在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
疫情期间幼儿心理健康疏导篇一
1、情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒,不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常,能按时入睡,睡眠安稳,少梦魇,无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐,不过分的挑食、拣穿,不经常无理取闹。
2、求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时,注意力集中,记忆力正常;爱说话,语言表达能力同年龄相符,无口吃情况;生活中对力所能及的事,乐于自己做,不过分依赖别人的帮助,能比较认真地完成别人委托的事。
3、能合群,爱与小同伴交往,对人有同情心和友好行为,不随便打人骂人,不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活,在成人指导下,愿意为集体和所能及的好事。
4、诚实而不说谎。很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒,肯承认错误。
5、有自尊心和一定的自信心。对称赞感到高兴,对批评、指责感到羞愧,希望做受人欢迎的事,不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。
疫情期间幼儿心理健康疏导篇二
通过参加今天上午由省委教育工委、省教育厅举办“我们在一起——西安高校百万师生战疫云端大课”活动,作为一名高校辅导员我的感触很多,想用三个词来概括,分别是自信、感动和使命。
一是道路自信,制度自信。我为身在中国,坚持走中国特色社会道路,以人民为中心,为人民服务而感到自豪。自西安疫情发生以来,国家和地方政府高度重视,果断采取专项措施,上下一心,戮力同心,共克时艰,突显中国特色社会主义道路和制度自信。
二是心怀感恩,前路坦荡。在疫情大考面前,万众一心,齐心抗疫,每个人都是抗击疫情的参与者,没有身外人。无论是冲在抗疫一线的'医护人员、还是留守后方保障人民生活的一线工作人员,他们都是最美逆行者,因为有他们我们才安全。正如视频中看到的一句话:“我们最大的幸运,是生活在这片土地上,总是被最勇敢的人保护得很好”,确实是这样,致敬每一位为抗疫付出行动,无私奉献,无怨无悔的人。每每看到这里,总是热泪盈眶,也正是因为如此,我们每个人都要多一分宽容,多一分理解,多一分体谅,多一分支持!没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来到!只要我们齐心抗疫,胜利必将属于我们!
三是使命在肩,强国有我!高校是疫情防控的重要阵地,辅导员是学生的主心骨、知心人。总是在学生需要的时候及时出现,不论何时何地。我热爱辅导员工作,我深知所肩负的责任和使命之重大。在打好这场疫情防控保卫战中,守好我们的阵地,守好我们的学生,让家长放心,让学校放心,让党放心!不问前路,不问归期,我们一直在路上!
疫情期间幼儿心理健康疏导篇三
1月7日上午,省委教育工委、省教育厅主办的“我们在一起——西安高校百万师生战疫云端大课”举行,陕西艺术职业学院组织师生通过学习强国陕西平台等在线收看,坚定师生战疫必胜信心,在身边的疫情防控战中自觉践行伟大抗疫精神。
课程中,西安市疾病预防控制中心专家李倩作了校园疫情防控知识讲座;西安交通大学学生刘伊明、西北大学学生李雨豪、西安航空学院学生孙仝、长安大学辅导员杨帆分享了面对此轮严峻复杂的'疫情,各高校师生逆行而上、为爱坚守,同心抗疫,筑起疫情防控坚固防线的动人故事。
学校师生收看后,纷纷表示在此轮西安疫情防控进入总攻阶段举行战疫云端大课,非常及时,对鼓舞广大师生坚定信心,凝聚力量,一鼓作气,迎接战疫的最后胜利具有重要意义。课程内容丰富、生动,在讲授校园疫情防控知识的同时,用兄弟院校校园疫情防控身边的战疫故事,激励广大师生众志成城,共克时艰。学校师生将坚决听从指挥,服从大局,以“艺”战疫,在疫情防控阻击战的生动实践中践行“请党放心,强国有我”的铮铮誓言,为取得疫情防控的最后胜利贡献“陕艺力量”。
疫情期间幼儿心理健康疏导篇四
这次的疫情防控宣传小视频全程用动画表示十分生动形象,用贴切的语言来告诉我们疫情防控的重要性以及疫情防控的方法。让我们知道在开学期间如何保护自己和他人的身体健康。观看后我学到了在大学里如何做好疫情防护:
1、在去图书馆、餐厅等人员集密的场所,应提前洗手戴好口罩。
2、在进入办公楼之前应提前做好体温检测。
3、保持宿舍、教室清洁,定时开窗通风。
4、用餐时应采用分餐制,餐食应清谈可口,切忌生食肉类。
5、牢记防护三要素少出门,勤洗手,戴口罩。
6、当温度高于37.3℃时,尽量居家隔离必要时到医院就医。
己经成为一名大学生的`我们,应该做到视频中说得那样,做一个敬畏生命,积极主动,明辨是非,坚持自律,学会合作,涵养美德,惜时如心怀使命的好少年!
疫情期间幼儿心理健康疏导篇五
要培养孩子的健康心理,从孩子的婴儿时期开始,家长就要注重培养孩子的注意力、思维力、记忆力与情感表达能力,使孩子的智商与情商不断提高。
2、关注心理变化
在日常生活中,家长们要时刻关注孩子的心理变化,观察他的一言一行,从中摸索出他的心理特点,好的心理可加以培养发展,不好的心理则要帮助他去改善。在此过程中,家长们应以身作则,以良好的言行举止去影响孩子。
3、反面教育
比起正面教育,反面教育可能更深刻,意义重大。家长们可适当选取一些反面教材教导孩子明辨是非,但要给予正确的指导,告诫孩子反面事物是不可触碰的。
4、宽严有度
要培养孩子的健康心理,你的教育应宽严有度,恩威并施。过于宽容等同于溺爱,孩子易养成蛮横,唯我独尊的心理;过于严厉则容易伤害孩子的弱小心灵,致使他变得胆小怕事。所以,家长要把握宽容与严厉的“度”。
5、学会鼓励
每个儿童都希望自己是备受喜爱,得到认可的。当孩子在某件事情上表现出色时,家长不必吝啬夸奖,适时的鼓励能令孩子感到愉悦,心理也会得到升华。
6、发展兴趣
心理健康的孩子多有不同的兴趣爱好,因为好的兴趣爱好能引领他们不断努力,增长知识面,提升个人技能,从而获得成功,这样的孩子往往是开心的,内心富足的。