文明礼仪是一种社会文明的底线，它能够预防和化解社会矛盾，维护社会的稳定和和谐。文明礼仪的重要性已经不言而喻，我们需要通过实践和学习来提高自己的修养和素质。以下是一些关于文明礼仪的成功故事，值得我们深思和学习。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇一
八年级（1）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。选择了远方，我们便风雨兼程是班训。奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘优秀班集体’由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功是学生誓词。班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。八（1）班，虽然只经历短短的一年多，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这一年多的成长，展示他们的风采。
优良班风，促进班级发展。班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。
围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时班主任就提出团结勤奋，和谐发展，争创一流的口号。
如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。
班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。
20xx年3月14日磅晚，我班学生栗子岩在放学回家路上捡到人民币600元之后上交学校归还失主，受到了当地老百姓的.好评，为学校争了光。通过这件事我号召全班同学向栗子岩同学学习，收到了很好的教育效果。
浓厚学风，造就优异成绩。吾生也有涯，而学也无涯。对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。在历次考试中，他们的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了勤学，好问，慎思，明辨，笃行的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。
平凡爱心彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。20xx年秋天，九（1）班学生何佳硕家发生火灾，学校组织捐款时他们总是尽己所能，响应学校的号召，积极捐款、捐物。一年多来他们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人、奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
同时该班学生张天笑、尚校多次代表学校参加县篮球比赛，多次获奖并获得好评，石现同学参加县教育局我心中的好老师主题征文活动荣获二等奖，多名同学参加网络知识大赛并得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。同时注重能力的全面发展，徐通同学被选为校学生会主席，另有多人担任学生会干部。此外，他们还积极参加社区活动，进行社会调查、为创卫做贡献等。
八（1）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，满怀希望与激情，团结协作，努力改进不足，同学们仍需努力，这是对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我们扬起自信的风帆，积极进取，驶向成功的彼岸！
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇二
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校要努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
老师要引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯,争做“读书之星”。使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。要争做书香班级,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。要让书香伴孩子们成长。
为了让孩子们有书读，会读书，读好书，我们班级开展了“书香伴我成长”的活动，要创造一个属于我们班学生自己的书香班级，要开拓一个良好的读书环境，让孩子们从小就爱读书，读好书。
书香班级的建立首先动员学生向班级捐献图书。学生积极响应班级捐书建议，纷纷把自己的藏书捐出来，投放到图书角，很多学生一下子拿来三本、五本，尤其是班上的孙子杨同学一次就拿来十本，图书角的书籍一下子“爆满”。由班上的郭阳华担任图书管理员，加强对书籍的登记、借阅和归还作记录，让图书角的借书有条不紊。图书角的建立，方便了学生课间随时能看到书，使学生读书有很大的选择性，扩大了学生的阅读面。
给学生推荐最合适阅读的书籍。书香活动首先是要引导学生以愉快的心情去阅读。可学生阅读什么书呢？怎样才能使每个学生读书有效果呢？我想，第一，要选择适合小学生年龄阶段的书；第二，推荐的书是学生本人喜欢看的。于是，我课后跟同学们谈论，大家愿意读什么书，同学们纷纷说出了自己喜欢的书，我一一记下，同意推荐给孩子们阅读。
营造“师生同读”的书香氛围。每天早读时，我会出示一首诗歌和学生们一起诵读。通过老师带读、个别读、小组读、全班齐读，首首诗歌在不知不觉中就背下来了。有时上语文课时，为了让孩子们放松一下，我会利用课中的几分钟为他们讲讲小故事。孩子们很爱听小故事，他们也很爱老师讲的小故事。如《和爸爸的一次交谈》《“偷”够了没有》《妈妈》让孩子们懂得了亲情的珍贵和无价，孝顺父母是每个孩子的责任和义务，《爱心树》感动着班上的每一个孩子，对美好的友情充满着期待和向往。《城里最漂亮的巨人》展示了助人为乐的魅力，一个个故事带给孩子一个个鲜活的人生哲理，给孩子们的心里带来一次重重的撞击，自然而然地使孩子们爱上了阅读。
在学生家庭中倡导亲子共读。孩子的读书兴趣很大程度上来自于父母的示范榜样以及书籍在家庭生活中占有的地位。为了取得家长的支持，我利用期中举行的家长会，建议家长在家中“开辟一块地方、腾出一张书桌、整理一些旧书、增添一些新书、张贴一张读书表”，设立“家庭读书角”。让家长们了解到家庭教育在孩子的成长中占据很重要的作用，倡导家长家长和孩子们一起读书，营造良好的家庭书香气氛。为了更好地培养孩子的阅读、表达等能力，家长纷纷支持书香活动，给孩子营造温馨和谐的阅读氛围。
通过这次的书香班级活动，学生的读书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去他们还会不时相互交流读书体会，同学们是越来越爱读书了。
新的学期已经开始了，我将带着孩子们继续读着课外书，背诵诗歌，写着读书笔记快快乐乐地度过！我相信我们的路会越走越宽！我相信“品味书香”班级特色活动将会影响着孩子的一生。书香将一直会陪伴孩子们成长。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇三
xx大学xx学院xx班，是一个由xx人组成的集体。男生xx人，女生xx人，每个同学都是一个积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗的孩子。虽然x个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但经过一段时间的接触和交往，同学们彼此建立了深厚的友谊，是我班成为了一个团结奋发、积极向上的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都在为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚。为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：
(1)组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。
(2)加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。
为了加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的共鸣。为此我班成立了4个学习小组，每个小组都有各自小组的共同成长目标、小组的活动计划，成立共同成长小组是一个促进学生之间相互交流、并帮助成绩差的同学学习共同进步、共同成长的积极良好的学习平台。这让学生们对自己近期的学习表现进行自我评价和修改，把学生的自我教育、自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。
同时我们班还举办了“秋风扫落叶”活动，为了迎合这个活动，我们班每位同学都非常积极的准备。
一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。我们通过开展丰富多彩的课外活动，加强宿舍间的沟通与交流。我们班级也自发的组织了宿舍间的知识问答活动，在学习的紧张气氛中让同学获得了一份难得的轻松。随着专业知识学习的不断深入,我班还针对不同人对不同学科的掌握程度不同进行了学习小组分类，把强的和弱的放在一组，带动学习。在兴趣小组的影响下，我们班，从而为以后的学习打下了坚实的基础。班级还提出了"以学习为中心、各项能力协调发展的培养目标,力争培养"一专多能全面发展"的复合型人才。
前几天我班内部举办了“x”团日活动。内容丰富多彩，让同学们感受到了家的温暖，友情的可贵，深得大家的喜爱。在开展活动之前，我们播放了很多公益广告和有些相关的视频。这样为同学们营造了一个欢乐，祥和的气氛。活动过程中我们还设置了“变废为宝小发明”环节，这为培养竞争意识和锻炼同学们的能力，提供了一次很好的机会。除了这些环节外，还有其他精彩环节。比如才艺表演、燕大好书法等环节。全班同学都忘不了这次团日活动：我们是一家人,那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。一个班集体也有自己的形象，良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。我们x班，我们班是以"团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取"的形象出现在大家的面前。
2、浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，上学期我们班的奖学金获得，无论是人数还是名次都名列于本专业前茅。并组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行学习汇报总结，让全班所有同学都能树立起一种积极良好的学习态度，使大家能在心里产生有一种学习的荣誉感和归属感，让大家携手共同努力，建设一个学习型、专研型的优秀班集体。我们班还在班级中树立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。
3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。
积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级中的每个寝室都是非常优秀的，我们开展过寝室间的知识竞赛、跳绳比赛，并在每个寝室设置值日表，使寝室生活有条不紊的进行。不仅如此，我们还在每周的周六评选出本周“好舍长”人选，带动积极性。
优秀的'寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。
x班是一个由6人组成的班级干部队伍。这些学生不仅是班级事务中的管理精英，更是学校和系部学生会和社团的一些主要负责人。班长xx是无线电协会干事，同时也活跃的希望艺术团街舞部。心理委xx任职电气工程学院团委部长。学委xx任职青年志愿者协会部长。团支书xxx活跃在党务中心。班级里所有学生都为学生干部们的努力感染着，都时刻为了班级的荣誉而努力。
专业知识的学习是学生就业的关键，但学生自身的修养离不开各种活动的开展。
1、大力开展社会实践活动。
参与“爱心捐书”活动。
参加“秋风扫落叶”活动，建立环保观念。
参加大学生青年志愿者协会。
2、班级活动。
组织班级宿舍间知识问答比赛。
组织同学扫雪。
xx同学多次义务献血;。
xx同学捡到现金680元后归还失主。
1、学业方面。
我们班有一人获得国家励志奖学金，两人获得一等奖学金，两人获得二等奖学金，6人获得三等奖学金，全班平均成绩居x班级名列前茅。
2、党务方面。
全班7名学生为入党积极。并且有一名同学成为中共正式党员，有一人成为预备党员。这对班级团工作是个巨大的鼓舞。
转眼已步入大学三年级，在新的两年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇四
八年级(1)班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。‚选择了远方，我们便风雨兼程‛是班训。‚奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘优秀班集体’由我们撑起，‚我们努力，我们出色，我们自信，我们成功‛是学生誓词。班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。八(1)班，虽然只经历短短的一年多，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这一年多的成长，展示他们的风采。
优良班风，促进班级发展。班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。一、必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时班主任就提出‚团结勤奋，和谐发展，争创一流‛的口号。二、要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。
三、成立一个强有力的班委会。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。四、树立典型，利用榜样对学生进行教育。20xx年3月14日磅晚，我班学生栗子岩在放学回家路上捡到人民币600元之后上交学校归还失主，受到了当地老百姓的好评，为学校争了光。通过这件事我号召全班同学向栗子岩同学学习，收到了很好的教育效果。
浓厚学风，造就优异成绩。‚吾生也有涯，而学也无涯。‛对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在一年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。在历次考试中，他们的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了‚勤学，好问，慎思，明辨，笃行‛的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。
平凡爱心彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。20xx年秋天，九(1)班学生何佳硕家发生火灾，学校组织捐款时他们总是尽己所能，响应学校的号召，积极捐款、捐物。一年多来他们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人、奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
同时该班学生张天笑、尚校多次代表学校参加县篮球比赛，多次获奖并获得好评，石现同学参加县教育局‚我心中的好老师‛主题征文活动荣获二等奖，多名同学参加‚网络知识大赛‛并得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。同时注重能力的全面发展，徐通同学被选为校学生会主席，另有多人担任学生会干部。此外，他们还积极参加社区活动，进行社会调查、为创卫做贡献等。
八(1)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足，同学们仍需努力，这是对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛，让我们扬起自信的风帆，积极进取，驶向成功的彼岸!
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇五
九年级(3)班在学校领导及该班师生的一同努力下,我班在各地方都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍:。
一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理.
新班级,新思路,新管理,在我接任本班之前,我又学习和研究了一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理地方收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实施自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全面,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理成长的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.
班级建立之初,班委成员全部实施自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些地方还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,开展班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作部署;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.
二、严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构。
"没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,一同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的现实情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实施量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理地方逐渐创立了自己的特色和办法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.
需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质开展量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各地方的参与和获奖情况,开展量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算,深受学生的欢迎.
三、朴实浓厚的班风,学风。
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜."班风正才能学风正,学风正才能成绩好",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规开展管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,一同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
回首过去，成绩是美丽的光环，放眼未来，任重道远。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。再辉煌的只能代表过去，相信九三班将继续随世而运，问新潮，纳新声，积极而又沉静地学习他人而又不失自我地迈开新步伐。“苟日新，日日新，又日新”，相信这株绿葩中的红蕉将会长得更傲人。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇六
有一群人，品学兼优；有一个集体，团结向上；有一个大家庭，温暖有爱。这并不是一个脑筋急转弯，因为答案已然明了，它，就是山天中学高三五班。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。诸葛亮的《诫子书》中道出了一份境界。淡泊宁静就是看轻世俗的名利，身心安宁恬静，而对于青年学子来说更重要的是其中的“明志致远”，也就是五班的主题。只有明确自己的志向，才能实现远大的理想。
高三的勒夏特列原理：勒夏特列原理又名平衡移动原理，从学术角度来说即如果改变影响平衡的一个条件，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”梁启超先生在清华任教时，曾以此勉励清华学子要继承发扬中华民族的传统美德，以君子的标准严格要求自己，自强不息，厚德载物，以清华的校训作为五班的班训，更是对每个五班人学习道路和生涯发展上的激励，而作为新时代的山天学子，五班人对这又有更具特色的诠释。
从学生的角度来说，学习环境的重要性就好像反应物所处的溶液环境一样，有利的环境加快反应速率，平衡才能向有利于生成产物的方向移动。
五班所提供的`优良学习环境，促使同学们互相学习，学习的不一定是知识，优秀的同学的知识不一定丰富，但却有优秀的学习方法，或是优秀的知识储备巩固方法，或是优秀的临场应对方法，五班同学都会毫不吝啬地分享给他人，共同学习，共同成长，共同进步。
老师的教导对于学生来说只是加快学习速率的催化剂，真正的学习成果，在高考那一天所展示出来的成果，是来源于我们自身投入了多少努力。
五班学子勤勤恳恳，对待学习任务尽心尽力，上课认真听讲，下课认真完成学习任务。当能够不受书本局限时，尽己所能去拓宽学习面。每一个五班学子都靠自身努力，力求冲向年级前列。对于自身，他们高标准严要求，不仅仅是在化学方面做到化学班中的领头羊，更争取在语数英方面都成为年级中的佼佼者；对于他人，尤其是在某门学科上有困难的同学，不仅仅这位同学会主动向这门课成绩好的同学靠拢，成绩好的同学不遗余力，尽职尽责。双方的努力共同推动五班学习成绩，正是体现了五班学子自强不息，齐头并进的学习精神。
如果说班级的学习环境是化学反应的溶液环境，那么班风就是参与了反应的重要反应物。
五班的班风可以概括为“追求完美”。不论是在学习上、日常工作上以及校园活动上都秉承着这样的思想。高三（5）班建立之初，汇聚了年级中许多优秀并有个性的同学。大家都怀揣自己的梦想，在五班的舞台上展现自己的才华。
每一次的考试，不论是周周练还是大型考试，同学们都会十分认真地对待，力争交出一个令人满意的成绩。在举行活动时，不论是班干部还是普通同学，都能以万分认真的态度投身其中，也因此在高二赢得了艺术节一等奖，在高三赢得了运动会入场式二等奖。在日常工作中，收作业、擦黑板这些不起眼的小事，同学们都能有条不紊地完成。
五班包容了同学们张扬的个性，使大家团结一心，又将正能量传递给了每一位同学。五班的教室中，挂有一副书法作品，书有四个大字“爱与正义”。“爱”即是同学奉献给五班的爱，又是五班给予同学们的大爱。“正义”代表了同学们各自心中的正义，也就是理想。这幅书法，时刻告诉大家不能忘了心中的理想以及对大家的爱。
高三之路，步步艰辛，但是五班同学无所畏惧，因为彼此的存在，就是前进的动力。从今往后，高山险峻，陪日跋涉，也终有晨光熹微，万景俯仰的那一刻。
高三的化合反应：化合反应是指两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应。每一个五班学子相互融合，这样一个独一无二的新集体就诞生了。从分班到现在已经正好一年的时间，还记得新集体刚组建时，同学们彼此之间并不熟知，每个人都以“个体”的身份生活在五班，而精彩丰富的校园活动正是良好的催化剂，让每一个个体凝聚成了一个大家庭。
以五班的名义第一次参加的校园大型活动就是艺术节，无疑五班打响了这漂亮的第一仗。创意、节奏、动作、韵律等问题层出不穷，烦躁、忧恼，抱怨同学们也不是没有过，但都化作了向上冲的动力。通过这次艺术节，同学们的感情迅速升温，彼此之间的关系更加紧密，五班的氛围也变得愈发温暖。渐渐地，五班开始形成一个大家庭。
足球联赛使五班同学之间的关系再一次升温。五班第一轮就遇上了强敌——几乎拥有校足球队一半的主力的文科连队，而五班勉勉强强才凑出一个完整的球队，在实力有所差距之时，能支撑他们的，只有信念！在比赛时，若是眉间的汗水，眉下的泪水只能选一样，五班之人无一愿意品尝泪水下的辛酸不甘，总是筋疲力尽，每个人的脸上洋溢着的不是比赛失利的不甘，而是拼搏之后的骄傲之情，依旧灿若骄阳！
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇七
肖营子初级中学七年级五班是一个积极向上，和谐美满的大家庭，诚实奋进是我们最大的特点。“相信自己，肯定自己，创造自己，超越自己是我们的宗旨。”时间面前紧迫感，学习面前压力感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感，全体同学不断进取，争先创优。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远。我们是勇攀高峰的实践者；我们是怀揣征服科学高峰的梦想者；我们是勇敢扬帆的航行者。我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！
在学校各级领导的关怀下，在各位任课老师的努力教导下，我们七年五班在一年的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下：
在这近一年的成长过程中，七年五班有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续获得多个校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖、体操比赛一等奖、拔河比赛一等奖；在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，体操比赛、拔河比赛、书画大赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的`整体素质。比如：在学校组织的校园文明礼仪主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。
样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生杨卓淑获得“科技节科技论文大赛”县级一等奖；王金柱获得县级运动会一等奖，肖双玉获得“母亲节写给母亲的一封信”县级一等奖；葛佳慧在“崇尚真善美，学做诚信人”读书活动中被评为读书标兵，张明辉、汤可华、杨卓淑三人每次月考都在年级组前十名；张雨萌获得校运会长跑比赛第三名；司秋君获得本年度校级读书比赛标兵；并获得校级“十一”征文比赛第一名；刘仕富、司海琦、胡帅校级科技节一等奖；张新元、李慧欣、汤可华等多人获得校级书画大赛一等奖；王小凤获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
“班风正，学风浓”是七年五班的形象和特色。在历次考试中，七年五班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有四到五人进入。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。
转眼一年已经结束，在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。
在成绩的背后，有他们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，他们将不负重望，为肖营子初级中学的校史创造更多的成绩，为成为全县的优秀班级而做出更大的努力！！
富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。坚韧虽然辛苦，但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们七年5班老师和全体同学共同坚守的信条，因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久！
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇八
xxx于2007年大学本科毕业后进入xx市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。于2008年9月经xx市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。其工作情况如下。
一、教学工作。
在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。
他任职以来主要负责高职部的《protel99软件应用》、《仿真软件应用》、《单片机应用》、《数字电路》、《电子电路》和《数控电气维修》等课程。为了提高课堂教学效率，本人主动强化教学常规的各个环节。在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率；在学生实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。
二、科研方面。
多年来他为提高自己的教学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学、电气技术、电子技术方面的书籍。也通过对新知识的学习，从而不断更新所教课题的内容，以及制作能提高教学效率的教具和设备，以达到更好地促进教学效果和合理利用教学资源的目的。以下是他曾经主持或参与的科研项目及获奖情况。
1、2008年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”。实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学；既可做实操训练，又可完成相关理论考核评定。其很好地提高教师的教学效率，是学习数控编程加工和数控电气维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。
“数控车床电气维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖”、第六届xx省职业技能和技工教育成果“一等奖”和2008年xx市技师学院校园科技节职工作品“一等奖”。
2、2009年他参与研制了“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型”。本实验模型通过在pc机windows平台上用cnc软件mach3对教学实验模型进行控制。本设计可供机械专业的生练习数控编程、加工小型模具；电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验；美术系的学生制作美术字、浮雕等。不仅为学校节省了大量的实验经费，也为开放性实验教学积累了宝贵经验。该实验设备总价值为5万。
“基于mach和plc的多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。
3、2010年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。本教学模型软硬件结构开放、针对电梯教学的教学型群控电梯教学实验模型。其硬件采用开放式结构，学生可根据不同的实验课题选择相应控制器件（如单片机、plc等），自行进行连接组合和编程控制，便于学生掌握系统中各个接口的作用和系统的各信号流程，是学习电梯群控和维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。
“群控电梯教学实验模型”曾获第八届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。
三、其他方面。
他除了正常完成教学任务外，还完成了学校和车间下达的其他任务：
4、他多次担任科技节比赛的学生组指导教师，指导学生取得较好的成绩。
以上为他在几个方面的一些工作总结。他在各方面工作仍需要继续努力，遇到教学问题还应该积极地虚心向有经验的老师学习、请教。在以后的教学道路上，他承诺会把更大的热情投入到教学过程和教研教改中去，为学校各方面的建设贡献自己的一份力量。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇九
大三学生，担任班里的学习委。团结同学，品学兼优。下边是我作为一个二十一世纪大学生的心得：
作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名立志、修身、博学、报国的模范。自从踏进大学校门的那一刻起，我就给自己定下了一个目标：做一名全面发展的大学生。
立志，要有远大的理想和志向。蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱击长空。作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想，并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上，我有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。热爱祖国、热爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向党组织靠拢的意愿，成为班上第一批入党的党员。自从开展共产党员保持先进性教育以来，我按照学校的统一要求和学习计划，认真地参与了此次学习，并且在党组织生活中参观了陆军讲武堂和抗战胜利六十周年大型图片展，对自己进行了一次思想上的洗礼，坚定了自己的信念，更为今后的思想进步打下了良好的基础。
修身，就是要自立、自警、自励、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行为。“人立而后凡事举”。只有不断地修身才能实现“齐家治国平天下”的鸿鹄大志，只有德才兼备、素质高雅才能成为新世纪合格的大学生。在学习生活中，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，不断培养诚信意识，学会做一个诚信的人;要不断增强自己的责任感和公德意识，做一名遵纪守法的公民。我们要做文明的大学生，从一言一行、一点一滴的小事做起，不断在学习中和实践中陶冶情操，提升素养，以实际行动展现我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌。
博学，就是要做到专业知识求深、求精，学有所专、学有所成，同时要博学多才，努力把自己培养成为新世纪社会发展和人类进步所需要的一专多能的复合型人才。知识是人类不断进步的阶梯，知识是进入更高殿堂的钥匙。作为一名学生来说，学习是学生的首要责任，掌握必要的科学文化知识能为将来为四化作贡献打下坚实的基础，对待学习我一直保持勤奋踏实、兢兢业业的态度，合理安排时间，充分利用资源进行学习。天道酬勤，我的学习成绩在班上一直名列前茅，德智体综合测评成绩保持第一。曾获“学习优秀奖”，并在xx年获得“优秀团员”称号，xx年获得优秀班干部称号，我已经顺利通过了大学英语四级和六级考试，口语也有了进一步的提高，并通过了全国计算机等级考试(一级).普通话二级甲等，并于2011年获得国家奖学金。在校拿到教师资格证。我相信，通过对专业知识全面透彻的学习把握以及其他一些课外知识的合理补充，我以后一定能为国家做出更大的贡献。
二十一世纪的大学生应该是全面发展的大学生。大学不仅是一个知识的熔炉，也是一个让大学生们展现自我，提升能力的舞台，大学给了我们一个自由思考、生活的空间。我们要特别注重创新意识和创新精神的培养，不断激发创新欲望和激情，增强探索求知、不懈追求真理的强烈兴趣;要敢于挑战书本，挑战权威，挑战旧知识，培养自己求异思维、联想思维和发散性思维的能力;要培养和树立终身学习的观念，积极参加学各类学术活动和火热的社会实践，在实践中锻炼和提升自己。因此，我在刻苦学习保证学习质量的同时，还积极参加各种社会工作和比赛活动，力求全面发展。我的这些成绩都不仅仅是我个人的，应该属于所有给过我帮助和鼓励的人。因此在生活中我也尽我所能帮助着需要帮助的人们。
同时，由于所学专业是英语教育，我总是喜欢用我所学到的英语去交我身边的小朋友张口去学，去培养他们学习英语的兴趣。同时我对环保的意识非常强烈，是个热心的环保主义者。我经常参加一些公益环保活动，并且从自身做起，参与保护生态，保护环境。比如：我会在班上收集旧电池，然后送到回收点，平时外出自带碗筷，拒绝使用一次性碗筷，节约用水用电等等。事情虽小，但是我在尽我的努力做着，我相信微小的水滴最终也能汇聚成汪洋大海。只要人人都为环保献出一份力，我们的世界将会变得更加和谐美好。在以后的学习工作中，我也将利用我的专业知识继续为社会添砖加瓦。
这次参评吕梁高专三好学生，既是对自己的一次肯定，更是对自己的激励。生命只是一个过程，人活着就是为了拼搏、挑战、开拓、进取。平平庸庸地活着，也是活着，顽强进取地活着，仍是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强活着的人将永生。
昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中我会更加努力，让我们用火红的青春谱写大学生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌!
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇十
xxx同学有较高的思想觉悟，热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!xxx同学爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，她知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，xxx谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，xxx从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，xxx勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。
二、学习方面。
xxx同学自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”她始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是她总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了第一的好成绩。
三、班级生活。
在平时的班级生活中，无论什么事情xxx总是首当其冲。在值日的时候，她带头认真清理班级中的卫生死角，努力把班级的卫生工作做好。即使当天她不是值日生，她也会主动擦黑板，她想：黑板是我们大家的，如果不把黑板清理干净，老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢?再说，帮助别人就等于帮助自己，别人快乐，自己也快乐。
作为一名英语组长，xxx深知自己应该成为老师的小助手，同学们的学习榜样。
课上她与同学们认真听讲，课后，她就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。
由于xxx的突出表现，她曾多次获得“三好学生”，“优秀学生”等荣誉称号。
四、主要事迹：
(一)好人好事。
在生活中，xxx非常乐于帮助一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的谢谢，xxx感到非常的满足。即使自己付出得再多也是值得的。
还有一次，在xxx放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，xxx毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使xxx体会到帮助别人的感觉，真好!
也正因如此，xxx同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀少先队员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人，不断完善自己的优秀品质。
(二)荣获奖项。
xxx同学是一个多才多艺的人。在每周末，她都会去参加国画兴趣班，她的作品还曾获第四届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛美术叁等奖。在北京第十届学生艺术节她的硬笔书法荣获艺术作品比赛二等奖。现在，xxx同学已通过剑桥少儿英语三级的考试，并获得了证书。
(三)社会实践活动。
在放暑假的时候，她和另一位同学在学校的帮助下，联系到了一个社区居委会，利用一天的时间，协助居委会的工作人员给社区居民送信。虽然当天的天气十分闷热，但他们对活动的热情却丝毫没有因此而削减，虽然来来回回的上下楼非常累，也非常的辛苦，但他们并没有抱怨什么，而是又挨家挨户，任劳任怨的去送信。因为，每每将一封信送到一户人家的手里，心里就有说不尽的喜悦，说不尽的成就感。
(四)家务劳动。
作为家里的独生子女，大家可不要认为xxx会像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”。由于父母工作忙，一直没有太多时间来照顾我，所以，xxx从小就养成了独立的习惯。为体谅父母工作一天的劳苦，家里大部分的家务劳动都被她包了。有时，父母也体谅她，说学习一天非常辛苦，就不要干那么多了。但xxx深深的知道，父母工作一整天非常不易，她觉得长大了，也懂事了，就应该为他们做一些力所能及的事。也许，xxx做的这些，在我们成年人看来，根本微不足道，但至少，她已尽了自己的全力。
(五)个人爱好。
俗话说人要德智体美全面发展，平时多参加一些体育活动也是必不可少的。xxx最喜爱的体育项目是打羽毛球，虽然不是什么专业选手，但凭着对打羽毛球的喜爱，加上平时打球积累的经验，她现在已是“打遍天下无敌手”(和家人、同学pk)。不过，打羽毛球真是一个老少皆宜的体育活动，不仅从中找到了乐趣，而且还锻炼了身体，这样一举两得的体育活动，正适合我们这样学习压力大的学生，适当的缓解一下心情，是一个不错的选择。
金无赤足，人无完人。但作为时代少年的xxx一刻也不敢松懈。她始终相信只要保持一颗执着追求，知荣明耻的心，总会在自己人生画卷上书写一幅美丽的篇章!
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇十一
“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。“相信自我、磨励自我、充实自我、放飞自我”是五、一班的班级口号；“做好眼前的事，手中的事，成功就离你不远。”的班级格言；“人人有事做，事事有人做，大家齐努力，共创和谐班。”是奋斗目标。在这些班风、口号、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断积极，努力奋斗构成了超强的凝聚力，是五、一班走向辉煌的真正秘诀所在。
小学生活是丰富多彩的。在良好班风、口号及其奋斗目标的带动下，五、一班参加学校的各项活动。第十届校运动会获丙组集体第二名，郑浩同学打破200米跑校运会记录；并在此运动会获优秀报道班级。建国六十周年，诗歌诵读一等奖；年级组拔河比赛优胜奖；20xx年“元旦”获学校国学经典诵读高年级组二等奖；4月平川区首届国学道德经典诵读我班后雅、张美娟、蔺瑞、张方明四人诵读的三字经获三等奖。“六、一”被学校评为“礼貌班集体”。这一切倾注了全体任课教师为之付出的辛勤劳动和心血，体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感核对班级的热爱。记下了师生共同精心打造“和谐班级”形象所做的努力。但我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力的方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。
天津国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不一样省市。二十九名——————人数不多，但却来自不一样的家庭背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中“破窗理论”，要让所有的学生共同提高，不让一个学生掉队。
新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。八月底的天气还很炎热，学生们在广场每一天要训练六七个小时。可是这些在家里娇惯了的孩子在教官和教师的鼓励下，咬着牙一向坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。黄凯等几个男同学训练十分认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。很快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给家长留下了深刻的印象，获得了学校的表彰；同时，同学们也深刻的认识到在一个坚毅的集体中不但能够得到锻炼并且每个人都能变成强者。
我班的'最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今日我为而骄傲，明天为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大梦想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创品牌，成为永载史册的首届毕业生。
正式开学后，各学科开始了紧张的授课。因为我们比其他的学校开学晚了近两周，所以，授课的进度较快，有些同学有些理解不了；另外，初高中在知识结构、学习方法上存在着很大的差异，有些同学一时不能适应高中的学习，产生了急躁情绪。针对这些情景，我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上及时的进行指导，除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的指导外，更注重在思想上提高他们的认识，使他们明白科学有序的学习能够事半功倍。在这中间，师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”：“一间屋子有许多的窗户，如果有一扇窗户破了而得不到及时的修理，那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以，最重要的是，不让一扇窗户破，如果出现破窗，必须及时修复。所以从一开始，每个同学都准备了规范的笔记本、作业本、错题记录本等。并且，以宿舍为单位结成学习小组，同学间互相督促，相互检查，对于上课听讲，课下整理笔记，作业，预习等环节不但自己作好，也提醒身边的人做好。一段时间过后，同学们适应了高中的学习，看着自己整齐的笔记，作业和各种归纳资料，成就感油然而生。同学们也更爱这个集体，学习空气空前高涨，第八节课自由活动时间，晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影，令其他班级同学羡慕不已。
班里的学生来自富裕家庭，独生子女占绝大多数，所以，以自我为中心，自私自利的现象普遍存在。所以，增强学生的学习意识的同时，也注意对学生思想品德的教育，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体观念，要有主人意识，要多一些换位意识，多替别人研究，多从别人的角度研究，深刻的认识理解“己所不欲，勿施于人”的古训。经过学习讨论，同学们的认识提高了。主动整理宿舍内务的多了，替别人值日的多了，主动为别人端饭端汤的多了，相互理解的多了，相互帮忙的多了，协作的意识强了，开学后不久学生回家，家长看到自己孩子身上的变化感到十分的高兴，在家长联系表上留下了满意的意见。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇十二
天津市朱xx中学高一(4)班是组建不到一年的班级，为了让每个人都能更快的融入这个集体，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围;文竹是文雅之竹意思，经历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她愈发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。班级口号：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰。
在这一年中，同学们以个人、小组、班级等形式积极参加社会、学校、班级组织的践行雷锋精神的活动，体会服务于社会、校园、班级、他人的快乐，帮助他人奉献社会，我们给自己的行动起了个代号叫“天使之翼爱心社团”意在服务于校园，服务于社会，在学生力所能及的范围内干一些有意义的事，从小事做起，从身边做起，全心全意奉献自己的爱心，对学校投入自己的热情，爱自己的校园，爱自己的班级，爱自己的老师，爱自己的父母。用心对待生活，不虚度此生，珍惜一切!
学校组织学生团员到革命烈士陵园“缅怀革命先烈，培养爱国情操”，同学们向革命先烈们献花圈、鞠躬、重温入团誓词、了解先烈们的事迹。以此对学生团员进行爱国主义和革命传统教育，培养爱国主义情操，继承、弘扬中华革命传统美德，鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗!(申报材料)在平时我利用班会课给同学们放录像看视频，学习英雄们为保护国家不顾个人生命的鲜活例子，看感动中国，听邹越老师的演讲，受益匪浅，学生利用班内的板报阵地进行宣传，前不久学校组织为新疆人民捐衣服，同学们热情高涨把家里的衣服拿来一批又一批，奉献了自己的爱心，只有学生从思想上认识到要为社会尽自己的一份义务，才能真正付诸于实际行动。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的.教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在;我们弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。
目前已组织活动多次包括：
1.为村里孤寡老人做一些力所能及的劳动，减轻老人的负担。
2.服务于校园为化学实验室打扫卫生，给同学一个良好的学习环境。
3.主动在校园进行捡拾垃圾的小事，在班级内成立爱心植物园地专人负责园艺护理，培养学生爱心，为此多名同学收到了学校的表扬，虽然都是很小的事，仍然能培养学生爱校园、爱班级的热情，同学们在活动中体现自己的价值，奉献自己的爱心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
班里有一位女生，家庭比较特殊是一个重组家庭，目前只依靠继父在外打工，妈妈又生了一个小弟弟，生活条件比较艰苦，这位女生为了给家里省钱，经常中午不吃饭，或者一天买几个馒头吃咸菜，学习又特别努力，同学们和老师了解了她的情况之后，纷纷伸出援助之手，有的同学和她一起吃饭，送给她一些学习用品，都想帮助她度过难过，保证她能够安心学习，孩子也特别懂事，从来不乱花钱，老师也看在眼里，经常送她一些参考书，帮助他学习，学校了解了孩子的情况也从学校助学金中抽出一部分奖励给她，希望她能自强不息，勇于面对生活的困难。学会感恩，以实际行动回报学校、回报社会。服务同学，发愤学习，立志成才。
我班学生住校生很多，学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互助学习小组，眼下的任务是冲击化学会考和期末考试，我们将20名同学分成了5个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。
雷锋精神已在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，在今后的慢慢长路上，我与我的班集体将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌!
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇十三
xxx同学，今年14岁，是xx县xx学区xx中学(57)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样。
xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人。
他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物。
xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，[莲山课件]他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人。
三年来，xxx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇十四
xx商学院会计5班组建于20xx年x月份，是一个团结向上、积极活泼、自信自强的集体！该班级共有xxx名成员，虽然同学们来自五湖四海，讲述着不同的语言，有着不同的生活习性，怀着不同的青春之梦，但一年来，在校、院团委的带领下，在班导周建老师的指导下，我们一步一个脚印，共同努力，共同成长。我们用自己的汗水共同诠释着青春和梦想的真谛！
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们的互帮互助、共同努力是取得优异成绩的保证。我们秉承“诚实守信，勇担责任，自主学习，合作探究”的班风，铭记“志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃”的班训，一直努力着，实践着，为我们的未来，为我们的人生。为了营造出良好的学习氛围，我们班制定了详细的学风建设计划，成立了学习互帮互助小组，有目的性地推进学习的进程。在各班委的带动下，班里学习风气浓厚，形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，并在将近两年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。同学们既坚持不懈，勤奋拼搏，又团结友爱，互帮互学，不仅养成了独立思考，共同探究的良好学习习惯，而且学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使他们能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。
课堂上的效率对学习的进步尤为重要，所以我们会着重抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。学委会记好每科老师发下的作业，多提醒同学按时完成作业。
为了取得英语成绩的长足进步，我们会定期地组织同学们到多媒体教室看英文电影并用英文写下自己的影片观后感。同时也鼓励同学们把自己看到的英语笑话、英语励志名言做一下彼此间的交流。此外，学委还会收集一些英语熟语、常用语以及其他国家的文化知识让同学们记录下来，来拓展自己的英语知识面。
自我反馈是学习过程中一个非常重要的环节，每个月我们都会要求同学们写一份自我学习小结，让每个人了解自己的不足之处以及学习上需要努力改进的地方。同时，师生间有利的交流也是提高学习的一个重要因素，学委会收集同学们对老师的意见或建议，转达给老师，而老师也会帮助同学们解决集体反馈的那些问题，以帮助同学们在学习上更进一步。
平时我们还会建议同学们多听学术报告。听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的知识；另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。为此，学校里的各种有关学习指导方面的学术讲座都会有我们班同学的身影。
在学习上我们始终坚奉着实事求是的原则，这使得我们班在同级班级中成绩名列前茅，而且我们都有信心，相信我们班在学习上会继续取得骄人的成绩。
班委是一个班级的领导者，只有每个班委尽心尽力地工作，班级才能够有所建树，有所发展。
曾经有人问过我们班成功的秘诀是什么，其实简言之，就是态度。不论是班级的每一个成员还是每一位班委，大家都为我们共同的“家”付出了自己的心血。班委能够在自己的岗位上尽其所能地工作尤为重要，因为成功不是单单靠一个人的努力。
有时候成功也许只是在一念之间，不是工作有难度，不是自己的能力不够，而是你愿不愿意去为这个工作付出，愿不愿意去觅到成功的果实。班委们不会只是胡乱将手里的工作完事交差，不会只是为了敷衍其他班委或是班主任、院校领导而在仓忙之中随便将工作推给别人，我们不会在学校组织开会的时候无故缺席，不会在要求班委拿出材料时充耳不闻，更不会尸位素餐。我们始终坚持着“谋其职，究其责”，在哪一环出问题了，就会在哪一环上找出负责相应环节的班委，坚决做到“在己之位，尽己之力”。
为了能够让自己的工作有条不紊地进行，每个班委都会有着自己的工作开展计划，这样可以对一个学期的工作的开展拥有大致的方向，不至于在需要班委们拿出自己负责环节的资料时显得手忙脚乱，我们一直相信这是一个好习惯，也打算将这个习惯继续保持下去。
班级每设立一个班委都是有它自己的用意的，很多班级除了班长、团支书、学习委三个职位之外，很多班委都被弃之不用，只是班级里的一个摆设而已。但我们班会让每一个班委都活动起来，因为我们是一个团队，我们有着合作精神，相信着同舟共济才能让班级更出色更优秀。不管是心理委还是宣传委，亦或是体育委、文娱委，大家在自己负责的心理、宣传、体育、文艺等板块上都有着优异的工作成绩，不会因为自己不是班级的主要负责人，就在工作上敷衍了事。
正是有着这些“可爱”的班委们，我们班的很多活动才能够顺利开展。不要将任何一个班委孤立，因为他们有着自己的风采，有着自己的思想，有着自己的潜力。相信团结会使我们更优秀，认真的态度会使我们更卓越。
大学是一个文化多元、思想多元的社会缩影！在大学的校园里，学生不仅仅要在学习上有所发展，而且自身的全面发展是很有必要的，所以在学习之余举办各种各样的活动就显得尤为重要。一方面可以搭建一个平台，让同学们去大胆地展示自己，秀出自己的风采，彰显自己的青春；另一方面，也为大家提供一个机会去认识他人，了解他人，熟知他人，我们这个共同的集体气氛更加和谐融洽！
以本班为主体举办各种活动，增进同学们彼此间的了解，增强同学们的责任感和班级的凝聚力！圣诞晚会的召开使同学们亲如一家人，秋游、春游中大家更增进了友谊，走进博物馆，走近历史……与此同时我们也组织全班参加学校学院的各种活动，向全校全院同学展示我们。让同学们将眼光面向整个学校，整个社会，同时也培养了同学们的集体荣誉感和团队精神！如组织同学们参加校运动会，院趣味运动会，大学生辩论赛，海报创意大赛，广告创意大赛等活动，并获得了不错的成绩。在这些活动中，同学们的班集体意识得到增强，更加明白团队合作的深刻意义。班级不仅仅以团队的身份参加学校的比赛，也鼓励同学们自己多多参加学校活动，为自己的能力和才华寻找展示的舞台。在将近两年的时间里，在班集体的推动和带领下，同学们充分利用课余时间，积极参加各种各样的活动，为自己的大学生活增添了无限的风采！
实用高中先进班级主要事迹（通用15篇）篇十五
我是来自xx附中xx学校高一6班的xx。
青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜，并为正确的价值观而努力奋斗。作为一名怀揣梦想的学子，我认为，求学的目的并不是独善其身，而应坚定理想信念，自觉将个人梦想与中国梦紧密联系在一起，努力学习，回报学校、家庭和社会，在已经来临的大时代中实现自己的理想。为此，我端正学习态度，做到扎实严谨;培养独立思考能力，积极全面发展;树立理想信念，做到明辨是非。不同身份，我也担负不同的责任。在校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，有突出表现。在家，敬重父母，勤俭节约，勤做家务。在外，严守社会公德，积极参与社区活动和社会服务。
因为从小父母就有意锻炼我独立自强的能力，我养成了做事独立思考，有自我主张的习惯。作为一个美术生，必须要愿意吃苦，而且是主动吃苦，这让我明白：要自己要求自己而不是让别人强逼着你学习。早早地独自在画室学习生活的经历更让我明白了自立自强的重要性，也使得我有了主动培养这样能力的意识和机会，这也为我有一定的领导能力奠定了基础。
“逆水行舟，不进则退”是我一直以来的座右铭，因此我不断找机会优化自己。为了得到更好的提升自己和奉献自己的机会，我有幸第一批入了团。入团后，我严格要求自己，主动参与或承担各项活动，积极锻炼自己，提高自身觉悟，提升各方面能力和素质。当选为团支书后，我更是以身作则，树立团员形象，发扬团的精神，帮助同学加入团组织，成为团委老师的小助手。
我身上兼任着诸多职位，不只带来同学们的羡慕，更是别人闲暇时我诸多要处理的事务。这锻炼了我的工作能力并磨练了我的意志。我时刻调整自己的心态和状态，寻找一些高效的方法。我身上总揣个小本子，写满了每天的日程，用这种方法提醒自己，也使学习工作生活井井有条。正因如此，我承担的工作很少有疏漏。
我还参加多个社团活动，例如环保社团和志愿者联盟社团。利用我美术的功底和对环保事业的热爱，我总是带着同学们用废弃的纸盒，瓶子等制成实用美观的小物件，或将一个个的瓶盖拼成画。我们把这些工艺品赠给老师作为教师节礼物，并把这些用来美化校园，同时还节约了资源。因此我也荣幸获得了“xx区社团领袖”的称号。
友善待人，关心亲人，热情助人一直是我行为做事的准则。因此当我听说初中有志愿者联盟社团时，我迫不及待的加入到其中。我和同学们注册了“志愿北京”这个网络平台，并经常发起志愿服务。我所主要负责的校园绿色环保行志愿服务项目入围20xx年北京市小微志愿服务项目支持计划暨首届中国青年志愿服务项目大赛决赛，并最终被确定为10个重点支持示范、创新项目，且为唯一中学志愿服务组织。在社区，在学校，提供多种关爱服务和赛事服务，获得了多方的赞誉。随着这些活动的开展，我对志愿服务又有了更深的认识。志愿服务的意义不仅仅是服务那些需要帮助的人，更是一种传递正能量、传承真善美的体现，它是提升社会文明风气，促进社会和谐的一块基石。同时，在志愿服务中，我也通过人们的笑容和反馈中得到了极大的幸福感和满足感，久而久之志愿服务也变成一种习惯。
通过一些志愿服务的经历，我开始了解了弱势群体，并发现他们急需得到社会的关心和帮助。初二暑假，我非常幸运地被选中，奔赴延安参与到了“xx附中微公益梦起航—紫光助学项目暨20xx年延安贫困地区支教助学活动”中。这也圆了我多年以来的“支教梦”。通过这次支教活动，我希望我们带给他们的不止是知识，更是社会对他们的关怀。这次支教活动对每个人都有独特的意义，在结束支教活动后，我将回到原来的生活，但是我会更加关注他人，关注社会。同时，我还重新认识到了自己，看到了自己与别人的差距，从而有了更高的生活、学习目标，这会使我的生活更有条理，进步更快。毫无疑问，这次支教活动对我来说是意义重大的。
在这些活动中，我不断地提升自我，拓宽视野，有了更高的目标和追求。相信在今后的学习和工作中，凭着多年来垒下的基础和一如既往不变的真诚付出，我会变得更加成熟，更加优秀。刚刚步入高中生活的我有些激动，但更多的是一份从容。
获奖情况：
国际：荣获“20xx年复星保德信青少年社区志愿奖(国际志愿服务评选)。
全国：参加20xx全国青少年徐特立科学营并获得荣誉证书;。
荣获“20xx年“21世纪报杯”全国中学生读报知识大赛二等奖”;。
荣获“第十六届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖”;。
荣获“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛“手工”类三等奖”。
市级：荣获“20xx-20xx学年度北京市三好学生”称号;。
荣获“20xx年北京金帆书画院xx分院基地校美术、书法作品展一等奖”
参加20xx年第四期北京市少年先锋团校学习，光荣结业;。
20xx年首都少年先锋岗队员，代表首都少先队员在天安门广场人民英雄纪念牌下站岗，获得荣誉证书。
荣获“20xx、20xx年xx区文明礼仪标兵”;。
荣获“20xx年xx区‘托起我的中国梦’社会主义核心价值观展示活动三等奖”;。
荣获20xx年xx区优秀团员;所在团支部荣获获20xx年xx区五四红旗团支部。
参加20xx年教育西部行延安支教助学活动并被评为优秀志愿者;。
在20xx年军训期间训练突出，成绩优异，被评为“优秀学员”。