为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
全民科学素质工作方案篇一
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！光阴荏苒，时间转瞬即逝，转眼间已经进入了大一下半学期。在过去的一个学期里，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并在大二的期末考试中取得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项实践活动和一些体育运动，积累了一些社会实践经验，并增强了自己的身体素质。
在过去的一年中，我的德育素质，智育素质，体育素质和劳动素质都得到了一定的提高。在德育方面，在这个学年里，日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，认真学习马列主义、_、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要，使自己的道德水平有了显著的提高，并尽自己的努力去帮助自己力所能及的有困难的人，而且我还积极响应学校的号召，参加各种集体活动和社会实践。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。
在智育方面，刚踏进大学校门的我，对于专业知识知之甚少，经过四年的超过常人几倍的努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经可以挥着翅膀飞翔了。我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱，在毕业后做一名对社会有用的人。在校读书其间，我始终尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、解决问题的能力也得到较大的提高。
我严格要求自己，按时上课，不旷课和早退，并在课堂上认真听讲，学习各种理论知识和专业科知识，并及时运用自己的所学，使学以致用。课后认真复习自己的所学，按时完成老师所布置的各种作业，配合老师的教学工作。在课下，我也看了一些自己专业课相关的书籍，扩大自己的知识面，并了解最新的科学进展，以便跟上时代的步伐。又经过一年的学习，我的理论知识和专业知识得到了很大的提高和丰富，我会在新的学年里认真学习，为使自己成为一名社会和国家需要的高素质综合型人才而不断努力。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在体育素质方面，我积极参加学校组织的运动会等体育活动，并在课下进行一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个健康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。
在劳动素质方面，我参加了学校组织的各种课外实践活动，在这些活动中我提高了自己的其他方面的素质，增强了社会实践的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的综合素质。
大学生涯使我学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。我会努力让我的大学生活没有遗憾的。
可以说，在过去的一年里，我曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学两年的洗礼，终于长成一个真正的勇敢，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。在新的学年里，我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到程度的实现。
21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
经过几年的学习与提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步。
全民科学素质工作方案篇二
近年来，我局根据《关于印发xx区全民科学素质行动计划纲要实施方案的通知》吴政办〔20xx〕72号文件的工作部署，按照“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合气象工作实际，普及气象科学知识、传播气象防灾减灾知识、弘扬科学探索精神，扎实推进我局全民科学素质工作，努力提高全区公民的科学素养，营造良好科普氛围。现将我局20xx年全民科学素质工作总结汇报如下：
局领导充分认识到加强全民科学素质建设工作的重要性，深刻体会到自身单位肩负的重要职责，将相关任务纳入相应工作规划和计划，对照《全民科学素质行动计划纲要实施方案》确定的目标任务，落实工作职责。加强与协同单位的配合，形成整体合力，狠抓薄弱环节，深化改革创新，优化环节条件，通过多种方式动员参与，加大全民科学素质纲要实施力度，大力提高广泛开展科学素质主题宣传活动。进一步提高科普公共服务能力，着力完善全民科学素质工作机制，加大经费投入和环境营造。
我局与科协、安监、粮食、供销社、卫生、纪委、司法等部门合作，定期研究全民科学素质工作，充分发挥职能职责，利用全国科普宣传日、防灾减灾日、“12·4国家宪法日”等，广泛宣传科学知识，传播科学思想，不断强化督促检查，确保做好科普宣传活动。通过吴中气象官方微博、短信发送平台、室外显示屏以及“苏州气象”多媒体信息显示终端传播科普知识、廉政短信、宣传图片、科普小短片。
3.23世界气象日前夕，我局通过微博发布对外开放日公告，并在所有的led气象显示屏上发送“20xx年气象日主题：天气与气候，青年人的参与”的宣传标语，利用布设在全区政府机关事业单位、防汛部门、旅游景区、游客服务中心、学校等单位和人员密集场所的100多块“气象公共信息传媒”，不间断滚动播放“3.23”世界气象日宣传短片,创新宣传阵地，为全社会创造良好的科普氛围。
一是做好气象科普知识宣传，共享资源。我局积极与教育局沟通协调，到吴中实验小学、横泾中心小学、东山中心小学和xx区宝带实验小学开展“气象科普进校园” 活动。通过观看气象科普视频、讲座和现场提问等面对面的方式，交流普及气象知识。活动引起学生们极大的兴趣与好奇，现场气氛活跃，全体师生积极抢答。活动过后，我局主动向学校赠送《气象知识20xx年科普活动增刊》、《农村气象防灾减灾科普系列丛书》、《人与气候》宣传挂图等一系列气象科普宣传材料。
二是进一步完善气象科普教育基地，开展大手拉小手科技传播行动。十二五期间，我局已在城西中学、长桥中学、苏苑实小等地建立了气象科普教育实践基地，通过安装自动气象观测仪器，供中小学生开展课外科学教育活动，参观实践，宝带试验小学也在今年待建。
三是布设气象科普宣传廊，提高公民认知度。以开展“我国第六个防灾减灾日”活动为契机，在学校放置雷电、暴雨、高温、台风、雾霾等灾害性天气知识科普挂图和科普展板，进一步提高小学生的防灾减灾意识和能力。在东山镇、环太湖公路、社区等人员密集地布设农业气象科普宣传廊，进一步加大气象为农服务、灾害性天气防灾减灾知识等宣传力度，提高农民、居民的科学素养。
四是保障开展323气象公众开放日活动，推进重点人群科普工作。在世界气象日前后，我局面向中小学生、农民、社区居民、城镇劳动者、领导干部、公务员等不同人群，公开气象观测预报中心，展示天气预报制作流程，普及气象科普及防灾减灾知识。3.23期间，我局共接待学生参观150多人次，赠送气象科普材料300多份。
全民科学素质工作方案篇三
自20**年2月国务院颁布实施《科学素质纲要》以来，我县遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，全县各地、各部门结合实际，积极推进我县实施《科学素质纲要》的各项工作，取得了一定成绩，现总结于后：
一、切实加强领导，建立实施《科学素质纲要》工作领导机构和工作制度
二、明确职责，初步形成政府主导、部门协作，社会参与的工作格局
按照国务院、省和市全民科学素质工作领导小组的工作要求，我县实施工作方案把实施《科学素质纲要》工作分解为九大任务，明确了每项任务的牵头单位和责任单位，并要求各项任务的牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案，进一步分解任务，明确部门工作职责，建立政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。按照县领导小组的要求，各成员单位把加强公民科学素质作为本部门、本单位的重要任务，纳入有关工作规划和计划。
三、突出重点，积极实施重点人群的科学素质行动
县领导小组各成员单位按照统一部署和要求，立足现有的工作基础，突出重点，认真搞好四大重点人群科学素质行动计划的`落实。
1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。县教育局积极推进新科学课程全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，县科协、县教育局围绕素质教育，充分发挥科技教育示范学校、青少年科技教育基地及辅导员的作用，组织中小学开展青少年科技传播、科技创新大赛、校园科技艺术节、大手拉小手科技传播等各类实践活动，进行中小学生素质教育研究探讨，培养了一批中小学生“科研人才”。县委宣传部、教育局通过在学校中开展“八荣八职”活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，使学生弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。县文体局在全县101所中小学中放映爱国主义教育片和科普片700余场次，使全县8余万名中小学生受到良好的思想教育。
2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质。一是：深入推进农村党员，基层干部科技素质培训工作。县委组织部强化了对农村党员、基层干部新一轮科技培训，使他们掌握2-3门实用技术。县科协组织编印了6000册“希望的田野”农村实用技术科技读本，以满足全县广大农民朋友的科技知识需求。二是：实施农民科技培训工程。县农业局、县劳动保障局、县财政局等部门，积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”，加强对农业专业户、科技示范户、农村经济组织带头人培训。2007年全县培训农村技能劳动者1.2万人，1200名农村劳动力向非农产业转移。三是：开展各种形式的科技下方活动，县科协、县农业局、县科技局、县委宣传部、团县委、县妇联等36个部门，积极开展科技文化卫生法律“四下乡”、“文化体育”下乡、“科普影视”下乡等活动，在全县农村宣传科学发展观和社会主义荣辱观，提高了农民科技意识和专业技能，建立起了科技人员与农民互动的科技服务长效机制。
全民科学素质工作方案篇四
为了加强对在校学生的管理和评价，促进学风建设、活动建设和素质拓展等各项工作的开展，促进大学生的全面发展。对大学生的在校表现进行量化考核。接我院学生处印发的2008[7]号文件精神，我系精心组织了07―08学年度综合素质测评工作。
接到通知以后，系部领导高度重视，立即对工作进行了指导和布置。全系统一，积极宣传，严格规程，认真实施，注重反馈。整个测评工作得到了全体教师、学生和家长的广泛认同，取得了较为理想的效果。
一、统一认识，宣传到位
我系在实施学生综合素质测评工作前，系部行管人员会议进行了讨论，首先要求全体教师统一认识。既要把它看作是一项检测学生综合素质的工作，同时更要把它看作是一项促进学生全面发展的重要举措，所以我们一定要以学生为本，以学生的全面发展为立足点，全体班主任教师要树立一种为学生服务的意识。
为了使考核和推荐工作做到科学、有序、客观、公正，我们成立了系学生实施综合素质测评工作领导小组。由副主任成强同志任组长，政治辅导员郭泽锋任副组长。在领导小组的统一领导下，制定了《信息工程系、艺术设计系2007-2008学年度上学期综合素质测评工作方案》。
首先认真做好宣传工作，通过团学干和班长例会、班主任会议和主题班会等向学生做好宣传工作，将学生处2008[7]号文件和系部测评工作方案原原本本地传达给每一位班主任和学生干部，并做好相关内容的解释说明工作，使他们对综合素质测评的评价内容、评价原则、评价结果和日程安排等都明确了解，力求切实减轻学生不必要的心理负担，对综合素质测评工作的初衷目的有一个准确和全面的了解，有效避免和减少工作的负面影响。由于宣传到位，使我系的学生综合素质测评工作得以顺利开展。
二、确保三公、精心实施
为了确保评选工作的公平、公正和公开，保证评选工作的透明度，我系将《测评工作方案》发到班级，既可以有效的指导学生开展测评工作，又可以确保整个评选工作的透明，方便广大师生进行监督。
综合素质测评是一项繁琐和细致的工作，本次测评工作成立了以班主任为组长的测评工作领导小组，具体负责指导班级的综合素质测评工作，把握细节评价标准和比例的控制。
各班级均召开了综合素质测评工作为主题的班会课，全班用集中的时间来进行综合素质测评中的互评。通过这样的形式，大家对自己和别人有了一个横向的比较，明确自己的优势，明了自己的差距。从而真正达到全面促进，全面发展的目的。
三、认真统计、积极总结
通过近一个月的综合素质测评工作，所有的数据均汇总到系学工办，通过对全系646名学生（含成教）的综合素质测评，共计评选出优秀等第172名，占26。6%，不合格等第8人，占1。6%，测评结果确保了公正和透明，且完全符合上级要求。
通过综合素质测评工作，我们发现了许多优秀的同学，他们没有担任主要的学生干部，却能在各项工作和技能竞赛中有着优异的表现，同样具有榜样和模范的作用；同时，针对测评结果中不合格的同学，系测评工作领导小组高度重视，成主任在班主任会议上跟班主任通报了相关情况，要求班主任老师对他们进行教育，3了解，班主任也对评选出来的8名不合格的同学进行了耐心细致的教育，鼓励他们找出差距，努力学习，不要担上包袱，力求上进。
在领导的高度重视、全体班主任老师的共同努力下，综合素质测评工作已经圆满结束，通过综合素质测评工作的开展，我们既找出了班与班之间的差距，也找出了个别同学的不足。相信通过综合素质测评工作，全体同学更能全面的认识自我，真正实现全面发展。
全民科学素质工作方案篇五
1.认真落实各级领导对《关于迎接中国公民科学素质抽样调查有关工作的通知》批示，遵照各级关于做好迎接第十一次中国公民科学素质抽样调查有关工作的要求，全面总结本地本单位十三五《科学素质纲要》实施情况，形成自查情况报告，按要求报县纲要办;收集整理本地本单位十三五实施工作相关资料，装订成册备查。
2.配合开展第十一次中国公民科学素质抽样调查及贵州省第七次公民科学素质抽样调查，完成本地公民科学素质达标比例目标任务。
3.按照县2020年全民科学素质提升集中宣传活动的工作方案，组织开展好本地本单位宣传活动，大力推广科普中国app的使用。
4.开展“正安县全民科学素质三年提质脱贫攻坚计划”，结合国家精准扶贫、精准脱贫基本方略和县委、县政府大扶贫行动，积极参与“三年提质脱贫攻坚计划”，将本地本单位全民科学素质工作与脱贫攻坚任务深度融合，提升科学素质，决战脱贫攻坚。
5.围绕年度主题，广泛深入开展科普活动;积极组织参加各类科普活动，及时报送信息(文字、图片)及相关工作计划、总结材料(自查报告)。
6.完成县全民科学素质工作领导小组交办的其他工作。