时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
假期工作计划表制作格式篇一
进入冬季以来，农村地区零星散发病例和局部聚集性疫情明显增加，严重影响正常的生产生活秩序。特别是春节临近，返乡人员增多，人员流动性加大，聚集性活动特别是室内活动增多，疫情传播风险进一步加大，防控任务更加艰巨。为确保我乡春节期间新冠肺炎疫情防控工作有力有序扎实开展，特制定本方案。
按照省、市、县部署要求，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合，客服麻痹思想、松劲心态，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”工作，减少春节期间人员流动和聚集，严防死守，确保不出现规模性输入和反弹，保障全乡人民过上一个健康、平安、祥和的春节。
1、严格人员流动管控。鼓励乡域内单位结合工作需要和职工意愿，统筹安排休假，引导职工在春节期间尽量留在工作地休假。通过微信群、朋友圈、qq群等途径转发《致全县在外创业务工人员的一封信》，倡导农民工等务工人员在条件允许的情况下留在务工地过年，做好留在工作地的职工春节期间生活保障工作。
3、严格管控大型活动。按照“非必要不举办”原则，乡文化站严格审批监管文艺演出、体育比赛等活动，严控各类聚集性群众性活动，对不符合疫情防控和安全要求的活动一律不予批准。对婚丧嫁娶酒席等聚集性活动应当控制人数，倡导红事缓办，丧事简办，50人以上的必须制定防控预案，严格落实有关防控措施。
5、引导公众健康生活方式。广泛开展有针对性的健康教育，提升公众科学佩戴口罩等健康防护意识和技能，在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。勤洗手，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。出入公共场所自觉保持1米以上社交距离。提倡家庭私人聚餐等控制在10人以下，做好个人防护，有流感等症状尽量不参加，尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭场所。倡导养成常通风、勤洗手、保间距，聚餐使用公筷，合理膳食、适度运动等卫生习惯和生活方式。
6、加强宣传教育，提高防控意识。通过广播、流动宣传车、微信群、朋友圈及上门宣传等多种形式，持续加强疫情防控宣传，增强村民防护、报告和就诊意识。强化常见传染病共防措施，劝导少串门、少走动，避免人群聚集，强化个人自我健康监测，出现发热等症状后要自我隔离和报告，最大限度降低疫情传播风险。
7、做好应急准备。建立健全疫情防控管理相关制度，明确责任人，乡政府和各村要储备适量一次性口罩、消毒液等防护物资。各村委会要根据乡防控工作安排，对春节期间的人员流动和聚集性活动、以及发生疫情后的生产生活保障等做好应对准备工作。
1、提高政治站位。要绷紧疫情防控弦，克服麻痹大意思想，紧盯今冬明春疫情防控关键期，做好打持久战的准备抓紧抓细抓实春节期间疫情防控各项措施，确保防控不松懈、疫情不反弹。
2、强化宣传引导。要广泛开展健康宣传教育，对防护指南等疫情相关知识开展普及宣传，正确引导群众做好个人防护，减少到人群密集场所活动。春节前各村要经常性开展爱国卫生运动，进行环境大扫除，创造整洁干净的生活环境。加强舆情监测和引导，及时澄清不实谣言，回应社会关切，维护社会稳定。
3、加强督导检查。乡政府将组织人员对各村组织、落实防控措施落实情况进行督导检查，对发现的问题要求及时整改，对因工作不力造成严重后果的将依规依纪严肃处理。
假期工作计划表制作格式篇二
本学期，少先队工作将紧紧围绕学校的工作，以育人为根本，继续贯彻《____中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，以庆祝“建市五十周年”为活动载体，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标及要求
(一)以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
新学年将以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
(1)、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
(2)、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。
所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
(二)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导和学生代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
(2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
三月份开展“学雷锋”“庆三八”主题教育系列活动，同时开展“情系农民工—关爱留守儿童”活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节教育活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。四月底开展第四届“小小风筝节”活动。五月份开展“孝敬父母月”系列活动，以及以全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与家庭贫困生的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六.一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。同时开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的“廉洁文化进校园”主题教育活动。
3、深入开展“手拉手”活动。
以“同为石嘴山人，大家携手共奋进”为主题，通过开展城乡手拉手系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园内外传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员、留守儿童、农民的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。
4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
5、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育、法制教育和心理健康教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育、心理健康教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，积极开展心理健康教育进课堂，上好心理健康主题队会。
(四)搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾小站”、“红领巾广播站”、《七色花》校报、“三岗两站”的教育督导和舆论引领作用。
3、抓好大队部的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
三、工作安排
三月份
1、各中队制定好中队计划。
2、开学典礼，进行学期初安全教育。
3、健全各项检查评比制度。
4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。
5、庆“三八”系列活动。
6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。
7、开展“情系农民工—关爱留守儿童”活动。
四月份
1、各中队举行革命传统教育主题队会，缅怀革命烈士(要有活动方案)。
2、植树活动，美化、绿化校园，开展环保、节能减排为主题的系列活动。
3、开展第四届“小小风筝节”活动。
4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示(或5月初)。
5、开展“安全教育日”“安全教育周”活动(安全疏散演习活动)。
五月份
1、庆祝五一国际劳动节活动。
2、开展热爱劳动的教育。
3、开展“孝敬父母月”系列活动。
4、开展慈善日，与家庭贫困生“手拉手”活动。
5、开展“同为石嘴山人，大家携手共奋进”城乡手拉手系列活动。
六月份
1、开展庆“六.一”系列活动。
2、开展“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的“廉洁文化进校园”主题教育活动。
3、举行闭学式、假期法制安全教育活动。
4、各大队上交少先队工作总结。
假期工作计划表制作格式篇三
为确保暑假工作安全、扎实、有效开展，学校成立暑假活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
1、利用暑假期间，广泛阅读经典书籍，重点研读1—2本有关教育教学类的专业书籍，并记阅读笔记不少于20xx字。
2、结合7月22—27日进行的“山东省小学教师义务教育课程标准远程研修”活动，开展两校教师集体学习新课标、研讨、交流活动。
活动时间：7月31日之前。
活动对象：全市中小学师生。
活动内容：
假期工作计划表制作格式篇四
结合两委的工作要求，我们围绕“中国梦-我的仁、礼、责、信”校园梦，分低、高两个年龄段为学生安排了以“快乐追寻七彩梦”为主题的一系列寒假活动，力求让学生在社会大课堂的实践中努力实现自己的目标，使广大学生度过一个愉快、有意义、得到成长的假期。
组长：
组员：
月9日宣传动员、布置活动计划。
3.假前发放家长通知书，请家长配合学校加强对学生假期生活的指导和安全教育。
4.结合学校假期活动提示，学生自主拟定个人计划。
1.大手拉小手，共享亲子情
(1)亲子舞蹈健身心
校园集体舞可以培养学生文明的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及良好的团队合作意识，下学期，学校将举办第六届校园集体舞比赛。鼓励同学在假期根据视频学习、掌握集体舞动作，并提高教授能力和合作意识。
(2)亲子游戏我争先
下学期，我校二年级将举办亲子游戏比赛，在假期里，鼓励家长和学生根据家庭特点创编亲子游戏，游戏最好体现爸爸妈妈的性别特点，在游戏中发挥不同家庭的优势。希望每个家庭都能在游戏中体验快乐，品味成长。
(3)亲子同做公益事
寒假期间正值马年春节，鼓励同学们回社区报到，并积极走进老年公寓、敬老院和儿童福利院，贴近道德模范、社区孤寡老人、孤残儿童，向他们赠送小春联，送去冬日里的温暖。倡导有条件的同学为需要帮助的和有困难的学生送去关怀和温暖，互相学习、互相激励、共同成长。并用照片配志愿者日记的方式把你和家长的献爱心之旅用图文并茂的方式记录下来。
(4)亲子运动强体魄
寒假中鼓励学生在家长的指导下坚持体育锻炼，对自己的健康负责。
(5)父母为我带领巾
下学期，一年级同学即将入队，我们将邀请家长为孩子授巾。请家长与孩子们共同了解更多的少先队的相关知识，练习佩戴领巾，一起重温我们美好的学生时光。鼓励二至六年级的队员重温入队历程，学习少先队知识。开学后将进行少先队知识小竞赛。
(6)争做定向运动员
定向运动是一项非常健康的科技体育项目，智力与体力并重，它能培养学生独立分析解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。还适合于全家人参与，周末一家人回归自然，放松身心，在乐趣中融恰家庭关系。结合下学期学校组织的亲子定向比赛和个人赛，请同学们利用假期和家长共同了解定向运动的基本知识，到地图上的比赛场地实地观察，强化对地图信息和实地景物的联系。同时加强身体灵活性训练，积极备战。
2.责任牵动北京情，奉献爱心我能行
(1)争做节能小卫士
面对北京及全国多个城市空气严重污染的现状，鼓励学生用行动影响和带动更多的人共同参与到节约资源、保护环境行动中去。在寒假期间与父母一起参加一次环保体验活动。可以从家庭生活中的点滴小事做起，如循环用水、光盘行动、垃圾分类、绿色出行、环保庆新春等，培养好习惯，过一个环保型、节约型的春节。
(2)争做尽责小能手
作为北京小学生，学校提倡学生要关心自己的生活环境。鼓励学生利用寒假期间，与家长共同走出家门，开展实地考察或调查活动，对社会生产、生活现实中遇到的实际问题，查阅资料，收集相关的科学依据。在相关科学知识指导下提出一个解决问题的具体方法和途径，并认真填写科学建议申报书。
(3)争做小小旅行家
鼓励学生利用假期和家长一起制定旅行计划，游览北京或其它地方的名胜古迹，并将你游览大好河山的收获用文字，摄影，图画等方式记录下来与同学分享。
3.智慧点燃创新梦，迎接挑战我能行
(1)争做di小达人
在第三届校园科博会上，学校将组织四年级同学参与到学校第四届di创新思维竞赛中，以此提高学生科技创新意识，培养团队精神，加强集体建设。
(2)争做小小工程师
四至六年级的同学们自由组队(两人一组)，自选项目，在假期准备材料，进行练习，以此培养学生利用所学的科技知识，能动手制作的创新能力。
(3)争做科幻小画家
学生根据自己的美好设想，结合科学知识，以不同绘画的风格，绘画一幅科幻画，参加学校科博会展示。
开学后，学校将进行假期活动总结，对表现突出的集体，个人进行表彰。
根据县教育局等有关部门关于寒假工作的通知精神以及我校的实际情况，为实现县局提出让全体学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的`工作目标，学校党政进行了认真讨论和部署，从而确定了今年的寒假工作计划，具体打算是：
学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神，从而提高大家对做好今年寒假工作的认识，努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有新突破，教师在社区指导家访工作上有新突破，学生在自主管理、自我教育机制上有新突破。
为使社会各界共同关心自己子女在寒假中学习和生活，学校向每位学生家长发出《致家长的公开信》，通报学校在寒假中活动安排及对学生的具体要求，呼吁每位家长高度重视关心自己子女在寒假中学习和生活。
寒假第一周为教师家访周，要求每位教师利用假期对学生进行家访，特别是班主任老师家访比例不得少于30%，对新生家访比例不得少于50%。对重点帮教对象，除班主任老师帮教外，还要由学校支部、行政领导、党员教师分别明确帮教责任，落实到人，经常了解帮教对象的活动流向。帮教中，坚持以情感人，坚决下大力气，化苦功夫防止出现学生违法犯罪现象发生。对特殊家庭子女、孤儿、残疾学生、家庭经济特别困难学生和有心理障碍的学生给予特别的关心、帮助和指导，丰富他们的寒假生活，并主动联系村干部，具体落实对重点帮教对象的帮教措施。
4、。
召开好家长会，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的寒假作业和读书计划。
学校认真开展做好“与灾区师生共度新春”的通信活动，要求每位学生在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气，鼓励他们继续保持积极、乐观向上的精神。所有慰问信、贺年卡统一寄至都江堰教育局，在寄信地址上标明“都江堰教育局转翠月湖九年级学校”，都江堰教育局邮编是611830，将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上，共同度过一个温暖的寒假。寒假过后，各班把情况及数据汇总政教处。
通过组织学生“观现场、查自身、排隐患”的文明出行体验活动，教会学生安全步行、安全骑车、安全乘车，通过主题活动，达到既提高学生的道德水平，又提高学生自护能力的目的。学校开展五个一活动，开一堂主题班会，给家长长辈写一封信搞一次体验活动，当一回交通安全宣传志愿者，参加一次征文比赛，开学后每班交二篇征文给政教处，学校组织评选，并选出优秀征文参加县评选。
从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，要求每位学生为父母、长辈而为社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖。要求每位学生开展“和爷爷共享阳光，和奶奶齐声欢笑”主题活动，在寒假春节前后，为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福，共享天伦之乐。也要将温暖带入社区，特别是敬老院等社会服务机构，让学生走进敬老院，走近“爷爷和奶奶”，用内容丰富的公益活动，用青春和活力感染老人，为他们送去关爱和祝福。
春节是我们学生感受中华民族文化、民族精神的大好时机，我们要抓住这一时机，开展各种实践体验活动。学校要求预备、初一、初二学生读好“中国传统节日读本，帮父母一起置办年货，参加家庭扫祭活动，学做一种春节饭食，与父母一起写春联，贴春联，陪父母一道守岁，聆听除夕的鞭炮声，给父母拜年，感受春节。从日记形式记下春节的见闻与感受，写家里过节饭食上变化，了解改革开放以来发生变化，学校搞征文比赛，开学后交政教处，每班二篇。各班学生可自己制作灯笼，开学后带到校园参加评比活动。利用春节、元宵节等传统节日，让人们从孝敬父母、尊重长辈、善待他人做起。
假期工作计划表制作格式篇五
亲爱的同学们：
五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，今天我们利用间*时间对全体师生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。
在假期里我们应该做到：
1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大陆上行驶。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，加强防范意识，提高自救能力。
3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全教育；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。
4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。
6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。
7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。
同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。
假期工作计划表制作格式篇六
为贯彻落实国家、省、市、县有关防控工作要求，全力做好春节期间疫情防控工作，持续巩固来之不易的疫情防控成果，确保全镇人民群众度过欢乐祥和、健康安全的春节，特制定本工作方案：
（一）做好个人防护。引导公众树立个人是自己健康第一责任人的意识。科学佩戴口罩，在公共交通工具、公共场所要全程佩戴口罩。注意勤洗手，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。减少人员聚集，保持1米以上的社交距离。提倡公勺公筷和分餐制，家庭私人聚会聚餐等控制在10人以下。
（二）做好通风消毒。室内经常开窗通风，保持空气流通。减少交通工具内人员走动和聚集。落实公共场所、公共设施、密闭场所等的日常清洁、通风消毒措施，加大对农贸市场、村民活动室、风景区、民宿、餐馆、文化室等场所卫生整治力度。
（三）做好重点人群新冠疫苗紧急接种。按照“依法、稳妥、安全、有序”总要求，突出重点人群、重点地区，区分轻重缓急，分阶段分批推进新冠疫苗紧急接种工作。
（三）确保聚集性活动限制管理到位。引导农村地区减少春节期间的聚集性活动，严格做好村内企业、村民活动室、风景区、民宿、餐馆、文化室、康园中心、学校、幼儿园、托管、农贸市场等人员聚集场所的日常防护和健康监测等工作。倡导“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”。
（五）确保聚集性疫情应急处置到位。在镇新冠肺炎疫情防控指挥部统一指挥下，各村（社区）、各部门、卫生院要按照平战结合、分级防控、属地管理原则，一旦发生疫情事件要快速响应、部门迅速联动，有序实施管控，严控我镇聚集性疫情发生，最大限度防止疫情扩散，最大限度降低疫情造成的损失和影响。
（一）减少人群流动聚集。各单位各部门按照“三减三非必要一加强”（即减少人员流动、减少路途风险、减少人员聚集、非必要不离惠、非必要不到中高风险地区、非必要不出境、加强个人防护）的原则，做好春节期间疫情防控工作。鼓励企事业单位根据生产、工作情况和职工意愿，灵活安排休假，引导我镇职工群众在春节尽量留龙过节。党政机关、事业单位、国有企业干部职工带头在惠过节。各单位各部门不得组织、参与大规模聚会聚餐。提倡家庭和私人聚餐等活动控制在10人以下。倡导“喜事缓办、丧事简办、宴会不办”。确需举办的活动，规模控制在50人以下并要制定防控方案，报镇疫情防控办批准。
（二）做好来（返）龙江人员健康管理。春节期间（1月28日春运开始实施至3月31日）从省外来（返）龙江人员，应在抵龙江后12小时内向所在单位或村、社区报告，并按照规定落实健康管理及核酸检测。
1.高风险地区来（返）龙江人员健康管理。对疫情高风险地区所在县（市、区）旅居史或当地政府宣布全域封闭管理地区的来（返）龙江人员，实施14天集中隔离健康观察，隔离产生费用自理。14天内从高风险地区所在地市其他县（市、区）返龙江的人员落实“四个一”健康管理，即发放一份健康告知书、开展一次健康问询、查验一次健康码、开展一次核酸检测。
2.中风险地区来（返）龙江人员健康管理。对有疫情中风险地区所在县（市、区）旅居史的来（返）龙江人员，实施14天严格的社区健康管理，社区健康管理期间人员居家不外出。如无居家条件的，实施14天集中隔离健康观察。14天内从中风险地区所在地市其他县（市、区）返龙江的人员落实“四个一”健康管理。
3.低风险地区来（返）龙江人员健康管理。从省外低风险地区来（返）龙江的需持7天内核酸检测阴性证明，返龙江后需进行14天居家健康监测，做好体温、症状监测，非必要不外出、不聚集，必须外出时做好个人防护，并在返龙江后第7天和第14天分别做一次核酸检测。
4.省内人员来（返）龙江健康管理。目前我省各地市均为低风险地区，除八类重点人群外，省内可以有序流动。一旦出现省内中高风险地区，从该地市来（返）龙江时，按照以上中高风险地区所在地旅居史流动人员的核酸检测与健康管理措施。
（一）做好疫情监测与报告
镇疫情防控办和卫生院密切关注国内外疫情动态，做好疫情预测预警，落实“早发现、早报告”要求，镇疫情防控办积极联系龙江、路溪卫生院及各村卫生站和个体诊所提高对新冠肺炎病例的发现、报告意识，加强对发热、干咳、咽痛等呼吸道症状病例的监测和报告，卫生院要做好发热病人的采样，及时送当地有资质的检测机构开展核酸检测。镇卫生院要加强对全镇疫情防控工作的技术业务指导。镇疫情防控办安排专人跟踪卫生院每日反馈的发热病人情况，每天了解其身体健康状况，医学观察期满，未出现异常症状，则解除医学观察。
（二）做好重点人员防控工作
村（社区）做好假期省外返乡人员以及来自中高风险地区人员、入境解除隔离后人员、粤港跨境货车司机、来往港澳小型船舶船员和港澳流动渔民（含内地渔工）、隔离场所工作人员、发热门诊工作人员、直接接触进口冷链食品和进口货物相关工作人员、国际航班机组人员等八类重点人群来（返）龙江人员的信息登记、摸排和日常健康监测工作。在做好中高风险地区人群管控的基础上，对重点行业从业人群及近期到本辖区收购年桔、冬瓜等农作物的收购商查验其7天内核酸检测证明，督促相关人员返抵后做好个人防护，减少聚餐等聚集性活动，出现发热等症状后做好自我隔离和报告，主动到发热门诊就诊并主动告知流行病学史。
（三）做好重点场所防控
村（社区）督促辖区内的企业和学校等单位落实主体责任，严格做好村内企业、风景区、民宿、餐馆、文化室、康园中心、学校、幼儿园、托管、农贸市场等人员聚集场所的日常防护和健康监测等工作，指导群众特别是老人、儿童、慢性病患者提高自我防护意识和能力，做好学校、康园中心、托管、农贸市场等场所消杀工作，并储备必要的防护物资。
（四）做好冷链食品防控
市场监督管理所持续强化落实市场环境每日清洁通风消毒全覆盖；持续强化进口冷冻肉制品和水产品安全监管全覆盖。全面推行集中监管仓，所有进口冷链食品实施全面预防性消毒；加大对市场环境、各类冷库的清洁消毒力度。加强从业人员进场扫码、定期核酸检测等健康管理措施。
（五）做好环境卫生整治
由各村（社区）驻点领导带领驻点团队深入开展农村爱国卫生运动，发动群众开展环境卫生整治，保持环境和家庭清洁卫生。提倡村（居）民勤洗手、戴口罩并定期更换，保持室内定期开窗通风，在人员密集、通风不良的封闭场所且与他人距离小于1米时应当佩戴口罩。
（六）做好宣传防疫教育
通过广播、流动宣传车、微信群、宣传画和上门宣传等多种形式，持续加强疫情防控宣传，增强村民防护意识和发热后第一时间报告、就诊意识。强化流感等多病共防措施，倡导养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时注意遮挡、聚餐使用公筷、合理膳食、适度运动等卫生习惯和生活方式。告诫群众不要前往国内中高风险地区和境外地区。
（一）压实各方责任。按照“政府主导，联防联控、群防群控”的工作原则，切实压实属地、部门、单位、个人“四方”责任。卫生院要做好疫情防控的总体指导工作，各单位各部门要认真贯彻落实冬春季疫情防控各项配套工作方案。在春节前，各单位各部门要迅速开展疫情防控专项排查整治行动，对重点场所、重点人员疫情防控工作进行监督检查，对整改落实不到位的，按照有关规定严肃处理。
（二）加强值班值守。坚持“干部在岗、群众过节”，严格执行值班人员24小时在岗值班和领导干部在岗带班制度。疫情防控指挥部办公室在节日期间要坚持实时调度，及时协调解决存在问题，保障各项疫情防控工作正常运行。要建立健全24小时人员值班和领导带班制度，高效妥善处置各类涉疫突发事件、紧急事件，以及苗头性、倾向性问题。
（三）提升应急处置能力。各单位、各部门提前做好应急值守人员、流调、采样、核酸检测及志愿服务人员准备，抓紧做好口罩、防护服等防疫物资储备。同时要加强信息报送工作，动态精准及时报告有关情况，遇到突发疫情第一时间启动预案，同步推进、无缝衔接，落实各项应对处置措施，坚决把疫情消灭在萌芽状态，把影响控制在最小范围、降到最低程度。
假期工作计划表制作格式篇七
为深入贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，进一步落实《中国_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以_金山区创建全国文明城区_为抓手，以中国_成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以传承中华传统美德为重点，以促进学生健康快乐成长为出发点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的实践活动，引导广大未成年人走进社会，在实践体验中传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，过一个_安全、健康、快乐、有益_的暑期。
二、组织工作
学校成立以校长及政教处、教务处、团队、年级组等部门领导组成的暑期学生工作领导小组。组长：张连芳、朱燕玲;组员：金永忠、贾志娟、吴惠权、吴日晖、褚春杰、盛明明、盛继辉、陈国弟、高辉、张丹凤、黎春华、王婷。
三、工作重点
(一)指导暑期生活
利用休业式、《告家长书》、家访等形式，向学生做好暑期学习生活教育。指导学生在暑期制定一份切实可行的暑假生活时间表，科学合理地安排暑期学习生活;教育学生防溺水、防灾、防火、防伤害、防交通事故，将110、119、120等紧急电话和应急措施告之学生，让学生掌握危机状态下的应急小常识;要求学生保持良好的生活习惯，起居有规律，认真完成暑期作业，做好薄弱学科的补习工作;引导学生关心国家大事，收看、收听国内国际新闻，坚持读书、读报;指导学生进行阳光体育锻炼，每天适当地到户外进行活动;引导学生积极参加_创文明金山，享快乐暑期_主题实践活动，在社区、学校、家庭等地进行服务实践活动，认真填写《金山区未成年人校外教育基地实践》。
(二)密切家校联系
(三)_创文明金山，享快乐暑期_主题实践活动
1.争当文明先锋，营造创城氛围
结合我区创建全国文明城区的相关工作，通过开展礼仪宣传、文明劝导、环境保护等活动，倡导文明道德新风尚，引导未成年人成为文明礼仪的学习者、实践者，养成文明礼仪行为好习惯。
开展青少年文明巡访团行动，组建青少年文明巡访队伍，引导青少年在日常生活中，发现并记录身边的文明元素和不文明陋习，指出创城顽疾。通过微图、微文、微视频、微报告形式分析不文明行为成因，提出可行性意见建议，营造全民参与的浓厚创城氛围，提升城市文明程度和市民文明素质。
2.重走红色征途，培育爱国情怀
继续开展_少年传承中华美德_主题教育活动。认真落实教育部《关于开展20xx年_少年传承中华传统美德_系列教育活动的通知》精神，组织开展好_墨香书法展示_、_寻访红色足迹_、等系列活动，努力营造传承中华传统美德、关心青少年健康成长的良好氛围，引导广大未成年人在读、讲、写、走、唱中提升文化自信和爱国情感。
深入开展爱国主义教育系列活动。围绕建党95周年、红军长征胜利80周年的主题，在青少年中组织开展走访老红军、聆听长征故事、演讲红色小故事、观摩弘扬长征精神的优秀影片等主题教育活动，引导中小学生学习、了解中国近代史特别是中国革命史和中国_历史，加深对革命精神的感悟，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。
3.探寻实践基地，体验快乐公益
引导学生走进校外教育活动场所，特别是纪念地、博物馆、公共文化设施和上海历史文化风貌保护区等，通过参观考察、课题研究、志愿服务(公益劳动)、技能实训、军政训练、文艺演出等体验活动，增强未成年人的爱国情感和人文素养。
4.倡导绿色阅读，养成良好习惯