活动方案是对活动内容、流程、资源分配等方面进行规划和安排的指导性文件。以下是小编为大家整理的一些常见活动方案的注意事项和范例,希望能对大家有所帮助。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇一
二、承办单位。
体育学院。
三、参赛单位。
各学院。
四、竞赛时间。
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)。
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)。
五、竞赛地点:
1.集中地点:(1)常州大学武进校区田径场;。
(2)西太湖校区田径场;。
2.竞赛线路:(1)围绕武进校区跑一圈;。
(2)围绕西太湖校区跑一圈;。
六、参赛办法。
1.参赛队伍。
以各学院为单位,各单位限报一队。
2.参赛人数。
启动仪式:每个学院各67人(8纵8排,一名旗手,一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列),着装不限,院旗自备。
长跑团体比赛:每队参赛队员5男5女,共计10人参加混合接力赛。(注:以长跑接力成绩计算团体总分)。
同时,每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面,方阵前面)。
3.集合时间与地点:
(1)武进校区。
集合时间:20xx年1月9日8:30分;。
集合地点:武进校区体育场,方阵排在各学院院旗之后。
场顺序:根据报名情况定。
(2)西太湖校区。
集合时间:20xx年1月9日13:30分;。
集合地点:武进校区体育场,方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序:根据报名情况定。
七、报名办法。
2.报名截止时间:20xx年12月28日下午17:00。
3.报名表见附件。
4.赛前会议定于20xx年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜,另行通知。
概述:集体的力量是强大的,要学会团队协作。
时间:40分钟。
人数:60人。
目的:考验团队协作。
道具:若干桶水、扁担。
步骤:
1、队员:每队男女各2人共计4人;。
2、比赛流程:
3)过桥;。
5)返回起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员;。
6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八....一、停(鸣锣)!
3、规则:
1)时间10分钟,以运送水的多少决出名次;。
4)队员过桥时不许掉下,否则需从桥头重新上桥;。
5)中途倒地,可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉,可以返回起点盛水后重来;。
4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖;。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇二
今天,我们阳光学校举行了一学期一届的校运动会,作文精彩的接力赛。随着一声枪声,第19届校运动会就开始了。
操场上如人山人海,到处是学生,有跳绳的、长跑的、接力的、两人三足的······非常多。
我和几位接力的同学在教室里听广播通知,什么时候五年级的接力赛开始。这时,广播里传出声音,说:“请五年级接力的同学到校门口参加比赛。”听到这声音,我们几个飞一般的冲向校门口。
“嘣!”比赛开始了,我们班城墙似的拉拉队在旁边呐喊助威:“五(3)班,加油!五(3)班,加油!”那场面真的'是太壮观了。打头的是戴龙海,他听到枪声飞一般的往前跑,犹如“饿虎扑食”。接下来是女生跑了过来,打头的是钱雨,她是我们班语文非常好的一个人。她跑的很快,好像一只轻盈的燕子,很快就把接力棒传到了我的手里,让别班的男生都“大吃一惊”。
很快比赛就结束了,虽然我们班“高手如云”,但因为有些同学跑的太慢,还一下子没反应过来,结果,我们班得了一个银牌(第二)。
但我们也非常开心,因为“友谊第一,比赛第二”。我们下次一定要多多加油,争取得到第一名。
文档为doc格式。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇三
活动目标:鼓励幼儿自己将衣服叠放整齐,培养幼儿的自我服务意识和能力。指导要点:教师热情接待每一位幼儿及家长,进行简短地交流、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友,要及时调整幼儿情绪,让其快乐入园,加入到活动中来。
开放区域:语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导:益智区。
1、手指套环:提供套环、点卡,幼儿正确点数并进行匹配。
2、摆瓶盖:数字和瓶盖对应。
区随机指导:
1、语言区:观察幼儿能否专注的进行阅读,并正确取放图书。
2、建构区:幼儿自由搭建。
3、棋类区:观察幼儿能否和同伴坚持活动,并按规则玩棋。
4、美工区:幼儿巩固绘画《棒棒糖》。
小结评价:
1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料,并放回原处。
2、请美工区的幼儿展示自己的作品。
3、教师鼓励在活动中能坚持完成一件事情的幼儿,并根据活动中存在的问题提出要求。
活动一。
活动形式:集体。
活动内容:《小兔找太阳》。
活动目标:教育活动。
1、能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。
2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点:理解故事内容,认识生活中别的圆圆得,红红的东西。活动难点:能用连贯的语言描述太阳的特征。
活动准备:课件。
活动过程:
(一)引出课题。
备注:(9:00――10:00)。
备注:来园时开放语言区和建构区。
(11:00――11:30)开放所有区域。
1。谜语导入:有位老公公,一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。2。耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜红眼睛,蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今天我们班来的小客人,小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳,它只听说太阳是红红的圆圆的,所以它想要去找太阳,我们和小兔一起去找好吗。
(二)老师分段讲解故事,理解故事内容1、出示图一,引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪?你在挂图上都看到了什么?什么样的灯笼?小兔来到屋里指着灯笼问:“妈妈,这是太阳吗?”小朋友这是太阳吗,是什么啊?妈妈说:“不,这是两盏灯笼,太阳在屋子外面呢。”
4、出示图四,小兔子最后找到太阳了吗?
1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把灯笼当成什么了呢?
2、后来又在菜园里和天上找到了什么?它把大萝卜和红气球当成什么了呢?
3、小兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太阳呢?
4、太阳除了是红红的、圆圆的,还是什么样的呢?(引导幼儿用连贯的语言描述太阳的特征。)。
5、小朋友还知道那些东西是红红的,圆圆的吗?
(四)通过谈话,让幼儿知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
1、小朋友喜欢太阳吗?为什么?
2、发散思维:还有谁喜欢太阳(如小花、小草小动物),为什么?小结:太阳可以给我们带来光亮,带来温暖,我们可以通过晒太阳来取暖,让太阳照在我们的身上我们就会感到暖暖的就不会冷了。
(五)活动延伸:小朋友们想不想去享受一下太阳的温暖呢?那我们一起去外面晒晒太阳吧。
活动二活动形式:集体。
活动目标:结合生活实际,初步认识早晨、晚上、白天、黑夜。逐渐养成按时上幼儿园、按时起床、睡觉的好习惯。
活动内容:小明的一天。
活动准备:课件、图片。
活动过程:
一、认识早晨。
1、教师播放录音,幼儿猜测是谁在叫,引出“早晨”。
2、结合生活实际引导幼儿说出早晨的活动。
3、播放课件,教育幼儿要一个按时起床、按时上幼儿园的好孩子。
二、认识白天。
1、播放课件,引导幼儿说出天亮了是白天。
2、结合生活实际引导幼儿说说自己、爸爸妈妈白天所做的事情,让幼儿知道白天到了人们忙碌起来了,马路上热闹起来了。
三、认识晚上。
1、播放课件,了解晚上天黑了,路灯亮了。人们都回家了。
2、幼儿自由表述晚上是什么样的时候,人们会做一些什么事情。
四、认识黑夜播放课件,这是什么时候?小明在干什么?引导幼儿说出黑夜了,到处静悄悄,人们都睡着了。
五、游戏:看一看,猜一猜教师出示图片,请幼儿说出这是什么时候,并举起相应的标记。
六、排序请幼儿取相应的操作材料,按照一天的时间顺序进行排序,然后讲一讲。
活动目标:引导幼儿创造性的进行一物多玩。
集体活动:
1、教师带领幼儿做体操律动。
2、跟随音乐进行动作训练,如跑、跳、钻等。小组活动:幼儿自由玩球。教师鼓励不会拍球的幼儿进行练习,也可以引导幼儿两两合作玩球。
备注:让幼儿充分的参与到游戏中,户外活动时要注意幼儿的安全,安全放在第一位。(10:00――10:40)。
活动目标:
备注:教育幼儿安静有序喝水,不洒水、不倒水。
指导要点与方法:
1、鼓励幼儿有序地排队取杯子,观察幼儿是否拿自己的杯子。
2、喝水时尽量不洒水、不倒水。3、喝完水后,将杯子放回原处。时候播放和谐故事,在喝水的同时巩固幼儿所学内容。加深印象。(10:40――11:00)。
1、幼儿拿好衣物,放好椅子、玩具。安静有序地在活动室外排队到。
备注:(11:30――校门口等待家长的到来。12:00)。
2、提醒幼儿和老师、小朋友说“再见”
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇四
为丰富同学们的课余生活,增强团队意识,发扬团结互助的精神。
一、活动自我评估。
此次学部的活动有成功的地方也有不足的地方,
成功的几个因素包括以下几点:
1、此次活动的人员都是自愿参加,每个人都十分积极,场面也非常的为之热闹;。
3、此次活动拉近了学部与学部、部门与部门之间的距离,也拉近了同学之间的距离,在比赛开始之前有些“组合”是彼此不熟的,他们会主动的和对方去交流、探讨。
不足的因素包括以下几点:
每个队伍没有设立一个“监督人员”,导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。
二、活动意义和结果。
这是一次非常有意义的活动。瑕不掩瑜,友谊接力赛是成功圆满的,也达到了预期的目的。通过这次活动,参赛的同学们都进一步增进了友谊,加深了了解,并使各干部意识到了团体活动的重要性。同时更好地宣传跑步,宣传绿色出行,还得到了自身的锻炼,意义重大!
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇五
带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。
(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。)。
让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。
(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。)。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇六
(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)。
活动评析:
在平时的教学中,孩子们做过不少手工,回答过各种各样的问题,而这次活动是集中时间,集中统一话题和内容,让孩子们充分发挥实践,实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
我们通过这种方式,让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动,在劳动中学会互助,学会集体与统一,并产生快乐。在分享别人的劳动回报时,学会尊重、学会感恩、学会自信。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇七
1、以年级为单位,男运动员跑1000米,女运动员跑800米。
2、男运动员为1、3、5、7、9棒,女运动员为2、4、6、8、10棒。
3、参加比赛的运动员必须身心健康。
4、为了体现比赛的公平、公正性,强化友谊第一、比赛第二的竞赛思想意识,要求运动员做到:
(1)参赛运动员按照《田径规则》进行比赛,不允许有推、搡、绊等有危险及违规动作,按照《田径规则》抢占跑道,否则在违例方比赛的总时间里加20秒。
(2)比赛中想超越前面的运动员,而前面运动员的左侧不能正常通过一个人时,如强行从左侧超过,发现一次在比赛的总时间里加10秒;若造成违例及出现推、搡、绊等摔伤后果的,在比赛的总时间里加5分钟。
(3)运动员在200米的跑道上进行比赛,如运动员在200米的场地里侧比赛,发现一次在比赛的总时间里加30秒。
(4)长跑接力比赛中,两名运动员:一是必须在接力区内完成交接棒任务,二是不能甩棒、抛棒、扔棒。否则发现一次无论距离多远在比赛的总时间里加30秒。
(5)每个参赛运动员只能参加整个接力赛中一个一段路程(男1000米、女800米)的比赛,否则如发现多次参加接力比赛,取消所有比赛成绩。
(6)参赛运动员不得被人领跑,发现本班有一次的警告,再次发现在比赛的总时间里加30秒。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇八
1)竞赛分8个赛段,设有7个接力点。
2)第一轮竞赛分8组,每轮5支队伍并且进行,每组竞赛跑8段(一遍),在每个接力点处交接会旗。
3)参赛选手提早到各接力点登记验证身份,并作好记录。
5)竞赛起点从进校门临近风雨操场路开始,各参赛者持本协会会旗按指定赛道竞赛,并在各接力点交于下一名队友,参赛选手携会旗依次接力跑彻底程,到终点竞赛结束。
6)有违规者取消竞赛资格。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇九
记时员:陈康、张青泉、谢敏驰。
(二)后勤组:刘召云(组长)、陈圣(负责赛场的定点划线)、陈海江。
(三)检查组:1号线陈创敏、2号线符茹鑫、3号线倪文峭、4号线符智装、5号线曾宇。
记分员:罗鸿福、陈智刚。
摄影:符学新。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇十
今天,我们阳光学校举行了一学期一届的校运动会,作文精彩的接力赛。随着一声枪声,第19届校运动会就开始了。
操场上如人山人海,到处是学生,有跳绳的、长跑的、接力的、两人三足的······非常多。
我和几位接力的同学在教室里听广播通知,什么时候五年级的接力赛开始。这时,广播里传出声音,说:“请五年级接力的同学到校门口参加比赛。”听到这声音,我们几个飞一般的冲向校门口。
“嘣!”比赛开始了,我们班城墙似的拉拉队在旁边呐喊助威:“五(3)班,加油!五(3)班,加油!”那场面真的是太壮观了。打头的是戴龙海,他听到枪声飞一般的往前跑,犹如“饿虎扑食”。接下来是女生跑了过来,打头的是钱雨,她是我们班语文非常好的一个人。她跑的很快,好像一只轻盈的燕子,很快就把接力棒传到了我的手里,让别班的男生都“大吃一惊”。
很快比赛就结束了,虽然我们班“高手如云”,但因为有些同学跑的太慢,还一下子没反应过来,结果,我们班得了一个银牌(第二)。
但我们也非常开心,因为“友谊第一,比赛第二”。我们下次一定要多多加油,争取得到第一名。
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇十一
1、整个赛程分两大组,第一组为一、二、三年级,第二组为四、五、六年级。
2、每个参赛队分两个小组进行两轮比赛,两小组得分相加为本组总分。
3、根据每组的总分确定名次,如果分数相等的进行复赛再定名次。
4、所有队伍在完成比赛后不要离开比赛现场,要在比赛场地等候许校长宣布名次,学校将集中开会给获奖年级组颁奖。
5、比赛时所有选手必须自备运动衣,穿运动鞋,以防伤害。
注意事项:为了比赛的顺利进行,要求每组队长(年级级长)提前定好参赛人员,16:50分准时到场参赛,未按时到场者视为弃权!
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇十二
为了进一步激发我校学生对于体育锻炼的兴趣,培养良好的锻炼习惯,磨练意志品质;培养校内学生的团队合作意识和集体荣誉感;展现我校学生的青春活力,学校将举办20xx年学生冬季万米接力赛。现将相关事项通知如下:
时间:20xx年12月30日(周一)。
地点:学校田径场。
1、每班男女各10人。
2、各班按顺次进行接力赛。男生先跑,第一棒跑2圈(600米),第二棒至最后一棒各跑1圈(300米)。
参赛队员身体健康。
截止到20xx年12月26日晚自习第一节课。
xxx。
xxx。
发令员:各班裁判员:计时员:
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇十三
为了进一步激发我校学生对于体育锻炼的兴趣,培养良好的锻炼习惯,磨练意志品质;培养校内学生的团队合作意识和集体荣誉感;展现我校学生的青春活力,学校将举办20xx年学生冬季万米接力赛。现将相关事项通知如下:
热门接力赛活动方案(通用14篇)篇十四
悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。)。
1。在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。
(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。)。
2。肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。
(这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。)。