在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
演讲与口才活动内容篇一
在现今社会激烈的社会竞争中，口才已成为衡量综合型人才的`一项重要标准。为了提高同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我社团特决定举办“在人生路上”辩论赛。
演讲与口才协会
初赛：5月26日
复赛：6月2日
决赛：6月9日
大学生文化活动中心
（一）比赛邀请：
三月至四月在学院内以宣传海报等形式在学院内进行比
赛宣传，允许各种团体形式参加比赛。
（二）活动流程：
1.立论阶段
2.驳立论阶段
3．质辩环节
4.自由辩论
5．总结陈词
（三）选拔标准：
满分为100分，由所有评委中去掉一个最高分和一个最低分，其余取平均分的方法来决定晋级团体的名单。
（四）奖项设置：
1.名次奖：冠军亚军季军
2.单项奖：最佳辩手、最佳风采奖各1名
演讲与口才活动内容篇二
xx学院网球协会
网球协会会长：刘xx，副会长：陈xx
网球协会12级全体会员
彰显青春，展现活力，团结协作，增进友谊，提高球技
提高成员积极性，促进成员间交流，提高网球水平，发扬友谊第一，比赛第二的精神。
xx年11月1日到11月15日
xx/11/24和25
联系副会长张敏，秘书部李培培
1.单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。
2.根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c或更多，据人数而定。
3.比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局，胜6局为1盘。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。
4.每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误,该分继续。
5.双方应在每盘的单数局结束后交换场地。
运动员训练时由会长通知、在群里发消息通知、有秘书部通知
由网球协会会长负责安排
每个场地设一名裁判及球童两名。
由副部长陈强负责,借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。
1、取男子比赛前三名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励(向体育部申请)
2、网球(由会费购买)
3、吸汗带，避震器等其他网球用具
备注:本次比赛为12级新生举办的第一次中型的网球比赛.由于今年12级同学身体素质较好，在短时间内已掌握基本的网球技巧,为此,在网球协会的倡导下，特此举办此次校内网球比赛，既能让同学们掌握一定的.比赛规则，学友所长彰显自己，又能为大学校园增添一份活力与，为今后的网球培训打好基础，延长避短，大学生网球协会将在所有会员的努力下向更好的方向发展!
演讲与口才活动内容篇三
在现今社会激烈的.社会竞争中，口才已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了提高同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我社团特决定举办“在人生路上”辩论赛。
演讲与口才协会
初赛：5月26日
复赛：6月2日
决赛：6月9日
大学生文化活动中心
（一）比赛邀请：
三月至四月在学院内以宣传海报等形式在学院内进行比
赛宣传，允许各种团体形式参加比赛。
（二）活动流程：
1.立论阶段
2.驳立论阶段
3．质辩环节
4.自由辩论
5．总结陈词
（三）选拔标准：
满分为100分，由所有评委中去掉一个最高分和一个最低分，其余取平均分的方法来决定晋级团体的名单。
（四）奖项设置：
1.名次奖：冠军亚军季军
2.单项奖：最佳辩手、最佳风采奖各1名
演讲与口才活动内容篇四
在新学期开始之际，20xx届大一新生即将到来，社团也迎来了新的一年，需要输入更多新鲜血液来促进社团更快更好的'发展，通过招入新社员，来保持社团的活力与激情，丰富新老社员的校园生活。
时间：20xx年9月中下旬（以新生入学时间为准）
地点：南艺各学院大厅
新生入学之后，社团统一安排人员，在各学院大厅，以及南食堂门
口设立招新点，以海报宣传和人员讲解等方式吸引新生。招新点：人文学院大厅南食堂门口影视学院大厅传媒学院大厅流行音乐学院门口新生报名费用：每人30元。招入新生目标：50人左右。
在每个招新点安排两人左右，并安排两到三人机动巡视。
水（50元），笔，海报，打印报名表。
演讲与口才活动内容篇五
营造良好并轻松的学习氛围，促进大家对普通话的兴趣和能力，通过口才比赛来锻炼同学们的口才，丰富同学们的课余生活，“伶牙俐齿”口才大赛策划书。
决赛日期6月10日
多功能报告厅
在院学生。
1、提前在女生公寓贴出宣传海报。
2、提前通知各系部进行初赛，各系部初赛选出四个参赛选手参加院级决赛。
3、6月8日召集进入决赛的选手开会并给予比赛范围稿件，并抽签决定上场顺序
4、每位参赛选手在上场时抽取题目，然后自我介绍，同时大屏幕上显示题目条。每位选手有1分钟的准备时间。每位选手读完后，评委根据比赛规则打分，总计十分。最后留有前六名晋级第二轮。
5、第一轮比赛结束后，进行观众互动环节，选三名积极的观众读简单的绕口令并发纪念品。
6、第二轮六位选手进行第二轮比赛，读由自己准备的绕口令，由成绩订一等奖、二等奖与三等奖。
选出两名观众读出准备好的'简单的绕口令
xxxxx
要求吐字清晰（3分），
发音标准（3分），
中途无不适当停顿（2分）（每停顿一次扣0.2分，扣完为止），
富有节奏感（2分）。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（1）评委及嘉宾入场；
（2）主持人致辞；
（3）主持人宣读比赛规矩；
（4）比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；
（5）待第一轮所有的选手比赛完后，进行观众互动环节,工作人员进行统分；
（6）观众互动完成后，评出前六名
（7）进行第二轮比赛，规划方案《“伶牙俐齿”口才大赛策划书》。
（8）比赛完成后进行第二次互动环节。
（9）公布成绩。
（10）根据比赛结果由评委颁奖。