当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
准备家长半日活动方案篇一
教室白板及环境布置(字幕:欢迎您的到来)
1、时间(不要来的.太早、在8:05——8:30入园)8:20外出活动
2、准备:汗巾、晨间器械(跳袋、房车、自制飞盘)…注意安全、防止出汗
严房车包跳袋王飞盘
过度:严老师组织孩子排队站点、王老师带孩子收器械、包老师协助工作。
注意事项(要求孩子有力度地做操)江南sytal
过度:
1、严老师组织孩子排队进班、王老师带孩子收器械、包老师协助工作、收汗巾。
2、包老师组织小朋友上厕所、王老师组织家长坐下来,严老师组织小朋友。
1、时间:9:10——9:25
2、内容:提出活动中的要求、欢迎家长到来及展示所学诗歌
小朋友们家长们早上好,首先很高兴各位家长百忙之中抽空前来参加我们凤凰家园幼儿园中大班的家长半日开放活动,有几点注意事项希望大家能够积极配合我们,第一在活动过程中请把手机调成在活动或者静音,实在有电话要说请在不打扰旁人的情况下悄悄地到室外通电话,第二,在活动过程中请不要随意走动,给宝贝们做个表率。
孩子们,今天你们的家长到班上来跟你们一起上课,你开心吗?严老师、王老师和包老师也很开心的,所以今天我们宝贝们的表现要比平时更棒,好吗?这学期,我们学了很多的诗歌、歌曲、故事。现在,我们就来把所学的诗歌说给爸爸妈妈们听好吗?《咏柳》《咏鹅》《静夜思》《悯农》《相思》《寻隐者不遇》《江雪》《xx》。
1、时间:9:30——10:10
2、内容《助跑跨跳》
3、注意事项:包老师配合,王老师安排家长们可站、可坐。
过度:请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。10:12
1、时间:10:15开始——10:40
2、内容:
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋(预备活动、看时间而定)
总结会:看ppt
准备家长半日活动方案篇二
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
20xx年10月10日上午(7:30—11:30)
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排:
一、幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、7:30—8:00晨间活动(幼儿游戏,教师巡视。)
区域1:结构区区域2:表演区区域3:益智区区域4:手工区
三、8:15———8:40早餐活动
进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手
五、9:00———9:30综合复习课、主题教学活动手指律动
《幼儿手指律动歌:五指歌》
大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。
准备家长半日活动方案篇三
1、乐意参加音乐活动,理解歌词内容,能根据歌词内容做相应的动作。
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位
幼儿仿编儿歌
一、导入部分:
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音,带领幼儿用小手跳舞。)
二、进行部分:
1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)
2、“今天,我的手朋友还会和我做游戏呢,瞧,老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作)提问:“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)
3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的'动作。
4、“今天,我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。
5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。
7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)
三、结束部分:
小游戏《爬大树》:教师扮做一棵大树,小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌,边在大树的身上爬边唱儿歌。
四、活动延伸:
“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏,现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏,好吗?”
五、活动结束,教师:今天老师为你们感到高兴,因为你们不光能唱,还能编呀,孩子们真棒!!!
六、9:30——9:40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿,一名教师负责孩子喝水)
七、9:40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。
八、10:20——11:00一名教师带领幼儿户外活动,一名教师给家长开会
九、11:00———11:20幼儿进入活动室,入厕、洗手,准备吃饭。一名教师打饭,另一名教师组织幼儿。
十、家长反馈意见
准备家长半日活动方案篇四
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会,是家长和孩子充分感受新年的欢乐!
5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
20xx年12月31日7:30~11:30
具体安排:
7:30~8:30
入园接待
1、师生问好,晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话:元旦就要到了,小朋友就要长大一岁,孩子们谈谈自己的感受。
4、8:30---8:45喝水、入厕。
5、8:45~9:30化妆梳洗、准备庆祝。
6、9:30~11:30元旦联欢活动。
1、新年致词
20xx年已渐渐离我们远去,20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!
新的钟声
新的一年
新的祝福
新的期待
在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。
祝大家:新年快乐,合家幸福!
幼儿:祝爷爷奶奶,福如东海寿比南山
祝姥爷姥娘,身体健康长命百岁
祝叔叔阿姨,心想事成财源滚滚
祝爸爸妈妈,恩恩爱爱白头偕老
祝老师阿姨工作顺利笑口常开!
(面对面)
祝小朋友快快乐乐!聪明健康!
(齐)
祝大家新年快乐!ye!
2、全在活动的一开始,我们大家一起运动运动,暖和暖和,与宝宝们一起做早操。
3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)
4、我们现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)
5、我们的宝贝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)
6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。
自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。
7、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)
9、我们的小朋友展示了自己的.才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)
10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿回答)
11、我们的汉字学的特别棒,不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数。
12、每个人从一出生就会“说话”了,那一声声洪亮的啼哭,就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”,每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。
13、大家知道,《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》,掌声欢迎!
15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》
16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)
17、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。
游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做
19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
《相亲相爱一家人》
结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
准备家长半日活动方案篇五
分组有序游戏,比赛哪组合作得最好,速度最快为胜利。
注意活动量要适宜,热了先休息一会再活动。
晨间操:
能有序神气的做操。
有精神的踏步走。
晨间谈话:谈谈今天家长活动的内容要求
目标谈话:知道今天我们家长会活动的步骤和主要活动内容。
知道在活动中拿出最好的表现给爸爸妈妈看,能把自己的高兴藏在心里,较好的约束自己的`言行。
折纸:可爱的动物
1、学习看图谱折纸的基本方法。
2、会自己看着图谱折1——2种小动物。
1、幼儿折纸范例5张,教师折纸范例一张
2、正方形彩色纸,剪刀若干
一:集体活动,学会看图谱
1、谈话:小朋友们会折纸吗?今天老师要和大家一起来学一种新的本领——看图谱折纸。瞧,这就是图谱,学会了看图谱折纸,以后我们想折什么,一看图谱,自己就会了,多棒呀。
2、教师出示图谱(兔子),引导孩子自己看图谱。
师:你能看懂什么?请你来告诉大家。(个别孩子示范操作)
引导幼儿弄清楚箭头,虚线的意思,知道按步骤折纸。
3、个别学习活动,自主选择图谱
老师能看着图谱折出一只小兔子来,厉不厉害呀?你们也能变得和我一样厉害,老师这里还有很多图谱,我们一起来看着图谱折一折。
(1)自由结队分组,自主选择图谱尝试折纸,遇到问题同伴间互相交流,学习,也可以请大人帮忙。
(2)折好后把作品贴在宝宝档案上,然后提一个关于这个动物的问题,请家长帮忙记录并作出解答。
(3)活动结束后,要把自己用的东西收拾好。
4、展示评价欣赏作品。