作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班安全教育教案通用一
活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"
2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"
"这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、引导幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。"
"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线"
8、引导幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了，老师来一下，看哪个小朋友的`声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。
小班安全教育教案通用二
1、会一些处理突发事件的好办法，懂得自我保护，强化安全意识，树立“我能行”的意识。
2、能积极参与游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。
3、了解竞争活动的游戏规则，在游戏中培养竞争、合作意识。
1、聪明树4棵，聪明果若干，皇冠帽5个，红黄旗人手各一。
2、图片、数字标记、录象片段。幼儿园小班安全活动教案
1、以讨论、谈话方式，引出话题。
2、游戏；智力大赛
（1）了解竞赛活动的游戏规则。
（2）进行讨论题比赛，要求幼儿具有合作意识观看录象；火灾
（3）进行选择题比赛。
（4）游戏：看谁举的快，让幼儿判断要求：对就举红旗，错就举黄旗，全组都举对就有一棵“聪明果”
3、评出获胜者，戴上皇冠帽，随着快乐的音乐走出活动室
小班安全教育教案通用三
1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
增强在生活中的自我保护意识。
各种安全图片。
教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？
1、防溺水
教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
2、防雷电
教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？
1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。
2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。
2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教师自备轻快的背景音乐。
4、教学挂图和幼儿用书。
1、谈话导入活动。
小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？
2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。
（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。
（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。
（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？
3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。
①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？
②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。
③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。
④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。
⑤教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？
4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。
①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。
②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。
③浩浩：有本事你就来追我啊。
④妮妮：是我的水枪，还给我。
⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。
⑥教师：刚才发生了什么事情？互相追跑，会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样？
5、教师总结，以律动结束活动。
（1）教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈，在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。
（2）在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。
小班安全教育教案通用四
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
准备：
1．幼儿有与成人一起外出的经验。
2．有关模拟游戏的情景创设。
3．课件《看望兔奶奶》。
过程：
1．边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2．边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3．小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4．在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
延伸活动：
行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?