为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
学校纪念世界水日活动方案篇一
为纪念第69个世界红十字日，切实加强金山区学校红十字工作，进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，金山区红十字会与区教育局将联合举办金山区纪念“5·8”世界红十字日主题活动，旨在通过主题活动，使红十字青少年更加了解红十字组织，参与红十字活动，支持红十字事业。现将有关事项安排如下：
一、组织开展红十字运动知识竞赛活动
1.竞赛分组
(1)小学组：四年级学生
(2)初中组：初一学生
(3)高中组：高一学生(高中组参加中国红十字总会举办的“”竞赛试题由区红十字会直接寄送试卷至各高中，由学校组织人员参加答题，并自行寄回总会。)
2.竞赛办法
小学及初中组参加区红十字会与区教育局联合举办金山区纪念“5·8”世界红十字日红十字运动知识竞赛活动。本次竞赛分为预赛、初赛及决赛。
(1)预赛于4月上旬举行，以各校红十字会为单位进行，竞赛题目从所提供的题库中选择，或自主出题，竞赛形式自主决定。学校做好活动资料的收集、整理和上报工作(含文字、照片、视频资料等，请于4月30日前将相关资料报送至区红十字会青少年部)。在预赛的基础上选送3名学生组成一个代表队，参加区级初赛。
(2)初赛于4月25日举行，形式为集中闭卷考试。各组别初赛总分最高的6个学校红十字会参加区级决赛。地点：蒙山中学。(请各校于4月15日前将报名表(附件1)报送至区红十字会青少年部。)
(3)决赛于5月8日举行，由金山区青少年活动中心承办，形式为现场问答形式，分必答题、抢答题和情景题。
3.竞赛试题题库由区红十字会制定。
4.评奖办法
竞赛活动以组别分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;最佳风采奖(个人)1名。优秀组织奖若干名，以各校红十字会开展预赛、初赛活动上报的文字、照片、视频资料等材料，作为评奖依据。
二、“红十字誓言伴我成长“活动
1.活动对象：区内各小学红十字会
2.活动时间：5月6--10日期间
3.活动内容：结合“5·8”世界红十字日主题活动，根据各校自身情况，动员、发展三年级学生自愿入会，并举行集中入会仪式，或四、五年级学生重温红十字誓言活动。
4.如有需要，区红十字会可提供集中入会仪式时学生所佩戴的红十字徽章(请于4月15日前电话上报人数)
5.请学校红十字会做好活动资料的收集、整理和上报工作(含文字、照片、视频资料等)。5月30日前，完成资料上报。
三、红十字青少年文化衫(t-shirt)设计大赛
为纪念《国际红十字与红新月运动七项基本原则》通过50周年，在青少年中传播国际人道法，增强青少年对红十字运动七项基本原则的.理解，培养人道理念，中国红十字会总会决定与红十字国际委员合作举办“20xx年红十字青少年文化衫(t-shirt)设计大赛”。
1.参赛时间：20xx年3月23日至5月8日
2.参赛对象：全国范围青少年(含港、澳地区)，大赛分两个年龄组进行。
3.参赛作品要求
参赛作品为一件文化衫(t-shirt)设计稿(附件3样图)，要能够充分宣传国际人道法基本知识和人道理念，或者能够充分宣传国际红十字与红新月运动七项基本原则，不必面面俱到，但要考虑美观和实用性。设计中红十字标识的使用必须符合《中华人民共和国红十字标志使用办法》，不得对红十字标志进行添加或改动。
文化衫作品设计的具体要求如下：
(1)可以设计为红、白、黑三种底色中的某一种。
(2)作品可以为手绘作品，或者通过电脑制图完成。若提交手绘作品，应为a3纸大小;若提交电脑制图完成作品，应为ai格式或者psd格式。
(3)作品的呈现形式为：t-shirt正反两面布局图(即整体作品设计稿)以及局部细节图(样式见附件1)
(4)提交作品时，如果提交手绘作品，请在作品右下角以“xx省xx市xx区xx学校作者姓名”命名。如果提交电子作品，请以光盘形式提交，并将作品文件夹命名为“xx省xx市xx区xx学校作者姓名”。除作品之外，请填写信息登记表(见附件2)。
(5)该文化衫(t-shirt)将有可能在红十字国际委员会和总会组织的青少年活动中统一穿着使用。因此设计时，在不影响整体作品意思表达的前提下，应该考虑作品被制作为成品的现实可能性。
(6)作品可以由一名青少年独自完成，也可以由几名青少年合作一起完成(若合作完成，合作小组不超过4人)。在设计时，可以由指导老师提供指导与建议，但作品应由青少年完成。
4.大赛组织安排
(1)本次大赛的评委会由红十字国际委员会、专业设计人员及总会相关人员共同组成。
(2)本次大赛设置特等奖1名，一等奖5名，二等奖10名，纪念奖15名。
(3)特等奖获得者的作品将有可能被制作为成品，并受邀参加于20xx年暑期举办的“全国红十字青少年骨干训练营”(往返交通费用自理)。一等奖、二等奖和纪念奖获得者的作品将被制作为电子稿，公布在大赛官方网上，并获得相应的纪念品。所有获奖者将获得由总会和红十字国际委员会联合颁发的证书。
5.相关说明
(1)参赛作品一概不予退还，参赛者需自留底稿。
(2)参赛作品的著作权受中华人民共和国法律保护。总会和红十字国际委员会有权对参赛作品进行公益性使用、开发、修改、授权、许可或保护等活动，而无需征得参赛者同意。
(3)总会和红十字国际委员会对本次活动保留最终解释权。
本次主题活动所有资料均上报至金山区红十字会青少年部
地址：xx，邮编：xx
联系电话：xx
邮箱：xx
学校纪念世界水日活动方案篇二
2015年5月8日是第68个世界红十字日，今年的主题是“践行基本原则――纪念红十字和红新月运动基本原则通过50周年”。为了纪念“5.8”世界红十字日，周岗学校红十字会在校内开展了一系列宣传教育活动。
一、周岗学校红十字会通过晨会课对学生开展了止血、包扎、固定、搬运四项急救知识、心肺复苏术等相关知识的培训，同时组织学生参加了全国红十字青少年自救互救知识竞赛。
二、周岗学校红十字会制作了精美的红会知识展板在校内进行展示，内容包括红十字会知识简介、红十字会的基本任务、红十字会员的`权利与义务等。
三、周岗学校红十字会组织会员参加了红十字手抄报评比活动，红十字会员们积极参加了此次比赛活动，通过手抄报向同学们宣传了红十字会的相关知识、常见病的防治等内容。周岗学校红十字会在会员上交的作品中评选出一、二、三等奖，并将获奖作品在学校橱窗内进行了展示。同时学校红会将此次评选出的优秀作品上交至xx区教育局，参加由区教育局和区红十字会联合组织的2015年xx区红十字手抄报评比活动。
通过此次活动的开展，周岗学校红十字会员掌握了基本的防灾减灾知识，增强了应急救护能力，周岗学校红十字会将继续努力，不断进取，将人道、博爱、奉献的精神深深根植于每一个会员的心中。
学校纪念世界水日活动方案篇三
通过此次活动使队员们在动手动脑、调查分析过程中，了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，并且从现在做起。
请美术老师书写标语并结合世界水日，以《珍惜我们身边每一滴水》为题，在操场宣传栏里进行儿童画展。
1、各中队辅导员利用少先队活动课时间，向队员们介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，比如，地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。
2、引导队员搜集生活中节水小知识，制作成小资料卡，思考如何有效地节约用水，并谈谈自己的想法。
3.请队员们调查自己家在采用节水措施前后两天的用水量，进行观察记录。
4.科学组教师利用多媒体向3-6年级队员介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。
5、完成评价表。（评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。）
四、活动时间安排
1、3月xx日红领巾广播向全校师生宣传世界水日的`由来；
2、3月xx日面向队员开展水资源小调查；
3、3月xx日升旗仪式--节水总动员；
4、3月xx日发放节约水资源宣传单；
5、3月xx-xx日全校范围内征集节水口号；
6、3月xx日节水小标兵评比。
学校纪念世界水日活动方案篇四
5月8日是第70个世界红十字日，九江市红十字会联合该市卫计委及多位医学专家在共青城市举办义诊活动。
此次活动共有九江市第一人民医院和九江学院附属医院近10名医护人员参加。由于天降大雨，义诊活动不得不临时从户外广场转移至九江市红十字医院(共青新市医院)门诊大厅举行。许多前来该院看病的市民表示，能够零距离地向这么多位医学专家进行咨询，不仅对一些罕见病有进一步了解，同时也加强了对疾病的预防意识。
邵路明是九江市第一人民医院心血管内一科副主任，有丰富的医疗经验，曾多次参与义诊活动。邵路明告诉记者，他每次到县区义诊，面对不同的病患，总是想办法能够多给予对方帮助，因为有些地方的医疗条件确实有限，只能尽力在短时间内详细地为病患解答问题。邵路明说：“这次在共青城主要为一些房颤、冠心病的病人进行诊治，提出治疗建议。”
九江学院附属医院普外科副主任黄家良在参加此次义诊之后告诉记者，他觉得九江市红十字会举办义诊活动很有意义。“其实，这次义诊与往常稍有不一样，在医院举行义诊，可以让我们与当地的医护人员进行业务交流。”黄家良说，“我们会针对同一病患提出自己的治疗方法，在相互切磋中，给病患最好的医疗方案。”
记者了解到，九江市红十字会积极弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，多次与该市医疗单位合作，组织医疗专家和志愿者到县区及医疗条件较差的地方进行义诊和咨询活动。
学校纪念世界水日活动方案篇五
联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（water and energy）。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第xx届“世界水日”第xx届“中国水周”，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
xx
20xx年3月x日至xx日
自觉节约用水打造生态校园
（一）节水宣传进校园活动
活动时间：20xx年3月x日至xx日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月xx日国旗下讲话内容安排节约用水主题。
3.组织全校师生开展纪念第xx届“世界水日”、第xx届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。
4.地理教师讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。
5.3月22日，第xx届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强学生、家长的节水意识和技能。
6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。
（二）节水主题作品征集活动 征集截止时间：20xx年3月xx日
征集形式及对象：
1.节水宣传小报：版面要求一律用8k纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人）。征集对象：4、5、7年级学生。
投稿事宜：
（1）所有作品必须原创，严禁抄袭。
（2）以班级为单位推荐各类作品3—5件，
四年级学生书法、绘画与手抄报交xx老师，
五年级学生书法、绘画与手抄报交xx老师，
七年级学生书法、绘画与手抄报交xx老师；
八年级学生书法、绘画与征文交xx老师。
老师书画作品交xx老师。
（3）奖项设置（学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供）：
a、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。（奖班主任：奖品）
b、单项奖：（老师和学生分开评奖，奖老师和学生）
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名；
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名；