每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象篇一
假如我会克隆，我会克隆许多的像母亲一样的人出来。
有妈妈，是件多么幸福的事。平日里，妈妈对我们关怀备至，我们在母亲的呵护下健康地成长，享受着暖人心田的母爱。但是，还有许多孤儿，更不幸的是一些孤儿还得了艾滋病。他们真是刚出生的花骨朵就遭受到雷雨的打击发。在他们的生活中，是没有母爱的，是孤独的。他们的生活是多么可怜呀！我们试想一下，当他们看到其它同龄孩子和妈妈快快乐乐地在路上走，时不时还撒撒娇，他们该是如何羡慕呀！当他睡在孤儿院的床上，外面下着瓢泼大雨，雷声响彻云霄，这时他们多想有母亲过来陪她，抱抱自己，为他唱一支曲子……，没有母亲多么痛苦！虽然有许多义士自愿来照顾他们，但自己也可能一不小心染上艾滋病，使自己生命面临死亡。
所以，我要克隆几个百病不侵的母亲，让他们来照顾艾滋孤儿们，让那些艾滋孤儿同我们一样！而且那些母亲们个个身体特棒，是绝不会被感染任何疾病的。
我真希望我这个美好的想象能成为现实。
假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园——星际地球。
地球，是我们人类赖以生存的.摇篮。我们人类离不开她。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来20xx年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。
当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其它星系中克隆出一个地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。并且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣无缝。
现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆10个、100个、1000个，甚至更多的地球，那也不够。
我相信，人类一定会克隆出另一个地球。但是，我们要牢记——这个地球，只有一个！
小学想象篇二
假如我能看到那个偷钱包的坏蛋，我一定要把那个钱包变成一只大青蛙。当那个坏蛋正打开钱包数钞票时，钱包悄悄回到了失主手中。而坏蛋手中的大青蛙扑上去，咬他一口，看他还敢不敢。
假如我能，看到那个欺负人的大个子，我一定要抽光他的力气。当他挥出拳头的时候，他软绵绵的拳头就像打在一堵墙上，看他疼不疼。
假如我能，看到报纸上那个收了自己不该收的钱时，我一定要把那些钞票变成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起来，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的双手，使犯错的人改邪归正。
假如我能看到那个偷钱包的坏蛋，我一定要把那个钱包变成一只大青蛙。当那个坏蛋正打开钱包数钞票时，钱包悄悄回到了失主手中。而坏蛋手中的大青蛙扑上去，咬他一口，看他还敢不敢。
假如我能，看到那个欺负人的大个子，我一定要抽光他的力气。当他挥出拳头的时候，他软绵绵的拳头就像打在一堵墙上，看他疼不疼。
假如我能，看到报纸上那个收了自己不该收的钱时，我一定要把那些钞票变成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起来，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的双手，使犯错的人改邪归正。
小学想象篇三
一个司空见惯，平淡无奇的夜，我枕一片月光见到了赵云。那个威震沙场，英气十足的三国的赵云。
赵云一边大喝着“挡我者死，避我者生！”一边冲向我这个方向。我在一旁看着，心中不免忐忑不安，赵云一直以来都是我最想见到的猛将。所以我攥紧双拳，心中念叨着，生怕一不留神，一支冷箭刺入赵云的胸膛，生怕一代名将就此绝灭。
我猛地缩回了身子。
隐隐约约地，有急促的马蹄渐进……
我想说我因他的所向披靡、英气逼人而发抖，每当我激动万分之时都会这样。
我说：“我远远望见了您，见您英姿飒爽，便一时愣在了那里。”说完便想退回草垛后。
赵云一摆长袍，示意我过去，我迈回小碎步紧张地来到高大的马前，一股刺鼻的血酸味扑面而来。
我久久地望着那根粗针，心中满是对赵云的敬仰。
一阵风，吹拂着残败的沉沙折戟——
小学想象篇四
我真的变成了宇宙之神宙斯。
快乐地玩耍。
我——宇宙之神宙斯，还要用我的力量，为人类做更多更多的好事。
小学想象篇五
首先要掌握好合理二字。合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系，就是合理的;如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就比较不合理。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话，就合乎情理，但是如果他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头，就不合理了，因为这不符合张叔叔这个人物的身份，太离奇了。
其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象，有的同学就生动、有新意，有的就很干瘪、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。材料来自哪里?一来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的'类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过，你能写好吗?本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事，把这些故事作为自己作文的材料，他如果不有心地阅读、积累，这篇作文就可能写不成功。总之我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好的文章来。
最后要注意，联想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，题目、立意药新颖、深刻，要处理好篇章结构、详写略写，要使用好语言，运用好描写、议论等表达方式等等。不要认为联想和想象，只要编出一个好的故事就能写出好作文，而不注意作文的其它要求，这往往也写不成功。我们特别要注意联想和想象也要有创造性，比如同样是看见一个圆，有的人想到太阳、月亮，有的人想到车轮，就比较一般，难于写出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小红伞，由此引发出一个富有诗意的故事，就比较新颖独特，有创意。有的人运用逆向思维，想到真正十全十美的圆世界上是不存在的，即使太阳、地球也不是几何上的正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了。
1、读到绿这个字，你可以联想到什么?
2、读到手足这个词，你可以联想到什么?
3、你在大街上看见一个活泼可爱的小弟弟，你可以联想到什么?
4、老师轻轻一折，一支粉笔就断了。看见这个现象，你可以联想到什么?
5、已经是上午九点了，可是有一名同学没有上学，正匆匆地走在大街上。你展开想象，说出一个故事来。
假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩云姐姐要来红艳艳色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的小蜜蜂学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全注进花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还是不停地扇呀扇，终于一股芳香扑鼻而来，我总算酿成了一种幸福的生活之蜜。于是，我带着蜜展开自由的翅膀开始长途旅行。
我将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵呀，只听见贝多芬谈了一支曲子，就认出了贝多芬。可是她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊，多美，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊异、思索。她看到了金色的阳光，葱绿的树木，她看到了美丽的鲜花迎风扇扇起舞，还和涓涓不息的小溪一起婉转歌唱。我看着那美丽、活泼的姑娘真不想走了，可想到自己肩负着重任，又飞走了。
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能去上学，不能和小朋友们一起去玩儿，一个人睡在床上听煤的对话，多可怜呀!我流着泪送给她一点蜜。他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的小鸟，和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐，我心里说不出有多高兴。
飞呀飞，我来到一株白桦树下，那里静静地躺着小音乐家杨科，我在他嘴上涂了点蜜，他苍白的脸上现出了红晕，眼睛放出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树在唱着欢乐的歌，小鸟、小虫奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得第二次生命。
假如我有一对翅膀，就要飞遍世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。假如我有一对翅膀，就要让全世界没有呻吟、哭泣，只有歌声、笑声!
作文：《我要唱一曲春天的歌》
首先运用联想，主要从春天想起，然后运用想象，把联想到的细节想清楚。要力争立意新颖、结构合理、语言优美，写得有感情。体裁不限。
小学想象篇六
每周末妈妈就会带我坐火车回安阳上书法课和舞蹈课，每坐一次火车，都会累的我和妈妈筋疲尽。进站前要买票取票，有时候火车会晚点，上车时人们挤来挤去的'，上到车上会出一身的汗。我作为未来的火车设计师，看下面我设计的火车。
未来的火车，人们上车时不需要再出示车票了，只需在车厢口扫描一下带有身份证号的证件即可上车，并且上车时人们很有秩序。车厢很宽敞，一人一个可坐可躺的位置，每人座位旁边有电源插座和触摸屏式的电脑，车厢内温度适宜，空气清新。
如果你饿了，在电脑上输入一下你想吃的饭菜，厨房车厢间的机器人厨师会按你的要求以最快的速度满足你的需要，做好后在餐车的电脑屏上输入你的车厢及座位号，无人操作餐车会准确无误的送到你的面前。厨房车厢间内有小朋友喜欢的汉堡，可乐，薯条等，还有大人们喜欢的全国各地的美食及小吃。
火车上还有专门用于大人及小朋友娱乐的车厢，如果在火车上觉得无聊的话，可以去看一看，在儿童游乐园内，有小朋友喜欢的各种各样的玩具，小朋友可以尽兴的玩耍。大人专用区内，有的朋友间在谈笑风声，有的在唱歌，有的在下棋等等，人们会感觉到旅途的短暂和快乐。
最重要的还是火车头部。它戴有防护罩，表面上你是看不见的，车顶有雷达装置，即使在最恶劣的天气下，只要打开防护罩和雷达，火车会正点运行到达下一站。
怎么样？我设计的未来的火车是不是很棒，期待您的美好旅途吧！
小学想象篇七
2001年7月13日，国际奥委员会主席萨马兰奇宣布：“2008年的举办城市是北京！”“北京申奥成功了。”在这时刻首都北京一片欢声笑语，整个中国也成了欢乐的海洋。
万中瞩目的北京奥运会吉祥物于北京时间11日20：18正式揭晓，奥运吉祥物福娃：形象为鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、燕子，名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北京欢迎你。
奥林匹课表只有五个奥林匹克换组成，可以是一种颜色或几种颜色。奥运圣火象征着光明、团结、友谊、和平、正义。
你知道吗？每个会徽的背后都讲述着一个故事，在这个会徽中记载着中国北京的盛情预与期盼，在这个会徽中记载着中国北京向全世界做出的承诺，这就是“舞动的北京”，这就是北京奥运会会徽。“舞动的北京”是一座奥林匹克里程碑，它使用中华民族精神镌刻、古老文明蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章；它简洁而深刻，展示着一个城市的演进与发展；它凝重而浪漫，体现着一个民族的思想与情怀。
“舞动的北京”是一方中国之印。这方“中国印”镌刻着一个有十三亿人口、五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；见证一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚；呈现一个面向未来都市对于奥林匹克理想的诉求。它是诚信的象征，它是自信的发展，他是第二十九届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类作出的庄严而又神圣的承诺。
“舞动的北京”是这个城市的面容。它是一种形象，展现着中华文字所呈现的东方思想和民族气韵；它是一种表情，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品质。
我相信，2008年奥运会一定会成功，中国人民的智慧和才干将是这一届奥运会焕发夺目的光采。让我们一起为中国的奥运健儿加油，为北京加油，为中国加油！
小学想象篇八
一天，风和太阳遇到了一起。
太阳对风说：“谁能把湖水变暖，就算谁的本领大。”“这还不容易”风说。它便呼呼地吹着，谁知湖水却变得更凉了。太阳说：“看我的吧！”它就发出炎热的光，一会儿水就变暖和了。
这时，它们也懂得了一个道理：各有各的长处，别只看见自己的，而没看见别人的！
小学想象篇九
一天晚上，我一边写着作业，一边望着窗外，想着我要是能变成一匹马，去草原上撒野该多好。我这么想着，我竟真变成了一匹马。
我冲下楼在大街上乱窜，吓得行人纷纷大叫着逃离，吓得店铺纷纷锁上了大门，马路上很快堵塞起来，司机们急得直按喇叭。
突然，一只巨大的麻袋将我套住了，眼前一片漆黑。我被拐入了马戏团！每天凌晨，驯兽师就用又粗又长的鞭子把我们抽醒，随后便让我们一遍一遍地上台演高难度的杂技，一旦有哪个很小的失误产生了，我们面临的就是断粮好几天的悲惨生活。我在马戏团里的好几个同伴都伤痕累累，旧伤未愈就又添了新伤……钱，让这些人失去了人美好的特性。我和我的朋友们为脱离苦海，在一个月黑风高的晚上，找了机会逃跑了。
我们如愿逃到了草原上。激动的心情难以抑制，你瞧，湛蓝的天空，好像一块洁白无瑕的蓝宝石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同绸缎一般。在这个天然的游乐园里，我们撒开了四肢尽情地奔跑，时而并驾齐驱，时而停下来打个滚，时而仰起脖颈，发出长长的啸叫。
啊，自由真好。