无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中班会活动方案篇一
经过调查问卷发现：全班54名学生中，知道父母生日的同学占9%，会家主动帮助父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加强对学生进行亲情教育。
1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的`感情。
1、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2、制作相关课件。
3、营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
4、邀请学生家长参加班会。
（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：你读懂这份希望了吗？
（合）：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。
1、配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》
甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。
乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。
乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲：父爱无言，却博大深沉。
乙：父爱无语，却真挚长久。
甲：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》
2、听后随感
甲：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。
甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。
乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。
甲：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？
（乙提示学生随意谈感受）
3、情景剧：《握住母亲的脚》
甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。
甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今天晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。
（主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节，去感悟亲情。）
1、小品《唠叨妈妈》
甲：有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已不再年轻。有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。
乙：是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”，当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小品《唠叨妈妈》。
２、反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。
甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十四岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如水品中的人物一样。同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？今天，我们当着父母的面前，把我们曾有的忏悔，把我们垒亲情的认识，把我们今后的打算，亲口讲给我们的父母听。
１、舞蹈《烛光里的妈妈》
乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
甲：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
２、用自己的方式表达对亲人的感激与爱
甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话）
３、和着音乐共同唱主题曲《懂你》
（在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）
甲：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
乙：那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
合：勤劳的无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿，主题班会到些结束。
初中班会活动方案篇二
1、认知目标：通过活动使学生懂得奉献爱心是中华民族的传统美德，作为新世纪的中学生必须拥有一份对他人的爱心和对社会的责任心，有爱心的未来是健康的未来。
2、情感目标：使学生在关心帮助别人中展现自身价值，体会“关心别人，快乐自己”的真谛。
3、行为目标：通过本次班会活动，增强同学们的责任感，激励同学们从身边的小事做起，学会关心他人，把爱心奉献给父母、奉献给集体、奉献给社会。
本课是《德育》读本初中二年级p39-p42第九课《世界需要热心肠》。
班会按照时间的先后顺序，通过视频、谈话、诗歌、相声和真情告白等方式，配合主持人的讲解对班级组建以来，发生在集体中、同学间和师生间爱心活动的感人事件予以重现，从而激励同学们做有爱心和责任心的人。
1、发动同学搜集同学们参加“爱心活动”的相关资料。
2、编写配乐诗朗诵《爱心接力》，准备背景音乐。
3、编写并排练相声《把爱堆成山》。
4、改编《童话》歌词。
5、学生制作爱心卡片。
6、准备气球并围成“心”形。
7、准备全体同学签名的“爱心”横幅。
8、制作多媒体课件。
9、购买送给马奶奶的保健品。
（主持人赵慧欣、倪江江出场）
主持人一：我叫赵慧欣。
主持人二：我叫倪江江。
主持人一：今天的班会课由我们两人来主持。首先让我们以热烈掌声欢迎各位领导、老师参加我们班的主题班会，我们的班会主题是“有爱就会有未来”。
主持人二：两年前的九月，我们告别了无知的童年，怀着好奇的心情踏进七年三班的门槛，就在那一瞬间，同学们深切的感到：我们属于这个集体了，于是大家把彼此的心融在了一块，大事小事，我们都同呼吸共命运，同学们时刻将自己与这个大家庭联系在一起。
主持人一：从报到那时的相遇，到军训中的相识，再到如今的相知，友情将我们带到一起，爱心将我们聚到一起，多么美妙的时光，好似一段奇妙的旅程。
主持人二：自从创建了这个集体开始，每个成员都在为这个大家庭贡献一份力，尽管仍存遗憾，但每个人都热情不灭，在一天天的相处中，同学们团结得更紧密了，心与心的距离更近了，因为我们有着共同的爱心。
主持人一：爱心是我们中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生我们必须拥有一份对他人的爱心和对社会的责任心,下面就请汪雅晴和爱心大使杜沛、孙廓沛同学说说我们班的爱心活动，重现我们的那一幕吧！
第一版块：《爱心重现》（汪雅晴饰记者、杜沛、孙廓出场）
记者：你好，你是兴南中学八年三班的杜沛同学吗？
生甲：你好，我是。
生甲：那天中午，我班召开了《我为奶奶献爱心》的主题班会。听到马奶奶的事情后，大家的反响非常强烈，你一言我一语地讨论该如何去帮助马奶奶。
记者：班会过后同学们都怀有怎样的心情？
生甲：我记得那天班会过后，孙廓同学出于好奇心，去了马奶奶的家里，下面我们来听一听他当时的心情吧！
生乙：大家都知道家住在南市街福厚西里的马奶奶吧！她的生活很困难，两个女儿都下岗了，而且身患重病，所以奶奶没有人去照料。由于没有生活来源，十几年来，仅靠每月100元左右的生活费，奶奶没吃过一口肉。冬天没有钱生炉子，不大的小屋冻得像冰窖一样，奶奶的手、脚和耳朵上都长满了冻疮。尽管如此，奶奶还是靠着自己开朗的性格走过了这些年的风风雨雨。
那天中午，杨老师给我们读了这篇报道，我不相信身边会生活着这样贫困的人。出于好奇，我来到了马奶奶家，一进胡同口，我就看到了那里的灰尘和破旧。我敲响了那扇只有半块玻璃的门。
屋里的光线很暗，刚从外面进来根本看不见什么东西，奶奶拉着我坐在床上，拉亮了那只有3、4瓦的小节能灯，这时借着微弱的灯光我才能看清屋里的一切：七、八平米的小屋里，有一张用木板搭起的床，床头有很多药瓶，这说明奶奶的身体并不是很好，前面是一个破烂不堪的家具。左边是一个小煤炉，由于很久不使用的原因，上面已满是灰尘。虽然屋内的灯光不是很亮，但我还是可以看到奶奶那憔悴的脸庞。奶奶问过我的学习后，给我讲了许多道理，告诉我一定要好好学习。我好奇地问奶奶：“您家连个电视都没有，怎么会知道这么多的新鲜词？”奶奶说她不认识字，这十几年来，陪伴她的只有一台破旧的半导体。此时我的心不由得微微一震，原来还有这么贫穷的人生活在我们身边，而我们却还在肆无忌惮的浪费。
从那时起我就想：我们应该从我做起，从现在做起，省下身边的每一元钱来帮助马奶奶这样的人，向他们伸出援助之手，以帮助他们脱离贫困。
生甲：我们一共为马奶奶捐了四次钱，最多的达到了220元，最少的也有150元。我们用这些钱，逢年过节时，买一些营养品或生活用品给她送去，剩下的钱就送给她，由她自己支配了。
记者：这么长时间以来，你们一定为马奶奶做了不少事情吧？
生乙：那当然，有时候，有的同学因病不能到校，我们就把他那盒没有吃的饭给马奶奶送去。尤其是天热的时候，同学们怕饭会变质，就连自己的午饭也顾不上吃，赶忙跑到马奶奶那里，来回需要40分钟呢，同学们饿着肚子，从不抱怨。
生甲：而且同学们一直自觉地把用过的饮料瓶子收集在一起卖掉，把卖瓶子的钱也一并捐给马奶奶。
生甲：在马奶奶家里，我们陪马奶奶聊天，给她讲故事、读报纸，还帮助她打扫卫生，虽然马奶奶的屋子并不大，但我们仍积极地找活去干，把马奶奶的屋子打扫得干干净净。
生乙：噢，记得那次，马奶奶家的小节能灯不亮了，恰巧我班的王泓睿同学在那，他个子高，不一会就把灯弄亮了；去年夏天，细心的李洋同学看到马奶奶的屋子没有窗户，不能通风，实在是太热了，就省下自己的零用钱，买了台迷你电风扇送给马奶奶，马奶奶接过小电扇，高兴得乐出了眼泪。
生甲：每当这时，马奶奶的脸上露出了欣慰的笑容，眼睛里噙满了感激的泪水。
记者：那家长们是不是也很支持这件事呢？
生甲：嗯，有的.家长把自己的钱拿出来和我们一起捐给马奶奶，有的叔叔、阿姨把做好的饭菜和买的营养品让自己的孩子给马奶奶带去。
记者：通过这次爱心活动，你们一定学到了不少知识吧？
生甲：我明白了父母挣钱的不容易，我知道应珍惜现在的幸福生活去好好学习。
生乙：我懂得了身边有许多需要帮助的人，我们要多向他们伸出爱心之手去帮助他们。
记者：有什么体会呢？
生甲：我们每一个人都会长大，也都会有未来，但我们的未来不能缺少一样东西，那就是爱心。
生乙：有爱心的未来是健康的未来，这些东西虽然不能从课本上学到，但今天，我们用行动告诉了世人。
合：爱心已在我们的身心里萌芽。
生甲：下面请看我班开展爱心活动以来媒体对我班活动的报导。
（在背景音乐声中大屏幕播放20xx年11月26日、11月28日《天津青年报》对我班爱心活动报导的图片、20xx年6月12日《城市快报》对我班爱心活动后续报导的图片、20xx年12月29日天津电视台少儿频道对我班爱心活动报道的影像。）
主持人一：弹指一挥间，到现在，我们班的同学帮助马奶奶的活动已有一年半的时间了，在这些日子里，风雨无阻的一次次看望，积极热情的一次次的捐助，代表着同学们的一颗颗热情而无法用言语表达的心。
主持人二：同学们在马奶奶那里学会了如何爱，学会了如何关心。同学们的热情是无以抵抗的，在此之际，让我们来听听这爱心的声音。下面请欣赏由我班李洋同学创作，王泓睿、赵多维同学表演的配乐诗朗诵《爱心接续力》。
第二版块：配乐诗朗诵《爱心接续力》
（背景音乐起，王泓睿、赵多维出场）
生甲：开裂的砖墙，围成了低矮的瓦房，
昏暗的灯光，反射出黯淡的脸庞。
生乙：现代生活的万家灯火并没有照亮，
这个拥有光荣历史的老楼群，
而她获取外界信息的唯一途径，
就只有那半导体空荡荡的声响。
生甲：哺养几十年的儿女并没有能力改善老人的状况。
生乙：早逝的老伴，又为她的心灵抹上一股寒光。
生甲：数九隆冬，烧煤只不过是遥远的奢望。
生乙：骄阳盛夏，电扇只能成为一个不切实际的设想。
合：黑暗即将过去，黎明已经来临，
生甲：一群满怀爱心的孩子闯入了她的生活，
从此她的生活充满阳光、充满希望。
生乙：厚厚的尘埃并不会埋浸我们的信念，
绵绵的细雨并不能浇灭我们的心肠。
生甲：一次次的捐赠，让她昏暗的生活散去；
生乙：一次次的感谢，让我们干涸的心土重新萌芽。
生甲：两年的努力，引起了社会的共鸣，
生乙：两年的帮助，坚定了生活的理想。
生甲：如今，我们初中生活即将结束，
合：在这里我们至诚地希望，
有人接过我们的爱心，
并不断地向下传递，
生乙：爱心接力，会让孤寡老人的生活重放光芒，
合：因为世界需要热心肠。
主持人二：现在，我们班的同学通过爱心活动思想得到了升华，拥有了对他人的爱心，我们回报社会最好的方法就是用实际行动来证实。20xx年9月，我们向全市的中小学生发出了倡议，“向蓟县的孩子们捐助爱心本”举行了“爱心蓟县行”活动。下面大家听一听由沈博文、李光耀同学编写的相声《把爱堆成山》，表演者李光耀、李绩臣。
第三版块：相声《把爱堆成山》
（大屏幕展示20xx年9月18日《城市快报》对我班“爱心本”活动和倡议书的报导，10月9日《城市快报》“爱心蓟县行”的报导，重现同学们捐助、装饰“爱心本”和家长大力支持配合的场景。）
主持人二：欢声笑语之中，是否让同学们感到了快乐？这不仅是想让大家轻松一下，更是表达出同学们对这爱心活动的一份诚挚的心。
主持人一：就像同学所说的，自从参加了马奶奶的活动，我们都培养出了爱心。接下来请我们的学生代表李洋同学来谈谈他的感受。
第四版块：美文欣赏《爱心的课堂》
当我们第一次组队去您家时，看到那空墙无瓦，阴暗潮湿的陋室，我们心中涌起一股怜惜。从此我们经常为您打扫房间，与您谈天。那里，变成了爱心的课堂，您，就是那里的主讲。
我们这支爱心小队经常给您送鸡蛋，您说您心中不落忍，让我们立保证，可我们却一次次违背了我们的誓言，马奶奶，您收下吧，我们不仅仅是带去食物，还带去了五十三人的火热红心。在您与我们的谈天中，我发现您是如此乐观地面对生活，您教我们做人，教我们如何处世，在您的课堂里，我们的精神得到了净化，得到了熏陶。这里，也是我们精神的殿堂。
一次，我去看您，您接过了我手中的东西，让我坐下，握着我的手对我说：“你是不是最近在为辩论会的事着急呀？”我心里一怔，心想：您是怎样知道的，的确，自从得到辩论会通知后，一些琐碎的活动弄得我焦头烂额，面对您的询问，我只能支支吾吾地说：“对”！您的脸上绽现出了笑容，顿了顿说：“你是不是对自己没信心啊！其实，只要你对这个工作有热心、有信心、有责任，就一定能取得成功。”我抬起头看您的脸，发现您脸上的皱纹舒展开了，眼睛散发出了信任的光芒，我低下头，看着您那起满老茧的手，深陷的纹路留下了时间的烙印，我使劲地点了点头，其实，只要我有信心，我就一定要将工作干得有声有色，将自己的威信竖起来，报答您对我的关怀。
马奶奶，在您那里我们懂得了乐观，懂得了自己的价值，懂得了为自己喝彩。爱心的课堂是我们心灵的避风港。
自从开展了与您结对子的活动后，同学们的热情空前高涨。《城市快报》上《山里的妈妈》一文刊登之后，在同学当中引起极大的反响，同学们都说要像帮助您一样为那些山里的贫困孩子做一点我们力所能及的小小的善事，于是我们向全市的中小学生发出倡议，鼓励他们将用过的旧本子装订成爱心本，送给蓟县山区那些急需帮助的同学。捐赠那天，几十个麻袋的学习用品装满了一卡车，满载着我们的爱心向蓟县山区驶去。
我们知道，之所以我们班的德育爱心活动得到了社会各界的一致好评，是因为在与您相处的这两年里，培养了我们的爱心和对社会的公德心。您让我们爱心的课堂里真正体会到“关心别人，快乐自己”的真谛。
主持人一：一年多的爱心活动早已造就了同学们的爱心，同学们不仅在思想上得到了升华，许多同学的行动也有了不小的改变。
第五版块：同学谈感受
（张雨）以前放学后一到家我就看电视，总是妈妈催着才写作业，自从参加了我们班的爱心活动以后，明白了学习是自己的责任，我的学习积极性高了，学习成绩也有了大幅度的提高，使我充满了自信。
（郑含璐）以前我吃饭特别爱挑食，妈妈做好了，爱吃的只管自己吃也不顾及别人，不爱吃的一口不吃，我参加了帮助马奶奶的活动后，再也不挑食了，也知道关心父母了。去年母亲节的时候，我给妈妈买了一束花，妈妈一进家门，我就对妈妈说：“母亲节快乐，您辛苦了。”妈妈听了特受感动，说我真的懂事了。
（曹阳）用老师的话说，过去我是一个非常懒的学生，一到我做卫生就逃跑，老师说我也没用。自从参加了献爱心活动，我明白了做人要有责任感，要关心别人、关心集体，所以从那以后，我不仅值日时不跑了，而且还总是主动留下来帮助其他同学一起做，周围环境保持得也很好。
（花蕾）以前我是一个特别自私的人，同学问我问题时总是找各种借口不告诉他们，怕别人超过我。帮助马奶奶的活动我是在那些热心的同学们带动下去的，自从与马奶奶聊天，发现马奶奶虽然生活很贫困，但她有着一颗善良的心，在帮助马奶奶的活动中，让我明白了关心别人，自己也能获得快乐，在帮助同学的同时，自己也会有很大的提高。从此我变成了热心肠的人，同学有困难时我会第一时间到达帮助他们。我们班的“爱心本”活动我是最积极的，捐的文具、参考书是最多的。
（张涛）过去妈妈总说我是个“小少爷”，衣来伸手、饭来张口，从不懂得关心父母。我参加了帮助马奶奶的活动后，明白了做人要有责任感，要有爱心，一个连自己的父母都不放在心上的人，长大了对社会也不会做出多大贡献。从那时起，我心里就有了一些牵挂，爸爸开车，晚回来时我就会打电话，叮嘱他一定要注意安全；下雨了，我会问妈妈有没有雨具。爸爸、妈妈逢人就夸我懂事，亲戚们也说我变得关心人了。
主持人一：听过了同学们的发言，大家能够看到我们一路走来的脚印，我们渐渐形成的爱心，这与班主任杨老师的谆谆教诲有着密不可分的关系，是她把我们从陌生的同龄人变成了在一起亲密无间的朋友，是她让我们从懵懂的少年变成了具有爱心的正直的青年，现在来听听杨老师的体会吧。
第六版块：班主任谈体会
20xx年11月25日《天津青年报》上刊登的一篇《马奶奶大葱酱豆腐过一冬》的报道成为我们班走出校园，走进社区的开始。马奶奶的事情时刻牵动着同学们的心，由马奶奶同学们联想到那些需要我们帮助的人们，由此有了“爱心蓟县行”的活动。同学们在接触社会、实践社会、服务社会中去体验生活、思考问题，从而培养并增强了大家的爱心、同情心和责任心。一次次的爱心行动让我开始重新面对大家，也重新认识了大家。同学们的思想变化对我来说也是一次次教育，使我得到启迪。我懂得了，学生只有经过社会实践的磨练，才会悟出真情实感，这对同学们正确的世界观、人生观和价值观的形成起着极其重要的作用。从同学们刚才的发言中，我们不难看出，大家已把良好的行为习惯的养成变成了自觉的行为，这与我们班开展爱心教育活动是分不开的，同学们从爱心活动中懂得了乐观，懂得了自己的价值，懂得了为自己喝彩。也感悟出“关心别人，快乐自己”的真谛。在此之际，我衷心地祝愿我们八年三班这个充满爱心的集体更加团结向上，祝愿我们的全体同学爱心永驻，从小事做起，关爱他人，因为有爱的未来是健康的未来。
主持人一：马奶奶和蔼可亲是我们爱她的原因，她对生活的乐观是我们对爱的追求，而她那枯老的脸庞上的笑容，是我们爱的动力。倪江江告诉你一件事，你听了以后一定非常兴奋。
主持人二：什么事啊，那么神秘？
主持人一：前两天一些同学去看望马奶奶，马奶奶得知我们的班会活动，他要亲自来看看咱们呢！
主持人二：真的吗？那我们快欢迎马奶奶吧。
第七版块：马奶奶及福厚西里居委会书记等领导出场
内容：同学们打开“有爱就会有未来”的横幅，那上面有全体同学充满爱心的的签名和绘画。马奶奶出场，同学们送上礼物，马奶奶讲话。居委会书记讲话，对我班师生一年半以来关心、帮助马奶奶表示感谢。
主持人一：大家请看，这个布标上密密麻麻的字是我们53个同学的签名，凝聚着我们班级53颗诚挚的爱心。
（背景音乐）
主持人一：做一个有爱心的人，就应心存感激，怀着一颗善良的心，学会包容。
主持人二：是啊，让我们伸出双手，为所有需要帮助的人圆上一个快乐与幸福的梦吧。
主持人一：我们要时刻为爱而呐喊，时刻为良知而清醒，时刻为阳光而歌唱。
主持人二：让我们用爱架起一座座桥梁，它一定会通向幸福的殿堂。
合：我们坚信有爱就会有未来。
主持人二：让我们随着由张驰、赵慧欣根据《童话》改编的，张灵茜、张驰演唱的优美的歌声中结束这次班会吧！
第八版块：尾声
内容：同学们挥动着手中的爱心卡和气球随着音乐一同歌唱，部分同学陪同马奶奶和领导们照像留念，班会在非常热烈的气氛中结束。
根据歌曲《童话》改编的歌词
忘了有多久/再没听到些/身边的人/艰苦的故事
我想了很久/做出了决定/是不是我该/帮助些什么
你哭着对我说/生活里都是痛苦的/我不可能改变你生活
你感动对我说/在你们付出以后/我的天空/星星都亮了
主持人一：八年三班《有爱就会有未来》主题班会到此结束，谢谢各位领导，老师来参加我们的班会，让我们用热烈的掌声表示欢送。
此次活动是从“爱”字入手。因为现在的学生基本上都是独生子女，对爱的索取要多于爱的付出，对他们的爱的教育是迫在眉睫的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。让同学们通过主题班会感受到来自身边的爱，自己也学会付出爱，并能把爱扩大，上升到社会，进而爱家乡、爱祖国，让学生成为有爱心的人。
爱，会使人变得高尚。通过参加爱心活动，同学们比平时细心了，他们会观察父母怎样对待他们，也能从老师和同学那里体会到别人对自己的关心、爱护，同时，他们也会用自己的方式尝试着用爱回报。比如：母亲节对妈妈的一句亲切问候，一个热情地拥抱。爱，让孩子们变得善良、纯真。我校初三年级有个女同学身患绝症，同学们拿出自己的压岁钱、零花钱，慷慨捐赠，把爱的火炬传播下去。
从活动的全过程中，可以看出他们在自编、自导、自演中对“爱”的内涵有了更深层次地理解，他们变得更健康、更向上，更可爱。所以，我认为，开展思想积极向上，内容生动有趣，形式新颖独特的活动是学生们乐于接受的，也是极有教育意义的。在这过程中学生可能忘我地陶醉，这可能就是潜移默化吧。“爱”是最伟大的老师，它能让人变得越来越好。
初中班会活动方案篇三
1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
1、主持人引入：
主持人：同学们，你们好!
2、看小品，议一议：
1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。
2)议一议：
这个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
3)把小朋友的错误纠正过来。
4)由小品、谈心得体会。
3、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2)班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
初中班会活动方案篇四
通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。
1、搜集相关的，歌曲，经典词句
2、问卷调查资料
_x班教室
_年_月_日
一、播放歌曲《感恩的心》导入
二、班主任导入
班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的与，其中重点讲述学生对老师过往教导与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩之感恩老师。
三、感恩老师
请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的，分享他们对老师的感恩。
四、感恩父母
问卷调查：
（1）你知道你们父母的生日吗？
（2）你知道他们的年龄吗？
（3）你知道他们喜欢吃的菜吗？
（4）你知道他们的结婚纪念日吗？
（5）你了解的父母养育你的辛苦过程。
（6）说说你最想为父母做的事是什么？
五、感谢社会
（1）5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩你后悔吗？她摇着头哽咽地说：不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。
（2）14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。
除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告诉了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得非常好，从给_x同学的捐款以及我校教师李老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。
六、结束
在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。
由文员委员带头，全班合唱《感恩的心》，结束主题班会。
初中班会活动方案篇五
班委会是班集体的领导核和柱,有个健全的、有号召的班委,可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的际关系,是形成优秀班集体的关键。同时给学提供锻炼的舞台，让孩在班级管理作中体验成功，增强信。
1、《班委竞选会》主题班会ppt课件
2、板布置书写“车得快，全靠头来带”，并配上花边。
3、选票
公平、公开、公正！
1、选举倡议：
“车跑得快，全靠头来带”，相对于班集体来说，班部是集体的领导核，是班主任管理班级作的左右。是联系师与同学的桥梁，班部素质的低直接影响着整个班级的兴衰，班部对学的影响有着班主任不可替代的作。因此，建素质、强有的班部队伍，在班集体中是极其重要的。
2、宣布本学期竞选班部职位以及职责简介：
3、宣布竞选条件：
（1）具备定的组织能，有愿为同学服务的作热情，有团队精神；
（2）学习主动、认真，能按规定完成各科学习任务；
（3）品德优秀，有责任感，为正派，敢于吃苦有乐于奉献的精神；
（4）特别要求，如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，委必须才艺过、有很强的组织能。
4、参加竞选同学上台发表简短竞选演说
5、全班同学进不记名投票，收集选票
6、当场进统计，采取“正”字把各得票显在板上。
7、宣布新届班委名单，上届班委与新届班委进交接，互相交流。
8、班会总结：
这次主题班会的是为了选举新的班委，参加竞选的同学有勇和胆量站在
看到家为了班级的建设如此尽尽，师感到由衷的兴。不管今后我们班级遇到什么困难和挫折，我相信在家的共同努和合作下，我们定能战胜它们。班委竞选会宣布结束！
流程1：竞选同学在主题班会前提出书申请；
流程3：宣布竞选结果，新届班委作安排。
初中班会活动方案篇六
通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
（一）、 谈话导入：
（二）、情境表演《跳皮筋》
1、小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）
生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。
师：面对这种情形，应该怎样解决呢？
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2、情境表演：
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）
生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）
同学之间
学会友好，不嘲笑缺点。
学会尊重，不欺小凌弱。
学会宽容，不斤斤计较。
学会理解，不撒娇任性。
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示）
（三）。说句心里话
（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。
生：遇到这种情况我会这样做：
生：遇到这种情况我会这样做：
学会关爱 热情大方
学会体贴 细致入微
学会调节 消除嫉妒
学会激励 互相进步
过渡：接下来，老师还给大家带来了校园短剧《糖葫芦的故事》，边看边想，你有什么感触？（放视频）
（四）、校园短剧：视频：《糖葫芦的故事》
讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么？
生充分说：（不要爱慕虚荣……）
师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家（出示）
面对普通 不盲目攀比
面对平凡 不爱慕虚荣
面对困难 坚强应对
面对挫折 顽强拼搏
过渡：接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康，在a、b、c、三项中进行选择，希望大家实话实说。（出示检测题）
（五）、检测题：
请你仔细阅读下面的问题，选择答案。
（1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：
a、谈话解决b、找老师解决c、用武力解决
（2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗
a、能谦让 b、有时能做到c、不能谦让
（3）、当看到同学有困难能主动帮助吗？
a、能 b、有时能 c、不能
（4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？
a、愿意参加，并能为集体争光 b、有时愿意参加c不愿意参加
a、参加“学雷锋”活动b、和家人一起去亚武山
（6）、你经常为学校或班级做好事吗？
a、经常做 b、有时做 c、没做过
（7）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？
a、能做到 b、有时能做到 c、做不到
（8）、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？
a、一定能b、有时能c、不能
（六）、评价
选a得24分 选b得16分 选c得8分
选a：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；
选c：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。
师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。
过渡：最后，我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。
（七）、出示《小学生的心理健康标准》
小学生的心理健康标准
（1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；
（2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；
（3）能承受挫折；
（4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；
（5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；
（6）具有健康的生活方式与生活习惯；
（7）思维发展正常，并能激发创造力；
（8）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。
（八）、 师总结：
同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。
（九）、欣赏歌曲《永远是朋友》
初中班会活动方案篇七
地点：陕西省商南县高级中学高三六班教师。
出席：高三年级领导，高三六班班全体同学与该班全体科任教师。
程序：
一、唱班歌。
三、班长讲话。【热情洋溢】
四、同学代表讲话。【有的谈亲身经历，有的谈准备打算，感染力强。】
五、任课老师讲话。
六、班主任发言。
七、齐读誓词。
高三(六)班班级誓词：
怀揣共同的梦想，
点燃心中的期望，
为了成功我们上下求索，
为了胜利我们绝不彷徨。
我们有着无穷的智慧，
我们有着无尽的力量，
我们尽情地挥洒汗水，
我们坚定地追赶太阳。
我们似初升的旭日正在喷薄，
我们如矫健的雄鹰展翅翱翔。
为了绚丽之花在六月的枝头绽放，
我们将穿过春露秋霜，走过寒来暑往，
用执着和勇毅谱写青春华章。
让我们和成功并行。
八、年级主任发言。【高三年级主任：】
尊敬的高三六班科任老师和全体同学：
你们都是值得我敬重的!
1、193班又一位很好的元帅级班主任----张文山主任。一位很有教育思想，一位很有激情的专家型教师，一位百战百胜的实践型指挥家，全体193班的同学很有福气。
2、193班有一群敬业奉献、知识渊博的科任教师。能够说是集九中大的教授团队，这是同学们的第二大福气。
3、193班是一个和谐的群众。原先我很担心班级新老组合有摩擦，此刻发现，我的担心早已化为我有，大家团结友爱，一齐奋飞。
4、193班是一支英勇善战的军队。理由就是刚才大家的班会证明了我的观点，各位的言行，事实胜于雄辩!这是大家的第四大福气。
我是教数学的，综上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家透过自己的努力、大家的坚持，不会随随便便进一所大学，都会享受因奋斗带来的无限喜悦。
最后，我推荐大家深刻理解两句话：第一句是张贴在教室后上方的横幅：“今日的拼搏是我们共同的人生选取，高考的胜利是我们共同的航行彼岸”。第二句话以前有三分之二作为每日一言写在年级组宣传栏内的一句话：“要取得成功，我们需要朋友;要取得巨大成功，我们需要敌人;要取得真正成功，我们需要战胜自己”。
谢谢。
简评：
准备充分，气势足，人心齐，震撼力强。时间把握极佳，刚好一节课。