是歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。

六是在教育教学(保教)活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七是与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八是在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评先等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九是抄袭、剽窃、伪造学术成果等行为。

十是组织或参与针对学生的营利性活动，或泄露学生与家长的信息。

十一是索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十二是组织、参与有偿补课，或组织、推荐、介绍、暗示学生参加校内外有偿补课。

十三是其他违反职业道德的行为。

2.专项整治活动时间：20__年3月至5月。

3.专项整治工作步骤：

一是县教育局、各中小学(幼儿园)要针对当前师德师风方面存在的突出问题，制定专项整治行动方案，部署专项整治相关工作，在与教育局签订师德师风建设责任书的基础上，要求与教师签订师德师风建设承诺书。

二是深入开展师德师风问题自查活动。各中小学(幼儿园)要认真对照此次专项整治的主要任务，对学校教师师德师风突出问题进行全面摸底，统计汇总。各学校主要负责人对自查工作负总责，明确分管领导和责任处室，要组织每个教职工结合本校和自身实际认真自查反思，找出自身在师德师风建设方面存在的问题，分析问题存在的原因。

三是开展专项检查。县教育局成立检查组，通过明察暗访、重点抽查、举报突查等形式，检查学校对本次专项整治工作的落实情况。根据最高人民检察院、教育部、公安部《关于印发关于建立教职工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见的通知》精神，县教育局按以下要求进行性侵违法犯罪信息查询：按照要求对申报教师资格人员进行查询，经查询发现性侵违法犯罪信息的，应当不予认定;对学校拟聘用人员进行职前查询，经查询发现性侵违法犯罪信息的，教育行政部门或学校不得聘用;在职教职员工经查询发现有性侵违法犯罪信息的，应当立即停止其工作，按照规定及时解除聘用合同。

四是落实整改措施。县教育局、各中小学(幼儿园)要根据学校自查和专项检查阶段查摆出来的问题，制定整改方案，明确重点整改问题，逐项落实整改措施;对问题突出的教师，又为重点整改对象;对存在问题严重列整改不到位的教师，按照相关规定进行处理。

(五)组织开展各类师德师风主题活动。县教育局、各中小学(幼儿园)要通过教师评比表彰、教师节活动、教师读书活动、师德师风演讲比赛、教师风采展演等系列活动，广泛动员广大教师踊跃参与，大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的形象，宣传本市本县本校师德典范。

四、保障措施。

(一)切实加强师德师风建设的组织领导。县教育局成立以局长任组长，分管领导任副组长，办公室、人事股、教育股、督导室、党办等股室负责人为成员的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的组织、协调、检查、评估工作。各中小学(幼儿园)也要成立相应的领导机构，切实加强对师德师风建设工作的领导，确保师德师风各项工作落到实处并取得成效。

(二)加强监督检查和责任追究力度。为使师德师风工作真正落到实处，取得实效，县教育局将对师德师风建设工作进行绩效考评，并进一步强化检查监督机制，定期或不定期深入各中小学(幼儿园)开展督导检查工作，对来信、来访、来电反映的师德问题进行认真查处。严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度，对违反师德规范的要予以批评教育，情节严重的要给予行政处分，直至撤销教师资格，并追究相关领导的责任。

(三)总结经验，注重宣传。县教育局、各中小学(幼儿园)要善于发现和总结在开展师德师风建设年活动中的好经验、好做法，及时转化为理论研究新成果或制度创新，并加以宣传和推广应用，推动师德师风建设工作制度化、科学化。

五、工作要求。

(一)20__年4月10日前，各中小学(幼儿园)要根据实际，制定《20__年师德师风建设实施方案》并报送县教育局人事股。

(二)20__年4月30日、10月30日前，各中小学(幼儿园)将“师德师风专题学习活动月”活动情况(总结、活动照片等材料电子版)报县教育局人事股。

(三)20__年5月25日前，各中小学(幼儿园)将师德师风专项整治行动情况(总结、活动照片等材料电子版)报县教育局人事股。

(四)20__年12月15日前，各中小学(幼儿园)将学校开展教师职业道德考核情况、师德师风建设工作情况(总结、活动照片等材料电子版和盖章纸质版)报县教育局人事股。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇八

我校认真落实安全第一、预防为主，学校安全工作重于泰山的精神，扎实开展安全教育活动，小学安全工作方案。“以人为本，珍惜生命，关爱生命”，通过宣传教育，使全校师生牢固树立，“安全第一”的思想，增强自己防护能力，和自救能力。确保我校师生人身安全，共建校园，促进学生健康成长。

组长：王素萍。

副组长：卓大平李少玲。

组员：李海东王万明陆林发。

领导小组分工如下：

王素萍（负责全面工作）。

卓大平（负责学校安全工作过程管理、调查核实、做好汇报、记录、以及卫生传染病防治工作）。

李少玲（负责校舍、教学设备、教学安全）。

（一）统一认识，层层落实。

学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，学校将各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。

（二）建立制度，考核把关。

为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核。

（三）开展多种活动，扎实工作。

结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自己保护。

（四）认真总结反馈，及时调整。

日常工作中，一发现安全问题，及时上报有关部门。定期开展安全工作会议，针对各部门出现的隐患及损害的材物，负责部门及时补救、调整。

（一）学校校舍、设备安全。

1、定期组织校舍、设施检查，一般每月一次，特殊情况随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强对配电房、实验室、电脑室等特殊场所的管理，按规定操作，发现隐患及时补救，规划方案《小学安全工作方案》。

4、各任课老师在电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障停止使用，并及时报修。体育器械(包括固定体育器械)在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确信完好方可组织学生使用，使用时组织教师不得离开现场，要随时关注学生活动，加强保护，防范事故发生。

5、班主任老师加强用电、用水管理，禁止乱拉电线，按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好。要定期检查教室内电器设备，定期检查饮水机开关是否正常。各班配备电管员，管理教室的电灯、饮水机的及时开关。提倡学生最好用保温杯，教育学生倒开水时要注意安全，防止手脸等被烫伤。

6、体育、音乐、科学、电脑、美术、英语等专用教室设施要定期检查，发现有使用损坏、存在安全隐患要及时修补。专用教室应及时关门、窗、灯。中午、放学后时段，负责教师无特殊情况，关闭专用教室，杜绝安全隐患。尽量做到老师不在场，学生不进入。

（二）教学安全：

1、教师认真组织教学，加强安全意识，建立班级点名制，做好上课期间安全工作，严禁教师中途离开教室或放任自流。

2、音、体、科学、信息等专用教室上课的学生需在上课铃响之前进入专用教室，并教育学生路上注意安全，老师要做好点名工作，防止学生留在教室逃课。

4、实验室要加强化学药品和其他危险品的管理，健全实验安全操作规程，实验指导老师要对实验全过程进行安全指导和管理，并制定一定的应急措施。

5、加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。

6、值周老师按楼层分工检查，确保教室里无学生方能离校。

7、学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织活动。

8、班主任老师利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全、心理安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力；帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（三）交通安全。

1、学生课间活动上下楼梯要靠右走，拐弯处不得有奔跑、打闹现象。

2、班主任平时要多对学生加强交通安全知识教育。组织学生观看安全、法制教育录像，开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校应邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。尽量做到每月有学习、交流、反思活动。

3、与其他部门协作做好校园周边整治工作，对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

（四）学校传染病预防。

1、学校加强检查，确保对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。并做到：班级发现有一例疑似传染病病人，切断传染源及时在教室中用紫外线进行一天两次连续一个星期的消毒。

2、做好学生的免疫接种工作，新生入学后认真做好查验免疫接种卡，健全登记制度，记载学生以往免疫情况及传染病史。查验中发现遗漏接种计划免疫疫苗的学生，及时通知家长进行及时补种疫苗，并向家长进行接种疫苗重要性的宣传。

3、提高学生机体的一般性抗病能力，合理安排学生的作息制度，避免学生学习负担过重，要求学生加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

4、预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者（如，伤寒、痢疾、水痘、传染性肝炎、结核病等传染病）必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，并有医生证明者才能进学校上课。

5、切断传播途径，健全环境卫生制度．保持环境整洁，教室经常开窗通风，保持室内空气流通。

6、加强健康教育宣传，增强学生的卫生意识，预防各种传染病，定期、定时、定人开设广播、黑板报、卫生宣传窗的宣传。

（五）食堂安全。

学校食堂安全是个大问题，稍有松懈就可能酿成大错。因此，必须做到：

1、食堂做好饮食安全工作，做到采购定点，食堂按计划采购物资,并确保所购物资符合卫生要求和质优价廉，食品卫生有保障。物品变质霉烂不采购,不验收,不加工,不出售，食品生与熟分开,成品与半成品分开,食物与什物分开,生熟饭菜分开。

2、炊事员定期检查身体，建立体检档案，杜绝疾病人员从事炊事工作，及时清理卫生，搞好工作环境，严格依照卫生部门对食堂卫生条例执行，保证饮食卫生，炊事员要时常注意人个卫生，保持良好的工作习惯，室内卫生无灰尘,无垃圾；室外无污水,无老鼠。

3、非食堂人员禁止进入食堂操作间和仓库,防止有病人员带入细菌病毒,防火,防窃确保安全,杜绝中毒事件发生。

（六）门岗安全。

1、凡外来人员因公来校联系工作或亲友来访，先联系并取得同意后再登记，方可进校。进出校门时间必须记载清楚以备查阅。

2、进入校园进行公务、联系业务和文化交流等活动，必须经学校有关部门的同意方可进入校园。

3、进入学校的学生不得随意外出。如有特殊情况，必需持班主任证明方可外出。

4、定期检查校园设施，每月一大检。

5、实行24小时不断人，提高警惕，发现非常情况立即报警。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇九

1、城市，用法制说话。

2、城市城，让教育与法制共存。

3、城市法制，法制城市。

4、城市人间天堂，城市平安吉祥。

5、城市是我家，法制和谐靠大家。

6、城市文明，法制先行。

7、城市我的家，法制靠大家。

8、城市要发展，法制要先行。

9、崇尚法律规范，打造法制城市。

10、创法制城市，建和谐家园。

11、创法制城市，我们在行动。

12、创法制城市，扬时代精神。

13、创法制社会，建和谐城市。

14、创建法制城市，靠你靠我靠他。

15、创建法制社会，共享和谐社区。

16、创建和谐社会，构筑法制城市。

17、打造城市人的法制城市。

18、打造法制城市，责任你我他。

19、法律无处不在，法制给您关爱。

20、法在心中，治在行动。

21、法制，让城市更精彩。

22、法制，让和谐走进城市。

23、法制，人类心灵的'净化器。

24、法制城市，安全你我。

25、法制城市，不容微瑕。

26、法制城市，不容糟蹋。

27、法制城市，处处盛开文明花。

28、法制城市，共创和谐。

29、法制城市，共建共享。

30、法制城市，和美人家。

31、法制城市，和谐社会。

32、法制城市，和谐一家。

33、法制城市，和谐永恒。

34、法制城市，和谐有序。

35、法制城市，美丽如画。

36、法制城市，你我共参与。

37、法制城市，你我共创。

38、法制城市，品质生活。

39、法制城市，平安大家。

40、法制城市，天堂学府。

41、法制城市，文（闻）明中国。

42、法制城市，我爱我家。

43、法制城市，我们的家。

44、法制城市，我们共同的家。

45、法制城市，幸福保障。

46、法制城市，需要你我守法。

47、法制城市，有你有我。

48、法制城市是金，和谐城市是福。

49、法制创造和谐，和谐更需法治。

50、法制的城市，更好的明天。

51、法制多份学习，社会多份安宁。

52、法制观念常有，和谐城市常在。

53、法制护大家，安全你我他。

54、法制建设，人人有责。

55、法制进万家，和谐你我他。

56、法制进万家，惠及你我他。

57、法制靠大家，和谐在城市。

58、法制可依，守法由心。

59、法制你我，幸福大家。

60、法制你我他，和谐城市靠大家。

61、法制你我他，和谐靠大家。

62、法制你我他，遵守靠大家。

63、法制你我他，安全护大家。

64、法制潜伏城市，城市征服天下。

65、法制让城市更美好。

66、法制人人抓，幸福千万家。

67、法制人生路，常亮红绿灯。

68、法制赏心，城市悦目。

69、法制社会共建，和谐生活同享。

70、法制社会同创，和谐城市共享。

71、法制塑造新城，城市开拓未来。

72、法制为您保家护航。

73、法制相伴，畅游城市。

74、法制相伴，和谐城市。

75、法制新城，魅力城市。

76、法制新城市，和谐新天堂。

77、法制行城市，城市则兴盛。

78、法制秀新城，和谐美城市。

79、法制中共享和谐城市。

80、法治促进和谐，和谐维护法制。

81、公平才有正义，法制方能文明。

82、共创法制城市，共享和谐新城。

83、共建法制城市，共享美好家园。

84、共建法制城市，同享和谐生活。

85、共建法制城市，同享文明和谐。

86、共建法制城市，同筑和谐家园。

87、共建法制社会，同沐和谐城市。

88、共建法制社会，同享品质生活。

89、共建和谐、美好、法制城市。

90、共建和谐家园，法制为你护航。

91、共守法制，共创和谐。

92、共享和谐社会，共建法制城市。

93、构建法制城市，促进科学发展。

94、构建法制城市，和谐万户千家。

95、构建和谐城市，共创法制社会。

96、和谐城市，法制护航。

97、和谐城市，法制家园。

98、和谐城市，法制领航。

99、和谐城市，法制你我他。

100、和谐城市，法制先行。

101、和谐城市，法制新区。

102、和谐城市，源于法制。

103、和谐城市靠大家，法制你我他。

104、和谐更加精彩，法制成就未来。

105、和谐路千条，法制第一条。

106、和谐社会，法制城市。

107、和谐始于心，法制践于行。

108、和谐新城，法制先行。

109、和谐新城市，盛开法制花。

110、和谐需保障，法制来护航。

111、和谐之旅，法制城市。

112、弘扬法制精神，共建和谐城市。

113、弘扬法制精神，构建和谐城市。

114、弘扬法制理念，营造法治环境。

117、加强青少年法制宣传教育。

118、建法制城市，做四有新人。

119、建设法制城市，共享和谐家园。

120、金沙银沙，不如法制城市。

121、金山银山，法制城市是靠山。

122、开启法制明灯，照亮人生前程。

123、科学发展，法制先行。

124、科学和谐社会，法制是其精髓。

125、理拘君子，法制小人。

126、美好靠它，法制城市。

127、美丽西子，法制城市。

128、平安城市，法制为基。

129、亲善产生幸福，法制带来和谐。

130、日忙夜忙，法制不忘。

131、社会法制化，和谐你我他。

132、生活在城市，法制记心中。

133、树法制意识，建和谐城市。

134、同创法制城市，共享和谐新家。

135、同绘城市美景，共筑法制长城。

136、同筑法制长城，共享法治阳光。

137、推进法制建设，共建平安城市。

138、维护法制从我做起。

139、心牵法制文明，情筑平安长城。

140、幸福人生，与法制同行。

141、宣传法制，人人有责。

142、要想城市好，法制是法宝。

143、衣食住行，法制先行。

144、以法制为基，建和谐大厦。

145、用法制为城市树立起新的风尚。

146、与城市握手，和法制拥抱。

147、增强法制观念，减少违法犯罪。

148、争做良好公民，共建法制城市。

149、知法守法，共治法制城市。

150、抓经济促发展，抓法制保平安。

151、走进法制时代，共创美好未来。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇十

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

4月9日——4月13日

黑板报 征文 手抄报、绘画比赛 风筝制作、美化，风筝放飞

学生摄影比赛

魅力风筝，精彩展现。

放飞梦想，彰显个性。

组长：xx 副组长：xx

成员：xxx

1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：xx）

2.绘画、手抄报比赛——多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：xx）

3. 师生征文——心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx）

4.制作比赛——手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：xx）

5、放飞比赛——舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

（总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx）

6、摄影比赛——永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。 （负责人：xx）

及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇十一

近年来，通过深入开展社会主义法治理念教育、加强监狱执法规章制度建设、推进“阳光”执法、开展执法质量考核评议等各项工作，监狱工作法制化水平有了明显提高，法治文化建设取得了长足进步。但从总体上看，监狱法治文化建设还存在一些问题：一是受社会大环境的影响，一些警察的宗旨意识、理想信念发生了动摇，拜金主义、享乐主义和极端个人主义不同程度存在，导致工作积极性不高、事业心和工作责任感不强，极少数警察甚至唯利是图，搞权钱交易，滑向了违法犯罪的深渊。二是依法治监虽然已经提出多年，也取得了一些成效，但在具体工作中，少数监狱警察的法律意识还不强，违规执法现象时有发生。三是监狱规章制度建设存在不统一、不规范的问题。省与省之间、监狱与监狱之间的具体规章制度还存在较大差异，有的甚至相互“打架”，导致基层单位在执行时无所适从。四是法律专业人才缺乏，通过司法资格考试并取得执业资格的警察屈指可数，多数警察的法律知识不全面、不系统，或没有及时更新，难以适应形势发展需要。上述问题涉及法治文化建设的不同层面，如不抓紧解决，将不利于监狱事业的长远发展。

因此，监狱必须将法治文化建设融入监狱工作实践之中，使法治文化“内化于心、外化于行、固化于制”，为监狱事业发展提供思想基础、精神动力、制度规范和人才支撑。

一、凝法治文化之“神”，夯实监狱事业发展的思想基础。毛主席曾说过：“人是需要一点精神的。”没有精神支撑，人只是一副躯壳；一个团队没有了精神，则是十分危险的事。加强监狱法治文化建设，首要任务就是要凝聚监狱的“精、气、神”。中央政法委和司法部发出通知，要求各级政法机关认真开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育，增强队伍凝聚力、战斗力，做社会主义文化大发展大繁荣的积极建设者、有力保障者。要扎实开展政法干警核心价值观教育实践活动，将核心价值观贯穿于监狱工作的全过程，把增强警察个人素质与提高监狱工作整体水平结合起来，把警察个人发展与监狱事业发展统一起来，激励警察在服务大局中实现自身价值。要深入开展社会主义法治理念教育，使全体警察打牢“三个至上”、“四个在心中”的思想基础，不断提高政治素质，使监狱人民警察始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。要根据各单位发展历史和现实情况，提炼属于本单位的`核心价值观，培育具有本单位特色的法治文化，增强警察的归宿感和认同感，使核心价值观成为连接全体警察精神家园的无形纽带，成为团结带领全体警察干事创业的不竭动力。

二、强法治文化之“本”，夯实监狱事业发展的人才基础。要实现依法治监和依法改造的目标，必须培养一大批能熟练运用刑事、民事和行政等方面法律法规的优秀法律人才。要高度重视法学教育和法律专业人才的培养工作，切实加强教育引导和学习培训，全面提高警察队伍的法律素质和专业水平。要引导广大警察积极参加成人高考、电大、函授、在职研究生等各个层次、各种方式的在职法学教育培训，加强法律人才的培养和储备，提高法律专业或具备相关法律知识的警察的比重。要认真实施“六五”普法规划，加强法制宣传教育，营造尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围。要加强普法考试，将考试成绩作为选拔任用干部的重要参考依据，使普法考试真正起到以考促学、巩固学习成果、检验学习效果、增强法律意识、提高依法改造能力和水平的目的。

三、固法治文化之“形”，夯实监狱事业发展的制度基础。监狱的规章制度，既是监狱文化的反映，同时也对监狱文化的形成和发展起着推动和制约作用。要切实加强制度建设，规范执法行为，使监狱规章制度真正转化为内在约束，成为自觉遵守的行为指南。要高度重视制度的立、改、废、编工作，对不适应形势变化的制度，要及时废除；对不规范、操作性不强、前后矛盾的制度，要及时修订和完善；对好的经验和做法，要及时上升为制度；对各部门工作所需的制度，要分类组织汇编。要编印《监狱规范化管理工作手册》，建立和完善具有较强操作性的管理制度、工作标准和工作流程，实现岗位职责统一、工作标准统一、工作流程统一、管理制度统一、外观标识统一、文书表册统一，构建科学规范的基本制度体系，做到用制度办事、管人、理财，逐步实现规范化管理。

等重点工作中法制化、制度化、规范化的经验，并将理论成果运用到监狱工作实践中，切实增强理论研究的针对性、实践性和前瞻性，为监狱工作实践提供有力指导。要开展优秀法治论文评选、法治论坛等活动，引导和鼓励广大监狱警察投入理论研究，集中民智，为监狱工作科学发展积极建言献策。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

精选加强学风建设的实施方案（模板12篇）篇十二

根据《人民政府办公厅〈关于印发边境基础设施建设大会战实施方案〉的通知》（政办发〔〕号）精神，为加快我市边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战，确保如期按质按量完成自治区下达大会战建设任务，特制定本实施方案。

一、进一步增强对实施边境3―20公里兴边富民。

为进一步解决边境的贫困问题和改变边境地区基础设施、公共公益设施落后状态，自治区党委、自治区人民政府决定继续集中人力、物力、财力实施边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战，并列为为民办十件实事之一，这是自治区党委、自治区人民政府认真贯彻落实国务院《兴边富民行动“十一五”规划》和总书记等中央领导指示精神的新举措，是维护国家形象和边境稳定、民族团结问题的具体体现，是全面贯彻落实科学发展观，解决边境地区“三穷、八难”民生问题，切实改变边境地区群众生产生活条件，加快边境地区经济发展的具体行动和关键性措施。各级党委、政府和各级各部门要进一步增强对实施边境3―20公里兴边富民大会战责任感和紧迫感，强化组织领导，抢抓机遇，采取超常规措施，动真情，干实事，精心组织，扎实工作，切实打好兴边富民行动基础设施建设大会战的第二个“战役”，坚决完成大会战各项建设任务的完成，不辜负自治区党委、自治区人民政府和边境地区群众对我们的期望。

二、大会战建设范围、目标。

（一）大会战建设范围。

本次实施大会战范围为县、县、市、县和享受边境待遇天等县离边境线3―20公里范围内村屯的交通、饮水、茅草（危）房、电力、沼气池、土地开垦整理、卫生、教育、广播电视等9类项目建设。大会战茅草、危、树皮房改造项目的范围为边境县（市）离边境线0―20公里范围内的村屯。

（二）大会战建设目标。

实施边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战的主要目标是：重点解决村屯道路、饮水、茅草（危）房改造、用电、沼气池、土地开垦整理、卫生、教育、广播电视等群众当前最直接、最迫切的问题。通过大会战使建设区域内的建制村全部通标准四级公路；县、市、县20户以上村屯基本通屯级道路，其余县启动通屯道路项目；全部解决居民饮水困难和饮水安全问题；全部改造0―20公里范围内村屯茅草（危）房；全部解决边民用电问题；沼气池入户率达40%以上；屯屯通广播电视；按土地整理标准整理土地；加强乡镇卫生院建设，建设标准化村卫生室；按“普九”要求建设、维修校舍。

三、项目、资金计划及时间安排。

（一）项目、资金计划安排。

2．饮水项目304个。计划建设饮水安全工程项目272。

8．教育项目14个。建设规模0.907万平方米，投入补助资金818万元，其中部门资金448万元，自治区财政补助资金370万元。

（二）时间安排。

实施边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战的时间安排为至，分三个阶段进行：

四、强化责任，真抓实干，确保大会战任务按期完成。

（一）完善工作机制，切实加强领导。

开展离边境线0―3公里和3―20公里范围内村屯兴边富民行动基础设施建设大会战是同一个阶段计划分两个“战役”实施的工程，实施边境3―20公里兴边富民行动大会战是第二个战役。为加强对大会战工作的领导，市委、市政府明确原市和四个边境县（市）0―3公里兴边富民行动基础设施建设大会战指挥部和指挥部设立的“一室、两组”组织机构仍为3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战指挥部及指挥部办公室、项目协调组和资金协调组，指挥部成员可根据人员变动情况及工作需要进行调整。在市委、市人民政府的领导下，全市边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战由市、县（市）大会战指挥部统一组织指挥、统一工作部署、统一组织实施，统一检查验收。办公室设在市、县（市）扶贫办，项目协调组设在市、县（市）发改委（局），资金协调组设在市、县（市）财政局。天等县要参照边境县（市）的做法，尽快成立大会战指挥部，落实领导和人员，尽快抓紧开展工作。市、县（市）大会战指挥部和各级各部门要根据工作需要，统筹安排和组织协调好本市、县（市）大会战的各项工作，确保大会战任务的如期完成。要实行目标责任制，把大会战任务层层落实到市、县（市）领导，到部门，到乡（镇），到村屯，确保大会战任务按时完成。

（二）继续落实好责任，形成大会战合力。

实施边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战项目点多、涉及面广，任务艰巨繁重，时间紧迫，市、县（市）各级各部门要以讲政治、顾大局的强烈责任感和对边境地区困难群众的深厚感情，以大会战建设为己任，严格执行《人民政府办公厅关于印发〈边境3―20公里兴边富民行动基础设施建设大会战实施方案〉的通知》（桂政办发〔〕143号）对各部门的职责、分工负责的有关规定，各司其职，各负其责，精心组织，加强协调，严格把关，密切配合，高效实施，科学管理，共同打好这场大会战。特别是市、县（市）扶贫、发改、财政和项目业务主管部门要当好指挥部的参谋助手，识大体，顾大局，合力抓好大会战各项工作，确保大会战任务的全面完成。

（三）加强项目管理，确保工程建设质量。

工前做好规划设计，施工中现场指导和督查，竣工后检查验收。对于自然村屯道路建设项目，可根据实际情况和群众的意愿，安排修建水泥硬化道路。要制定工程技术、质量保障和施工安全措施，实行技术与项目质量终身负责制。技术人员要分片包干指导和管理施工，确保工程质量和施工安全，坚决杜绝出现“豆腐渣”工程、“报废”工程和各类事故的发生。

（四）强化宣传，抓好示范，社会参与，整体推进。

群众是大会战建设的主体和受益者，群众参与大会战项目的选择、实施、管理，是解决村民自我组织、自我管理、自我监督、自我发展和自我提高的有效途径，也是完成大会战建设任务的'有效办法。因此，各县（市）党委、政府要把宣传群众、组织群众的工作抓实抓好，发动群众发扬自力更生，艰苦奋斗、团结互助的精神，积极投工投劳投料参与大会战建设，并采取“户帮户”、“亲帮亲”和组织施工队、专业队的办法进行施工，以解决贫困农户劳动力和资金投入不足的困难问题。市、县（市）直帮扶单位、干部要把大会战作为帮扶工作的重点来抓，有钱出钱，有物捐物，从人力、物力、财力上给予帮助和支持。要抓好大会战项目建设示范样板，带动整体项目的全面实施。各县（市）要按项目分类，每类选择2―3个项目作为实施样板示范。对有茅草（危）房相对比较集中的自然村屯，可结合新农村建设，做好村屯民居规划设计，建设具有边境地方和民族特色的新民居。通过示范样板，扎实推进整个大会战项目的实施，掀起大会战项目建设高潮，加快工程实施进度。

（五）严格资金管理，确保项目资金专款专用。

各县（市）党委、政府和各有关部门必须严格按照自治区兴边富民行动基础设施建设大会战指挥部《关于印发〈边境3-20公里兴边富民行动基础设施建设大会战专项资金管理办法〉的通知》（桂边指发〔〕1号）要求执行，切实加强项目资金管理和使用，严格财政纪律，实行财政报帐制，确保自治区下达的各项资金做到专项专款专用，任何单位和个人不得挤占、挪用和截留大会战资金，凡挤占、挪用或截留大会战资金的，一经发现，要严肃处理。严禁从大会战项目建设资金中提取任何费用。市、县（市）人民政府要安排给大会战指挥部一定的项目前期经费和工作经费，确保大会战各项工作的顺利进行。

（六）强化督查工作力度，加快工程建设进度。

各县（市）和各级各部门要把大会战工作纳入政府、部门的一项督查内容来抓，组织项目建设督查组，采取定期或不定期对大会战项目建设进行督查，全面推进大会战项目顺利实施。市大会战指挥部每月要将项目实施进度情况向各县（市）和市直项目主管部门通报一次，每个季度要组织人员对县（市）大会战项目进行一次督查，并把督查的情况向县（市）党委、政府和各级部门进行通报。县（市）指挥部要根据项目实施情况，制定项目实施进度公开栏，定期召开现场会、汇报会等多种形式，及时总结、通报和推广大会战典型经验和好人好事。要加强对大会战实施情况动态监测，做好项目实施进度和资金到位、使用统计工作，每月26日前将本县（市）大会战项目实施进度、资金使用情况统计和文字汇报材料如实、准确报送市大会战指挥部。要建立激励机制，对工作扎实、实施进度快、工程质量高、资金管理好、工作作风深入、群众满意的单位和个人，给予表彰。对工作拖拉、弄虚作假、资金管理混乱、不能按时完成任务或项目建设质量差的单位和个人，要给予通报批评，情节严重的要按有关规定进行相应处理。