范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小小运动员文案篇一
今天，阳光灿烂，晴空万里，我们盼望已久的运动会终于来了。
做为一年级的小朋友，我们是第一次参加运动会，每个人都是无比的激动和兴奋！虽然我们人小，但是志气大，努力拼搏，勇争第一！
我很荣幸地成为了一名小小运动员，能为班级的荣誉而奋斗，是我的骄傲。
50米的跑步比赛开始了，我屏住呼吸，等待发令员的枪声。 “嘭”的一声，我就像离弦的箭一样冲了出去。听到同学们为我加油助威，我越跑越快，越跑越有劲，终于冲到了终点。虽然很遗憾，最终我只取得了第三名，但是我努力拼搏了，运动精神没有输！
最让我难忘的是班级接力赛，一根小小的接力棒，连接的是团结和友爱；一根小小的接力棒，传递的是勇气和力量；一根小小的接力棒，演绎的是奋斗和拼搏……加油吧！这激动人心的时刻，一直回荡在我心中。
通过这次运动会，我感到平时就应该坚持锻炼身体，坚持跑步、跳远、跳绳……下一次的运动会，我一定争取更好的成绩，为班级争光！
小小运动员文案篇二
今天下午，我和爸爸兴高采烈地来到濮家公园，我们一起扔一公斤重的实心球。
回家后，我都活蹦乱跳，因为我想找一根金箍棒，当家里的“齐天大圣“。
今天下午，我和爸爸兴高采烈地来到濮家公园，我们一起扔一公斤重的实心球。
回家后，我都活蹦乱跳，因为我想找一根金箍棒，当家里的“齐天大圣“。
小小运动员文案篇三
了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。
培养幼儿健康活泼的性格。
增强合作精神，提高竞争意识。
活动前经常关注一些常见的运动项目。
1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。
知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择活动项目运动。
4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。
活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。