方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子户外游戏活动方案篇一
活动目的：锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。
活动准备：篮球4个、高跷木4对、小凳子8个。
活动目的`：锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。
活动准备：篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4个(能同时装下幼儿与家长)。
活动过程:
1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。
2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。
3、最先到达终点的即为获胜组。
4、规则：幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。
亲子户外游戏活动方案篇二
一、活动目的：
与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园的小朋友和爸爸妈妈们亲近大自然的'最佳时节，中班组特开展游园踏青活动。为了确保中班全体师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。
二、春游时间：
xx年3月23日、周六上午8:00点从幼儿园出发。
三、活动地点：
农耕年华
四、活动准备：
1、与家长联系，开班级家长会，让孩子穿合适的衣裤和鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
2、教师和家长带好幼儿用品，如：卫生纸、垃圾袋等。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
五、安全应急具体措施 ：
（一）安全保障措施
1、加强管理和监督措施。全体教师密切配合，发扬团队精神。每班必须保证三位教师，认真组织活动，要求幼儿的一切活动都在教师的视野之中（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）
2、在出发前对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
5、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。
(二) 幼儿突发疾病、意外伤害预案：
师生在途中突发疾病、意外伤害，立即联系园领导，视轻重由校医作处理或就近送医院。
（三）幼儿走失处理：
1、教师必须随时清点幼儿人数。
2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、立即通知园领导，带队教师关注寻找。
（四）对幼儿的要求：
抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全。
六、活动流程：
1、稳定幼儿情绪，做好准备工作（喝水、入厕、检查衣物、所带物品）。
2、各班清点人数，8：00准时从幼儿园出发 。提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
3、寻找、观察春天的景色。（到地点，各班班主任再一次清点人数。）
4、草坪上做亲子游戏。
5、游园完后清点物品及人数准备返回幼儿园。
6、回到教室讨论交流，教师总结活动。
亲子户外游戏活动方案篇三
爸爸妈妈，我们来一起做游戏吧！
——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成
小班幼儿家长
幼儿园会议室
幼儿与家长及家教的状况分析：
学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。
在我们的问卷中，有这样一道题目：你同意以下哪种观点？a游戏就是学习；b游戏不同于学习；c游戏和学习要结合起来。
“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“游戏和学习要结合起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。
调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，家长中189人同意。这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是学习。
研究表明，游戏是幼儿的学习，而且是一种更为重要的学习形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2岁的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具捡起来。捡一个掉在地上的东西对于成人来说是一件容易的事；但是，对于这么小的孩子来说，却不是一件简单的事。仔细观察一下，就会发现孩子首先是蹲下去，用手去够；够不着；站起来，往前走几步，再蹲下去；够不着，再站起来……可能要经过二三次调整才能拿到玩具。这种空间知觉，不是靠成人教会的，而是幼儿在游戏实践中逐渐积累的。类似的例子还可以举出很多。这种经验的获得是一种很重要的学习，但是这种学习的重要性迄今没有被人们普遍认识预期的活动目标：
1、帮助家长树立科学的家庭教育的观念。
2、了解亲子游戏的意义。
对家长进行调查问卷；收集相关家教的文章。
一、帮助家长建立科学的教育理念
1.以尊重孩子为基础，建立平等的亲子关系。
请家长观察日常生活中的孩子，了解孩子的兴趣、发展的水平，根据孩子的实际状况选择活动，做到尊重孩子。在活动中倾听孩子意见，注意孩子的需求，及时调整活动安排。亲子活动是走进孩子内心的捷径。通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情,建立彼此的信赖度，逐步形成和建立平等的亲子关系。
2.进一步了解孩子的心理、生理特点，遵循科学的方法。
家长通过观察和学习，逐步了解孩子心理和生理的特点。三至六岁孩子是个性倾向开始萌芽的时期。感知觉逐渐完善活动方案。对生动、形象的事物和现象容易认识。注意力不稳定，对感兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。以具体形象思维为主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激动、变化、外露并且不稳定。在个性方面逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的个人特点。在活动中注意遵循规律，使用适合孩子特点的方法，注重科学。
3.注重情感体验和能力的培养，为终生发展奠定一个良好的基础。
家长应该明确的认识到亲子活动过程中，除了发展孩子的认知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础。孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。亲子活动应更加富于感性,而不是知识性和系统性。在孩子通向成长的道路上协助他构建自我。
亲子户外游戏活动方案篇四
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的.业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，xx小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
友谊第一，比赛第二。
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
1、活动时间：20xx年x月x日
2、活动地点：xxx
3、参赛对象：xx班及家长
1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
2、比赛距离：20米距离。
3、裁判员：发令1人，记录1人。
4、规则：
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。
(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
亲子户外游戏活动方案篇五
五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
爱在心中，感恩更美。
成栋学院，中央广场（待定）
5月10号到14号
一、校内部分：
（一）“感恩母亲树”
1、5月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2、“母亲树”5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。
二、校外部分：
（一）“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”有商家提供。
（二）“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点，商家：准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。
（三）亲情电话连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
1、4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。
2、5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地。
3、4月25号前联系好特校方面。
1、母亲树祝福书签：500张，500*0.5元=250元
3、亲情小灵通由商家提供
4、贴相片的展板也由商家提供海报：6*30=180元小计：360元
5、即影即出照相机：商家提供
6、流动资金：200元共计：1010元
亲子户外游戏活动方案篇六
130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)
南部山区
半天
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
3、采摘完后进行娱乐活动：
1)家庭竞足赛：
分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。
2)拼图：
将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的'图画。最早完成拼图的队伍获胜。
3)你演我猜
4)驿站传书
4、采摘的产品需另外按时价自行付费
亲子户外游戏活动方案篇七
一、活动目的：
与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园的小朋友和爸爸妈妈们亲近大自然的最佳时节，中班组特开展游园踏青活动。为了确保中班全体师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。
二、春游时间：
xx年3月23日、周六上午8:00点从幼儿园出发。
三、活动地点：
农耕年华
四、活动准备：
1、与家长联系，开班级家长会，让孩子穿合适的衣裤和鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
2、教师和家长带好幼儿用品，如：卫生纸、垃圾袋等。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
五、安全应急具体措施：
（一）安全保障措施
1、加强管理和监督措施。全体教师密切配合，发扬团队精神。每班必须保证三位教师，认真组织活动，要求幼儿的一切活动都在教师的'视野之中（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）
2、在出发前对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
5、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。
(二)幼儿突发疾病、意外伤害预案：
师生在途中突发疾病、意外伤害，立即联系园领导，视轻重由校医作处理或就近送医院。
（三）幼儿走失处理：
1、教师必须随时清点幼儿人数。
2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、立即通知园领导，带队教师关注寻找。
（四）对幼儿的要求：
抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全。
六、活动流程：
1、稳定幼儿情绪，做好准备工作（喝水、入厕、检查衣物、所带物品）。
2、各班清点人数，8：00准时从幼儿园出发。提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
3、寻找、观察春天的景色。（到地点，各班班主任再一次清点人数。）
4、草坪上做亲子游戏。
5、游园完后清点物品及人数准备返回幼儿园。
6、回到教室讨论交流，教师总结活动
亲子户外游戏活动方案篇八
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动大自然的语言，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
四冶大草坪
1、活动前教师提前查看地点、
3、校车3台：8：30从幼儿园出发
4 、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦，点名册
5、家长和幼儿自备小零食、水等。
6、每个游戏所需要的物品
7、班上幼儿分位两组，一位老师带领一队
1活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿。确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
5 、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。
7：30――8：00幼儿入园
8：00――8：20幼儿活动前准备
8：30准时出发
9：10――9：30家长和幼儿律动活动
9：30――――10：30亲子游戏
10：30――――11：00画"春天"
11：10――11：30午餐
11：30―――返园准备工作，清点物品及人数
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。家长签点名
二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。
三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。
四、律动完后，带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏
1、游戏：顶纸跑
2、游戏：齐心协力
3、拔河比赛、
五、风筝比赛
以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。
六、画"春天"
1、寻找，观察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
七、照全家福、
八、午餐
九、清理场地
带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。
十、点名上车回园
亲子户外游戏活动方案篇九
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块玩法：让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。
玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
准备：尾巴每班6条共20个
游戏人员：每轮6个家庭，每个家庭一大一小，玩两轮
玩法：孩子的.腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。