最新农场的设计方案(模板16篇)

时间:2023-10-20 作者:FS文字使者最新农场的设计方案(模板16篇)

活动策划的成功与否,往往取决于策划方案的创新性、可行性和执行力的高低。这些游戏策划范文是由经验丰富的策划团队编写的,可以作为你的参考和借鉴。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇一

1、知识目标:感知圆形、方形是生活中常见的基本形状,能用线条等方法表现圆形、方形的组合物象。

2、能力目标:在视觉、触觉感官体验中感受圆形、方形不同形状特征和概括观察物象的方法;在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形物象的乐趣。

3、情感目标:能学会事物的搭配,合作精神运用到生活中。在参与中感受圆形、方形是一切物象基本形的科学现象;在合作竞赛中,尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。教学重点:能用圆形、方形概括、观察和表现物象。

感受圆形、方形不同形状特征和概括表现物象。

教科书、课件、绘画工具。

讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。

一组织教学导入课程:

故事引入:从前有两个好朋友,它们的名字分别是圆圆和方方。有一天,它们发生了争吵,都说自己的本领大、朋友多。圆圆说:“我的本领可大了,圆形的物体可多了:太阳是圆的,星球是圆的,皮球是圆的·····”

方方说:“我的本领也不小,而且我的朋友也很多,你们看:电视机、房子、盒子??”;两个个好伙伴都生气了,谁也不让谁。

引出课题方方圆圆。

二授新课:

(一)创设情境,启动主体。

1.请同学们分组讨论,帮忙劝劝它们:

想一想,圆圆、方方还有哪些朋友?

2.看来这两个个好伙伴朋友都很多,本领都很大,生活中少了那个形状都不行。如果没有了圆形,汽车变成方或尖的还能开动吗?如果没了方形,房子变成圆形怎么立得稳?所以这两种形状,在生活中缺一不可。

(二)发挥主体。

2.有什么是由圆圆、方方共同组成的?请学生从书上面找出各种形状。

3.能不能用各种圆圆、方方组成一幅画呢?你打算怎么画?欣赏学生绘画作品,看看画面上是怎么用几何形状表现主题的、表达思想的。

三创作:

发展主体一起来用方方、圆圆创作一幅画。

四作业评价,小结。

1.比一比:谁用圆圆、方方创造的物品最多?谁用它们组成的画面最美?

2.自评:我画了什么?里面那些物体用了圆圆、方方?

他评:用美术学过的知识评价(如点线色美、画面物体形状美、组合美)。

师评。

3.本课小结:在生活中还有很多圆圆、方方的物品,同学们只要细心观察。

就会找到许多有趣的发现。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇二

本农场位于常州市郊区,地处孟河镇,交通方便,公交或者自驾都可以到达.告别了城市的喧嚣,但又交通便利,又可充分享受驾途的乐趣。

••2、独特的经营理念。

休闲农场集娱乐、教育、观光为一体,提供宾客接待,友人相聚,学习培训等的理想乡村度假圣地。让消费者观农家景、干农家活、享农家乐,既有蔬菜的收获或者看着自己亲手种植的树苗的茁壮成..长,又可锻炼身体,带小孩去的可以让城市的小孩懂得农家劳动,从小培养小孩的动手与吃苦耐劳的能力。台湾有一成功的案例,lavendercottage,意为薰衣草森林,主要发展的是以薰衣草主题的农家乐活动,由游客认购种植打理为主要经营策略,因其新颖的模式,在当地广受好评,并且游客如潮。现代社会人们的压力繁重,几乎每个人都怀揣一个简单的田园梦想,我们的理念也是来源于此。既能贴合当代社会环保的主题,也能增进人与人之间的情感交流。

二、盈利模式。

1、农庄通过租赁土地获得认购费,通过农具的出租获得租金,通过管理员代管获得代管费,通过帮助地主摘取果实获得摘取费,通过认购树苗获得认购费,通过对树苗取名挂牌获得挂名费等。

2、通过出售自制农庄种植许可证、出售相关纪念品盈利3、通过餐饮娱乐,或组织大型活动,接待参观团等方面获利。4、可组织企业、团体进行培训盈利。

5、认购的树苗可以有其独特的意义,如爱情树、健康树、友情树等,也因为不同的意义,可以提高各种树种的价格。

1、农庄提供土地,每块()平米,收取保证金和认购费;

2、农庄提供种子(蔬菜、爱情树等)、化肥按市场价出售,为地主提供必要的农具,为租赁土地的地主提供名牌一块;3、在农庄中设置化肥出售站、树种出售站、种植支援站等小设施供地主购买等。

4、农庄配备管理员、专业种植等相关人员。

四、目标市场。

所有对地主职业感兴趣的个人、家庭、党政机关、群团组织、社会团体、企事业单位;不限性别、不限年龄、不限职称职业、不限行政级别、不限机构性质。只要有劳动兴趣,收入条件允许。

五、地主职责。

1、地主需选择租赁并经营一块或多块土地。

2、地主负责给租赁的土地取一个独具特色的名字(名牌由农场统一提供,为地主diy设置,由农庄收取冠名挂牌费)。3、地主负责土地的经营管理。

4、每块的土地应每年至少有一次收成。若没有收成,可以向庄园购买。

5、如果蔬菜成熟树苗生长,地主不及时前往收获,其成熟的果实在接到庄园通知第三日起,由庄园提留5%,供其他地主“偷菜”之用。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇三

引导学生开展健康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智能。

1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角,组织开展读书活动。

3、在重大节日,开展诗歌朗诵活动。

1、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。

2、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。

3、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

4、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇四

通过品尝活动,让幼儿知道食物有许多不同的味道。在活动中让幼儿清楚的知道有些食品对人体有益,而有些食品则对人体有害。能够运用食物原型创造出新得造型。

通过品尝活动,让幼儿知道食物有许多不同的味道。

懂得对人体有害的食品要少吃。

(一)请幼儿说说常吃哪些食物,自己喜欢吃什么?它们是什么味道的?

(二)请幼儿看看桌上都有什么食物,有没有自己爱吃的,它的味道怎样?幼儿自由讲述后请大家尝一尝。教师注意提醒幼儿要有礼貌,吃的时候要想想别人,一次拿一点儿,吃完再拿,自己喜欢吃的可以邀请同伴尝尝。

(三)请幼儿停止品尝,“刚才我们都吃了什么,谁能说说它的味道、颜色?幼儿回答后教师小结:我没想到食物有那么多的味道,有酸的、甜的、辣的、还有苦的(介绍苦瓜,说说吃苦味食物的好处)。

有个问题:这么多的味道你是用什么尝到的?

教师小结:我们的小舌头上有许多小小的味蕾,它们可以告诉我们吃的食物是那种味道。

1、2组幼儿把桌上的食品按它们的味道分类。

3、4组幼儿把桌上的食品按它们的颜色分类。

教师小结:水果、蔬菜对人体有益,吃了可以让我们身体健康。

1.教师示范制作方法:

想好要制作的造型,利用不同形状的饼干拼摆,装饰时用果酱进行粘固。要求幼儿动脑筋想办法,制作出和别人不一样的食品图案。

2.幼儿动手制作。

讲评幼儿制作的食物造型。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇五

1、格栅法:可分为人工清理的格栅(适用于中小型城市生活污水厂或所需截留的污染物较少时)和机械格栅(适用于大型城市生活污水厂或所需截留的污染物较多时)。

2、筛网法:筛网的去除效果,可相当于初次沉淀池的作用。

3、过滤:是以具有孔隙的粒状滤料层,如石英砂等,截留水中的杂质从而使水获得澄清的工艺过程。

4、离心分离法:它的作用是基于存在于水中的悬浮物和水的密度不同而产生的。主要设备有:离心机、水力旋流器及旋流池等。

5、沉淀池法:用于废水进入生物处理设备前的初次沉淀、生理处理后的二次沉淀及污泥处理阶段的污泥浓缩池。

6、浮上法:适用于颗粒直径很小,很难用沉淀法加以去除时,主要有电解浮上法、分散空气浮上法和溶解空气浮上法。

污水生物学处理具体来说是通过微生物所产生的酶,氧化分解有机物,从而使水得到净化。其中起主要作用的是细菌,污水中可溶性的有机物直接被菌体吸收;固体和胶体等不溶性有机物先附着在菌体外,由菌细胞分泌的胞外酶分解成可溶性物质,再被菌体吸收,通过微生物体内的氧化、还原、分解、合成等生化作用,把一部分有机物转化成微生物自身组成物质,另一部分有机物被氧化分解为co22、h2o等简单的无机物,从而使污染物质得到降解。主要有以下几种方法。

1、氧化塘法。

氧化塘是一个大而浅的池塘,污水从一端流入,从另一端溢流出水。在氧化塘中,同时存在着三种生化作用:(1)有机物的好氧分解,主要由好气细菌进行;(2)有机物的厌氧分解,主要由厌氧细菌进行;(3)光合作用,由藻类和水生植物进行。好气细菌所需的氧气,除了来自大气以外,还有相当一部分是由藻类光合作用释放的。细菌代谢过程中除合成自身的物质以外,还产生co2、h2o和无机盐类,这些产物被藻类所利用。藻类细胞既能被细菌所分解,又能被原生动物吞食,使藻类不至过多积累。氧化塘的底部处于厌氧环境,过多的无机氮通过细菌的反硝化作用以氮气的形式逸去,避免了水体的富营养化。由此,氧化塘实际上是一个藻菌共生的生态系统,它常利用天然水域,具有设备简单、投资少、容易操作等优点。缺点是占地面积大。

2、活性污泥法。

污水进入曝气池后,用机械或人工的方法连续鼓入空气,经过一段时间,水中形成一些褐色絮状泥粒,即所谓活性污泥。其主体部分是一些好气性微生物,对污水中的有机物具有很强的吸附和氧化分解能力,并以有机物为养料不断增殖。活性污泥和污水的混合液离开曝气池以后,在沉淀池中沉淀,分离出来的水即为净化的水,排放出去。活性污泥除因增殖需排放出一部分多余的以外,其余的回流到曝气池,如此循环运行。活性污泥法的净化效率很高,它对生活污水中有机物和悬浮物的去除率均达95%左右。但所产生的污泥量较大,有待进一步处理,运行中还容易出现污泥膨胀现象。

3、生物滤池法。

生物滤池包括酒滴池、塔式生物滤池、生物转盘、接触氧化、浸没法滤池等多种形式。它们处理污水的基本原理相同,池中装上碎石、炉渣、圆盘或塑料蜂窝等固体填料,当污水连续通过时,由于微生物的大量繁殖,在填料的表面形成一层滑腻的暗色薄膜,叫做生物膜。在生物膜这个小环境中,表层是好气性微生物,内层是厌气性微生物,中层则生长着大量的兼性厌气菌。生物膜中除细菌外,还有以原生动物为主的动物群落,各种生物间形成食物链,污水中的有机物通过食物链的每个环节,都有一部分通过呼吸作用而转变成co2,最终能把有机物除去。

4、厌氧处理法。

厌氧处理法是在缺氧的条件下,利用厌气性微生物分解污水中有机物质的方法,又称厌氧消化。有机物质的厌氧分解,可分为两个阶段。在分解初期,一些微生物把有机物分解成有机酸、醇、co2、nh3、h2s等,此阶段有机酸大量积累,ph值随即下降,故称为酸性发酵阶段。在分解后期,由于所产生的nh3与酸发生中和作用,ph值逐渐上升,甲烷细菌开始分解有机酸和醇,产物主要是甲烷和co2。甲烷细菌的大量繁殖,加速了有机酸的分解,ph值迅速上升,此阶段称为碱性发酵阶段。污水生物处理的前三种方法各有优点,但还存在以下问题:(1)大量的活性污泥和脱落的生物膜形成废渣,如不进一步处理会形成二次污染;(2)对一些bod5超过10000毫克/升的污水,如屠宰厂污水等处理效果较差;(3)消耗大量的动力。用厌氧处理法能有效的解决上述三个问题,同时还能产生生物能源——沼气,因此受到各方面的重视。

污水的生物学处理是目前世界各国在污水处理中应用最广的一种方法,从发展趋势上看,正由单纯的防治转向综合利用。例如利用污泥的厌氧消化获得沼气和肥料,利用光合细菌处理高浓度有机污水回收单细胞蛋白等,并进一步探索回收能源和解决含无机盐废水的处理方法,防止有机物经微生物分解成无机盐类而使水体富营养化,尽可能实现物质和能量的再循环。

1、中和法;

2、化学混凝法;

3、化学沉淀法;

4、氧化还原法;

5、吸附法。

1、生物膜技术:通过选育和培养高效的微生物菌种,制成制剂,高密度直接投放到待处理污水,形成生物膜,对污水进行降解和净化。专家介绍,与传统的活性淤泥法相比,生物膜技术应用于城市污水处理具有五大技术优势:一是投资省。目前国内的城市污水处理厂基础建设投资大,需要大量的机械设备、管网和其他工程设施,投资成本每吨污水处理在1000元左右;而应用生物膜技术投资设备少,占地小,处理每吨污水不到500元,相比节约成本50%以上。二是运行费用低。据测算,目前国内城市污水处理厂的直接运行成本,一般在每天处理每吨污水0。5元至0。8元之间;而应用生物膜技术处理污水每天每吨只需0。2元左右。三是淤泥少,没有“二次污染”。采用传统的活性淤泥法处理城市污水,常由于大量淤泥的堆放造成对环境的“二次污染”;而相同条件下制成生物膜的微生物菌一旦把污水净化后,便会由于缺乏“营养”而自动消亡,不会造成“二次污染”。四是效率高。生物膜表面积大,微生物菌密度高,每克制剂的微生物菌含量达50亿-200亿个,大大高于淤泥中的自然微生物活性成份,同时还可以多次投放,方便快捷,处理效果明显优于传统的活性淤泥法。采用生物膜技术,不仅能够有效治理湖泊的富营养化,而且有助于修复和强化湖泊生态功能,提高水体自净能力。五是适合城市生活小区等小规模、有机负荷不高的污水处理。应用生物膜技术投资省,运行费用低,并可节省管网建设成本,处理城市生活小区等城市污水具有活性淤泥法不可比拟的优势。

2、粉末活性炭吸附技术:粉末活性炭在污水处理中的使用已有70年左右的历史。自从美国首次使用粉末活性炭去除氯酚产生的嗅味以后,活性炭成为给水处理中去除色、嗅、味和有机物的有效方法之一。国外对粉末活性炭吸附性能作的大量研究表明:粉末活性炭对三氯苯酚、二氯苯酚、农药中所含有机物,三卤甲烷及前体物以及消毒副产物三氯醋酸、二氯醋酸和二卤乙腈等等均有很好的吸附效果,对色、嗅、味的去除效果已得到公认。可用于提高污水处理厂出水水质。

3、曝气生物滤池法:该工艺是一种淹没式上向流生物滤池,其滤料为比重小于1的球形颗粒并漂浮在水中。通过硝化和反硝化作用净化水质,其处理能力大大高于活性污泥法,并能达到很高的排放水质标准。

目前,在城市污水处理中,活性污泥法是被最广泛使用的方法之一,但其所产生的腥臭污泥问题仍然令人头痛。可尝试用污泥进行垃圾场填埋、作有机肥料等。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇六

本着综合实践活动的宗旨,本次活动力图以贴近学生自身生活和社会生活的内容为主题,引导学生在具体活动中学会自主选择,实现自我发展,提高综合素质。

本主题活动共分三个阶段实施。第一阶段:学生通过访问父母、实地踏勘和上网调查,了解仙都主要景点,熟悉旅游相关知识。第二阶段:学生自主组建成立“旅行社”,综合运用数学、美术、信息、劳技等知识,确定旅游组团特色及旅游景点,核算报价单,设计旅游路线图并制作导游旗,各组旅游方案推介和评议。第三阶段:条件允许的情况下,按照所设计的旅游方案带领亲戚朋友进行“仙都一日游”。下面介绍的主要是第二阶段活动的课堂实施情况。

综合实践活动课程强调以学生的发展为本,立足于每一个学生已有的知识经验,通过教师引导和学生的主动实践,由学生自己去构建新的知识。三年级学生能够看懂简单的平面图,并基本能够根据要求绘制路线图;计算能力和应用数学知识解决生活问题的能力也初步形成;活动兴趣较高,作为缙云人比较了解仙都的基本情况,通过家长协助下的调查、走访、比较,可以尝试设计仙都旅游方案;就该年龄段学生的劳技制作水平而言,利用一张白纸和一根小棒,应该能够设计并制作出简单而又体现个性风格的旅行社导游旗。

1.通过活动,让学生了解自己所在城市的主要景点并熟悉旅游相关知识,开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境,帮助学生形成“缙云小主人”的积极体验,培养学生作为“缙云小市民”的荣誉感和责任感。

2.指导学生通过访问父母、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料,培养学生收集信息、处理信息并从中得出结论的实际操作能力。

3.培养学生综合运用数学、美术、信息、劳技等知识解决实际问题的能力,训练各科知识的优化组合能力,并强化综合运用知识解决现实问题的意识。

师:同学们,我们都是缙云人,你能用一句话来赞一赞我们的家乡——缙云吗?

生:我们缙云非常美;山清水秀,群山环抱;缙云有仙都;仙都景色甲江南……。

师介绍:是啊,我们的家乡缙云有一个重要的旅游景点那就是仙都,仙都位于浙江省丽水市缙云县境内,是一处以峰岩奇绝、山水神秀为景观特色,融田园风光与人文史迹为一体,以观光、避暑休闲和开展科学文化活动为一体的国家级重点风景名胜区;亦是一个山明水秀、景物优美、气候宜人的游览胜地。仙都景区总面积166.2平方公里,包括仙都、黄龙、岩门、大洋山四大景区和鼎湖峰、倪翁洞、小赤壁、芙蓉峡、朱潭山、赵侯祠等300多个分景点,九曲练溪,十里画廊,山水飘逸,云雾缭绕,田园风光,野趣盎然,兼有桂林之秀、黄山之奇、华山之险。特别是鼎湖峰高达170.8米,拔地而起,直刺云天,被誉为“天下第一笋”。上个世纪五十年代至今,仙都美妙的山水风光、赏心悦目的人文资源倍受各影视剧导演青睐,已有近百部影视作品在此拍摄了外景,被赞誉为“天然摄影棚”。每天,来仙都游玩的人很多很多,作为缙云人,我们也来当一回小主人,向各位远道而来的客人介绍一下我们美丽的仙都。现在,我们要组建四个“旅行社”。每个旅行社的成员要分工合作,共同设计一套《仙都一日游》的旅游方案,向游客推荐一条黄金旅游路线。让我们四个小组来比一比、赛一赛,看看哪个小组介绍的旅游路线受到最多游客的青睐。

(设计意图:设计情境,就是运用语言、实物、音乐等手段,通过布置场景和营造氛围来创设生动真实的情景。学生尤其是小学生,当其置身于某个具体的情境时,容易激发兴趣,调动情感,开启智慧,陶冶个性,培养自主精神和合作精神,最重要的是,能够留下深刻体验,这是小学阶段综合实践活动最主要的活动目标。)。

1、学生自愿分组并明确分工。

2、组内交流各自搜集到的旅游信息。

3、为各自的“旅行社”命名,初步设计“仙都一日游”方案。

(设计意图:各组考虑主要游客的类别,并结合游客特点设计旅行社名称、具有个性的旅游方案和导游旗。此过程可引导学生关注周围事物尤其是观察不同类别的人是怎样生活的,有哪些具体的旅游要求等。“关注他人”是学生亲近和融入社会的基本途径和素质。)。

1、各景点的门票价格。为旅行社报价作准备,也方便游客货比三家,让游客明白消费。

学生们七嘴八舌报出自己了解到的各个景点门票价格。

师:“一年四季的门票价格是否都相同呢?”

生:3、4、5、9、10、11六个月为景点旺季;6、7、8、12、1、2六个月则为旅游淡季。

师:那么,现在属于淡季还是旺季?我们来看看现在各个景点的票价吧。

学生纷纷举手报出自己调查到的一些景点淡季票价:鼎湖峰50元倪翁洞20元小赤壁30元铁城35元朱潭山15元赵候祠20元好溪漂流不管淡季旺季一律40元,学生一边报票价,一边运用实物投影仪展示景点标志性图片及相应门票。

2、景点的开放、结束时间。一般来讲,景点都是8时开放,17时结束。了解这些信息,旅行社才能合理安排行程。

3、租车费用。这是成本核算中重要的一项。学生汇报,一般豪华金龙空调车仙都一日游车费每人15元。

(设计意图:在初步设计的过程中,各组或多或少会遇到一些困难,有的是占据的资料不全,有的是诸多因素考虑不周,根据具体情况,教师及时指导,合理组织集体交流,汇总课前调查结果,分析制定旅游方案要考虑的多种因素,实现资源共享和经验借鉴,相互启发智慧。)。

1、基于对各景点特色和各特定群体旅游要求的了解,各组根据自己的组团特色,确定旅游景点。

2、制作简单的旅游路线图。要求看懂《仙都景点分布图》,了解各景点相对位置,在方位图上标注指向标,活动中学生将所学的数学知识巧妙地融入其中。

3、根据路线图设计一张行程安排表,并标注集合时间、地点和大致费用支付情况,让游客明明白白消费。

4、设计一面带有旅行社标志的导游旗,作为旅行团队的标志。教师提供一张白纸和一根小棒,形状、颜色、标志、文字由各小组自定。

(设计意图:引导掌握准确而丰富的旅游信息,学会用多角度考虑问题,各小组的设计活动才能顺畅进行,劳动与技术是综合实践活动四大指定领域之一,小学生的思维活动以形象思维为主,顺应这一年龄阶段学生特征,教师用“一面导游旗”这样形象的技术作品来引导、组织学生的劳技活动,并要求进行个性化设计,为市场经济服务,实现了劳技教育工具价值与发展价值的统一。)。

(一)各“旅行社”的“仙都一日游”旅游方案推荐。

1.展示导游旗,并介绍制作创意。

2.介绍旅游方案,并向全班同学。

(二)小组互评,提出具体意见。

1.对“金太阳旅行社”旅游方案的评价:鼎湖峰是仙都的主要景点,但是要爬这么高的山,老年人会感觉很累;路线设计不合理,应该让老年人改成去参观皇帝祠宇比较合适。

2.对“阳光旅行社”旅游方案的评价:这样安排符合知识分子要求;中午在1小时内用餐和赶路,太紧张,时间安排不合理。

4.对“信天游旅行社”旅游方案的评价:用“信天游”来命名海外旅游团,较有意思;景点安排能够展示仙都特色;费用结算方式体现缙云人的诚意,但要考虑假如恶意拖欠旅费的话,打跨国官司比较困难;为什么费用特别高?(答辩:因为全部租用最豪华的旅游巴士。)。

(设计意图:探究——综合实践活动的魅力所在,活动中,学生结合自身生活的直接经验,把各科知识的综合运用进入到潜意识状态,可以显示出统筹、规划的意识和能力。“旁观者清”,组际间的交流更能实现互补共享。也可以从活动成果、活动过程中让每个学生的具体表现得到多方面的评价。)。

(三)请学生以游客身份来选择自己将参加的旅游团队。

(设计意图:每个学生都会选择自己旅行社组织的团队,可以显示童趣,童真!从学生对自己团队的热爱和对小组成果的偏爱中,让学生的合作意识得到增强和在劳动创造过程中获得的快乐体验)。

同学们设计的旅游方案还都是比较合理的,如果再根据大家的意见修改一下,那就更棒了!我们可以邀请在外地工作、学习、生活的'亲戚朋友来仙都,到那时候,你们设计的旅游方案可就派用场啦,我们也可以神气地当一回小导游喽!

最新农场的设计方案(模板16篇)篇七

1.通过欣赏蝴蝶图片,发现蝴蝶的对称特性。

2.尝试按照左右对称的特性进行配对。

人手一份操作材料。记号笔。

引导语:春天来了,你们都找到了哪些春天的朋友?今天老师也带来了一位动物朋友,我们一起来看看,他们是谁。(欣赏图片)。

小结:春天来了,天气暖和了,蝴蝶飞出来在花丛中嬉戏起来。

提问:请小朋友们仔细看一看,蝴蝶有几对翅膀?

小结:原来蝴蝶有两对、四只美丽的翅膀。

提问:蝴蝶的两对翅膀都是什么样子的?

小结:蝴蝶的两结翅膀是上面的两只大,下面的两只小,并且相同大小的两只翅膀上的花纹、颜色、图案也是一样的。

1、过渡语:有很多美丽的蝴蝶飞到了我们的班级里,请你们来找一找。

2、幼儿尝试寻找完整的蝴蝶。

操作要求:

*仔细观察。

*把大小、图案对称的蝴蝶拼在一起。

提问:你是根据什么找到的蝴蝶的。

小结:蝴蝶的翅膀大小和图案都是对称的,它们穿得对称衣,快乐地在暖和的春天里游戏着。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇八

1,热衷于慈善事业的企事业单位及个人。

2,上海市部分合作街道社区。

3,受助福利院的孤儿和贫困家庭子女。

1,参与活动的企事业单位可提供资金或产品做为慈善资助。

六活动细则。

1,所有募集到的个人慈善物品将在亲子频道宝贝置换进行义卖。

2,所有募集到的企事业单位捐赠商品将通过一定的渠道兑换成为现金形式。

3,最终所得款项除本次活动所需宣传费用外全部用于资助孤儿和困难家庭小朋友相关剧院演出费用。

用先进的舞台声、光、电、音、地标性剧场等设备,结合国庆节、圣诞节春节为等聚集市场动因的节日,为上海的亲子家庭呈现出一系列的文化演餐。

资助儿童走进儿童剧院现场观摩儿童剧,以文艺晚会形态为主要手法,节目形式注重互动性,内容多样性。所有节目中由儿童短剧做为主打节目、结合国内首家集观赏性与艺术性兼备的肩上芭蕾、刺激精彩的少儿杂技,幽默诙谐的现代亲子魔术、以及互动游戏等。

地标性剧场推介:上海大剧院中剧场、中福会儿艺“马兰花”剧场、兰心大戏院。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇九

1、提前通过问卷调查,让学生反映内心真实的想法,再及时通过问卷分析,利用晨会进行针对性的教育。学生初步意识到看电视有利有弊。

2、利用家长会对学生家长进行关于“您怎么安排孩子看电视”为话题的口头调查访问,作为教育孩子的有利资料,让孩子知道父母对自己的要求和想法。

3、通过组织简短激烈的五分钟辩论赛,让支持和反对两方代表的学生发表鲜明观点,并陈述理由,让对方能够信服,从而吸收对方的有关正确观点,摈弃自身的部分错误认识,取长补短。

4、通过晨会教育,使得学生都能正确看待“看电视”,能够选择收看有教育性的电视节目,学会合理安排作息时间,更要学会保护心灵的窗户——眼睛,爱惜身体。

对调查情况进行说明。

师:哪些同学赞成多看电视啊?建议少看电视的呢?(分别举手)公说公有理,婆说婆有理,你们要说服对方,一定要有自己的理由,让不同观点的人听得心服口服。现在,我们来组织进行一场辩论赛吧!

确定各组四位选手,集中后面对面坐下,由教师组织进行一场简短的辩论赛,5分钟后结束。

教师在辩论结果的基础上再进行总结,说明合理安排看电视的好处和安排不当的弊端。我们小学生要正确地“看”电视,简要说几点看电视的好处和不足。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十

班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活,激发理学院学生的想象力、创造力,增强班集体的凝聚力,展现各班学生的风采特色,体现当代大学生的朝气与活力,理学院科协特举办此次班徽设计大赛。

1、活跃我院文化气氛,提高学生的文化艺术品位,展示大学生的个性风采。

2、丰富各位同学的校园生活,展示各位同学的才能与创新能力。

3、展示班级风采,增强班级凝聚力活跃校园文化气氛,丰富我院同学的课余活动,提高同学们的团结互助思想。

理学院大二全体学生。

本次大赛分为两个阶段:

(一)网络投票和校园展示阶段。

1、由各参赛班级统一上交参赛作品,科协将参赛作品上传网络,利用网络平台对所有参赛作品进行网络投票。

2、所有参赛作品将被科协制作成展板,在教学楼进行展览,由过往的同学通过贴便利签的形式对自己喜欢的作品进行投票。投票结果。

以上投票结果占总成绩40%。

(二)现场答辩环节。

各参赛班级有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求利用ppt为评委讲解创作思路和设计说明,解释标志的创作理念及蕴意。

答辩环节占总成绩60%。

(一)报名要求。

在活动时间内,根据对自己班级氛围的了解,设计出具有特色的班徽,并配以解说词。

比赛以班级为单位,各专业班级上交一份作品、报名表及原创声明(于4月28日晚6点到9点间交到a3314)。

(二)作品要求。

1、要求作品体现班级文化,价值理念和理想信念。

2、设计简洁、大方、得体,有创意、具有特色。

3、作品要求原创,不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。

4、作品格式电子版(ps制图格式jpg大小2m以上)打印版各一份(a4纸)。

1、4月28晚上交纸质版和电子版,地点a3314。

2、4月29日——5月4日开始网络投票。

3、5月2日教学楼展示投票。

4、5月8日进行现场答辩。

1、文化内涵(20分):具有独特的班级文化。

2、内容设计(30分):主题鲜明,思想健康,积极向上。内容明确,通俗易懂。

3、创意性(30分):风格标新立异,创作新颖,大胆设想,展现个性化。

4、解说词(10分):解说生动,简单明了,突出主题。

5、整体感觉(10分)。

物品名称。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十一

1。在认识红,绿,黄三色的基础上,能够根据要求在五颜六色的花中找出与花瓶上的蝴蝶结相匹配颜色的花,并进行粘贴。

2。幼儿能够主动参与活动,体验活动的乐趣。

活动准备:已剪好的各种颜色的花,已粘贴好花瓶的纸张若干。

活动重点:能在五颜六色的花中找出与花瓶上的蝴蝶结相匹配颜色的花,并进行粘贴。

1.导入。

老师:今天我们亲亲班来了三个小客人,是谁呢?我们一起把他们请出来好吗?

逐个出示红花,黄花,绿花。

2.歌曲《春天来了》。

老师:小花们带来了一个好消息,“春天来了”,我们一起和他们迎接春天的到来,好吗?(歌曲《春天来了》)。

3.幼儿操作:小花找妈妈。

(1)老师:小花们知道亲亲班的宝宝都是很棒的,想请你们帮个忙,帮他们找妈妈,好吗?只要我们找到与花瓶上的蝴蝶结一样颜色的小花,再贴上去,他们就找到妈妈了!

(2)教师示范制作方法。

(3)幼儿动手操作。

4.我们把没有找到妈妈的小花送给我的客人老师吧!让他们来做这些小花的妈妈,好吗?

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十二

薪酬管理方案,对于不管是刚刚运营的新公司,还是已经步入高峰发展期的企业,都是非常重要的。不管是什么企业,都要给员工制定一套符合实际的薪酬制度。以下为您提供一套完成的薪酬设计方案,请参考。

从组织的角度出发,薪酬是组织运营的一项成本,同时也是促使员工劳动的手段;而从员工的角度出发,薪酬是员工付出劳动的报酬,也是满足个人各项需要的一种方式。

因为员工需求的满足分成各个层面,并不局限于“金钱”,因此应建立全面的薪酬的概念。

全面薪酬可以分为经济性薪酬和非经济性薪酬两种。经济性薪酬是指实实在在的物质因素,例如:工资、奖金、福利、补贴、股权等。而非经济性薪酬是指看不见、摸不着的心里因素,例如工作认可的程度、工作的挑战性、工作的环境和氛围以及能力的提高、职业安全、发展机会等。

根据企业的实际情况,在经济性薪酬方面,基于薪酬支付方式的本质,在此建立总薪酬福利的概念,包括全面现金福利和其它福利。全面现金收入是所有量化现金收入的福利加总,其中包括固定收入和可变收入。

其中,固定收入是从事一个岗位能够获得的基本报酬,反映组织对于某个岗位贡献的基本认可和对从事岗位工作的人员完成职能工作的一种预期,一般可分为基本工资和现金津贴。

可变收入是达成更好的能力、绩效要求时能够获得的超额奖励和报酬,反映公司基于不同的发放频度,针对不同的发放对象所期许达成的一个杠杆效果。具体而言,可变收入从发放对象来看,有公司到项目个人等不同的针对对象。从发放频度来看,有年度、季度、月度以及诸如项目资金等不定期的不同频度。从杠杆效果来看,有激励绩效成果的,有激励个人能力的提升等不同的作用。

而全面非现金福利是从事该岗位和为该组织服务所能够获得的保障和一种更高层面的认可,反映公司对于员工的保障的力度,以及特别针对某些岗位的一种保持力量,一般包括住房福利、医疗保险、用车等。

这些都是员工所关心的问题。

员工在企业中往往十分看重薪酬的公平。而亚当斯的公平理论强调人们在与他人相比或者与自身的不同时点相比时所产生的一种公平的认同感以及相应所产生的激励性。因此,对于员工在组织中对于薪酬公平性的认识,界定以下三个因素为薪酬管理体系设计的关键考虑点。

(1)内部公平性,即在同一组织内获得的薪酬的公平性。

(2)外部竞争性,即与其他组织相比获得的薪酬的竞争性。

(3)个人收入延续性,即与过去相比获得的薪酬所表现出的延续性。

(1)薪酬战略:组织中薪酬管理的导向和原则。

(2)薪酬结构的设计:组织中薪酬收入的架构以及决定薪酬变动的政策。

(3)薪酬构成的针对对象:不同的薪酬收入构成针对具体哪些组织中各个层级的员工。

(4)薪酬构成的发放周期:不同薪酬组织织部分的发放周期和频率。

(5)薪酬收入数值范围的确定:具体各个岗位的薪酬收入数值的范围。

薪酬战略紧密承接公司的价值观、愿景、使命、战略以及人力资源管理导向:

(1)人力资源管理导向和薪酬战略应有效支持公司的愿景、使命和业务战略。

(2)薪酬体系必须建立在公司人力资源管理导向和薪酬战略的基础之上。

这样的薪酬管理体系才可以有效支撑公司业务战略发展对人员素质和绩效的要求。

企业不同的发展阶段,应制定不同的薪酬战略。所以要确定企业目前的薪酬战略,就必须明确企业所处的发展阶段。

在企业迅速发展的阶段,应努力运用薪酬刺激员工的创业激情,这时一般使用平均的基本薪酬,高比例的奖金,标准的福利水平。

当企业进入正常发展和成熟阶段,这时一切渐渐步入正轨,薪酬导向应维护在维护标准化运营和管理方面,一般采用较高的基本薪酬,中等比例的奖金,较高的福利水平组织整个薪酬福利。

当企业步入无发展和衰退期,这时应着重控制成本,一般采用较低的基本薪酬,严格与成本控制相结合的奖金,标准的福利水平组合的薪酬模式。

薪酬结构设计的考虑因素基本薪酬管理的“3p”模式而来。

(1)position(职位)。

(2)performance(绩效)。

(3)person(个人能力)。

职位是基于公司战略、组织结构设计从而分配责任所得到的单位,是以职责以导向的,它反映员工对公司的价值贡献;对应到总薪酬福利的概念中去,岗位影响固定收入和福利的数值,影响可变收入的提成比例。

绩效是达成目标的一种能力,反映员工对岗位职责的实现程度,对公司业绩至关重要;对应到总薪酬福利概念中去,绩效对当期的可变收入有直接的影响,在薪酬调整、职位升迁时对固定收入和福利产生间接影响。

个人能力是从岗位要求来的,反映员工完成岗位要求所持有的能力,是能够带来良好业绩的工作行为表现和工作素质,对员工的绩效有潜在的影响作用;对应到总薪酬福利的概念中去,能力对当期可变收入有直接的影响,在薪酬调整、职位升迁时对固定收入和福利产生间接影响。

所以,在进行薪酬结构设计时,必须考虑上述这些因素,以确定不同岗位的薪酬结构。

就薪酬构成的针对对象而言,企业支付员工的工作范围与实际贡献。在工作范围和实际贡献都比较小的时候,员工获得的更多的是基本的认可的奖励,而随着工作范围、职责的增加以及实际贡献的扩大,员工获得的将是激励性的奖金,公司绩效奖金甚至是较为长期的利润分享。

因此,一般而言,管理屋级和岗位级别越高,所承担的实现岗位业绩的职责越大,相应的在总收入中业绩奖金所占比例越高。相反,管理层级和岗位级别越低,基本工资在总收入中所占的比例就越高。

工资基本以月度的频率发放,但效益工资、奖金等薪酬构成的发放频率却没有定数,针对各类可变收入的发放频率,我们主要从以下三个方面进行考虑:

(1)市场情况。薪酬的发放也同样具有外部竞争性的概念,因此需要了解竞争性公司的操作情况,以此作为本公司操作的借鉴。

(2)本公司习惯与员工期望。这主要是指本公司一贯的做法和员工已经形成的期望。员工往往已经形成了一定的收入惯性,频率的突然下降可能导致员工很大程度的报怨。

(3)成本收益分析。过于频繁的发放势必带来大量的考核评估和收入计算发放的工作,因此公司在考虑发放周期时也必须充分考虑到该行为的成本和收益。

对于薪酬收入数值范围的确定主要是基于外部市场的比较,并结合内部收入延续性的考虑进行调节。

对于外部市场的考虑主要通过外部薪酬市场的调查。主要考虑本公司的人才流向哪里,以及本公司主要从哪里获取人才的资源,以选取相应的公司来进行薪酬的比较。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十三

近阶段我们开展了《离园倒计时》这一主题。在这一特殊时期,我们的小朋友既渴望自己早日成为一名“小学生”,又舍不得离开幼儿园里亲爱的老师和同伴。在音乐教学方面,《友谊天长地久》就体现了珍惜朋友之间的真挚友谊。《友谊天长地久》这首歌曲的音域跨度比较大,对幼儿有一定的挑战,这次活动,我把重点定位在让幼儿感受歌曲中依依不舍的情感,初步学唱歌曲,难点定位在能较连贯地演唱歌曲。

1.欣赏并初步学唱歌曲,表达朋友间的眷恋情意。

2.感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊。

感受歌曲中依依不舍的情感,以及初步学唱。

歌曲《友谊地久天长》、ppt、字卡;认读过部分字词。

1.播放ppt,引导幼儿第一次完整欣赏歌曲。

2.欣赏歌曲,进一步感受歌曲。

1.让我们和好朋友一起背靠背再来听一听这首歌吧!还可以一边轻轻的哼唱,一边轻轻地跟着节奏摇摆我们的身体。

2.提问:听了这首歌,让你想起了在幼儿园和好朋友一起做的哪些有趣的事?

1.歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的好朋友听,那你觉得我们在唱这首歌时,要注意什么?(有感情的唱,不要太快…)。

2.幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。

友谊地久天长,我们马上就要分别了,在最后相聚的日子里,你想怎样和你的朋友道别呢?(出示ppt)引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。

友谊卡送给我的好朋友。

教师出示爱心卡,引导幼儿将卡片制作完整,送给自己最好的朋友,珍藏这段友谊。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十四

从事神圣而伟大的教师行业。让我欣喜也叫我担忧,欣喜的是我找到了自己最想的职业,而担忧的则是自己怕不能很好的教导这些可爱而天真的孩子。一年的教师生活中,就让我深深感受到了三尺讲台并不是想象中的那么容易,我担任学科是英语,在我所上的这几个班级中,大部分学生都是少数民族。学习主动性不是很好,学习氛围不浓;另外,有一部分学生思想涣散。为教育学生好好学习,养成良好的学习习惯,培养良好的道德品质,现结合实际,制定主题教育活动如下:

1、增强合作意识,让学生认识到学会合作的重性。

2、开发学生的智力和潜能。

3、培养学生动脑和动手能力。具体要求:

(1)活动要以学生为主体,调动学生参与活动的积极性,锻炼学生的创新和实践能力。

(2)在遵循学校总体活动计划的前提下,拟定适合学生特点的活动计划,并严格按照计划进行,活动后及时出优点与不足。

(3)让学生在各个方面都得到全面的发展,通过活动激发学生的学习积极性,让学生在活动中快乐学习,快乐成长。

三月:开展植树活动、学雷锋活动。

1、以小组为单位,几人栽种一棵树,哪组浇水的具体分工。以此培养学生热爱家乡、保护我们大自然的良好品德。

2、组织学生学习雷锋精神,在校园周边慰问孤寡老人,打扫街道等公益活动。

四月:安全教育活动、出版刊活动。

2、以报刊活动增强学生的凝聚力,锻炼学生书写、设计版面、绘画等能力。

五月:心理健康教育活动、查字典比赛活动1、对学生的心理进行辅导,疏通学生的心理障碍,加强学生的心理素质。

2、举行查字典比赛活动,培养学生独立解决问题的能力,懂得怎样利用工具书解决自己的一些实际问题。

六月:开展“六一”活动给学生展现自我的机会,发现和挖掘学生的特长及闪光点,尊重学生,让学生的个性得到充分张扬,缓解学生紧张的学习压力,促进学生健康成长。总之,我作为一名教师,虽然没有太多的教学经验和组织活动的方法,但我一定会加倍的努力学习,尽可能的多位学生服务,相信会赢得学生拥戴社会人士的认可。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十五

但凡有过网购服装经历的人,恐怕没有人不知道凡客诚品的,凡客诚品是一家xx年才创立的企业,而现在一跃成为网络上炙手可热的新锐品牌。在短短两年内凡客所取得的成就是大家有目共睹的。我想凡客的成功与其提供的多样化的在线支付方式以及其支付安全保障是密不可分的。那么凡客的网上支付方式和支付安全保障究竟是怎样,其在线支付方式到底有没有发展余地,下面让我们一起走进凡客,一起探讨。

凡客诚品网站主页图介绍:

1、网站名称:vancl凡客诚品网站成立时间:xx年10月网站创始人:陈年网站所属地区:中国北京网站主营业务:男装、女装、童装、鞋、配饰、家居。

2、公司简介:vancl(凡客诚品),由原卓越网创始人陈年先生创立,vancl运营所属之凡客诚品(北京)科技有限公司,主体运作者均系原卓越网骨干班底。由欧美著名设计师领衔企划,集结顶级男装品牌经典款式之精华,同时参考亚洲男士体型特点,精选高支面料贴身制作,让用户以中等价位享受奢侈品质,提倡简约、纵深、自在、环保。

在现今社会,工资的涨幅远低于通货膨胀率,以致人们人们希望买到物美价廉的东西,而凡客诚品抓住了消费者这一心理需求,以人民时尚为品牌定位,主攻中、低端市场,把消费者群体主要定位在热衷于电子商务的年龄跨度在20-35岁的70后,80后的新生代最早vancl是男装,男装设计既不性感也不算惹眼,但却在做工和布料质地上展现一流品质和流行性,是职场上非常得体而有称头的品牌。

今年主打女装目前,快钱是支付产品最丰富、覆盖人群最广泛的电子支付企业安全便捷的收款服务快钱独有6重安全保障:系统安全、注册安全、登录安全、支付安全、技术安全、监控安全;快钱对全部消费者信息等皆进行128位ssl加密,并具有verisign签发的全球安全证书。

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是继支付宝、快钱、财付通之后的新选择,同样十分便捷网汇通是基于中国邮政汇兑系统的一款经济、快捷、安全的新一代网上支付服务产品,用户可以到全国邮政联网邮局(所)直接购买,无需任何繁琐的手续,快速体验网上自由消费的乐趣20xx年成立以来,作为在线支付市场的生力军,集联天下公司致力互联网新经济和传统行业相结合的研究,为电子支付的商业应用,开创性地推出崭新的电子金融服务产品——网汇通。由于中国邮政的网络遍布城乡,“网汇通”产品更加具备服务于普通民众的特性网汇通的支付网汇通的具体优势在于:

1)购买方便:用户可以在遍布全国的邮政联网网点购买到网汇通(卡)。

2)消费便利:用户可以用网汇通(卡)或网汇通汇户在网汇通的加盟商户网站消费,没有额外的手续和费用,并且强大的附言功能弥补了现在网上购物支付中银行转账没有附言的问题。

3)资金可控:可以根据自己的购买需求任意利用网汇通(卡)或者汇户进行消费做到想花多少花多少。从一定程度上保护了自己在互联网上的资金使用。

4)转款灵活:除了利用网汇通可以方便的进行网上消费外,网汇通汇户之间还可以灵活的转款以满足用户的各种需要。

5)取款简单:用户在网汇通内的资金可以根据自己的需求在网上自助发出取款指令,全国邮政联网局(所)均可支取。手机支付就是允许移动用户使用其移动终端(通常是手机)对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。

a.使用paypal可以轻松拓展海外市场,因其覆盖国外85%的买家.

b.使用paypal降低相关成本,paypal针对单比交易在1w$以下的小额交易更划算.

c.使用paypal可以加强买家对商家的信任度,因很多国外买家都已非常习惯用paypal付款.

d:相比到银行汇款,paypal要省时省力得多,而且支持的是即时到帐。

最新农场的设计方案(模板16篇)篇十六

伴随着机器大生产,人类进入了工业文明时代,工业文明的价值观是以人为中心的一种价值观,是一种经济价值观,对任何事物都是以对人的欲望,特别是物质欲望的满足来判断其价值,并由此出发确定人的行动方式与方向。人们对于科技的推崇和迷信,导致人们普遍相信,科技的进步可以解决人类生存发展中的任何问题。在室内设计中亦曾一度普遍追求机械感觉的潮流,一时,处处洋溢着机器理性的光辉。帝国大厦、艾菲尔铁塔等一系列的标榜新建筑和工业化成就的建筑物就是在这样一种思潮下,率先在建筑领域中肇始发端的。

滥伐森林,土地、水资源过度利用和不合理的开发,土地荒漠化、酸雨、沙尘暴任意肆掠,地球的保护层臭氧层出现空洞,环境、气候变得越来越恶劣。人类财富大量积聚的代价却是向地球无情地掠夺,导致资源和能源的无节制消耗。人类现在一年所消耗的矿物燃料,相当于在自然历史中要花费100万年所积累的数量。在机器大工业这种经济模式、经济规模和巨额消耗物质形式资源和能量形式资源的现实中,如不能够有效地遏止这种汹涌增长的势头,人类无异于是在为自己挖掘坟墓。

从上世纪50年代以来,随着生态危机的加深,人类在工业化进程中对生态的破坏进行了反思,世界各地兴起了“绿色运动”,逐渐形成了“绿色思想”。到了80年代初,西方设计界兴起了“绿色设计”潮流和对“生态设计”的研究,突出生态意识和以环境为本的理念,保护自然环境和人文环境,维护生态平衡,创造健康的居住环境。绿色设计意味着设计可以节约原材料、使用的材料可以回收、在使用过程中不会产生污染环境的废气、不会造成对水资源和自然生物的破坏,以及具有人类健康的安全性能等等。绿色设计具有安全性、节能性、生态性、社会性等基本特征,而生态设计是生态学思想在设计领域的具体应用,其理论基础是产业生态学中的工业代谢理论和生命周期评价,二者在内涵上有重大的关联。生态文明要求形成“人——自然”的整体价值观和生态经济价值观。人类的一切活动都要服从“人——自然”系统的整体利益,即有利于人与自然的和谐相处和协调发展,要同时能满足人的物质需求、精神需求和生态需求。生态文明理论认为,人的需求是多方面的,不但有物质和精神需求,还有满足自身生存发展、休养生息、享受自然美、安全、健康舒适愉快的生态需求。现在,对环境与室内设计的“优良设计”的标准也进行了新的定位,设计不再仅仅是美观、漂亮、豪华或雅致,更多的是考虑它的环保性、安全性。对于环境和室内设计的评价标准已经加入了健康、环保和道德等因素。许多国家现在已经把健康和环保纳入到室内设计的法规之中,都制定了严格的政策来限制那些不符合环保的产品和材料用于室内和环境设计,同时也制定了严格的法规限制那些不符合人体健康的材料使用。

建筑的主要作用是空间的围合,围合的空间与外界的交互也是室内设计的重要因素之一。空间、空气、阳光是交互的主要内容。随着技术的进步,这些已经不再单纯地依赖门和窗的手段,比如空调,比如大面积的天窗等等。对于室内设计而言,处理好建筑内小环境和建筑外大环境的关系是设计中的题中之义,并不令人惊讶。设计师在处理室内空间和建筑环境时,首先想到的往往是协调,尤其是风格的协调。事实上,室内设计潮流无论怎样变化,也脱不出装饰和空间的圈子,设计师需要满足空间的功能性分割要求,需要注意空间的舒适性分割要求,需要满足装饰的主题性要求,需要注意设计的成本要求,需要协调设计师与雇主之间的审美差异等等。而生态设计在室内设计领域的运用则是生态意识对装饰和空间的统领。在设计时从绿色、生态方面应考虑如下几个方面:

1.考虑材料的环保性。第一是材料自身的环保性(石材、人工合成的化学材料等),即材料不存在危害自然环境的成分;第二是材料的再生性(木材等),即材料能否循环使用。

2.考虑节能性。利用环保产品,如节能灯具、水具、光电板、集热器、吸热百叶和有效的遮阳织物,以及利用太阳能的太阳能集热器、双层隔热玻璃、太阳能发电设备等。太阳光二极管玻璃窗就是一种人工智能玻璃窗,使用这种玻璃窗可以保持室内冬暖夏凉,非常有效地节约能源。这种窗户有两种设置,设置在冬天档,百叶窗就会尽可能地吸收室外光线,并保持室内温度,通过产品本身的特性,只吸收光能,却不使之散发;设置在夏天档,则大量反射阳光,阻止热量进入室内,保持室内凉爽。生态设计既包括了与环境的共生,应用减轻环境负荷的节能新技术,又创造健康舒适的室内环境。

3.考虑可循环再生性。采用多层次的室内绿化,利用目前发展起来的腐植土生成技术、防水处理技术、无土栽培等现代绿化技术,用以吸收二氧化碳,清除甲醛、苯和空气中的细菌,形成健康的室内环境,具有生态美学方面的作用。一方面补充了地面绿化的不足;另一方面,往往与建筑自然通风、采光的处理相结合,大大改善了室内空间与自然的隔离状况,把自然生态延伸到了室内环境。保持设计的可循环再生性。

4.考虑“以人为本”的舒适性。首先把生活其中的人放在首位,设计出更符合人性化、更便利、更舒适、更体贴的生活环境和室内空间是设计师在新时代的重要目标。在技术不断发展的信息时代里,人的异化和物化已经成为哲学家们所担心的重要问题,尤其是在工作给人们带来越来越多的压力的今天,人们更希望能够在公共空间里得到更多的人性化关怀,人们渴望在一天繁忙的工作后在一个设计温馨的家里享受到放松感和安全感,在一把舒服体贴的椅子上得到身体的休息和心灵的慰藉。“以人为本”还要考虑到环境使用的特殊人群,如病人、残疾人、老年人和儿童,考虑使用者的心理需求和生活习惯,还要体现出对使用者的精神关怀。

5.考虑文化科技。与现代高技术的结合以计算机技术、网络技术、自动控制技术、电子技术和材料技术等为代表的现代高科技在室内设计中的应用,将对采光、通风、温度和湿度等室内环境因素产生巨大的影响,有可能使室内环境设计出现一次新飞跃,为室内生态化设计提供可靠的保证。

总之,在现代的室内设计中,虽然生态设计还只是一种美好的愿望,还处于试验阶段,真正的要实现生态设计还是要依赖进步的科技手段。但是生态设计思想和生态设计意识却是设计师们必须要思考的问题。

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