“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于光盘行动活动方案汇总一
1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
ppt课件、图片、《悯农》音乐。
出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？
师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？
看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？
总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）
请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？
师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）
提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）
非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？
再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？
那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？
陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？
小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！
大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》
我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。课上基本上所有的孩子都能积极参与。在播放非洲孩子的照片时，孩子们参与的不积极，因为图片孩子有些不理解，给孩子观察的时间太少。
关于光盘行动活动方案汇总二
有一种节约叫做光盘，有一种公益叫做光盘，有一种习惯叫做光盘。
——题记
亲爱的朋友们，你们一定很熟悉水吧！
水是我们这个世界上最常见、最美好、也是最神秘的物质。水就在我们的身边，时刻陪伴着我们；为我们的生产和生活服务。可是我们对水太不重视了，许多人毫无顾忌地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富余的这种资源更感紧缺，甚至于形成水流。
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有使命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定，世界上的水资源是有限的。我们要节约用水，合理利用每一滴水，使每一滴水体现出它的价值。
所谓光盘，就是吃光你盘子中的美食。这些微小事情都散发着公益爱心，在“光盘”行动中，很多盆友身体力行，吃光盘中所有食物，成为身边榜样。小编和大家共同约束：反对浪费，从我做起，光盘行动，大家行动起来！
厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是说吃每一碗粥，每一碗饭时，应该想想这碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是来之不易；我们生活所需要的每半根丝，每半缕钱，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜，这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。切莫把日常微小的事情看轻了，从儿不知珍惜。要知道每一件东西·的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；桩桩来之不易。
全世界饥饿人数超过10亿！全球平均每年饥饿死亡人数达1000万，每六秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡！如我们每天的食物浪费5%，就可以救活400万的饥民！
文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是一种美德的塑造。其实“光盘行动”就在我们身边，如果你看、寻找就能发现！让我们致力于“光盘行动”中吧！节约食物，珍惜食物。从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。
关于光盘行动活动方案汇总三
全校广大同学：
在我们的生活中，“舌尖上的浪费”屡见不鲜，近日，一项倡导“光盘”的行动正在全国各地高校积极开展。所谓“光盘”，就是吃光餐盘中的食物。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，我们向全校学子发出倡议，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽校园。
有一种节约叫“光盘”，全校广大同学应当牢固树立“光盘为荣，剩宴可耻”的节约意识，一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。从点滴做起，从就餐开始，将口号变为行动，根据自己的食量确定饭菜数量，不攀比浪费，不暴饮暴食，做到适度适量，吃饱为宜，实在吃不了，记得“兜着走”，努力成为“光盘行动”的积极践行者。
有一种公益叫“光盘”，全校广大同学不但要以一己之行动做表率，更要以一己之宣传，争做“光盘行动”的推广使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，从自己做起，带动身边的同学一起加入到“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。
有一种习惯叫“光盘”，全校广大同学要努力使自己的行动变成一种习惯，从学校到社会，让自己的良好习惯成为一种生活态度，通过习惯的传递和传播，使同学们的节约习惯能延伸到校园各处，让更多的同学向浪费说“不”。
同学们，让我们从现在做起，从细微处做起，从生活习惯开始，争做节俭生活的践行者、推广者和监督者，共同为建设健康文明、绿色节约、环保和谐的校园环境做出自己应有的贡献！
东华大学学生会
东华大学研究生会
xx年3月26日
关于光盘行动活动方案汇总四
1、倒掉的是剩饭，流走的是血汗。
2、吃好吃多是美意，不扔不剩是美德。
3、“光盘”映射的不是暗淡的贫穷，而是闪光的美德。
4、倡勤俭，讲节约，浪费不再，光盘添彩。
5、光盘是一种生活艺术，也是一种生活态度。
6、米粒虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
7、米剩在碗里想着胃，菜剩在盘里流着泪。
8、勤俭节约正能量，铺张浪费负增长。
9、倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。
10、聚餐俭为先，饭后光为荣。
11、用勤俭弘扬一种美德，用光盘刻画一份品质。
12、让光盘成为习惯，将节俭变得自然。
13、千稻万粟出于勤，惜粟惜时惜农民。
14、要把眼前的每一粒粮食都当做最后一粒粮食来珍惜。
15、吃光盘中餐，填满的不仅是你的.胃，还有心灵。
16、农民辛苦千滴汗，只为盘中一粒饭。
17、让“光盘”照亮整个社会。
18、盘中剩下的，你看到的是粮食，看不到的是农民的血汗。
19、吃光眼前一盘菜，勤俭美德留下来。
20、今日无剩菜，明日无饥饿。
21、吃净盘中每粒米，不负农民一年忙。
22、乐享盛宴，勿遗剩宴。
23、节俭光荣，争做“节士”；浪费可耻，勿做“费人”。
24、天地粮心，一粥一饭思不易，粮苦用心，点点滴滴不丢弃。粮同空气同生存，崇尚节俭道德铭。
25、一粒粮，千滴汗，省吃俭用细盘算。
26、舌尖上的浪费，面子上的陋习。
27、不要将舌尖上的美味变为“舌尖上的浪费”。
28、生产经营很辛苦，粮食蔬果亦无辜，自觉吃光盘中餐，光盘一族很璀璨。
29、倒掉的不仅是剩饭剩菜，更是中华节俭美德。
30、盘中美食丰足，更惜点滴天物，不忘节俭美德，才有他日富足。一饱之需，何必八珍九鼎？三餐之盘，定要一干二净。