方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
健康月活动方案篇一
为进一步推动我院大学生心理健康教育工作，促进大学生心理健康成长，根据《省教育厅办公室关于在全省高校开展20xx年“5·25我爱我”心理健康教育月活动的通知》（xx教办学xx号）文件要求，经学院大学生心理健康教育工作领导小组研究决定，在全院开展第x届“5·25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动事项通知如下：
“5·25”我爱我——倾听·互助·成长
20xx年5月4日—5月28日
全体在校学生
通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育；提供一个能够充分展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间沟通的舞台；通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，推进校园文化建设。
开幕式：开幕演讲、心理趣味游园会
1、心协慢递
内容：邮寄出一年前同学们在心协的留言，并继续为同学们开放这个平台，对未来的自己或他人留言，或与未来的自己或他人谈话，发现并记录自己和他人的成长。
时间：5月10日
地点：食堂南门
2、“房、树、人”心理解惑
内容：通过绘画房树人，从专业的视角，帮助你认识内心最真实的自己，了解自己，从而发展自己，更好的爱护自己。
时间：5月18日
地点：食堂南门
3、心理健康体检
内容：大学生心理健康教育中心随机抽取名单，邀请学生们来中心参加一对一的咨询，帮助你倾听心灵的呼唤。
时间：5月9日—30日
地点：8号楼219
4、主题班会评比
内容：围绕“倾听·互助·成长”主题，自定题目，开展班会，通过班级活动的形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。
时间：5月20日之前上交材料，具体时间各班自定
地点：各班自定
5、心理委员素质拓展
内容：邀请全体心理委员参与户外素质拓展活动，以增强团体凝聚力，提高工作积极性。
时间：5月14日
地点：操场
6、十佳心理委员评选
时间：5月
参与对象：全体心理委员
7、“心理沙龙”——心理知识宣传
时间：5月4日
地点：食堂南门
8、20xx年专兼职学生工作干部心理培训
时间：5月
参与对象：全体辅导员、各班班主任
9、心理情景剧大赛
内容：学生演员在舞台上通过别样的演绎，展现不一样的自己，体验不一样的人生经历。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他，从别人的'演绎中，看到更清楚的自己，进而学会心理调节的方法。
时间：5月25日
地点：北楼320
10、心理讲座
时间：待定
地点：待定
11、心理电影欣赏
时间：待定
地点：食堂西门
12、心灵晚会
时间：待定
地点：待定
请各系、各班级高度重视本次“5·25心理健康月”活动，切实加大对主题活动的宣传力度，不断扩大工作效果和校园影响，努力营造心理健康教育的浓厚氛围。加强对学生心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导，保障学生参与度和实际效果。
活动顾问：xx
指导老师：xx
主办单位：学工处大学生心理健康教育中心
承办单位：大学生心理协会
xx中医药大学xx学院学工处
健康月活动方案篇二
健康知识教育是一项非常重要的工作，它能够提高人们对健康生活的认识，增强人们的健康意识，推动社会健康发展。参与一次健康知识教育活动，我对此有了更深入的体会和认识。在这次活动中，我学到了许多宝贵的健康知识，也深刻感受到了健康的重要性。
第一段：活动前的准备与期望
在活动开始之前，我们对此次健康知识教育活动进行了详细的准备。我们策划了一系列丰富多样的活动，包括健康知识讲座、互动游戏和小组讨论等。我期望在这次活动中，能够加深对健康的认识，学到一些实用的健康知识，并能通过这些知识改变自己的不健康生活方式。
第二段：丰富多彩的健康知识讲座
在活动中，专业的医生和健康专家为我们进行了一场生动有趣的健康知识讲座。讲座内容涵盖了饮食、运动、心理健康等方面的知识，让我们了解到了许多平时不为人知的健康小常识。例如，我们了解到每天至少要摄入五种不同颜色的水果和蔬菜，才能从各个方面获得全面的营养；还了解到适度的运动不仅能够增强身体素质，还能够提高记忆力和学习能力。通过这次讲座，我们不仅对健康有了更全面的了解，也明白了改变不健康生活方式的重要性。
第三段：互动游戏的乐趣与收获
在活动的过程中，我们还进行了互动游戏。这些游戏既有趣味性又具有教育性，让我们在参与游戏的过程中学到了更多的健康知识。例如，在一款名为“健康选择”的游戏中，我们需要根据不同的情况选择正确的健康行为。通过游戏的方式，我们能够更加直观地感受到不同选择对身体健康的影响，并学会做出正确的选择。这些互动游戏不仅增加了活动的趣味性，更让我们对健康有了更深入的认识。
第四段：小组讨论的启发与思考
除了听取专业人士的讲座和进行互动游戏，我们还参加了小组讨论。在小组讨论的过程中，我们结合自己的实际情况，分享了自己的健康问题和思考。通过与小组成员讨论，我们不仅可以获得一些解决问题的方法，还能够从别人的经验中得到启发和思考。这些小组讨论不仅让我们更深入地了解了健康，也增强了我们的交流能力和团队合作意识。
第五段：活动后的感悟与收获
通过参与这次健康知识教育活动，我收获了很多。首先，我学到了许多宝贵的健康知识，知道了如何更好地照顾自己的身体和心理健康。其次，我认识到健康意识的重要性，只有拥有了健康意识，才能更好地保持身体健康。最后，我深刻体会到自己的不足，决定积极改变不健康的生活方式，更加注重健康的生活习惯。
总体而言，参与一次健康知识教育活动，是一次极其有益的体验。通过这次活动，我深刻认识到了健康的重要性，并且学到了许多宝贵的健康知识。我希望能够将这些知识运用到自己的生活中，积极改变自己的生活方式，从而拥有更加健康的身心。同时，我也希望可以将这些知识和经验分享给更多的人，共同推动社会的健康发展。
健康月活动方案篇三
健康知识教育是一项重要的社会活动，旨在提高公众对健康的认识和应对疾病的能力。参与健康知识教育活动不仅可以帮助人们更好地照顾自己的健康，还可以培养正确的生活习惯和健康意识。在最近一次的健康知识教育活动中，我获益良多。通过参与活动，我更加深入地了解了健康知识的重要性，并受益于与专家和其他参与者的交流与分享。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，通过参与健康知识教育活动，我认识到了预防胜于治疗的重要性。在活动中，专家详细讲解了一系列常见疾病的预防方法、早期症状以及应急处理措施。这些知识宝贵而实用，能够帮助我们在疾病发作前及时采取措施，减少疾病带来的痛苦和损失。此外，专家还强调了定期体检和健康生活方式对健康的重要影响，激励我们要养成健康的生活习惯。
其次，此次活动让我意识到了营养均衡对身体健康的重要性。专家讲解了不同营养素的作用以及日常生活中如何合理搭配食物。我从中学到了许多关于膳食平衡的知识，比如如何选择蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入量，如何增加蔬果的摄入等。这让我对自己的饮食有了更清晰的认识，并激励我要注意营养的搭配，保证身体各方面的健康发展。
此外，我也意识到了心理健康对身体健康的重要影响。活动中，专家详细介绍了压力管理、情绪调节等心理健康的重要性，并提供了有效的方法来应对压力和负面情绪。这让我认识到了负面情绪和压力对身体健康的危害，以及积极心态对身体健康的积极影响。因此，我下决心要更加关注自己的心理健康，保持积极的情绪和心态。
最后，我认识到了健康知识教育活动的重要性。通过参与活动，我不仅获得了宝贵的健康知识，还有机会与专家和其他参与者进行交流与分享。与专家的交流让我更加直观地了解了相关知识，并获得了解惑；与其他参与者的分享则使我受益匪浅，因为每个人都有不同的经验和观点，这对于拓宽我的眼界和提高我的综合思考能力来说是非常有益的。
综上所述，通过参与健康知识教育活动，我加深了对健康知识的认识，并受益于与专家和其他参与者的交流与分享。活动让我认识到了预防、营养均衡和心理健康对身体健康的重要性，同时也增强了我对健康知识教育活动的重视。我相信通过不断学习和实践，我能够更好地照顾自己的身体健康，同时也能够为身边的人提供更多帮助和支持。
健康月活动方案篇四
健康福州志愿活动是福州市政府举办的一项旨在提升全民健康意识和促进健康生活方式的活动。在这个快节奏、高压力的社会中，健康问题越来越引起人们的关注。因此，福州市政府组织了这次志愿活动，以提醒广大市民关爱自己的身心健康，并倡导积极健康的生活方式。
第二段：参与健康福州志愿活动的经历和感受
我作为一名大学生志愿者参与了健康福州志愿活动。活动中，我们分为多个小组，分别前往社区、学校、公园等地，通过宣传、咨询和互动活动，向市民传递健康知识。我们向市民介绍了正确的饮食习惯、合理的运动方式和科学的睡眠规律，提醒大家关注心理健康问题等。同时，我们还组织了体能测试、义诊和健康咨询等活动，让市民们可以更加深入了解自己的身体状况，并得到专业的指导和建议。
参与这次活动，让我深刻体会到社会对健康的关注和需求。在与市民交流的过程中，我发现很多人对健康问题存在误解，也有许多人对自己的身体状况缺乏了解。通过我们的宣传和介绍，很多市民对健康问题有了更深入的了解，并表示愿意改变生活方式，追求更健康的生活。
第三段：健康福州志愿活动的意义和影响
健康福州志愿活动的意义不仅在于传递健康知识，更在于鼓励市民自觉关注健康，自己做好身体的管理。这次活动不仅通过充分的宣传，让市民了解到健康的重要性，同时也提供了专业的咨询、体检等服务，使市民能够更加深入了解自己的身体状况，并得到相应的指导和帮助。健康福州志愿活动的影响不仅在于参与者，更在于整个社会环境的改变。通过这次活动，许多市民意识到健康问题是需要大家共同关注和参与的，也开始关注自己和他人的健康情况，从而形成了向着健康生活的方向前进的浪潮。
第四段：对健康福州志愿活动的改进建议
尽管这次健康福州志愿活动取得了一定的成效，但仍然有一些需要改进的地方。首先，活动的宣传力度可以更大一些，通过更多的渠道和方式，让更多的人了解到活动的重要性，提高参与的积极性。其次，活动的内容可以更加丰富多样，增加一些创新的互动环节，吸引市民的关注。同时，与相关机构合作，提供更多的体检项目和咨询服务，让市民更加全面地了解自己的身体状况。
第五段：总结和展望
总的来说，健康福州志愿活动是一项非常有意义的活动，通过它，让市民了解到健康的重要性，并开始关注自己和他人的健康状况。然而，这只是一个开始，未来应该继续加大对健康问题的宣传力度，提供更多的健康咨询和服务，并形成良好的社会氛围，让每个人都能够享有健康的生活。希望福州市政府能够继续组织类似的活动，让更多的人受益，让整个社会更加关注和重视健康问题，共同营造健康的生活环境。
健康月活动方案篇五
第一段：引入背景（150字）
在现代社会，健康已经成为人们关心的热门话题。为了提倡健康的生活方式和增进社会福利，福州市开展了一系列的健康志愿活动。近期，我参与了福州市举办的一次卫生健康宣传志愿活动。通过这次活动，我深深感受到了对健康的重要性，并且对如何改善自己和他人的健康有了更深刻的理解和认识。
第二段：参与活动的过程（300字）
福州市的健康志愿活动涵盖了多个方面，比如提供免费的体检，宣传健康知识，组织健身活动等等。在这个活动中，我选择了参与健康知识宣传和健身活动。在宣传知识方面，我们志愿者们分成小组到社区、学校等地，向居民和学生们宣传有关健康饮食、锻炼方法等方面的知识。通过亲自参与这些宣传活动，我不仅对健康相关的知识有了更深入的了解，也提高了自己的沟通能力。此外，我们还组织了一场健身活动。与社区居民一起参加晨练、广场舞等锻炼方式，我深切感受到运动对身心健康的积极影响。
第三段：心得收获（300字）
通过参与健康志愿活动，我深刻认识到健康不仅是身体上的健康，也包括心理上的健康。在与居民和学生们的交流中，我看到了很多人对健康的关注，但也有很多人对自己的健康状况缺乏意识。同时，我也发现了一些身体健康问题很多人存在。例如，许多人饮食不规律或者偏食，缺乏充足的锻炼等。这些问题的存在是我们健康宣传工作的重要方向，通过宣传健康知识，帮助更多的人了解到健康的重要性，并提供相关的改善方案。
此外，这次健康志愿活动也让我意识到，保持健康需要持续的努力。健康并不是一种短暂的追求，而是要对自己的生活习惯有持续的关注和改变。参与这次活动也让我深入体会到了健康的幸福感，只有拥有了健康的身体和良好的心态才能真正感受到生活的美好。
第四段：感悟与反思（300字）
通过这次活动，我意识到宣传健康知识只是一个起点，真正改变人们的生活方式和习惯需要从内心出发。只有增强个人的健康意识，才能让身体得到有效的保护。因此，我决定从自己做起，积极学习和运用健康知识，改变自己的不良生活习惯，提升自身的健康素养。
此外，作为一名志愿者，我还深刻体会到了服务他人的重要性和乐趣。通过亲身参与活动，我发现能帮助他人改善健康的感觉真是一种无以言表的快乐。做好志愿服务不仅仅是提供物质上的帮助，更是给予他人关心、关爱以及启迪他人的希望。
第五段：总结归纳（150字）
通过这次健康福州志愿活动，我收获了很多。通过参与宣传健康知识和组织健身活动，我不仅加深了对健康的理解，也提高了自己的沟通、组织和服务能力。通过宣传健康知识，我也为更多人提供了关于健康生活的指导和启示。我深信，只有坚持提倡和践行健康的生活方式，才能创造一个更加美好的社会。
健康月活动方案篇六
为贯彻实施《全民健身计划纲要》，促进群众性体育运动的深入开展，以弘扬奥运精神、增强员工体质、营造和谐氛围、促进企业发展为目标，宣扬体育文化，展示运动员形象，增加团队凝聚力，丰富员工文化体育生活，按照工作安排，举办本次阳光体育趣味运动会。现将有关事宜安排如下：
我健身、我快乐;好体魄、好生活。
时间：
地点：体育广场
主办单位：体育局
承办单位：xx有限公司
协办单位：体育器材经销商
本次运动会项目：财源滚滚，旱地龙舟，动感五环，毛毛虫竞速，环环相扣，碰碰球，快乐大脚，海贝接珠，袋鼠运瓜，脚踏实地，绑腿跑，协力竞走。
1、参赛单位到大会组委会报名
2、拨打热线电话xx报名
1、执行大会制定的趣味运动项目相关规则(详见项目具体说明)。
2、本次运动会个项目实行预决赛制，按照比赛成绩决定名次。
1、各单项均取前8名(报名队数不足8队的减1录取)，颁发相应奖品作为奖励。根据名次按9、7、6、5、4、3、2、1计算团队积分。
2、依据团体总分取前8名颁发相应奖品作为奖励。(如遇团体总分相等的，按第1名多者名次列前，依次类推)
3、本次活动设臵体育道德风尚奖6名，颁发相应奖品作为奖励。
1、前期准备
(1)悬挂活动横幅
(2)布臵现场
(3)准备道具
(4)组织签到
2、中期安排
(1)运动会开幕式
(2)各代表队入场仪式
(3)领导致辞
(4)运动员代表宣誓
(5)裁判员代表宣誓
(6)领导宣布趣味运动会开始
(7)各代表队退场
(8)开幕式表演
(9)各项目比赛开始
(10)领导公布比赛结果，为获奖团队或优秀运动员颁发奖品
(11)运动会闭幕
3、后期安排
(1)各组成员拍照留念
(2)工作人员清理现场
(3)体育器材展览交流
费用分为物品费用、人员费用和项目管理费用。
1、财源滚滚
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛方法：xx名队员双脚分别站于比赛器材内侧，xx名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进，赛程xx米。
计分：以各参赛队所用比赛器材通过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者胜。
2、旱地龙舟
参赛人数：每队xx人(男女各半)
比赛方法：每组派xx名队员。赛程xx米。
比赛规则：在比赛时人和器材不能分离，始终骑行与器材上，每人最少有一只手抓住绳带，否则处罚(加时间5秒)。裁判鸣哨后出发，提前出发者处罚，(加时间5秒)。
计分：以各参赛队所用比赛器材通过终点线所在垂直平面为计时停止。用时少者胜。
3、动感五环
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛规则：xx名队员立于比赛器材内，xx名队员在外掌控方向，扶住比赛器材。裁判发令后，4名队员通过协调配合使比赛器材在规定跑道上行进，赛程为xx米。
计分：以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
4、毛毛虫竞速
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛规则：比赛开始前，xx名队员骑在比赛器材上，双手抓住固定把手立于起跑线后。裁判员发令后，xx名队员通过协调配合使比赛器材在规定跑道上行进，赛程xx米。
计分：以器材全部通过终点线垂直面为计时结束，用时少者名次列前。
5、环环相扣
参赛人数：每队xx人(男xx人女xx人)
比赛规则：比赛开始前，参赛队员分别系上腰带立于跑道两端的起跑线后。裁判发令后，1号队员首先出发，行进至终点并挂上2号队员的腰带，连接好后，两名队员共同起点行进与3号队员连接，连接好后共同向终点行进……依此类推。
计分：以各参赛队中的所有队员全部通过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
6、碰碰球
参赛人数：每队xx人
比赛规则：在固定的区域内，xx人对抗，被推出界线者为输。计分：获胜者进入下一轮比赛。
7、快乐大脚
参赛人数：每队xx人
比赛规则：比赛开始前，参赛队员脚穿巨鞋手提鞋带在起跑线后做好准备，裁判发令后，参赛队员带动巨鞋向前行进，赛程xx米。
计分：以巨鞋任意部位触及终点线所在的垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
8、海贝接珠
参赛人数：每队xx人(男女各xx人)
比赛规则：防守方手持海贝站在比赛场地区，进攻方准备好珍珠站在限制线后。裁判员发令后，进攻队员开始手持珍珠丢向中间防守。
健康月活动方案篇七
为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，决定开展以“心成长共前行”为主题的心理健康教育月活动。
创造心理健康教育新形式、新载体，运用多种心理健康教育形式、手段和方法，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态，提高学生、家长、教师的心理素质，充分其心理潜能。
心成长，共前行
组长：尤永明
副组长：沈雪华、池政伟、朱友芬
组员：顾晨纯、姜颖、各班班主任
20xx年4月
1、心理健康教育活动月启动
（1）周一升旗仪式国旗下讲话；
（2）校领导宣布活动月安排；
2、各班围绕主题，出一期心理健康知识的黑板报。
3、利用国旗下讲话、红领巾广播、心理专题广播、橱窗等宣传心理健康相关知识。
4、举办一次学生心理健康讲座。
5、学科教学中渗透心理健康教育，各任课老师要将心理健康教育渗透到各科教学中。
6、举办一次家长学校，向家长宣传心理健康知识，懂得用科学的方法教育孩子健康成长。
7、以“心成长共前行”为主题召开主题班队会，开展形式多样、丰富多彩的主题班队会活动。围绕主题题目自拟。
8、举办一次教师心理健康讲座。
9、加强体育锻炼，充分利用晨跑、早操、课间操、体育课等运动进行锻炼，调节好学生的情绪，让学生精力充沛，心情舒畅。
健康月活动方案篇八
近年来，越来越多的人开始关注健康问题，追求健康生活。为了促进健康生活的传播与推广，福州市举办了一系列健康志愿活动，我有幸参与其中。通过参与这些活动，我深刻体会到了健康的重要性，并获得了宝贵的经验与收获。
（第一段：活动介绍）
福州市健康志愿活动吸引了来自各行各业的志愿者，旨在通过多样化的活动，宣传健康生活理念，倡导积极的生活方式。这其中包括一系列的健康讲座、体检活动和义诊等。我参与了其中的几个活动，并从中收获了很多。
（第二段：关于健康的认知）
通过参与健康志愿活动，我对健康的认知有了更新的理解。在过去，我常常将健康视为能够远离疾病的状态，只关注食物和锻炼对身体的影响。然而，在活动中，我了解到健康远不仅仅只是身体的健康，还包括心理和社交健康。这样的认知让我更全面地关注自己和他人的健康，从而提高生活质量。
（第三段：活动中的互动）
健康志愿活动中，我结识了许多志同道合的朋友。我们在活动中互相交流经验，分享健康知识。我从中学到了很多有用的健康知识，例如如何正确进行体检，如何合理饮食，如何进行有效的锻炼等等。这些经验和知识的交流，不仅增加了我的专业知识储备，也让我建立了与他人的良好关系。
（第四段：主动服务他人）
健康志愿活动强调了为他人服务的精神。在活动中，我们志愿者主动为市民提供健康咨询和义诊服务。通过与市民的交流，我了解到了很多普通人关于健康的疑惑和需求，进而提供了相应的解答和建议。与此同时，我也学会了倾听他人，关注他人的需求，成为一个更有亲和力的人。
（第五段：活动的收获与展望）
通过参与健康志愿活动，我获得了重要的经验和收获。我深刻体会到健康的重要性，了解到健康不仅仅是身体的健康，更是心理和社交的健康。我结识了许多志同道合的朋友，与他们进行了深入的交流和互动。我也通过为他人服务，培养了自己的领导能力和亲和力。这些经验和收获让我更加坚定了推广健康生活的决心，并激励我在未来继续参与类似的志愿活动。
综上所述，参与福州健康志愿活动让我深刻体会到健康的重要性，拓宽了我的知识面，提高了自己的综合素质。我将继续关注并参与类似的活动，将健康的生活理念传递给更多的人。
健康月活动方案篇九
为了进一步做好学院艾滋病综合防治工作，切实抓好学院预防艾滋病专题教育，根据教育部《关于开展〈中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划〉学校预防艾滋病教育终期评估的通知》和省教育厅相关通知要求，结合我院实际情况，特制定学院艾滋病防控工作的实施方案。
青年学生是国家的未来和希望，学校是开展防治艾滋病的重要场所。各部门要本着对学生高度负责的态度，进一步增强责任意识，加大工作力度，强化措施落实，按照教育部和省教育厅防治艾滋病工作相关要求，持续深入开展学校艾滋病防治知识宣传教育工作，确保学校防治艾滋病工作取得明显成效。
1、在学生中普及有关艾滋病预防的基本知识，提高学生对艾滋病综合防治知识（包括艾滋病、性病、丙肝防治知识和无偿献血知识）的知晓率，确保知晓率达到95%以上。
2、培养学生健康的生活方式，使他们能明确认识到人类通过纠正自己的不良习惯和行为能够避免艾滋病病毒的感染，增强预防艾滋病、性病的自我保护意识和能力。
3、倡导对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，对艾滋病患者实施救助，反对歧视艾滋病患者。
为抓好相关工作的贯彻落实，成立艾滋病防控工作领导小组。
组长：李建川、杨波
副组长：唐明建、周仲文、康敏
成员：各系（部）、处（室）负责人
小组下设办公室：学生处
1、学生处负责按照教育部、省教育厅的部署要求和领导小组的工作安排，协调相关处室开展学院艾滋病防控和预防教育工作；按期向上级部门汇报我院开展相关工作的情况。
2、将艾滋病防控专题教育纳入大学生心理健康教育必修课的授课内容，每学年一学时。相关的课程标准和教学计划由基础教育部负责修订及实施，教务处负责审核。
3、教务处将预防艾滋病教育课程内容纳入教学督导工作中。
4、学生处负责联系龙泉区疾病与控制中心，每学期在全院组织开展一次艾滋病防治知识专题讲座。
5、学生处在新生入学教育的实施方案中纳入预防艾滋病综合防治知识教育，并将艾滋病综合防治知识要点纳入新生入学教育考试内容。各系通过主题班会、讨论会等形式对新生开展防艾知识的宣传教育。
6、学生处结合新生体检向新生发放“防艾健康教育处方”，并向学生提供艾滋病咨询监测点的地点和联系方式等信息，引导相关学生主动寻求咨询检测服务。
7、院团委利用“世界艾滋病日”等重点时段广泛开展主题团会、知识竞赛、图片展览、绘画等形式多样的宣传教育活动，并充分发挥学生会的协同作用，加强艾滋病防治知识宣传，教育引导学生关心关爱艾滋病感染者和病人，提高预防艾滋病健康教育的效果。
8、学生处在学生宿舍区设置防艾专题宣传栏，定期更换相关内容。
9、图书馆根据师生人数配备相应数量的防艾、禁毒、无偿献血等相关科普读物，供师生开架阅读或借阅。
10、信息中心在校园网上设置固定的防艾专题宣传栏目，学生处负责上传和更新相关科普知识以及学院防艾宣传教育活动的工作报道。
11、院团委、信息工程系分别负责在校园广播站及校园电视台上不定期宣传防艾科普知识。
12、学生处、院团委等职能部门及各系积极协助和配合疾病预防控制机构针对有男性同性性行为的学生开展行为干预，降低感染风险；对发现的感染艾滋病学生，及时提供告知、心理咨询服务，加强随访管理，防止艾滋病传播；督促符合治疗标准的学生艾滋病病人积极规范地接受医疗机构的治疗服务；引导学生关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病患者，消除对他们的歧视。
13、人事处、学生处将艾滋病防治知识纳入学工系统的辅导员和其他工作人员的相关培训项目内容。
14、财务处督促落实艾滋病防治工作经费。