为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
大合唱活动方案篇一
昌雯幼儿园“红歌大家唱”活动方案
一、指导思想：
为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国主义情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。
二、活动价值：
活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围；
全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。
活动目标：
1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。
2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。
三、活动对象：幼儿园全体师生
四、活动开始时间和地点：
2015年10月27日星期二2:30幼儿园大操场
五、活动细则与要求：
1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证有两首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。
2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲；
3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间控制在2-3分钟左右。
4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感，服装整齐。
2014年10月20日
设计思路：
2012年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特举行：“庆元旦迎新年”活动。
活动内容：
幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺；包括幼儿所学部分内容。活动宗旨：
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。1.（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！兔年再见！让我们一起迎接新的一年。
2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3.（幼儿拜年词）看！中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！
4.（家长祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！
5.（教师节目）下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》
6.（幼儿节目）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎！
9.（女生节目）小女孩请起立，家长朋友们，看，这些女孩子们长的漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10.（男生节目）以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧！小男孩请起立。请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
11.（家长节目）孩子们表演的多神气，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们可不能轻易认输哦！下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示，掌声欢迎！
12.（幼儿游戏）噢！又到了小朋友喜欢的游戏时间啦！游戏《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。
13.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15.小朋友，我们还会其他本领，对不对？下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。
16.（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。
下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立；
接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17.（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。
请
18.（幼儿节目）做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下，请欣赏梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌声欢迎！
19.看！男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小朋友为我们带来诗歌《七彩梦》掌声鼓励一下。
21.让爱永远住我家，让爱永远住你家，让爱永远住我们的家。请欣赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲《我爱我的家》。
22.（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！23.（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢大家。
中一班新年活动方案
活动目标
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程:
一、大合唱《新年好》
开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！
二、主题活动
（一）我爱我家1、诗歌：《别说我小》
新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。
2、游戏：画五官
准备：画笔、手绢、黑板。
游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。
3、英文歌表演：《myfimily》4、游戏：宝宝秀
准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀
游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。
（二）幼儿园像我家
1、歌曲《我的老师像妈妈》
我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。
2、游戏：献爱心
准备：书、铅笔、球各若干。
象洞中心学校2013—2014学年第二学期合唱兴趣小组活动方案
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱、舞蹈等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析
本学期合唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、基本功训练。
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。3、学生艺术修养的培养。
通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。5、扩大知识范围开阔眼界。
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、活动目标
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
第四周：《我们把祖国爱在心窝里》
第五周：《我们把祖国爱在心窝里》
第六周：欣赏；
第七周：《踏雪寻梅》
第八周：《踏雪寻梅》
第十周：《半个月亮爬上来》
第十一周：《半个月亮爬上来》
第十二周：欣赏第十三周：《外婆的澎湖湾》
第十四周：《外婆的澎湖湾》
第十五周：《外婆的澎湖湾》
第十六周：《外婆的澎湖湾》
第十七周：欣赏
第十八周：总结
七、活动时间安排
每周一、三、五的下午第三节。2014年2月
大合唱活动方案篇二
活动意义
为了推动校园文化建设，活跃校园文化生活，缓解学生较重的心理压力，增强班级凝聚力，掀起班内班外争优创先的学习热潮，倡导全体同学继承和弘扬雷锋精神，特举办本次活动。
二、活动主题：雷锋在我心中文明与我同行
三、活动时间：2012年3月16日
四、活动对象：九年级全体学生
五、主办：昭仁中学九年级组，各班以班为单位全体学生参与
六、参加人员：县宣传部白淑红主任
县教育局纪委葛宏伟书记广播局
县政府教育督导室焦双信督学昭仁中学全体师生
七、后勤保障组：办公室
音响：党辉老师会场：体音美组舞台：鱼宁珍、曹婷、高晓燕、冯婷、张丽、赵燕妮、曹红丽和九年级12班同学（12:50到位）
八、主持人：洪思阳魏玮梁鹏辉张晓睿
九、评委：高和平赵俊辉陈永久代瑞王经国王建儒陈智利张萌丁秀丽朱吉民
十、统分组：李龙李锐赵录民（计分）
曹娟（收集）曹红科（公示）
十一、活动准备：
1、各班级务必于3月5日上报参赛曲目。
2、各班班长于3月5日进行抽签，确定比赛顺序。
3、各班级于3月8日前将伴奏曲、伴奏方式、歌曲串词上报巨睿老师处。
4、评委席设在主席台下方正中央，要求各参赛班级面向评委。
5、比赛中所用纸、笔等由政教处、办公室提供。
6、九年级语文备课组负责歌曲串词、开场词。
7、场地划分：体音美组
8、礼仪组：九年级各班团支部负责(车林总负责、高月、孟瑶、路明月)
注：颁奖、接待、其它
十二、比赛程序：
1、主持人宣布评委名单
2、主持人宣布评分标准。
3、主持人宣布歌咏比赛正式开始。
4、各班级按照抽签顺序依次参加比赛。
5、领导讲话。
6、主持人宣布比赛结果，并颁奖。
十四、评分标准：本次比赛采用百分制，现场打分、现场亮分，去掉一个最高分，一个最低分，取平均分作为班级最终得分。
十五、奖项设置：
根据得分取前三名获得集体奖一、二、三名优秀指挥奖：2名
十六、附：评分标准和节目单
昭仁中学九年级歌咏比赛程序表
昭仁中学九年级歌咏比赛评分标准
班级：九年级班
昭仁中学九年级歌咏比赛参赛曲目及得分表
雷锋在我身边文明与我同行
——昭仁中学九年级班际歌咏比赛
九年级组
2012年3月16日
大合唱活动方案篇三
“唱响新时代，共圆中国梦”五四合唱比赛活动的通知
一、活动目的：
为隆重纪念五四运动99周年,教育青少年学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国,也为了丰富校园文化生活，推进我院素质教育，培养学生爱校、爱班的思想意识，同时也为学生提供一个展示班级凝聚力的平台，结合校团委德育教育活动我医技学院将开展班级合唱比赛，现将活动组织办法及有关要求通知如下：
二、参赛对象：
医技学院三年制2017级班级，五年制在校班级
三、活动时间与地点：暂定于4月3日下午（如天气不好时间另行通知）
地点：待定
四、实施办法：
1、以班级为单位进行参赛，每班合唱一首歌曲。
2、各班合唱曲目在附后的曲目库选择，内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。随班教师参与班级展示。
3、演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等。
4、比赛要求：要求服装基本统一，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌；有指挥。
5、比赛顺序提前抽签决定。请各班级务必于3月27日前将参赛曲目上报学生科。五、奖项设置：
比赛设一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个；优秀指挥奖两名。六、评分办法和评分标准：评分办法：
比赛采用现场记分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位；按十分制记分，起评分7分。
评分标准：
1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。（1分）
2、全班学生参与，队形工整。（1分）
3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。（1分）
4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。（1分）
5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。（2分）6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。（1分）
7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。（2分）8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体；指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。（1分）
各班要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作。
医技学院
2018年3月13日
参选曲目：《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》
《对待》（《离开雷锋的日子》主题曲）
大合唱活动方案篇四
为了学习贯彻__大精神纪念“一二·九”学生爱国运动75周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟__大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻__大精神暨纪念“一二·九”爱国运动75周年班级大合唱比赛。具体事项如下：
【比赛主题】
这台大合唱比赛的主题是由“心”开始，用心感悟一二·九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。10新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出“心”这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。
【比赛形式及内容】
媒体学院10级新生以各班为单位参赛，09级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合唱歌曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。
比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄。
通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二·九爱国主义大合唱的总决赛。
【参加比赛对象】
媒体与传播学院10级各班
媒体与传播学院09级代表
【比赛筹备日程安排】
前期宣传：10月27日左右
道具准备：截至比赛前一周
节目彩排：11月12日晚八点北504
会场布置：11月19日中午12点到下午5点
(注：各项工作宜在活动前一周完成)
【比赛筹备组】
比赛指导老师：盖祥震廖敏倩
比赛负责人：庄蝉豪谢婷张晓涛
节目编排组：陈秋媚黄欣阮慧聪
后勤组：郑智承李承浩孙力娜顾塬
【具体组织安排】
负责人：谢婷
由组织部，宣传与编策划部负责，办公室做好比赛的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚比赛舞台的搭设和观众席布置。
负责人：郑智承
主要负责宣传本次活动的海报，横幅，展板和宣传单的派发，比赛前在全校范围内开展宣传工作。
负责人：张晓涛
先由本学院同学或老师自我推荐后，再由比赛筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳、表达能力、调动能力、应变能力和责任心都强的学生或老师，支持人数量再5人以下，组成风格或方式不限，支持人用语必须再比赛开始前一周经过比赛筹备组的审查。
负责人：顾塬
由实践部负责整场比赛的安全和维护现场的秩序。
负责人：各班文娱委员
由文娱委员负责本班的节目编排，各班的合唱曲目再开赛前一周上报到节目编排组，彩排时带上相关的cd或磁带。
大合唱活动方案篇五
比赛活动的方案
为了深入贯彻落实山高的生态课堂，培养激励青少年实现伟大“山高梦”而努力奋斗的信心和决心，增强对学校和社会朴素感情，实现坚持成功教育与素质教育同行，丰富师生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，充分展示我校师生“志存高远、脚踏实地”的精神风貌，加强学生的集体荣誉感，进一步推动校园的精神文明建设，共同营造“和谐、善美、阳光、奋进”的校园文化氛围。经学校研究决定，将在10月中旬（具体时间另行通知）举行初、高一年段大合唱比赛，现将相关事项通知如下：
一、活动时间：10月中旬
二、活动主题：放飞梦想
三、活动范围：高一七八年级所有班级
四、活动形式：大合唱两首
合唱内容：第一首：《爱的真谛》或《生命的河》第二首歌：必唱《山高纪律歌》
五、活动要求：
2.各班级在10月20日前将班级自选歌曲名称汇总至年段后统一交德育中心办公室。活动分工：1：活动幕布舞台布置：2：节目顺序抽签：
节目指导教师：符燕花许樱花音响组：仇波道具组：李下男
纪律组：李芳丽黄大胜潘正成活动流程：
9月28日：通知各参赛班级筹备“放飞梦想”合唱比赛，并公布规定曲目或活动主题。
9月29日：定开场节目，乐队试伴奏
各参赛班级在音乐老师指导下准备节目。10月25日
完成晚会舞台布置，培训主持人。10月26日
完成参赛曲目汇总，并进行参赛顺序的抽签。10月27日
准备好晚会的评分细则和评分表，打印好奖状10月27日下午第三节课
一号餐厅和三号餐厅中间彩排
10月27日
学生会和社团开会，进行晚会工作的安排10月28日晚上7：00
合唱比赛开始10日28日晚会流程：
10：00晚会结束，学生按顺序退场，工作人员负责场地设备和卫生清理。奖项设置：
高一奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名，前六名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，0.5分计入班级考评。
初中奖项设置：一等奖1名
二等奖2名三等奖2名，优胜奖3名，前五名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，计入班级考评。
大合唱评分标准
一、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上台风好，下场安静有序，统一；（2分）
二、声音洪亮，吐字清晰，音色统一、具有一定合唱艺术效果。（2分）
三、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（2分）
四、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌；（1分）
五、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）
六、有整体效果良好，富有感染力。（1分）
七、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（1分）（评分满分10分，以8分起，可以精确到小数点后两位。）