最新售后活动文案(汇总5篇)

时间:2023-09-23 作者:雁落霞最新售后活动文案(汇总5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

售后活动文案篇一

为了加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作,增加专业合作与交流,增强学院的整体凝聚力,丰富大学的文化生活,延伸高校间的合作前景,我们本着真诚友好的原则,与怀医医学检验系办一次联谊活动。

“怀院与怀医同辉,青春与梦想比翼”为主题的联谊活动

1、加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作

2、丰富学院团总支、学生分会成员的课余生活;

3、为两系部门的干部提供了展现自我的舞台;

4、交流工作,相互学习,通过交流让大家的工作能力得以提升。

x年6月29日

怀化学院

怀院生命科学系12级、13级部分系干

怀医医学检验系12级、13级系干

(一)基本流程

1、迎接并引导参观校园;

准备:工作人员联系表,水,相机,系牌,系旗

2、参观实验室,并动手制作烘焙食品;

准备:实验室钥匙,制作烘焙食品的材料,实验服

3、就餐,休息并进行交流;

4、素拓活动;

准备:素拓活动道具

5、友谊篮球赛;

准备:水,药品,球服以及篮球赛相关物品

7、两系部负责人做总结;

8、打扫场地。

(二)具体安排

1、接待工作:成焕,梁鑫,刘慧年,邓文,吴光杰

2、宣传工作:薛锐,胡文俐,李震寰

3、实验室负责人员:刘慧年,李利红

4、就餐:王恋,文颖

5、素拓活动:许丹

6、篮球赛:李继军

7、收尾工作;李继军,邓文

1、在实验内和实验室外都要保持安静,遵守实验室的规章制度;

2、语言文明,举止得体;

2、活动期间听从安排,不单独行动;

4、工作人员佩戴校徽;

5、请妥善保管好自己的贵重物品;

6、联谊会结束后及时打扫整理会场;

7、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。

售后活动文案篇二

1.学校统一安排班级活动场地,安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人:各班班主任

3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动,结束后所有班级都有秩序带回各班教室,准备放学。

售后活动文案篇三

选择栏目:费用:10000元

2、dm海报30000张、128g、铜板纸、双面4开、正度4开

费用:1.78x30000=53400元

3、气氛旗450张、250g、铜板纸、双面四色、正度对开

费用:8.57x250=2142.5元

4、pop海报3000张、128g、铜板纸、双面四色、正度四开

费用:1.27x3000=3810元

5、易拉宝12个

费用:12x100=1200元

6、印刷品

投票小票20xx份,费用:20xx元

赠券50元面值10000份费用10000元

7、场内五一布置:1f-3f显眼点六处(预3,000计元)

8、场外五一布置:灯饰景观一处(预3,000计元)

9、门面横幅5条费用:250元

10、临街横幅20条费用:1000元

11、大型舞台喷绘:1面23平方费用:23x20=160元

售后活动文案篇四

活动目标:

活动准备:

音乐 动画 报纸 图片道具

活动过程:

一:导入

音乐导入,轻音乐引导幼儿入睡,突然一阵汽车鸣笛的声音,再轻音乐引导幼儿入睡,突然又有吹喇叭、玩玩具的声音,轻音乐,突然电话响了….

师:小朋友们,你们刚才睡着了吗

幼:没有

师:为什么没睡着呢?

幼:因为有很多很吵的声音

幼:不喜欢

二;播放动画打扰爸爸

师:那位小朋友来告诉老师小新都是做了什么,让爸爸很生气

师:对,非常棒,那小朋友们告诉老师这样做对不对呢?

幼:不对

师:在爸爸工作的时候我们应该怎么做呢?

幼:悄悄的离开,到别处去玩

师:当大人在聊天说话的时候 我们该怎么做呢?

幼:嘘,不要插话

欣赏图片:教师上课

三:角色游戏:悄悄的

师:老师刚才做的对不对啊,

幼:不对

师:那我们应该怎么做呢,我请一位小朋友来演示一下,

幼:。。。。

教师带着幼儿一起做游戏悄悄的

四:教师总结:

售后活动文案篇五

1.启发幼儿自己做做想想:

我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难,通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面,让别人能看懂。

3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作,引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

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