人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
护理本科毕业论文参考篇一
光阴似箭，一晃眼，本人就已经从一名懵懂的学生，走上社会，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士。我是从xx年进入xxx学院医学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在学校学习的过程中，我本人是有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力。同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家英语四级和计算机二级。此外，我还利用课余时间自学了windows、office（word、excel）等系列办公软件。我学习刻苦，曾多次荣获校级及国家级奖学金。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在生活方面，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处；营造了良好的人际关系，受到他人的好评和赞成。
在社会实践，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自己的能力，培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力，并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，通过她我窥见了社会的一角，并在量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。
即使我真正的工作经历并不多，但作为初步入社会者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，富有团队合作精神。天下之，舍我其谁。
护理本科毕业论文参考篇二
问题：谈谈我自己在开展“做中学”活动中所获得的体会，以及在儿童观、教育观等方面发生的转变。
答：长期以来我国科学教育重知识、轻能力，重结果、轻过程，重间接经验的传授、轻亲身体验的获得，导致我国学生动手操作能力和综合解决能力严重不足，而根据国外的成功经验，强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势，“做中学”强调的是：在科学活动中引导孩子动手、动脑，帮助孩子学会独立做事，学习记录与表达，养成遵守规则和尊重他人的习惯，不仅培养了孩子的学习方式和态度，也培养了他们对待生活的方式和态度。
在教育内容方面，“做中学”强调的是关注重视孩子们在生活中感兴趣和需要解决的问题，并将它们作为科学教育内容的重要来源，而不是让孩子得到随意的、支离破碎的知识，如：手的大小、风从哪里来、浮与沉等，选择可操作的实验材料也尽量是孩子身边常见的物品，如：水、鸡蛋、盐、沙子、玩具等。这样，体现了教育内容取材于幼儿的生活这一教育观念，更有效地把生成课题与预成课题结合起来，最大限度地促进幼儿的发展。
以前，在科学教育活动中，我们会选择能力稍强的孩子让他们参加公开课、竞赛活动等，但现在，每周进行的“做中学”实验都是把全班孩子分组分批进行，这样保证了每个孩子都参与投入到活动中，使他们在各自原有水平上都得到了发展，体现了面向全体教育的观念。
另外，在以往的活动中，我们也经常有教师在孩子回答一个错误的答案后，就急着请其他幼儿代替回答，或是老师自己告诉孩子答案，其实，这在某种程度上来说也是不尊重幼儿的表现，通过“做中学”我们允许孩子出错，作为教师应认识到：孩子的错误代表着当前的认识水平，孩子受自身年龄特性及原有知识经验的影响，他们在探究各种认知事物的过程中往往表现出不合乎成人逻辑的想法和做法，但对他自身逻辑来说却是合理的，带主观性和泛灵论的特点。我们给予孩子出错的权利，并了解他们思维和认识水平上的线索，真正地把自己的角色转变为孩子探究活动的支持者和引导者，而不是干预者、指挥者。当孩子在活动中出现问题时，我们开始懂得要引导孩子自己去思考，寻找解决的方法，在孩子提出错误的假设或得出错误的答案时，我们也不再用简单地方式给予纠正，而是引导孩子自己通过实验推翻错误的假设或答案，不断地肯定和鼓励，让孩子成为活动的主导者，能从自己的尝试中获得成功的体验。
还有，自从开展了“做中学”活动，我们教师队伍中上网的人越来越多，次数也越来越频繁了，通过这种网络间的交流使越来越多的人了解“做中学”、参与“做中学”，从而真正提高了我们自身的专业技能和科学素养。
总之，从事“做中学”的科学研究，使我收获颇多、得益终身!
护理本科毕业论文参考篇三
摘要：每年的4、5月份是我校选派省外实习生的时间，这些医院要求选拔优秀的实习生前往，每一届的同学们都有很高的积极性，为了给大部分学生营造一个公平的选拔环境，我们专门在选拔机制上下了功夫。护士是一个传达真善美的职业，我们在选拔是也要适当考虑外在的形象，除了形象以外，我们还要考虑护士的技能操作，形体(礼仪)，在校各方面的表现例如：是否担任干部，获得过何等奖励，每个条件有相应的加分，最后以总分高低来排序，确定最后名额。
关键词：省外实习;选拔机制;公平
我校是四川省一所医学类高等专科学校，每年的4、5月份是我校选派省外实习生的时间，这些医院要求选拔优秀的实习生前往。我校在和省外有合作关系的医院有：北京大学首钢医院、天津大学附属医院、上海瑞金医院、珠海市人民医院、中山大学附属一医院、西安唐都医院、西藏军区总医院等，由于对这些医院的向往，每一届的同学们都有很高的积极性，为了给大部分学生营造一个公平的选拔环境，我们专门在选拔机制上下了功夫。
护士是一个传达真善美的职业，我们在选拔是也要适当考虑外在的形象，除了形象以外，我们还要考虑护士的技能操作，护士礼仪，在校各方面的表现例如：是否担任干部，获得过何等奖励，每个条件有相应的加分，最后以总分高低来排序，确定最后名额。在面试、护士礼仪和技能操作三个环节，我们有7个评委，(其中包括五护理专业教师和两名辅导员)在每一环节上七个评委根据评判标准给分，去掉最高分和最低分取其剩下五位评委的平均分。对于填报志愿学生的最低要求是在校两年期间各科成绩无挂科，四学期的平均分数乘以十分之一作为基础分，在基础分上相加其他各项分数。
1面试(满分20分)
1.1护士在病人的心里有着白衣天使的形象，是一个给社会传达真善美的职业，我们很多人都有这样的经历，去医院看病时，有时候会因为某一护士的甜美笑容和亲切关怀使得我们觉得浑身充满了与病痛抗争到底的力量，所以外表在护士这一职业当中还是有其参考价值存在的，考虑到这一点，我们想到了让竞聘者准备一张5寸生活照(非艺术照)，并且附在学生省外实习志愿表的后面作为参考。当天面试要求学生着统一的护士装，燕尾帽佩戴整齐，按照护士形象礼仪当中的装扮来修饰自己。形象分数一共为10分，我们有7个评委根据评判标准给分，去掉最高分和最低分取其剩下五位评委的平均分。这是第一个分数，之后累计相加。
1.2临场的提问与回答，在这一环节中，我们事先准备了20个问题，满分为10分，每个到场的同学会抽出一个问题来做现场解答，在这一环节中，辅导员不参与评分，由护理专业老师给分，去掉最高分，去掉最低分取其平均分，这是作为第二个分数。
2护理礼仪表演(满分10分)
之所以把护理礼仪考虑在选拔机制当中，是因为护理礼仪尤其重要性存在。当今社会人们对健康需求以及对医疗质量要求在不断的提高，礼仪已成为代表医院文化、促进医院文化建设的重要组成部分。而护士良好的礼仪不但能使护理人员在实践中充满自信，而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境，能使患者感受到护理人员业务的专业从而使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到意想不到的非医药效果。在这一环节当中，我们对学生的站姿、坐姿、走姿、推车、下蹲等姿势进行考察，然后酌情给分，作为第三部分分数。
3技能操作(满分20分)
技能操作的分数我们分为两部分，一部分是教学考试中各项技能操作的平均分再乘以十分之一;另外一部分是每位同学的现场操作分，上场前事前抽签来决定在技能操作中给评委展现什么项目。项目分别有：手卫生操作、无菌技术操作、生命体征监测操作、口腔护理操作、鼻饲操作、导尿操作、胃肠减压操作、灌肠操作、氧气吸入法操作、换药操作、雾化吸入操作、血糖监测操作、口服/服给药操作、密闭式静脉输液操作，评委按照表现给分，满分10分。
4在校表现
对于在校期间有处分的同学一律取消到参聘资格。在校表现的加分，我们是参照了国家奖学金和国家励志奖学金的加分细则，并稍作了修改，在加分分值上有些许的扩大。
4.3积极参加校市志愿者活动的，参加一次加0.5分，满分为3分;
4.5参加校内学生社团的加0.5分;最多加2分;
4.8通过国家计算机考试的一级加1分二级加2分，不重复加分;
4.10所在寝室被评为文明寝室的或者优秀寝室的加2分;
4.11获得中级营养师资格证书的加1分，高级营养师资格证书的加2分;
4.12获得初级按摩师资格证书的加1分，高级按摩师资格证书的加2分;
4.13获得教师资格证书的加1分;
4.14获得国家普通话考试获二甲及以上水平的加1分;
护理本科毕业论文5000字范文
护理学毕业论文8000字范文
护理本科毕业论文参考篇四
第一，要有开场白。
这时主要介绍一下你是谁，是什么专业，你的指导老师是谁，你论文的`题目是什么。
第二，要介绍一下你论文的概要。
本部分可讲一下自己的写作的目的和原因，论文的写作方向，研究的范围，自己的理解。总之要详细地介绍自己的论点及论据，以及自己的写作体会。但是要注意把握时间，15分钟左右最好。
第三，结束语。
这部分可以说一下自己论文中存在的一些不足，以及自己在论文写作及修改过程中的一些感悟，比如感觉到自己知识的缺乏呀，如此相关的。最后，请给位老师多批评指正，自己以后会继续学习，等等。
第四，评委提问。
提问应该是论文答辩必不可少的一个环节。当老师提问时，如果手边有纸和笔，可以对关键词进行一下记录，这样有助于我们记录和减压。如果对问题不太清楚，可以请老师做一个解释，不能不懂装懂，东拉西扯。
第五，评委点评。
在老师点评时，要认真听取老师的点评，深思老师老师提出的意见和建议，总结论文写作的经验和教训。
注意事项：
1、一定把论文多看几遍，从字面上、逻辑上理清内容，尤其是结果和结论，答辩委员会最先注意的是结论，所以一定要结论准确。
答辩委员会的各位成员专业背景不一样，而且他们事先看过考生论文，问什么样问题都有可能，考生不可能有针对性地进行准备，能做的只是把自己的论文内容弄扎实。
考生一定要坚定信念，不要过多焦虑。
2、考生讲述论文的时间有限，只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。
3、谨慎，谦虚，不固执，不要与答辩委员会成员辩解或争执。
不要在回答时，说出“我不知道”、“这个问题我从来没有考虑过”、“这不是我研究的内容”、“我的导师让我这么做的”之类的话。
4、论文答辩是自考生涯的一次表演，一次在学术舞台上的表演。
经过多年的辛苦努力，终于进入到了论文答辩阶段，考生要注意着装整齐，给评委留下良好的第一印象是成功的第一步;别人答辩时，在不妨碍别人的同时坐在教室里倾听，可以从前面同学那里学到一些相应的答辩技巧。
护理本科毕业论文参考篇五
一、护理本科论文答辩的流程
1、自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述
自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
（1）论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3、提问与答辩
你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？理论依据？
论文中的.核心概念是什么？用你自己的话高度概括。
你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？
论文中的核心概念怎样在你的文中体现？
你的论文基础何种研究视角？
论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
论文创新点和不足之处在答辩这段时间内，导师可能来不及彻底了解你的论文内容，所以他们一般会直接看到你的论文摘要，论文目录，数据图表来进行提问。
二、护理本科论文答辩ppt准备
关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
4、凡是贴在ppt上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review
关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；
3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：
1、首先就是：不要太多！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
关于图片：
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。
三、回答问题的技巧
1、毕业论文答辩之前一定要熟悉论文的内容。
学生对毕业论文答辩要充分的准备和重视，熟悉论文及相关资料，作好应答准备；预测论题，作好答辩准备。对论文的谋篇布局和论文的内容要相当熟悉，才能应答如流。首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。
2、毕业论文答辩之前一定要加强锻炼，提高自己自信心。
答辩之前自己要对照镜子多模拟，加强训练，提高自信心，答辩之前要调整好心态，作好心理准备，在答辩场上要析事明理、针对性强、谦虚谨慎、态度平和、冷静思考、不忙不乱，灵活机动、变被动为主动。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
3、毕业论文答辩应该注重外在形象。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。