为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
初中生孝心活动方案篇一
感恩节是西方一个很重要的节日，下面小编整理了初中生感恩节活动方案，欢迎阅读!
每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展 “心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。
初一、初二年级学生及学生家长
1. 本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)
2. 本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。
3. 做一件令身边人感动的事。
4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.**同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。
7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。 (11月26日交给班主任老师)
8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。
“学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生”
班会时间：xx年11月24日
甲：没有阳光，就没有温暖;
乙：没有水源，就没有生命;
甲：没有父母，就没有我们;
乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!
提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)
乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)
乙：我们三3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍
甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)
把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐，
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!
甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!
手语歌曲《感恩的心》
合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!
“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!
初中生孝心活动方案篇二
xx年屈原故里端午文化节将于6月中旬在我校举办，学校对此事高度重视。根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际，学校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺利进行，特制定此方案。
通过开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广大师生为xx年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。
xx年月日至月日。
1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类学校在5月31日前召开以“迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与到全体初中师生“迎端午”活动中来。
2、办一期宣传专栏。要求各学校在6月5日前，认真办一期以屈原文化为主题的宣传专栏，并在班级之间、年级组之间开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。
3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直学校各推荐2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至xx，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在xx上刊登。
4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节主题教育活动，让同学们人人了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，进而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。
5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10条，中学生20条以上。
6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生理解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。
7、组织一次主题班会。要求各学校以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前传至教育股，我们将组织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，xx上刊登。
9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。
xx镇、xx镇和xx学校结合当地实际组织学生参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。
10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”，让学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。
1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并将方案于6月5日前上报至教育股。
2、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”的活动情况进行检查督办，结果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇和本单位的活动开展情况的督办，确保活动落实到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前上交。
3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作，特别是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案，确保安全“零事故”。
初中生孝心活动方案篇三
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的.庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
端午节前两天
1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
第一阶段：活动准备
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
3、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
2、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说端午
1、端午节的由来
端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
2、端午节的传说与民间故事
3、端午诗词佳句知多少
第二主题：端午实践活动
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢？（队员讲出各种贺端午的民俗活动）
引出——赛龙舟，端午食粽。
5、举办食粽宴
师：端午节，为什么要和家人一起粽子？往年你和谁一起吃？
师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
师：为什么要送粽子？
a、师给队员送粽子并送上祝福的话；粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！
b、队员相互送粽子；
c、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。
吃粽子（大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事）
师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
六
1、端午节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过端午节。
2、队员之间交流。
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐！
老师感到好开心！最后，我提前祝大家端午快乐！
第三阶段：拓展，延伸。
（分4个活动小组）
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传说和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。
初中生孝心活动方案篇四
一、活动目的
学生工作，夯实基础、培养特长。教师工作，注重规范、发展特色”的办学理念，拟通过“家长开放日以及亲子活动”这一平台，择日(2009年4月29日)邀请家长走进校园、走进课堂，零距离了解学校管理、教学与课改等情况，以进一步增进学校与家庭、教师与家长、家长与学生之间的沟通与交流，促进学校教育教学工作的发展。本次亲子活动旨在突破以往活动中家长被动参与的状况，通过邀请他们参与前期活动内容的设计、场地的选择等准备工作，让家长和学生充分感受快乐温馨的校园氛围，以提高他们参与活动的兴趣;同时，不少源于家庭实际的游戏项目融入其中，家长们会感到更加贴近他们的生活，更乐于接受。经过周密的组织和动员，我们明显感觉到了家长的积极、主动的`参与意识。
二、活动安排及要求
本次“家长开放日”活动以“教学展示”和“亲子活动”为主要内容。
(一) 教学展示
1、课堂教学展示安排
在教学展示课安排上，我们推出了3堂主课，以期家长更多更全面地了解我们的教学。主课包括语文、数学、英语三门，3位教师公开教学。
教学展示课由以下8位教师负责：
王国平老师 1班 数学
吴东梅老师 3班 英语
郁剑峰老师 2班 语文
2、优秀教案、学生作业及作品展示
在家长开放日上我们还将进行教案的展示。3位开课教师把自己所开设的展示课的教案公开展示。统一要求教案由教师手写，突出教学三维目标、教学设计、教学过程等主要内容。
作业展示，各学科教师选择书写认真、格式规范的学生作业集中公开展示。
学生优秀作品展示。
(二)亲子活动
各班班主任动员学生和家长做好亲子活动的设计、筛选以及各个项目的报名统计工作，并积极动员家长参与，落实到位。活动参与以家庭为单位。
1、亲子活动准备工作：
1)各班主任和学生一起商讨推出最感兴趣的两个游戏项目，同时发动家长一起设计。
2)年级集中对各班上报的游戏项目加以筛选并进行适当改进。通过年级家委会向家长公布活动的各个项目。
3)场地、材料以及负责人员安排。
4)将本次活动书面方案告知家长。
5)发“邀请函”，将亲子活动具体时间和场地安排先告知家长，使家长充分了解而来。
6)活动过程中适当对家长和学生作即兴采访;活动结束后请家长留下感言，为我们日后总结反思提供资料。
7)分析、反思。对整个活动过程及存在的问题作认真评析，为今后的活动提供借鉴和建议。
2、亲子活动项目
1)竞技类：
拔河比赛：各班5名女生、5名男生、5名女家长、5名男家长共计20人。三局两胜，评出四个优胜奖，四个参与奖。
接力跑：20米迎面接力，6名学生、4名家长、2名老师，男女比例1：1。
绑腿跑：2人3足，比赛距离20米，以完成时间判定名次。
跳短绳：每家庭成员1分钟。
2)趣味性比赛
呼啦圈、足球射门、太空车、滚铁圈、定点投篮、踢毽子
每参加一项活动就可获得一张奖券，每一张奖券可参加三次套圈游戏或领取一瓶饮料。
3)套奖品游戏：凭奖券，只要套中就有相应的奖品
初中生孝心活动方案篇五
为了鼓励我校师生积极参加体育锻炼，提高师生的身体素质和运动技能，全面落实“阳光体育”工程的要求，培养野生顽强拼搏、团结合作的精神，展现我校师生精神风貌，推动我校体育工作更上一层楼。特制定本活动方案。
一、活动主题：我运动 我健康 我快乐
二、活动简介
1、活动时间：2015年09月30日
2、活动地点：学校操场
3、活动对象：7——9年级学生及老师
三、活动组织：
1、活动领导组
组 长：刘桂发
副组长：潘影
组 员：中层领导
四、比赛项目及规则
个人项目：
1、跳绳（10人/班 1-3年级）按年级参赛人数10人取前3名。 规则：跳绳（自备）计时1分钟的单人跳（向前摇或向后摇均可，单脚跳双脚跳均可），均取在同一时间内跳得次数多的为优秀。
2、拍球（10人/班 4年级）按年级参赛人数10人取前3名。 规则：计时1分钟（拍法不限），均取在同一时间内拍得次数多的为优秀。
团体项目：
1、抢种抢收（3人/班 1-2年级）每班选3人参赛，男女不限。从起跑线开始，依次向前摆好5个呼啦圈，运动员一手拿一个小筐，筐里放着10个小纸球。比赛开始，从第一个呼啦圈里放入一个小纸球到最后一个放入完后，再回走将小纸球依次又捡回到筐中，到起跑线后交另一个运动员继续重复，以小组完成的时间排名。
2、拔河（20/16人/班 3-4年级、20/18人/班 5-6年级）拔河在高年级进行，参加对抗活动，三局两胜，取第一名记团体奖励。 教师项目：
1、跳绳：2分钟计时，次数最多的胜出。
2、健身圈：以淘汰形式选出优胜者（以圈落地为准）。
七、注意事项：
1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。
2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。
3、集体项目不发个人奖，发分项团体奖状。
李合中学政教处
2015年09月
青杠坡学区2015年中小学生田径运动会选拔赛
实 施 方 案
根据思南县教育局《关于举办2015年思南县中小学生田径运动会的通知》精神和要求，全面推进素质教育，有效地促进我镇学校体育课教学和体育课训练与竞赛的改革，并广泛开展学生阳光体育运动，培养青少年学生良好的体育道德风尚和锻炼习惯，努力营造“我运动、我健康、我快乐”的校园氛围，激发学生参加体育锻炼的积极性，切实提高我镇中小学生体育运动水平。为组建好我镇代表团参加此次田径运动会，确保安全及赛程顺利开展，结合我镇实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
本次中小学生田径运动选拔赛，以各片区、中心小学、中学为基础，以育人为宗旨，以科学发展观为指导，全面贯彻落实“健康第一”的学校体育工作方针，以体育艺术“2+1”社团活动及“4+2”特色教育工程为载体，全面落实学生每天锻炼1小时的阳光体育运动要求，以发展体育运动，提高学生身体素质为目标，努力促进学生健康成长，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接-班人。
二、活动主题
以“我运动、我健康、我快乐”为主题，突出“魅力体育活力校园”，增强学生体质，培养学生终身体育意识，锻炼学生意志，弘扬体育精神。
三、组织领导小组
组 长：杜 军
副组长：安强松 丁仕贵 干天海 腾久昌 张洪波
成 员：袁 波 熊文波 李 进 陈仕海 吴朝义 刘 林
邓 云 彭江春 夏章强 邬泽强 刘 艳 董治成
领导小组下设办公室在青杠坡中学团委办公室，杜军兼任办公室主任，李进兼任办公室副主任，刘林、邓 云、彭江春 夏章强 邬泽强、刘 艳具体负责田径运动队的选拔、训练和参赛工作。
青杠坡中学后勤保障：熊文波 安勇华 申 波
场 地 布 置：刘 林 邓 云 彭江春
四、参赛对象
候家坡片区小学、水田坝片区小学、陇水片区小学、青杠坡中心小学、青杠坡中学
五、参赛人数
六、比赛项目
（一）参赛项目
1、小学组：
男子组：100米、200米、800米、4×100米接力跑、立定跳远、1分钟跳绳、1分钟踢踺，共7项。
女子组：100米、200米、800米、4×100米接力跑、立定跳远、
1分钟跳绳、1分钟踢踺，1分钟仰卧起坐，共8项。
2、初中组
男子组：100米、200米、400米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、急行跳远、掷实心球，共9项。
女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、急行跳远、掷实心球，共9项。
七、活动安排
本届运动会分两个阶段进行。
（一）第一阶段（2015年4月21日前），各片区、中学、中心小学自行组织比赛。本阶段活动主要内容：
1、以各片区、中心小学、中学（学校）为单位，组织开展片区、中心小学、中学校级选拔赛，要求全体学生参与，每个学生至少参加一项运动项目,并将各片区、中心小学、中学组织开展选拔的方案、安全预案、运动员报名表汇总后务必于2015年4月17日上交学区吴朝义处。（纸质和电子表同时上交，纸质的要加盖公章。）
2、各片区、中心小学、中学（学校）必须参加所有参赛项目，不得以任何理由不参加比赛项目，要求每个学生只能限报两个项目，每个项目取校级最好2名参加。
（二）第二阶段（2015年4月21日），由青杠坡中学组织比赛：
比赛时间：2015年4月21日早上8：30分
比赛地点：青杠坡中学田径场
八、筹备工作
（一）器材和场地准备：由青杠坡中学负责，学区负责赛前场地检修。（初赛由各学校负责）
(二) 赛事安排：由青杠坡中学具体负责。
（三）安全工作：青杠坡中学政教处负责比赛期间的安全检查和赛事安全保卫工作。
（五）比赛监督：青杠坡中学负责整个比赛程序、成绩记录的监督，确保公平、公正、公开。
九、奖项设置
（一）团体总分计算办法：男、女各单项的前六名，分别按7、5、4、3、2、1计分。得分多者名次列前，如总分相等，则以单项第一多者列前，以此类推。
（二）单项奖：各片区、中学对获得单项前三名的运动员发给荣誉证书及奖品。
（三）集体奖：小学组以片区为单位团体总分第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖。
十、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。各片区、中心小学、中学成立工作领导小组，主要领导要亲自抓，分管领导抓具体落实，制定出详实的实施方案；对运动会的筹备等各个阶段工作的开展情况和完成情况进行定期检查，并在人力、物力、财力上予以支持和保障。
（二）明确分工，落实工作职责和任务
1、各项筹备工作都要拟定工作程序、要细化到每一个项目，确
保每一项目都做到有人负责，确保全员参与，重点选拔，确保比赛水平和质量，确保按时完成各阶段任务。
2、各片区、中心小学、中学必须在县教育局组委会的统一领导下开展工作，服从总体安排，切实以办好运动会为中心，创新工作思路，推动“4+2”特色教育工程的扎实开展。
（三）以确保安全圆满为目标,全力做好安全保卫工作。
（四）抓好宣传报道工作,营造良好舆-论氛围
思南县青杠坡学区
2015年4月1日
西南大学硕士研究生班云南进修站
学科名称：
作答题目：
学员姓名：
公共关系学 关于中学生运动会趣味活动的公共活动策划方案 张春芳
张春芳
为活跃校园文化，宣传贯彻中学生强身健体的号召，给更多的同学提供娱乐交流增进友谊的机会，雪山中学学生会体育部计划举办集娱乐与体育运动为一体的趣味运动会。运动会首当其冲当然是运动了啦，然后无论是运动还是做事团结是必须得，而环保则体现了当代初中生的修养和素质。
活动目的：激发学生们的参与热情，使学生感到体育的快乐和魅力，从运动中了解集体的力量，也培养学生团结协作意识。
一、活动名称：第一届趣味运动会
二、主办单位：学生会体育部
三、活动主题：娱乐身心、激扬青春
在集体中发展自我，在合作中体会快乐。
四、活动宗旨：友谊第一，比赛第二
五、活动时间：类似校球类运动会，在每天的下午放学时间举行。
六、活动地点：校田径运动场
七、参赛对象：初一，初二，初三
八、活动策划者：
九、活动负责人：
十、比赛项目：拔河，十人十一足，跳长绳，趣味接力等。
十一、报名方式：以班为单位，各班体育委员组织报名。详细人数参考活动简介。报名
表提前一个星期发给各班，人员确认后将报名表交至体育部。
十二、奖项设置：1、各项取前三名的班级颁发奖状
2、所有项目总分前三名的班级颁发锦旗
十三、活动简介：
项目一：拔河
参赛者：15人
裁判员：发令1人，记录1人。
比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
比赛场地：学校操场
比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
比赛赛制：各年级分开比赛，将每个年级分成两组或三组，采用单循环赛制，每组冠亚军参加最后的决赛，分出前三名。预赛：采用三局两胜制，胜的积2分，败的积1分。决赛：采用三局两胜制，最后决出总冠军。
项目二：十人十一足
参赛者：10人（5男5女）
裁判员：发令1人，记录1人，计时1人。
比赛器材：红布条9条，口哨1个，秒表x个（x为队伍数）。
比赛场地：学校操场
比赛规则：在比赛场地上画2条直线，间隔为50m.。各队队员男女交错一列排在起点线上，裁判员发出“预备”口令后，各队队员原地踏步，裁判员鸣哨后开始比赛，看那个队伍先到达终点。
比赛赛制：各年级分开比赛，将每个年级分成两组或三组，每组分别进行，最后哪个组时间用最少则获胜，选出前三名。
项目三：跳长绳
参赛者：每班10人（包括甩绳人员）。
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。
比赛规则：两人甩起长绳，比赛开始时队员一个一个进入，进入5人后 开始记圈数，中途跳着的人可出来，但必须马上进入一人，若不是5人齐跳，圈数不算，两分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。两分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四：趣味接力
参赛者：20人（10男10女）
裁判员：发令1人，记录1人，计时1人。
比赛器材：秒表1个，哨子1个，接力棒1个，实心球1个
比赛规则：在比赛场地上画2条直线，间隔为50m.。一位同学从起点出发，手拿接力棒，跑到终点放下接力棒，拿起1个实心球，按原路返回，将实心球交给下一名队员如此反复，直到所有队员跑完，所用时间最少的队伍获胜，选出前三名.
项目五：萝卜蹲（就是快乐大本营常玩的那个）：。
比赛地点： 空旷的操场即可。
比赛总共用时：20分钟。
比赛报名要求： 随便名额不限，男女不限（主要是要拉动同学的积极性）
比赛具体内容与赛制 ：
就是好几个人，条件允许的话每个人头上顶一种蔬菜的图片，其中开始的人喊一种蔬菜名比如说萝卜蹲，那么顶萝卜的那位就蹲一下，正确的话顶萝卜的人接着喊另一种蔬菜名，相对应的那位蹲一下，以此类推，可以速度很快，直到出现错的为止，这时可以处罚，比如说唱歌什么的就随便了，可将同学分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
比赛活动奖励：看你们文体部的情况来定，其实在处罚是大家能够开心就行了。 比赛活动总结：这个游戏比较好玩，应该会有男生和女生的参与。
项目六：耳语传真。（构思也是来源于快乐大本营）
比赛地点： 空旷的操场即可。用时：20分钟。
比赛报名要求 ：随便名额不限，男女不限（主要是要拉动同学的积极性）
比赛具体内容与赛制 ： 将人员分成两列，分别对头个同学说一句话，不让其他人听见，要求以做动作的`形式来表达，以此类推其他的同学传给下一个同学，由列尾者报出结果，看两列队伍哪个正确率更高，以次结胜负。输的队伍要惩罚。
比赛活动奖励与惩罚：唱歌啊，跳舞啊，展现自己的才艺都行。
比赛活动总结：游戏快乐有趣，一定大家会喜欢
项目七：动作模仿
比赛地点 ：空旷的操场即可。用时：25分钟。
比赛报名要求： 随便名额不限，男女不限（主要是要拉动同学的积极性）
比赛具体内容与赛制： 各队分别派代表表演，由另一队模仿，一个一个往下传，最后将表演者的表演与最后一个模仿者的动作进行比较。（武术、舞蹈、其他表演，30秒，每队各派出5人参加，第一个其他队员背过身去）
比赛活动奖励及惩罚： 其实就是让大家开心了啦：唱歌啊，跳舞啊，展现自己的才艺都行。
比赛活动总结：游戏在模仿的同时带动大家的积极性，同时也挺搞笑的
项目八：我爱环保
活动地点： 同学的活动区。用时：25分钟。
活动内容：我发现每次运动会有些同学很不文明乱丢垃圾，因此可以通过广播来开展环保教育，然后你们文体部的每个成员都要参加，走到一些不环保的不文明的地方来宣传环保的理念并且收集垃圾。
十四、其他：
1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2. 裁判必须做到公平、公正、公开。
3. 比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采。
8.遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知。